Grupos Teatrales en el Conurbano Sur

Por Mariana Cerrillo (UNLZ-CCC)

El Conurbano Sur se caracteriza por desarrollar una intensa actividad teatral que no
siempre es reconocida ni tampoco estudiada por quienes entendemos al teatro como una
maniestaci!n art"stica con un lu#ar undamental en la cultura$
Nos proponemos% en esta oportunidad% acercarnos a aquellos que% sin un espacio
propio% dan vida a la actividad teatral en sus dierentes matices$ Es as" que a partir del relato
de siete #rupos representativos del enorme n&mero que crean ' ortalecen el circuito teatral
del conurbano% intentaremos dar cuenta de las actividades que (o' por (o' se est)n
desarrollando en *l ' acercarnos% aunque m)s no sea tentativamente% a una rele+i!n sobre el
en!meno ' una posible l"nea de lectura respecto de este enorme ' comple,o entramado que es
la actividad de los #rupos teatrales en el Conurbano Sur$
I. Sobre los grupos
-i,os de una democracia en reconstrucci!n% nacen en la d*cada del ./0 tres de los siete
#rupos representativos del teatro del Conurbano Sur1 Sudamrica Teatro% de la mano de
Claudio 2epirro ' 3ernando Laporta% en 4//4% quienes cuentan (o' con un numeroso staff
conormado por Silvia 3ortunato% Patricia Casalvieri% Marcos Zan#aro% 2aniela 3ortunato%
5ast!n Palacio% Ser#io L!pez% Ulises Levanavisius% -ern)n 6susi% Marisa 7ereda% Ezequiel
5aleano% 8nal"a Camarota% Natalia Santini (en esceno#ra"a) ' Esteban Lambrusc(ini (en
dise9o #r)ico ' oto#ra"a): Espacio Vaco% con Mart"n ;ol ' 3)tima -ammoud a la
cabeza% en 4//<% ,unto a 7aleria =amenet ' Mirta -uertas: ' Amarena Teatro Danza% en
4//>% conormado por Liliana La#o ' Mabel Corrado$
Por esta misma *poca se consolidaban en la actividad teatral otros dos #rupos que 'a
ten"an una amplia tra'ectoria1 en 4//?% Negro y Plata teatro% diri#ido por 5ustavo 2i Leo%
teatrista que se inicia en la direcci!n en el a9o @>A% pasando por la ormaci!n de dierentes
#rupos con sedes en diversos lu#ares de la zona sur: ' El Barriazo espacio socio-cultural%
quienes a partir de la iniciativa de Bor#e 5alv)n e 6rene Silva% desarrollan actividades teatrales
desde el a9o 4/?< ba,o el nombre de Cuenta Cuentos% denominaci!n que posteriormente
ueron reormulando de acuerdo con las necesidades ' perspectivas de traba,o del #rupo$
Entrados 'a en la d*cada si#uiente ven la luz dos nuevos #rupos1 Los uatro!
