Identificar los sistemas tcnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, Caracterizan la Tecnologa como campo
o de conocimiento que estudia
los materiales, la energa, las herramientas y las mquinas. la tcnica. Demostrar la relacin entre las necesidades sociales y la creacin de tcnicas que las satisfacen. Reconocen la importancia de la tcnica como prctica social para la satisfaccin de necesidades e intereses. Identifican las acciones estratgicas, instrumentales y de control como componentes de la tcnica. Utilizan la estrategia de resolucin de problemas para satisfacer necesidades e intereses. Identificar, mediante una lluvia de ideas, los objetos de uso cotidiano en el hogar y la escuela que son productos de Lluvia de ideas la tcnica. Analizar cmo se relaciona con la satisfaccin de necesidades. Peridico mural Elaborar un peridico mural. Peridicos y revistas Retomar el peridico mural anterior para identificar los productos informaticos. Plenaria y realizar una investigacin documental acerca de las tcnicas encontradas. Libreta de Apuntes La tcnica en la vida cotidiana el concepto de tcnica y su aplicacin en la vida diaria.. Examen de diagnstico INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 CICLO ESCOLAR 2013 2014 CRONOGRAMA ANUAL INFORMATICA BLOQUE I TECNOLOGIA Y TECNICA GRADO: PRIMERO BIMESTRE: SEPTIEMBRE - OCTUBRE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS TEMAS Y SUBTEMAS PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS Investigar y representar, por medio de recortes de peridico o revistas, de la vida cotidiana en las que se emplea la informtica. Comentar, en grupo, por qu la computadora es un producto de la tcnica y describir las actividades para las que se utiliza. Trabajar con una computadora de manera individual. Instalarla Computadora de acuerdo con el manual e indicaciones del profesor, Libreta de Apuntes informtico: hardware, software y la persona que la utiliza, as como la interaccin entre ellos. Reporte Reflexionar sobre el papel y su funcin. La tcnica como sistema, Realizar prcticas en la computadora para identificar el sistema operativo Windows clases de tcnicas y hardware (aparatos electrnicos), apagado, entre otros. sus elementos comunes Realizar prcticas en las que se empleen las principales tcnicas de la informtica: Analizar, como desde la antigedad el ser humano satisface sus necesidades. Trabajo en grupo La tcnica como practica Construir una lnea del tiempo en la que se observen las formas para informar y comunicar a lo largo de la historia, para reconocer la influencia del contexto histrico y la disponibilidad Lnea de tiempo Sociocultural e histrica y su interaccin con la naturaleza Investigar cmo se ha realizado el procesamiento de la informacin en diferentes momentos histricos para reflexionar sobre los cambios que han permitido llegar a la manera en Investigacin interaccion con la naturaleza. Enlistar, de manera grupal, los productos informticos, y especificar la funcin tcnica y la necesidad social que satisfacen. Libreta de Apuntes Visitar un caf Internet o centro informtico de la localidad para observar los tipos de informacin que se procesan. Elaborar un reporte al respecto. Investigacin Investigar los fundamentos tericos de los sistemas operativos en diferentes momentos histricos. Lnea de tiempo Describir un proceso de produccin artesanal desarrollado en la comunidad. Analizar en qu fases se puede incorporar el uso de la computadora. Libreta de Apuntes Las tcnicas y los procesos Elaborar dos directorios telefnicos del grupo, uno de manera tradicional y otro con el uso de herramientas informticas para explicar cada una de las fases del proceso, y comparar Reporte productivos artesanales y desventajas de cada una. Ilustrar a travs de una lnea de tiempo el desarrollo de los sistemas operativos para reflexionar sobre los cambios y permanencias que han tenido a lo largo de la historia. Organizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por tecnologa y tcnica. Lluvia de ideas Registrar las ideas en un papel rotafolio de manera que sean visibles y clasificarlas de acuerdo con su significado. Orientar la construccin conceptual del trmino tecnologa como el estudio Investigacin Investigar, de manera individual, en diversas fuentes de informacin, las diferentes acepciones de ambos trminos, para ampliar su interpretacin. Compartir los resultados en plenaria y Computadora La tecnologa como campo de Realizar prcticas para identificar la informtica como un conjunto de conocimientos y tcnicas para el procesamiento, almacenamiento, organizacin y transmisin de la Libreta de Apuntes conocimiento Elaborar un cuadro comparativo sobre los mtodos que utiliza la tecnologa para reproducir, crear, disear e innovar productos que responden a las necesidades e inters Exponer los resultados. Reproducir tcnicas simples para capturar y procesar informacin con la finalidad de identificar posibles problemas y proponer su solucin. Considerar la definicin y anlisis Investigar, en equipos, el papel de la tecnologa en: los procesos de produccin, el desarrollo cientfico, la prestacin de servicios y en las actividades del hogar, para Investigacin El papel de la tecnologa en la Visitar, en equipos, diversos negocios de la comunidad en donde se utilice la computadora, para ubicar las funciones de la informtica en diversos mbitos, identificar la o las necesidades Investigacin sociedad Registrar las conclusiones utilizando el procesador de palabras y socializar los resultados en plenaria. Computadora Realizar prcticas informticas para identificar la funcin social del almacenamiento, organizacin y transmisin de la informacin en diferentes mbitos. Libreta de Apuntes Identificar y caracterizar un problema tcnico del nfasis de campo. Proponer de manera creativa diversas alternativas de solucin en plenaria. Plenaria Seleccionar, por equipos, la ms factible y viable y llevarla a cabo a partir de la toma de acuerdos para planear el proyecto de produccin artesanal de informtica. Trabajo en equipos La resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en los Considerar las tcnicas de la informtica a emplear para la solucin del problema, as como los medios tcnicos necesarios para el alcance de sus fines. Libreta de Apuntes Compartir y evaluar los resultados de los proyectos en plenaria. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 CICLO ESCOLAR 2013 2014 CRONOGRAMA ANUAL INFORMATICA BLOQUE II MEDIOS TECNICOS GRADO: PRIMERO BIMESTRE: NOVIEMBRE - DICIEMBRE Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las capacidades Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos humanas a travs de la creacin uso de herramientas y mquinas. en el desarrollo de procesos tcnicos. Utilizar herramientas, mquinas e instrumentos en diversos procesos tcnicos. Emplean herramientas, mquinas e instrumentos como extensin Reconocer la construccin de herramientas, mquinas e instrumentos como proceso social, histrico y cultural. de las capacidades humanas e identifican las funciones que se delegan en ellas. Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, mquinas e instrumentos en diferentes contextos culturales, sociales e histricos. Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de problemas tcnicos. TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS Realizar una investigacin documental sobre las primeras herramientas creadas Investigacin por la humanidad, para identificar la funcin para la que fueron creadas y Trabajo en equipos Herramientas, mquinas e la delegacin de funciones derivadas de su uso. Libreta de Apuntes instrumentos como extensin de las capacidades humanas Analizar, en equipos, la forma en que la humanidad se ha comunicado y la creacin de herramientas que ha facilitado dicha accin. Reporte Utilizar las herramientas de la informtica para identificar la funcin de cada una de ellas y as conocer los perifricos de entrada y de salida escner, cmara digital, lpiz ptico y plotter, entre otros. Investigar el desarrollo del software, sus caractersticas, tipos y aplicaciones como herramienta de la informtica para el procesamiento de datos en la solucin de tareas. Identificar los componentes y funciones de una mquina empleada en el nfasis de campo, destacar las funciones de regulacin y control que se delegan en ellas. Investigacin Ensamblar los componentes de un equipo de cmputo e instalar y configurar el software de acuerdo con las caractersticas del equipo. Prctica de ensamble Herramientas, mquinas e Proporcionar mantenimiento preventivo y correctivo bsico a la computadora: limpieza externa, escaneo, desfragmentacin, deteccin y eliminacin de virus, entre otros. Libreta de Apuntes instrumentos: sus funciones y su mantenimiento Realizar el anlisis funcional de un equipo informtico para analizar su funcionamiento y explicar la delegacin de funciones derivada del uso de la computadora. Exponer los mantenimiento. Llevar a cabo prcticas de mantenimiento preventivo de virus en los sistemas operativos. Investigar y realizar un anlisis comparativo de las diferencias entre los procesos tcnicos artesanales y los procesos tcnicos industriales, resaltar el tipo de herramientas y Investigacin Las acciones tcnicas en los Visitar un taller de la localidad y preguntar al dueo cmo realiza la organizacin del negocio en cuanto a la informacin que necesita para su funcionamiento. Preguntar: cmo Video PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS procesos artesanales Proponer un video acerca de la diferencia entre el trabajo artesanal y el trabajo industrial para valorar ambos procesos y reconocer la importancia social, cultural e histrica del Peridicos y revistas Representar, mediante recortes de peridico o fotografas, las fases de intervencin humana en el desarrollo de un proceso artesanal realizado en la comunidad. Libreta de Apuntes Comentar, en grupo, sobre el uso del baco en un proceso artesanal para el procesamiento de datos numricos, respecto al empleo de otro tipo de herramientas y sus Reporte Aprender el uso adecuado de las herramientas de la informtica para el logro de mejores resultados. Exposicin Conocimiento, uso y manejo de las herramientas, mquinas e Practicar las diferentes funciones del sistema operativo con el fin de satisfacer necesidades e intereses en la escuela. Prctica Herramientas, mquinas e Distinguir las acciones estratgicas e instrumentales en el uso de la computadora, con el desarrollo de prcticas sencillas. Investigacin instrumentos. Explorar el sistema operativo para reconocer la estructura jerrquica de las unidades de disco, las carpetas y los archivos. Libreta de Apuntes Elaborar una lnea del tiempo sobre el cambio tcnico en las computadoras, se sugiere considerar desde las ms antiguas hasta las ms actuales para explicar cmo se han Lnea de tiempo Aplicaciones de las herramientas y Identificar algunas herramientas y mquinas usadas en la informtica, y comparar su empleo en diferentes campos disciplinarios. Investigacin mquinas a nuevos procesos segn el contexto Realizar prcticas con el procesador de textos para organizar y almacenar informacin. Utilizar diferentes unidades de almacenamiento tanto local como porttil. Crear, Prctica segn el contexto. Libreta de Apuntes Identificar problemas de la localidad y proponer alternativas de solucin a travs de la informtica, por ejemplo, en la prestacin de un servicio. Investigacin Herramientas, mquinas e Ensamblar y configurar el equipo de cmputo de acuerdo con las necesidades del usuario. Trabajo en equipo instrumentos en la resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por Investigar, en equipo, algunas aplicaciones informticas en el campo comercial, la administracin pblica, la industria, la construccin y en el diseo, para socializar los resultados Exposicin proyectos en los procesos productivos Planear y desarrollar el proyecto de produccin artesanal de informtica, considerar las tcnicas y medios tcnicos a emplear. Libreta de Apuntes productivos. