Praxis Filosófica - El Futuro de La Filosofía John R. Searle

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Praxis Filosfica
Print version ISSN 0120-4688
Prax. filos. no.30 Cali Jan./June 2010

TRADUCCIN
EL FUTURO DE LA FILOSOFA
JOHN R. SEARLE
Traduccin:
Henry David Pinto Escobar
Universidad del alle
!
"s#e ar#$culo fue %u&licado' &a(o el #$#ulo )T*e Fu#ure of P*iloso%*+)' en la revis#a Philosophical Transactions:
,iolo-ical Sciences' ol. /04' No. 1/12' 2illeniu3 Issue 45ec. 21' 11116' %%. 2061-2080. 7-rade8co a la casa
edi#orial 9o+al Socie#+ + a :o*n 9. Searle' %ro%ie#ario de los derec*os de au#or' %or *a&er3e o#or-ado los %er3isos
%ara #raducir + %u&licar el %resen#e ar#$culo en es#a revis#a ;No#a del #raduc#or<.
No *a+ nin-una l$nea =ue divida en#re ciencia + filosof$a' %ero los %ro&le3as filosficos #ienden a
#ener #res carac#er$s#icas es%eciales. Pri3ero' #ienden a #ra#arse de -randes ar3a8ones 3>s =ue
de %re-un#as es%ec$ficas den#ro del ar3a8n. Se-undo' son %re-un#as %ara las cuales no *a+ un
3?#odo -eneral3en#e ace%#ado %ara su solucin. @ #ercero ellos #ienden a involucrar asun#os
conce%#uales. Por es#as ra8ones un %ro&le3a filosfico #al co3o la na#urale8a de la vida %uede
conver#irse en un %ro&le3a cien#$fico si ?s#e es %ues#o de una for3a =ue ad3i#e una solucin
cien#$fica. Aa filosof$a en el si-lo vein#e fue carac#eri8ada co3o consis#en#e en la l-ica + el
len-ua(e' la cual es 3arcada3en#e diferen#e de la idea =ue se #en$a de ella en los #e3%ranos
si-los de la filosof$a. Sin e3&ar-o' ?s#a co3%ar#e con la #radicin filosfica euro%ea desde el
si-lo BII una %reocu%acin %or los asun#os de la #eor$a del conoci3ien#o + el esce%#icis3o.
Cacia el final del si-lo' %ode3os ver =ue el esce%#icis3o no dur 3uc*o ocu%ando el escenario
cen#ral' + es#o nos %er3i#i #ener un 3a+or enfo=ue cons#ruc#ivo de los %ro&le3as filosficos del
=ue fue %osi&le %ara las -eneraciones 3>s #e3%ranas. "s#a si#uacin es de al-una 3anera
an>lo-a a la del des%la8a3ien#o de la %reocu%acin esc?%#ica de Scra#es + Pla#n a la e3%resa
filosfica cons#ruc#iva de 7ris##eles. Don es#o en 3en#e' %ode3os discu#ir la %ers%ec#iva de las
si-uien#es seis >reas de la filosof$a: 4i6 "l #radicional %ro&le3a 3en#e-cuer%oE 4ii6 la filosof$a de
la 3en#e + la ciencia co-ni#ivaE 4iii6 la filosof$a del len-ua(eE 4iv6 la filosof$a de la sociedadE 4v6 la
ra8n ?#ica + %r>c#icaE 4vi6 la filosof$a de la ciencia.
"l #e3a -eneral de es#as inves#i-aciones' creo' es =ue la evaluacin del verdadero si-nificado de
las cues#iones de la filosof$a del conoci3ien#o nos %er3i#e #ener una ex%licacin 3>s
cons#ruc#iva de o#ros varios %ro&le3as filosficos =ue *an sido #$%ica3en#e %osi&les %ara los #res
si-los %asados.
Palabras clave: Filosof$aE cienciaE %ro&le3a 3en#e-cuer%oE ciencia co-ni#ivaE e%is#e3olo-$aE
?#ica.
1. Filoso!a " cie#cia
5e&ido a =ue es#e ar#$culo es diri-ido a una audiencia %redo3inan#e3en#e cien#$fica' co3en8ar?
ex%licando al-unas si3ili#udes + diferencias en#re la ciencia + la filosof$a. No *a+ nin-una l$nea
=ue las divida a las dos. 73&as' en %rinci%io' son universales en su #e3a de es#udio + a3&as

Praxis Filosfica - EL FUTURO DE LA FILOSOFA JOHN R. SEARLE http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0120-46882010000100010...
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a%un#an a la verdad. Sin e3&ar-o' aun=ue no *a+ una l$nea divisoria' *a+ i3%or#an#es
diferencias en el 3?#odo' es#ilo + %resu%osiciones. Aos %ro&le3as filosficos #ienden a #ener #res
carac#er$s#icas relacionadas =ue los %ro&le3as cien#$ficos no #ienen. Pri3ero' la filosof$a es#> en
-ran %ar#e %reocu%ada %or cues#iones de las =ue no *e3os encon#rado aFn un ca3ino
sa#isfac#orio + sis#e3>#ico %ara res%onderlas. Se-undo' las cues#iones filosficas #ienden a ser lo
=ue lla3ar? %re-un#as Ges#ruc#uralesGE es#o es' ellas #ienden a ocu%arse de -randes ar3a8ones
de fen3enos' 3>s =ue con %re-un#as individuales es%ec$ficas. @ #ercero' las cues#iones
filosficas son #$%ica3en#e acerca de asun#os conce%#ualesE las cues#iones son usual3en#e so&re
nues#ros conce%#os + la relacin en#re nues#ros conce%#os + el 3undo =ue re%resen#an.
"sas diferencias se volver>n 3>s claras si considera3os los e(e3%los ac#uales. Aa %re-un#a
GHDu>l es la causa del c>ncerIG es cien#$fica + no una %re-un#a filosfica. Aa %re-un#a GHDu>l es la
na#urale8a de la causalidadIG es filosfica + no una %re-un#a cien#$fica. Si3ilar3en#e la %re-un#a
GHDu>n#os neuro#rans3isores *a+ a*$IG es cien#$fica + no filosficaE %ero la %re-un#a GHDu>l es la
relacin en#re la 3en#e + el cuer%oIG es #odav$a' en -ran %ar#e' una %re-un#a filosfica. "n cada
caso las cues#iones filosficas no %ueden ser resuel#as %or la si3%le a%licacin de cual=uier
3?#odo ex%eri3en#al o 3a#e3>#ico' ellas son acerca de ex#ensos ar3a8ones + su%onen asun#os
conce%#uales. 7l-unas veces los 3a+ores avances cien#$ficos son con#ri&uciones a a3&as la
ciencia + la filosof$a %or=ue involucran ca3&ios en los ar3a8ones + en la revisin de los
conce%#os. Aa #eor$a de la rela#ividad de "ins#ein es un e(e3%lo o&vio del si-lo BB.
5e&ido a =ue la filosof$a se ocu%a de %re-un#as es#ruc#urales + %re-un#as =ue no sa&e3os c3o
res%onder sis#e3>#ica3en#e' ?s#a #iende a es#ar en una relacin %eculiar con las ciencias
na#urales. Tan %ron#o co3o %ode3os 3odificar + for3ular una cues#in filosfica *as#a el %un#o
de %oder encon#rar un ca3ino sis#e3>#ico %ara res%onderla' de(a de ser filosfica + se vuelve
cien#$fica. 7l-o 3u+ %arecido a es#o le sucedi al %ro&le3a de la vida. "s#e %ro&le3a fue una ve8
considerado co3o filosfico c3o la 3a#eria Giner#eG %odr$a co&rar GvidaG. Duando en#endi3os el
3ecanis3o &iol-ico 3olecular de la vida' de( de ser una cues#in filosfica + se volvi un
asun#o de un *ec*o cien#$fico es#a&lecido. "s dif$cil %ara noso#ros *o+ en d$a recu%erar la
in#ensidad con la cual es#e asun#o fue una ve8 de&a#ido. Ao i3%or#an#e no es #an#o =ue los
3ecanicis#as -anaron + los vi#alis#as %erdieron' sino =ue lle-a3os a #ener un conce%#o 3uc*o
3>s rico de los 3ecanis3os &iol-icos' de la vida + de la *erencia. "s%ero =ue al-o si3ilar
suceda con el %ro&le3a de la conciencia + su relacin con los %rocesos cere&rales. Do3o escri&o
es#o con#inFa siendo vis#o %or 3uc*os co3o una cues#in filosfica' %ero creo =ue con el
recien#e %ro-reso en neuro&iolo-$a + con una cr$#ica filosfica de las ca#e-or$as #radicionales de
lo 3en#al + de lo f$sico' nos es#a3os acercando a ser ca%aces de encon#rar un ca3ino cien#$fico
sis#e3>#ico %ara res%onder es#a cues#in. Daso en el cual ?s#e' co3o el %ro&le3a de la vida'
de(ar> de ser GfilosficoG %ara volverse Gcien#$ficoG. "s#as carac#er$s#icas de las %re-un#as
filosficas' =ue #ienden a ser %re-un#as es#ruc#urales + =ue #ienden a no %er3i#ir una
inves#i-acin e3%$rica sis#e3>#ica' ex%lica %or =u? la ciencia sie3%re es#> en lo Gcorrec#oG + la
filosof$a sie3%re es#> Ge=uivocadaG. Tan %ron#o co3o encon#ra3os un ca3ino sis#e3>#ico %ara
res%onder a la cues#in' + o&#ene3os una res%ues#a con la =ue #odos los inves#i-adores
co3%e#en#es en ese ca3%o %ueden es#ar de acuerdo en =ue es correc#a' %ara3os de lla3arla
GfilosficaG + e3%e8a3os a lla3arla Gcien#$ficaG. "sas diferencias no #ienen co3o resul#ado =ue en
filosof$a cual=uier cosa es#? &ien' =ue uno %ueda decir cual=uier cosa + *acer cual=uier
es%eculacin =ue a uno se le an#o(e. Por el con#rario' %recisa3en#e %or=ue carece3os de
3?#odos e3%$ricos o 3a#e3>#icos es#a&lecidos %ara inves#i-ar los %ro&le3as filosficos' *e3os
de ser #odo lo 3>s ri-uroso + %recisos en nues#ros an>lisis filosficos.
Puede %arecer' de lo =ue *e dic*o' =ue even#ual3en#e la filosof$a de(ar> de exis#ir co3o una
disci%lina + =ue encon#rare3os un ca3ino sis#e3>#ico cien#$fico %ara res%onder a #odas las
%re-un#as filosficas. Js#e *a sido el sueKo de los filsofos' creo' desde #ie3%os de la an#i-ua
Lrecia' %ero de *ec*o no *e3os #enido 3uc*o ?xi#o en des*acernos de la filosof$a 3edian#e la
solucin de #odos los %ro&le3as filosficos. Cace una -eneracin fue se cre+ a3%lia3en#e =ue
*a&$a3os descu&ier#o defini#iva3en#e' a #rav?s de los esfuer8os de Mi##-ens#ein' 7us#in + o#ros
Gfilsofos del len-ua(eG' 3?#odos sis#e3>#icos %ara resolver las cues#iones filosficas' + a al-unos
filsofos les %areci =ue %od$a3os ser ca%aces de solucionar #odos los %ro&le3as filosficos
den#ro de cor#os %er$odos de vida. 7us#in' %or e(e3%lo' cre+ =ue *a&$a cerca de 3il %ro&le3as
filosficos =ue =ueda&an' + =ue con una inves#i-acin sis#e3>#ica' de&er$a3os ser ca%aces de
solucionarlos #odos. No creo =ue al-uien %iense eso en la ac#ualidad. Slo un nF3ero %e=ueKo
de %ro&le3as filosficos de(ados a noso#ros %or los si-los %receden#es' re#rocediendo *as#a los
filsofos -rie-os' *an sido susce%#i&les a soluciones cien#$ficas' 3a#e3>#icas + lin-N$s#icas. Aa
cues#in en cuan#o a la na#urale8a de la vida' creo' *a sido final3en#e resuel#a + no es 3>s un
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cues#iona3ien#o filosfico. "s%ero =ue al-o %arecido suceda con el lla3ado %ro&le3a 3en#e-
cuer%o en el si-lo vein#iuno. Sin e3&ar-o' un -ran nF3ero de o#ras cues#iones de(adas %or los
an#i-uos -rie-os' #ales co3o GHDu>l na#urale8a de la (us#iciaIG' GHOu? es una &uena sociedadIG'
GHDu>l es %ro%si#o + el o&(e#ivo de la vida *u3anaIG' GHDu>l es la na#urale8a del len-ua(e + el
si-nificadoIG' GHDu>l es la na#urale8a de la verdadIG %er3anecen aFn con noso#ros co3o
cues#iones filosficas. @o es#i3ar$a =ue un noven#a %or cien#o de las cues#iones de(adas %or los
an#i-uos -rie-os #odav$a con#inFan con noso#ros + =ue aFn no *e3os encon#rado un ca3ino
cien#$fico' 3a#e3>#ico o lin-N$s#ico %ara res%onderlas. @ 3>s all>' nuevos %ro&le3as filosficos
*an sido cons#an#e3en#e arro(ados + se *an inven#ado nuevas >reas en#eras de la filosof$a. No
es %osi&le =ue los -rie-os %udieran *a&er #enido la clase de %ro&le3as filosficos =ue noso#ros
*e3os #enido en la o&#encin de una in#er%re#acin correc#a de los resul#ados de la 3ec>nica
cu>n#ica' el #eore3a de LPdel o las %arado(as #ericas de los con(un#os. Ni #uvieron #ales
3a#erias co3o la filosof$a del len-ua(e o la filosof$a de la 3en#e #al co3o noso#ros las
%ensa3os. Parece =ue incluso al final del si-lo vein#iuno #endre3os #odav$a un -ran nF3ero de
%ro&le3as filosficos =ue *a&r>n =uedado.
