PORTAFOLIO DIGITAL

PROYECTO DE AULA



PORTAFOLIO DIGITAL COMPUTADORES PARA EDUCAR
2014
1. AREA A TRABAJAR:
Lengua Castellana Desde La Biblioteca Escolar
Institucin Educativa Pedro Claver Aguirre

2. PRESENTACIN DOCENTE
Diana Marcela Montoya Ortega, Soy la Auxiliar de Biblioteca de la Institucin Educativa.

3. PRESENTACIN DEL PROBLEMA
En la comunidad Educativa de la Institucin, se detectan dificultades de diferente
ndole, entre otras:
Desinters por su formacin acadmica y continuacin de estudios
universitarios que los lleve a su profesionalizacin y, con ello, vincularse a la
sociedad y conocer otros entornos, cerrando la brecha de exclusin a la cual
estn sometidos.
Intolerancia por la diferencia y la prctica de otros valores y estilos de vida
que conlleven al acercamiento y apropiacin de las bellas artes, entre ellas, la
literatura.
En consecuencia se les dificulta abordar la lectura de diferentes textos, en
especial los literarios, pues, invierten su tiempo libre en otras actividades:
navegar en internet, escuchar msica, etc.
Esta propuesta, EL PLACER DE LEER Y CONOCER, entonces, es una
nueva manera de abrir otros y nuevos espacios para que los estudiantes de
la Institucin Educativa Pedro Claver Aguirre ocupen su tiempo libre, con la
opcin de convertirse en lectores y amantes de los libros.







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2014
4. OBJETIVOS DE APRENDISAJE

4.1 OBJETIVO GENERAL:
Iniciar y mejorar el nivel de comprensin lectora de los estudiantes, creando
vnculos permanentes, significativos y de placer entre estudiantes-lectores y la
literatura, como eje transversal en el aprendizaje para, en y con el mundo de la
escuela y el de la vida.

4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Fomentar la formacin de lectores autnomos, reflexivos y crticos desde
los textos literarios.
Crear vnculos permanentes entre estudiantes-lectores-literatura-
cotidianidad.
Sensibilizar al estudiante frente a la literatura para aprender las distintas
reas del plan de estudio que ofrece la institucin y, a si, acceder a la
explicacin del mundo simblico y real.
Habituar a los estudiantes de la institucin en el uso de la biblioteca con
fines recreativos, informativos, educacin y aprendizaje permanente.
Promover actividades y servicios propios de la biblioteca escolar de la
institucin.
5. JUSTIFICACIN

Teniendo en cuenta que las polticas educativas que se proponen desde el
ministerio de Educacin Nacional, en procura de una educacin con calidad, con la
cual los estudiantes colombianos logren ser mejores, que aprendan lo que tiene
que aprender, para saber y saber hacer como ciudadanos competentes que
conocen, piensan, analizan y actan con seguridad, el que hacer pedaggico de
los maestros en las aulas, en especial los de lengua castellana y los promotores de
la lectura, necesitan un cambio de su prctica pedaggica y su quehacer en las
bibliotecas, en su relacin con los estudiantes y sus conocimientos, intereses e
inquietudes, entre otros aspectos, en procura del fortalecimiento de la convivencia y
el progreso de los estudiantes desde la escuela.

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Es por eso que, el horizonte de esta propuesta: EL PLACER DE LEER Y
CONOCER, parte desde la concepcin de la literatura como arte, para que los
estudiantes de la Institucin Educativa Pedro Claver Aguirre, mejoren sus niveles de
comprensin desde la lectura d e goce, placer y significacin, lo que les permitir
apropiarse del mundo, expresarse con autonoma, comunicarse efectivamente,
saber relacionarse con los dems; desarrollar el pensamiento.
Esta propuesta, entonces, es una manera de abrir otros y nuevos espacios para los
Estudiantes, con la opcin de convertirse en lectores-creadores de realidades
posibles y concretas de s mismos y de los otros, haciendo de la lectura y la
literatura la base para llegar a ser mejores en lo personal, acadmico e intelectual.

6. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Fotocopiadora, grabadora
Video beam
Sala de informtica

7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
La lectura de textos, en forma oral ante el grupo e individual.
Elaboracin de un diccionario de sinnimos y antnimos.
Creacin de textos narrativos y poticos.
Diseos de carteles, peridico mural, carteleras, tarjetas.
Exposicin de tcnicas grupales: panel, foro, debate, conferencia, mesa
redonda.
Visita a la biblioteca escolar: hora del cuento.
Trabajos en equipo e individuales.





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Y otras

FECHA ACTIVIDAD DESCRIPCION RECURSOS RESPONSABLE
Una hora-clase
por un da
Lectura en voz
alta, cuento coto
Lectura dirigida
y/o por eleccin
de los
estudiantes
Rincn de
lectura: textos
literarios de la
biblioteca,
fotocopias.
Diana M.
Montoya O
Todos los lunes
de los meses
septiembre y
octubre
Talleres de
escritores
Creacin de
cuentos poesas.
fotocopias,
distintas clases
de papel,
tamaos y
colores;
crayolas; lpices
de colores
Diana M.
Montoya O y
Docentes del
rea de Lengua
Castellana
Octubre 30
Tarde cultural,
recital potico,
Puesta en
escena recital
potico, obra
teatral
Decoracin de
escenarios y
obsequios a los
estudiantes,
lugar patio
principal
Diana M.
Montoya O y
Docentes del
rea de Lengua
Castellana


8. PRODUCTO
Con este Proyecto se espera construir una valoracin y habito a la lectura, en el que el
estudiante se sienta cmodo y pueda por medio de esta ampliar su imaginacin,
conocimiento, lenguaje entre dems cosas que lo ayuden a crecer a nivel intelectual y
personal para que su desarrollo dentro de la sociedad sea satisfactorio.