Universidad Estatal Pennsula de Santa Elena

Facultad de Ciencias Administrativas

Escuela de Administracin



Materia:
Metodologa de la investigacin Cientfica


Tema:
Preguntas de Terminologa


Objetivo:
Examinar las temticas de la unidad I mediante la realizacin de un
cuestionario permitiendo una adecuada evaluacin


Integrantes:
Vanessa Tmala Pozo
Gabriela Magallanes Cruz
Leonardo Rodrguez Rodrguez

Docente:
Ing. Sofa Lovato


TERMINOLOGIA
1.- Qu es la terminologa?
a) Conjunto de vocablos
b) Conjunto de trminos o vocablos propios de una determinada sesin,
trminos o materia.
c) concepcin de fundamentos

2.- Quin es el padre de la terminologa moderna?
a) Austriaco Eugen Wuesten
b) Australiano Evans McCouther
c) Adam Smith
3.- Segn Eugen Wster que es la terminologa?
a) Diciplina discontinua y real
b) Disciplina autnoma y autosuficiente
c) Disciplina insuficiente y compleja

4.- Una con lnea segn corresponda: posiciones de la terminologa
-no es disciplina autnoma Primera posicin
sino parte de otra disciplina.

- materia de carcter interdisciplinar, Segunda posicin
construyendo su propio mbito cientfico.

- Disciplina autnoma y autosuficiente, Tercera posicin
dotada de sus propios fundamentos


5.- Cules son los 3 elementos que intervienen en la terminologa?
El significado o concepto,
El significante o denominacin
El objeto o referente.


6. Complete. A qu hace referencia la terminologa?
Se refiere a recolectar, describir y presentar trminos de manera sinttica.

Grupo 2
Epistemologa del conocimiento
1. Completar: Que podemos deducir sobre la epistemologa del
conocimiento
La epistemologa viene de la mano con la ciencia ya que describen
problemas, hiptesis, tcnicas y otras ms.
2. Que nos da a conocer la epistemologa
a) Da a conocer la teora del conocimiento, mtodo que es utilizado
para la obtencin de informacin.
b) Da a conocer el mtodo cientfico.
c) Da a conocer la obtencin de informacion
d) T/A
3. La investigacin cientfica en la epistemologa nos dice:
a) La ciencia es exacta
b) La ciencia
c) La ciencia no siempre va a ser exacta ya esta puede
equivocarse.
d) La ciencia es un mtodo cualitativo

4. Desde el punto de vista como se ve a la epistemologa.

a) Teora filosfica
b) Teora cientfica
c) Teora lingstica
d) Teora sinttica

5. Cul es el propsito de la epistemologa del conocimiento
a) Llegar a una hiptesis
b) Llegar a la determinacin lgica, estructural y objetiva del origen.
c) Llegar a trminos y fundamentos
d) N/a
6. Completar: Porque la epistemologa del conocimiento tiene
relacin con la lgica y la metodologa
La lgica porque estudia las situaciones de la verdad en la ciencia y la
metodologa
7. Porque es importante aplicar la epistemologa en la investigacin
a) Permite conocer mtodos
b) Permite obtener conocimiento cientfico.
c) Permite obtener resultados
Grupo 3
1.- Qu capacidades tiene el conocimiento?
a) Recolectar e interpretar datos.
b) Actuar, recolectar y procesar informacin.
c) Actuar, procesar e interpretar informacin
2.- 2 caractersticas del conocimiento cientfico
a) Turbo e informativo
b) Claro y preciso
c) Preciso
3.- Las clases del conocimiento, subraye la correcta.

