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Identificar los sistemas tcnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, Caracterizan la Tecnologa como campo

o de conocimiento que estudia


los materiales, la energa, las herramientas y las mquinas. la tcnica.
Demostrar la relacin entre las necesidades sociales y la creacin de tcnicas que las satisfacen. Reconocen la importancia de la tcnica como prctica social
para la satisfaccin de necesidades e intereses.
Identifican las acciones estratgicas, instrumentales y de control como
componentes de la tcnica.
Utilizan la estrategia de resolucin de problemas para satisfacer
necesidades e intereses.
Identificar, mediante una lluvia de ideas, los objetos de uso cotidiano en el hogar y la escuela
que son productos de
Lluvia de ideas
la tcnica. Analizar cmo se relaciona con la satisfaccin de necesidades. Peridico mural
Elaborar un peridico mural. Peridicos y revistas
Retomar el peridico mural anterior para identificar los productos informaticos. Plenaria
y realizar una investigacin documental acerca de las tcnicas encontradas. Libreta de Apuntes
La tcnica en la vida cotidiana el concepto de tcnica y su aplicacin en la vida diaria.. Examen de diagnstico
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DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6
CICLO ESCOLAR 2013 2014
CRONOGRAMA ANUAL
INFORMATICA
BLOQUE I TECNOLOGIA Y TECNICA GRADO: PRIMERO BIMESTRE: SEPTIEMBRE - OCTUBRE
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS TEMAS Y SUBTEMAS
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
RECURSOS DIDACTICOS
Investigar y representar, por medio de recortes de peridico o revistas,
de la vida cotidiana en las que se emplea la informtica.
Comentar, en grupo, por qu la computadora es un producto de la tcnica y describir
las
actividades para las que se utiliza.
Trabajar con una computadora de manera individual. Instalarla Computadora
de acuerdo con el manual e indicaciones del profesor, Libreta de Apuntes
informtico: hardware, software y la persona que la utiliza, as como la interaccin entre
ellos.
Reporte
Reflexionar sobre el papel y su funcin.
La tcnica como sistema, Realizar prcticas en la computadora para identificar el sistema operativo Windows
clases de tcnicas y hardware (aparatos electrnicos), apagado, entre otros.
sus elementos comunes Realizar prcticas en las que se empleen las principales tcnicas de la
informtica:
Analizar, como desde la antigedad el ser humano satisface sus necesidades. Trabajo en grupo
La tcnica como practica Construir una lnea del tiempo en la que se observen las formas para informar y comunicar a lo
largo de la historia, para reconocer la influencia del contexto histrico y la disponibilidad
Lnea de tiempo
Sociocultural e histrica y su
interaccin con la naturaleza
Investigar cmo se ha realizado el procesamiento de la informacin en diferentes
momentos histricos para reflexionar sobre los cambios que han permitido llegar a la manera en
Investigacin
interaccion con la naturaleza. Enlistar, de manera grupal, los productos informticos, y especificar la funcin tcnica y
la necesidad social que satisfacen.
Libreta de Apuntes
Visitar un caf Internet o centro informtico de la localidad para observar los tipos de
informacin que se procesan. Elaborar un reporte al respecto.
Investigacin
Investigar los fundamentos tericos de los sistemas operativos en diferentes
momentos histricos.
Lnea de tiempo
Describir un proceso de produccin artesanal desarrollado en la comunidad. Analizar en qu
fases se puede incorporar el uso de la computadora.
Libreta de Apuntes
Las tcnicas y los procesos Elaborar dos directorios telefnicos del grupo, uno de manera tradicional y otro con el
uso de herramientas informticas para explicar cada una de las fases del proceso, y comparar
Reporte
productivos artesanales y desventajas de cada una.
Ilustrar a travs de una lnea de tiempo el desarrollo de los sistemas operativos para reflexionar
sobre los cambios y permanencias que han tenido a lo largo de la historia.
Organizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por tecnologa y
tcnica.
Lluvia de ideas
Registrar las ideas en un papel rotafolio de manera que sean visibles y clasificarlas de acuerdo
con su significado. Orientar la construccin conceptual del trmino tecnologa como el estudio
Investigacin
Investigar, de manera individual, en diversas fuentes de informacin, las diferentes acepciones
de ambos trminos, para ampliar su interpretacin. Compartir los resultados en plenaria y
Computadora
La tecnologa como campo de Realizar prcticas para identificar la informtica como un conjunto de conocimientos y
tcnicas para el procesamiento, almacenamiento, organizacin y transmisin de la
Libreta de Apuntes
conocimiento Elaborar un cuadro comparativo sobre los mtodos que utiliza la tecnologa para
reproducir, crear, disear e innovar productos que responden a las necesidades e inters
Exponer los resultados.
Reproducir tcnicas simples para capturar y procesar informacin con la finalidad de
identificar posibles problemas y proponer su solucin. Considerar la definicin y anlisis
Investigar, en equipos, el papel de la tecnologa en: los procesos de produccin, el
desarrollo cientfico, la prestacin de servicios y en las actividades del hogar, para
Investigacin
El papel de la tecnologa en la Visitar, en equipos, diversos negocios de la comunidad en donde se utilice la computadora,
para ubicar las funciones de la informtica en diversos mbitos, identificar la o las necesidades
Investigacin
sociedad Registrar las conclusiones utilizando el procesador de palabras y socializar los resultados
en plenaria.
Computadora
Realizar prcticas informticas para identificar la funcin social del almacenamiento,
organizacin y transmisin de la informacin en diferentes mbitos.
Libreta de Apuntes
Identificar y caracterizar un problema tcnico del nfasis de campo. Proponer de manera
creativa diversas alternativas de solucin en plenaria.
Plenaria
Seleccionar, por equipos, la ms factible y viable y llevarla a cabo a partir de la toma de
acuerdos para planear el proyecto de produccin artesanal de informtica.
Trabajo en equipos
La resolucin de problemas tcnicos y
el trabajo por proyectos en los
Considerar las tcnicas de la informtica a emplear para la solucin del problema, as como
los medios tcnicos necesarios para el alcance de sus fines.
Libreta de Apuntes
Compartir y evaluar los resultados de los proyectos en plenaria.
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INFORMATICA
BLOQUE II MEDIOS TECNICOS GRADO: PRIMERO BIMESTRE: NOVIEMBRE - DICIEMBRE
Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las capacidades Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos
humanas a travs de la creacin uso de herramientas y mquinas. en el desarrollo de procesos tcnicos.
Utilizar herramientas, mquinas e instrumentos en diversos procesos tcnicos. Emplean herramientas, mquinas e instrumentos como extensin
Reconocer la construccin de herramientas, mquinas e instrumentos como proceso social, histrico y cultural. de las capacidades humanas e identifican las funciones que se
delegan en ellas.
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas,
mquinas e instrumentos en diferentes contextos culturales, sociales
e histricos.
Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de
problemas tcnicos.
TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS
Realizar una investigacin documental sobre las primeras herramientas creadas Investigacin
por la humanidad, para identificar la funcin para la que fueron creadas y Trabajo en equipos
Herramientas, mquinas e la delegacin de funciones derivadas de su uso. Libreta de Apuntes
instrumentos como extensin de las
capacidades humanas
Analizar, en equipos, la forma en que la humanidad se ha comunicado y la creacin
de herramientas que ha facilitado dicha accin.
Reporte
Utilizar las herramientas de la informtica para identificar la funcin
de cada una de ellas y as conocer los perifricos de entrada y de salida escner, cmara
digital, lpiz ptico y plotter, entre otros.
Investigar el desarrollo del software, sus caractersticas, tipos y aplicaciones
como herramienta de la informtica para el procesamiento de datos en la
solucin de tareas.
Identificar los componentes y funciones de una mquina empleada en el nfasis de
campo, destacar las funciones de regulacin y control que se delegan en ellas.
Investigacin
Ensamblar los componentes de un equipo de cmputo e instalar y configurar el software
de acuerdo con las caractersticas del equipo.
Prctica de ensamble
Herramientas, mquinas e Proporcionar mantenimiento preventivo y correctivo bsico a la computadora: limpieza
externa, escaneo, desfragmentacin, deteccin y eliminacin de virus, entre otros.
Libreta de Apuntes
instrumentos: sus funciones y su
mantenimiento
Realizar el anlisis funcional de un equipo informtico para analizar su funcionamiento y
explicar la delegacin de funciones derivada del uso de la computadora. Exponer los
mantenimiento. Llevar a cabo prcticas de mantenimiento preventivo de virus en los sistemas operativos.
Investigar y realizar un anlisis comparativo de las diferencias entre los procesos tcnicos
artesanales y los procesos tcnicos industriales, resaltar el tipo de herramientas y
Investigacin
Las acciones tcnicas en los Visitar un taller de la localidad y preguntar al dueo cmo realiza la organizacin del negocio
en cuanto a la informacin que necesita para su funcionamiento. Preguntar: cmo
Video
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
procesos artesanales Proponer un video acerca de la diferencia entre el trabajo artesanal y el trabajo industrial
para valorar ambos procesos y reconocer la importancia social, cultural e histrica del
Peridicos y revistas
Representar, mediante recortes de peridico o fotografas, las fases de intervencin humana en
el desarrollo de un proceso artesanal realizado en la comunidad.
Libreta de Apuntes
Comentar, en grupo, sobre el uso del baco en un proceso artesanal para el
procesamiento de datos numricos, respecto al empleo de otro tipo de herramientas y sus
Reporte
Aprender el uso adecuado de las herramientas de la informtica para el logro de
mejores resultados.
Exposicin
Conocimiento, uso y manejo de las
herramientas, mquinas e
Practicar las diferentes funciones del sistema operativo con el fin de satisfacer
necesidades e intereses en la escuela.
Prctica
Herramientas, mquinas e Distinguir las acciones estratgicas e instrumentales en el uso de la computadora, con el
desarrollo de prcticas sencillas.
Investigacin
instrumentos. Explorar el sistema operativo para reconocer la estructura jerrquica de las unidades de disco,
las carpetas y los archivos.
Libreta de Apuntes
Elaborar una lnea del tiempo sobre el cambio tcnico en las computadoras, se sugiere
considerar desde las ms antiguas hasta las ms actuales para explicar cmo se han
Lnea de tiempo
Aplicaciones de las herramientas y Identificar algunas herramientas y mquinas usadas en la informtica, y comparar su empleo en
diferentes campos disciplinarios.
Investigacin
mquinas a nuevos procesos segn
el contexto
Realizar prcticas con el procesador de textos para organizar y almacenar informacin.
Utilizar diferentes unidades de almacenamiento tanto local como porttil. Crear,
Prctica
segn el contexto. Libreta de Apuntes
Identificar problemas de la localidad y proponer alternativas de solucin a travs
de la informtica, por ejemplo, en la prestacin de un servicio.