colecti"o teatral% en el a9o C00A% a car#o de 2aniel Mulieri ' 3abio Liberman: ' La
#ausera% en el C00D% conormado por 2aniel Cruz ' 5abriel 3ern)ndez C(apo% quienes para
cada producci!n convocan actores invitados adecuados para la propuesta% como ueron Bunior
Cross% Eamiro Cobas% 2ar"o Se#ura% Mar"a Luz Eom)n ' Clara Eosetti% adem)s del m&sico
C(ristian 2e Marco que realiza composiciones ori#inales a sus espect)culos$
1
Fodos los #rupos nacen en dierentes zonas del sur del conurbano bonaerense1 Lomas
de Zamora% Femperle'% 8dro#u*% Eemedios de Escalada% Ganield% Huilmes% entre otros: pero
(acen e+tensiva su actividad a la Capital 3ederal% otras zonas del interior de la provincia de
Guenos 8ires% e incluso% realizan #iras ' presentaciones en otras provincias del pa"s ' en el
e+terior$
Fodos ellos% actualmente% no solo se dedican a la producci!n teatral% sino que% en todos
los casos% est)n vinculados con la docencia% la investi#aci!n% la capacitaci!n ' la realizaci!n
de actividades de participaci!n social% aspectos que ampl"an ' enriquecen sus e+periencias
como teatristas: adem)s de estar presentes en estivales re#ionales% provinciales e
internacionales% ' en diversos encuentros sobre teatro% tanto en calidad de asistentes como de
or#anizadores$
Siete #rupos% siete ormas dierentes de llevar adelante la pr)ctica teatral$
8dentr*monos% entonces% a la (etero#eneidad que nos orecen estas siete a#rupaciones nacidas
en un m&ltiple% comple,o ' problem)tico conte+to sociocultural compartido$
II. Los principales temas de inters
Una realidad compartida implica conlictos compartidos% aunque no necesariamente
sucede lo mismo con la orma de concebirlos% priorizarlos% abordarlos ' valorarlos$ Los siete
#rupos se interesan por tres problem)ticas centrales de nuestro conte+to (ist!ricosocial1 el
poder% la identidad ' la inserci!n del su,eto en un ambiente que le es (ostil$ 7eamos c!mo
cada #rupo otor#a su mirada particular sobre cada una de ellas$
Fanto Sudam*rica Featro como Los Cuatro-colectivo teatral ' Espacio 7ac"o se (acen
eco de la cuesti!n del poder ' sus dierentes maniestaciones$ Con la puesta en escena de IEl
poder ' la #loriaJ% Mulieri ' Liberman bucean en las manipulaciones que sub'acen al
e,ercicio del poder a la (ora de tomar decisiones sobre el destino de la (umanidad: en cambio%
2e pirro a la cabeza de Sudam*rica teatro con I2etr)s de las NubesJ se centra en el abuso de
poder% la ambici!n ' la capacidad de manipular la inormaci!n como una orma de sustentar
ese abuso$ Por otro lado% Espacio 7ac"o pone en escena en I6i#eniaJ el borramiento de los
l"mites entre lo p&blico ' lo privado ' la mezcla de las ambiciones personales con las
elecciones p&blicas al momento de tomar las #randes decisiones vinculadas a la pol"tica ' el
e,ercicio del poder$
En este conte+to donde el poder lo atraviesa todo% incluso la construcci!n de la
sub,etividad% la pre#unta por la identidad est) siempre presente$ Los Cuatro-colectivo teatral
retoma la desaparici!n del cuerpo como el conlicto central de la obra IEl re' de la ci*na#aJ '
actualiza as"% la met)ora de la disoluci!n de la identidad que #enera el poder al e,ercer
violencia sobre los cuerpos% (erida (ist!rica que nuestra sociedad procesa no sin dolor aun en
nuestros d"as$ Por otro lado% Ne#ro ' Plata Featro maniiesta una clara preocupaci!n acerca de
2
la identidad cultural ' promueve un vasto repertorio cl)sico del teatro rioplatense% retomando
la coni#uraci!n de la identidad enraizada en la inmi#raci!n de principios de si#lo% como una
orma de reconocernos en nuestra propia (istoria% e,emplo de ello es la puesta de IMusta)J%
IEl conventillo de la palomaJ ' I2os por tres% sainetes% tan#os ' otras 'erbasJ% entre otros$