$. Filoso!a %el si&lo vei#'e( l)&ica " le#&*a+e
Ce es#ado discu#iendo &as#an#e cier#as carac#er$s#icas -enerales de la filosof$a co3o una >rea de
inves#i-acin + c3o difiere de las ciencias. 7n#es de #ra#ar de *acer al-unas %ro+ecciones
acerca del fu#uro de la filosof$a' necesi#o decir al 3enos unas %ocas %ala&ras acerca de unas
carac#er$s#icas es%eciales de la filosof$a del si-lo vein#e. Si fu?ra3os a exa3inar las %osi&ilidades
de la filosof$a en el si-lo BBI' necesi#a3os sa&er al-o acerca del lu-ar desde el =ue sal#a3os
*acia es#e nuevo si-lo. Aa filosof$a en el si-lo vein#e #iene 3uc*as cualidades es%eciales' %ero
las 3>s decisivas diferencias en#re la filosof$a del si-lo BB + ?%ocas 3>s #e3%ranas' es el rol
cen#ral de la l-ica + el len-ua(e #an#o en los 3?#odos co3o en la 3a#eria 3is3a. "s#a nueva
era en realidad e3%e8 en 18Q1 cuando un %oco conocido %rofesor de 3a#e3>#icas en :ena
lla3ado Lo##lo& Fre-e revolucion el ca3%o de la l-ica + efec#iva3en#e inven# la filosof$a del
le-ua(e. 5esde la ?%oca de 7ris##eles *as#a 18Q1' la #eor$a aris#o#?lica del silo-is3o do3in la
l-ica *as#a el %un#o de =ue la #eor$a del silo-is3o fue #o3ado co3o al-o 3>s o 3enos
coex#endido con la disci%lina de la l-ica. 7un un filsofo #an -rande co3o Ran# %od$a decir en el
si-lo BIII' =ue la l-ica co3o una 3a#eria es#a&a esencial3en#e co3%le#ada. Don la
co3%le#i#ud 4#o#alidad6 de la #eor$a del silo-is3o' no *a&$a nada 3>s %ara *acer en l-ica. Sin
e3&ar-o' Fre-e revolucion la l-ica %or 3edio de la invencin de lo =ue vino a ser conocido
co3o el c>lculo de %redicados' o l-ica cuan#ificacional' la l-ica de las ex%resiones
cuan#ificadas G"xis#e al-Fn x #al =ueG + G%ara #odo x' x es #al =ueG. Aa l-ica de Fre-e es
3uc*$si3o 3>s %oderosa =ue la #radicional l-ica aris#o#?lica' + a*ora *ace %ar#e de la vida
con#e3%or>nea de #al 3anera =ue casi no so3os consien#es de sus revolucionarias
carac#er$s#icas es%eciales. Por e(e3%lo' el uso del c>lculo de %redicados en la ciencia
co3%u#acional es dado %or sen#ado en la ac#ualidad' + es dif$cil i3a-inar c3o se las arre-lar$a
la #eor$a co3%u#acional 3oderna sin la l-ica cuan#ificacional + la #eor$a de con(un#os.
"n el curso del desarrollo de la l-ica' Fre-e #a3&i?n' 3>s o 3enos inadver#ida3en#e' inven#
el ca3%o de la filosof$a del len-ua(e. Filsofos %revios' de nuevo e3%e8ando %or los -rie-os' *an
es#ado in#eresados en el len-ua(e %ero la ac#i#ud -eneral fue =ue %od$a3os dar el len-ua(e %or
sen#ado + con#inuar con los asun#os filosficos 3>s in#eresan#es. Aa i3a-en del len-ua(e + el
si-nificado =ue do3inan' e.-. los e3%iris#as ,ri#>nicos' AocSe' ,erSele+ and Cu3e' es =ue las
%ala&ras o&#ienen sus si-nificados 3edian#e la re%resen#acin de ideas =ue es#>n en la 3en#e' +
=ue las ideas de la 3en#e re%resen#an o&(e#os en el 3undo %or 3edio de la se3e(an8a. Por
e(e3%lo' la %ala&ra GsillaG si3&oli8a una i3a-en 3en#al =ue #en-o de las sillas' + la i3a-en
3en#al si3&oli8a sillas reales del 3undo' %or 3edio de la se3e(an8a. Aas i3>-enes 3en#ales se
ven co3o sillas reales. Fre-e 4co3o #a3&i?n' 3>s #arde' Mi##-ens#ein6 ar-u3en# =ue la
#o#alidad de es#e enfo=ue es#a&a en &ancarro#a + ela&or una 3uc*o 3>s rica' aun=ue aFn
inadecuada' filosof$a del len-ua(e.
Nadie %res# 3uc*a a#encin a Fre-e exce%#o %or al-unos 3a#e3>#icos euro%eos' + un (oven
filsofo in-l?s lla3ado ,er#rand 9ussell. "l es#ilo dis#in#ivo del si-lo vein#e de *acer filosof$a
co3en8 con un fa3oso ar#$culo de 9ussell' %u&licado en Mind en 1100' lla3ado GTn deno#in-G'
el cual a%lic los 3?#odos de Fre-e a %ro&le3as es%eciales de an>lisis de oraciones en el
len-ua(e ordinario. Fre-e 3is3o odia&a el len-ua(e ordinario. Pensa&a =ue ?s#e era inco*eren#e
+ =ue se au#o con#radec$a + =ue ser$a3os 3uc*o 3e(ores con un len-ua(e l-ica3en#e %erfec#o
de la for3a del =ue ?l *a&$a inven#ado. 9ussell no era ad3irador del len-ua(e ordinario' %ero
%ens =ue las a3&i-Nedades + va-uedades del len-ua(e ordinario %odr$an ser &orradas -racias
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al an>lisis de las oraciones del len-ua(e ordinario en el c>lculo de %redicados. "l %un#o %ara la
%resen#e discusin es ?s#e. Aa filosof$a del si-lo vein#e #uvo #res nuevas cualidades co3o
resul#ado de la revolucin llevada a ca&o %or Fre-e' 9ussell + su es#udian#e Mi##-ens#ein' co3o
#a3&i?n el cole-a de 9ussell L.". 2oore. Pri3ero' la l-ica de Fre-e nos dio una *erra3ien#a
3u+ %oderosa %ara anali8ar las relaciones l-icas' + %ara la discusin de los %ro&le3as
filosficos en -eneral' =ue -eneraciones %revias de filsofos #en$an. Se-undo' el an>lisis
filosfico del len-ua(e 3is3o se volvi un %ro&le3a cen#ral -al-unos dir$an el cen#ral- en
filosof$a. HDu>l es exac#a3en#e la relacin en#re el len-ua(e + la realidadI HD3o es eso de =ue
las %ala&ras %uedan ree3%la8ar cosas en el 3undo realI HDu>l es exac#a3en#e la na#urale8a de
la verdad + la referenciaI Tercero' el len-ua(e no slo fue un asun#o de la inves#i-acin
filosfica' sino =ue el an>lisis del len-ua(e fue #o3ado co3o una *erra3ien#a esencial en las
inves#i-aciones de o#ras >reas de la filosof$a. Por es#a ra8n de&e3os dis#in-uir en#re filosof$a
del len-ua(e + filosof$a lin-N$s#ica. Aa filosof$a del len-ua(e se ocu%a de cier#as carac#er$s#icas
-enerales del len-ua(e' #al co3o la verdad + el si-nificado' 3ien#ras =ue la filosof$a lin-N$s#ica
usa los 3?#odos del an>lisis lin-N$s#ico %ara #ra#ar de resolver los %ro&le3as #radicionales.
"n#onces' %or e(e3%lo' un %ro&le3a =ue +o 3encion? *ace un ra#o =ue #iene =ue ver con la
na#urale8a de la causalidad fue #ra#ado %or los filsofos del si-lo vein#e co3o un %ro&le3a del
an>lisis del uso del conce%#o de causalidad en las ciencias + en la vida co#idiana. HDu>l es
exac#a3en#e el si-nificado de decir =ue 7 causa ,I HPode3os o&#ener un an>lisis de la relacin
causal en #?r3inos de carac#er$s#icas 3>s funda3en#alesI "s#o %areci a al-unos filsofos del
si-lo BB =ue no era #an#o un ca3&io revolucionario en filosof$a' co3o un asun#o de *acer
%a#rones de an>lisis =ue +a se *a&$an %resen#ado en filosof$as 3>s claras + 3>s %recisas. 5e
es#a 3anera Cu3e #ra# de anali8ar la nocin de causalidad 3edian#e la exa3inacin de las
ideas acerca de la causalidad =ue ?l #en$a en su 3en#e. "l filsofo del si-lo vein#e #a3&i?n
%rocede 3edian#e el an>lisis' %ero en ve8 de anali8ar las ideas de la causalidad en su 3en#e' ?l
anali8a el len-ua(e =ue usa3os en la afir3acin de *ec*os causales acerca del 3undo.
No desear$a dar la i3%resin de =ue la filosof$a *a sido o es a*ora una disci%lina unificada. Ca+
3uc*as escuelas diferen#es' 3?#odos + enfo=ues en filosof$a' + la =ue *e descri#o es usual3en#e
lla3ada Gfilosof$a anal$#icaG. "s#a no es la Fnica 3anera de *acer filosof$a' %ero en ,re#aKa' los
"s#ados Unidos + o#ros %a$ses de *a&la in-lesa' no *a+ dudas de =ue se *a vuel#o el enfo=ue
%redo3inan#e %ara la filosof$a' + ?s#e es el enfo=ue %revalecien#e en li#eral3en#e #odas nues#ras
universidades i3%or#an#es. Ca+ o#ros enfo=ues #al co3o el exis#encialis3o + la feno3enolo-$a.
"n efec#o' la feno3enolo-$a + sus sucesores %ro%ia3en#e %ueden ser descri#os co3o el 3?#odo
3>s influ+en#e de *acer filosof$a en cier#os %a$ses euro%eos' es%ecial3en#e Francia. Js#e no es
lu-ar %ara #ra#ar de ex%licar las diferencias en#re la lla3ada filosof$a GDon#inen#alG + la filosof$a
anal$#ica' %ero una diferencia crucial %ara el %ro%si#o de es#e ar#$culo es =ue los filsofos
anal$#icos #ienden a es#ar 3uc*o 3>s relacionados con la ciencia + ven a la filosof$a co3o
a%un#ando a la 3is3a clase de verdad o&(e#iva =ue uno o&#iene en las ciencias. "n 3i
ex%eriencia' los filsofos con#inen#ales -con al-unas exce%ciones- #ienden a ver a la filosof$a
3enos %arecida a las ciencias + 3>s co3o una ra3a de la li#era#ura' o %or lo 3enos li-ada
cercana3en#e al es#udio de la li#era#ura + la #eor$a li#eraria.
Una carac#er$s#ica 3>s de la filosof$a del si-lo BB necesi#a ser 3encionada. Ce dic*o =ue los
filsofos del si-lo BB 3os#raron una o&sesin es%ecial %or el len-ua(e' %ero el es#udio del
len-ua(e co3o una disci%lina fue asi3is3o revolucionada %or el #ra&a(o de Noa3 D*o3sS+ +
o#ros' e3%e8ando a finales de 1100. "l #e3a cen#ral del #ra&a(o de D*o3sS+ fue + #odav$a es la
sin#axis de los len-ua(es na#urales. HDu>les son exac#a3en#e las re-las %or 3edio de las cuales
los *u3anos cons#ru+en oraciones en varios le-ua(es na#uralesI H@ cu>les son las re-las
co3unes a #odos los len-ua(es na#urales' re-las de la G-ra3>#ica universalGI Pero los filsofos
sie3%re es#uvieron 3>s in#eresados en la se3>n#ica + la %ra-3>#ica' =ue lo =ue es#uvieron en
la sin#>c#ica. Aa se3>n#ica' en una definicin es#>ndar' #ra#a con las condiciones de verdad de
las %ro%osiciones: H,a(o =u? condiciones es una %ro%osicin verdadera o falsaI @ la %ra-3>#ica
#ra#a con las si#uaciones *u3anas ac#uales' el uso de las %ro%osiciones %ara dar rdenes' *acer
declaraciones' *acer %ro3esas' e#c. 7 un nF3ero de filsofos del len-ua(e les %arece'
inclu+?ndo3e' =ue se de&er$a in#en#ar lo-rar una unificacin de la sin#axis de D*o3sS+ con los
resul#ados de las inves#i-aciones =ue fueron *ec*as en se3>n#ica + %ra-3>#ica. Dreo =ue es#e
esfuer8o *a %ro&ado ser un fracaso. 7un=ue D*o3sS+ s$ revolucion la ac#ividad lin-N$s#ica' no
es#> del #odo claro' *acia el final de si-lo' cu>les son los resul#ados slidos de es#a revolucin.
Cas#a donde %uedo decir no *a+ una sola re-la de sin#axis =ue #odos' o al 3enos la 3a+or$a' los
lin-Nis#as co3%e#en#es es#?n %re%arados a ace%#ar =ue es una re-la.