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 CICLO ESCOLAR 2013 2014 CRONOGRAMA ANUAL Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad. Identifican los materiales de acuerdo con su origen y aplicacin en los Clasificar los materiales de acuerdo con sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos. procesos tcnicos. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos. Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tc. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales y energa en Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de mat la naturaleza y la sociedad. y energa en la operacin de sistemas tcnicos para minimizar el impacto ambiental. Emplean herramientas y mquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energa en la resolucin de problemas tecnicos. TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS Elaborar una tabla con el apoyo de herramientas informticas, que muestre la relacin entre el tipo de material con que estn hechos los objetos del hogar, la oficina y el laboratorio Investigacin Origen, caractersticas y clasificacin de los materiales Identificar los materiales que conforman los productos de la informtica: procesados, semiprocesados y no procesados, para relacionarlos con la funcin tcnica que Exposicin clasificacion de los materiales. Proponer un documental o video acerca de la fabricacin de las computadoras y sus perifricos, para reflexionar sobre la diversidad de los materiales con los cuales estn fabricadas Anlisis Analizar los materiales con que estn hechos los medios de almacenamiento, recuperacin y respaldo de informacin CD-ROM, discos duros, memoria flash y chips de Libreta de Apuntes Realizar una investigacin documental sobre el tratamiento especial al Silicio, debido a su uso en la fabricacin de microprocesadores. Investigacin Uso, procesamiento y aplicaciones de los materiales naturales y sintticos Investigar las caractersticas tcnicas del material que compone las diferentes partes del equipo de cmputo y relacionar dichas caractersticas con la funcin que cumplen. Anlisis aplicaciones de los materiales Analizar los diferentes metales que forman parte de los instrumentos, soportes y actuadores empleados en los procesos tcnicos de la informtica. Computadora naturales y sinteticos. Utilizar el equipo informtico para reflexionar sobre los materiales con que est hecho cada uno de sus componentes y la funcin que cumplen durante el proceso de uso. Se sugiere indagar Libreta de Apuntes Realizar una investigacin documental sobre el origen y uso de la fibra ptica; conseguir algunas muestras para analizar sus caractersticas tcnicas. Reporte Investigar en Internet acerca del proceso de obtencin de alguno de los materiales utilizados en la informtica y sus impactos ambientales para representarlo en forma grfica con el Investigacin PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS INFORMATICA BLOQUE III TRANSFORMACION DE MATERIALES Y ENERGIA GRADO: PRIMERO BIMESTRE: ENERO - FEBRERO Previsin del impacto ambiental derivado de la extraccin, uso y Elaborar un anlisis comparativo sobre materiales usados y los residuos generados en algunas tcnicas de procesamiento de la informacin. Reflexionar sobre la importancia del uso Anlisis derivado de la extraccion de Investigar el impacto ambiental generado por la extraccin de materia prima para la elaboracin de materiales conductores y aislantes utilizados en el equipo informtico. Computadora materiales. acerca de los efectos que se generan en el ambiente debido a los procesos de produccin. Libreta de Apuntes Elaborar un informe de las conclusiones a las que se llegaron. Reporte Realizar un anlisis sistmico de los generadores de viento. Se sugiere el uso de equipamiento didctico para realizar el anlisis correspondiente. Analizar en el proceso la Proponer prcticas para la recuperacin de materiales residuales, como equipos de cmputo. Identificar los diferentes tipos de energa que se utilizan en el hogar, la escuela, el campo y la oficina. Representar, en forma grfica, el tipo de energa que hace Investigacin Fuentes y tipos de energa y su transformacin energa. Anlisis transformacion. Elaborar una presentacin sobre los tipos de energa, sus caractersticas y procesos de transformacin. Presentar los resultados en plenaria. Computadora Construir un conversor de energa elica en energa mecnica o energa elica a elctrica; se sugiere el empleo de equipamiento didctico. Comentar, en grupo, sobre el Exposicin Realizar un anlisis funcional del hardware para identificar los tipos de energa que intervienen. Libreta de Apuntes Proponer un video en el que se identifiquen las diferentes fuentes de energa que existen y su uso en los procesos tcnicos: de luz, fuerza del viento, calor, flujo de agua, la fuerza Investigacin Elaborar una tabla, con apoyo de herramientas informticas, sobre el consumo de energa que se hace en el laboratorio de tecnologa de informtica, y destacar la funcin que Video Funciones de la energa en los Investigar acerca de la transformacin de la energa en diferentes sistemas automatizados, para representarlo en forma grfica y explicarlo al grupo. Computadora procesos tcnicos y su transformacin Se sugiere analizar la computadora (pila, corriente elctrica del sistema local de distribucin), y el cajero automtico (corriente elctrica, celda fotovoltaica o celda solar), entre otros. Libreta de Apuntes transormacion. Previsin del impacto ambiental Analizar, en grupo, los efectos al ambiente que causa el empleo de determinados tipos de energa. Anlisis derivado del uso de la energa Proponer varios estudios de caso al respecto. Lluvia de ideas Realizar una lluvia de ideas para proponer formas eficientes para el uso de energa en las actividades cotidianas, con el fin de aminorar o prever los efectos negativos al ambiente. Investigacin Investigar diferentes fuentes de energa no contaminante; por ejemplo, el redescubrimiento del viento, la energa solar y la energa de las olas, entre otros. Presentar los resultados en plenaria. Computadora Utilizar eficientemente la energa en los procesos de la informtica; por ejemplo, en el uso del no break, el apagado automtico, hibernacin y uso de bateras en los equipos porttiles, entre Libreta de Apuntes Elaborar una tabla para clasificar las fuentes de energas amigables y no amigables con el ambiente, para proponer las ms adecuadas en los procesos de produccin de la Reporte INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 CICLO ESCOLAR 2013 2014 Reconocer la importancia de la representacin para comunicar informacin tcnica. Reconocen la importancia de la comunicacin en los proc. tcnicos. Analizar diferentes lenguajes y formas de representacin del conocimiento tcnico. Comparan las formas de representacin tcnica en diferentes Elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos, dibujos, manuales, planos, modelos, esquemas y smbolos, entre otros momentos historicos. como formas de registro. Emplean diferentes formas de representacin tcnica para el registro y la transferencia de la informacin. Utilizan diferentes lenguajes y formas de representacin en la resolucin de problemas tcnicos. TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS La importancia de la Comunicar un mensaje usando diferentes medios (oral, gestual, escritura y grficos, entre otros). Prctica comunicacin tcnica Exponerlo junto con una descripcin de los cdigos utilizados. Lluvia de ideas Representar, en forma grfica, el circuito del habla y explicarlo. Comentar, en grupo, la importancia de la comunicacin en el desarrollo de procesos de produccin. Investigacin Realizar prcticas para el procesamiento de la informacin, con el fin de satisfacer necesidades e intereses de la vida cotidiana. Computadora Establecer comunicacin por medio del correo electrnico o chat, y adjuntar diversos tipos de archivos como formas de comunicacin de la informacin. Libreta de Apuntes Investigar en Internet y otras fuentes las diversas representaciones empleadas en diferentes culturas y pocas, de la antigedad a la actualidad. Presentar un reporte ilustrado. Anlisis La representacin tcnica a lo Elaborar algoritmos y diagramas de flujo sencillos para solucionar problemas del contexto. Lluvia de ideas largo de la historia. Representar, en forma grfica, los procesos de informacin en diferentes momentos: bsqueda, almacenamiento, transferencia y recuperacin de la informacin para ubicar sus Investigacin Representar, con diseos, las diferentes maneras de comunicar informacin: Computadora La comunicacin grfica (mensajes visuales, impresiones y procesos foto qumicos). Reporte Los sistemas electrnicos: computadoras, reproductores de DVD, telfonos y los sistemas de compatibilidad e intercambio entre stos. Libreta de Apuntes Realizar una representacin multimedia de un proceso de informtica con el apoyo de herramientas computacionales. Prctica Manejar correctamente instrumentos para practicar la representacin de procesos y productos. INFORMATICA BLOQUE IV COMUNICACIN Y REPRESENTACION TECNICA GRADO: PRIMERO BIMESTRE: MARZO - ABRIL CRONOGRAMA ANUAL PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS Investigar el concepto de lenguaje de programacin; distinguir los tipos y sus caractersticas. Anlisis Lenguajes y representacin tcnica Elaborar un cuadro comparativo con los resultados empleando un procesador de texto. Investigacin tcnica. Utilizar software para el manejo de grficos. Computadora Investigar en Internet las caractersticas del lenguaje HTML. En equipos, crear la estructura bsica de una pgina web, utilizando un editor a su alcance. Emplear el lenguaje tcnico del Libreta de Apuntes Disear un lenguaje para comunicar un proceso de produccin mediante el uso de cdigos o seales. Prctica Reproducir una tcnica bsica de la informtica con el uso de un lenguaje coloquial y un lenguaje tcnico. Reconocer las diferencias y, a partir de la reflexin, explicar la utilidad Reporte Integrar los contenidos para el desarrollo del proyecto de produccin artesanal de informtica. Anlisis El lenguaje y la representacin tcnica en la resolucin de Procesar informacin para la resolucin de problemas en el hogar o la escuela. Investigacin representacion tcnica. Evaluar, en grupo, la planeacin del proyecto, orientada a la mejora progresiva de su pertinencia. Computadora Asumir