Nesse perodo de 10/09/ a 21/11/13 foi realizado essa observao estando

ministrando as aulas o ento Prof Samuel de Andrade e Silva, no Ensino

Fundamental Maior tendo a carga horria de 40h.
O objetivo principal capacitar o discente para a atuao de melhor
qualidade de ensino-aprendizagem proporcionando condies para exercer a
docncia com uma atuao que contribua com os alunos nessa aprendizagem
que mtua reconhecendo assim a importncia que existe na prtica docente.
Nesse relatrio, apresento as realidades que h dentro de uma sala de aula
bem como a sua estrutura fsica, lugar de formao educacional, psquica e
pedaggica.
A pratica do estagio foi realisada na ESCOLA MUNICIPAL ITAMAR
SOUSA BRITO, localizada na rua Maca, 7461 CEP: 64052-800, no bairro
Pedra Mole. Fone: 86) 32157920, com CNPJ: 01.043.811/0001-32, n do Inep-
22024921. A escola atende tanto os bairros vizinho, como tambm recebe
alunos de outras localidades, que chegam em nibus fornecidos pela prefeitura
municipal. A escola tem uma infraestrutura que atende as necessidades do
corpo docente 01 diretoria, sala dos professores com televiso, banheiro
interno, armrios para colocar os materiais, geladeira, espao para impresso
de provas, sala da recepo com trs secretrias. DISPOSIO DOS
ALUNOS: 01 quadra de esporte, 01 sala de informtica possuem 07 banheiros
sendo 03 para os meninos e 03 para as meninas e 01 para pessoas com
necessidades especiais, 13 salas de aula climatizada, sala de vdeo e uma
biblioteca e cada sala com 40 alunos, 53 professores e 20 funcionrios. A
escola dispe de 01 projetor, 05 bebedouros, 01 televiso, aparelho de som, 04
caixa amplificadora, 05 microfones, as carteiras esto em boa conservao e
atualizadas, em cada sala tem de 03 a quatro ventiladores caso ocorra algum
defeito no ar condicionado. Sendo oferecidos o Ensino Fundamental Maior,
alm dos Projetos EJA e Pro Jovem, Mais Educao, Projeto Segundo Tempo
e Escola Aberta, sendo esses dois ltimos aos Sbados.

Dentre esses profissionais a escola dispe de um diretor por nome Jos
Liberato Castelo Branco Filho e uma diretora adjunta Francisca Alves de Moura
Rgo e uma Pedagoga: Tatiana de O. Teixeira.
Todos estes aspectos condizem com a filosofia da escola que vivenciada
em situaes que a comunidade escolar construa uma escola acolhedora
visando um mundo mais justo e solidrio. O apoio formado pelo pessoal da
secretaria, pelos agentes de portaria e o pessoal dos servios gerais que so
de suma importncia para a prtica do desenvolvimento e administrativa
pedaggica da escola.
A escola atende uma demanda de 1400 alunos distribudos nos trs turnos
no Ensino Fundamental Menor, Maior e Pro Jovem, Projeto EJA.
O PPP (Projeto Poltico Pedaggico) um documento que identifica a
escola, abordando as diretrizes de funcionamento da mesma, tem como
caracterstica a flexibilidade, desta maneira poder obter alguma modificao
conforme a necessidade escolar tem como referencial terico-metodolgico a
Lei Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB- 9394/96). O PPP da escola
em questo revisado todos os anos, o que tive acesso foi do ano 2013. A
escola tem como objetivo oferecer um ensino de qualidade e contribuir para a
formao de cidados crticos e conscientes para o exerccio da cidadania e
para os desafios da vida e do mundo moderno atravs de um ambiente que
transmita conhecimento e respeito mtuo.
O Planejamento Escolar durante a semana pedaggica, que acontece
antes do incio do ano letivo, com participao de todo o corpo docente e
pedaggico os professores assistem as palestras sobre a importncia e o
dignificado do planejamento na prtica educativa e em vrios momentos se
renem por rea de conhecimento para tratarem das questes relativas
proposta curricular a ser desenvolvida durante o ano letivo, feito de maneira
participativa para que no ocorra diferena entre os contedos ministrados
pelos professores.
O Calendrio Escolar elaborado pala Gesto Administrativo juntamente
com os Coordenadores e adequado pela Instituio de Ensino, levando em
considerao suas necessidades e sua organizao. No entanto, deve garantir
o sucesso do processo ensino-aprendizagem.
Semana Pedaggica realizada antes do incio do perodo letivo, tendo como
atividades necessrias ao desenvolvimento do projeto:
Palestras com profissionais sobre assuntos didticos pedaggicos,
psicopedagogo, relacionamento humano, inovaes metodolgicas,
recursos didticos- pedaggicos.
Planejamento realizado por rea do conhecimento, visando
participao de inovaes e conhecimentos e a interdisciplinaridade;
Momentos especficos para a troca de ideias a partir dos conhecimentos
adquiridos.
Espao no momento necessrio para confraternizao com vistas a
promover um clima escolar adequado para o conhecimento de todos e
um relacionamento da equipe.
Semana de Conselho de Classe realizada ao final de cada semestre do ano
letivo cujas atividades englobam:
Promover a participao de todos os profissionais de educao, visando
realizar uma anlise do aproveitamento da turma, pontos positivos e
negativos as eficcia do ensino, troca de ideias sobre medidas a serem
tomadas para a melhora do ensino, tomada de deciso em conjunto.
Reunio com os Pais realizada no incio do ano letivo, no fim de cada
bimestre e em momentos oportunos que requeiram a deliberao conjunto
pais/mestre, pedagogo com o objetivo de:
Assegurar a participao dos pais na vida escolar de seus filhos e o
acompanhamento dos pais no que se refere ao desempenho do aluno;
Manter uma comunicao peridica com os pais, referente a eventos
cvicos, culturais e religiosos.