UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL

CARRERA DE INGENIERA CIVIL
SYLLABUS ESTANDARIZADO SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
Mecnica de fluidos
Cdigo de la Asignatura:
5127
Eje Curricular de la Asignatura:
Profesional
Ao:
2014
!oras "resenciales teor#a:
2.
Ciclo$Ni%el:
Tercero diurno y cuarto nocturno
!oras "resenciales "r&ctica:
0
N'(ero de cr)ditos:
4
!oras atencin a estudiantes:
2 semanales
!oras tra*ajo autno(o:
2 semanales
+ec,a de -nicio:
12/05/2014
+ec,a de +inali.acin:
28/02/15
/rerre0uisitos: No hay rerre!uisitos" ero el estudiante de#e tener un amlio conocimiento de
$%sica" &eometr%a" Tri'onometr%a" (lculo diferencial e inte'ral" )sttica" *l'e#ra.
Corre0uisitos: No hay corre!uisitos" ero a la ar se de#e desarrollar Matemtica +++ ,ecuaciones
diferenciales-
1.- 23ST-+-CAC-4N DE LA AS-GNAT3RA
.a Mecnica de los $luidos estudia el comortamiento de los fluidos ,l%!uidos y 'ases- sea
!ue est/n estos en reoso o en mo0imiento. )studia sus rinciios f%sicos y la alicaci1n
rctica de estos rinciios.
.a Mecnica de $luidos en una asi'natura de 'ran imortancia ara el desarrollo del futuro
rofesional de la in'enier%a ci0il uesto !ue constituye la #ase ara la alicaci1n de
conocimientos indisensa#les en la 2idrulica en 'eneral" comrendiendo esta todas las
o#ras de in'enier%a !ue tienen !ue 0er con los camos ci0il y am#iental donde haya
alicaciones de sistemas de a'ua y de desechos de a'ua" sistemas de alimentaci1n de
fluidos y de distri#uci1n" flu3o de canal a#ierto y a'uas reresadas" dentro de la malla
curricular se u#ica como una asi'natura del e3e rofesional.
Syllabus Estana!"#a$%UTMACH
& '
5.- O/ERAC-ONAL-6AC-ON DE LA AS-GNAT3RA CON RES/ECTO A LAS
CO7/ETENC-AS DEL /ER+-L /RO+ES-ONAL
5.1 O*jeto de estudio de la asignatura
)studio de los fluidos en reoso y mo0imiento.
5.1 Co("etencia de la asignatura
.a Mecnica de fluidos retende fortalecer en los estudiantes de in'enier%a ci0il los
conocimientos" ha#ilidades y 0alores relacionados con el mane3o de los diferentes tios
de fluidos" ermitiendo a los estudiantes resol0er ro#lemas en los !ue se desea conocer
las condiciones !ue de#en cumlir los fluidos en diferentes situaciones" oniendo en
manifiesto el tener dominio de las roiedades de los mismos" aortando
si'nificati0amente una cantidad de conocimiento !ue fcilmente lo forman ara ser un
rofesional cometente.
5.5 Relacin de la asignatura con los resultados de a"rendi.aje
Syllabus Estana!"#a$%UTMACH
& (
RES3LTADOS DEL A/REND-6A2E
CONTR-83C-4N
9alta: (edia: *aja;
EL EST3D-ANTE DE8E:
a- 2a#ilidad ara alicar el
conocimiento de las (iencias
4sicas de la rofesi1n
alta
*licar rocedimientos ara la soluci1n de
ro#lemas de mane3o de fluidos.