La identidad se orma% sin duda% atravesada por las problem)ticas emer#entes del
conte+to sociocultural en el que se inscribe el su,eto% que muc(as veces le es (ostil ' le
impone el desa"o de construirse sobre las ruinas de una realidad o en luc(a constante contra
la adversidad$ Sobre esta problem)tica da cuenta el #rupo 8marena danzaKteatro% con puestas
en escena como IPor al#o ser)J o ICuerpos latentesJ% en las que las tem)ticas de la
discriminaci!n% los derec(os (umanos% la problem)tica de #*nero% el cuerpo emenino ' la
#lobalizaci!n% al i#ual que la bulimia% la anore+ia% el (ambre ' la pobreza% son n&cleos
tem)ticos importantes que rele,an la dura realidad en la que se inscribe el individuo$ 2esde
otra perspectiva% El Garriazo traba,a con la puesta en escena de problem)ticas sociales li#adas
a la toma de conciencia de la participaci!n ciudadana% omentando una acci!n de
participaci!n directa sobre problemas de medio ambiente% salud% educaci!n% prevenci!n '
se#uimiento de problem)ticas sociales como el -67% adicciones o violencia$
Eozando los costados de los tres temas centrales% ' resumiendo un poco lo antedic(o%
(allamos al #rupo La Mausera% que si bien ponen en escena conlictos pol"tico-ideol!#icos% lo
(acen conrontando en cierta manera dos mundos en permanente tensi!n1 el mundo sub,etivo
' el ob,etivo% la coni#uraci!n interna de la sub,etividad rente un auera que se impone% ' la
luc(a permanente entre ambos% presente en la toma de decisiones con las implicancias que
estas conllevan% tanto para el (ombre ' su interioridad como para el auera ' la construcci!n
de una realidad$
Pero no solo la dierencia radica en la orma que estos siete #rupos tienen de priorizar%
concebir ' valorar estas problem)ticas% sino% adem)s% en la orma en que estas son llevadas a
la escena$ Esta vez% la (etero#eneidad #ana la partida1 (a' dierentes ormas de (ablar sobre lo
mismo% ' tambi*n% dierentes ormas de representarlo$ Por ello% nos adentraremos a(ora en la
est*tica que dic(os #rupos traba,an al momento de concebir sus obras% pero antes% ser"a
relevante (acer un breve comentario acerca del repertorio esco#ido por cada uno de ellos$
III. Autores
El repertorio esco#ido por los #rupos es notablemente variado% al i#ual que el traba,o
que realizan con los te+tos dram)ticos$ -allamos% por un lado% #rupos como La Mausera '
8marena que traba,an con obras de creaci!n propia% cu'a dramatur#ia es absolutamente
ori#inal: '% por otro lado% #rupos como Los Cuatro-colectivo teatral ' Sudam*rica Featro que
traba,an la escritura dram)tica a partir de reescrituras de te+tos narrativos1 en el primer caso
reescritura que tiene por te+tos base IEl evan#elio se#&n BesucristoJ ' IEsa mu,erJ% de
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Sarama#o ' ;als( respectivamente: en el se#undo caso% a partir de cuentos de 3ontanarrosa$
El #rupo Sudam*rica Featro% adem)s% pone en escena dramatizaciones basadas en testimonios
reales con te+tos escritos ' diri#idos por 2epirro ' Laporta$
Fambi*n est) presente la dramatur#ia a partir de la reescritura de te+tos teatrales%
como la tra#edias de Eur"pides ' S!ocles% en el caso de Espacio 7ac"o con IClitemnestra% el
,uicioJ: aunque tambi*n el #rupo traba,! con ra#mentos de te+tos narrativos de GecLett en
I8l#uien boca arribaJ ' adaptaciones de piezas de 6onesco ' Moliere% adem)s de contar en su
repertorio con al#unas obras de creaci!n colectiva$
En el caso de Ne#ro ' Plata% la dramatur#ia se produce sobre la adaptaci!n ' en
al#unos casos solo puesta en escena de te+tos teatrales de autores reconocidos en la tradici!n
del sainete criollo% el #rotesco ' la #auc(esca% como 2isc*polo% 7acarezza% 5onz)lez Castillo%
