Este documento presenta las principales estrategias para una argumentación efectiva, incluyendo mantener la consistencia lógica y la coherencia, usar argumentos objetivos más que subjetivos, y adecuarse al destinatario. También incluye ejemplos de argumentos objetivos y subjetivos y ejercicios para distinguir entre los dos.
Este documento presenta las principales estrategias para una argumentación efectiva, incluyendo mantener la consistencia lógica y la coherencia, usar argumentos objetivos más que subjetivos, y adecuarse al destinatario. También incluye ejemplos de argumentos objetivos y subjetivos y ejercicios para distinguir entre los dos.
Este documento presenta las principales estrategias para una argumentación efectiva, incluyendo mantener la consistencia lógica y la coherencia, usar argumentos objetivos más que subjetivos, y adecuarse al destinatario. También incluye ejemplos de argumentos objetivos y subjetivos y ejercicios para distinguir entre los dos.
Una argumentacin consiste en un intento de convencer a alguien de un
determinado punto de vista en relacin con un cierto tema. En el caso del texto escrito, el texto argumentativo se diferencia del simplemente expositivo por el hecho de que el primero presenta siempre una tesis con relacin a algo; esta tesis puede entenderse como una opinin fundamentada en ideas y argumentos, no en cualquier capricho o apreciacin exclusivamente subjetiva del autor. En la siguiente unidad veremos algunas caractersticas importantes del texto argumentativo. La argumentacin est orientada al convencimiento, es decir, a persuadir a alguien de algo. La persuasin es, pues, un objetivo natural de todo texto argumentativo. PAUTAS PARA LA ARGUMENTACIN CONSISTENCIA LGICA Lo primero que hay que decir es que el texto argumentativo debe basarse en UNA CADENA LGICA DE IDEAS. En tal sentido, lo ms importante es que el texto no incurra en contradiccin. Hay contradiccin cuando, en el mismo texto, se sostiene como verdad una idea y su contraria. Por otro lado, debe prestarse atencin a la COHERENCIA, ya que sobre ella se asienta la capacidad del texto de expresar las relaciones entre las ideas.
OBJETIVIDAD Y SUBJETIVIDAD DE LOS ARGUMENTOS En segundo trmino, una argumentacin debe tomar en cuenta el hecho de que existen dos tipos de argumentos: objetivos y subjetivos. Los ARGUMENTOS OBJETIVOS sin los que pueden ser corroborados o desmentidos por procedimientos observables, es decir, son (o se acercan razonablemente a ser) comprobables. En contraste con ellos, los ARGUMENTOS SUBJETIVOS presentan opiniones en las que una persona atribuye a otra u otras una atencin, un deseo o un pensamiento; al ser estos no directamente comprobables, tien de subjetividad el argumento planteado. Por principio general, UNA ARGUMENTACIN ES MS OBJETIVOS Reconocer las estrategias principales de una argumentacin. SLIDA CUANTO MS SE FUNDAMENTE EN ARGUMENTOS OBJETIVOS Y MENOS SOBRE ARGUMENTOS SUBJETIVOS. Es necesario aclarar, sin embargo, que toda argumentacin presenta ambos tipos de argumentos y de lo que se trata es de alcanzar la proposicin ms adecuada para convencer al lector. En cualquier caso, lo que debe evitarse es la presentacin de argumentos falaces, pero sobre ese tema se hablar en la siguiente reunin.
ADECUACIN CON EL DESTINATARIO Finalmente, es muy importante tomar en cuenta EL TIPO DE LECTOR al que se dirige el texto argumentativo. Es posible que los argumentos que resultan slidos y confiables para un grupo de lectores no lo sean para el otro.
EJERCICIOS EJERCICIO 1 Distinga los argumentos objetivos de los subjetivos en los siguientes textos.
TEXTO 1 ES EL DRAE UN DICCIONARIO MACHISTA?
Es sexista el diccionario de la Academia?
Un estudia del Instituto de la Mujer acusa a la RAE de mantener una visin exclusivamente masculina. Las mujeres son maltratadas o aparecen invisibles, no slo en la sociedad, sino tambin en el diccionario de la Academia. Es la conclusin a la que a llegado el grupo NOMBRA, comisin asesora para el lenguaje del Instituto de la Mujer, en un estudia titulado Lo femenino y lo masculino en el Diccionario de la Real Academia. La RAE donde slo hay una mujer, Ana Mara Matute- replica, por medio de su secretario, Vctor Garca de la Concha, que su trabajo se limita a registrar una realidad social y que el dueo de la lengua es el pueblo. Las autores del informe esperan que los acadmicos recojan sus solicitudes en la edicin prevista para el ao 2000.