#- 5estre6a ara el mane3ar rocesos
de la rofesi1n
#a3a
*nali6ar rocesos de acuerdo a la ro#lemtica
lanteada.
c- Tra#a3o multidiscilinario.
alta
)ntender el mane3o de los fluidos y sus
alicaciones en di0ersos camos de las ciencias
#sicas y de la in'enier%a.
d- 7esuel0e ro#lemas de la rofesi1n #a3a
Particiar en la resoluci1n de ro#lemas de la
in'enier%a !ue in0olucren en mane3o de fluidos.
e- (omrensi1n de sus
resonsa#ilidades rofesionales y
/ticas
alta
*sumir el rol de un rofesional de alto 'rado
resonsa#ilidad y criterio ara la 0ida real.
f- (omunicaci1n efecti0a alta
)8oner ideas y rouestas con mane3o de
len'ua3e t/cnico.
'- +macto en la rofesi1n y en el
conte8to social
media
(ontri#uir al desarrollo rofesional con
ra6onamiento rctico y efecti0o.
h- *rendi6a3e ara la 0ida
alta
Practicar como estrate'ia de arendi6a3e y
formaci1n ara todas las reas de la rofesi1n.
i- *suntos contemorneos
alta
7elaciona los conocimientos con los ro#lemas
actuales de la rofesi1n.
3- 9tili6aci1n de t/cnicas e
instrumentos modernos
alta
9tili6ar los medios comutacionales ara la
soluci1n de ro#lemas.
:- (aacidad ara liderar" 'estionar o
emrender royectos
alta
)la#orar royectos rcticos e in0esti'ati0os !ue
in0olucren la interacci1n de los conocimientos
con la soluci1n de ro#lemas.
5.< /ro=ecto o "roducto de la asignatura:
)n el desarrollo de esta asi'natura se e3ecutarn tres acti0idades de in0esti'aci1n;
/ri(er tri(estre:
+n0esti'aci1n #i#lio'rfica; (aracteri6aci1n y e3emlificaci1n de la medici1n de la
resi1n en situaciones reales del acontecer rofesional del in'eniero ci0il. ,&rual-
Segundo tri(estre:
)8erimentaci1n; 5emostrar la 0alide6 de los lanteamiento y alicaciones de los
roceso de soluci1n relacionados con la ecuaci1n 'eneral de la ener'%a. ,&rual-
Tercer tri(estre:
)8erimentaci1n; 7eali6ar a escala una red de distri#uci1n en serie o en aralelo ara
esta#lecer comaraciones entre los datos o#tenidos con los datos calculados" haciendo
/nfasis en las erdidas or fricci1n y accesorios. ,&rual-
<.- /ROGRA7A DE ACT->-DADES:
<.1 Estructura de la asignatura "or unidades:
3N-DAD CO7/ETENC-AS RES3LTADOS DE A/REND-6A2E
+.
NATURALEZA
DE LOS
FLUIDOS)
1.< Estudiar el
comportamiento de los
fuidos, comprender su
naturaleza y defnir sus
propiedades.
1. (aracteri6aci1n de los tios de
fluidos.
++. VISCOSIDAD
DE LOS
FLUIDOS
1.< Defnir la viscosidad
dinmica y cinemtica,
identifcar unidades,
establecer la diferencia
entre fuido Newtoniano y
no Newtoniano, describir
los mtodos de medicin
de viscosidad.
. 5iferenciaci1n entre fluidos
ne=tonianos y no ne=tonianos.
+++. MEDICIN
DE PRESIN)
1.< Establecer la relacin
!ue e"iste entre presin
absoluta, presin
manomtrica y presin
atmosfrica.
1. +dentificaci1n de las formas de
medir la resi1n y como
reresentarla.
2. 9so de man1metros
+>. FUERZA
SOBRE REAS
1.< (alcular la fuerza
e#ercida sobre un rea
. 5eterminaci1n de los untos de
alicaci1n de las fuer6as roducto
Syllabus Estana!"#a$%UTMACH
& *
PLANAS Y
CURVAS
SUMERGIDAS
+LANAS Y
RETICULARES)
plana para tres casos
especiales y para el caso
$eneral. %e &ace tambin
el anlisis de fuerzas sobre
superfcies curvas.
de tener un cuero en inmersi1n.