con los alumnos una actitud crtica y autocrtica. Libreta de Apuntes Identificar las fases, caractersticas y finalidades de un proyecto de produccin artesanal Definen los propsitos y describen las fases de un proyecto de orientado a la satisfaccin d necesidades e intereses. produccion artesanal. PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 CICLO ESCOLAR 2013 2014 CRONOGRAMA ANUAL INFORMATICA BLOQUE V PROYECTO TECNICO GRADO: PRIMERO BIMESTRE: MAYO - JUNIO INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS Planificar los insumos y medios tcnicos para la ejecucin del proyecto. Ejecutan el proyecto de produccin artesanal para la satisfaccin de Representar grficamente el proyecto de produccin artesanal y el proceso a seguir para llevarlo a cabo. necesidades o intereses. Elaborar un producto o desarrollar un proceso tcnico cercano a su vida valan el proyecto de produccin artesanal para proponer mejoras. cotidiana como parte del proyecto de produccin artesanal. Evaluar el proyecto de produccin artesanal y comunicar los resultados. TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS Visitar un taller de informtica con el fin de observar los procesos que ah se presentan. Investigacin presentan. Computadora Identificar cmo el ser humano interviene en cada una de las fases del Libreta de Apuntes proceso de produccin artesanal, las tcnicas que emplea, los insumos, los medios Prctica Procesos productivos artesanales tcnicos y los productos que obtiene. Reporte Indagar y proponer alternativas de solucin a un problema o Anlisis situacin tcnica del nfasis de campo; mediante una lluvia de ideas Investigacin clasificar las ideas y seleccionar la ms factible y viable para su implementacin. Computadora Planear, por equipos, el proyecto de produccin artesanal; Libreta de Apuntes considerar para ello, las tcnicas, el tipo de herramientas, los instrumentos y Prctica Los proyectos en tecnologa las mquinas a emplear, el lenguaje tcnico, as como el anlisis de las Trabajo en equipo posibles necesidades del usuario y del contexto. Presentar el proyecto en una sesin plenaria para analizarlo e identificar posibles mejoras para su rediseo. Elaborar, en grupo, un diagrama de flujo respecto a las fases del proyecto de produccin artesanal para conocer los propsitos y fases del mismo. Acercamiento al trabajo por Ejecutar las fases del proyecto de produccin artesanal de informtica; Anlisis proyectos: fases del considerar los siguientes elementos, los cuales pueden ser modificados por Investigacin proyecto de produccin artesanal el profesor de acuerdo con su pertinencia y experiencia en el laboratorio de tecnologa: Computadora Investigar sobre las necesidades e intereses individuales, comunitarios y sociales para la planeacin del proyecto. Libreta de Apuntes Identificar y delimitar el campo problemtico (fundamentacin). Prctica Recolectar, buscar y analizar informacin. Proyecto de produccin artesanal Construir la imagen-objetivo. Buscar, seleccionar y proponer alternativas. Planear: el proyecto del nfasis de campo. Ejecutar la alternativa seleccionada: acciones estratgicas, instrumentales y de control. Evaluar de manera cualitativa los productos o procesos tcnicos obtenidos. Elaborar el informe y comunicar los resultados en plenaria a partir del uso del lenguaje tcnico. Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnolgico y el conocimiento cientfico, Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para as como sus fines y mtodos establecer sus diferencias. Describir la interaccin de la tecnologa con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales. Describen la forma en que los conocimientos tcnicos y los conoc. Distinguir la forma en que los conocimientos cientficos se resinifican en la operacin de los de las ciencias se resinifican en el desarrollo de procesos tcnicos. sistemas tcnicos. Utilizan conocimientos tcnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solucin a problemas tcnicos, as como mejorar procesos y productos. TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS Recuperar, mediante una lluvia de ideas, los conocimientos previos CRONOGRAMA ANUAL INFORMATICA BLOQUE I TECNOLOGIA Y SU RELACION CON OTRAS AREAS GRADO: SEGUNDO BIMESTRE: SEPTIEMBRE - OCTUBRE PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 CICLO ESCOLAR 2013 2014 que poseen los alumnos respecto a qu es ciencia. Comentar, en plenaria, cmo esta se diferencia de la tecnologa. Registrar las ideas en un rotafolio y dejarlas a la vista. Solicitar, a los equipos, que investiguen en diferentes fuentes de informacin acerca de los mtodos y fines que emplea la ciencia y la tecnologa, y con los resultados crear un cuadro comparativo. Enfatizar cmo la tecnologa est orientada a la satisfaccin de necesidades e intereses sociales, mientras que la ciencia busca aumentar la comprensin y explicacin de fenmenos y eventos. Identificar los conocimientos cientficos y tcnicos que se Anlisis La tecnologa como rea de emplean para la produccin de productos del nfasis de campo Computadora conocimiento y la tcnica como prctica social en la industria. Representar un proceso de produccin de la Libreta de Apuntes informtica en un esquema o diagrama y sealar en cada una de sus fases Prctica los conocimientos que Rotafolios son empleados para su obtencin. Destacar la interaccin Examen de diagnstico entre conocimientos tcnicos y cientficos para la obtencin de productos. Organizar una mesa redonda para comentar sobre el valor personal, social y cultural que poseen los productos de la informtica para la satisfaccin de las necesidades en la vida cotidiana. Recuperar los conocimientos previos de primer grado mediante una lluvia de ideas acerca de las tcnicas tradicionales aplicadas para la bsqueda, recuperacin, almacenamiento, transmisin y procesamiento de la informacin. Mencionar las tcnicas artesanales, insumos y motivos por los que se elaboraban. Identificar el valor social de las mismas. Comparar estas tcnicas tradicionales con los avances tcnicos actuales. Destacar lo que cambia y lo que permanece. Realizar prcticas con el software de aplicacin para usar los medios de almacenamiento. Organizar una mesa redonda para reflexionar sobre la relacin de Anlisis la tecnologa con diferentes ciencias tanto naturales como sociales, as como la manera en que stas influyen en el desarrollo de la tcnica. Presentar Investigacin ejemplos al respecto; se sugiere la invencin del telescopio Computadora electrnico empleado en la astronoma. Libreta de Apuntes Presentar, en plenaria, un ejemplo propio del nfasis de campo en Mesa redonda el que se identifique de manera explcita la re significacin de Reporte los conocimientos cientficos dentro de los procesos de produccin de la informtica, por ejemplo: electrnica, matemticas y ciencias de la comunicacin. Comentar, en plenaria, la interaccin que establecen la ciencia y la tecnologa. Relacin de la tecnologa con las ciencias naturales y sociales: la Organizar un debate grupal para identificar la influencia de re significacin y uso de los conocimientos las creaciones tcnicas de la informtica en diversos mbitos de nuestra sociedad; por ejemplo, en: La prestacin de los servicios y sus formas de organizacin. Los procesos de produccin. Los medios de transporte. Las formas de entretenimiento. Las herramientas, instrumentos y mquinas que se emplean en el hogar, la oficina, el trabajo y la escuela, entre otros. El confort y seguridad. Las formas de comunicacin y ms. Investigar cmo los intereses polticos y econmicos en un contexto sociohistrico influye en el desarrollo de nuevas tcnicas. Se sugiere investigar sobre la necesidad de almacenar, procesar o comunicar informacin en diferentes campos del conocimiento. Elaborar una presentacin con el apoyo de herramientas informticas en donde se identifiquen los tipos de software utilizados en diferentes reas y su uso. Realizar un anlisis sistmico de un dispositivo electrnico empleado en Anlisis los procesos tcnicos de la informtica. Presentar los resultados en plenaria. Investigacin Analizar, en grupo, el papel de la electricidad, la electrnica, la administracin y otras reas del conocimiento en el surgimiento de tcnicas para el Libreta de Apuntes procesamiento de la informacin. Identificar y caracterizar situaciones problemticas del nfasis La resignificacin y de campo. Elaborar un escrito electrnico sobre la forma de resolverlo uso de los conocimientos para la resolucin de problemas para practicar las diferentes herramientas del procesador la resolucion de problemas de textos manejar lneas, autoformas, configurar y dar formato a documentos, revisin, almacenamiento e impresin de documentos. Identificar un problema tcnico y proponer cmo, con la informtica, se puede resolver como parte del desarrollo del proyecto de produccin industrial. Realizar una visita a una institucin de servicios. Observar y preguntar sobre el papel de la informtica en el desarrollo de los procesos tcnicos y los problemas que han enfrentado, elegir uno y proponer alternativas para su resolucin. Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnolgico y el conocimiento cientfico, as Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para como sus fines y mtodos establecer sus diferencias. Describir la interaccin de la tecnologa con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales. Describen la forma en que los conocimientos tcnicos y los conoc. Distinguir la forma en que los conocimientos cientficos se resinifican en la operacin de los de las ciencias se resinifican en el desarrollo de procesos tcnicos. sistemas tcnicos. Utilizan conocimientos tcnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solucin a problemas tcnicos, as como mejorar BLOQUE II CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL GRADO: SEGUNDO BIMESTRE: NOVIEMBRE - DICIEMBRE APRENDIZAJES ESPERADOS INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 CICLO ESCOLAR 2013 2014 PROPOSITOS CRONOGRAMA ANUAL INFORMATICA procesos y productos. TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS La influencia de la sociedad en el Debatir, en grupo, el impacto de la tcnica en los cambios culturales y cmo Anlisis desarrollo tcnico las demandas sociales influyen en los procesos de cambio tcnico Investigacin de procesos o productos. Se sugiere analizar las modificaciones que Computadora los usuarios han realizado a un producto tcnico. Libreta de Apuntes Comentar, en plenaria, sobre las necesidades e intereses sociales que dan origen a la informtica e identificar la influencia social en su desarrollo y cambio tcnico. Establecer Trabajo en equipo Realizar una investigacin sobre los diferentes dispositivos de almacenamiento y Rotafolios las necesidades que satisfacen. Identificar cmo influye la demanda social en la creacin de equipos informticos. De ser posible representar o llevar al grupo una muestra de ellos. Analizar equipos informticos y sus perifricos para reflexionar sobre los cambios en sus formas e identificar las necesidades que satisfacen. Elaborar documentos electrnicos con la hoja de clculo para aplicar frmulas matemticas; se sugiere procesar la informacin del