Grupo Nombra: la mujer est discriminada. El informe de Nombra ha sido elaborado por siete mujeres expertas: lingistas, historiadoras y profesoras de universidad, y acaba de ser remitido a la RAE para su anlisis de ser remitido del DRAE, prevista para el 2000. Las autoras han hecho una cata del diccionario y se han encontrado con que alcaldesa sigue siendo la mujer del alcalde en primera acepcin (aunque ahora muchas lo sean tras ganar unas elecciones). Una mujer pblica es una ramera, pero un hombre pblico, un poltico. Militara, para el DRAE, es mujer de militar, cuando todas las fuerzas armadas ya les han dado entrada profesional. Ejemplos como este llenan el diccionario, que el grupo NOMBRA se ha encargado de expurgar. No es un estudio exhaustivo, pero la muestra es bastante elocuente, dicen sus autoras. Las conclusiones de Lo femenino y lo masculino en el DRAE han sido de unas jornadas de 40 expertos/as, reunidos hace poco en Madrid. Para nosotras revisar el tratamiento que nos da el DRAE es una cuestin prioritaria, afirma Concepcin Dancausa, directora del Instituto de la Mujer. El dictamen lo encarg en 1994 su antecesora en el cargo, pero lo asume por completo. La realidad es que el lenguaje es muy sexista. Cabe esperar que la revisin del 2000 tenga en cuenta nuestras observaciones y las alternativas que se proponen en este dictamen, afirma Dancausa. No es un problema ideolgico, sino de sentido comn. La realidad social en Espaa es todava muy machista. En este sentido, el estudio es un camino abierto para propugnar una visin del lenguaje.
Segn NOMBRA, la mujer es invisible en muchas acepciones y profesiones, mal tratada, equiparada a las hembras de animales, a nios y minusvlidos, dependiente del varn. Y cuando no, se le atribuyen acepciones despectivas y en desuso.
El DRAE no es neutro, revela una ideologa y es totalmente androcntrica, afirma Eulalia Lled, coautora del estudio. Lled, profesora de lengua y literatura del IES Narcs Monturiol., de Barcelona, tiene experiencia en el tema, porque antes de peinar el DRAE haba hecho lo mismo en el Fabra.
NOMBRA slo ha examinado el 5% de cada letra. Hay cosa muy espectaculares y llamativas, y por supuesto no estn todas, pero eso no vara los resultados, dice Lled. Del 5% de cada letra analizada, un total de 1.281 acepciones son definiciones de hombres y slo 104 revelan presencia femenina. Que consten los dos sexos slo han encontrado 73. Es decir, todo viene definido por lo masculino, salvo cuando entra en consideracin la belleza o caractersticas fsicas muy especficamente femeninas.
El predominio masculino es total. En qu piensan cuando definen, se pregunta Lled. El diccionario nos presenta como externas menores de edad. Niada, por ejemplo, es un hecho o dicho impropio de la edad varonil. Y as sucesivamente. Ellos dirn que no hacen las leyes ni existe intencionalidad, pero as la hay, lo mismo que en las noticias de prensa, cuando se informa de malos tratos, se suelen atribuir a un arrebato amoroso o a que el hombre actu cegado por la pasin, a modo de disculpa.
A la hora de definir, la leccin del diccionario es siempre el hombre como varn. Slo algunas definiciones obsoletas estn dedicadas a la mujer. Por qu se preguntan las autoras- este inters en acepciones desusadas que resaltan estereotipos negativos o superados, pasados de moda? La eleccin entre hombre o persona no tiene que ver con el uso en la calle, sino con la manera de redactar. El DRAE s hace juicios de valor, denuncian las siete mujeres. Por accin i por omisin. Al definir, se hace una eleccin y es una eleccin ideolgica.
En su opinin, cuantitativamente se peca ms por omisin (al eliminar, invisibilizar o no citar) y cualitativamente, por accin (al rebajar a la mujer en algunas definiciones). No hay, por otra parte, etimologa femenina: existen kantianos y hegelianos, pero no derivados de alguna aportacin femenina (salvo el bao Mara, descubierto por Mara la egipcia). Por eso piden que las entradas dejen de ser definidas slo desde el punto masculino.
Garca de la Concha: la realidad es machista.
Cul es la respuesta de la Academia? Vctor Garca de la Concha, secretario de la institucin, protesta enrgica pero amablemente:Siento como un insulto que digan que la Academia es machista, se duele. Pero cuidado, tampoco quieran convertirla al feminismo. Eso no. No me hagan militar en el feminismo, ironiza. Aqu se reciben a diario propuestas de individuos, colectivos y asociaciones en relacin con el tratamiento de un trmino o familia de palabras. Por ejemplo, los judos de continuo piden revisiones que tienen connotaciones racistas para ellos. Si de repente se quita todo lo que hoy se considera polticamente incorrecto, el diccionario se quedara vaco y no podramos leer a los clsicos.
Eso no quita prosigue- que la Academia estudie con atencin todas y cada una de las propuestas que se le hacen. Por tanto, en esta lnea se recibir el dictamen del Instituto de la Mujer. Pero insisto: la Academia no crea palabras, ni el sentido de las palabras, ni impone su uso. Qu hace? Registra el uso de la calle. Siempre tengo presente una frase de Quintiliano: Consuetudo certissima est loquendi(el uso es el gran maestro del habla). Y es cierto, el pueblo es el que crea y difunde, la Academia slo registra.
Cuando le presentan una papeleta (as se llama la propuesta de un acadmico) se discute. La Academia, se lamenta De loa Concha, no es u fortn defendido por viejos y sesudos varones. El DRAE se forma y actualiza constantemente. Pero melius igitur populus quam philosophus loquitur: habla mejor el pueblo que el filsofo.