"n la 3i#ad del si-lo' en las d?cadas des%u?s de la Se-unda Luerra 2undial' el o%#i3is3o
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acerca del uso de la l-ica + el len-ua(e co3o las *erra3ien#as %ri3arias de la filosof$a au3en#
al 3>xi3o. "n efec#o 3e %areci =ue un -randioso acuerdo de %ro-reso se *a&$a lo-rado en
es#as d?cadas. Lran %ar#e del o%#i3is3o + au#oconfian8a del %eriodo deriv de la creencia en
dos dis#inciones lin-N$s#icas. "s#as son 4i6 la dis#incin en#re %ro%osiciones anal$#icas + sin#?#icas'
+ 4ii6 la dis#incin en#re enunciados descri%#ivos + evalua#ivos. Si ace%#as es#as dos
descri%ciones en sus for3as %uras -+ 3uc*os filsofos lo *icieron- ellas %arecen definir la
na#urale8a de la filosof$a + de#er3inar su %ro-ra3a de inves#i-acin es%ec$fico. Aa %ri3era
dis#incin en#re enunciados anal$#icos + sin#?#icos es en#re' en una 3ano' esos enunciados =ue
son verdaderos o falsos %or definicin' #ales co3o las %ro%osiciones de la l-ica + la 3a#e3>#ica
#ales co3o las #au#olo-$as del sen#ido co3Fn co3o G#odos los sol#eros son no casadosGE +' en la
o#ra 3ano' enunciados =ue son verdaderos o falsos co3o cues#iones de *ec*o en el 3undo' #al
co3o los enunciados de las ciencias na#urales + #ales co3o enunciados so&re *ec*os
con#in-en#es en el 3undo co3o' %or e(e3%lo' Gla 3a+or %ar#e de los sol#eros #o3an cerve8aG. Aa
se-unda dis#incin' en#re los enunciados descri%#ivos + evalua#ivos' es en#re esos enunciados
=ue descri&en los es#ados de cosas en el 3undo + %or lo #an#o %ueden ser li#eral3en#e
verdaderos o falsos' + esos =ue sirven %ara ex%resar nues#ros sen#i3ien#os' ac#i#udes +
evaluaciones' +' en consecuencia' de acuerdo con la #eor$a' no %ueden li#eral3en#e ser
verdaderos o falsos. Un e(e3%lo de un enunciado descri%#ivo ser$a Glos inciden#es cri3inales de
violencia *an dis3inuido en la Fl#i3a d?cadaGE un e(e3%lo de un enunciado evalua#ivo ser$a Ges#>
3al co3e#er un cri3enG. Aa clase descri%#iva inclu+e a a3&os los enunciados anal$#icos +
sin#?#icos. 7corde a =uienes ace%#an es#a #eor$a' los enunciados de las ciencias + las
3a#e3>#icas son descri%#ivos %or=ue ellos descri&en cosas o&(e#ivasE 3ien#ras =ue los
enunciados de la ?#ica + la es#?#ica son evalua#ivos %or=ue son usados %ara ex%resar
sen#i3ien#os + ac#i#udes' + %ara -uiar el co3%or#a3ien#o 3>s =ue %ara es#ados de *ec*o. Para
esos =uienes ace%#aron es#as dis#inciones' =ue fueron las %rinci%ales corrien#es en las d?cadas
de la 3i#ad del si-lo' las dis#inciones defin$an la na#urale8a de la filosof$a. Aos filsofos
a%un#aron a la verdad + no es#uvieron en el asun#o de *acer evaluaciones o (uicios de valor de
nin-una clase. 5ecirle a la -en#e c3o vivir no es el #ra&a(o de un filsofo %rofesional. Pero las
verdades de la filosof$a no son verdades sin#?#icas con#in-en#es ni de la clase =ue uno encuen#ra
en la ciencia na#ural. "llas son verdades anal$#icas necesarias so&re conce%#os. Aa #area de los
filsofos' co3o la de los l-icos + 3a#e3>#icos' es afir3ar verdades anal$#icas necesarias. Sus
verdades son conce%#uales' ex%licando conce%#os filosficos desconcer#an#es #al co3o la
causalidad' la (us#icia o la 3is3a verdad.
Aa filosof$a as$ in#er%re#ada es definida co3o an>lisis conce%#ual' + 3uc*o del o%#i3is3o de las
d?cadas de la 3i#ad del si-lo se deriv de la conviccin de =ue la filosof$a #en$a a*ora un
%ro+ec#o de inves#i-acin &ien definido + unos 3?#odos &ien definidos %ara lo-rar resul#ados.
Aa confian8a en es#as dis#inciones es#> a*ora seria3en#e de&ili#ada. "l len-ua(e no %arece #an
claro o si3%le co3o %ara =ue %oda3os dividir los enunciados en es#as ca#e-or$as de anal$#ico +
sin#?#ico' descri%#ivo + evalua#ivo. "n %ar#e de&ido a la %?rdida de confian8a en la adecuacin de
es#as dis#inciones' el o%#i3is3o -eneral de =ue %od$a3os solucionarlo #odos' o incluso 3>s' los
%ro&le3as filosficos usando los 3?#odos del an>lisis conce%#ual *a sido a*ora a&a#ido. "l
resul#ado de #odo es#o es =ue la filosof$a es 3enos se-ura de s$ 3is3a de lo =ue era en los
cincuen#as + sesen#as' %ero al 3is3o #ie3%o' es 3uc*o 3>s in#eresan#e. Toda clase de
%re-un#as =ue no fueron consideradas co3o %re-un#as filosficas %osi&les en el a%o-eo de
an>lisis del len-ua(e se *an vuel#o %osi&les a*ora' dir? al-o 3>s so&re es#o den#ro de %oco. Pero
al 3is3o #ie3%o *a+ 3enos confian8a acerca de la %osi&ilidad de o&#ener soluciones defini#ivas
a los %ro&le3as filosficos #radicionales usando los 3?#odos del an>lisis lin-N$s#ico.
Ca+ o#ro desarrollo i3%or#an#e de la filosof$a del si-lo vein#e acerca del =ue es#o+ 3enos se-uro'
%ero =ue en Fl#i3as %uede ser el resul#ado 3>s i3%or#an#e. Tres si-los des%u?s de 5escar#es'
de la 3i#ad del si-lo BII *as#a finales del si-lo BB' la Fnica -ran %reocu%acin de los filsofos
fue los %ro&le3as del conoci3ien#o + el esce%#icis3o. 5escar#es *i8o de la e%is#e3olo-$a -#eor$a
del conoci3ien#o- el cen#ro de la filosof$a. Para 5escar#es la %re-un#a %rinci%al fue =u? clase de
#erreno slido fundacional %ode3os dar a nues#ras afir3aciones de conoci3ien#o' en las
ciencias' en el sen#ido co3Fn' en la reli-in' en 3a#e3>#icas' e#c. Lrandes filsofos
su&secuen#es' #al co3o AocSe' ,erSele+' Cu3e' Aei&ni8' S%ino8a + Ran#' sin#ieron =ue el in#en#o
de 5escar#es de res%onder al esce%#icis3o fue inadecuado' %ero el %ro&le3a de 5escar#es
%er3aneci en lo 3>s al#o de su #ra&a(o filosfico. AocSe' %or e(e3%lo' #o3 co3o %rinci%al
cues#in de la filosof$a )HDu>l es la na#urale8a + alcance del conoci3ien#o *u3anoI) Cu3e
#er3in con un esce%#icis3o 3uc*o 3>s radical =ue el =ue 5escar#es divis' %ero sin#i =ue
%od$a3os vivir con es#e esce%#icis3o ado%#ando una co3%le#a ac#i#ud na#uralis#a *acia noso#ros
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3is3os + el 3undo. Noso#ros si3%le3en#e de&e3os ace%#ar las li3i#aciones de nues#ro
conoci3ien#o' reconocer =ue real3en#e noso#ros no sa&e3os 3uc*o + con#inuar co3o si
su%i?ra3os de3asiado' aFn aun=ue no %oda3os ofrecer una (us#ificacin %ara las afir3aciones
=ue *ace3os acerca del 3undo. Ran# le+ a Cu3e + sin#i =ue ?s#e lo *a&$a des%er#ado de su
)sueKo do-3>#ico). Jl *i8o un *eroico esfuer8o %ara so&re%onerse al esce%#icis3o de Cu3e'
%ero ?s#e #a3&i?n' creo' fue un fracaso. "n el si-lo BB' co3o *e dic*o' el %rinci%al in#er?s de los
filsofos fue el len-ua(e + el si-nificado' + no el conoci3ien#o + su (us#ificacin. "n &reve' la
%re-un#a de 5escar#es fue )Hc3o conocesI) + 3>s #arde 9ussell + 2oore la convir#ieron en
)HOu? si-nificaI) Sin e3&ar-o filsofos #ales co3o 9ussell' 2oore' Mi##-ens#ein + 7us#in
dedicaron una -ran can#idad de esfuer8o in#elec#ual %ara #ra#ar del vencer al esce%#icis3o
usando 3?#odos lin-N$s#icos. 7un=ue la idea %rinci%al de sus an>lisis fue so&re el len-ua(e + el
si-nificado -ran %ar#e del o&(e#ivo del an>lisis del len-ua(e + el si-nificado fue %ara ex%licar +
(us#ificar las nociones de verdad' evidencia + conoci3ien#o. @o creo' + es%ero sincera3en#e' =ue
#oda es#a ?%oca *a+a lle-ado defini#iva3en#e a un final. Por su%ues#o en filosof$a nada #er3ina
de una ve8 + %ara sie3%re' %ero 3i in#er%re#acin de la %resen#e escena in#elec#ual' + 3i
es%eran8a %ara el si-lo si-uien#e' es =ue %ode3os si3%le3en#e renunciar a nues#ra o&sesin
con el esce%#icis3o + con#inuar con los as%ec#os 3>s cons#ruc#ivos de la filosof$a.
Aa o&sesin con la e%is#e3olo-$a' + la o&sesin end?3ica de vencer el esce%#icis3o' llev a una
se-unda carac#er$s#ica de la filosof$a en los #res si-los %os#eriores a 5escar#es. Para 3uc*os
filsofos el %ro-reso real re=uer$a una reduccin l-ica. Para en#ender un fen3eno #ene3os
=ue reducirlo a un fen3eno 3>s si3%le en el sen#ido de =ue #ene3os =ue 3os#rar c3o las
afir3aciones acerca del desconcer#an#e fen3eno %ueden ser derivadas l-ica3en#e de las
declaraciones so&re fen3enos 3>s si3%les + %ri3i#ivos e%is#e3ol-ica3en#e. Por ello 3uc*os
filsofos descuidados e3%$rica3en#e %ensaron =ue el Fnico ca3ino %ara en#ender los es#ados
3en#ales *u3anos era reducirlos a la conduc#a 4conduc#is3o6. 7n>lo-a3en#e 3uc*os filsofos
%ensaron =ue en orden a en#ender la realidad e3%$rica #en$a3os =ue reducirla a ex%eriencias
sensoriales 4feno3enalis3o6. Una consecuencia na#ural de la o&sesin con la e%is#e3olo-$a fue
ver la solucin al %ro&le3a esc?%#ico en el reduccionis3o. Aue-o *a&$a' en 3i o%inin' dos
errores =ue do3inaron la filosof$a + los cuales es%ero =ue #en-a3os a*ora =ue vencer. "s#os
son el esce%#icis3o + la ina%ro%iada ex#ensin del reduccionis3o.
No %uedo so&rees#i3ar la ex#ensin de la infeccin en la %r>c#ica de la filosof$a' %or %ar#e de los
%re(uicios e%is#?3icos' %or cerca de 400 aKos. 7un en #e3as =ue %arecer$an #ener Fnica3en#e
una conexin 3u+ le(ana con la e%is#e3olo-$a' la cues#in e%is#e3ol-ica se volvi cen#ral %ara
la 3a#eria en#era. "s#o no fue en nin-una lu-ar 3>s o&vio =ue en el caso de la ?#ica + la filosof$a
%ol$#ica. Us#ed %uede %ensar =ue la %re-un#a )HD3o conoce3osI) no fi-urar$a 3>s =ue en
es#as disci%linas' %ero de *ec*o la cues#in cen#ral de la ?#ica en es#a ?%oca *a sido )HD3o
%ode3os #ener conoci3ien#o o&(e#ivo en ?#icaI HD3o %ode3os o&#ener la clase de cer#e8a
e%is#?3ica en nues#ros (uicios ?#icos =ue alcan8a3os en nues#ros (uicios cien#$ficosI) no %areci
%osi&le incluso a nues#ros %adres + a&uelos filosficos =ue %udiera *a&er una %re-un#a 3>s
funda3en#al en ?#ica =ue ?s#a. "n efec#o' %ara =uienes ace%#aron la dis#incin en#re descri%#ivo
+ evalua#ivo' el resul#ado del an>lisis filosfico del discurso ?#ico fue esc?%#ico. 5e acuerdo con
es#e %un#o de vis#a es i3%osi&le #ener conoci3ien#o o&(e#ivo en ?#ica %or=ue las %ro%osiciones
?#icas no %ueden ser o&(e#iva3en#e verdaderas o falsas. Un %re(uicio e%is#?3ico si3ilar afec# la
filosof$a %ol$#ica. Aa %re-un#a de nuevo fue )HD3o %ode3os es#ar se-uros' c3o %ode3os
#ener o&(e#ividad e%is#?3ica acerca de nues#ros (uicios %ol$#icos + nues#ros cla3ores de
o&li-acin %ol$#icaI) Tal co3o la ?#ica fue afli-ida %or una for3a de esce%#icis3o' la filosof$a
%ol$#ica call en la inac#ividad de&ido a la 3is3a clase de esce%#icis3o. Aa filosof$a %ol$#ica fue
revolucionada + revi#ali8ada %or la %u&licacin de :o*n 9aUls A theory of justice 411Q26' so&re el
cual *a&lar? 3as #arde.
"n nin-Fn si#io el %re(uicio e%is#?3ico fue 3>s descarado =ue en la filosof$a del len-ua(e. Fre-e
no #uvo %reocu%aciones %rinci%al3en#e e%is#?3icas so&re el si-nificado' %ero sus se-uidores en
el si-lo BB convir#ieron las cues#iones acerca de si-nificados en cues#iones acerca del
conoci3ien#o de los si-nificados. "s#o fue' en 3i o%inin' un error desas#roso' %ero es un error
=ue con#inFa *as#a *o+. Ca+ #odo un 3ovi3ien#o en la filosof$a del len-ua(e =ue %iensa =ue la
%re-un#a cen#ral es: HOu? clase de evidencia #iene un o+en#e cuando a#ri&u+e si-nificado a un
*a&lan#e de un len-ua(eI HOu? #i%o de evidencia #en-o =ue cuando us#ed %ronuncia la %ala&ra
)cone(o) se refiere a lo =ue +o =uiero decir con )cone(o)' %or e(e3%loI @ la res%ues#a a es#a
%re-un#a es' de nuevo en 3i o%inin errnea' #o3ada no sola3en#e en un sen#ido e%is#?3ico
acerca de c3o decidi3os cues#iones de si-nificado' sino co3o la llave %ara en#ender la
3is3$si3a na#urale8a del si-nificado. "l si-nificado es anali8ado co3%le#a3en#e en las clases de
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evidencias =ue los o+en#es %ueden #ener acerca de lo =ue el *a&lan#e =uiere decir. 2uc*os
filsofos influ+en#es *an %ensado =ue la %re-un#a e%is#e3ol-ica +a nos da una res%ues#a a la
%re-un#a on#ol-ica' =ue los *ec*os acerca del si-nificado fueron #o#al3en#e cons#i#uidos %or la
evidencia =ue %odr$a3os #ener so&re el si-nificado. Dreo =ue es#e %un#o de vis#a es una
e=uivocacin en la filosof$a del len-ua(e co3o lo es en las ciencias + en la filosof$a en -eneral.