Investigacin
Herramientas, mquinas e Ensamblar y configurar el equipo de cmputo de acuerdo con las necesidades del usuario. Trabajo en equipo
instrumentos en la resolucin de
problemas tcnicos y el trabajo por
Investigar, en equipo, algunas aplicaciones informticas en el campo comercial, la
administracin pblica, la industria, la construccin y en el diseo, para socializar los resultados
Exposicin
proyectos en los procesos productivos Planear y desarrollar el proyecto de produccin artesanal de informtica, considerar las
tcnicas y medios tcnicos a emplear.
Libreta de Apuntes
productivos.
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Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad. Identifican los materiales de acuerdo con su origen y aplicacin en los
Clasificar los materiales de acuerdo con sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos. procesos tcnicos.
Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos. Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tc.
Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales y energa en Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de mat
la naturaleza y la sociedad. y energa en la operacin de sistemas tcnicos para minimizar el
impacto ambiental.
Emplean herramientas y mquinas para transformar y aprovechar de
manera eficiente los materiales y la energa en la resolucin de
problemas tecnicos.
TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS
Elaborar una tabla con el apoyo de herramientas informticas, que muestre la relacin entre el
tipo de material con que estn hechos los objetos del hogar, la oficina y el laboratorio
Investigacin
Origen, caractersticas y clasificacin
de los materiales
Identificar los materiales que conforman los productos de la informtica:
procesados, semiprocesados y no procesados, para relacionarlos con la funcin tcnica que
Exposicin
clasificacion de los materiales. Proponer un documental o video acerca de la fabricacin de las computadoras y sus
perifricos, para reflexionar sobre la diversidad de los materiales con los cuales estn fabricadas
Anlisis
Analizar los materiales con que estn hechos los medios de almacenamiento,
recuperacin y respaldo de informacin CD-ROM, discos duros, memoria flash y chips de
Libreta de Apuntes
Realizar una investigacin documental sobre el tratamiento especial al Silicio, debido a su uso
en la fabricacin de microprocesadores.
Investigacin
Uso, procesamiento y aplicaciones
de los materiales naturales y sintticos
Investigar las caractersticas tcnicas del material que compone las diferentes partes del equipo
de cmputo y relacionar dichas caractersticas con la funcin que cumplen.
Anlisis
aplicaciones de los materiales Analizar los diferentes metales que forman parte de los instrumentos, soportes y
actuadores empleados en los procesos tcnicos de la informtica.
Computadora
naturales y sinteticos. Utilizar el equipo informtico para reflexionar sobre los materiales con que est hecho cada uno
de sus componentes y la funcin que cumplen durante el proceso de uso. Se sugiere indagar
Libreta de Apuntes
Realizar una investigacin documental sobre el origen y uso de la fibra ptica; conseguir
algunas muestras para analizar sus caractersticas tcnicas.
Reporte
Investigar en Internet acerca del proceso de obtencin de alguno de los materiales utilizados
en la informtica y sus impactos ambientales para representarlo en forma grfica con el
Investigacin
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
INFORMATICA
BLOQUE III TRANSFORMACION DE MATERIALES Y ENERGIA GRADO: PRIMERO BIMESTRE: ENERO - FEBRERO
Previsin del impacto ambiental
derivado de la extraccin, uso y
Elaborar un anlisis comparativo sobre materiales usados y los residuos generados en
algunas tcnicas de procesamiento de la informacin. Reflexionar sobre la importancia del uso
Anlisis
derivado de la extraccion de Investigar el impacto ambiental generado por la extraccin de materia prima para la
elaboracin de materiales conductores y aislantes utilizados en el equipo informtico.
Computadora
materiales. acerca de los efectos que se generan en el ambiente debido a los procesos de
produccin.
Libreta de Apuntes
Elaborar un informe de las conclusiones a las que se llegaron. Reporte
Realizar un anlisis sistmico de los generadores de viento. Se sugiere el uso de
equipamiento didctico para realizar el anlisis correspondiente. Analizar en el proceso la
Proponer prcticas para la recuperacin de materiales residuales, como equipos de cmputo.
Identificar los diferentes tipos de energa que se utilizan en el hogar, la escuela, el
campo y la oficina. Representar, en forma grfica, el tipo de energa que hace
Investigacin
Fuentes y tipos de energa y su
transformacin
energa. Anlisis
transformacion. Elaborar una presentacin sobre los tipos de energa, sus caractersticas y procesos
de transformacin. Presentar los resultados en plenaria.
Computadora
Construir un conversor de energa elica en energa mecnica o energa elica a
elctrica; se sugiere el empleo de equipamiento didctico. Comentar, en grupo, sobre el
Exposicin
Realizar un anlisis funcional del hardware para identificar los tipos de energa que intervienen. Libreta de Apuntes
Proponer un video en el que se identifiquen las diferentes fuentes de energa que existen y su
uso en los procesos tcnicos: de luz, fuerza del viento, calor, flujo de agua, la fuerza
Investigacin
Elaborar una tabla, con apoyo de herramientas informticas, sobre el consumo de energa que
se hace en el laboratorio de tecnologa de informtica, y destacar la funcin que
Video
Funciones de la energa en los Investigar acerca de la transformacin de la energa en diferentes sistemas automatizados, para
representarlo en forma grfica y explicarlo al grupo.
Computadora
procesos tcnicos y su transformacin Se sugiere analizar la computadora (pila, corriente elctrica del sistema local de distribucin), y
el cajero automtico (corriente elctrica, celda fotovoltaica o celda solar), entre otros.
Libreta de Apuntes
transormacion.
Previsin del impacto ambiental Analizar, en grupo, los efectos al ambiente que causa el empleo de determinados tipos de
energa.
Anlisis
derivado del uso de la energa Proponer varios estudios de caso al respecto. Lluvia de ideas
Realizar una lluvia de ideas para proponer formas eficientes para el uso de energa en
las actividades cotidianas, con el fin de aminorar o prever los efectos negativos al ambiente.
Investigacin
Investigar diferentes fuentes de energa no contaminante; por ejemplo, el redescubrimiento del
viento, la energa solar y la energa de las olas, entre otros. Presentar los resultados en plenaria.
Computadora
Utilizar eficientemente la energa en los procesos de la informtica; por ejemplo, en el uso del no
break, el apagado automtico, hibernacin y uso de bateras en los equipos porttiles, entre
Libreta de Apuntes
Elaborar una tabla para clasificar las fuentes de energas amigables y no amigables con
el ambiente, para proponer las ms adecuadas en los procesos de produccin de la
Reporte
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Reconocer la importancia de la representacin para comunicar informacin tcnica. Reconocen la importancia de la comunicacin en los proc. tcnicos.
Analizar diferentes lenguajes y formas de representacin del conocimiento tcnico. Comparan las formas de representacin tcnica en diferentes
Elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos, dibujos, manuales, planos, modelos, esquemas y smbolos, entre otros momentos historicos.
como formas de registro. Emplean diferentes formas de representacin tcnica para el
registro y la transferencia de la informacin.
Utilizan diferentes lenguajes y formas de representacin en la resolucin
de problemas tcnicos.
TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS
La importancia de la Comunicar un mensaje usando diferentes medios (oral, gestual, escritura y grficos, entre otros). Prctica
comunicacin tcnica Exponerlo junto con una descripcin de los cdigos utilizados. Lluvia de ideas
Representar, en forma grfica, el circuito del habla y explicarlo. Comentar, en
grupo, la importancia de la comunicacin en el desarrollo de procesos de produccin.
Investigacin
Realizar prcticas para el procesamiento de la informacin, con el fin de satisfacer necesidades
e intereses de la vida cotidiana.
Computadora
Establecer comunicacin por medio del correo electrnico o chat, y adjuntar diversos
tipos de archivos como formas de comunicacin de la informacin.
Libreta de Apuntes
Investigar en Internet y otras fuentes las diversas representaciones empleadas en
diferentes culturas y pocas, de la antigedad a la actualidad. Presentar un reporte ilustrado.
Anlisis
La representacin tcnica a lo Elaborar algoritmos y diagramas de flujo sencillos para solucionar problemas del contexto. Lluvia de ideas
largo de la historia. Representar, en forma grfica, los procesos de informacin en diferentes momentos: bsqueda,
almacenamiento, transferencia y recuperacin de la informacin para ubicar sus
Investigacin
Representar, con diseos, las diferentes maneras de comunicar informacin: Computadora
La comunicacin grfica (mensajes visuales, impresiones y procesos foto qumicos). Reporte
Los sistemas electrnicos: computadoras, reproductores de DVD, telfonos y los sistemas
de compatibilidad e intercambio entre stos.
Libreta de Apuntes
Realizar una representacin multimedia de un proceso de informtica con el
apoyo de herramientas computacionales.
Prctica
Manejar correctamente instrumentos para practicar la representacin de procesos y productos.
INFORMATICA
BLOQUE IV COMUNICACIN Y REPRESENTACION TECNICA GRADO: PRIMERO BIMESTRE: MARZO - ABRIL
CRONOGRAMA ANUAL
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
Investigar el concepto de lenguaje de programacin; distinguir los tipos y sus
caractersticas.
Anlisis
Lenguajes y representacin tcnica Elaborar un cuadro comparativo con los resultados empleando un procesador de texto. Investigacin
tcnica. Utilizar software para el manejo de grficos. Computadora
Investigar en Internet las caractersticas del lenguaje HTML. En equipos, crear la estructura
bsica de una pgina web, utilizando un editor a su alcance. Emplear el lenguaje tcnico del
Libreta de Apuntes
Disear un lenguaje para comunicar un proceso de produccin mediante el uso de
cdigos o seales.
Prctica
Reproducir una tcnica bsica de la informtica con el uso de un lenguaje coloquial y un
lenguaje tcnico. Reconocer las diferencias y, a partir de la reflexin, explicar la utilidad
Reporte
Integrar los contenidos para el desarrollo del proyecto de produccin artesanal de informtica. Anlisis
El lenguaje y la representacin
tcnica en la resolucin de
Procesar informacin para la resolucin de problemas en el hogar o la escuela. Investigacin
representacion tcnica. Evaluar, en grupo, la planeacin del proyecto, orientada a la mejora progresiva de su
pertinencia.
Computadora
Asumir con los alumnos una actitud crtica y autocrtica. Libreta de Apuntes
Identificar las fases, caractersticas y finalidades de un proyecto de produccin artesanal Definen los propsitos y describen las fases de un proyecto de
orientado a la satisfaccin d necesidades e intereses. produccion artesanal.
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
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BLOQUE V PROYECTO TECNICO GRADO: PRIMERO BIMESTRE: MAYO - JUNIO
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Planificar los insumos y medios tcnicos para la ejecucin del proyecto. Ejecutan el proyecto de produccin artesanal para la satisfaccin de
Representar grficamente el proyecto de produccin artesanal y el proceso a seguir para llevarlo a cabo. necesidades o intereses.
Elaborar un producto o desarrollar un proceso tcnico cercano a su vida valan el proyecto de produccin artesanal para proponer mejoras.
cotidiana como parte del proyecto de produccin artesanal.
Evaluar el proyecto de produccin artesanal y comunicar los resultados.
TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS
Visitar un taller de informtica con el fin de observar los procesos que ah se presentan. Investigacin
presentan. Computadora
Identificar cmo el ser humano interviene en cada una de las fases del Libreta de Apuntes
proceso de produccin artesanal, las tcnicas que emplea, los insumos, los medios Prctica
Procesos productivos artesanales tcnicos y los productos que obtiene. Reporte
Indagar y proponer alternativas de solucin a un problema o Anlisis
situacin tcnica del nfasis de campo; mediante una lluvia de ideas Investigacin
clasificar las ideas y seleccionar la ms factible y viable para su implementacin. Computadora
Planear, por equipos, el proyecto de produccin artesanal; Libreta de Apuntes
considerar para ello, las tcnicas, el tipo de herramientas, los instrumentos y Prctica
Los proyectos en tecnologa las mquinas a emplear, el lenguaje tcnico, as como el anlisis de las Trabajo en equipo
posibles necesidades del usuario y del contexto. Presentar el proyecto en
una sesin plenaria para analizarlo e identificar posibles mejoras para su rediseo.
Elaborar, en grupo, un diagrama de flujo respecto a las fases del proyecto
de produccin artesanal para conocer los propsitos y fases del mismo.
Acercamiento al trabajo por Ejecutar las fases del proyecto de produccin artesanal de informtica; Anlisis
proyectos: fases del considerar los siguientes elementos, los cuales pueden ser modificados por Investigacin
proyecto de produccin artesanal el profesor de acuerdo con su pertinencia y experiencia en el laboratorio de tecnologa: Computadora
Investigar sobre las necesidades e intereses individuales, comunitarios y sociales para
la planeacin del proyecto.
Libreta de Apuntes
Identificar y delimitar el campo problemtico (fundamentacin). Prctica
Recolectar, buscar y analizar informacin. Proyecto de produccin artesanal
Construir la imagen-objetivo.
Buscar, seleccionar y proponer alternativas.
Planear: el proyecto del nfasis de campo.
Ejecutar la alternativa seleccionada: acciones estratgicas, instrumentales y de control.
Evaluar de manera cualitativa los productos o procesos tcnicos obtenidos.
Elaborar el informe y comunicar los resultados en plenaria a partir del uso del lenguaje tcnico.
Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnolgico y el conocimiento cientfico, Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para
as como sus fines y mtodos establecer sus diferencias.
Describir la interaccin de la tecnologa con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales. Describen la forma en que los conocimientos tcnicos y los conoc.
Distinguir la forma en que los conocimientos cientficos se resinifican en la operacin de los de las ciencias se resinifican en el desarrollo de procesos tcnicos.
sistemas tcnicos. Utilizan conocimientos tcnicos y de las ciencias para proponer
alternativas de solucin a problemas tcnicos, as como mejorar
procesos y productos.
TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS
Recuperar, mediante una lluvia de ideas, los conocimientos previos
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INFORMATICA
BLOQUE I TECNOLOGIA Y SU RELACION CON OTRAS AREAS GRADO: SEGUNDO BIMESTRE: SEPTIEMBRE - OCTUBRE
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
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que poseen los alumnos respecto a qu es ciencia. Comentar, en plenaria, cmo esta
se diferencia de la tecnologa.
Registrar las ideas en un rotafolio y dejarlas a la vista.
Solicitar, a los equipos, que investiguen en diferentes fuentes
de informacin acerca de los mtodos y fines que emplea la
ciencia y la tecnologa, y con los resultados crear un
cuadro comparativo. Enfatizar cmo la tecnologa est orientada a
la satisfaccin de necesidades e intereses sociales, mientras que
la ciencia busca aumentar la comprensin y explicacin de fenmenos y eventos.
Identificar los conocimientos cientficos y tcnicos que se Anlisis
La tecnologa como rea de emplean para la produccin de productos del nfasis de campo Computadora
conocimiento y la tcnica
como prctica social
en la industria. Representar un proceso de produccin de la Libreta de Apuntes
informtica en un esquema o diagrama y sealar en cada una de sus fases Prctica
los conocimientos que Rotafolios
son empleados para su obtencin. Destacar la interaccin Examen de diagnstico
entre conocimientos tcnicos y cientficos para la obtencin de productos.
Organizar una mesa redonda para comentar sobre el valor personal, social y cultural que
poseen los productos de la informtica para la satisfaccin de
las necesidades en la vida cotidiana.
Recuperar los conocimientos previos de primer grado mediante una lluvia de
ideas acerca de las tcnicas tradicionales aplicadas para la bsqueda, recuperacin,
almacenamiento, transmisin y procesamiento de la informacin.
Mencionar las tcnicas artesanales, insumos y motivos por los que
se elaboraban. Identificar el valor social de las mismas. Comparar estas tcnicas
tradicionales con los avances tcnicos
actuales. Destacar lo que cambia y lo que permanece.
Realizar prcticas con el software de aplicacin para usar los medios
de almacenamiento.
Organizar una mesa redonda para reflexionar sobre la relacin de Anlisis
la tecnologa con diferentes ciencias tanto naturales como sociales, as como la manera en
que stas influyen en el desarrollo de la tcnica. Presentar
Investigacin
ejemplos al respecto; se sugiere la invencin del telescopio Computadora
electrnico empleado en la astronoma. Libreta de Apuntes
Presentar, en plenaria, un ejemplo propio del nfasis de campo en Mesa redonda
el que se identifique de manera explcita la re significacin de Reporte
los conocimientos cientficos dentro de los procesos de produccin
de la informtica, por ejemplo: electrnica, matemticas y ciencias de la
comunicacin. Comentar, en plenaria, la
interaccin que establecen la ciencia y la tecnologa.
Relacin de la tecnologa con las
ciencias naturales y sociales: la
Organizar un debate grupal para identificar la influencia de
re significacin y uso de los
conocimientos
las creaciones tcnicas de la informtica en diversos mbitos de
nuestra sociedad; por ejemplo, en:
La prestacin de los servicios y sus formas de organizacin.
Los procesos de produccin.
Los medios de transporte.
Las formas de entretenimiento.
Las herramientas, instrumentos y mquinas que se emplean en el hogar, la
oficina, el trabajo y la escuela, entre otros.
El confort y seguridad.
Las formas de comunicacin y ms.
Investigar cmo los intereses polticos y econmicos en un contexto
sociohistrico influye en el
desarrollo de nuevas tcnicas. Se sugiere investigar sobre la necesidad
de almacenar, procesar o
comunicar informacin en diferentes campos del conocimiento.
Elaborar una presentacin con el apoyo de herramientas informticas en donde se
identifiquen
los tipos de software utilizados en diferentes reas y su uso.
Realizar un anlisis sistmico de un dispositivo electrnico empleado en Anlisis
los procesos tcnicos de la informtica. Presentar los resultados en plenaria. Investigacin
Analizar, en grupo, el papel de la electricidad, la electrnica, la administracin y otras reas del
conocimiento en el surgimiento de tcnicas para el
Libreta de Apuntes
procesamiento de la informacin.
Identificar y caracterizar situaciones problemticas del nfasis
La resignificacin y de campo. Elaborar un escrito electrnico sobre la forma de resolverlo
uso de los conocimientos para la
resolucin de problemas
para practicar las diferentes herramientas del procesador
la resolucion de problemas de textos manejar lneas, autoformas, configurar y dar formato a documentos,
revisin, almacenamiento e impresin de documentos.
Identificar un problema tcnico y proponer cmo, con la informtica,
se puede resolver como parte del desarrollo del proyecto de
produccin industrial.
Realizar una visita a una institucin de servicios. Observar y
preguntar sobre el papel de la informtica en el desarrollo de los
procesos tcnicos y los problemas que han enfrentado, elegir uno y
proponer alternativas para su resolucin.
Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnolgico y el conocimiento cientfico, as Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para
como sus fines y mtodos establecer sus diferencias.
Describir la interaccin de la tecnologa con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales. Describen la forma en que los conocimientos tcnicos y los conoc.
Distinguir la forma en que los conocimientos cientficos se resinifican en la operacin de los de las ciencias se resinifican en el desarrollo de procesos tcnicos.
sistemas tcnicos. Utilizan conocimientos tcnicos y de las ciencias para proponer
alternativas de solucin a problemas tcnicos, as como mejorar
BLOQUE II CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL GRADO: SEGUNDO BIMESTRE: NOVIEMBRE - DICIEMBRE
APRENDIZAJES ESPERADOS
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DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6
CICLO ESCOLAR 2013 2014
PROPOSITOS
CRONOGRAMA ANUAL
INFORMATICA
procesos y productos.
TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS
La influencia de la sociedad en el Debatir, en grupo, el impacto de la tcnica en los cambios culturales y cmo Anlisis
desarrollo tcnico las demandas sociales influyen en los procesos de cambio tcnico Investigacin
de procesos o productos. Se sugiere analizar las modificaciones que Computadora
los usuarios han realizado a un producto tcnico. Libreta de Apuntes
Comentar, en plenaria, sobre las necesidades e intereses sociales que dan origen a la
informtica e identificar la influencia social en su desarrollo y cambio tcnico. Establecer
Trabajo en equipo
Realizar una investigacin sobre los diferentes dispositivos de almacenamiento y Rotafolios
las necesidades que satisfacen. Identificar cmo influye la demanda social en
la creacin de equipos informticos.
De ser posible representar o llevar al grupo una muestra de ellos.
Analizar equipos informticos y sus perifricos para reflexionar sobre los cambios
en sus formas e identificar las necesidades que satisfacen.
Elaborar documentos electrnicos con la hoja de clculo para
aplicar frmulas matemticas; se sugiere procesar la informacin
del grupo: edades, das vividos y nmero de hermanos, entre
otros.
Exponer diferentes productos empleados en la informtica. Explicar
el contexto social en que surgen, para identificar la influencia y demanda social para su
creacin.
Investigar el proceso de cambio de la escritura desde Anlisis
los aspectos artesanales hasta los industriales la tradicin copista, Investigacin
la imprenta, documentos electrnicos para identificar cmo se van Computadora
integrando nuevas tcnicas al desarrollo de los procesos tcnicos. Libreta de Apuntes
Investigar los cambios en los procesadores de texto desde sus inicios hasta la Prctica
poca actual. De ser posible se recomienda hacer escritos en ellos Mesa redonda
Cambios tcnicos, articulacin de
tcnicas
para identificar los cambios y la integracin de nuevas herramientas Reporte
y su influencia en para la satisfaccin de las demandas sociales.
los procesos productivos Disear un sistema de base de datos y realizar un directorio
de tiendas que vendan material informtico, para identificar cmo
se articulan diferentes tcnicas para la bsqueda, seleccin,
organizacin, conservacin, recuperacin y difusin de la informacin.
