SESIN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS
rea Curricular :Matemtica Grado:
II. PLANIFICACIN DEL APRENDIZAJE
CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR DE
EVALUACION
INST DE
EVAL
- Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos.
- Representa situaciones que involucran cantidades y magnitudes
y magnitudes en diversos contextos.
- Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes
en diversos contextos.
- Elabora diversas estrategias haciendo uso de los nmeros y sus
operaciones para resolver problemas.
- Utiliza expresiones simblicas tcnicas y formales de los
nmeros y las operaciones en la resolucin de problemas.
- Argumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para
resolver problemas

Usamos flechas
direccionales para
ubicar el recorrido
de la casa a la
escuela.
Ordena objetos de
acuerdo a su
tamao.
Ordena objetos de
acuerdo a su
contextura.
Ordena objetos de
acuerdo a su
longitud.

Lista de
cotejo
Cuaderno
de trabajo.
ficha de
evaluacin

III. ESTRATEGIAS, MEDIOS, MATERIALES Y TIEMPO
FASES ESTRATEGIAS
MEDIOS Y
MATERIALES
TIEMP
Inicio


Proceso


salida

Actividades permanentes , oracin, asistencia
Cantan la cancin un elefante as mismo mediante la cancin
reconocen el nmero cinco luego abren el texto y observan pg. 15al
20 responden a las preguntas de la maestra. As mismo utilizando
flechas realizamos los recorridos a los ambientes de la I.E.
En su cuaderno trabaja aprestamiento y escribe el nmero 9 tambin
dibujan flechas de diferentes tamaos, luego desarrolla la ficha de
aplicacin.
Qu aprendimos hoy?
Cmo nos sentimos?

Papelografos
Textos
Colores
Cuadernos
Ficha de trabajo
plumones

2 horas
pedaggicas.

SESIN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS
rea Curricular : Comunicacin Grado: 1 A Fecha 07-04-14
II. PLANIFICACIN DEL APRENDIZAJE
CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR DE
EVALUACION
INST DE EVAL
. Se apropia del sistema de escritura.
Planifica la produccin de diversos tipos
de textos.
Textualiza experiencias, ideas,
sentimientos, empleando las
convenciones del lenguaje escrito.


Elaboramos un afiche
de invitacin a
celebrar el
aniversario de la I.E.

Menciona en forma oral las
caractersticas de su aula.

Reconoce los vocales en las
palabras que escribi.

Lista de cotejo
Cuaderno de trabajo.
ficha de evaluacin

III. ESTRATEGIAS, MEDIOS, MATERIALES Y TIEMPO
FASES ESTRATEGIAS
MEDIOS Y
MATERIALES
TIEMP
Inicio


Proceso


salida


Actividades permanentes : oracin , asistencia
La maestra despus de motivar con la cancin pregunta a los estudiantes
Qu objetos se encuentra en nuestra aula? Qu formas tienen? Los
estudiantes responden con una lluvia de respuestas.
Los estudiantes leen el texto pg. 31 luego describen sus caractersticas y
dicta y la maestra escribe en la pizarra en seguida copia en su cuaderno.
Tambin encierra con circulo los vocales segn la maestra va indicando y
va desarrollando el libro MED
Tambin desarrollan ficha de aplicacin.

Qu aprendimos hoy?
Cmo nos sentimos?


Papelografos
Textos
Colores
Cuadernos
Ficha de trabajo
plumones

2 horas
pedaggicas.

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FORMATO 2
NIVEL : PRIMARIA GRADO Y SECCIN :. DOCENTE: .

AREAS
%
PROGRAMADO
%
AVANCE CURRICULAR
DIFICULTADES PARA
EL LOGRO
PLANIFICADO


COMUNICACION




100%



MATEMATICA




100%






FORMATO DE INFORME DE COMISIONES
LOGROS DIFICUTADES SUGERENCIAS