5orostiza% 2e Cecco ' 5en*% entre otros: aunque tambi*n traba,an con la reescritura de
autores cl)sicos espa9oles como Huevedo% Cervantes o 2on Buan Manuel que no son del
#*nero teatral% ' con materiales li#ados al acervo cultural como letras de tan#o ' poemas
lunardos$
8utores varios% ormas de encarar la dramatur#ia de maneras diversas1 puestas en
escena que respetan los te+tos ori#inales de autores cl)sicos% adaptaciones% reescrituras%
creaciones colectivas$ 2ramatur#ia que% vale aclarar% en la ma'or"a de los casos tiene su
ancla,e en el len#ua,e verbal pero que combina otros len#ua,es% como el corporal-#estual o el
pl)stico% entre otros$
7eamos% a(ora s"% qu* sucede con la propuesta po*tica ' la est*tica particulares de
cada #rupo al momento de la puesta en escena$
IV. Esttica de las producciones y propuesta potica
7arios son los puntos de contacto a pesar de la (etero#eneidad presente en las
propuestas est*ticas ' po*ticas de los siete #rupos del Conurbano Sur$ El traba,o con el
cuerpo% el cruce de len#ua,es% la e+perimentaci!n% la e+plotaci!n de la dimensi!n meta!rica%
son al#unos de ellos$ 7eamos estas cuestiones en detalle$
a. El cuerpo y su mltiple capacidad expresiva
Crear a partir de la inclusi!n absoluta del cuerpo es lo que se propone el #rupo
8marena% mediante el traba,o con lo corporal desde lo coreo#r)ico: por lo que el movimiento
es el motor e+presivo de la tem)tica esco#ida para cada obra$ 6ncluir una impronta
coreo#r)ica en las producciones le permite al #rupo e+plotar la e+presi!n m)s all) de la
aceta #estual ' dram)tica del cuerpo en escena% abriendo posibilidades de sentido '
sensibilidad propias del len#ua,e de la danza$
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Fanto la directora como la int*rprete proponen crear a partir de la e+ploraci!n de un
len#ua,e dram)tico anclado en una po*tica realista que rele,e la dura realidad conte+tual en la
que est)n inmersos los su,etos desde su corporeidad$ 8s"% el #rupo se involucra con la realidad
social #enerando propuestas comprometidas que abarcan dierentes aspectos sobre la
problem)tica del cuerpo en nuestra cultura actual$
Mbras como INo te puedo ni ver$$$J ' ICuerpos latentes$ Le'endas ind"#enas
ar#entinasJ (an sido estrenadas% representadas ' avaladas por diversas instituciones
relacionadas con la salud ' la ense9anza% llevando 'a% con esta &ltima% m)s de C00 unciones
en todos los niveles educativos de dierentes distritos del Conurbano Sur% omentando la
inclusi!n% el compromiso ' la conciencia social como al#o esencial que va de la mano con su
propuesta po*tica ' est*tica$
Sudam*rica Featro% en cambio% apuesta a la capacidad e+presiva del cuerpo en un
espacio esc*nico despo,ado de todo tipo de esceno#ra"a ' ob,etos% donde se potencia la
e+presividad discursiva ' #estual del actor en escena$
En #eneral% las puestas en escena de este #rupo cuentan con solo uno o dos actores en
el espacio esc*nico% que interpretan dierentes persona,es e incluso (acen a la vez de relatores%
por lo que (a' un intenso traba,o #estual ' vocal como base para la construcci!n de los
dierentes persona,es$ Por otro lado% a esta #ran e+i#encia e+presiva a la que est) sometido el
cuerpo del actor se le suma el ritmo de la pieza% que muc(as veces e+i#e el teatro (umor"stico
' la m"nima presencia de otros len#ua,es ' complementos visuales% que de,an paso a la pura
relevancia del #esto$
Puestas como I2etr)s de las nubesJ ' I3uturo ne#roJ% #anadoras de premios a Me,or
actor ' Me,or obra en diversos estivales son testimonio del arduo traba,o con la dimensi!n
corporal% que recuerda al traba,o de los anti#uos (istriones% tradici!n cl)sica de la que se