Investigar las caractersticas de los sistemas operativos y su evolucin a lo largo del
tiempo, e identificar sus modificaciones para
adecuarse a las actividades productivas, sociales y de
investigacin, entre otras.
Utilizar la computadora para reconocer las herramientas de Internet: correo electrnico,
PTP (Protocolo de Transferencia de Archivos),
Computadora
IRC (Internet Relay Chat), WWW (World Wide Web), entre otros. Libreta de Apuntes
Realizar prcticas con base en diferentes formas de comunicacin. Prctica
Se sugiere trabajar desde la aparicin del telfono fijo al celular, o
bien el uso del sistema de correo tradicional y el correo
electrnico. Identificar la influencia de las tcnicas
de comunicacin en las costumbres y tradiciones de la sociedad.
Organizar prcticas de uso de Internet, y reflexionar acerca del uso de
esta herramienta en la vida cotidiana. Se sugiere trabajar sobre
el funcionamiento de Internet: protocolos, direccin IP y conexiones.
Analizar, en grupo, las ventajas y desventajas del uso de
redes sociales (en los procesos de socializacin, centros de
opinin, intercambio de informacin y riesgos de no ser
usuario responsable de ellas) y su impacto en las formas de vida de la sociedad.
Debatir, en grupo, las ventajas y desventajas de la creacin de Anlisis
sistemas tcnicos en diferentes mbitos; registrar en un cuadro las finalidades y riesgos y su
implicacin en el desarrollo social.
Lluvia de ideas
Proponer alternativas de solucin a problemas tcnicos para el procesamiento Investigacin
de la informacin y comunicacin de manera eficiente. Computadora
Realizar un anlisis de objetos por equipos. Considerar el Libreta de Apuntes
anlisis morfolgico, estructural, funcional, de costos (gastos Prctica
Los lmites y posibilidades de los
sistemas tcnicos para el desarrollo
de operacin, inversin en recursos y energa, entre otros), para Trabajo en equipo
los sistemas tcnicos para el detectar la capacidad del sistema; con base en los resultados Rotafolios
Las implicaciones de la tcnica en la
cultura y la sociedad
desarrollo social hacer un anlisis relacional para proponer las posibilidades de uso en Mesa redonda
el contexto.
Ilustrar con recortes de revista o peridico los lmites y
posibilidades de la informtica y su impacto en la calidad de vida de la sociedad.
La sociedad tecnolgica actual y
del
Elaborar una presentacin multimedia relacionada con el proceso de desarrollo y cambio de
las
Investigacin
futuro: visiones de la sociedad
tecnolgica
computadoras que se crearon en dcadas pasadas para compararlas con las actuales y
futuras
Computadora
sociedad tecnolgica funcionamiento, tamao y rapidez, entre otros. Libreta de Apuntes
Observar un video o documental sobre las computadoras del futuro para debatir
sus
Prctica
caractersticas y posibilidades de uso. Trabajo en equipo
Representar, con ilustraciones, diversos productos de la informtica para proyectar cmo sern
y
Presentaci
de qu material se fabricarn en el futuro.
Buscar en revistas de tecnologa productos de la informtica o de otros campos tecnolgicos
que
son innovadores o futuristas, por ejemplo, la computadora que se porta en el cuerpo
como
diadema, reloj o anteojos; los microchips injertados en el cuerpo humano, para socializar en
clase,
entre otros.
Disear la computadora del futuro. Considerar cmo ser su forma, qu funciones
tendr, qu
tipo de necesidades atender. Desarrollar sus propuestas mediante la elaboracin de bocetos.
El cambio tcnico en la resolucin de Visitar una institucin que proporcione servicios pblicos y emplee la informtica. Entrevistar a
los
Investigacin
problemas y el trabajo por proyectos
en los procesos productivos
usuarios para detectar los posibles problemas a los que se enfrentan al proporcionarles el
servicio.
Computadora
proyectos en los procesos productivos Socializar en grupo las respuestas y proponer alternativas de solucin. Libreta de Apuntes
Identificar un problema en la comunidad y realizar un plan de acciones
estratgicas e
Prctica
instrumentales para su solucin; presentarlo por escrito por medio de herramientas informticas Trabajo en equipo
y presentar su propuesta en plenaria. Mesa redonda
Disear una base de datos para satisfacer necesidades e intereses del contexto como parte
del
Reporte
desarrollo del proyecto de informtica.
Proponer la resolucin de problemas con base en la creacin de sistemas de informacin.
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BLOQUE III LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LANATURALEZA. GRADO: SEGUNDO
Reconocer los impactos de los sistemas tcnicos en la naturaleza. Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la
Tomar decisiones responsables para prevenir daos en los ecosistemas generados por la operacin de los sistema la operacin de los sistemas tecnicos.
tcnicos y el uso de productos. Aplican el principio precautorio en sus propuestas de solucin a
Proponer mejoras en los sistemas tcnicos con la finalidad de prevenir riesgos. problemas tecnicos para preveer posibles modificaciones no deseadas
en la naturaleza.
Recaban y organizan informacin sobre los problemas generados en
la naturaleza por el uso de productos tcnicos.
TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS
Las implicaciones locales, regionales Llevar a cabo una lluvia de ideas para identificar de qu manera los productos de los
sistemas
Lluvia de ideas
y globales en la naturaleza debido informticos afectan a la naturaleza. Proponer alternativas de solucin al respecto. Investigacin
a la operacin de sistemas tcnicos Investigar las implicaciones que los desechos de los equipos de informtica
(perifricos,
Computadora
dispositivos y monitor, entre otros) causan al ambiente. Presentar un ensayo al respecto y Libreta de Apuntes
elaborar una presentacin para socializar los resultados con el grupo.
Representar, de manera grfica, el ciclo de vida de una computadora, desde los
procesos de
extraccin del material empleado, su manufactura, uso, proceso de mantenimiento y
desecho.
Socializar los resultados por medio de una presentacin en Power Point.
Elaborar un esquema en donde se reflejen las consecuencias de contaminacin que provocan
los
desechos o residuos industriales en el agua, aire, suelo y en la salud de las personas. Exponerlo al
INFORMATICA
BIMESTRE: ENERO - FEBRERO
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CRONOGRAMA ANUAL
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
grupo y reflexionar de manera grupal el desafo de la tecnologa para evitar las
consecuencias
mencionadas.
Comentar, en grupo, las implicaciones ambientales de la fabricacin de un objeto, por
ejemplo, la
elaboracin de un monitor, desde el origen de la materia prima hasta su disposicin final.
Las alteraciones producidas en los Investigar, en equipos, los procesos tcnicos que se realizan en la creacin de hardware
para
Investigacin
ecosistemas debido identificar cmo cada una de sus fases afecta los ecosistemas. Realizar un peridico mural. Computadora
a la operacin de sistemas tcnicos Realizar un diagrama de flujo del proceso de elaboracin y armado de CPU e identificar en
cada
Libreta de Apuntes
una de las fases las alteraciones frecuentes, debido a la operacin de sistemas tcnicos;
por
Prctica
ejemplo, desde la obtencin de la materia prima de diversos materiales, su
proceso de
Trabajo en equipo
transformacin, hasta los desechos generados tras su utilizacin. Reporte
Representar, con ilustraciones, los desechos generados por el hardware y software empleados
en
los procesos tcnicos de la informtica despus de su vida til; por ejemplo, discos,
manuales,
libros, folletos de publicidad, equipos y su obsolescencia. Proponer grupalmente alternativas
para
su reuso.
Hacer un cartel utilizando programas de aplicacin; considerar el mayor nmero de
herramientas
posibles insertar imgenes y formas, diferentes tipos de letra, colores, sombreados para
representar el proceso tcnico y cmo afecta a los ecosistemas, luego, exponerlo y
comunicarlo a
la comunidad escolar.
Realizar una investigacin documental sobre el proceso de manufactura de una
computadora.
Presentar un informe tcnico con los resultados.
El papel de la tcnica en la Investigar diferentes tipos de software que permiten monitorear los niveles de alteracin
en el
Investigacin
conservacin y cuidado de la ambiente, para reconocer el papel de la tcnica en la prevencin de impactos ambientales. Libreta de Apuntes
naturaleza. Elaborar, por equipos, un peridico mural con herramientas informticas sobre las
acciones y
Trabajo en equipo
productos que las instituciones implementan para evitar el deterioro ambiental a causa
de
Peridico mural
desechos industriales, con el fin de conocer las acciones que se realizan en pro del ambiente. Reporte
Analizar los productos informticos durante su manufactura, uso y desecho. Identificar los
impactos al ambiente en cada una de las etapas.
Proponer alternativas de solucin para el reciclaje de diversos materiales o
componentes
empleados en los productos tcnicos del nfasis de campo; por ejemplo, plsticos,
metales,
componentes elctricos o electrnicos, entre otros.
Proponer alternativas, utilizando programas multimedia, para el uso eficiente de la energa en
los
procesos tcnicos para el cuidado del ambiente.
La tcnica, la sociedad del riesgo y el Realizar una lluvia de ideas sobre el trmino sociedad del riesgo. Con base en los
resultados,
Lluvia de ideas
principio precautorio reconocer la importancia de la responsabilidad que cada persona tiene en el desarrollo
de los
Investigacin
procesos de produccin para evitar situaciones imprevistas. Computadora
Documentar los principales riesgos a los cuales se est expuesto en el aula-taller de informtica. Libreta de Apuntes
Proponer, en equipo, las medidas de seguridad bsicas a seguir, por medio de un
manual de
Trabajo en equipo
procedimientos con las condiciones necesarias para el respeto del orden, seguridad,
salud-
Presentacin
higiene.
Exponer ejemplos de los problemas que han afectado a la humanidad a raz de la operacin
de
sistemas o procesos tcnicos; por ejemplo, el derrame petrolero, para analizarlo en grupo
de
manera sistmica y comentar cmo se pueden prever estas situaciones de riesgo.
Elaborar una presentacin multimedia acerca del papel de la sociedad en la
prevencin de
desastres, por ejemplo, inundaciones provocadas por el exceso de lluvia. Identificar
causas
naturales, tcnicas y sociales, as como las consecuencias y la manera de evitar ese
tipo de
problemas.
Disear un sistema de informacin que facilite la comunicacin entre los usuarios de un sistema
tcnico, para la prevencin de riesgos.