"s#o es si3ilar a su%oner =ue el conoci3ien#o en f$sica fuera un conoci3ien#o #o#al de los
ex%eri3en#os + 3ediciones' desde =ue usa3os los ex%eri3en#os + la 3edicin %ara evaluar
nues#ro conoci3ien#o del universo f$sico. 7n>lo-a3en#e' es i-ual3en#e un error su%oner =ue
*ec*os so&re el si-nificado son *ec*os so&re las circuns#ancias en las cuales las %ersonas
%ronuncian ex%resiones' desde =ue usa3os las circuns#ancias en las cuales ellas *acen
ex%resiones co3o evidencia %ara *acer (uicios acerca de lo =ue ellos =uieren decir. Dreo =ue
es#e %re(uicio e%is#?3ico es nada 3enos =ue el error filosfico de nues#ra ?%oca' + #endr? 3>s
%ara decir so&re es#o en la %rxi3a seccin.
Ten-o un o&(e#ivo in#elec#ual es%ec$fico al *acer la %ro%ues#a de =ue de&e3os a&andonar el
esce%#icis3o + el reduccionis3o. Pienso =ue no %ode3os o&#ener un an>lisis cons#ruc#ivo
sa#isfac#orio del len-ua(e' la 3en#e' la sociedad' la racionalidad' la (us#icia %ol$#ica' e#c.' *as#a
=ue a&andone3os nues#ra o&sesin con la idea de =ue el %resu%ues#o de #oda inves#i-acin es
%ri3ero %ro%orcionar una (us#ificacin %ara la %osi&ilidad 3is3a del conoci3ien#o' + =ue el
avance real en el conoci3ien#o filosfico en -eneral re=uiere la reduccin de fen3enos de
3a+or -rado a fen3enos e%is#e3ol-ica3en#e 3>s funda3en#ales. Aa 3anera de ocu%arnos
del esce%#icis3o es no #ra#ando de refu#arlo en sus %ro%ios #?r3inos' sino vencerlo de #al for3a
=ue %oda3os se-uir #ra#ando con los %ro&le3as a 3ano. Do3o di(e an#es' no es#o+ se-uro de
=ue ?s#e sea el lu-ar donde nos encon#ra3os' %ero se-ura3en#e es donde +o es#o+ en 3$
desarrollo in#elec#ual. "n 3i in#er%re#acin de la escena filosfica con#e3%or>nea' el
esce%#icis3o final3en#e *a de(ado de ser la %rinci%al %reocu%acin de los filsofos' + el
reduccionis3o en -eneral *a fallado. Aa si#uacin en la =ue es#a3os es en al-o an>lo-a a la de
los -rie-os en la ?%oca de la #ransicin de Scra#es + Pla#n a 7ris##eles. Scra#es + Pla#n
#o3aron el esce%#icis3o 3u+ seria3en#e + luc*aron con asun#os %oco a %oco. 7ris##eles no
consider las %arado(as esc?%#icas co3o a3ena8as serias a la #o#alidad de su e3%resa de
in#en#ar *acer sis#e3>#ica' cons#ruc#iva' filosof$a #erica. Pienso =ue a*ora #ene3os las
*erra3ien#as %ara 3overnos a la versin del si-lo BBI de la fase aris#o#?lica. Mi##-ens#ein' uno
de los filsofos 3>s i3%or#an#es del si-lo BB %ens =ue las #eor$as -enerales en filosof$a eran
i3%osi&les. Parad(ica3en#e' a+udando a li3%iar el ca3%o de las %reocu%aciones esc?%#icas
Mi##-ens#ein *i8o' #an#o co3o nin-uno' %osi&les las #eor$as filosficas -enerales.
,. Seis -reas .roble/-'icas
5e&ido a la na#urale8a de es#a >rea' no creo =ue sea %osi&le %ro+ec#ar un curso fu#uro de la
filosof$a con al-o de la confian8a con =ue uno %uede %ro+ec#ar un curso fu#uro de las ciencias
-aun=ue' %or su%ues#o' es#o no es %ara nada una cosa f>cil de *acer en s$ 3is3a. Ao =ue *ar?'
en consecuencia' a=u$ es #o3ar la 3i#ad de una docena de >reas de inves#i-acin filosfica las
cuales es#>n 3u+ vivas en el %resen#e 3o3en#o' + discu#ir su es#ado ac#ual + sus %ers%ec#ivas
fu#uras. "n al-unos casos sien#o la confian8a suficien#e %ara *acer al-unas adivinan8as so&re lo
=ue %ienso =ue suceder>' en o#ros %uedo *acer sola3en#e co3en#arios cr$#icos + ex%resiones de
lo =ue es%ero %ara la inves#i-acin fu#ura en las %rxi3as d?cadas.
0a1 El 'ra%icio#al .roble/a /e#'e2c*er.o
Do3ien8o con el %ro&le3a #radicional 3en#e-cuer%o' %or=ue creo =ue ?s#e es el %ro&le3a
filosfico con#e3%or>neo 3>s cercano a una solucin cien#$fica: HDu>les son exac#a3en#e las
relaciones en#re la conciencia + el cere&roI 2e %arece =ue las neurociencias *an %ro-resado
a*ora *as#a el %un#o =ue %ode3os u&icarlo direc#a3en#e co3o un %ro&le3a neuro&iol-ico' +
en efec#o 3uc*os neuro&ilo-os es#>n *aciendo %recisa3en#e eso. "n su for3a 3>s si3%le' la
%re-un#a es Hc3o exac#a3en#e los %rocesos neuro&iol-icos en el cere&ro causan los es#ados
conscien#es + %rocesos' + c3o exac#a3en#e nos da3os cuen#a de esos es#ados consien#es +
%rocesos en el cere&roI
7s$ indicado' se ve co3o un %ro&le3a e3%$rico + cien#$fico. Auce si3ilar a %ro&le3as #ales co3o
)HD3o exac#a3en#e los %rocesos &io=u$3icos al nivel de las c?lulas causan c>ncerI) + )HD3o
exac#a3en#e la es#ruc#ura -en?#ica de un 8i-o#o %roduce los ras-os feno#$%icos de un or-anis3o
3adreI).
Sin e3&ar-o' *a+ un nF3ero de o&s#>culos %ura3en#e filosficos %ara o&#ener una solucin
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neuro&iol-ica sa#isfac#oria al %ro&le3a de la conciencia' + #en-o =ue dedicar al-Fn es%acio %or
lo 3enos %ara #ra#ar de re3over al-unos de los %eores de es#os o&s#>culos.
"l o&s#>culo 3>s i3%or#an#e %ara o&#ener una solucin al %ro&le3a #radicional 3en#e-cere&ro es
la %ersis#encia de una es#ruc#ura de #radicionales %ero o&sole#as ca#e-or$as de 3en#e + cuer%o'
3a#eria + es%$ri#u' 3en#al + f$sico. 2ien#ras con#inue3os *a&lando + %ensado co3o si lo 3e#al +
lo f$sico fueran realidades 3e#af$sicas se%aradas' la relacin del cere&ro + la conciencia sie3%re
%arecer> 3is#eriosa' + no #endre3os una ex%licacin sa#isfac#oria de la relacin de los dis%aros
de neuronas ;neuron firings< + la conciencia. "l %ri3er %aso en el ca3ino del %ro-reso filosfico
+ cien#$fico en es#as >reas es olvidarse de la #radicin del dualis3o car#esiano + si3%le3en#e
recordarnos a noso#ros 3is3os =ue los fen3enos 3en#ales son fen3enos &iol-icos
ordinarios en el 3is3o sen#ido =ue la fo#os$n#esis o la di-es#in. 5e&e3os de(ar de
%reocu%arnos acerca de c3o el cere&ro podra causar la conciencia + co3en8ar con el sencillo
*ec*o de =ue as es. Aas nociones de a3&os lo 3en#al + lo f$sico co3o son definidos
#radicional3en#e necesi#an ser a&andonados' en cuan#o nos reconcilie3os con el *ec*o de =ue
vivi3os en un solo 3undo' + #odas las carac#er$s#icas del 3undo' desde los =uarSs + elec#rones
a las naciones-es#ados + el &alance de %ro&le3as de %a-o son' en sus diferen#es for3as' %ar#e
de es#e Fnico 3undo. "ncuen#ro verdadera3en#e sor%renden#e =ue las ca#e-or$as o&sole#as de
la 3en#e + la 3a#eria con#inFen i3%idiendo el %ro-reso. 2uc*os cien#$ficos sien#en =ue slo
%ueden inves#i-ar la realidad )f$sica) + son reacios a encarar la conciencia en sus %ro%ios
#?r3inos %or=ue ?s#a no %arece ser f$sica sino )3en#al)' + 3uc*os filsofos %ro3inen#es %iensan
=ue es i3%osi&le %ara noso#ros en#ender las relaciones en#re la 3en#e + el cere&ro. 7l i-ual =ue
"ins#ein reali8 un ca3&io conce%#ual %ara ro3%er la dis#incin en#re es%acio + #ie3%o' noso#ros
necesi#a3os un ca3&io conce%#ual si3ilar %ara aca&ar con la &ifurcacin en#re o 3en#al + lo
f$sico.
"n relacin con la dificul#ad a la =ue di3os lu-ar %or ace%#ar las ca#e-or$as #radicionales ?s#a es
una clara falacia l-ica =ue necesi#o ex%oner. Aa conciencia es' %or definicin' su&(e#iva' en el
sen#ido de =ue %ara =ue un es#ado consien#e exis#a de&e ser ex%eri3en#ado %or al-Fn su(e#o
consien#e. Aa conciencia en es#e sen#ido #iene una on#olo-$a en %ri3era %ersona en la =ue
Fnica3en#e exis#e desde el %un#o de vis#a de un su(e#o *u3ano o ani3al' un )@o)' =uien #iene
la ex%eriencia consien#e. Aa ciencia no es e3%leada %ara #ra#ar con fen3enos =ue #ienen una
on#olo-$a en %ri3era %ersona. Por #radicin' la ciencia se encar-a de fen3enos )o&(e#ivos)' +
evi#a cual=uier cosa =ue sea )su&(e#iva). 5e *ec*o' 3uc*os filsofos creen =ue de&ido a =ue la
ciencia es' %or definicin' o&(e#iva' no %uede *a&er #al cosa co3o una ciencia de la conciencia'
%or=ue la conciencia es su&(e#iva. Aa #o#alidad de es#e ar-u3en#o descansa en una confusin
3asiva' la cual es una de las confusiones 3>s %ersis#en#es en nues#ra civili8acin in#elec#ual.
Ca+ dos sen#idos &as#an#e diferen#es de la dis#incin en#re o&(e#ivo + su&(e#ivo. "n un sen#ido'
el cual lla3ar? sen#ido e%is#e3ol-ico' *a+ una dis#incin en#re conoci3ien#o o&(e#ivo +
o%iniones su&(e#ivas. Si di-o' %or e(e3%lo' )9e3&rand# naci en 1606)' esa %ro%osicin es
e%is#e3ol-ica3en#e o&(e#iva en el sen#ido de =ue %uede ser es#a&lecida co3o verdadera o
falsa inde%endien#e3en#e de las ac#i#udes' sen#i3ien#os' o%iniones o %re(uicios de los a-en#es
=ue inves#i-an la cues#in. Si di-o' )9e3&rand# fue 3e(or %in#or =ue 9u&ens)' esa afir3acin no
concierne al conoci3ien#o o&(e#ivo' sino =ue es un asun#o de la o%inin su&(e#iva. Pero en
adicin a la dis#incin en#re lo e%is#e3ol-ica3en#e o&(e#ivo + las declaraciones su&(e#ivas' *a+
una diferenciacin en#re en#idades en el 3undo =ue #iene una exis#encia o&(e#iva' #al co3o
3on#aKas + 3ol?culas' + en#idades =ue #ienen una exis#encia su&(e#iva' #al co3o dolores +
cos=uilleos. @o lla3o a es#a dis#incin en los 3odos de exis#encia' el sen#ido on#ol-ico de la
dis#incin o&(e#ivo-su&(e#ivo.
Aa ciencia es de *ec*o e%is#e3ol-ica3en#e o&(e#iva en el sen#ido de =ue los cien#$ficos in#en#an
es#a&lecer verdades =ue %ueden ser verificadas inde%endien#es de las a%#i#udes + %re(uicios de
los cien#$ficos. Pero la o&(e#ividad e%is#?3ica del 3?#odo no exclu+e la su&(e#ividad on#ol-ica
del >rea de es#udio. Por lo #an#o no *a+ o&(ecin en %rinci%io %ara #ener una ciencia o&(e#iva
e%is#e3ol-ica3en#e de un do3inio su&(e#ivo on#ol-ica3en#e' #al co3o la conciencia *u3ana.
Aa o#ra dificul#ad encon#rada %or una ciencia de lo su&(e#ivo es el %ro&le3a de la verificacin de
las afir3aciones acerca de la conciencia *u3ana + ani3al. "n el caso de los *u3anos' a 3enos
=ue realice3os ex%eri3en#os en noso#ros 3is3os individual3en#e' nues#ra Fnica evidencia
conclu+en#e %ara la %resencia + na#urale8a de la conciencia es lo =ue el su(e#o dice + *ace' + los
su(e#os no#oria3en#e no son de fiar. "n el caso de los ani3ales' es#a3os en una si#uacin %eor'
%or=ue #ene3os =ue confiar slo en el co3%or#a3ien#o ani3al en res%ues#a a un es#i3ulo. No
%ode3os o&#ener nin-una afir3acin del ani3al so&re sus es#ados de conciencia.