>.
FLOTABILIDA
D Y
ESTABILIDAD
1.< Determinar las fuerzas
involucradas en los
problemas de fotabilidad y
estabilidad.
1. 5eterminaci1n de la esta#ilidad de
un cuero cuando flota o cuando se
sumer'e.
>+. FLUJO DE
LOS FLUIDOS
Y LA
ECUACIN DE
BERNOULLI
1.< 'nalizar el
comportamiento de un
fuido en conductos y
tubos en una seccin
cual!uiera cuando se
conocen las condiciones de
este mismo fuido en otra
seccin.
1.< (aracteri6aci1n de la condici1n de
continuidad al conducir un fluido or
un conducto cerrado.
VII. ECUACIN
GENERAL DE
LA ENERGA
1.< (dentifcar las
condiciones ba#o las cuales
se presentan prdidas de
ener$)a en los sistemas de
fu#o de fuido. (dentifcar
as) mismo los medios para
a$re$ar o disminuir
ener$)a en un sistema de
fu#o utilizando la misma
ecuacin de *ernoulli.
1.< *licaci1n de la ecuaci1n de la
ener'%a.
>+++. NMERO
DE
REYNOLDS,
FLUJO
LAMINAR Y
FLUJO
TURBULENTO
1.< +redecir el tipo de fu#o
!ue se desplaza por una
tuber)a mediante el clculo
de un n,mero sin
dimensiones !ue relaciona
velocidad, lon$itud de la
trayectoria del fu#o,
densidad del fuido y
viscosidad.
1.< (onocer !ue tio de flu3o mantiene
un fluido.
Syllabus Estana!"#a$%UTMACH
& ,
+?. PERDIDAS
DE ENERGA
DEBIDO A LA
FRICCIN
1.< 5eterminar la ma$nitud
de las prdidas de ener$)a
debido a la friccin.
1.< (lculo de /rdida de#ido a la
fricci1n.
?. PERDIDAS
MENORES
1.< Desarrollar mtodos de
clculo para determinar las
prdidas menores debido a
la presencia de vlvulas,
uniones, codos, reductores
y cambios de direccin de
fu#o.
1.< (lculo de /rdidas de#ido la
utili6aci1n de accesorios<
?+. SISTEMAS
DE TUBERAS
EN SERIE
1.< 'nalizar los sistemas de
l)nea de tuber)a reales en
los cuales el fu#o fuye a
travs de una trayectoria
continua ,nica.
1.< )stimaci1n de /rdidas y dimetros
en una distri#uci1n en serie.
?++. SISTEMA
DE LNEA DE
TUBERAS
PARALELAS
1.< Determinar !ue cantidad
de fu#o se presenta en
cada una de las ramas y la
presin !ue se presenta
entre dos diferentes
secciones de una misma
rama.
1.< )stimaci1n de /rdidas y dimetros
en una distri#uci1n en aralelo.
<.1 Estructura detallada "or te(as:
3N-DAD -: NATURALEZA DE LOS FLUIDOS)
SE7ANAS DE
EST3D-O
TE7AS CONTEN-DOS ESTRATEG-AS DE
A/REND-6A2E
!ORAS
Syllabus Estana!"#a$%UTMACH
& -
2 NATURALE
ZA DE LOS
FLUIDOS
5iferencia entre l%!uidos y
'ases.
$uer6a y masa.
@istema internacional de
9nidades.
@istema #ritnico de
unidades.
5efinici1n de resi1n.
(omresi#ilidad.
5ensidad" eso esec%fico
y 'ra0edad esec%fica.
@oluci1n de e3ercicios
de manera indi0idual y
'rual.
(omaraci1n y anlisis
de distintos
rocedimientos de
soluci1n.
+ntercam#io de
informaci1n entre
estudiantes y entre
docente y estudiantes.
7e0isi1n #i#lio'rfica.