El principio precautorio en la Investigar, por equipos, en Internet las posibilidades de la informtica en la prevencin de
riesgos,
Anlisis
resolucin de problemas y el trabajo
por proyectos en los procesos
tanto en la naturaleza como en la salud de las personas, y as proponer alternativas de solucin Investigacin
rabajo por proyectos en los procesos mediante la creacin o uso de lenguajes de aplicacin y programacin. Computadora
productivos Identificar y caracterizar un problema tcnico donde intervienen los procesos tcnicos de
la
Libreta de Apuntes
informtica para establecer alternativas de solucin. Trabajo en equipo
Realizar operaciones bsicas en un lenguaje de programacin como parte del desarrollo
del
Presentacin
proyecto de produccin industrial.
Proponer alternativas de solucin para minimizar alteraciones ambientales, mediante
la
elaboracin de carteles con el empleo de herramientas informticas.
Utilizar los principios y procedimientos bsicos de la gestin tcnica. Planifican y organizan las acciones tcnicas segn las necesidades
Tomar en cuenta los elementos del contexto social, cultural y natural para la toma de decisiones en la resolucin de los y oportunidades indicadas en el diagnstico.
problemas tcnicos. Usan diferentes tcnicas de planeacin y organizacin para la
Elaborar planes y formas de organizacin para desarrollar procesos tcnicos y elaborar productos, tomando en cuent ejecucion de los procesos tecnicos.
el contexto en que se realizan. Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales,
herramientas e instalaciones con el fin de preveer situaciones de
riesgo en la operacin de los procesos tcnicos.
TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS
Recuperar las ideas previas de los alumnos sobre lo que entienden por gestin tcnica y
cmo
Anlisis
sta se refleja en los sistemas tcnicos del nfasis de campo. Por equipos, consultar varias
fuentes
Lluvia de ideas
de informacin para ampliar el concepto y, a partir de lo encontrado, comentar en plenaria
cmo
Investigacin
la gestin implica planear, organizar y controlar procesos de produccin con el fin de hacerlos
ms
Computadora
eficientes y eficaces. Libreta de Apuntes
Promover la gestin de un proceso de produccin que responda a las necesidades del
contexto y
Prctica
La gestin en los sistemas tcnicos
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
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INFORMATICA
BLOQUE IV PLANEACION Y ORGANIZACIN TECNICA GRADO: SEGUNDO BIMESTRE: MARZO - ABRIL
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de los alumnos; considerar el diseo de un plan para su ejecucin. Disear, por equipos, Trabajo en equipo
cuestionarios o guiones de observacin para elaborar un diagnstico de necesidades sociales
en la
Rotafolios
comunidad respecto al nfasis de campo, ya sea en situaciones cotidianas o simuladas. Mesa redonda
Organizar el trabajo de campo para aplicar los cuestionarios a integrantes de la
comunidad y
Presentacin
observar de manera participativa los procesos sociales desarrollados en la comunidad. Periodico mural
Elaborar un informe tcnico que muestre los resultados arrojados por el diagnstico
de
Examen de diagnstico
necesidades de la comunidad y determinar, en funcin de ello, el producto o proceso tcnico
a
gestionar.
Promover, de manera grupal, la simulacin de una empresa para distinguir las funciones de
cada
uno de los departamentos o reas que la conforman. Subrayar la importancia de
planear,
organizar y llevar el control de los mismos con el objeto de obtener un servicio eficiente.
La planeacin y la organizacin de Valorar la factibilidad del proceso o producto tcnico a disear de informtica para identificar
si
Anlisis
los procesos tcnicos tcnicamente es posible crearlo. Consultar los antecedentes tcnicos del mismo que permitan
ver
Investigacin
si se pueden satisfacer necesidades de la comunidad. Computadora
Disear, modelar, bocetar o simular el proceso tcnico a crear que resalte sus
propias
Libreta de Apuntes
caractersticas y se relacione con la satisfaccin de necesidades demandas en el diagnstico
de la
Prctica
comunidad.
Elaborar, de manera grfica, la planeacin de la puesta en marcha del diseo. Orientarla con
los
siguientes cuestionamientos: con qu se cuenta, qu hace falta, cmo se organizan los costos
del
diseo (administracin de recursos, diseo de cronograma de las acciones
estratgicas e
instrumentales a desarrollar). Indagar los costos de los insumos a emplear. Presentar
la
planificacin en un diagrama de flujo.
Ejecutar o simular el desarrollo del plan anterior. Tomar en cuenta los resultados arrojados en el
diagnstico de necesidades, el presupuesto, las acciones tcnicas a realizar y los
tiempos.
Comunicar los resultados al grupo.
Someter el diseo (del proceso o producto tcnico) a pruebas de uso con el fin de
identificar
posibles fallas y hacer mejoras en el mismo. Redisear.
Practicar un lenguaje de programacin para explorar herramientas bsicas,
aplicaciones,
La gestin en los sistemas tcnicos
caractersticas, ventajas y posibilidades de uso en el desarrollo de los proyectos.
Aplicar herramientas bsicas de lenguajes de programacin para la resolucin de problemas.
La normatividad y la seguridad e Investigar los principales organismos mundiales que regulan la calidad de diversos productos en
el
Anlisis
higiene en los procesos tcnicos mbito internacional. Presentar un informe con los resultados y reflexionar sobre su importancia. Investigacin
Revisar en la ley de derechos de autor los aspectos relacionados con las obras
intelectuales,
Computadora
particularmente sobre software de programacin. Con base en ello comentar en el
grupo la
Libreta de Apuntes
importancia de la normatividad en los productos de la informtica. Prctica
Investigar en Internet acerca de la legislacin y normatividad que han puesto en
marcha varias
Presentacin
dependencias gubernamentales en el uso de equipo y productos informticos. Reflexionar
sobre
Reporte
su importancia; presentar por escrito algunos de esos lineamientos y argumentar por qu
es
necesario su reglamentacin.
Redactar un documento que especifique organizacin y lineamientos de uso del equipo
y
productos informticos en el laboratorio de tecnologa (reglamento, normas, formas de trabajo
y
mantenimiento, entre otros), para reflexionar sobre la importancia de la normatividad en
el
desarrollo de los procesos tcnicos.
La planeacin y la organizacin en la Analizar, en equipos, los factores que definen el desarrollo de la industria informtica. Distinguir
la
Anlisis
resolucin de problemas tcnicos y el
trabajo por proyectos en los procesos
posibilidad de modificar componentes e insumos de acuerdo con su costo-beneficio. Investigacin
el trabajo por proyectos Disear, por equipos, un formato para la planeacin de proyectos tcnicos, que se utilice como Computadora
procesos productivos gua para su ejecucin. Libreta de Apuntes
Realizar un juego de roles para definir los criterios de diseo de un nuevo producto con base en Prctica
las necesidades de los usuarios. Presentar un anlisis de costos con el apoyo de una
hoja de
Reporte
clculo en donde se represente: materiales y mano de obra, tiempo de elaboracin,
precio de
venta, publicidad del producto y mercado de venta.
Planear y desarrollar el proyecto de produccin industrial de informtica.
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Identificar las fases del proceso de diseo e incorporar criterios de ergonoma y esttica en el desarrollo del proyec Identifican y describen las fases de la produccin industrial.
de produccin industrial. Ejecutan las fases del proceso de diseo para realizar el proyecto
Elaborar y mejorar un producto o proceso cercano a su vida cotidiana, tomando en cuenta los riesgos e implicacione de produccion industrial.
en la sociedad y la naturaleza. Evalan el proyecto de produccin industrial para proponer mejoras.
Modelar y simular el producto o proceso seleccionado para su evaluacin y mejora.
en la sociedad y la naturaleza.
TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS
Elegir, de manera grupal, temas para el desarrollo de proyecto de produccin industrial
de
Anlisis
informtica, de acuerdo con los intereses del alumno y posibilidades del entorno. Comentar, en Investigacin
grupo, sobre alternativas para la eleccin de tema del proyecto. Computadora
Identificar las diferentes operaciones que se llevan a cabo en un proceso de produccin
industrial
Libreta de Apuntes
a partir de un videodocumental o visita dirigida a una industria. Elaborar un diagrama de flujo
de
Prctica
dicho proceso. Caracterizar los procesos de produccin industrial y distinguirlos de
los
Trabajo en equipo
artesanales; hacer nfasis en el sistema mquina-producto. Presentacin
Analizar las fases y actividades de los proyectos de produccin industrial para:
Elaborar un mapa conceptual de los conocimientos fundamentales para su realizacin.
Elaborar un diagrama de flujo de actividades que muestre el desarrollo lgico de sus
fases y
actividades.
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
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CRONOGRAMA ANUAL
INFORMATICA
BLOQUE V PROYECTO DE PRODUCCION INDUSTRIAL. GRADO: SEGUNDO BIMESTRE: MAYO - JUNIO
Procesos productivos industriales
Analizar la importancia de la modelacin, los prototipos y las pruebas en el desarrollo de
los
proyectos tcnicos industriales.
Diseo, ergonoma y esttica en el Analizar el papel del diseo, la esttica y la ergonoma en la resolucin de problemas aplicando
las
Anlisis
desarrollo de los proyectos siguientes preguntas: Investigacin
Cul es su importancia? Computadora
Cul es la informacin que se requiere para llevarlos a cabo? Libreta de Apuntes
Qu papel juega la informacin para el diseo, la ergonoma y la esttica? Prctica
Qu importancia tiene la representacin grfica en los procesos de diseo? Trabajo en equipo
Cmo se integra la ergonoma y la esttica en el diseo del nfasis de campo?
Establecer conclusiones al respecto y reflexionar sobre la importancia del diseo y su
planeacin
en los procesos de produccin del nfasis de campo.
Plantear un problema relacionado con el nfasis de campo que responda a los intereses
de los
alumnos y a las necesidades del contexto, en el que se privilegie el diseo de un
proceso o
producto del nfasis de campo.
Reconocer las innovaciones tcnicas en el contexto mundial, nacional, regional y local. Identifican las caractersticas de un proceso de innovacin como parte
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
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Procesos productivos industriales
BLOQUE I TECNOLOGIA, INFORMACIN EINNOVACIN. GRADO: TERCERO BIMESTRE: SEPTIEMBRE - OCTUBRE
Identificar las fuentes de la informacin en contextos de uso y de reproduccin para la innovacin tcnica d del cambio tcnico.
productos y procesos. Recopilan y organizan informacin de diferentes fuentes para el
Utilizar las TIC para el diseo e innovacin de procesos y productos. desarrollo de procesos de innovacin.
Organizar la informacin proveniente de diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos d Aplican los conocimientos tcnicos y emplean las TIC para el
innovacin. desarrollo de procesos de innovacion tcnica.
Emplear diversas fuentes de informacin como insumos para la innovacin tcnica. Usan la informacin proveniente de diferentes fuentes en la
innovacin. busqueda de alternativas de solucion a problemas tcnicos.
TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS
Innovaciones tcnicas a lo largo de la Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de innovacin de acuerdo con sus
experiencias.
Anlisis
historia Presentar varias concepciones, y a partir de stas identificar las caractersticas y elementos que Lluvia de ideas
contempla un proceso de innovacin. Investigacin
Investigar en Internet o en revistas varios ejemplos de innovacin tecnolgica que
se
Trabajo en equipo
implementen actualmente en cualquier rea, como la nanotecnologa,
informtica y
Examen de diagnstico
biotecnologa, entre otras. Presentar en clase y explicar cmo funcionan y se aplican
dichas
Reporte
innovaciones tecnolgicas. Se sugiere presentar el fragmento de un video que aborde
las
tecnologas del futuro.
Representar con recortes y fotografas los sistemas tcnicos de la informtica, del pasado
hasta
nuestros das. Ubicar, en forma grfica, en un cuadro, las principales innovaciones,
mejoras
tecnolgicas y caractersticas del desarrollo de la informtica.
Proponer un video o documental sobre las innovaciones en la informtica. Integrar
grupos de
trabajo para discutir los aspectos observados. Emplear software avanzado para el
procesamiento
de la informacin; proponer su descripcin y aspectos mejorados respecto a su antecedente
ms
inmediato.
Disear y realizar, por equipos, una entrevista a empleados de una empresa u organizacin
para
indagar sobre los cambios que se han presentado en el campo de la informtica con
el uso de
software y hardware; por ejemplo, el sistema operativo Windows, sus modificaciones,
limitaciones y aspectos de cambio en los ltimos aos. Realizar un cuadro sinptico con lo ms
representativo de la informacin recopilada; presentar en plenaria y elaborar
conclusiones de
manera grupal.
Caractersticas y fuentes de la Exponer sobre las condiciones necesarias que debe tener un proceso, sistema o producto
tcnico
Anlisis
innovacin tcnica: contextos de uso
y de reproduccin
para ser considerado una innovacin; resaltar que la aceptacin social es un
elemento
Investigacin
fundamental. Reflexionar que no todas las invenciones o modificaciones pueden
considerarse
Computadora
como innovaciones. Se sugiere presentar el fragmento de un video que ejemplifique
algunos
Libreta de Apuntes
inventos que no trascendieron y analizar cules son las razones por las que no lograron Prctica
consolidarse como innovaciones. Trabajo en equipo
Elaborar y aplicar un cuestionario a clientes y usuarios para detectar las motivaciones de
uso,
necesidades y preferencias en un determinado producto, proceso o sistema de la informtica.
Se
sugiere indagar sobre el diseo del mouse, sus cambios e innovaciones tecnolgicas con el
paso
del tiempo.
Indagar en diferentes fuentes de informacin: bibliogrfica, en Internet y otras, sobre
aspectos
tcnicos que puedan mejorar productos, procesos o medios tcnicos seleccionados en la
actividad
anterior.
Reflexionar, en grupo, acerca del papel del conocimiento tcnico y la bsqueda de
informacin
para llevar a cabo procesos de innovacin en un producto. Definir cul es el papel del usuario
en
dicho proceso.
Discutir, en plenaria, las necesidades e intereses de grupo que lleven al desarrollo, mejoramiento
y aceptacin de un producto.
Realizar el diseo de una red que se pueda implementar en una institucin
educativa
considerando la informacin que es necesario compartir entre los posibles usuarios. Se
sugiere
aplicar un instrumento para la bsqueda de informacin, de acuerdo con los sistemas
conocidos.
Valorar las ventajas y limitaciones para definir los nuevos requerimientos por parte de los usuarios
para el desarrollo de nuevos sistemas.
Uso de conocimientos tcnicos y las Realizar un recorrido de campo por la localidad para identificar y registrar el tipo de
herramientas
Anlisis
TIC para la innovacin de la informtica que utilizan en las empresas para ofrecer sus servicios o productos; por
ejemplo,
Investigacin
la implementacin de plataformas de ventas a travs de Internet, diseo de pginas
web
Computadora
informativas, revistas electrnicas, sistema informtico para planificar las tareas de la
empresa,
Libreta de Apuntes
entre otros. Caracterizar, por equipos, cada una de estas herramientas y cuestionar su
efectividad.
Presentacin
Procesar y analizar los datos obtenidos del cuestionario aplicado en el subtema anterior
para
Reporte
definir las especificaciones tcnicas y satisfacer al usuario del producto. Hacer uso de
software
para la creacin de las mejoras.
Con base en los resultados obtenidos, disear organigramas o esquemas con las mejoras de los
servicios y compartirlos en clase para establecer las diferencias entre conocimiento
tcnico e
informacin (recuperada de la informacin de campo con los usuarios) y su utilidad
para las
mejoras e innovaciones en los procesos o productos en tecnologa. Estimular la innovacin para
la
mejora de los procesos antes abordados.
Desarrollar prcticas que incluyan un software para la elaboracin de productos de la
informtica,
por ejemplo, para el diseo de una pgina web.
Analizar la manera en que se emplean las TIC para la innovacin en los procesos de
produccin,
por ejemplo, el uso de sistemas automatizados y empleo de CAD-CAM, entre otros. Establecer
las
ventajas y limitaciones de dichos sistemas en su prctica.
Realizar una investigacin documental sobre las redes de computadoras. Definir
objetivos,
antecedentes, aplicaciones, componentes, tipos y ventajas.
El uso de los conocimientos tcnicos Debatir, en grupo, sobre el uso que hacemos de las tecnologas de la
informacin y la
Lluvia de ideas
y de las TIC para la resolucin de
problemas y el trabajo por proyectos
comunicacin; para qu nos sirven, en qu nos habilitan y cmo nos ayudan a la resolucin
de
Computadora
problemas en la vida cotidiana. Libreta de Apuntes
Representar, en forma grfica, las diferentes fuentes para obtener informacin. Considerar Prctica
medios masivos, impresos, visuales, orales y virtuales. Trabajo en equipo
Realizar una investigacin del uso de un producto informtico para proponer alternativas
de
Rotafolios
mejora, capturar la informacin obtenida y analizar e interpretar los datos con el apoyo de la
hoja
Mesa redonda
de clculo.
Seleccionar y procesar la informacin para el desarrollo del proyecto de
innovacin de
informtica.
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DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS
BLOQUE II CAMPOS TECNOLGICOS Y DIVERSIDADCULTURAL GRADO: TERCERO
Reconocer la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformacin de los campos tecnolgicos. Identifican las tcnicas que conforman diferentes campos
Valorar las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas a los campos tecnolgicos y sus tecnologicos y las emplean para desarrollar procesos de innovacin.
transformaciones a lo largo del tiempo. Proponen mejoras a procesos y productos incorporando las
Tomar en cuenta las diversas aportaciones de distintos grupos sociales en la mejora de procesos y productos. aportaciones de los conociminentos tradicionales de dif culturas.
Plantean alternativas de solucin a problemas tcnicos de acuerdo
con el contexto social y cultural.
TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS
La construccin social de los Ilustrar con recortes de revistas, peridicos o fotografas las TIC, su empleo en la vida cotidiana y Anlisis
sistemas tcnicos sus implicaciones en la mejora a la calidad de vida de los seres humanos. Lluvia de ideas
Comentar, en grupo, por qu los sistemas tcnicos son una construccin social. Analizar
las
Investigacin
necesidades de los usuarios en la demanda de nuevas tcnicas para facilitar procesos. Computadora
Debatir el papel de la aceptacin social de los productos y su impacto para mejorar la calidad
de
Peridico mural
vida.
Analizar la importancia de la construccin de redes de informacin y la comunicacin virtual
como
una forma de hacer ms eficientes los procesos de produccin. Proponer la construccin de
un
cuadro con las ventajas y desventajas.
Las generaciones tecnolgicas y la Investigar sobre la evolucin de la computadora y su uso en los procesos de la informtica. Con Investigacin
configuracin de campos
tecnolgicos
base en la informacin obtenida realizar un anlisis comparado entre las nuevas tecnologas y
los
Computadora
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
CICLO ESCOLAR 2013 2014
CRONOGRAMA ANUAL
INFORMATICA
BIMESTRE: NOVIEMBRE - DICIEMBRE
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6
tecnolgicos procesos tcnicos tradicionales, por ejemplo, respecto al uso de la mquina de escribir.
Valorar
Libreta de Apuntes
sus ventajas y desventajas. Prctica
Realizar una cronologa que represente los diferentes medios de almacenamiento
de la
Trabajo en equipo
informacin en diferentes pocas histricas, con el fin de ubicar las diversas
generaciones
Rotafolios
tecnolgicas. Reporte
Ilustrar las innovaciones tcnicas en el campo de la informtica, ya sea en perifricos de
entrada o
salida.
Proponer la elaboracin de un cuadro donde se visualice cmo las diferentes
actividades
productivas se apoyan en el uso de las tcnicas de la informtica para mejorar su eficiencia.
Realizar un anlisis estructural que visualice los cambios tcnicos en equipos informticos
para
identificar sus procesos de innovacin.
Indagar sobre el uso de la informtica en los sistemas de produccin de otros
campos
tecnolgicos. Realizar una presentacin en PowerPoint con los resultados.
Las aportaciones de los Realizar una investigacin documental sobre la cultura prehispnica y el empleo de tcnicas
para
Anlisis
conocimientos tradicionales de
diferentes culturas en la
el uso y manejo de la informacin de acuerdo con el contexto. Lluvia de ideas
tecnolgicos Ilustrar las tcnicas tradicionales para el registro, almacenamiento y recuperacin
de la
Investigacin
informacin, y comentar en plenaria sobre las aportaciones de dichas tcnicas
para la
Computadora
configuracin del campo tecnolgico. Libreta de Apuntes
Realizar una simulacin sobre los procesos de registro de informacin en otras pocas histricas Prctica
comparada con las tcnicas empleadas en la actualidad. Ubicar qu medios tcnicos se
empleaban
Trabajo en equipo
y qu tipo de informacin se transmita; por ejemplo, la elaboracin de cdices y la
codificacin de
Rotafolios
la informacin a travs de sistemas informticos. Peridico mural
El control social del desarrollo Elaborar un documento electrnico en donde se explique por qu y cmo beneficia controlar
un
Investigacin
tcnico para el bien comn proceso tcnico a favor del bien comn; considerar aspectos como la salud, los servicios
y el
Computadora
deterioro ambiental, entre otros, emplear diferentes herramientas informticas. Libreta de Apuntes
Disear una pgina web en la que se proponga la conformacin de una sociedad virtual para
el
Prctica
intercambio de informacin, con el fin de satisfacer necesidades e intereses de la vida
cotidiana.
Presentacin
Describir cul es su propsito y componentes para su funcionamiento, as como los responsables
de su construccin. Proponer una discusin para prever qu pasara si la pgina web no
cumpliera
con el propsito de su construccin.