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Pienso =ue ?s#a es una dificul#ad real' %ero +o seKalar$a =ue es#e o&s#>culo en %rinci%io no es
3a+or =ue las dificul#ades encon#radas en o#ras for3as de inves#i-acin cien#$fica donde
#ene3os =ue confiar en 3edios indirec#os de verificacin de nues#ras %ro%osiciones. No #ene3os
for3a de o&servar a-u(eros ne-ros' + de *ec*o' es#ric#a3en#e *a&lando' no #ene3os 3anera de
o&servar direc#a3en#e %ar#$culas a#3icas + su&a#3icas. No o&s#an#e #ene3os infor3es
cien#$ficos &ien es#a&lecidos de es#os do3inios' + las dificul#ades de la verificacin de *i%#esis
en es#as >reas de&er$a darnos un 3odelo %ara verificar las *i%#esis en el >rea de es#udio de la
su&(e#ividad *u3ana + ani3al. Aa )%rivacidad) de la conciencia *u3ana + ani3al no *ace =ue
una ciencia de la conciencia sea i3%osi&le. 7 3edida =ue la )3e#odolo-$a) sea lo i3%or#an#e' en
las verdaderas ciencias las %re-un#as 3e#odol-icas sie3%re #ienen la 3is3a res%ues#a. Para
descu&rir c3o #ra&a(a el 3undo' #ienes =ue usar cual=uier ar3a =ue %uedan a-arrar #us
3anos' + -ol%ear con cual=uier ar3a =ue %are8ca funcionar.
7su3iendo' en#onces' =ue no es#a3os %reocu%ados %or el %ro&le3a de la o&(e#ividad + la
su&(e#ividad' + =ue es#a3os %re%arados %ara &uscar 3?#odos indirec#os de verificacin de
*i%#esis rela#ivas a la conciencia' Hc3o de&e3os %rocederI Aa 3a+or$a de las inves#i-aciones
cien#$ficas ac#uales so&re el %ro&le3a de la conciencia 3e %arece =ue es#>n &asadas en un error.
Aos cien#$ficos en cues#in se carac#eri8an %or ado%#ar lo =ue lla3ar? la #eor$a de &lo=ues de
edificio ;building-block theory< de la conciencia + conducen sus inves#i-aciones de acuerdo a
ella. "n la #eor$a de &lo=ues de edificio de&e3os %ensar nues#ro ca3%o de conciencia co3o
for3ado %or varios &lo=ues de edificios ;building blocks<' #ales co3o la ex%eriencia visual' la
ex%eriencia audi#iva' la ex%eriencia #>c#il' la corrien#e de %ensa3ien#o' e#c. Aa #area de una
#eor$a cien#$fica de la conciencia ser$a encon#rar el correla#o neuro&iol-ico de la conciencia 4*o+
en d$a lla3ado NDD
1
6 +' en la #eor$a de &lo=ues de edificios' si %udi?ra3os encon#rar el NDD
%ara al 3enos un &lo=ue de edificios' #al co3o el NDD %ara la visin del color' nos dar$a 3u+
se-ura3en#e una %is#a de los &lo=ues de edificios %ara las o#ras 3odalidades sensoriales + %ara
la corrien#e de %ensa3ien#o. "s#e %ro-ra3a de inves#i-acin %uede resul#ar ser correc#o al final.
Sin e3&ar-o' 3e %arece un ca3ino dudoso %ara %roceder en la %resen#e si#uacin' %or la
si-uien#e ra8n. 5i(e 3>s arri&a =ue la esencia de la conciencia era la su&(e#ividad. Ca+ una
cier#a su&(e#iva' sensacin cuali#a#iva %ara cada es#ado de conciencia. Un as%ec#o de es#a
su&(e#ividad' + es un as%ec#o necesario' es =ue los es#ados de conciencia sie3%re vienen a
noso#ros en una for3a unificada. No %erci&i3os slo el color o la for3a' o el sonido' de un
o&(e#o' %erci&i3os #odo es#o si3ul#>nea3en#e en una unificada' ex%eriencia conscien#e. Aa
su&(e#ividad de la conciencia i3%lica unidad. Js#as no son dos carac#er$s#icas dis#in#as' sino dos
as%ec#os de una 3is3a carac#er$s#ica.
7*ora' siendo ?s#e el caso' creo =ue el NDD =ue es#a3os &uscando no es el NDD %ara varios
&lo=ues de edificios del color' el sa&or' el sonido' e#c.' sino al-o =ue lla3arle funda3en#o' o el
ori-en' el ca3%o conscien#e' el cual es el %resu%ues#o %ara #ener cual=uier ex%eriencia
conscien#e en %ri3er lu-ar. 5e&er$a3os %ensar nues#ro %resen#e ca3%o conscien#e no co3o
for3ado %or varios &lo=ues de edificios' sino co3o un ca3%o unificado' el cual es 3odificado de
3aneras es%ec$ficas %or 3edio de es#$3ulos =ue +o + o#ros seres *u3anos reci&i3os. Lracias a
=ue #ene3os &as#an#e evidencia de lesiones es#udiadas de =ue la conciencia no es#> dis#ri&uida
%or #odo el cere&ro' + %or=ue #a3&i?n #ene3os &uena evidencia de =ue la conciencia exis#e en
a3&os *e3isferios' creo =ue lo =ue de&er$a3os &uscar %or a*ora es la clase de %roceso
neuro&iol-ico =ue %roducir$a un ca3%o unificado o la conciencia. "s#os' #an#o co3o %uedo
decir' %ro&a&le3en#e es#>n en su 3a+or %ar#e en el sis#e3a #*ala3ocor#ical. 2i *i%#esis' %or
#an#o' es =ue &uscar los NDDs de los &lo=ues de edificio es se3&rar el >r&ol e=uivocado' + =ue
en ca3&io de&er$a3os averi-uar el correla#o del ca3%o unificado de la conciencia en %a#rones
3asivos sincroni8ados de dis%aros de neuronas ;neuron firing].
0b1 La iloso!a %e la /e#'e " la cie#cia co&#i'iva
"A %ro&le3a 3en#e-cuer%o es una %ar#e de un 3uc*o 3>s a3%lio -ru%o de cues#iones'
conocido colec#iva3en#e co3o filosof$a de la 3en#e. "s#> no inclu+e sola3en#e el #radicional
%ro&le3a 3en#e-cuer%o' sino #oda una con-lo3eracin de %ro&le3as =ue conciernen a la
na#urale8a de la 3en#e + la conciencia' de la %erce%cin + la in#encionalidad de ac#os +
%ensa3ien#os volun#arios. Una cosa 3u+ curiosa *a sucedido en las Fl#i3as dos o #res d?cadas:
la filosof$a de la 3en#e se *a %ues#o en el cen#ro de la filosof$a. T#ras ra3as i3%or#an#es de la
filosof$a' #al co3o la e%is#e3olo-$a' la 3e#af$sica' la filosof$a de la accin + aFn la filosof$a del
len-ua(e' son #ra#adas a*ora co3o de%endiendo' + en al-unos casos co3o ra3as de' la filosof$a
de la 3en#e. 7s$ co3o *ace 00 aKos la filosof$a del len-ua(e fue considerada )filosof$a %ri3era)'
a*ora lo es la filosof$a de la 3en#e. Ca+ un nF3ero de ra8ones %ara es#e ca3&io' %ero se
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des#acan dos.
Pri3ero' se *a vuel#o cada ve8 3>s o&vio %ara 3uc*os filsofos =ue nues#ro en#endi3ien#o de
las cues#iones en 3uc*as >reas -la na#urale8a del si-nificado' la racionalidad + el len-ua(e en
-eneral- re=uiere un en#endi3ien#o de los %rocesos 3en#ales 3>s funda3en#ales. Por e(e3%lo'
la 3anera co3o el len-ua(e re%resen#a la realidad de%ende 3>s de las for3as &iol-ica3en#e
funda3en#ales en las cuales la 3en#e re%resen#a la realidad +' de *ec*o' la re%resen#acin
lin-N$s#ica es una 3>s vas#a ex#ensin %oderosa de las re%resen#aciones 3en#ales 3>s &>sicas
#al co3o las creencias' deseos e in#enciones.
Se-undo' el au3en#o de la nueva disci%lina de la ciencia co-ni#iva *a a&ier#o a la filosof$a >reas
en#eras de inves#i-acin del conoci3ien#o *u3ano en #odas sus for3as. Aa ciencia co-ni#iva fue
inven#ada %or un -ru%o in#erdisci%linario' consis#en#e de filsofos =uienes rec*a8aron la
%ersis#encia del conduc#is3o en %sicolo-$a' (un#os con siclo-os co-ni#ivos de ideas si3ilares'
lin-Nis#as' an#ro%lo-os + cien#$ficos co3%u#acionales. Dreo =ue el >rea -eneral 3>s ac#iva +
fruc#$fera de inves#i-acin *o+ en d$a en filosof$a es en el do3inio de la ciencia co-ni#iva.
"l #e3a %ro&le3>#ico &>sico de la ciencia co-ni#iva es la in#encionalidad en #odas sus for3as.
)In#encionalidad) ;intentionality< es un #?r3ino #?cnico usado %or los filsofos %ara referirse a
#odos esos fen3enos 3en#ales =ue se relacionan' o son acerca de' o&(e#os + es#ados de cosas
en el 3undo. Aa )in#encionalidad) as$ definida no #iene conexin es%ecial con la %re#ensin
;intending< en el sen#ido ordinario en el cual +o %re#endo ;intend< ir a ver una %el$cula es#a
noc*e. Aa %re#ensin ;intending< es slo una clase de in#encionalidad en#re o#ras. Aa definicin
de in#encionalidad ;intentionality< inclu+e %or lo 3enos creencias' deseos' recuerdos'
%erce%ciones' in#enciones 4en el sen#ido ordinario6' ac#os volun#arios + e3ociones.
Parad(ica3en#e' la ciencia co-ni#iva fue fundada en un error. No *a+ nada necesaria3en#e fa#al
en encon#rar =ue una disci%lina acad?3ica es#> e=uivocada' de *ec*o 3uc*as disci%linas es#>n
fundadas en e=u$vocos. Aa =u$3ica %or e(e3%lo se fund en la al=ui3ia. Sin e3&ar-o' una
%ersis#en#e ad*erencia al error es a lo 3e(or ineficien#e + un o&s#>culo %ara el %ro-reso. "n el
caso de la ciencia co-ni#iva el error fue su%oner =ue el cere&ro era un co3%u#ador di-i#al + la
3en#e un %ro-ra3a de co3%u#adora.
Ca+ varias for3as de de3os#rar =ue es#o es un error' %ero el 3>s sencillo es seKalar =ue el
%ro-ra3a de co3%u#adora i3%le3en#ado es definido en#era3en#e en #?r3inos de %rocesos
si3&licos o sin#>c#icos' inde%endien#e de la f$sica del hardware. Aas 3en#es' %or o#ro lado'
con#ienen 3>s =ue co3%onen#es si3&licos o sin#>c#icos' ellas con#ienen es#ados 3en#ales
ac#uales con con#enido se3>n#ico en for3a de %ensa3ien#os' sen#i3ien#os' e#c.' es#os son
causados %or %rocesos neuro&iol-icos &as#an#e es%ec$ficos en el cere&ro. Aa 3en#e no %odr$a
consis#ir en un %ro-ra3a %or=ue las o%eraciones sin#>c#icas del %ro-ra3a no son suficien#es
%ara -aran#i8ar el con#enido se3>n#ico de los %rocesos 3en#ales ac#uales. Ao de3os#r? es#e aKo
con el lla3ado ar-u3en#o de la *a&i#acin D*ina.
Un de&a#e acerca de ?s#a + o#ras versiones de la #eor$a co3%u#acional de la 3en#e con#inFa.
7l-unos %iensan =ue la in#roduccin de los co3%u#adores =ue usan un %rocesador dis#ri&uido en
%aralelo 4P5P6' al-unas veces lla3ado )conexionis3o)' res%onder> las o&(eciones =ue *e fi(ado.
Pero no veo co3o la inclusin de los ar-u3en#os conexionis#as *ar>n la diferencia. "l %ro&le3a
es =ue cual=uier co3%u#acin =ue %ueda ser llevada a ca&o en un %ro-ra3a conexionis#a
#a3&i?n %uede ser *ec*a en el sis#e3a #radicional de on Neu3ann. Sa&e3os %or los
resul#ados de las 3a#e3>#icas =ue cual=uier funcin co3%u#a&le en a&solu#o es co3%u#a&le en
una 3>=uina de Turin- universal. "n ese sen#ido nin-una ca%acidad co3%u#acional es su3ada
%or la ar=ui#ec#ura del conexionis3o' aun=ue los sis#e3as conexionis#as %ueden ser *ec*os %ara
#ra&a(ar 3>s r>%ido' %or=ue ellos #ienen 3uc*os %rocesos co3%u#acionales dis#in#os ac#uando
en %aralelo e in#erac#uando con cada o#ro. 5e&ido a =ue los %oderes co3%u#acionales del
sis#e3a conexionis#a no son 3a+ores =ue los del sis#e3a #radicional de on Neu3ann' si
recla3a3os la su%erioridad del sis#e3a conexionis#a' #endr> =ue *a&er al-una o#ra
carac#er$s#ica del sis#e3a a la cual se es#> a%elando. Pero la o#ra carac#er$s#ica Fnica del sis#e3a
conexionis#a de&er$a es#ar en la i3%le3en#acin del harware' el cual o%era 3>s en %aralelo =ue
en series. Sin e3&ar-o' si cla3a3os =ue la ar=ui#ec#ura del conexionis3o 3>s =ue las
co3%u#aciones del conexionis3o son res%onsa&les de los %rocesos 3en#ales' no es#a3os
avan8ando 3uc*o en la #eor$a co3%u#acional de la 3en#e' si no =ue es#a3os
co3%ro3e#i?ndonos en la es%eculacin neuro&iol-ica. Don es#a *i%#esis *e3os a&andonado la
#eor$a co3%u#acional de la 3en#e a favor de la neuro&iolo-$a es%ecula#iva.