Meta cientfico Paranormal Cientfico metafsico
Paracientfico Analtico
4.- Qu es la clase de conocimiento meta-cientfico?
a) Conocimiento previo
b) conocimiento cientfico
c) Conocimiento Empirico
5.- Qu es la clase de conocimiento Paracientfico. En que se basa?
a) Opinin o critica- fundamento en la teora
b) Critica o juicio-fundamenta paradigmas
c) Juicio o valor-fundamento en la practica
6.- A que se somete la clase de conocimiento cientfico?
a) Se somete a constante perjuicios
b) No se somete a cambios
c) se somete a constantes revisiones.
7.- FORMAS DEL CONOCIMIENTO
Conocimiento estructural
Conocimiento vulgar
Conocimiento fisico
Conocimientocientfico
Conocimiento filosfico
Conocimiento
estratgico
8.- Qu resultado tiene la forma de conocimiento vulgar?
a) Es el resultado de la relacin directa con el ser humano y su entorno
b) Relacin indirecta con el ser humano.
c) Relacin directa con el entorno.
9.- Qu proviene la forma de conocimiento cientfico?
a) Sistematizacin del ser humano
b) Sistematizacin del conocimiento
c) Sistematizacin del pensamiento
10.- de qu se nutre la forma de conocimiento cientfico?
a) Cientfico - vulgar.
b) Vulgar- paracientfico
c) Metafientico cientfico

Grupo 4
1 La sociedad es
a) Solo son los grupos de estudiantes
b) Conjuntos de personas que se relacionaban entre si y que comparten
una misma cultura o civilizacin en un espacio o un tiempo
determinado.
c) Es aquella que se conforma por individuos
2 Conteste segn corresponda verdadero o falso
a) la sociedad humana ha sido pensada de tres maneras diferentes: de la
manera individualista, al estilo globalista y de modo sistemtico .
(verdadero)
b) la sociedad humana ha sido pensada solo de dos maneras: individualista
y sistematica (Falso)
3. la sociedad ha ido evolucionando
a) atraves del tiempo en el mbito tecnolgico, educativo
b) solo se ha enfocado en el mbito educativo
c) no se ha encontrado cambio en la sociedad

4. Cules son la caracterstica en la sociedad.
a) Se desarrolla con el paso del tiempo
b) Es conformista
c) No es investigativa
5. La importancia de la enseanza de la ciencia en la sociedad es
a) Que nos permite emprender, el mundo y no importa la cultura.
b) Que la poblacin en su conjunto posea una cultura cientfica que les
permite comprender un poco mejor el mundo moderno.
9. Cual es el contrato de responsabilidad tenemos con la sociedad?
a) Solo idea o conocimiento
b) Sentido, la idea o el deber que tenemos con nuestro entorno
c) Todas las anteriores.

Grupo 5
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
1_QUE ES UNA SOCIEDAD?
a) Avances tecnolgicos
b) Personas distanciadas
c) Conjuntos de personas que buscan el bien comn

3_Comlete. POR QUE LA SOCIEDAD EST BASADA EN EL
CONOCIMIENTO?
Se refiere a definiciones de resmenes y de transformaciones sociales que se
estn produciendo en la sociedad.
4_QUE SIGNIFICA LA SIGLA TIC?
Tecnologas de informacin y conocimientos.
6_ POR QUE ES UTIL LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD?
a) para dar respuesta a las exigencias y necesidades que hoy demanda en
la sociedad.
b) Porque es bueno
c) Porque es necesario
7_CUALES SON LAS 2 MANERAS DE DESARROLLO DE LA
EDUCACION EN LA SOCIEDAD?
a) Poltico econmico
b) Cientfico tecnolgico y bienestar social.
c) Democrtico y buen vivir.

8_EL SISTEMA EDUCATIVO SE ORIENTA A DAR RESPUESTA A:
NOMBRE LAS 2 QUE SE REQUIERE?
a) Exigencias y necesidades
b) Matemtica y algebras
c) Valores y leyes
9_ Una con lneas.
-la formacin docente
-posicin economica
Factores que se toman en cuenta en la educacin -tiempo institucional
-pedagoga
-aspecto fsico

Grupo 6
1. QU ES LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO?
a) Es la unin de persona que buscan la superacin con un objetivo
comn.
b) Es un concepto ligado a las actividades cotidianas, que resume
y analiza las transformaciones sociales que se estn
produciendo en la sociedad moderna.
c) Es el conocimiento previo que tiene el ser humano antes de realizar
una investigacin.