grupo: edades, das vividos y nmero de hermanos, entre otros. Exponer diferentes productos empleados en la informtica. Explicar el contexto social en que surgen, para identificar la influencia y demanda social para su creacin. Investigar el proceso de cambio de la escritura desde Anlisis los aspectos artesanales hasta los industriales la tradicin copista, Investigacin la imprenta, documentos electrnicos para identificar cmo se van Computadora integrando nuevas tcnicas al desarrollo de los procesos tcnicos. Libreta de Apuntes Investigar los cambios en los procesadores de texto desde sus inicios hasta la Prctica poca actual. De ser posible se recomienda hacer escritos en ellos Mesa redonda Cambios tcnicos, articulacin de tcnicas para identificar los cambios y la integracin de nuevas herramientas Reporte y su influencia en para la satisfaccin de las demandas sociales. los procesos productivos Disear un sistema de base de datos y realizar un directorio de tiendas que vendan material informtico, para identificar cmo se articulan diferentes tcnicas para la bsqueda, seleccin, organizacin, conservacin, recuperacin y difusin de la informacin. Investigar las caractersticas de los sistemas operativos y su evolucin a lo largo del tiempo, e identificar sus modificaciones para adecuarse a las actividades productivas, sociales y de investigacin, entre otras. Utilizar la computadora para reconocer las herramientas de Internet: correo electrnico, PTP (Protocolo de Transferencia de Archivos), Computadora IRC (Internet Relay Chat), WWW (World Wide Web), entre otros. Libreta de Apuntes Realizar prcticas con base en diferentes formas de comunicacin. Prctica Se sugiere trabajar desde la aparicin del telfono fijo al celular, o bien el uso del sistema de correo tradicional y el correo electrnico. Identificar la influencia de las tcnicas de comunicacin en las costumbres y tradiciones de la sociedad. Organizar prcticas de uso de Internet, y reflexionar acerca del uso de esta herramienta en la vida cotidiana. Se sugiere trabajar sobre el funcionamiento de Internet: protocolos, direccin IP y conexiones. Analizar, en grupo, las ventajas y desventajas del uso de redes sociales (en los procesos de socializacin, centros de opinin, intercambio de informacin y riesgos de no ser usuario responsable de ellas) y su impacto en las formas de vida de la sociedad. Debatir, en grupo, las ventajas y desventajas de la creacin de Anlisis sistemas tcnicos en diferentes mbitos; registrar en un cuadro las finalidades y riesgos y su implicacin en el desarrollo social. Lluvia de ideas Proponer alternativas de solucin a problemas tcnicos para el procesamiento Investigacin de la informacin y comunicacin de manera eficiente. Computadora Realizar un anlisis de objetos por equipos. Considerar el Libreta de Apuntes anlisis morfolgico, estructural, funcional, de costos (gastos Prctica Los lmites y posibilidades de los sistemas tcnicos para el desarrollo de operacin, inversin en recursos y energa, entre otros), para Trabajo en equipo los sistemas tcnicos para el detectar la capacidad del sistema; con base en los resultados Rotafolios Las implicaciones de la tcnica en la cultura y la sociedad desarrollo social hacer un anlisis relacional para proponer las posibilidades de uso en Mesa redonda el contexto. Ilustrar con recortes de revista o peridico los lmites y posibilidades de la informtica y su impacto en la calidad de vida de la sociedad. La sociedad tecnolgica actual y del Elaborar una presentacin multimedia relacionada con el proceso de desarrollo y cambio de las Investigacin futuro: visiones de la sociedad tecnolgica computadoras que se crearon en dcadas pasadas para compararlas con las actuales y futuras Computadora sociedad tecnolgica funcionamiento, tamao y rapidez, entre otros. Libreta de Apuntes Observar un video o documental sobre las computadoras del futuro para debatir sus Prctica caractersticas y posibilidades de uso. Trabajo en equipo Representar, con ilustraciones, diversos productos de la informtica para proyectar cmo sern y Presentaci de qu material se fabricarn en el futuro. Buscar en revistas de tecnologa productos de la informtica o de otros campos tecnolgicos que son innovadores o futuristas, por ejemplo, la computadora que se porta en el cuerpo como diadema, reloj o anteojos; los microchips injertados en el cuerpo humano, para socializar en clase, entre otros. Disear la computadora del futuro. Considerar cmo ser su forma, qu funciones tendr, qu tipo de necesidades atender. Desarrollar sus propuestas mediante la elaboracin de bocetos. El cambio tcnico en la resolucin de Visitar una institucin que proporcione servicios pblicos y emplee la informtica. Entrevistar a los Investigacin problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos usuarios para detectar los posibles problemas a los que se enfrentan al proporcionarles el servicio. Computadora proyectos en los procesos productivos Socializar en grupo las respuestas y proponer alternativas de solucin. Libreta de Apuntes Identificar un problema en la comunidad y realizar un plan de acciones estratgicas e Prctica instrumentales para su solucin; presentarlo por escrito por medio de herramientas informticas Trabajo en equipo y presentar su propuesta en plenaria. Mesa redonda Disear una base de datos para satisfacer necesidades e intereses del contexto como parte del Reporte desarrollo del proyecto de informtica. Proponer la resolucin de problemas con base en la creacin de sistemas de informacin. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS BLOQUE III LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LANATURALEZA. GRADO: SEGUNDO Reconocer los impactos de los sistemas tcnicos en la naturaleza. Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la Tomar decisiones responsables para prevenir daos en los ecosistemas generados por la operacin de los sistema la operacin de los sistemas tecnicos. tcnicos y el uso de productos. Aplican el principio precautorio en sus propuestas de solucin a Proponer mejoras en los sistemas tcnicos con la finalidad de prevenir riesgos. problemas tecnicos para preveer posibles modificaciones no deseadas en la naturaleza. Recaban y organizan informacin sobre los problemas generados en la naturaleza por el uso de productos tcnicos. TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS Las implicaciones locales, regionales Llevar a cabo una lluvia de ideas para identificar de qu manera los productos de los sistemas Lluvia de ideas y globales en la naturaleza debido informticos afectan a la naturaleza. Proponer alternativas de solucin al respecto. Investigacin a la operacin de sistemas tcnicos Investigar las implicaciones que los desechos de los equipos de informtica (perifricos, Computadora dispositivos y monitor, entre otros) causan al ambiente. Presentar un ensayo al respecto y Libreta de Apuntes elaborar una presentacin para socializar los resultados con el grupo. Representar, de manera grfica, el ciclo de vida de una computadora, desde los procesos de extraccin del material empleado, su manufactura, uso, proceso de mantenimiento y desecho. Socializar los resultados por medio de una presentacin en Power Point. Elaborar un esquema en donde se reflejen las consecuencias de contaminacin que provocan los desechos o residuos industriales en el agua, aire, suelo y en la salud de las personas. Exponerlo al INFORMATICA BIMESTRE: ENERO - FEBRERO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 CICLO ESCOLAR 2013 2014 CRONOGRAMA ANUAL PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS grupo y reflexionar de manera grupal el desafo de la tecnologa para evitar las consecuencias mencionadas. Comentar, en grupo, las implicaciones ambientales de la fabricacin de un objeto, por ejemplo, la elaboracin de un monitor, desde el origen de la materia prima hasta su disposicin final. Las alteraciones producidas en los Investigar, en equipos, los procesos tcnicos que se realizan en la creacin de hardware para Investigacin ecosistemas debido identificar cmo cada una de sus fases afecta los ecosistemas. Realizar un peridico mural. Computadora a la operacin de sistemas tcnicos Realizar un diagrama de flujo del proceso de elaboracin y armado de CPU e identificar en cada Libreta de Apuntes una de las fases las alteraciones frecuentes, debido a la operacin de sistemas tcnicos; por Prctica ejemplo, desde la obtencin de la materia prima de diversos materiales, su proceso de Trabajo en equipo transformacin, hasta los desechos generados tras su utilizacin. Reporte Representar, con ilustraciones, los desechos generados por el hardware y software empleados en los procesos tcnicos de la informtica despus de su vida til; por ejemplo, discos, manuales, libros, folletos de publicidad, equipos y su obsolescencia. Proponer grupalmente alternativas para su reuso. Hacer un cartel utilizando programas de aplicacin; considerar el mayor nmero de herramientas posibles insertar imgenes y formas, diferentes tipos de letra, colores, sombreados para representar el proceso tcnico y cmo afecta a los ecosistemas, luego, exponerlo y comunicarlo a la comunidad escolar. Realizar una investigacin documental sobre el proceso de manufactura de una computadora. Presentar un informe tcnico con los resultados. El papel de la tcnica en la Investigar diferentes tipos de software que permiten monitorear los niveles de alteracin en el Investigacin conservacin y cuidado de la ambiente, para reconocer el papel de la tcnica en la prevencin de impactos ambientales. Libreta de Apuntes naturaleza. Elaborar, por equipos, un peridico mural con herramientas informticas sobre las acciones y Trabajo en equipo productos que las instituciones implementan para evitar el deterioro ambiental a causa de Peridico mural desechos industriales, con el fin de conocer las acciones que se realizan en pro del ambiente. Reporte Analizar los productos informticos durante su manufactura, uso y desecho. Identificar los impactos al ambiente en cada una de las etapas. Proponer alternativas de solucin para el reciclaje de diversos materiales o componentes empleados en los productos tcnicos del nfasis de campo; por ejemplo, plsticos, metales, componentes elctricos o electrnicos, entre otros. Proponer alternativas, utilizando programas multimedia, para el uso eficiente de la energa en los procesos tcnicos para el cuidado del ambiente. La tcnica, la sociedad del riesgo y el Realizar una lluvia de ideas sobre el trmino sociedad del riesgo. Con base en los resultados, Lluvia de ideas principio precautorio reconocer la importancia de la responsabilidad que cada persona tiene en el desarrollo de los Investigacin procesos de produccin para evitar situaciones imprevistas. Computadora Documentar los principales riesgos a los cuales se est expuesto en el aula-taller de informtica. Libreta de Apuntes Proponer, en equipo, las medidas de seguridad bsicas a seguir, por medio de un manual de Trabajo en equipo procedimientos con las condiciones necesarias para el respeto del orden, seguridad, salud- Presentacin higiene. Exponer ejemplos de los problemas que han afectado a la humanidad a