Proponer un juego de papeles donde se representen los procesos tcnicos de la
industria
bancaria. Discutir las medidas de seguridad que deben implementarse para
que los
cuentahabientes utilicen los sistemas informticos para realizar movimientos bancarios sin correr
el riesgo de que los hackers violen sus sistemas de seguridad.
Indagar sobre la creacin de software para medir la calidad de los procesos o productos
tcnicos
para brindar un mejor servicio.
La resolucin de problemas y el Observar los cambios tcnicos generados en los procesos de produccin local y regional
en el
Anlisis
trabajo por proyectos en los procesos
productivos en distintos contextos
campo de la informtica. Identificar qu cambia y qu permanece. Computadora
Identificar, caracterizar y proponer alternativas de solucin a problemas tcnicos en
diversos
Libreta de Apuntes
procesos de produccin, utilizar los medios tcnicos de acuerdo con el contexto como parte
del
Prctica
desarrollo del proyecto. Trabajo en equipo
Realizar una encuesta en la escuela sobre las necesidades o problemas que han
enfrentado los
usuarios del laboratorio de tecnologa, en el uso del sistema informtico y proponer alternativas
de solucin al respecto.
INFORMATICA
BLOQUE III INNOVACIN TCNICA Y DESARROLLOSUSTENTABLE GRADO: TERCERO BIMESTRE: ENERO - FEBRERO
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6
CICLO ESCOLAR 2013 2014
CRONOGRAMA ANUAL
Tomar decisiones para emplear de manera eficiente materiales y energa en los procesos tcnicos, con el fin de preve Distinguen las tendencias en los desarrollos tcnicos de innovacin
riesgos en la sociedad y la naturaleza. y las reproducen para solucionar problemas tcnicos.
Proponer alternativas a problemas tcnicos para aminorar los riesgos en su comunidad de acuerdo con los criterios de Aplican las normas ambientales en sus propuestas de innovacin con el
desarrollo sustentable. el fin de evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.
Plantean alternativas de solucin a problemas tcnicos y elaboran
proyectos de innovacion.
TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS
Visin prospectiva de la tecnologa: Realizar una lluvia de ideas sobre el desarrollo de las TIC y su aplicacin en diferentes procesos Lluvia de ideas
escenarios deseables tcnicos. Se sugiere trabajar sobre la aplicacin futura de la informtica en diferentes
campos
Investigacin
tecnolgicos. Presentar un informe tcnico. Computadora
Investigar en Internet sobre los tipos de energa y su aplicacin para el desarrollo de
nuevas
Libreta de Apuntes
tecnologas, como la robtica y la ciberntica. Prctica
Realizar una investigacin documental sobre los materiales utilizados en la informtica
(fibra
Trabajo en equipo
ptica, semiconductores, superconductores, nuevas cermicas y plsticos, vidrios
especiales y
aleaciones ligeras, entre otros), para visualizar las posibles alternativas de desarrollo de los
productos.
Indagar sobre las supercomputadoras, la inteligencia artificial, el uso de redes neuronales
y su
articulacin con los procesos tcnicos de la informtica, para discutir sus posibles
desarrollos a
futuro.
Investigar la historia de los robots, su estructura, aplicaciones y tipos, de ser posible construir un
robot bsico. Ubicar cul es el papel de la informtica en el proceso de diseo.
La innovacin tcnica en los Realizar una lluvia de ideas sobre las causas que llevan a la innovacin de procesos o productos Lluvia de ideas
procesos productivos tcnicos. Proponer innovaciones a productos de uso cotidiano, mediante la elaboracin del
diseo
Investigacin
asistido por computadora. Computadora
Investigar sobre el uso alternativo de materiales en los procesos de produccin como
prctica
Libreta de Apuntes
para reducir el deterioro ambiental. Presentacin
Analizar las ventajas y desventajas de la automatizacin en los procesos de produccin,
ubicar
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
cul es el papel de la informtica en dicho proceso y sus implicaciones sociales y ambientales.
Practicar tcnicas de reciclamiento en los procesos de la informtica desde su creacin,
uso y
desecho en el laboratorio de tecnologa, para la reduccin de costos econmicos y
ambientales.
La innovacin tcnica para el Planificar y gestionar, en equipos, proyectos de desarrollo sustentable para la comunidad.
Valorar,
Anlisis
desarrollo sustentable en grupo, su viabilidad. Impulsar en el desarrollo del proyecto la participacin equitativa
y la
Lluvia de ideas
igualdad social de mujeres y hombres. Investigacin
Investigar sobre el uso de materiales de bajo impacto en los procesos de produccin
para
Computadora
aminorar el deterioro ambiental. Libreta de Apuntes
Indagar y representar, en forma grfica, los principios del desarrollo sustentable para
proponer
Prctica
innovaciones desde esta visin en los procesos tcnicos de la informtica. Trabajo en equipo
Elaborar en la computadora un cuadro comparativo de las ventajas y desventajas de las
fuentes
Peridico mural
de energa alternativas con el fin de proponer su uso en los procesos de la informtica.
Realizar carteles o presentaciones multimedia para promover el desarrollo sustentable con base
en el uso eficiente de materiales y energa; la equidad social tanto en el acceso a
equipo de
cmputo como en el beneficio de los productos de la informtica, la reutilizacin de los
desechos
en los procesos de produccin y el ciclo de vida de los productos, entre otros.
La innovacin tcnica en la Identificar las implicaciones al ambiente de los procesos de produccin desarrollados en
la
Investigacin
resolucin de problemas y el trabajo
por proyectos en los procesos
comunidad, para proponer posibles innovaciones en alguna de las fases y aminorar
riesgos
Trabajo en equipo
productivos para el desarrollo naturales y sociales. Proyecto de innovacin tecnolgica
sustentable Proponer un estudio de caso sobre las consecuencias ambientales de los procesos de
produccin.
Comentar, en grupo, las alternativas de solucin para innovar el desarrollo del proceso.
Presentar
un escrito con las propuestas de innovacin y realizar prototipos o
simulaciones al respecto. Mostrar los resultados al grupo.
Desarrollar el proyecto de innovacin de informtica, con base en las necesidades e intereses
del
alumno. Presentar su propuesta en plenaria. Considerar:
La planeacin participativa.
El uso eficiente de materiales.
El uso de fuentes de energa no contaminantes y materiales reciclados.
Elaborar planes de intervencin en los procesos tcnicos, tomando en cuenta los costos socioeconmicos y naturale Identifican las caractersticas y componentes de los sistemas tecn.
en relacin con los beneficios. Evalan sistemas tecnolgicos tomando en cuenta los factores tc.
Evaluar sistemas tecnolgicos tanto en sus aspectos internos (eficiencia, factibilidad, eficacia y fiabilidad) como en los economicos, culturales, sociales y naturales.
externos (contexto social, cultural, natural, consecuencias y fines). Plantean mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados
Intervenir, dirigir o redirigir los usos de las tecnologas y de los sistemas tecnolgicos tomando en cuenta el resultado de la evaluacion de los sistemas tecnolgicos.
de la evaluacin. Utilizan los criterios de factibilidad, fiabilidad, eficiencia y eficacia
en sus propuestas de solucion a problemas tcnicos.
TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS
La equidad social en el acceso a las Realizar un recorrido por la comunidad para identificar el acceso a bienes y servicios
relacionados
Anlisis
tcnicas con las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Lluvia de ideas
Investigar en Internet o alguna otra fuente de informacin acerca de los diferentes
sistemas
Investigacin
tcnicos que integra la informtica. Se sugiere seleccionar una empresa a nivel mundial o
nacional
Computadora
e indagar los siguientes sistemas: Libreta de Apuntes
Procesos de gestin y organizacin (negocios nacionales o internacionales). Prctica
De generacin, extraccin y abastecimiento de insumos (proveedores). Trabajo en equipo
Procesos de produccin para la creacin de productos y procesos tcnicos. Rotafolios
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6
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CRONOGRAMA ANUAL
INFORMATICA
BLOQUE IV EVALUACIN DE LOS SISTEMASTECNOLGICOS GRADO: TERCERO BIMESTRE: MARZO - ABRIL
De distribucin (estrategia de comercializacin y venta a los consumidores). Mesa redonda
De evaluacin (control de calidad), entre otros. Presentacin
Presentar un reporte por escrito y compartir los resultados en plenaria. Analizar cada sistema que Peridico mural
integra la empresa y la relacin que cada uno de ellos posee entre s (tcnicas que
interaccionan
Proyecto de innovacin tecnolgica
de otros campos tecnolgicos), con la naturaleza y la sociedad conformando los
sistemas
Reporte
tecnolgicos. Reflexionar cmo estas interacciones complejizan los procesos de produccin.
Indagar acerca de las propuestas, programas o proyectos de participacin social
para la
conformacin de comunidades virtuales. Proponer la participacin de los alumnos en alguno
de
estos programas. Comentar al grupo su experiencia.
Proponer la elaboracin de una tabla que describa los beneficios que aportan las tcnicas de
la
informtica tomando en cuenta los siguientes temas:
Salud.
Cultura.
Noticias.
Entretenimiento.
Analizar y reflexionar, en equipos y de manera grupal, sobre los beneficios y riesgos de participar
en redes sociales. Elaborar una tabla para la concentracin de resultados.
La evaluacin interna y externa de Propiciar una lluvia de ideas grupal para recuperar lo que se entiende por eficiencia y
eficacia.
Anlisis
los sistemas tecnolgicos Disear un cuadro de doble entrada para establecer las diferencias de los conceptos.
Investigar en
Lluvia de ideas
un diccionario o en Internet los conceptos y comparar ambas ideas. Escribir una interpretacin
de
Investigacin
los mismos. Computadora
Identificar los problemas que se presentan en el laboratorio de tecnologa con respecto
a los
Libreta de Apuntes
productos o procesos tcnicos que se han elaborado a lo largo de los bloques. Evaluar
los
Prctica
beneficios y riesgos, la utilidad, eficacia y eficiencia de los procesos tcnicos desarrollados. Trabajo en equipo
Elaborar un anlisis econmico de los suministros empleados en las operaciones de la
informtica
Reporte
realizadas en el curso. Se sugiere indagar los costos de los insumos, la energa empleada y la
mano
de obra, entre otros.
Realizar un estudio de mercado sobre las preferencias de los consumidores respecto a
los
productos o herramientas de la informtica que se emplean en los procesos de produccin de
las
organizaciones.
