GEA-5: GUA PARA LA EVALUACIN DE TESTIGO DE ABUSO

SEXUAL INFANTO-JUVENIL (Jurez Lpez, J.R.)

0. DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre y apellidos: ........................................................................................................................
Fecha de nacimiento:

..............................................

Edad actual: ......................

Padres/tutores (relacin): .................................................................................................................

Domicilio del menor: ..................................................................................................................
Telfonos de contacto: ...............................................
Centro escolar: ..................................................................
Coordinaciones profesionales: .........................................
.......................................

.........................................

......................................................
Curso escolar: ...................
..............................................
..............................................

Fechas de la exploracin: .....................

Tipo de incidente: ......................................................................................................................
Fecha del 1er/ltimo episodio: ..................................................................................................
Quin puso la denuncia? .......................................................................................................
Data/lugar de la denuncia: .............................................................................................................

Resumen de la evaluacin del testigo:

1. Competencia

dudas

incapacitado

2. Recuerdo original

dudas

sugestionabilidad

3. Constancia

dudes

alteracin esencial

4. Credibilidad narrativa

dudas

incredibilidad narrativa

5. Compatibilidad psicosocial

dudes

incompatibilidad-simulacin

1. COMPETENCIA / INCAPACIDAD PARA ATESTIGUAR

1. Sabe diferenciar la realidad de la fantasa?
si
no

con dudas

2. Entiende la diferencia entre verdad y mentira?

si
no

con dudas

3. El nivel de lenguaje es acuerdo con el relato del incidente?

si
no
con dudas
4. Se observaron dficits de memoria que le impiden el relato?
si
no
con dudas
5. Nivel de recuerdo referido por la vctima:
vvido
con lagunas
6. Nivel de inteligencia:
Disminucin

normal

difuso

ausente

superior

superdotacin

7. Se observan alteraciones de la percepcin?

si
no
8. Se detectan trastornos psicopatolgicos que puedan afectar al testimonio?
si
no
9 Ha realizado terapia psicolgica? si
10. Resistencia sugestiva:
si

no

11. Aquiescencia:
si

no

no

temporalidad: .

12. Existen antecedentes de incidentes similares?

si

no

13. Ha recibido informacin/formacin sexual?

si

no

Especificar:...........................................................................................................................
14. Conocimientos sexuales referidos explcitamente:
..............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

ES EL MENOR COMPETENTE PARA RELATAR UNOS HECHOS REALES?

si
no
con dudas
Observaciones:

2. CONSERVACIN DEL RECUERDO ORIGINAL / SUGESTIONABILIDAD

1. REVELACIN
Cuando

donde

se

ha

hecho

la

primera

revelacin? ......................................................................................
Ante quien se hizo la primera revelacin? ............................................................................
En qu situacin se hizo?

espontnea

A travs de un interrogatorio

Qu motivacin exista para la revelacin?

........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
Qu informaciones fueron expresadas claramente a la revelacin inicial?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
2. RECEPTOR DE LA PRIMERA REVELACIN
Qu posicin, expectativas y reaccin tuvo? ..............................................................................
..........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Se hicieron preguntas por parte de este receptor?

no

si

especificar:

.....................................................

.................................................

...........................................

.....................................................

.................................................

...........................................

3. DECLARACIN-INTERROGACIN DEL INCIDENTE

Quin/es

ha/n

interrogado

ya

al

menor

en

cuntas

ocasiones? ...........................................................
..........................................................................................................................................................

Podemos determinar el tipo de preguntas que se hicieron?

no

si

especificar:

a) ...............................................

.................................................

...........................................

b) ...............................................

.................................................

...........................................

c) ...............................................

.................................................

...........................................

4. OTRAS NARRACIONES
Quin/es han sido ya receptor/es de la narracin del incidente y con qu circunstancias?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Se hicieron preguntas por parte de este/s receptor/se?

no

si

especificar:

a) ...............................................

.................................................

...........................................

b) ...............................................

.................................................

...........................................

c) ...............................................

.................................................

...........................................

5. FUENTES DE SUGESTIONABILIDAD (*)

INTERNAS (del propio menor)
Se observa o valora la presencia de?
indicios de incorporacin de informacin puesto-evento

no

motivaciones/intereses/expectativas espurias

no

exageraciones o amplificaciones en los hechos relatados

no

incorporacin de estereotipos

no

si
si
si
si

Detallar:
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
EXTERNAS (por otros agentes)
Se detecta o valora la presencia de?
Influencia externa

no

si

Induccin

no

si

presin

no

si

intimidacin

no

si

soborno

no

si

chantaje

no

si

amenazas

no

si

Detallar:
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
METODLGIAS
Se valora la existencia en el contenido de la entrevista de preguntas?:
de identificacin

no

si

de seleccin

no

si

dicotmicas si/no

no

si

confirmatorias

no

si

repetidas

no

si

comprometidas

no

si

Se ha controlado la atmsfera de la entrevista en cuando a?:

Afectuosidad

no

si

rapport

no

si

Intimidacin

no

si

presin social

no

si

refuerzo positivo-negativo

no

si

utilizacin de MAS

no

si

EXISTE UN RECUERDO QUE PODEMOS VALORAR COMO ORIGINAL?

si
no
con dudas
Observaciones:

(*) Definicin de suggestionabilidad (Ceci y Bruck, 1993): Facilidad con que las sugerencias sutiles, expectativas,
estereotipos y preguntas tendenciosas pueden alterar inconscientemente la memoria de los nios, as como los
sobornos explcitos, amenazas y otras formas de induccin social que pueden traer a la alteracin consciente o
inconsciente de la declaracin.