raz de la operacin de sistemas o procesos tcnicos; por ejemplo, el derrame petrolero, para analizarlo en grupo de manera sistmica y comentar cmo se pueden prever estas situaciones de riesgo. Elaborar una presentacin multimedia acerca del papel de la sociedad en la prevencin de desastres, por ejemplo, inundaciones provocadas por el exceso de lluvia. Identificar causas naturales, tcnicas y sociales, as como las consecuencias y la manera de evitar ese tipo de problemas. Disear un sistema de informacin que facilite la comunicacin entre los usuarios de un sistema tcnico, para la prevencin de riesgos. El principio precautorio en la Investigar, por equipos, en Internet las posibilidades de la informtica en la prevencin de riesgos, Anlisis resolucin de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos tanto en la naturaleza como en la salud de las personas, y as proponer alternativas de solucin Investigacin rabajo por proyectos en los procesos mediante la creacin o uso de lenguajes de aplicacin y programacin. Computadora productivos Identificar y caracterizar un problema tcnico donde intervienen los procesos tcnicos de la Libreta de Apuntes informtica para establecer alternativas de solucin. Trabajo en equipo Realizar operaciones bsicas en un lenguaje de programacin como parte del desarrollo del Presentacin proyecto de produccin industrial. Proponer alternativas de solucin para minimizar alteraciones ambientales, mediante la elaboracin de carteles con el empleo de herramientas informticas. Utilizar los principios y procedimientos bsicos de la gestin tcnica. Planifican y organizan las acciones tcnicas segn las necesidades Tomar en cuenta los elementos del contexto social, cultural y natural para la toma de decisiones en la resolucin de los y oportunidades indicadas en el diagnstico. problemas tcnicos. Usan diferentes tcnicas de planeacin y organizacin para la Elaborar planes y formas de organizacin para desarrollar procesos tcnicos y elaborar productos, tomando en cuent ejecucion de los procesos tecnicos. el contexto en que se realizan. Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones con el fin de preveer situaciones de riesgo en la operacin de los procesos tcnicos. TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS Recuperar las ideas previas de los alumnos sobre lo que entienden por gestin tcnica y cmo Anlisis sta se refleja en los sistemas tcnicos del nfasis de campo. Por equipos, consultar varias fuentes Lluvia de ideas de informacin para ampliar el concepto y, a partir de lo encontrado, comentar en plenaria cmo Investigacin la gestin implica planear, organizar y controlar procesos de produccin con el fin de hacerlos ms Computadora eficientes y eficaces. Libreta de Apuntes Promover la gestin de un proceso de produccin que responda a las necesidades del contexto y Prctica La gestin en los sistemas tcnicos PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 CICLO ESCOLAR 2013 2014 CRONOGRAMA ANUAL INFORMATICA BLOQUE IV PLANEACION Y ORGANIZACIN TECNICA GRADO: SEGUNDO BIMESTRE: MARZO - ABRIL INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS de los alumnos; considerar el diseo de un plan para su ejecucin. Disear, por equipos, Trabajo en equipo cuestionarios o guiones de observacin para elaborar un diagnstico de necesidades sociales en la Rotafolios comunidad respecto al nfasis de campo, ya sea en situaciones cotidianas o simuladas. Mesa redonda Organizar el trabajo de campo para aplicar los cuestionarios a integrantes de la comunidad y Presentacin observar de manera participativa los procesos sociales desarrollados en la comunidad. Periodico mural Elaborar un informe tcnico que muestre los resultados arrojados por el diagnstico de Examen de diagnstico necesidades de la comunidad y determinar, en funcin de ello, el producto o proceso tcnico a gestionar. Promover, de manera grupal, la simulacin de una empresa para distinguir las funciones de cada uno de los departamentos o reas que la conforman. Subrayar la importancia de planear, organizar y llevar el control de los mismos con el objeto de obtener un servicio eficiente. La planeacin y la organizacin de Valorar la factibilidad del proceso o producto tcnico a disear de informtica para identificar si Anlisis los procesos tcnicos tcnicamente es posible crearlo. Consultar los antecedentes tcnicos del mismo que permitan ver Investigacin si se pueden satisfacer necesidades de la comunidad. Computadora Disear, modelar, bocetar o simular el proceso tcnico a crear que resalte sus propias Libreta de Apuntes caractersticas y se relacione con la satisfaccin de necesidades demandas en el diagnstico de la Prctica comunidad. Elaborar, de manera grfica, la planeacin de la puesta en marcha del diseo. Orientarla con los siguientes cuestionamientos: con qu se cuenta, qu hace falta, cmo se organizan los costos del diseo (administracin de recursos, diseo de cronograma de las acciones estratgicas e instrumentales a desarrollar). Indagar los costos de los insumos a emplear. Presentar la planificacin en un diagrama de flujo. Ejecutar o simular el desarrollo del plan anterior. Tomar en cuenta los resultados arrojados en el diagnstico de necesidades, el presupuesto, las acciones tcnicas a realizar y los tiempos. Comunicar los resultados al grupo. Someter el diseo (del proceso o producto tcnico) a pruebas de uso con el fin de identificar posibles fallas y hacer mejoras en el mismo. Redisear. Practicar un lenguaje de programacin para explorar herramientas bsicas, aplicaciones, La gestin en los sistemas tcnicos caractersticas, ventajas y posibilidades de uso en el desarrollo de los proyectos. Aplicar herramientas bsicas de lenguajes de programacin para la resolucin de problemas. La normatividad y la seguridad e Investigar los principales organismos mundiales que regulan la calidad de diversos productos en el Anlisis higiene en los procesos tcnicos mbito internacional. Presentar un informe con los resultados y reflexionar sobre su importancia. Investigacin Revisar en la ley de derechos de autor los aspectos relacionados con las obras intelectuales, Computadora particularmente sobre software de programacin. Con base en ello comentar en el grupo la Libreta de Apuntes importancia de la normatividad en los productos de la informtica. Prctica Investigar en Internet acerca de la legislacin y normatividad que han puesto en marcha varias Presentacin dependencias gubernamentales en el uso de equipo y productos informticos. Reflexionar sobre Reporte su importancia; presentar por escrito algunos de esos lineamientos y argumentar por qu es necesario su reglamentacin. Redactar un documento que especifique organizacin y lineamientos de uso del equipo y productos informticos en el laboratorio de tecnologa (reglamento, normas, formas de trabajo y mantenimiento, entre otros), para reflexionar sobre la importancia de la normatividad en el desarrollo de los procesos tcnicos. La planeacin y la organizacin en la Analizar, en equipos, los factores que definen el desarrollo de la industria informtica. Distinguir la Anlisis resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos posibilidad de modificar componentes e insumos de acuerdo con su costo-beneficio. Investigacin el trabajo por proyectos Disear, por equipos, un formato para la planeacin de proyectos tcnicos, que se utilice como Computadora procesos productivos gua para su ejecucin. Libreta de Apuntes Realizar un juego de roles para definir los criterios de diseo de un nuevo producto con base en Prctica las necesidades de los usuarios. Presentar un anlisis de costos con el apoyo de una hoja de Reporte clculo en donde se represente: materiales y mano de obra, tiempo de elaboracin, precio de venta, publicidad del producto y mercado de venta. Planear y desarrollar el proyecto de produccin industrial de informtica. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 Identificar las fases del proceso de diseo e incorporar criterios de ergonoma y esttica en el desarrollo del proyec Identifican y describen las fases de la produccin industrial. de produccin industrial. Ejecutan las fases del proceso de diseo para realizar el proyecto Elaborar y mejorar un producto o proceso cercano a su vida cotidiana, tomando en cuenta los riesgos e implicacione de produccion industrial. en la sociedad y la naturaleza. Evalan el proyecto de produccin industrial para proponer mejoras. Modelar y simular el producto o proceso seleccionado para su evaluacin y mejora. en la sociedad y la naturaleza. TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS Elegir, de manera grupal, temas para el desarrollo de proyecto de produccin industrial de Anlisis informtica, de acuerdo con los intereses del alumno y posibilidades del entorno. Comentar, en Investigacin grupo, sobre alternativas para la eleccin de tema del proyecto. Computadora Identificar las diferentes operaciones que se llevan a cabo en un proceso de produccin industrial Libreta de Apuntes a partir de un videodocumental o visita dirigida a una industria. Elaborar un diagrama de flujo de Prctica dicho proceso. Caracterizar los procesos de produccin industrial y distinguirlos de los Trabajo en equipo artesanales; hacer nfasis en el sistema mquina-producto. Presentacin Analizar las fases y actividades de los proyectos de produccin industrial para: Elaborar un mapa conceptual de los conocimientos fundamentales para su realizacin. Elaborar un diagrama de flujo de actividades que muestre el desarrollo lgico de sus fases y actividades. PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS CICLO ESCOLAR 2013 2014 CRONOGRAMA ANUAL INFORMATICA BLOQUE V PROYECTO DE PRODUCCION INDUSTRIAL. GRADO: SEGUNDO BIMESTRE: MAYO - JUNIO Procesos productivos industriales Analizar la importancia de la modelacin, los prototipos y las pruebas en el desarrollo de los proyectos tcnicos industriales. Diseo, ergonoma y esttica en el Analizar el papel del diseo, la esttica y la ergonoma en la resolucin de problemas aplicando las Anlisis desarrollo de los proyectos siguientes preguntas: Investigacin Cul es su importancia? Computadora Cul es la informacin que se requiere para llevarlos a cabo? Libreta de Apuntes Qu papel juega la informacin para el diseo, la ergonoma y la esttica? Prctica Qu importancia tiene la representacin grfica en los procesos de diseo? Trabajo en equipo Cmo se integra la ergonoma y la esttica en el diseo del nfasis de campo? Establecer conclusiones al respecto y reflexionar sobre la importancia del diseo y su planeacin en los procesos de produccin del nfasis de campo. Plantear un problema relacionado con el nfasis de campo que responda a los intereses de los alumnos y a las necesidades del contexto, en el que se privilegie el diseo de un proceso o producto del nfasis de campo. Reconocer las innovaciones tcnicas en el contexto mundial, nacional, regional y local. Identifican las caractersticas de un proceso de innovacin como parte PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 CICLO ESCOLAR 2013 2014 CRONOGRAMA ANUAL INFORMATICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA Procesos productivos industriales BLOQUE I TECNOLOGIA, INFORMACIN