El pueblo sigue siendo machista? So se propone una adicin o una acepcin nueva, hay que aportar autoridades, es decir, testimonios de uso. La Academia no puede actuar como legislador. No basta decir: Hay que ver lo machistas que son los espaoles!. Los espaoles son como son y hablan como hablan. No hay ms que ver como maltratan a las mujeres Pero lo que no se puede pedir a la Academia es que acte como censora ni inquisidora. Puede marcar, y de hecho marca, lo que es lenguaje bajo o vulgar, pero no cambiar, porque el DRAE no solo registra el habla de ahora, sino desde 1500 a hoy. Por qu y para qu? Pues para facilitar al lector de los clsicos que pueda entenderlos. Si no, cmo podramos comprender a Quevedo? cuestin delicada es marcar el desuso o niveles de uso de una palabra (de lo que se queja mucho el informe). De la Concha matiza: ahora hay una web en internet donde se ha colocado todo lo revisado. Slo en el curso pasado se han incluido 3.000 trminos nuevos y aprobados 2.600. Entrarn en el 2000.
Otro problema. Cualquier cambio debe ser consultado con las academias americanas, para velar por la unidad del espaol. La Academia ya fija y da esplendor, su misin hoy es velar por la unidad del lenguaje.
Por qu tanta cautela? Porque el DRAE es el nico que tiene valor normativo socialmente reconocido y se usa en los tribunales. Por eso hay que ser sumamente cuidadosos al tocarlo, porque sirve para administrar justicia, y puede afectar comercial y jurdicamente, sirve para hacer dictmenes y sentenciar pleitos.
De: La Vanguardia, 9.11.98, http://www.vanguardia.es Texto 2
CMO DESMENTIR UN DESMENTIDO
Carta de desmentido.
Ilustre Director: con referencia la artculo <<en los Idus yo no vi>>, aparecido en el ltimo numero de su peridico, firmado por Aleteo Verdad, me permito precisar lo que sigue. No es verdad que yo haya estado presente en el asesinato de Julio Csar. Como puede cortsmente deducir del certificado de nacimiento adjunto, yo nac en Molfetta el 15 de marzo de 1944 y, por lo tanto, muchos siglos despus del infausto acontecimiento que, por otra parte, siempre he deplorado. El seor Verdad debe haber incurrido en un error cuando le dije que siempre celebro con algunos amigos el 15 de marzo del 44.
Es asimismo inexacto que yo le haya dicho posteriormente a un tal Bruto:<<nos volveremos a ver en Filipos>>. Puntualizo que jams ha tenido contactos con el Sr. Bruto, del cual, hasta ayer, ignoraba incluso el nombre. Durante nuestra breve entrevista telefnica, dije, efectivamente, al Sr. Verdad que pronto me ver con el concejal del trfico Filipos, pero la frase fue pronunciada en el contexto de una conversacin sobre la circulacin automovilstica. En ese contexto, nunca dije que estuviera estipulando un contrato con asesinos para la eliminacin de ese traidor completamente ido de Julio Csar, sino que <<estoy estimulando a un concejal para que se asesore sobre la eliminacin del trfico de la Avenida Julio Csar>>.
La das las gracias y le saluda atentamente, su Preciso Desmentidillo.
Responde Aleteo Verdad.
Quiero remarcar que el Sr. Desmentidillo no desmiente, en absoluto, que Julio Csar fuera asesinado en los Idus de Marzo del 44. Remarco asimismo el hecho comprobado de que el Sr. Desmentidillo celebra siempre con los amigos el 15 de marzo del 44. Era precisamente esta curiosa costumbre la que quera denunciar en mi artculo. El Sr. Desmentidillo tendr. Quiz, razones personales para celebrar con abundantes libaciones esa fecha, pero admitir que la coincidencia es, cuando menos, curiosa. Recordar, adems, que durante la larga y densa entrevista telefnica que me concedi, pronunci la frase: <<Yo soy de la opinin de dar siempre al Csar lo que es, del Csar>>; una fuente muy cercana al Sr. Desmentidillo y de cuya fidelidad no tengo razones para dudar- me ha asegurado que lo que Csar ha recibido son veintitrs pualadas.
Noto que, en toda su carta, el Sr. Desmentidillo evita decirnos quin en definitiva, asest aquellas pualadas. En cuanto a la penosa rectificacin sobre Filipos, tengo ante mis ojos mi cuaderno de notas donde est escrito, sin sombra de duda, que el Sr. Desmentidillo no dijo <<me ver con Filipos>> sino <<nos veremos en Filipos>>.
Lo mismo puedo asegurar sobre la amenazadora expresin en relacin con Julio Csar. Los apunt4es de mi cuaderno, que tengo ante los ojos en este momento, dicen claramente: <<Estoy est ulando con ases eliminacin tr. Ido Julio Csar>>. No ser esgrimiendo argumentaciones capciosas y jugando con las palabras como se pueden evitar pesadas responsabilidades o intentar silenciar a la persona.