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Ao =ue es#> sucediendo real3en#e en ciencia co-ni#iva es un ca3&io de %aradi-3a =ue se ale(a
r>%ido del 3odelo co3%u#acional de la 3en#e + va *acia una conce%cin de la 3en#e &asada
3uc*o 3>s neuro&iol-ica3en#e. Por ra8ones =ue de&er$an ser aclaradas a*ora' a-rade8co es#e
desarrollo. Do3o veni3os a en#ender 3>s so&re las o%eraciones del cere&ro 3e %arece =ue
#riunfare3os re3%la8ando -radual3en#e la ciencia co-ni#iva co3%u#acional con la neurociencia
co-ni#iva. Por ello creo =ue es#a #ransfor3acin es#> #o3ando lu-ar a*ora 3is3o.
Aos avances en neurociencia co-ni#iva %ro&a&le3en#e crean 3>s %ro&le3as filosficos =ue
los =ue resuelven. Por e(e3%lo' H*as#a =u? alcance un en#endi3ien#o incre3en#ado de las
o%eraciones del cere&ro nos for8ar> a *acer revisiones conce%#uales en nues#ro voca&ulario
del sen#ido co3Fn %ara descri&ir los %rocesos 3en#ales #al + co3o ellos ocurren en
%ensa3ien#o + accinI "n los casos 3>s si3%les + f>ciles %ode3os si3%le3en#e asi3ilar los
descu&ri3ien#os de la neurociencia co-ni#iva a nues#ro a%ara#o conce%#ual exis#en#e. 7s$' no
*ace3os una 3odificacin 3u+ i3%or#an#e en nues#ro conce%#o de la 3e3oria cuando
in#roduci3os las clasificaciones de dis#inciones =ue la inves#i-acin neuro&iol-ica *a *ec*o
eviden#e a noso#ros. 7*ora en el *a&la %o%ular dis#in-ui3os en#re 3e3oria a cor#o + a lar-o
%la8o' + no duda3os del %roceder de nues#ra inves#i-acin' #endre3os 3>s dis#inciones.
Oui8>s el conce%#o de 3e3oria icnica es#> a*ora 3is3o %asando al *a&la de la -en#e
educada. Pero en al-unos casos %arece =ue es#a3os for8ados a *acer revisiones
conce%#uales. Ce %ensado %or 3uc*o #ie3%o =ue la conce%cin del sen#ido co3Fn de la
3e3oria co3o un al3ac?n de ex%eriencia %revia + conoci3ien#o son a3&as %sicol-ica +
&iol-ica3en#e inadecuadas. 2i i3%resin es =ue la inves#i-acin con#e3%or>nea 3e
confir3a es#o. Ce3os de #ener una conce%cin de la 3e3oria co3o un %roceso crea#ivo 3>s
=ue si3%le3en#e un %roceso de recu%eracin. 7l-unos filsofos %iensan en revisiones aun
3>s radicales a las =ue sere3os for8ados %or los descu&ri3ien#os neuro&iol-icos del fu#uro.
T#ro -ru%o de %ro&le3as filosficos sur-e cuando e3%e8a3os a exa3inar las relaciones en#re la
evidencia desarrollada rela#iva a los fen3enos 3en#ales + los fen3enos 3en#ales co3o ellos
ocurren en adul#os 3aduros. Aos niKos 3u+ (venes a%aren#e3en#e #ienen una conce%cin de la
relacin de la creencia + la verdad dis#in#a de la =ue #ienen los adul#os. HOu? #an seria3en#e
de&e3os #o3ar es#as diferenciasI HNecesi#a3os enri=uecer nues#ra #eor$a de la in#encionalidad
incor%orando los da#os del desarrolloI 7Fn no sa&e3os la res%ues#a a nin-una de es#as
%re-un#as' + 3i o&(e#ivo en %lan#earlas a=u$ es lla3ar la a#encin de =ue una ve8 *a+a3os
re3ovido el error filosfico de su%oner =ue el cere&ro es un co3%u#ador di-i#al' + una ve8
#en-a3os una neurociencia co-ni#iva 3>s 3adura + sofis#icada' #odav$a #endre3os =ue #ra#ar
con un nF3ero de cues#iones filosficas.
0c1 La iloso!a %el le#&*a+e
5i(e =ue la filosof$a del len-ua(e fue el cen#ro de la filosof$a %or 3uc*o en el si-lo BB. "n efec#o'
co3o lo resal#?. 5uran#e los %ri3eros #res cuar#os del si-lo vein#e' la filosof$a del len-ua(e fue
#o3ada co3o la )filosof$a %ri3era). Pero 3ien#ras el si-lo lle-a&a al final es#o fue ca3&iando.
2enos es#> sucediendo a*ora en la filosof$a del len-ua(e =ue en la filosof$a de la 3en#e' %or
e(e3%lo' + creo =ue al-unos de los ac#uales %ro-ra3as de inves#i-aciones 3>s influ+en#es *an
alcan8ado una clase de calle(n sin salida. HPor =u?I Ca+ 3uc*as ra8ones de las cuales slo
3encionar? #res.
Pri3ero' las ra3as 3>s exi#osas de la filosof$a del len-ua(e es#>n %asando a*ora a la ciencia de
la lin-N$s#ica. Aa clase de inves#i-acin =ue +o + o#ros *ici3os *ace /0 aKos en la #eor$a de los
ac#os de *a&la + en el uso del le-ua(e es#> volvi?ndose a*ora una %ar#e de la lin-N$s#ica lla3ada
)%ra-3>#ica)' =ue #iene su %ro%ia es=uina en lin-N$s#ica' con sus %ro%ias revis#as' reuniones
anuales' e#c. ,reve3en#e' es#a %ar#e de la filosof$a del len-ua(e es#> siendo -radual3en#e
sacada a %a#adas de la filosof$a' su&iendo a las ciencias sociales. 7ce%#o con a-rado es#e
desarrollo' + creo =ue ?s#e es un e(e3%lo de la clase de fen3enos =ue descri&$ en la %ri3era
%ar#e de es#e ar#$culo' donde ex%li=u? =ue cuando las >reas de inves#i-acin lle-an a es#a&lecer
3e#odolo-$as %ara su inves#i-acin' ellos #ienden a #ener un %ensa3ien#o 3>s cien#$fico +
3enos filosfico.
Se-undo' uno de los %rinci%ales %ro-ra3as de inves#i-acin sufre la o&sesin e%is#?3ica =ue
es#uve cas#i-ando. Un co3%ro3iso a cier#a for3a de e3%iris3o' + en al-unos casos *as#a al
conduc#is3o' llev al-unos filsofos %ro3inen#es a #ra#ar de dar un an>lisis del si-nificado de
acuerdo a la #area e%is#?3ica a la =ue el o+en#e es#> co3%ro3e#ido #ra#ando de fi-urar lo =ue el
*a&lan#e =uiere decir ;means< o 3irando su conduc#a en res%ues#a a es#$3ulos o 3irando las
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condiciones &a(o las cuales el #endr$a una afir3acin %or verdadera. Aa idea es =ue si
%udi?ra3os descu&rir c3o el o+en#e resuelve el %ro&le3a e%is#?3ico all$ anali8ar$a3os el
si-nificado.
"s#e #ra&a(o' creo' no es#> +endo a nin-una %ar#e' %or=ue la o&sesin con c3o conoce3os lo
=ue un *a&lan#e =uiere decir oscurece la dis#incin en#re cmo el o+en#e sa&e lo =ue el *a&lan#e
=uiere decir + !u" es lo =ue el o+en#e sa&e. Dreo =ue la e%is#e3olo-$a (ue-a el 3is3o rol en la
filosof$a del len-ua(e co3o ?s#e lo *ace' %or e(e3%lo en la -eolo-$a. "l -elo-o es#> in#eresado
en cosas #ales co3o %lacas #ec#nicas' sedi3en#acin + ca%as de roca' + usar> cual=uier 3?#odo
=ue es#? a la 3ano %ara #ra#ar de encon#rar c3o funcionan es#os fen3enos. Aos filsofos del
len-ua(e es#>n in#eresados en el si-nificado' la verdad' la referencia + la necesidad' +
an>lo-a3en#e de&er$an usar cual=uier 3?#odo e%is#?3ico =ue es#? a la 3ano %ara #ra#ar de
fi-urar c3o #ra&a(an es#os fen3enos en la 3en#e de los ac#uales *a&lan#es + o+en#es. "n lo
=ue es#a3os in#eresados es en =u? son los *ec*os =ue son conocidosE + #a3&i?n en 3enor
-rado es#a3os in#eresados en c3o lle-a3os a conocer esos *ec*os.
Final3en#e' creo =ue la fuen#e 3>s -rande de de&ilidad %ara la filosof$a del len-ua(e es =ue las
inves#i-aciones 3>s influ+en#es de la ac#ualidad es#>n &asadas en un error. 5i(e an#erior3en#e
=ue Fre-e fue el fundador de la filosof$a del len-ua(e' %ero Fre-e #uvo una conce%cin del
si-nificado =ue u&ic los si-nificados de las %ala&ras den#ro de las ca&e8as de los *a&lan#es de
dic*o len-ua(e. Fre-e se %reocu% %or insis#ir en =ue es#os si-nificados no eran en#idades
3en#ales' sino =ue %ensa&a =ue %od$an ser ca%#ados %or los o+en#es + *a&lan#es de un
len-ua(e. Fre-e %ens =ue la co3unicacin en un len-ua(e %F&lico era %osi&le Fnica3en#e
%or=ue *a&$a una realidad on#ol-ica3en#e o&(e#iva de si-nificados' + =ue el 3is3o si-nificado
%od$a ser ca%ado %or a3&os' o+en#es + *a&lan#es. Un nF3ero de au#ores *a a#acado es#a
conce%cin. "llos creen =ue el si-nificado es un %ro&le3a de relaciones causales en#re sonidos
de %ala&ras + o&(e#os del 3undo. Aa %ala&ra )a-ua) %or e(e3%lo' si-nifica lo =ue eso es %ara 3$
no %or=ue #en-a al-Fn con#enido 3en#al asociado con esa %ala&ra' sino 3e(or dic*o %or=ue *a+
una cadena causal conec#>ndo3e a varios e(e3%los ac#uales de a-ua del 3undo. "s#a %os#ura
es lla3ada )ex#ernalis3o)' + es usual3en#e o%ues#a a la o%inin #radicional' deno3inada
)in#ernalis3o). "l ex#ernalis3o *a llevado a un ex#enso %ro+ec#o de inves#i-acin %ara #ra#ar de
descri&ir la na#urale8a de las relaciones causales =ue dan ori-en al si-nificado. "l %ro&le3a con
es#e %ro+ec#o de inves#i-acin es =ue nadie *a sido ca%a8 de ex%licar' con al-una %lausi&ilidad'
la na#urale8a de es#as cadenas causales. Aa idea de =ue los si-nificados son al-o ex#erno a la
3en#e es a3%lia3en#e ace%#ada' %ero nadie *a sido ca%a8 de dar cuen#a co*eren#e3en#e del
si-nificado en esos #?r3inos.
2i %rediccin es =ue nadie nunca ser> ca%a8 de dar cuen#a sa#isfac#oria3en#e del si-nificado
co3o al-o ex#erno a la 3en#e' %or=ue #ales fen3enos ex#ernos no %odr$an cu3%lir la funcin
de relacionar el len-ua(e con el 3undo de la 3is3a for3a =ue los si-nificados relacionan las
%ala&ras con la realidad. Ao =ue necesi#a3os con 3iras a resolver la dis%u#a en#re in#ernalis3o
+ ex#ernalis3o es una nocin 3>s sofis#icada de c3o los con#enidos 3en#ales de las ca&e8as
de los *a&lan#es sirven %ara relacionar el len-ua(e en %ar#icular' + los a-en#es *u3anos en
-eneral' al 3undo real de o&(e#os + es#ados de cosas.
0%1 La iloso!a %e la socie%a%
"s carac#er$s#ico de la *is#oria de la filosof$a =ue se creen nuevas ra3as en res%ues#a a
desarrollos in#elec#uales #an#o den#ro co3o fuera de la filosof$a. 5e esa 3anera' %or e(e3%lo' a
%rinci%ios del si-lo BB la filosof$a del len-ua(e en el sen#ido en el cual a*ora usa3os esa
ex%resin' fue creada en -ran %ar#e co3o res%ues#a a los desarrollos en l-ica 3a#e3>#ica + a
#ra&a(os so&re los funda3en#os de las 3a#e3>#icas. Una evolucin si3ilar se vio en la filosof$a
de la 3en#e. 2e -us#ar$a %ro%oner =ue en el si-lo BBI sen#ire3os una ur-en#e necesidad %or' +
se de&er$a se-ura3en#e #ra#ar de desarrollar' lo =ue lla3ar? filosof$a de la sociedad. "s
carac#er$s#ico de las %ar#es sociales de la filosof$a =ue #enda3os a in#er%re#ar a la filosof$a social
o co3o una ra3a de la filosof$a %ol$#ica' de a*$ la ex%resin )filosof$a %ol$#ica + social)' o =ue
#enda3os a considerarla co3o un es#udio de la ciencias sociales' de la 3is3a for3a co3o la
filosof$a de las ciencias na#urales es una ra3a de la filosof$a de la ciencia. Pro%on-o =ue
de&er$a3os #ener una filosof$a social' la cual %ondr$a a las ciencias sociales en el 3is3o ca3ino
=ue la filosof$a de la 3en#e %uso a la sicolo-$a + a la ciencia co-ni#iva' o co3o la filosof$a del
len-ua(e u&ic a la lin-N$s#ica. "s#o ca3&iar$a las %re-un#as a un es=ue3a 3uc*o 3>s -eneral.