EINNOVACIN. GRADO: TERCERO BIMESTRE: SEPTIEMBRE - OCTUBRE Identificar las fuentes de la informacin en contextos de uso y de reproduccin para la innovacin tcnica d del cambio tcnico. productos y procesos. Recopilan y organizan informacin de diferentes fuentes para el Utilizar las TIC para el diseo e innovacin de procesos y productos. desarrollo de procesos de innovacin. Organizar la informacin proveniente de diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos d Aplican los conocimientos tcnicos y emplean las TIC para el innovacin. desarrollo de procesos de innovacion tcnica. Emplear diversas fuentes de informacin como insumos para la innovacin tcnica. Usan la informacin proveniente de diferentes fuentes en la innovacin. busqueda de alternativas de solucion a problemas tcnicos. TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS Innovaciones tcnicas a lo largo de la Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de innovacin de acuerdo con sus experiencias. Anlisis historia Presentar varias concepciones, y a partir de stas identificar las caractersticas y elementos que Lluvia de ideas contempla un proceso de innovacin. Investigacin Investigar en Internet o en revistas varios ejemplos de innovacin tecnolgica que se Trabajo en equipo implementen actualmente en cualquier rea, como la nanotecnologa, informtica y Examen de diagnstico biotecnologa, entre otras. Presentar en clase y explicar cmo funcionan y se aplican dichas Reporte innovaciones tecnolgicas. Se sugiere presentar el fragmento de un video que aborde las tecnologas del futuro. Representar con recortes y fotografas los sistemas tcnicos de la informtica, del pasado hasta nuestros das. Ubicar, en forma grfica, en un cuadro, las principales innovaciones, mejoras tecnolgicas y caractersticas del desarrollo de la informtica. Proponer un video o documental sobre las innovaciones en la informtica. Integrar grupos de trabajo para discutir los aspectos observados. Emplear software avanzado para el procesamiento de la informacin; proponer su descripcin y aspectos mejorados respecto a su antecedente ms inmediato. Disear y realizar, por equipos, una entrevista a empleados de una empresa u organizacin para indagar sobre los cambios que se han presentado en el campo de la informtica con el uso de software y hardware; por ejemplo, el sistema operativo Windows, sus modificaciones, limitaciones y aspectos de cambio en los ltimos aos. Realizar un cuadro sinptico con lo ms representativo de la informacin recopilada; presentar en plenaria y elaborar conclusiones de manera grupal. Caractersticas y fuentes de la Exponer sobre las condiciones necesarias que debe tener un proceso, sistema o producto tcnico Anlisis innovacin tcnica: contextos de uso y de reproduccin para ser considerado una innovacin; resaltar que la aceptacin social es un elemento Investigacin fundamental. Reflexionar que no todas las invenciones o modificaciones pueden considerarse Computadora como innovaciones. Se sugiere presentar el fragmento de un video que ejemplifique algunos Libreta de Apuntes inventos que no trascendieron y analizar cules son las razones por las que no lograron Prctica consolidarse como innovaciones. Trabajo en equipo Elaborar y aplicar un cuestionario a clientes y usuarios para detectar las motivaciones de uso, necesidades y preferencias en un determinado producto, proceso o sistema de la informtica. Se sugiere indagar sobre el diseo del mouse, sus cambios e innovaciones tecnolgicas con el paso del tiempo. Indagar en diferentes fuentes de informacin: bibliogrfica, en Internet y otras, sobre aspectos tcnicos que puedan mejorar productos, procesos o medios tcnicos seleccionados en la actividad anterior. Reflexionar, en grupo, acerca del papel del conocimiento tcnico y la bsqueda de informacin para llevar a cabo procesos de innovacin en un producto. Definir cul es el papel del usuario en dicho proceso. Discutir, en plenaria, las necesidades e intereses de grupo que lleven al desarrollo, mejoramiento y aceptacin de un producto. Realizar el diseo de una red que se pueda implementar en una institucin educativa considerando la informacin que es necesario compartir entre los posibles usuarios. Se sugiere aplicar un instrumento para la bsqueda de informacin, de acuerdo con los sistemas conocidos. Valorar las ventajas y limitaciones para definir los nuevos requerimientos por parte de los usuarios para el desarrollo de nuevos sistemas. Uso de conocimientos tcnicos y las Realizar un recorrido de campo por la localidad para identificar y registrar el tipo de herramientas Anlisis TIC para la innovacin de la informtica que utilizan en las empresas para ofrecer sus servicios o productos; por ejemplo, Investigacin la implementacin de plataformas de ventas a travs de Internet, diseo de pginas web Computadora informativas, revistas electrnicas, sistema informtico para planificar las tareas de la empresa, Libreta de Apuntes entre otros. Caracterizar, por equipos, cada una de estas herramientas y cuestionar su efectividad. Presentacin Procesar y analizar los datos obtenidos del cuestionario aplicado en el subtema anterior para Reporte definir las especificaciones tcnicas y satisfacer al usuario del producto. Hacer uso de software para la creacin de las mejoras. Con base en los resultados obtenidos, disear organigramas o esquemas con las mejoras de los servicios y compartirlos en clase para establecer las diferencias entre conocimiento tcnico e informacin (recuperada de la informacin de campo con los usuarios) y su utilidad para las mejoras e innovaciones en los procesos o productos en tecnologa. Estimular la innovacin para la mejora de los procesos antes abordados. Desarrollar prcticas que incluyan un software para la elaboracin de productos de la informtica, por ejemplo, para el diseo de una pgina web. Analizar la manera en que se emplean las TIC para la innovacin en los procesos de produccin, por ejemplo, el uso de sistemas automatizados y empleo de CAD-CAM, entre otros. Establecer las ventajas y limitaciones de dichos sistemas en su prctica. Realizar una investigacin documental sobre las redes de computadoras. Definir objetivos, antecedentes, aplicaciones, componentes, tipos y ventajas. El uso de los conocimientos tcnicos Debatir, en grupo, sobre el uso que hacemos de las tecnologas de la informacin y la Lluvia de ideas y de las TIC para la resolucin de problemas y el trabajo por proyectos comunicacin; para qu nos sirven, en qu nos habilitan y cmo nos ayudan a la resolucin de Computadora problemas en la vida cotidiana. Libreta de Apuntes Representar, en forma grfica, las diferentes fuentes para obtener informacin. Considerar Prctica medios masivos, impresos, visuales, orales y virtuales. Trabajo en equipo Realizar una investigacin del uso de un producto informtico para proponer alternativas de Rotafolios mejora, capturar la informacin obtenida y analizar e interpretar los datos con el apoyo de la hoja Mesa redonda de clculo. Seleccionar y procesar la informacin para el desarrollo del proyecto de innovacin de informtica. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS BLOQUE II CAMPOS TECNOLGICOS Y DIVERSIDADCULTURAL GRADO: TERCERO Reconocer la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformacin de los campos tecnolgicos. Identifican las tcnicas que conforman diferentes campos Valorar las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas a los campos tecnolgicos y sus tecnologicos y las emplean para desarrollar procesos de innovacin. transformaciones a lo largo del tiempo. Proponen mejoras a procesos y productos incorporando las Tomar en cuenta las diversas aportaciones de distintos grupos sociales en la mejora de procesos y productos. aportaciones de los conociminentos tradicionales de dif culturas. Plantean alternativas de solucin a problemas tcnicos de acuerdo con el contexto social y cultural. TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS La construccin social de los Ilustrar con recortes de revistas, peridicos o fotografas las TIC, su empleo en la vida cotidiana y Anlisis sistemas tcnicos sus implicaciones en la mejora a la calidad de vida de los seres humanos. Lluvia de ideas Comentar, en grupo, por qu los sistemas tcnicos son una construccin social. Analizar las Investigacin necesidades de los usuarios en la demanda de nuevas tcnicas para facilitar procesos. Computadora Debatir el papel de la aceptacin social de los productos y su impacto para mejorar la calidad de Peridico mural vida. Analizar la importancia de la construccin de redes de informacin y la comunicacin virtual como una forma de hacer ms eficientes los procesos de produccin. Proponer la construccin de un cuadro con las ventajas y desventajas. Las generaciones tecnolgicas y la Investigar sobre la evolucin de la computadora y su uso en los procesos de la informtica. Con Investigacin configuracin de campos tecnolgicos base en la informacin obtenida realizar un anlisis comparado entre las nuevas tecnologas y los Computadora PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS CICLO ESCOLAR 2013 2014 CRONOGRAMA ANUAL INFORMATICA BIMESTRE: NOVIEMBRE - DICIEMBRE ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 tecnolgicos procesos tcnicos tradicionales, por ejemplo, respecto al uso de la mquina de escribir. Valorar Libreta de Apuntes sus ventajas y desventajas. Prctica Realizar una cronologa que represente los diferentes medios de almacenamiento de la Trabajo en equipo informacin en diferentes pocas histricas, con el fin de ubicar las diversas generaciones Rotafolios tecnolgicas. Reporte Ilustrar las innovaciones tcnicas en el campo de la informtica, ya sea en perifricos de entrada o salida. Proponer la elaboracin de un cuadro donde se visualice cmo las diferentes actividades productivas se apoyan en el uso de las tcnicas de la informtica para mejorar su eficiencia. Realizar un anlisis estructural que visualice los cambios tcnicos en equipos informticos para identificar sus procesos de innovacin. Indagar sobre el uso de la informtica en los sistemas de produccin de otros campos tecnolgicos. Realizar una presentacin en PowerPoint con los resultados. Las aportaciones de los Realizar una investigacin documental sobre la cultura prehispnica y el empleo de tcnicas para Anlisis conocimientos tradicionales de diferentes culturas en la el uso y manejo de la informacin de acuerdo con el contexto. Lluvia de ideas tecnolgicos Ilustrar las tcnicas tradicionales para el registro, almacenamiento y recuperacin de la Investigacin informacin, y comentar en plenaria sobre las aportaciones de dichas tcnicas para la Computadora configuracin del campo tecnolgico. Libreta de Apuntes Realizar una simulacin sobre los procesos de registro de informacin en otras pocas histricas Prctica comparada con las tcnicas empleadas en la actualidad. Ubicar qu medios tcnicos se empleaban Trabajo en equipo y qu tipo de informacin se transmita; por ejemplo, la elaboracin de cdices y la codificacin de Rotafolios la informacin a travs de sistemas informticos. Peridico mural El control social del desarrollo Elaborar un documento electrnico en donde