4
3N-DAD --: VISCOSIDAD DE LOS FLUIDOS)
SE7ANAS DE
EST3D-O
TE7AS CONTEN-DOS ESTRATEG-AS DE
A/REND-6A2E
!ORAS
1 VISCOSID
AD DE
LOS
FLUIDOS.
>iscosidad dinmica y
(inemtica
$luidos Ne=toniano y no
Ne=toniano.
>ariaci1n de la 0iscosidad
con la temeratura.
Medici1n de la 0iscosidad.
@oluci1n de e3ercicios
de manera indi0idual y
'rual.
(omaraci1n y anlisis
de distintos
rocedimientos de
soluci1n.
+ntercam#io de
informaci1n entre
estudiantes y entre
docente y estudiantes.
2
3N-DAD ---: MEDICIN DE PRESIN)
SE7ANAS DE
EST3D-O
TE7AS CONTEN-DOS ESTRATEG-AS DE
A/REND-6A2E
!ORAS
2 MEDICI
N DE
PRESIN
Presi1n a#soluta y
manom/trica.
7elaci1n entre resi1n y
ele0aci1n.
Parado3a de Pascal.
Man1metro.
4ar1metro.
@oluci1n de e3ercicios
de manera indi0idual y
'rual.
(omaraci1n y anlisis
de distintos
rocedimientos de
soluci1n.
+ntercam#io de
informaci1n entre
estudiantes y entre
docente y estudiantes.
4
Syllabus Estana!"#a$%UTMACH
& .
3N-DAD ->: FUERZA SOBRE REAS PLANAS Y CURVAS SUMERGIDAS
SE7ANAS DE
EST3D-O
TE7AS CONTEN-DOS ESTRATEG-AS DE
A/REND-6A2E
!ORAS
A FUERZA
SOBRE
REAS
PLANAS Y
CURVAS
SUMERGI
DAS
@uerficies lanas
hori6ontales #a3o l%!uidos.
Paredes 0erticales
Breas lanas sumer'idas.
5istri#uci1n de fuer6as
so#re una suerficie cur0a
sumer'ida .
)fecto de una resi1n so#re
la suerficie de fluido.
$uer6a so#re una suerficie
cur0a con fluido or de#a3o
de ella.
$uer6a so#re una suerficie
cur0a con fluido or de#a3o
y or encima de ella.
@oluci1n de e3ercicios
de manera indi0idual y
'rual.
(omaraci1n y anlisis
de distintos
rocedimientos de
soluci1n.
+ntercam#io de
informaci1n entre
estudiantes y entre
docente y estudiantes.
7e0isi1n #i#lio'rfica.

C
Syllabus Estana!"#a$%UTMACH
& /
3N-DAD >: FLOTABILIDAD Y ESTABILIDAD)
SE7ANAS DE
EST3D-O
TE7AS CONTEN-DOS ESTRATEG-AS DE
A/REND-6A2E
!ORAS
2 FLOTABILID
AD Y
ESTABILIDA
D
$lota#ilidad.
)sta#ilidad de los cueros
en los fluidos.
)sta#ilidad de los cueros
comletamente sumer'idos.
)sta#ilidad de los cueros
flotantes.
&rado de esta#ilidad.
@oluci1n de e3ercicios
de manera indi0idual y
'rual.
(omaraci1n y anlisis
de distintos
rocedimientos de
soluci1n.
+ntercam#io de
informaci1n entre
estudiantes y entre
docente y estudiantes.
4
3N-DAD >-: FLUJO DE LOS FLUIDOS Y LA ECUACIN DE BERNOULLI
SE7ANAS DE
EST3D-O
TE7AS CONTEN-DOS ESTRATEG-AS DE
A/REND-6A2E
!ORAS
2 FLUJO DE
LOS
FLUIDOS
Y LA
ECUACI
N DE
BERNOUL
LI
7aide6 de flu3o de fluido.
