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Energa solar en Paneles solares en el
C.E.B.G. Dr. Ricardo J. Alfaro.
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Juscelino Jaramillo
Nombre de la institucin educativa C.E.B.G. Dr. Ricardo J. Alfaro J.
Ubicacin de la institucin educativa Barriada San Antonio, corregimiento de tocumen
Otros datos de la institucin educativa Frente al aeropuerto de tocumen
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Paneles solares en el C.E.B.G. Dr. Ricardo J. Alfaro
Resumen de la unidad
Los estudiantes, se interesaran por velar que el proyecto de paneles solares del centro se realice
Compartirn lluvias de ideas exponiendo los conocimientos previos sobre el mismo, de acuerdo al tema de los
paneles solares los estudiantes formaran grupos en comunicacin virtual para intercambiar informacin sobre los
beneficios de los paneles solares de acuerdo a la investigacin e informacin, esta ser de manera pblica en
carteles, cintillos, murales, con dibujos e ilustraciones.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias naturales, matemticas, ciencias sociales, expresiones artsticas, religin, valores y morales,
espaol
Ao y nivel
Cuarto grado D
Tiempo necesario aproximado
6 periodos de clase de 40 minutos.
Fundamentos de la unidad
Contenidos
El uso de la energa solar en el plantel escolar

Conceptuales Procedimentales Actitudinales


Donacin de paneles solares por
instituciones benficas
Descripcin de los efectos de los
rayos solares en los paneles solares.
Tomar conciencia sobre el uso de
energa solar en los planteles.
Objetivos del aprendizaje
Promover el uso adecuado de la energa solar y las respuestas acertadas de la energa solar.




Preguntas orientadoras del plan de unidad
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Pregunta esencial Cmo conseguir paneles solares por donacin?
Preguntas de unidad

Cuantos nos beneficia la luz solar en la escuela.
Que efectos positivos tiene energa de los paneles solares en los
planteles y el uso correcto de meduca.

Preguntas de contenido
como podemos intervenir en el beneficio de la luz solar
que son los paneles solares



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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Preguntas exploratorias
Comentario del
tema
Investigacin en internet
Cartas a las diferentes empresas que
prestan este servicio
Presentacin del proyecto
Comentar sobre el tema y aclarar dudas
criterios.docx




Resumen de evaluaciones
De inicio: los estudiantes respondern a preguntas exploratorias sobre el tema sabes que son los paneles
solares, como los debemos cuidar, despus de esto aclararemos dudas y compartiremos preguntas.

Desarrollo: Los estudiantes entraran al saln de informtica y vern videos relacionados sobre los paneles
solares y confeccionaran una maquete de paneles solares, Al mismo tiempo obtendrn su lista de cotejo para
csu trabajo final.

Final: expondrn con un video de la pagina de internet un video de paneles solares y la peticin de tener
paneles solares.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Como influye los paneles solares .
Manejar la computadora para realizar la investigacin.
Procedimientos
Los estudiantes realizaran las diferentes actividades dentro del plantel educativo, expondrn con charlas y
aclararan dudas sobre el tema, los beneficios de la luz elctrica por medio de los paneles solares. Investigaran
en la web. Los estudiantes se le confirmara que este tema esta correlacionado con las asignaturas de espaol,
matemticas, ciencias naturales, ciencias sociales, religin valores y morales, expresiones artsticas. Se le
asignara a cada grupo un coordinador para exponer, disear y secretario; para el producto final y asi se
integraran a la sociedad.

Adaptaciones curriculares
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Estudiante con
necesidades
especiales
-Buscar el apoyo especialmente en el docente especial en educacin inclusiva.

-Se coordina con los docentes los das y horas del proyecto para que nos brinden
apoyo.

-Los objetivos de aprendizaje se le adecuan a su nivel de respuesta o grado de
discapacidad.
-Se le adecuara para la nota final.

No hispano-
parlantes
-Buscar un traductor profesional para el desarrollo del tema.

-Utilizar traductor google para ayudar y poder tener ms informacin.

-Realizar las pruebas con los dos idiomas para una mejor comprensin

-Realizar .

Estudiante
talentoso
-Al realizar las actividades en clases se le asignara unas o ms actividades.
Ejemplo: desarrollamos 10 y el una ms.

-Tambin se pedir que apoye estilo entre pares a los compaeros que lo pidan.

-Se le tomara en cuenta para las brigadas de disciplina, aseo. Ambientalistas y otros.

-Se le pedir al estudiante que apoye al docente dentro y fuera del aula

Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro cartoncillos en internet
Materiales impresos
-Libros de texto de ciencias naturales de 4 .

-Gua de la revista paneles solares.


Suministros
Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su
unidad. No incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas.
Recursos de Internet
Watch,octubre del 17 de 2012,junio del19 de 2014.
https://www.youtube.com/watch?v=5MUrVdAvS7Q

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Otros Recursos
Visitas de campo, experimentos, oradores invitados, mentores, otros
estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres, www.weebby.com
-www.montage.com
www.santillana.com
www.panelessolaresenlaescuelas.com
maquetas,cartulina,charlas y otros


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