2. RELACIONE CONCEPTOS E IDENTIFIQUE EL EJEMPLO
CORRESPONDINTE AL CONOCIMIENTO DENTRO DE LA SOCIEDAD?
a) La falta de servicios bsicos afecta a la sociedad ecuatoriana.
b) "Nuestro pas va encaminado al el liderazgo en innovacin y
desarrollo, para consolidar el objetivo de superacin y alcance,
mediante estrategias, estudios, conocimiento y dedicacin; es decir
dar un "brinco estratgico" para el alcance del objetivo.
c) Para una adecuada formacin educativa, se necesita de la
implementacin de libros actualizados, sillas, aulas amplias, etc.
d) La investigacin de las matemticas ayudan a organizar
adecuadamente los datos estadsticos.

3. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO es?
a) A la produccin de conocimientos cientficos mediante procesos de
estudio que permiten llegar a un objetivo propuesto mediante la
recoleccin de datos, y la utilizacin de tecnologa.
b) A varios sistemas de produccin que dependen directamente de la
ciencia y la tecnologa.
c) Al anlisis de ideas, sentimientos y emociones del ser humano.

4. CUL ES LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO SOCIO-
EDUCACINAL EN EL MBITO ESTUDIANTIL?
La importancia del conocimiento en los jvenes se registra en la
libertad de eleccin de en relacin con carreras e instituciones; en
el incremento de la innovacin en cuanto a mtodos y contenidos
de enseanza.

5. QU TIPOS DE CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIN EXISTEN?
a) Conocimiento Emprico
b) Conocimiento Cientfico
c) Conocimiento Explcito
d) Conocimiento Tcito
e) Conocimiento Intuitivo
f) Conocimiento Revelado
g) Todas las opciones
h) Ninguna de las opciones

6. LA EDUCACIN PROPONE
a) Desarrollo
b) Sentimientos
c) mtodos

7. COMO DEBERAN ACTUAR LOS INVESTIGADORES EN CAMPO DEL
CONOCIMIENTO?
a) Con dedicacin
b) Mediante estudios y recoleccin de datos
c) Mediante un proceso de conocimientos, con tecnologa avanzada y
realizando un seguimiento de datos recolectados
d) Ninguna de las anteriores

Grupo 7
ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIN
1.-Cules son los elementos de la investigacin?
a) Los elementos poseen muchos elementos
b) Tambin hay 4 elementos en la investigacin
c) Es la actividad que radica en la sucesin de un problema previamente
detectada
d) Todas las anteriores

2.- LA INVESTIGACIN CIENTFICA Clasificacin
a) Es un proceso que mediante la aplicacin del mtodo cientfico procura
tener informacin revelando y fidedigna
b) Son procesos de mtodos identificados por un paso.
c) Son mtodos y aplicaciones del conocimientos
d) n/a
3.- Por qu es importante la investigacin cientfica?
a) Nos ayuda a mejorar el estudio que nos permite establecer el contacto
con la realidad
b) Desarrollamos curiosidades en la realidad con los problemas
c) Construye con el proceso de la lectura critica
d) t/a.

4.- Qu caractersticas debe tener la investigacin cientfica?
a) Debe ser sistemtica y continua
b) Controlar las captaciones e hiptesis
c) Deben tener capacidad de comportamiento.
5.- Cmo se clasifica la investigacin cientfica?
a) No se puede clasificar exclusivamente
b) Deben tener comportamiento o metodos
c) Determinar un nivel de conocimientos.

6.- Qu es investigacin bsica?
a) Son marcos tericos que permanecen en l.
b) Son las investigaciones puras, tericas y dogmticas.
c) Son conocimientos
d) n/a
7.- Que es la investigacin aplicada?
a) Son investigaciones empricas o practicas
b) Se vincula con la investigacin bsica
c) Son marcos tericos
d) t/a
8. que es la investigacin exploratoria?
a) Son propsitos y aspectos que destacan en problemas
b) Son resultados
c) n/a
d) Toda informacin es aplicada
9. la investigacin descriptiva
a) Es el estudio de un objeto o situacin concreta
b) Sirve para ordenar, agrupar y sistematizar
c) t/a

10.- Que es la investigacin explorativa?
a) son investigaciones de tipo
b) Es la conjugacin con el deductivo y el inductivo
c) Son clasificaciones o mtodos