)cuaci1n de continuidad.
>elocidad de flu3o
recomendada en conductos y
tu#er%as.
$lu3o en secciones no
circulares.
(onser0aci1n de la ener'%a<
ecuaci1n de 4ernoulli.
Teorema de Torricelli.
$lu3o de#ido a una ca#e6a de
descenso.
@oluci1n de e3ercicios
de manera indi0idual y
'rual.
(omaraci1n y anlisis
de distintos
rocedimientos de
soluci1n.
+ntercam#io de
informaci1n entre
estudiantes y entre
docente y estudiantes.
7e0isi1n #i#lio'rfica.

4
3N-DAD >--: ECUACIN GENERAL DE LA ENERGA
SE7ANAS DE
EST3D-O
TE7AS CONTEN-DOS ESTRATEG-AS DE
A/REND-6A2E
!ORAS
A ECUACI
N
GENERAL
DE LA
ENERGA
P/rdidas y adiciones de
ener'%a.
Nomenclatura de /rdidas y
adici1n de ener'%a.
@oluci1n de e3ercicios
de manera indi0idual y
'rual.
(omaraci1n y anlisis
de distintos
C
Syllabus Estana!"#a$%UTMACH
& 0
)cuaci1n 'eneral de la
ener'%a.
Potencia re!uerido or
#om#as.
Potencia suministrada a
motores de fluido.
rocedimientos de
soluci1n.
+ntercam#io de
informaci1n entre
estudiantes y entre
docente y estudiantes.
7e0isi1n #i#lio'rfica.

3N-DAD >---: NMERO DE REYNOLDS, FLUJO LAMINAR Y FLUJO
TURBULENTO
SE7ANAS DE
EST3D-O
TE7AS CONTEN-DOS ESTRATEG-AS DE
A/REND-6A2E
!ORAS
2 NMERO
DE
REYNOLDS
, FLUJO
LAMINAR
Y FLUJO
TURBULEN
TO
$lu3o laminar y flu3o
tur#ulento.
NDmero de 7eynolds.
NDmero de 7eynolds cr%tico.
Perfiles de 0elocidad.
7adio hidrulico or
secciones trans0ersales no
circulares.
NDmero de 7eynolds ara
secciones trans0ersales no
circulares cerradas.
@oluci1n de e3ercicios
de manera indi0idual y
'rual.
(omaraci1n y anlisis
de distintos
rocedimientos de
soluci1n.
+ntercam#io de
informaci1n entre
estudiantes y entre
docente y estudiantes.
7e0isi1n #i#lio'rfica.

4
3N-DAD -?: PERDIDAS DE ENERGA DEBIDO A LA FRICCIN
SE7ANAS DE
EST3D-O
TE7AS CONTEN-DOS ESTRATEG-AS DE
A/REND-6A2E
!ORAS
A PERDIDA
S DE
ENERGA
DEBIDO
A LA
FRICCIN
)cuaci1n de 5arcy.
P/rdidas de fricci1n en flu3o
laminar.
P/rdidas de fricci1n en flu3o
tur#ulento.
Perfil de 0elocidad ara flu3o
tur#ulento.
$1rmula de 2a6en<Eillians
ara flu3o de a'ua.
Nomo'raf%a ara resol0er la
@oluci1n de e3ercicios
de manera indi0idual y
'rual.
(omaraci1n y anlisis
de distintos
rocedimientos de
soluci1n.
+ntercam#io de
informaci1n entre
estudiantes y entre
docente y estudiantes.

C
Syllabus Estana!"#a$%UTMACH
& 1
f1rmula de 2a6en<Eillians.
3N-DAD ?: PERDIDAS MENORES
SE7ANAS DE
EST3D-O
TE7AS CONTEN-DOS ESTRATEG-AS DE
A/REND-6A2E
!ORAS
A PERDIDA
S
MENORE
S
$uentes de /rdidas menores.