(acen eco los inte#rantes del #rupo (aciendo (incapi*% por e,emplo% en la unidad de acci!n
que propone 8rist!teles en su Potica% ' rescatando el teatro *pico como uno de los m)s
traba,ados dentro del espectro de sus producciones$
En la misma l"nea de traba,o con el cuerpo desde lo #estual se inscribe el teatro del
#rupo Ne#ro ' Plata% quienes proponen inda#ar en la e+presividad del actor m)s all) de las
palabras$ Podemos comprender me,or esta toma de posici!n si enmarcamos lo dic(o dentro
del repertorio ele#ido por el #rupo% vinculado a la tradici!n cultural rioplatense% poniendo en
escena obras del #*nero #rotesco ' el sainete% por e,emplo% marcados por una intensa veta
e+presiva desde lo tr)#ico ' lo c!mico que suscitan los dierentes tipos sociales representados$
8l mismo tiempo% el traba,o con lo corporal est) estrec(amente li#ado a la utilizaci!n
de los espacios% por un lado% ' al ob,etivo que el #rupo se propone como tal% por otro$ Las
obras se representan tanto en espacios convencionales como alternativos% variable que
posibilita inda#ar la capacidad de e+presi!n corporal en dierentes situaciones esc*nicas% '
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que% adem)s% les permite diundir el teatro en diversos espacios sociales ' propiciar el
encuentro entre los actores ' los espectadores$ Para el #rupo cobra una importancia central la
idea de convivio% 'a que en esa presencia de cuerpos compartida se abre la posibilidad de
enriquecer su pr)ctica art"stica% atender a las e+pectativas de la comunidad ' traba,ar sobre la
idea de identidad cultural desde el encuentro ' el reconocimiento mutuo% a partir del repaso de
una (istoria social que nos es propia ' la posibilidad de tomar conciencia del otro ' de uno
mismo como su,etos que poseen una identidad cultural compartida$
b. Ampliando ori!ontes" la experimentaci#n con los diferentes lengua$es
El teatro tiene la capacidad de ampliar el plano de si#niicaci!n de lo real #enerando
planos iccionales% mundos posibles que nos permiten e+perimentar nuevas ormas de
comprender la realidad '% por qu* no% en consecuencia% de operar sobre ella$
Esta concepci!n del teatro como met)ora es el punto de partida que el #rupo Los
Cuatro-colectivo teatral tiene en cuenta al momento de caracterizar su propuesta po*tica$ Para
sus inte#rantes% e+perimentar con la libertad de creaci!n en el espacio esc*nico es una orma
de #enerar una realidad que sea dierente de la cotidiana% met)ora que permite multiplicar la
potencialidad de e+presi!n de aquellos temas que traba,an en sus obras$
2e esta orma% en las puestas de ISobre el poder ' la #loriaJ ' IEl re' de la ci*na#aJ
promueven una est*tica por uera del realismo para #enerar una rele+i!n sobre (ec(os como
la desaparici!n de los cuerpos ' la identidad o los abusos de poder% desde un lu#ar que
permita la interpretaci!n en el marco de lo meta!rico ' la pluralidad de sentidos que este
pueda posibilitar$
La capacidad del teatro para #enerar una rele+i!n sobre la realidad misma por uera
de los mecanismos de aquella es lo que caracteriza al teatro como un (ec(o pol"tico% como un
espacio de sentido que permite la toma de conciencia por sobre los condicionamientos que
atraviesan nuestra sub,etividad$
2entro de esta misma l"nea se inscribe el #rupo La Mausera% quienes inda#an en el
cruce de diversas )reas art"sticas como la pl)stica% la literatura% la m&sica ' el cine% con el
ob,etivo de proundizar en las capacidades e+presivas del (ec(o teatral ' a(ondar en los
aspectos pol"ticos e ideol!#icos vinculados a las tem)ticas que ponen en escena$
El cruce de len#ua,es le permite al #rupo abordar otras realidades que no se ri#en con