se explique por qu y cmo beneficia controlar un Investigacin tcnico para el bien comn proceso tcnico a favor del bien comn; considerar aspectos como la salud, los servicios y el Computadora deterioro ambiental, entre otros, emplear diferentes herramientas informticas. Libreta de Apuntes Disear una pgina web en la que se proponga la conformacin de una sociedad virtual para el Prctica intercambio de informacin, con el fin de satisfacer necesidades e intereses de la vida cotidiana. Presentacin Describir cul es su propsito y componentes para su funcionamiento, as como los responsables de su construccin. Proponer una discusin para prever qu pasara si la pgina web no cumpliera con el propsito de su construccin. Proponer un juego de papeles donde se representen los procesos tcnicos de la industria bancaria. Discutir las medidas de seguridad que deben implementarse para que los cuentahabientes utilicen los sistemas informticos para realizar movimientos bancarios sin correr el riesgo de que los hackers violen sus sistemas de seguridad. Indagar sobre la creacin de software para medir la calidad de los procesos o productos tcnicos para brindar un mejor servicio. La resolucin de problemas y el Observar los cambios tcnicos generados en los procesos de produccin local y regional en el Anlisis trabajo por proyectos en los procesos productivos en distintos contextos campo de la informtica. Identificar qu cambia y qu permanece. Computadora Identificar, caracterizar y proponer alternativas de solucin a problemas tcnicos en diversos Libreta de Apuntes procesos de produccin, utilizar los medios tcnicos de acuerdo con el contexto como parte del Prctica desarrollo del proyecto. Trabajo en equipo Realizar una encuesta en la escuela sobre las necesidades o problemas que han enfrentado los usuarios del laboratorio de tecnologa, en el uso del sistema informtico y proponer alternativas de solucin al respecto. INFORMATICA BLOQUE III INNOVACIN TCNICA Y DESARROLLOSUSTENTABLE GRADO: TERCERO BIMESTRE: ENERO - FEBRERO INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 CICLO ESCOLAR 2013 2014 CRONOGRAMA ANUAL Tomar decisiones para emplear de manera eficiente materiales y energa en los procesos tcnicos, con el fin de preve Distinguen las tendencias en los desarrollos tcnicos de innovacin riesgos en la sociedad y la naturaleza. y las reproducen para solucionar problemas tcnicos. Proponer alternativas a problemas tcnicos para aminorar los riesgos en su comunidad de acuerdo con los criterios de Aplican las normas ambientales en sus propuestas de innovacin con el desarrollo sustentable. el fin de evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza. Plantean alternativas de solucin a problemas tcnicos y elaboran proyectos de innovacion. TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS Visin prospectiva de la tecnologa: Realizar una lluvia de ideas sobre el desarrollo de las TIC y su aplicacin en diferentes procesos Lluvia de ideas escenarios deseables tcnicos. Se sugiere trabajar sobre la aplicacin futura de la informtica en diferentes campos Investigacin tecnolgicos. Presentar un informe tcnico. Computadora Investigar en Internet sobre los tipos de energa y su aplicacin para el desarrollo de nuevas Libreta de Apuntes tecnologas, como la robtica y la ciberntica. Prctica Realizar una investigacin documental sobre los materiales utilizados en la informtica (fibra Trabajo en equipo ptica, semiconductores, superconductores, nuevas cermicas y plsticos, vidrios especiales y aleaciones ligeras, entre otros), para visualizar las posibles alternativas de desarrollo de los productos. Indagar sobre las supercomputadoras, la inteligencia artificial, el uso de redes neuronales y su articulacin con los procesos tcnicos de la informtica, para discutir sus posibles desarrollos a futuro. Investigar la historia de los robots, su estructura, aplicaciones y tipos, de ser posible construir un robot bsico. Ubicar cul es el papel de la informtica en el proceso de diseo. La innovacin tcnica en los Realizar una lluvia de ideas sobre las causas que llevan a la innovacin de procesos o productos Lluvia de ideas procesos productivos tcnicos. Proponer innovaciones a productos de uso cotidiano, mediante la elaboracin del diseo Investigacin asistido por computadora. Computadora Investigar sobre el uso alternativo de materiales en los procesos de produccin como prctica Libreta de Apuntes para reducir el deterioro ambiental. Presentacin Analizar las ventajas y desventajas de la automatizacin en los procesos de produccin, ubicar PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS cul es el papel de la informtica en dicho proceso y sus implicaciones sociales y ambientales. Practicar tcnicas de reciclamiento en los procesos de la informtica desde su creacin, uso y desecho en el laboratorio de tecnologa, para la reduccin de costos econmicos y ambientales. La innovacin tcnica para el Planificar y gestionar, en equipos, proyectos de desarrollo sustentable para la comunidad. Valorar, Anlisis desarrollo sustentable en grupo, su viabilidad. Impulsar en el desarrollo del proyecto la participacin equitativa y la Lluvia de ideas igualdad social de mujeres y hombres. Investigacin Investigar sobre el uso de materiales de bajo impacto en los procesos de produccin para Computadora aminorar el deterioro ambiental. Libreta de Apuntes Indagar y representar, en forma grfica, los principios del desarrollo sustentable para proponer Prctica innovaciones desde esta visin en los procesos tcnicos de la informtica. Trabajo en equipo Elaborar en la computadora un cuadro comparativo de las ventajas y desventajas de las fuentes Peridico mural de energa alternativas con el fin de proponer su uso en los procesos de la informtica. Realizar carteles o presentaciones multimedia para promover el desarrollo sustentable con base en el uso eficiente de materiales y energa; la equidad social tanto en el acceso a equipo de cmputo como en el beneficio de los productos de la informtica, la reutilizacin de los desechos en los procesos de produccin y el ciclo de vida de los productos, entre otros. La innovacin tcnica en la Identificar las implicaciones al ambiente de los procesos de produccin desarrollados en la Investigacin resolucin de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos comunidad, para proponer posibles innovaciones en alguna de las fases y aminorar riesgos Trabajo en equipo productivos para el desarrollo naturales y sociales. Proyecto de innovacin tecnolgica sustentable Proponer un estudio de caso sobre las consecuencias ambientales de los procesos de produccin. Comentar, en grupo, las alternativas de solucin para innovar el desarrollo del proceso. Presentar un escrito con las propuestas de innovacin y realizar prototipos o simulaciones al respecto. Mostrar los resultados al grupo. Desarrollar el proyecto de innovacin de informtica, con base en las necesidades e intereses del alumno. Presentar su propuesta en plenaria. Considerar: La planeacin participativa. El uso eficiente de materiales. El uso de fuentes de energa no contaminantes y materiales reciclados. Elaborar planes de intervencin en los procesos tcnicos, tomando en cuenta los costos socioeconmicos y naturale Identifican las caractersticas y componentes de los sistemas tecn. en relacin con los beneficios. Evalan sistemas tecnolgicos tomando en cuenta los factores tc. Evaluar sistemas tecnolgicos tanto en sus aspectos internos (eficiencia, factibilidad, eficacia y fiabilidad) como en los economicos, culturales, sociales y naturales. externos (contexto social, cultural, natural, consecuencias y fines). Plantean mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados Intervenir, dirigir o redirigir los usos de las tecnologas y de los sistemas tecnolgicos tomando en cuenta el resultado de la evaluacion de los sistemas tecnolgicos. de la evaluacin. Utilizan los criterios de factibilidad, fiabilidad, eficiencia y eficacia en sus propuestas de solucion a problemas tcnicos. TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS La equidad social en el acceso a las Realizar un recorrido por la comunidad para identificar el acceso a bienes y servicios relacionados Anlisis tcnicas con las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Lluvia de ideas Investigar en Internet o alguna otra fuente de informacin acerca de los diferentes sistemas Investigacin tcnicos que integra la informtica. Se sugiere seleccionar una empresa a nivel mundial o nacional Computadora e indagar los siguientes sistemas: Libreta de Apuntes Procesos de gestin y organizacin (negocios nacionales o internacionales). Prctica De generacin, extraccin y abastecimiento de insumos (proveedores). Trabajo en equipo Procesos de produccin para la creacin de productos y procesos tcnicos. Rotafolios PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 CICLO ESCOLAR 2013 2014 CRONOGRAMA ANUAL INFORMATICA BLOQUE IV EVALUACIN DE LOS SISTEMASTECNOLGICOS GRADO: TERCERO BIMESTRE: MARZO - ABRIL De distribucin (estrategia de comercializacin y venta a los consumidores). Mesa redonda De evaluacin (control de calidad), entre otros. Presentacin Presentar un reporte por escrito y compartir los resultados en plenaria. Analizar cada sistema que Peridico mural integra la empresa y la relacin que cada uno de ellos posee entre s (tcnicas que interaccionan Proyecto de innovacin tecnolgica de otros campos tecnolgicos), con la naturaleza y la sociedad conformando los sistemas Reporte tecnolgicos. Reflexionar cmo estas interacciones complejizan los procesos de produccin. Indagar acerca de las propuestas, programas o proyectos de participacin social para la conformacin de comunidades virtuales. Proponer la participacin de los alumnos en alguno de estos programas. Comentar al grupo su experiencia. Proponer la elaboracin de una tabla que describa los beneficios que aportan las tcnicas de la informtica tomando en cuenta los siguientes temas: Salud. Cultura. Noticias. Entretenimiento. Analizar y reflexionar, en equipos y de manera grupal, sobre los beneficios y riesgos de participar en redes sociales. Elaborar una tabla para la concentracin de resultados. La evaluacin interna y externa de Propiciar una lluvia de ideas grupal para recuperar lo que se entiende por eficiencia y eficacia. Anlisis los sistemas tecnolgicos Disear un cuadro de doble entrada para establecer las diferencias de los conceptos. Investigar en Lluvia de ideas un diccionario o en Internet los conceptos y comparar ambas ideas. Escribir una interpretacin de Investigacin los mismos. Computadora Identificar los problemas que se presentan en el laboratorio de tecnologa con respecto a los Libreta de Apuntes productos o procesos tcnicos que se han elaborado a lo largo de los bloques. Evaluar los Prctica beneficios y riesgos, la utilidad, eficacia y eficiencia de los procesos tcnicos desarrollados. Trabajo en equipo Elaborar un anlisis econmico de los suministros empleados en las operaciones de la informtica Reporte realizadas en el curso. Se sugiere indagar los costos de los insumos, la energa empleada y la mano de obra, entre otros. Realizar un estudio de