(oeficiente de resistencia.
5ilataci1n sD#ita.
P/rdida de salida.
5ilataci1n 'radual.
(ontracci1n sD#ita.
(ontracci1n 'radual.
P/rdida de entrada.
(oeficiente de resistencia
ara 0l0ulas y uniones.
@oluci1n de e3ercicios
de manera indi0idual y
'rual.
(omaraci1n y anlisis
de distintos
rocedimientos de
soluci1n.
+ntercam#io de
informaci1n entre
estudiantes y entre
docente y estudiantes.
C
3N-DAD ?-: SISTEMAS DE TUBERAS EN SERIE
SE7ANAS DE
EST3D-O
TE7AS CONTEN-DOS ESTRATEG-AS DE
A/REND-6A2E
!ORAS
4 SISTEMA
S DE
TUBERA
S EN
SERIE
-lasifcacin de
sistemas.
%istemas de clase (.
%istemas de clase ((.
%istemas de clase (((.
'sistencia al dise.o de
tuber)a.
@oluci1n de e3ercicios
de manera indi0idual y
'rual.
(omaraci1n y anlisis
de distintos
rocedimientos de
soluci1n.
+ntercam#io de
informaci1n entre
estudiantes y entre
docente y estudiantes.
8
3N-DAD ?--: SISTEMA DE LNEA DE TUBERAS PARALELAS
SE7ANAS DE
EST3D-O
TE7AS CONTEN-DOS ESTRATEG-AS DE
A/REND-6A2E
!ORAS
A SISTEMA
DE LNEA
DE
TUBERA
S
+rincipios !ue ri$en los
sistemas de l)nea de
tuber)a paralelos.
@oluci1n de e3ercicios
de manera indi0idual y
'rual.
(omaraci1n y anlisis
de distintos
C
Syllabus Estana!"#a$%UTMACH
& '2
PARALEL
AS
%istemas de dos ramas.
%istemas de tres
ramas/redes.
rocedimientos de
soluci1n.
+ntercam#io de
informaci1n entre
estudiantes y entre
docente y estudiantes.

@.- 7ETODOLOG-A: 9EN+OA3E 7ETODOLOG-CO;
@.1. 7)todos de ensean.a
5e acuerdo a la temtica rouesta" las clases y las acti0idades sern;
a; Clases (agistrales" donde se e8ondrn los temas de manera te1rica" mostrando y
anali6ando e3emlos" y
*; Tra*ajo en gru"o" ara ela#orar los elementos de la literatura cient%fica ,fichas"
citas y referencias #i#lio'rficas-" como recurso oerati0o ara ela#orar el
documento cient%fico.
c; Tra*ajo autno(o u ,oras no "resenciales" !ue ser el material #sico ara
estructurar la careta del estudiante ,o cuaderno- al !ue se a're'ar el tra#a3o en
'ruo:
1. Tareas estudiantiles" los tra#a3os #i#lio'rficos semanales de tio indi0idual.
2. Investigaciones bibliogrficas" indi0iduales o or 'ruos.
d; +or(as organi.ati%as de las clases: los alumnos asistirn a clase con el material
'u%a ,li#ro- adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instrucci1n
re0ia del docente" so#re los untos so#resalientes o trascendentales !ue se 0an a
e8oner. 5e estos anlisis saldrn los tra#a3os #i#lio'rficos !ue de#ern desarrollar
y entre'ar osteriormente.
e; 7edios tecnolgicos !ue se utili6aran ara la enseFan6a;
Pi6arr1n ara ti6a l%!uida y marcadoresde 0arios colores.
.i#ros y re0istas de la #i#lioteca.
+nternet y material de Ee#s.
)!uio de royecci1n multimedia y material acad/mico en Po=er Point.