"n %ar#icular' %ienso =ue necesi#a3os #ra&a(ar 3uc*o 3>s en %re-un#as de la on#olo-$a de la
realidad social. D3o es %osi&le =ue los seres *u3anos' a #rav?s de sus in#eracciones sociales
%uedan crear una realidad social o&(e#iva de dinero' %ro%iedad' 3a#ri3onio' -o&ierno' -uerras'
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(ue-os' e#c.' Hcu>ndo #ales en#idades en al-Fn sen#ido exis#en Fnica3en#e en vir#ud de un
acuerdo colec#ivo o una creencia de =ue ellos exis#enI HD3o es %osi&le =ue es#os %uedan ser
una realidad social o&(e#iva =ue exis#e sola3en#e %or=ue %ensa3os =ue exis#eI
Duando las %re-un#as de la on#olo-$a social *a+an sido a%ro%iada3en#e ordenadas 3e %arece a
3$ =ue las %re-un#as de la filosof$a social' a sa&er la na#urale8a de la ex%licacin en las ciencias
sociales + la relacin de la filosof$a social con la filosof$a %ol$#ica' ser>n colocadas na#ural3en#e
en su lu-ar. In#en#? iniciar es#e %ro+ec#o de inves#i-acin en The contruction of the social reality
4Searle 11106.
"s%ec$fica3en#e' creo =ue en nues#ro es#udio de la %ol$#ica + la realidad social' necesi#a3os un
con(un#o de conce%#os =ue nos %er3i#ir> descri&ir la realidad %ol$#ica + social' ello %ara *a&lar
desde una )dis#ancia 3edia) ;middle distance<. "l %ro&le3a =ue #ene3os al in#en#ar
arre-l>rnoslas con la realidad social es =ue nues#ros conce%#os son o in3ensa3en#e a&s#rac#os'
co3o en la #radicional filosof$a %ol$#ica' %or e(e3%lo los conce%#os de con#ra#o social o luc*a de
clasesE o #ienden a ser esencial3en#e %eriod$s#icos' #ra#ando con cues#iones diarias de %ol$#ica +
de relaciones de %oder. Aue-o es#a3os 3u+ sofis#icados en a&s#rac#as #eor$as de (us#icia' + en el
desarrollo de o%iniones %ara evaluar la (us#icia e in(us#icia de las ins#i#uciones. 2uc*o del
%ro-reso en es#a >rea es de&ido a :o*n 9aUls' =ui?n' co3o 3encion?' revolucion el es#udio de
la filosof$a %ol$#ica con su cl>sico #ra&a(o A theory of justice 49aUls 11Q26. Pero cuando se #ra#a
de la ciencia %ol$#ica' las ca#e-or$as #radicional3en#e no se %onen 3u+ %or enci3a so&re el nivel
del %eriodis3o. "n consecuencia' si' %or e(e3%lo' lees un #ra&a(o de ciencia %ol$#ica de *ace
vein#e aKos' encon#rar>s =ue la 3a+or$a de la discusin es#> desac#uali8ada.
Ao =ue necesi#a3os' creo' es desarrollar un con(un#o de ca#e-or$as =ue nos %er3i#ir> evaluar la
realidad social de una for3a en la cual sea3os 3>s a&s#rac#os =ue el %eriodis3o %ol$#ico de
#odos los d$as' %ero =ue al 3is3o #ie3%o nos %er3i#a %re-un#ar + res%onder cues#iones
es%ec$ficas so&re realidades %ol$#icas e ins#i#ucionales es%ec$ficas de una for3a en =ue la filosof$a
%ol$#ica #radicional no lo %udo *acer. 7s$ %or e(e3%lo' creo =ue el even#o %ol$#ico %rinci%al del
si-lo BB fue el fracaso de ideolo-$as #ales co3o el fascis3o + el co3unis3o' + en %ar#icular el
fracaso del socialis3o en sus diferen#es + variadas for3as. Ao in#eresan#e desde el %un#o de
vis#a del %resen#e an>lisis es =ue carece3os de las ca#e-or$as con las cuales %lan#ear +
res%onder cues#iones ocu%>ndonos del fracaso del socialis3o.
Si %or )socialis3o) =uere3os decir el es#ado de %ro%iedad + con#rol de los 3edios &>sicos de
%roduccin' lue-o el fracaso del socialis3o as$ definido es el Fnico desarrollo social i3%or#an#e
del si-lo BB. "s un *ec*o sor%renden#e =ue es#e desarrollo %er3ane8ca sin ser anali8ado + es
rara ve8 discu#ido %or los filsofos %ol$#ico + sociales de nues#ro #ie3%o.
Duando *a&lo del fracaso del socialis3o' no 3e es#o+ refiriendo sola3en#e al fracaso del
3arxis3o socialis#a' sino #a3&i?n al fracaso del socialis3o de3ocr>#ico #al + co3o ?s#e exis#i
en los %a$ses del occiden#e de "uro%a. Aos %ar#idos socialis#as de esos %a$ses con#inuaron
usando el voca&ulario del socialis3o' %ero ca3&i la creencia en el 3ecanis3o &>sico del
socialis3o' a sa&er la %ro%iedad + el con#rol de los 3edios de %roduccin' a%aren#e3en#e *an
sido a&andonados si-ilosa3en#e. HDu>l es el an>lisis filosfico correc#o de #odo es#e fen3enoI
Un 3is3o #i%o de %re-un#a ser$a la evaluacin de las in#uiciones nacionales. 7s$' %or e(e3%lo'
%ara la 3a+or$a de los cien#$ficos %ol$#icos ;political scientists< ser$a 3u+ dif$cil in#en#ar anali8ar
el a#raso' la corru%cin + las fa#alidades en -eneral de las ins#i#uciones %ol$#icas de 3uc*as
naciones con#e3%or>neas. Aa 3a+or$a de cien#$ficos %ol$#icos ;political scientists<' dados sus
co3%ro3isos con la o&(e#ividad cien#$fica' + las li3i#adas ca#e-or$as a su dis%osicin' no %ueden
in#en#ar descri&ir =u? #an corru%#os son 3uc*os %a$ses. Nu3erosos %a$ses #ienen
a%aren#e3en#e ins#i#uciones %ol$#icas desea&les' #ales co3o una cons#i#ucin escri#a' %ar#idos
%ol$#icos' elecciones' e#c.' + aFn as$ la 3anera co3o o%eran es in*eren#e3en#e corru%#a.
Pode3os discu#ir es#as ins#i#uciones a un nivel 3u+ a&s#rac#o' + 9aUls co3o o#ros nos *a
%rovis#o con las *erra3ien#as %ara *acerlo. Pero 3e -us#ar$a una filosof$a social ex%andida la
cual nos %rove+era los 3edios %ara anali8ar las ins#i#uciones sociales #al + co3o exis#en en las
sociedades reales' de una 3anera =ue nos %er3i#ir> *acer (uicios co3%ara#ivos en#re diferen#es
%a$ses + sociedades 3>s -randes sin' al 3is3o #ie3%o' elevarlo a un nivel de a&s#raccin #al
=ue no %oda3os *acer (uicios evalua#ivos so&re es#ruc#uras ins#i#ucionales es%ec$ficas. "l
#ra&a(o del ecno3o + filsofo 73ar#+a Sen es un %aso en es#a direccin.
0e1 3'ica " ra4)# .r-c'ica
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Por -ran %ar#e del si-lo BB el #e3a de la ?#ica fue do3inado %or una versin del 3is3o
esce%#icis3o =ue *a&$a afec#ado a o#ras ra3as de la filosof$a %or 3uc*os si-los. Tal co3o la
filosof$a del len-ua(e fue daKada %or el i3%ulso de #ra#ar a los usuarios del len-ua(e co3o
inves#i-adores esencial3en#e ocu%ados en una #area e%is#?3ica de #ra#ar de en#ender lo =ue el
usuario de un len-ua(e =uiere decir' lue-o la ?#ica se o&sesion %or la cues#in de la o&(e#ividad.
Aa cues#in %rinci%al en ?#ica fue so&re si %odr$a *a&er o no o&(e#ividad e%is#?3ica en la ?#ica.
Aa visin #radicional de la filosof$a anal$#ica fue =ue la o&(e#ividad ?#ica era i3%osi&le' =ue #F no
%odr$as en %ala&ras de Cu3e derivar un )de&er) de un )es)' + consecuen#e3en#e los enunciados
?#icos no %odr$an ser li#eral3en#e ni verdaderos ni falsos' sino =ue sirven Fnica3en#e %ara
ex%resar sen#i3ien#os o %ara influenciar las creencias' e#c. Aa salida de la es#erilidad de es#os
de&a#es no es' %ienso' #ra#ar de 3os#rar =ue los enunciados ?#icos son verdaderos o falsos en la
3is3a for3a =ue' %or e(e3%lo' los enunciados cien#$ficos son verdaderos o falsos' %or=ue *a+
clara3en#e diferencias i3%or#an#es en#re las dos. Aa salida del inconvenien#e' creo' es ver =ue
la ?#ica es real3en#e una ra3a de una 3a#eria 3uc*o 3>s in#eresan#e de la ra8n %r>c#ica + la
racionalidad. HDu>l es la na#urale8a de la racionalidad en -eneral + =u? es ac#uar racional3en#e
so&re una ra8n %ara una accinI "s#o' creo' es un enfo=ue 3uc*o 3>s fruc#$fero =ue el
enfo=ue #radicional de %reocu%arse %or la o&(e#ividad de los enunciados ?#icos.
7l-o as$ co3o el es#udio de la racionalidad' sucediendo a la ?#ica cons#ruida #radicional3en#e'
%arece es#ar ocurriendo ac#ual3en#e. 7*ora *a+' %or e(e3%lo' un nF3ero de in#en#os %or revivir
la doc#rina San#iana del i3%era#ivo ca#e-rico. Ran# %ens =ue la na#urale8a de la racionalidad
3is3a sen#a&a cier#as res#ricciones so&re =u? %odr$a con#ar co3o una ra8n ?#ica3en#e
ace%#a&le %ara una accin. No creo =ue es#os esfuer8os sean exi#osos' %ero 3uc*o 3>s
in#eresan#e =ue su ?xi#o o fracaso es el *ec*o de la ?#ica co3o una ra3a su&s#an#iva de la
filosof$a -li&re de su o&sesin e%is#?3ica de encon#rar una for3a de o&(e#ividad + el
esce%#icis3o inevi#a&le cuando la 3isin %or la o&(e#ividad falla- %arece *a&erse vuel#o %osi&le
de nuevo. No es#o+ se-uro cuales son las ra8ones del ca3&io' %ero 3i i3%resin es =ue' 3>s
=ue cual=uier o#ro fac#or' el #ra&a(o de 9aUls no sola3en#e revivi la filosof$a %ol$#ica sino =ue
*i8o a la ?#ica %arecer %osi&le de nuevo.
01 La iloso!a %e la cie#cia
"n el si-lo BB' no sor%renden#e3en#e' la filosof$a de la ciencia co3%ar#i la o&sesin e%is#?3ica
con el res#o de la filosof$a. Aa %re-un#a %rinci%al en la filosof$a de la ciencia' al 3enos %or la
%ri3era 3i#ad del si-lo' #uvo =ue ver con la na#urale8a de la verificacin cien#$fica' + 3uc*o
esfuer8o se dedic a vencer varias %arado(as esc?%#icas' #al co3o el %ro&le3a #radicional de la
induccin. 5uran#e la 3a+or %ar#e del si-lo BB la filosof$a de la ciencia es#uvo condicionada %or
la creencia en la dis#incin en#re %ro%osiciones anal$#icas + sin#?#icas. Aa conce%cin es#>ndar de
la filosof$a de la ciencia era =ue los cien#$ficos a%un#a&an a o&#ener verdades sin#?#icas
con#in-en#es en for3a de le+es cien#$ficas universales. "s#as le+es es#a&lec$an verdades 3u+
-enerales so&re la na#urale8a de la realidad' + el asun#o %rinci%al de la filosof$a de la ciencia
#en$a =ue ver con la na#urale8a de su evaluacin + su verificacin. Aa or#odoxia %revalecien#e'
co3o se desarroll a 3i#ades del si-lo' fue =ue la ciencia %roced$a 3edian#e al-o lla3ado el
)3?#odo *i%o#?#ico-deduc#ivo). Aos cien#$ficos ar3a&an las *i%#esis' deduc$an consecuencias
l-icas de ?s#a' + lue-o evalua&an esas consecuencias 3edian#e ex%eri3en#os. "s#a conce%cin
fue ar#iculada' %ienso =ue 3>s o 3enos inde%endien#e3en#e %or Rarl Po%%er + Rarl Lus#av
Ce3%el.
"sos cien#$ficos en e(ercicio ;practicing scientists< =uienes se in#eresaron en la filosof$a de la
ciencia' #endieron' %ienso' a ad3irar la visin de Po%%er' %ero 3uc*a de esa ad3iracin se &as
en un 3alen#endido. Ao =ue creo =ue ad3ira&an de Po%%er era la idea de =ue la ciencia %rocede
%or ac#os de ori-inalidad e i3a-inacin. Aos cien#$ficos #ienen =ue for3ar una *i%#esis so&re la
&ase de su %ro%ia i3a-inacin + sus con(e#uras. No *a+ )3?#odo cien#$fico) %ara lle-ar a las
*i%#esis. "l %roceder de los cien#$ficos es %or #an#o el de evaluar las *i%#esis %rac#icando
ex%eri3en#os + rec*a8ar las *i%#esis =ue *an sido refu#adas.
Aa 3a+or$a de los cien#$ficos' %ienso' no se dieron cuen#a lo an#icien#$ficas =ue eran las visiones
de Po%%er en ese en#onces. So&re la conce%cin %o%%eriana de la ciencia + de la ac#ividad de los
cien#$ficos' la ciencia no es una acu3ulacin de verdades so&re la na#urale8a' + los cien#$ficos no
lle-an a verdades acerca de la na#urale8a' 3e(or dic*o' #odo lo =ue #ene3os en las ciencias son
una serie de nu3erosas *i%#esis sin refu#ar. Pero la idea de =ue los cien#$ficos a%un#an *acia la
verdad' + =ue en varias ciencias #ene3os ac#ual3en#e una acu3ulacin de verdades' las cuales
%ienso son las %resu%osiciones de la 3a+or$a de las inves#i-aciones ac#uales' no es al-o
consis#en#e con la visin de Po%%er.