las re#las de lo real ob,etivo (lo e+terno al su,eto)% como lo on"rico% por e,emplo$ El traba,o
con esta espacialidad interior% cu'as re#las son propias ' absolutamente sub,etivas% les da
lu#ar a plantear las tensiones ' los di)lo#os posibles entre estos dos planos1 la posibilidad% la
voluntad de IserJ rente a lo )ctico% lo que se IesJ. La toma de decisi!n enmarcada en esta
pu,a pone en ,ue#o lo m)s "ntimo del (ombre a partir de un debate interior que tendr)
repercusiones en la esera *tica ' le#al% implicadas en toda decisi!n que opera sobre lo real% '
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en ello la concreci!n o no de los mundos posibles ima#inados ' la cancelaci!n de otras
posibilidades a partir de una elecci!n$
Ga,o estas concepciones ueron puestas en escena ILa casa c(ica (cr!nica del deseo
apa#ado de vivir del otro lado)J ' IMil puertas (retrato psic!tico del encierro ininito)J%
ambas desde una propuesta po*tica no realista% en las que los persona,es se debaten entre
mantener su condici!n% apostar a un uturo promisorio que puede no suceder ' escapar de un
pasado que no de,a de atravesarlos$
-aciendo (incapi* en la no convencionalidad del teatro ' la posibilidad de construir
si#niicaci!n a partir del cruce de len#ua,es% nos acercamos a la propuesta del #rupo Espacio
7ac"o% quienes demuestran una enorme preocupaci!n por el aspecto espacial como un
len#ua,e m)s% (aciendo de *l uno de los n&cleos m)s relevantes de la propuesta del #rupo$
Ga,o la concepci!n de que el teatro est) atravesado uertemente por coordenadas
espacio-temporales (el aqu" ' a(ora) sostienen que la si#niicaci!n se constru'e en ese cruce '
es desde all" que (a' que (acer su lectura% tomando al espacio como len#ua,e disparador del
proceso creativo que entra en di)lo#o con los otros len#ua,es presentes% tanto el dram)tico
donde interact&an la iluminaci!n% el vestuario% la esceno#ra"a% los ob,etos% etc$% como el
pl)stico ' la danza% por e,emplo$
Mbservemos la reormulaci!n de las cate#or"as tradicionales del espacio teatral ba,o el
tratamiento del #rupo en la obra I6i#eniaJ% donde el espacio tradicional de la tra#edia% un
espacio abierto% p&blico ' realista% se transorma en un espacio cerrado% privado ' con
elementos surrealistas% recreando las acciones tr)#icas que consisten en la toma de decisiones
pol"ticas que se llevan a cabo en el ba9o de una casa$ Como vemos% el uso particular del
espacio es desde donde se constru'e una de las si#niicaciones posibles de la pieza1 el
borramiento de l"mites entre lo p&blico ' lo privado$ La misma puesta inclu'e% adem)s de la
utilizaci!n de este IescenarioJ que #enera un ambiente a#obiantemente "ntimo% espacios que
le est)n vedados al p&blico ' que le son su#eridos a partir de la escuc(a de voces que
provienen de otros ambientes$
Pero no se a#ota aqu" la veta e+perimental del #rupo$ En la misma puesta se pone en
,ue#o el cruce de len#ua,es antes mencionado% con la intervenci!n de un coro que aporta la
danza% la presencia de lo #estual ' la inte#raci!n de recitados de un discurso m)s po*tico$
Fambi*n cumple un rol undamental la iluminaci!n #enerando climas intimistas '
potenciando o acallando la si#niicaci!n de los espacios% ' la presencia de m&sica en vivo%
recursos que apelan a despertar los sentidos de espectador% introduci*ndolo en un nuevo orden
de percepci!n% cercano a lo que GrooL denomin! Iteatro sa#radoJ% a partir del cual se
e+perimenta la (ieroan"a1 la u#a de la realidad a partir de la cone+i!n con lo absoluto: autor
que% reconocen% los (a inluenciado enormemente a la (ora de concebir su propia pr)ctica
teatral$
7
c. %uando el teatro se esgrime desde la praxis...