B.- CO7/ONENTE -N>EST-GAT->O DE LA AS-GNAT3RA:
Syllabus Estana!"#a$%UTMACH
& ''
+n0esti'aci1n #i#lio'rfica; @e re!uerir el te8to #ase" y como m%nimo la utili6aci1n de
A te8tos comlementarios y 5 direcciones electr1nicas" de#idamente citadas y
referenciadas.
)8erimentaci1n; Materiales ar confecci1n de ma!ueta ,madera" metal" cart1n" intura"
ca#les-
C. /ORTA+OL-O DE LA AS-GNAT3RA
.os alumnos lle0arn una e0idencia del a0ance acad/mico !ue se denominar Portafolio de
la *si'natura. )ste comrende la roducci1n reali6ada en el desarrollo de la asi'natura.
)l me3or ortafolio ser seleccionado or el rofesor ara entre'ar al ()PG(*. *l
ortafolio se le a're'ar los e8menes finales de los arciales.
D. E>AL3AC-4N
.a e0aluaci1n ser dia'n1stica" formati0a y sumati0a" considerndolas necesarias y
comlementarias ara una 0aloraci1n 'lo#al y o#3eti0a de lo !ue ocurre en la situaci1n de
enseFan6a y arendi6a3e. .os alumnos sern e0aluados con los si'uientes armetros"
considerando !ue la calificaci1n de los e8menes finales de cada arcial corresondern al
A0H de la 0aloraci1n total" el restante 70H se lo de#e distri#uir de acuerdo a los dems
armetros" utili6ando un m%nimo de cinco armetros.
.a e0aluaci1n de la asi'natura es ara determinar los resultados de arendi6a3e !ue el
estudiante est o#teniendo durante el desarrollo de la asi'natura y est conformada a tra0/s
de tres e8menes trimestrales 0alorados cada uno con 100 untos.
.a e0aluaci1n de cada e8amen estar conformada or una 0aloraci1n escrita arcial !ue se
tomar dentro de cada trimestre de clase ms una 0aloraci1n continua durante el trimestre
!ue in0olucra informes escritos" in0esti'aci1n #i#lio'rfica" articiaci1n del alumno en
clase y un 0alor or tra#a3o aut1nomo" culminando con una 0aloraci1n escrita so#re la
materia e8licada durante el trimestre de clase dada.
/ARE7ETROS DE E>AL3AC-4N
/ORCENTA2ES
1er. /ARC-AL 1do. /ARC-AL 5er. /ARC-AL
Prue#as arciales dentro del roceso 20 20 20
Presentaci1n de informes escritos 10 10 10
+n0esti'aciones #i#lio'rficas 10 10 10
Particiaci1n en clase 10 10 10
Syllabus Estana!"#a$%UTMACH
& '(
Tra#a3o aut1nomo 10 10 10
Portafolio 10 10 10
)8menes $inales A0 A0 A0
Total 100 100 100
F. 8-8L-OGRA+GA
F.1. 8i*liograH#a 8&sica:
0122, 3. 4556. 0ecnica de fuidos aplicaciones. Editorial 0c. 7raw/
8ill, -uarta Edicin. 0"ico. 945 p.
F.1. 8i*liograH#a Co("le(entar#a:
%23EE2E3, : . 0ecnica de los ;luidos. Editorial 0c. 7raw/8ill. 0"ico
7(<E%, 3. 0ecnica de los ;luidos e 8idrulica. Editorial 0c. 7raw/8ill.
0"ico.
1I. DATOS DEL O LOS DOCENTES:
$reddy .eonardo )sino6a 9r'il/s
+n'eniero (i0il. Ma'ister en educaci1n suerior.
Profesor au8iliar
(orreo electr1nico; fesino6aIutmachala.edu.ec
11. +-R7A DEL O LOS DOCENTES RES/ONSA8LES DE LA ELA8ORAC-4N
DEL SJLLA83S
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11. +EC!A DE /RESENTAC-ON: 11 de mayo de 2014
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