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Aa or#odoxia confor#a&le de la ciencia co3o una acu3ulacin de verdades' o aFn co3o un
%ro-reso -radual a #rav?s de la acu3ulacin de 3uc*as *i%#esis sin refu#ar' fue re#ada %or la
%u&licacin de T*o3as Ru*n #tructure of scientific revolutions en 1162. "s desconcer#an#e =ue
el li&ro de Ru*n de&iera *a&er #enido el efec#o dra3>#ico =ue #uvo' %or=ue ?s#e no es
es#ric#a3en#e *a&lando so&re la filosof$a de la ciencia' sino so&re la *is#oria de la ciencia. Ru*n
ar-u3en#a =ue si 3iras la *is#oria ac#ual de las ciencias' descu&res =ue ?s#a no es una
acu3ulacin -radual %ro-resiva de conoci3ien#os so&re el 3undo' sino =ue la ciencia es o&(e#o
de revoluciones 3asivas %eridicas' donde las visiones del 3undo en#eras son derrocadas
cuando un %aradi-3a exis#en#e es derrocado %or un nuevo %aradi-3a cien#$fico. "s
carac#er$s#ico del #ex#o de Ru*n =ue i3%li=ue' aun=ue *as#a donde +o s? no lo dice
ex%l$ci#a3en#e' =ue el cien#$fico no nos da verdades so&re el 3undo' sino =ue nos &rinda una
serie 3aneras %ara resolver ro3%eca&e8as' una serie de ca3inos %ara ocu%arnos de %ro&le3as
den#ro de un %aradi-3a. @ cuando el %aradi-3a se encuen#ra con ro3%eca&e8as =ue no %uede
resolver' ?s#e es de(ado a un lado + un nuevo %aradi-3a es eri-ido en su lu-ar' el cual de nuevo
%one en 3arc*a un nuevo ciclo de ac#ividad %ara resolver los ro3%eca&e8as. 5esde el %un#o de
vis#a de es#a discusin' lo in#eresan#e del li&ro de Ru*n es =ue %arece i3%licar =ue no nos
es#a3os acercando %ro-resiva3en#e a la verdad de la na#urale8a con las ciencias na#urales'
si3%le3en#e es#a3os o&#eniendo una serie de 3ecanis3os %ara ar3ar ro3%eca&e8as. Aos
cien#$ficos esencial3en#e se 3ueven de un %aradi-3a a o#ro' %or ra8ones =ue no #ienen nada
=ue ver con dar una descri%cin %recisa de una realidad na#ural exis#en#e inde%endien#e3en#e'
sino %or ra8ones =ue son en 3a+or o 3enor -rado irracionales. "l li&ro de Ru*n no fue 3u+
&ienvenido %or cien#$ficos en e(ercicio ;practicing scientists<' %ero #uvo un efec#o enor3e en
3uc*as disci%linas de *u3anidades' es%ecial3en#e las vinculadas con los es#udios li#erarios'
%or=ue %arece ar-u3en#ar =ue la ciencia no nos da 3>s verdad so&re el 3undo real =ue la =ue
nos da la ficcin li#eraria o la cr$#ica li#erariaE la ciencia es esencial3en#e una o%eracin
irracional donde -ru%os de cien#$ficos for3an #eor$as las cuales son 3>s o 3enos cons#ruc#os
sociales ar&i#rarios' + lue-o las a&andonan a favor de o#ras #eor$as' =ue son i-ual3en#e
cons#ruc#os sociales ar&i#rarios.
Dual=uiera =ue sean las in#enciones de Ru*n' creo =ue su efec#o en la cul#ura en -eneral'
aun=ue no so&re las %r>c#icas de los cien#$ficos reales' *a sido infor#unado' %or=ue *a servido
%ara )des3i#olo-i8ar) ;demythologi$e< a la ciencia' %ara )desacredi#ar)' %ara %ro&ar =ue ?s#a no
es lo =ue la -en#e ordinaria *a&$a su%ues#o =ue era. Ru*n %avi3en# el ca3ino %ara la visin
esc?%#ica 3>s radical de Paul Fere+a&end' =uien ar-u3en# =ue en lo concernien#e a &rindarnos
verdades so&re el 3undo' la ciencia no era 3e(or =ue la &ru(er$a.
2i for3a de ver las cosas es =ue es#os #e3as son #o#al3en#e %erif?ricos a lo =ue nos de&e
%reocu%ar en la filosof$a de la ciencia' + a lo =ue es%ero =ue dedi=ue3os nues#ros esfuer8os en
el si-lo BBI. @o o%ino =ue el %ro&le3a esencial es ?s#e: la ciencia del si-lo BB *a re#ado
radical3en#e un con(un#o de su%osiciones 3u+ %ersuasivas so&re la na#urale8a' %oderosas
filosfica3en#e + acordes al sen#ido co3Fn' + noso#ros si3%le3en#e no *e3os di-erido los
resul#ados de es#os avances cien#$ficos. "s#o+ *a&lando es%ecial3en#e de la 3ec>nica cu>n#ica.
Pienso =ue %ode3os a&sor&er la #eor$a de la rela#ividad 3>s o 3enos confor#a&le3en#e %or=ue
%uede ser en#endida co3o una ex#ensin de nues#ra #radicional conce%cin neU#oniana del
3undo. Si3%le3en#e de&e3os revisar nues#ras ideas del es%acio + el #ie3%o' + su relacin con
las cons#an#es f$sicas funda3en#ales co3o la velocidad de la lu8. Pero la 3ec>nica cu>n#ica
real3en#e nos da un desaf$o &>sico %ara nues#ra visin del 3undo' + si3%le3en#e no la *e3os
di-erido aFn. Donsidero co3o un esc>ndalo =ue los filsofos de la ciencia' inclu+endo f$sicos
in#eresados en la filosof$a de la ciencia' no nos *an dado 3uc*a cuen#a de c3o la 3ec>nica
cu>n#ica enca(a en nues#ra conce%cin -lo&al del universo' %ar#icular3en#e c3o considera a la
causalidad + el de#er3inis3o.
Aa 3a+or$a de los filsofos' as$ co3o la -en#e 3>s educada *o+ en d$a' #iene una conce%cin de
la causalidad =ue es una 3e8cla en#re el sen#ido co3Fn + la 3ec>nica neU#oniana. Aos filsofos
#ienden a su%oner =ue las relaciones causales son sie3%re ins#ancias de es#ric#as le+es causales
de#er3inis#as' + =ue las relaciones de causa + efec#o se sos#ienen en#re s$ siendo del 3is3o #i%o
=ue las si3%les relaciones 3ec>nicas de en-rana(es 3oviendo o#ros en-rana(es' + o#ros #al
co3o el fen3eno neU#oniano ;newtonian phenomena<. Sa&e3os a cier#o nivel a&s#rac#o =ue
eso no es correc#o' %ero %ese a es#o no *e3os ree3%la8ado nues#ra conce%cin del sen#ido
co3Fn con una conce%cin cien#$fica 3>s sofis#icada. Pienso =ue la #area 3>s exci#an#e de la
filosof$a de la ciencia del si-lo BBI' + es#o es al-o %ara cien#$ficos + filsofos' ser$a dar cuen#a de
los resul#ados de la 3ec>nica cu>n#ica =ue nos %er3i#ir>n asi3ilar la 3ec>nica cu>n#ica en una
co*eren#e visin -lo&al del 3undo. Pienso =ue en el curso de es#e %ro+ec#o #endre3os =ue
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revisar cier#as nociones cruciales' #al co3o la nocin de la causalidadE + es#a revisin #endr>
efec#os i3%or#an#es so&re o#ras cues#iones' #ales co3o las concernien#es al de#er3inis3o + el
li&re al&edr$o. "s#e #ra&a(o +a *a e3%e8ado' + es%ero =ue con#inFe exi#osa3en#e en el si-lo BBI.
5. Co#cl*si)#( ve#cie#%o la e.is'e/olo&!a
Aa *is#oria de la filosof$a' co3o es descri#a en los li&ros es#>ndares' es una -ran *is#oria de los
#ra&a(os de un nF3ero de -enios al#$si3os. 5esde Scra#es' Pla#n + 7ris##eles' *as#a
Mi##-ens#ein + 9ussell' los %rinci%ales resul#ados de la filosof$a es#>n en los #ra&a(os de es#as
-randes fi-uras. "n ese sen#ido si3%le3en#e no *a+ -enios al#$si3os vivos ac#ual3en#e. "s#o'
creo' no es %or=ue #en-a3os 3enos #alen#o =ue nues#ros %redecesores. Por el con#rario' creo
=ue' %arad(ica3en#e' la ra8n de %or =u? no *a+ -enios reconocidos *o+ es si3%le3en#e
%or=ue *a+ 3>s filsofos &uenos =ue viven ac#ual3en#e =ue los =ue *u&o en el %asado. 5e&ido
a =ue *a+ 3uc*o #alen#o' + se es#> *aciendo un 3uc*o 3e(or #ra&a(o' es i3%osi&le %ara una
sola fi-ura o %ocas fi-uras do3inar el ca3%o de una 3anera =ue era %osi&le *as#a %rinci%ios del
si-lo BB. T%ino =ue *a+ %ro&a&le3en#e un nF3ero de o#ros ca3%os i-uales a la filosof$a en es#e
res%ec#o -la a%aren#e escase8 de -enios es el resul#ado del exceso 3>s =ue del d?fici# de
#alen#o. Pero sea de esa for3a o no el fen3eno es -eneral' es#o+ &as#an#e convencido =ue eso
es verdad de la filosof$a: el elevado nF3ero de #ra&a(o duro' %osi&le' las fi-uras #alen#osas en el
ca3%o *acen i3%osi&le %ara un %e=ueKo -ru%o de %ersonas ser reconocidas co3o es#ando a la
ca&e8a + so&re los *o3&ros de los o#ros.
Una de las 3uc*as ven#a(as de #ener un ca3%o =ue no sea do3inado %or un di3inu#o nF3ero
de a&ru3adoras fi-uras' es =ue la filosof$a co3o una e3%resa coo%era#iva %arece ser 3>s
%osi&le =ue lo =ue #$%ica3en#e *a sido en el %asado. "s &as#an#e %osi&le %ara el #ra&a(o de la
-en#e so&re un 3is3o con(un#o de %ro&le3as ver dic*a e3%resa co3o un avance %ara el
en#endi3ien#o #erico en un do3inio dado.
"n 3i o%inin' + *a sido el #e3a de es#e ar#$culo ex%oner esa o%inin' el o&s#>culo 3>s -rande
%ara el %ro-reso de una clase #erica sis#e3>#ica *a sido la o&sesin con la e%is#e3olo-$a. Dreo
=ue los %ro&le3as e%is#?3icos' )Hc3o es %osi&le =ue %oda3os #ener conoci3ien#o a la lu8 de
las varias %arado(as esc?%#icasI)' de&er$an ser considerados de la 3is3a for3a en =ue o#ras
%arado(as en la *is#oria de la filosof$a *an sido consideradas. Aas %arado(as de Venn so&re el
es%acio + el #ie3%o' %or e(e3%lo' %ro%uso acer#i(os in#eresan#es' %ero nadie su%uso =ue no
%odr$a3os seria3en#e in#en#ar cru8ar una *a&i#acin *as#a =ue *u&i?ra3os res%ondido %ri3ero
al esce%#icis3o de Venn so&re la %osi&ilidad de 3ovi3ien#o a #rav?s del es%acio.
7n>lo-a3en#e' creo' de&er$a3os #ener la 3is3a ac#i#ud *acia las %arado(as so&re la %osi&ilidad
del conoci3ien#o =ue fueron %ro%ues#as %or filsofos esc?%#icos. "so es' es#os son acer#i(os
in#eresan#es' + ellos %roveen &uenos e(ercicios de cinco dedos ;five-fingers e%ercises< %ara
en#renar a los filsofos (venes' %ero no de&e3os su%oner =ue la %osi&ilidad del conoci3ien#o +
el en#endi3ien#o de%enden de si so3os ca%aces de refu#ar el esce%#icis3o de Cu3e. No %uedo'
%or su%ues#o' %redecir =u? suceder> en el si-lo BBI' %ero %uedo ex%resar 3i es%eran8a' +
%ienso =ue en es#e escenario de nues#ra *is#oria in#elec#ual es una es%eran8a &ien fundada' =ue
con el a&andono de los %re(uicios e%is#?3icos en la filosof$a del len-ua(e' la filosof$a de la
3en#e' la ?#ica' la filosof$a %ol$#ica + la filosof$a de la ciencia' %ode3os lo-rar -ran en#endi3ien#o
#erico + 3>s a%or#es cons#ruc#ivos #erica3en#e de los =ue *e3os #enido en cual=uier
3o3en#o de la *is#oria de es#a disci%lina.
Pie %e P-&i#a
1
Aas si-las en in-l?s de neurobiological correlate of consciousness.
Reere#cias
Ru*n' R. 411626: #tructure of scientific revolutions. Universi#+ of D*ica-o Press. ; AinSs <
9aUls' :. 411Q26: A theory of justice. Da3&rid-e' 27. Carvard: Universi#+ Press. ; AinSs <
Searle' :. 9. 411806: 2inds' &rains and %ro-ra3s. &ehav' &rain #ci. /' 41Q-40Q. ; AinSs <
Searle' :. 9. 411106: The costruction of social reality. NeU @orS: T*e Free Press. ; AinSs <

16 de 17 05/03/2014 11:51
Universidad del Valle
Calle 1, No. 1662667 e%iicio ,897 es.acio ,6617 se%e :el;#%e4
%raxisWunivalle.edu.co
17 de 17 05/03/2014 11:51

Praxis Filosófica - El Futuro de La Filosofía John R. Searle

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