Un cap"tulo aparte merece el #rupo El Garriazo% quienes conciben al teatro como una
pra+is que opera sobre lo real% un espacio de intercambio de e+periencias art"sticas ' sociales
que permite pensarnos como su,etos ' nos acerca las (erramientas para el cambio$
Para dic(o #rupo% el teatro posee una marcada unci!n social% por ello m)s que un
(ec(o art"stico es una pr)ctica que posibilita in#resar a otros !rdenes de conciencia ' acci!n
de nosotros mismos$ La orma de llevar a cabo su pr)ctica est) vinculada% m)s que con la
producci!n teatral en s"% con el desarrollo de actividades culturales ' talleres que% por medio
de la pr)ctica teatral% dan voz a aquellos que muc(as veces no encuentran un espacio% e
impulsan el compromiso ' la realizaci!n de tareas comunitarias que omentan la cultura ' una
me,or calidad de vida para los participantes de la comunidad$
Si bien su actividad se inicia en estrec(a relaci!n con el Featro Buvenilla de Lomas de
Zamora% con m)s de cincuenta a9os de (istoria% posteriormente traspasar)n sus puertas
abordando espacios p&blicos diversos que los acercan de dierentes ormas a la #ente$
Podemos mencionar% entre otros% espacios radiales en donde el teatro est) li#ado a la
realizaci!n de un IradioteatroJ en el que participan dierentes miembros del barrio con la
inalidad de omentar la opini!n% la participaci!n creativa ' el incentivo (acia la lectura:
espacios p&blicos como la creaci!n de un aniteatro para el acceso p&blico ' #ratuito de la
#ente a los espect)culos teatrales% u (ospitales donde colaboran con dierentes campa9as de
salud$
Para el #rupo el Garriazo el (ec(o teatral no est) concebido como un (ec(o est*tico
solamente% sino como una pr)ctica proundamente social ' pol"tica% que est) arrai#ada
uertemente a la participaci!n ' a la intervenci!n sobre lo real1 un teatro que encuentra su
lu#ar en la pra+is$
7$ Entre el cruce de dos vertientes1 Lo est*tico ' lo pol"tico
El traba,o que desarrollan actualmente los #rupos de teatro de la zona sur no se a#ota
en la producci!n de espect)culos% sino que abre su (orizonte (acia la investi#aci!n teatral% la
capacitaci!n% la ense9anza ' la concreci!n de actividades que tienen como sustento una
concepci!n de teatro como pr)ctica social capaz de intervenir ' transormar aquella realidad
sobre la que opera$
En esta multiplicidad de actividades se observan dos e,es vertebradores1 una
preocupaci!n por la b&squeda de nuevas ormas de e+presi!n a partir de la propuesta est*tica
' po*tica% de la mano de la e+perimentaci!n ' el cruce de len#ua,es como orma de reormular
' ampliar las cate#or"as tradicionales% con las que se (a concebido ' creado la actividad teatral
(asta a(ora: ' la preocupaci!n por e+presar las nuevas problem)ticas emer#entes de nuestra
8
sociedad% presentando los conlictos pol"ticos-sociales al#unos m)s cerca de la denuncia% otros
m)s cercanos a la participaci!n social ' a la actividad teatral como una militancia en pos de la
concientizaci!n ' el bienestar comunitario$
Na sea m)s abocados a la b&squeda est*tica o al compromiso pol"tico% los #rupos no
de,an de lado nin#uno de los dos aspectos% pues constru'en su actividad desde el cruce ' el
di)lo#o permanente entre ambas vertientes de inter*s$ Con,u#ar la rele+i!n ' la pr)ctica en
ambos aspectos permite la b&squeda de nuevas v"as para e+presar conlictos que se renuevan
' comple,izan en un momento (ist!rico social de cambios verti#inosos ' crisis en apariencia
inranqueables$ Para nuevas realidades es necesario nuevas ormas de nombrar: para nuevas
respuestas% ser) entonces necesario% nuevas b&squedas que nos den la posibilidad de pensar la
realidad de una manera dierente$
Huiz)s este sea el ras#o m)s claro que da cuenta de la comple,idad ' la riqueza de la
actividad teatral que se desarrolla en el Conurbano Sur$
&uenos Aires' Agosto de ())*
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