El control social de los sistemas Elaborar, por medio de software, un modelo o prototipo de ciudad o hbitat susten table para
la
Investigacin
tecnolgicos para el bien comn satisfaccin de necesidades sociales. Computadora
Realizar un debate grupal sobre la importancia del control de los procesos tcnicos para
evitar
Libreta de Apuntes
riesgos sociales o naturales, por ejemplo, respecto a las acciones para evitar la
contaminacin
Prctica
atmosfrica, el uso responsable del transporte, el cuidado del agua, los
lineamientos
Presentacin
institucionales para el uso de equipo informtico, entre otros, y el papel de la
participacin
ciudadana en dichos procesos.
Desarrollar una presentacin multimedia sobre el control de los sistemas tcnicos
de la
informtica en diferentes contextos, por ejemplo, en el diseo y uso de productos. Reflexionar
por
qu es necesario ese control y a quin beneficia.
Debatir un dilema moral sobre el acceso a la informacin, para reflexionar sobre el control de
sta
y sus implicaciones ticas.
La planeacin y evaluacin en los Definir las acciones estratgicas e instrumentales para el desarrollo de un proceso de
produccin
Investigacin
procesos productivos del nfasis de campo. Computadora
Realizar una evaluacin interna y externa de un proceso de produccin del nfasis de
campo.
Libreta de Apuntes
Presentar los resultados en plenaria. Prctica
Representar, en forma grfica, la planeacin de un proceso de produccin donde la
informtica
Trabajo en equipo
sea la herramienta fundamental. Considerar: cronograma de actividades y fases, responsables
y
Presentacin
equipos de trabajo, definicin y administracin de recursos financieros y seguimiento a
los
Reporte
resultados, entre otros aspectos.
Evaluar un proceso o producto de la informtica, para proponer innovaciones al respecto.
Investigar los daos que ocasiona o puede ocasionar el uso de productos del nfasis de campo
y la
manera de prevenirlos, por ejemplo, el uso del teclado y mouse poco ergonmicos y sus
afectaciones a la salud de los usuarios.
La evaluacin como parte de la Evaluar un proceso de produccin del nfasis de campo para identificar problemas y
proponer
Anlisis
resolucin de problemas tcnicos y el
trabajo por proyectos en los procesos
alternativas de solucin. Proyecto de innovacin tecnolgica
Realizar el anlisis de un producto informtico bajo criterios de estructura, eficiencia,
eficacia,
Reporte
funcionalidad, esttica, ergonoma, estilo, aceptacin cultural e impacto ambiental.
Planificar el proyecto de informtica. Considerar el costo-beneficio de su puesta en prctica.
Utilizar las fuentes de informacin para la innovacin en el desarrollo de sus proyectos. Identifican y describen las fases de un proyecto de innovacin.
Planear, organizar y desarrollar un proyecto de innovacin que solucione una necesidad o un inters de su localidad Prevn los posibles impactos sociales y naturales en el desarrollo sus
regin. proyectos de innovacion.
Evaluar el proyecto y sus fases, considerando su incidencia en la sociedad, la cultura y la naturaleza, as como su Recaban y organizan la informacin sobre la funcin y el desempeo de
eficacia y eficiencia. los procesos y productos para el desarrollo de su proyecto.
Planean y desarrollan un proyecto de innovacin tcnica.
Evalan el proyecto de innovacin para proponer mejoras.
TEMAS Y SUB TEMAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS
La innovacin tcnica en el Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que deben considerar para hacer un proyecto
de
Lluvia de ideas
desarrollo de los proyectos
productivos
innovacin tcnica (aceptacin social, costos, demanda y aspectos culturales, entre otros). Investigacin
Realizar, por medio de una presentacin multimedia, la secuencia de las acciones que
deben
Computadora
realizarse para la elaboracin del proyecto de innovacin. Libreta de Apuntes
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6
CICLO ESCOLAR 2013 2014
CRONOGRAMA ANUAL
INFORMATICA
BLOQUE V PROYECTO DE INNOVACION GRADO: TERCERO BIMESTRE: MAYO - JUNIO
Disear y aplicar entrevistas o cuestionarios para indagar las necesidades de los usuarios
respecto
Prctica
al proceso o producto tcnico a mejorar, e integrar la informacin recolectada al
diseo del
Trabajo en equipo
proyecto de innovacin de informtica. Presentar los resultados en una sesin plenaria. Reporte
Analizar los resultados y presentar grficas de las tablas de frecuencia para conocer la
informacin
recabada.
Investigar, en textos y en Internet, la informacin necesaria para proponer modificaciones
o
mejoras al producto. Se recomienda utilizar los mtodos en tecnologa (anlisis sistmico,
comparativo, de producto y estructural funcional, entre otros) con el fin de
conocer los
antecedentes y consecuentes de los procesos o productos tcnicos que se desean mejorar.
Disear la propuesta de mejora al producto o proceso. Evaluar, en grupo, las propuestas,
destacar
las fuentes de informacin que posibilitan la innovacin:
De parte de los usuarios de los productos.
Los conocimientos tcnicos del que desarrolla la innovacin.
Los resultados de la evaluacin interna o externa de los procesos o productos tcnicos.
Libros, artculos de revistas o peridicos, reportes de investigaciones e Internet, entre otros.
Caracterizan la Tecnologa como campo de conocimiento que estudia
Reconocen la importancia de la tcnica como prctica social
para la satisfaccin de necesidades e intereses.
Identifican las acciones estratgicas, instrumentales y de control como
Utilizan la estrategia de resolucin de problemas para satisfacer
BIMESTRE: SEPTIEMBRE - OCTUBRE
APRENDIZAJES ESPERADOS
EVALUACION
BIMESTRE: NOVIEMBRE - DICIEMBRE
Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos
en el desarrollo de procesos tcnicos.
Emplean herramientas, mquinas e instrumentos como extensin
de las capacidades humanas e identifican las funciones que se
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas,
mquinas e instrumentos en diferentes contextos culturales, sociales
Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de
EVALUACION
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifican los materiales de acuerdo con su origen y aplicacin en los
Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tc.
Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de mat
y energa en la operacin de sistemas tcnicos para minimizar el
Emplean herramientas y mquinas para transformar y aprovechar de
manera eficiente los materiales y la energa en la resolucin de
EVALUACION
APRENDIZAJES ESPERADOS
BIMESTRE: ENERO - FEBRERO
Reconocen la importancia de la comunicacin en los proc. tcnicos.
Comparan las formas de representacin tcnica en diferentes
Emplean diferentes formas de representacin tcnica para el
registro y la transferencia de la informacin.
Utilizan diferentes lenguajes y formas de representacin en la resolucin
EVALUACION
BIMESTRE: MARZO - ABRIL
APRENDIZAJES ESPERADOS
,
Definen los propsitos y describen las fases de un proyecto de
APRENDIZAJES ESPERADOS
BIMESTRE: MAYO - JUNIO
Ejecutan el proyecto de produccin artesanal para la satisfaccin de
valan el proyecto de produccin artesanal para proponer mejoras.
EVALUACION e
Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para
Describen la forma en que los conocimientos tcnicos y los conoc.
de las ciencias se resinifican en el desarrollo de procesos tcnicos.
Utilizan conocimientos tcnicos y de las ciencias para proponer
alternativas de solucin a problemas tcnicos, as como mejorar
EVALUACION
BIMESTRE: SEPTIEMBRE - OCTUBRE
APRENDIZAJES ESPERADOS
Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para
Describen la forma en que los conocimientos tcnicos y los conoc.
de las ciencias se resinifican en el desarrollo de procesos tcnicos.
Utilizan conocimientos tcnicos y de las ciencias para proponer
alternativas de solucin a problemas tcnicos, as como mejorar
BIMESTRE: NOVIEMBRE - DICIEMBRE
APRENDIZAJES ESPERADOS
EVALUACION
.
Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la
Aplican el principio precautorio en sus propuestas de solucin a
problemas tecnicos para preveer posibles modificaciones no deseadas
Recaban y organizan informacin sobre los problemas generados en
la naturaleza por el uso de productos tcnicos.
EVALUACION
BIMESTRE: ENERO - FEBRERO
APRENDIZAJES ESPERADOS
s
Planifican y organizan las acciones tcnicas segn las necesidades
y oportunidades indicadas en el diagnstico.
Usan diferentes tcnicas de planeacin y organizacin para la
Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales,
herramientas e instalaciones con el fin de preveer situaciones de
riesgo en la operacin de los procesos tcnicos.
EVALUACION
APRENDIZAJES ESPERADOS
BIMESTRE: MARZO - ABRIL
Identifican y describen las fases de la produccin industrial.
Ejecutan las fases del proceso de diseo para realizar el proyecto
Evalan el proyecto de produccin industrial para proponer mejoras.
EVALUACION
APRENDIZAJES ESPERADOS
BIMESTRE: MAYO - JUNIO
to
Identifican las caractersticas de un proceso de innovacin como parte
APRENDIZAJES ESPERADOS
BIMESTRE: SEPTIEMBRE - OCTUBRE
to
s
Recopilan y organizan informacin de diferentes fuentes para el
Aplican los conocimientos tcnicos y emplean las TIC para el
desarrollo de procesos de innovacion tcnica.
Usan la informacin proveniente de diferentes fuentes en la
busqueda de alternativas de solucion a problemas tcnicos.
EVALUACION
Identifican las tcnicas que conforman diferentes campos
tecnologicos y las emplean para desarrollar procesos de innovacin.
Proponen mejoras a procesos y productos incorporando las
aportaciones de los conociminentos tradicionales de dif culturas.
Plantean alternativas de solucin a problemas tcnicos de acuerdo
EVALUACION
APRENDIZAJES ESPERADOS
BIMESTRE: NOVIEMBRE - DICIEMBRE
BIMESTRE: ENERO - FEBRERO
Distinguen las tendencias en los desarrollos tcnicos de innovacin
y las reproducen para solucionar problemas tcnicos.
Aplican las normas ambientales en sus propuestas de innovacin con el
el fin de evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.
Plantean alternativas de solucin a problemas tcnicos y elaboran
EVALUACION
APRENDIZAJES ESPERADOS
r
l
Identifican las caractersticas y componentes de los sistemas tecn.
Evalan sistemas tecnolgicos tomando en cuenta los factores tc.
economicos, culturales, sociales y naturales.
Plantean mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados
de la evaluacion de los sistemas tecnolgicos.
Utilizan los criterios de factibilidad, fiabilidad, eficiencia y eficacia
en sus propuestas de solucion a problemas tcnicos.
EVALUACION
APRENDIZAJES ESPERADOS
BIMESTRE: MARZO - ABRIL
s
Identifican y describen las fases de un proyecto de innovacin.
Prevn los posibles impactos sociales y naturales en el desarrollo sus
Recaban y organizan la informacin sobre la funcin y el desempeo de
los procesos y productos para el desarrollo de su proyecto.
Planean y desarrollan un proyecto de innovacin tcnica.
Evalan el proyecto de innovacin para proponer mejoras.
EVALUACION
APRENDIZAJES ESPERADOS
BIMESTRE: MAYO - JUNIO

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