mercado sobre las preferencias de los consumidores respecto a los productos o herramientas de la informtica que se emplean en los procesos de produccin de las organizaciones. El control social de los sistemas Elaborar, por medio de software, un modelo o prototipo de ciudad o hbitat susten table para la Investigacin tecnolgicos para el bien comn satisfaccin de necesidades sociales. Computadora Realizar un debate grupal sobre la importancia del control de los procesos tcnicos para evitar Libreta de Apuntes riesgos sociales o naturales, por ejemplo, respecto a las acciones para evitar la contaminacin Prctica atmosfrica, el uso responsable del transporte, el cuidado del agua, los lineamientos Presentacin institucionales para el uso de equipo informtico, entre otros, y el papel de la participacin ciudadana en dichos procesos. Desarrollar una presentacin multimedia sobre el control de los sistemas tcnicos de la informtica en diferentes contextos, por ejemplo, en el diseo y uso de productos. Reflexionar por qu es necesario ese control y a quin beneficia. Debatir un dilema moral sobre el acceso a la informacin, para reflexionar sobre el control de sta y sus implicaciones ticas. La planeacin y evaluacin en los Definir las acciones estratgicas e instrumentales para el desarrollo de un proceso de produccin Investigacin procesos productivos del nfasis de campo. Computadora Realizar una evaluacin interna y externa de un proceso de produccin del nfasis de campo. Libreta de Apuntes Presentar los resultados en plenaria. Prctica Representar, en forma grfica, la planeacin de un proceso de produccin donde la informtica Trabajo en equipo sea la herramienta fundamental. Considerar: cronograma de actividades y fases, responsables y Presentacin equipos de trabajo, definicin y administracin de recursos financieros y seguimiento a los Reporte resultados, entre otros aspectos. Evaluar un proceso o producto de la informtica, para proponer innovaciones al respecto. Investigar los daos que ocasiona o puede ocasionar el uso de productos del nfasis de campo y la manera de prevenirlos, por ejemplo, el uso del teclado y mouse poco ergonmicos y sus afectaciones a la salud de los usuarios. La evaluacin como parte de la Evaluar un proceso de produccin del nfasis de campo para identificar problemas y proponer Anlisis resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos alternativas de solucin. Proyecto de innovacin tecnolgica Realizar el anlisis de un producto informtico bajo criterios de estructura, eficiencia, eficacia, Reporte funcionalidad, esttica, ergonoma, estilo, aceptacin cultural e impacto ambiental. Planificar el proyecto de informtica. Considerar el costo-beneficio de su puesta en prctica. Utilizar las fuentes de informacin para la innovacin en el desarrollo de sus proyectos. Identifican y describen las fases de un proyecto de innovacin. Planear, organizar y desarrollar un proyecto de innovacin que solucione una necesidad o un inters de su localidad Prevn los posibles impactos sociales y naturales en el desarrollo sus regin. proyectos de innovacion. Evaluar el proyecto y sus fases, considerando su incidencia en la sociedad, la cultura y la naturaleza, as como su Recaban y organizan la informacin sobre la funcin y el desempeo de eficacia y eficiencia. los procesos y productos para el desarrollo de su proyecto. Planean y desarrollan un proyecto de innovacin tcnica. Evalan el proyecto de innovacin para proponer mejoras. TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS La innovacin tcnica en el Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que deben considerar para hacer un proyecto de Lluvia de ideas desarrollo de los proyectos productivos innovacin tcnica (aceptacin social, costos, demanda y aspectos culturales, entre otros). Investigacin Realizar, por medio de una presentacin multimedia, la secuencia de las acciones que deben Computadora realizarse para la elaboracin del proyecto de innovacin. Libreta de Apuntes PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 CICLO ESCOLAR 2013 2014 CRONOGRAMA ANUAL INFORMATICA BLOQUE V PROYECTO DE INNOVACION GRADO: TERCERO BIMESTRE: MAYO - JUNIO Disear y aplicar entrevistas o cuestionarios para indagar las necesidades de los usuarios respecto Prctica al proceso o producto tcnico a mejorar, e integrar la informacin recolectada al diseo del Trabajo en equipo proyecto de innovacin de informtica. Presentar los resultados en una sesin plenaria. Reporte Analizar los resultados y presentar grficas de las tablas de frecuencia para conocer la informacin recabada. Investigar, en textos y en Internet, la informacin necesaria para proponer modificaciones o mejoras al producto. Se recomienda utilizar los mtodos en tecnologa (anlisis sistmico, comparativo, de producto y estructural funcional, entre otros) con el fin de conocer los antecedentes y consecuentes de los procesos o productos tcnicos que se desean mejorar. Disear la propuesta de mejora al producto o proceso. Evaluar, en grupo, las propuestas, destacar las fuentes de informacin que posibilitan la innovacin: De parte de los usuarios de los productos. Los conocimientos tcnicos del que desarrolla la innovacin. Los resultados de la evaluacin interna o externa de los procesos o productos tcnicos. Libros, artculos de revistas o peridicos, reportes de investigaciones e Internet, entre otros. Caracterizan la Tecnologa como campo de conocimiento que estudia Reconocen la importancia de la tcnica como prctica social para la satisfaccin de necesidades e intereses. Identifican las acciones estratgicas, instrumentales y de control como Utilizan la estrategia de resolucin de problemas para satisfacer BIMESTRE: SEPTIEMBRE - OCTUBRE APRENDIZAJES ESPERADOS EVALUACION BIMESTRE: NOVIEMBRE - DICIEMBRE Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos en el desarrollo de procesos tcnicos. Emplean herramientas, mquinas e instrumentos como extensin de las capacidades humanas e identifican las funciones que se Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, mquinas e instrumentos en diferentes contextos culturales, sociales Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS Identifican los materiales de acuerdo con su origen y aplicacin en los Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tc. Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de mat y energa en la operacin de sistemas tcnicos para minimizar el Emplean herramientas y mquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energa en la resolucin de EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS BIMESTRE: ENERO - FEBRERO Reconocen la importancia de la comunicacin en los proc. tcnicos. Comparan las formas de representacin tcnica en diferentes Emplean diferentes formas de representacin tcnica para el registro y la transferencia de la informacin. Utilizan diferentes lenguajes y formas de representacin en la resolucin EVALUACION BIMESTRE: MARZO - ABRIL APRENDIZAJES ESPERADOS , Definen los propsitos y describen las fases de un proyecto de APRENDIZAJES ESPERADOS BIMESTRE: MAYO - JUNIO Ejecutan el proyecto de produccin artesanal para la satisfaccin de valan el proyecto de produccin artesanal para proponer mejoras. EVALUACION e Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para Describen la forma en que los conocimientos tcnicos y los conoc. de las ciencias se resinifican en el desarrollo de procesos tcnicos. Utilizan conocimientos tcnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solucin a problemas tcnicos, as como mejorar EVALUACION BIMESTRE: SEPTIEMBRE - OCTUBRE APRENDIZAJES ESPERADOS Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para Describen la forma en que los conocimientos tcnicos y los conoc. de las ciencias se resinifican en el desarrollo de procesos tcnicos. Utilizan conocimientos tcnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solucin a problemas tcnicos, as como mejorar BIMESTRE: NOVIEMBRE - DICIEMBRE APRENDIZAJES ESPERADOS EVALUACION . Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la Aplican el principio precautorio en sus propuestas de solucin a problemas tecnicos para preveer posibles modificaciones no deseadas Recaban y organizan informacin sobre los problemas generados en la naturaleza por el uso de productos tcnicos. EVALUACION BIMESTRE: ENERO - FEBRERO APRENDIZAJES ESPERADOS s Planifican y organizan las acciones tcnicas segn las necesidades y oportunidades indicadas en el diagnstico. Usan diferentes tcnicas de planeacin y organizacin para la Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones con el fin de preveer situaciones de riesgo en la operacin de los procesos tcnicos. EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS BIMESTRE: MARZO - ABRIL Identifican y describen las fases de la produccin industrial. Ejecutan las fases del proceso de diseo para realizar el proyecto Evalan el proyecto de produccin industrial para proponer mejoras. EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS BIMESTRE: MAYO - JUNIO to Identifican las caractersticas de un proceso de innovacin como parte APRENDIZAJES ESPERADOS BIMESTRE: SEPTIEMBRE - OCTUBRE to s Recopilan y organizan informacin de diferentes fuentes para el Aplican los conocimientos tcnicos y emplean las TIC para el desarrollo de procesos de innovacion tcnica. Usan la informacin proveniente de diferentes fuentes en la busqueda de alternativas de solucion a problemas tcnicos. EVALUACION Identifican las tcnicas que conforman diferentes campos tecnologicos y las emplean para desarrollar procesos de innovacin. Proponen mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones de los conociminentos tradicionales de dif culturas. Plantean alternativas de solucin a problemas tcnicos de acuerdo EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS BIMESTRE: NOVIEMBRE - DICIEMBRE BIMESTRE: ENERO - FEBRERO Distinguen las tendencias en los desarrollos tcnicos de innovacin y las reproducen para solucionar problemas tcnicos. Aplican las normas ambientales en sus propuestas de innovacin con el el fin de evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza. Plantean alternativas de solucin a problemas tcnicos y elaboran EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS r l Identifican las caractersticas y componentes de los sistemas tecn. Evalan sistemas tecnolgicos tomando en cuenta los factores tc. economicos, culturales, sociales y naturales. Plantean mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluacion de los sistemas tecnolgicos. Utilizan los criterios de factibilidad, fiabilidad, eficiencia y eficacia en sus propuestas de solucion a problemas tcnicos. EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS BIMESTRE: MARZO - ABRIL s Identifican y describen las fases de un proyecto de innovacin. Prevn los posibles impactos sociales y naturales en el desarrollo sus Recaban y organizan la informacin sobre la funcin y el desempeo de los procesos y productos para el desarrollo de su proyecto. Planean y desarrollan un proyecto de innovacin tcnica. Evalan el proyecto de innovacin para proponer mejoras. EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS BIMESTRE: MAYO - JUNIO