3. FIDELIDAD CONSTANCIA / ALTERACIN ESENCIAL

1. Elementos de comparacin y fechas de estos:
declaracin policial

fecha:
declaracin judicial

fecha:
revelacin inicial

fecha:
otras declaraciones (especificar) ................................................................................
2. Descripcin sintetizada de los hechos (diferenciar episodios si fuera necesario):

3. El incidente(s) fundamental(es) -accin abusiva- permanece inalterable? (*)

si
no
4.El rol o actividad que desarroll el menor contina estable? (*)
si
no
5. Las posiciones globales del cuerpo (acciones corporales) han sufrido cambios? (*)
si

no

6. Se han incrementado o disminuido el nmero de episodios?

si

no

7. Existe variacin en relacin a las personas que participaron directamente en lo el

acontecimiento fundamental? (anlisis de la/s identidad/s) (*)
si

no

8. Las acciones desarrolladas por estas personas continan estable/s? (*)

si
no
9. Se han producido variaciones sobre el lugar/ del/s hechos? (*)
si
no
10. Se han introducido u omitido objetos directamente relevantes del incidente? (*)
si
no
11. Ha variado el contexto temporal? (horarios, condiciones de luz, fechas) (*)
si
no
(*) Detalles alterados:

 EXISTE FIDELIDAD CONSTANCIA EN EL RELATO EFECTUADO?

si
no
con dudas
Observaciones:
FIDELIDAD- CONSTANCIA / ALTERACIN ESENCIAL
CODIFICACIN DE COINCIDNCIAS/DIFERENCIAS
(repetir esta hoja en funcin del nmero de versiones declarativas que se dispongan)
Versin 1a:
Versin 2a:
1. Nmero de episodios de abuso

1. Nmero de episodios de abuso

2. Incidente/s fundamentales/s
(accin abusiva)

2. Incidente/s fundamentales/s
(accin abusiva)

3. Papel o actividad que desarrolla el nio

3. Papel o actividad que desarrolla el nio

4. Posiciones globales del cuerpo

(acciones corporales)

4. Posiciones globales del cuerpo

(acciones corporales)

5. Personas que participaron directamente

5. Personas que participaron directamente

(anlisis de la/s identidad/s)

(anlisis de la/s identidad/s)

6. Ubicacin espacial del incidente

6. Ubicacin espacial del incidente

7. Objetos directamente relevantes del incidente

7. Objetos directamente relevantes del incidente

8. Contexto temporal

8. Contexto temporal

4. CREDIBILIDAD /INCREDIBILITAT NARRATIVA: criterios ECN

evaluador 1

evaluador 2 coincidencias

1. Produccin circular no estructurada

2. Descripcin de interacciones
3. Reproduccin de dilogos
4. Aparicin de complicaciones inesperadas
5. Aparicin de detalles inusuales
6. Descripcin de detalles superfluos
7. Descripcin errnea de detalles sexuales(*)
(*) preescolares

8. Detalles especficos del incidente

9. Atribuciones subjetivas sobre el agresor

10. Correcciones espontaneas
11. Admisin de falta de recuerdo

12. Presencia del secreto impuesto

13. Existencia de reglas comportamentales
14. Obtencin de favores y/o ganancias
15. Relacin de seduccin/control/dominio del agresor
16. Progresin en el abuso/maltrato

Total 1:

Total 2:

TOTAL:

Nmero de criterios coincidentes: ........................

Orientacin valorativa final:

Observaciones:

creble - indeterminado - increble

[11 o ms]
[7-10]
[6 o menos]
(Aqu puntos de corte slo tienen un carcter orientador)

5. COMPATIBILIDAD CLNICO-PSICOSOCIAL / SIMULACIN

1. Sintomatologa clnica detectada:
.............................................................................

.....................................................................

.............................................................................

.....................................................................

.............................................................................

.....................................................................

2. Pruebas psicomtricas administradas y resultados de las escaleras de validacin:

a-............................................................... b- ........................................................................
c-................................................................ d- ........................................................................
3. Existe coherencia sintomatolgica?
si
no

con dudas

4. Se observan indicadoras de simulacin?

si
no

con dudas

5. Hiptesis diagnstica inicial:

......................................................................................................................................................
................................................................................ Cdigo DSM-IV/CIE-10:................................
6. Se han detectado indicadores psicosociales compatibles/incompatibles con el incidente?
.............................................................................

.....................................................................

.............................................................................

.....................................................................

..

EXISTE COMPATIBILIDAD CLNICO-PSICOSOCIAL CON El INCIDENTE?

si
no
con dudas
Observaciones: