RCET 23 Mar10 Pronto

ACADEMIA DE POLCIA MILITAR
CENTRO DE ENSINO TCNICO

REGIMENTO DO CENTRO DE ENSINO TCNICO
(RCET)
2010
S U M R I O
PREMBULO ...........................................................................................................
TTULO I DAS DISPOSIES PRELIMINARES ..................................................
CAPTULO I DA IDENTIFICAO, LOCALIZAO E MANTENEDORA ...........
CAPTULO II DA FINALIDADE, PRINCPIOS E OBJETIVOS .............................
Seo I Da FinaIidade ...........................................................................................
Seo II Dos Princpios ........................................................................................
Seo III Dos Objetivos ........................................................................................
TTULO II DA ORGANIZAO ESCOLAR ...........................................................
CAPTULO I DO NVEL E DA MODALIDADE DE ENSINO ..................................
TTULO III DA ORGANIZAO ADMINISTRATIVA E PEDAGGICA ................
CAPTULO I DA ESTRUTURA ORGNICA ..........................................................
CAPTULO II DAS ATRIBUIES ........................................................................
Seo I Da Chefia do Centro ................................................................................
Seo II Da Subchefia do Centro .........................................................................
Seo III Da Superviso de Ensino .....................................................................
Seo IV Da Secretaria de Ensino .......................................................................
Seo V Da Assessoria de Pedagogia ................................................................
Seo VI Da Seo Administrativa ......................................................................
CAPTULO III DAS ATRIBUIES ESPECFICAS ..............................................
Seo I Da Assessoria de PsicoIogia .................................................................
Seo II Da Coordenadoria de Curso ..................................................................
Seo III Da Chefia de Curso ...............................................................................
Seo IV Do Monitor de Curso ............................................................................
TTULO IV DOS COLEGIADOS .............................................................................
CAPTULO I DA CONSTITUIO DOS COLEGIADOS .......................................
CAPTULO II DO FUNCIONAMENTO DOS COLEGIADOS .................................
TTULO V DO PROJETO PEDAGGICO DO CET ...............................................
CAPTULO I DA ORGANIZAO CURRICULAR ................................................
Seo I Da ModaIidade de Ensino Semi-presenciaI ..........................................
Seo II Do CaIendrio EscoIar ...........................................................................
Seo III Do Estgio CurricuIar ...........................................................................
CAPTULO II DO PROCESSO DE AVALIAO ..................................................
Seo I Da AvaIiao no CicIo Distncia .........................................................
Seo II Da AvaIiao das DiscipIinas Prticas .................................................
Seo III Da AvaIiao AnuaI de Desempenho e Produtividade de Discentes
(AADP) e AvaIiao de Desempenho de Discentes (ADD) ..................................
Seo IV Da Reviso de Provas e TrabaIhos .....................................................
Seo V Da AvaIiao em Segunda Chamada ...................................................
Seo VI Da Prova EspeciaI .................................................................................
Seo VII Da Pesquisa Pedaggica de ResuItado de AvaIiao (PPRA) ........
Seo VIII Das Condies de Aprovao ...........................................................
CAPTULO III DO USO DE MEIOS FRAUDULENTOS .........................................
Seo I Da Preveno ao Uso de Meios FrauduIentos .....................................
Seo II Da Coero ao Uso de Meios FrauduIentos ........................................
TTULO VI DOS INSTRUMENTOS DE REGISTRO, ESCRITURAO E
ARQUIVOS ...................................................................................................................
CAPTULO I DA MATRCULA ...............................................................................
Seo I Do Trancamento de MatrcuIa ................................................................
Seo II Do CanceIamento de MatrcuIa e DesIigamento de Curso .................
CAPTULO II DA FREQUNCIA ............................................................................
Seo I Do Programa de Apoio Aprendizagem (PAA) ....................................
Seo II Do Regime de Tratamento EspeciaI para a Compensao de
Ausncia (RTECA) ...................................................................................................
Seo III Das Atividades de Conhecimento e Adequao de Comportamento
(ACAC) ......................................................................................................................
CAPTULO III DA CLASSIFICAO NOS CURSOS ............................................
CAPTULO IV DOS PRAZOS PARA REMESSA DE DOCUMENTOS .................
TTULO VII DOS CORPOS TCNICO-ADMINISTRATIVO, DOCENTE E
DISCENTE .................................................................................................................
CAPTULO I DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO.........................................
CAPTULO II DO CORPO DOCENTE ...................................................................
Seo I Dos Direitos do Corpo Docente .............................................................
Seo II Dos Deveres do Corpo Docente ...........................................................
Seo III Da Mostra de Provas .............................................................................
CAPTULO III DO CORPO DISCENTE ..................................................................
Seo I Dos Direitos do Corpo Discente ............................................................
Seo II Dos Deveres do Corpo Discente ...........................................................
Seo III Das Proibies ......................................................................................
Seo IV Das Agremiaes do Corpo Discente, Diretrio Acadmico, Grmio
EstudantiI, Comisses de Formatura e Congraamentos ...................................
Subseo I Da Arrecadao de Recursos para as Agremiaes ....................
Subseo II Da Festa de Formatura e Congraamentos ...................................
TTULO VIII DAS DISPOSIES FINAIS .............................................................
ADENDO 1 Normas para UtiIizao da Estrutura Fsica e Servios Oferecidos.
ADENDO 2 Das Atribuies Especficas ............................................................
ADENDO 3 Critrios para AvaIiao da DiscipIina de Defesa PessoaI ...........
ADENDO 4 Critrios para AvaIiao da DiscipIina de Ordem Unida ...............
ADENDO 5 Critrios para AvaIiao da DiscipIina de Tiro PoIiciaI .................
ADENDO 6 ModeIo de ReIatrio de ApIicao de Prova ...................................
ADENDO 7 ModeIo do Termo de Apreenso de AvaIiao ...............................
ADENDO 8 ModeIo de Guia de ControIe de Parte de Doente ...........................
ADENDO 9 ModeIo de Guia de Trnsito .............................................................
ADENDO 10 ModeIo da Ficha de ControIe de Assuntos Ministrados .............
ADENDO 11 ModeIo de TCA ................................................................................
Regimento do Centro de Ensino Tcnico
REGIMENTO DO CENTRO DE ENSINO TCNICO RCET.
ReguIa as atividades desenvoIvidas peIo
Centro de Ensino Tcnico da Academia
de PoIcia MiIitar.
O CHEFE DO CENTRO DE ENSINO TCNICO, no uso das atribuies
previstas nos artigos 3, 4 e 7 da Lei n !"#, de $3 de de%embro de $&73' inciso
()(, do art! 3", do *ecreto n $+!44,, de $, de abri- de $&77 .R/$##0' e o Regimento
da 1cademia de 2o-3cia 4i-itar, estabe-ece o seguinte Regimento5
PREMBULO
6 presente Regimento Esco-ar tem por 7ina-idade de7inir a 7i-oso7ia, os
ob8etivos e a organi%a9o administrativa, did:tica e discip-inar do Centro de Ensino
Tcnico, ;ue tem suas origens -igadas < pr=pria >ist=ria da 244?!
Em $7"&, 4inas ?erais era uma das Capitanias e@istentes! 2ossu3a um
grupamento mi-itar de *rages, assim como as demais capitanias, mas ;ue se
tornaram inoperantes com passar do tempo! Em $77,, 7oi criado o Regimento de
Cava-aria de 4inas, a primeira tropa paga pe-a Capitania de 4inas e integrada por
mineiros, 8: ;ue o e7etivo dos *rages era 7ormado por portugueses! Esse 7oi o
embri9o da 244?! 2ossu3a misses de nature%a mi-itar e de nature%a po-icia-!
Em $+3$, 7oi criado o Corpo de ?uardas 4unicipais 2ermanentes de
4inas! 2osteriormente, recebeu o nome de Corpo 2o-icia- de 4inas! 1 RegAncia
criou um Comandante/?era-, postos de 67iciais e Bo-dados, com sa-:rios
di7erenciados e de-imita9o da 7ai@a et:ria para ingresso na 7ora5 entre $+ e 4#
anos de idade! Tudo isso re;ueria uma 7orma9o educaciona- dos integrantes,
visando < e@ecu9o das 7unes ob8etivadas! Contudo, ainda n9o >avia ;ua-;uer
curso de 7orma9o ou treinamento, pois durante todo o per3odo imperia-, o ensino
desses mi-itares era incipiente, restrito <s esco-as de recrutas e@istentes nos corpos
mi-itares!
,
*evido < necessidade de uma ;ua-i7ica9o mais tcnica e especia-i%ada
para Cora 2Db-ica, em especia- para os graduados e o7iciais, 7oi contratado o
Capit9o do E@rcito Bu3o Roberto *re@-er, -ogo comissionado ao posto de Corone-!
Eo per3odo de $&$" a $&"3, e-e dotou a Cora 2Db-ica de 4inas ?erais com
manuais e sistemati%ou procedimentos para o treinamento mi-itar, constituindo em
grande avano para a;ue-a ocasi9o!
Em $&$,, 7oi institu3da, com apoio do Corone- *re@-er, a Esco-a de
)nstru9o da Cora 2Db-ica do Estado de 4inas ?erais, dando origem < 7orma9o
das praas da 2o-icia 4i-itar, de modo organi%ado e sistem:tico!
Ea se;uAncia, em $&"7, 7oi criado o Corpo Esco-a, encarregado do
preparo tcnico/pro7issiona- do pessoa- da Cora 2Db-ica! 1t ent9o, muitos
graduados promovidos por indica9o ou por grau de esco-aridade, n9o >aviam sido
submetidos a ;uais;uer cursos ou treinamentos espec37icos!
2or essa ra%9o e por in7-uAncia do ent9o Tenente Fos Car-os Campos
Cristo, do E@rcito Grasi-eiro, 7oi criada, no mesmo ano, a Esco-a de Bargentos com
a principa- 7ina-idade de 7ornecer con>ecimento a esse contingente, para ;ue
tivesse, pe-o menos, o m3nimo de instru9o para a e@ecu9o das 7unes inerentes
aos seus cargos! 6s Cabos e Bargentos ;ue permaneciam em curso e treinamento
pe-o per3odo de dois anos, >abi-itavam/se < promo9o ao o7icia-ato!
Em $&3$, o Corpo Esco-a 7oi trans7ormado em Gata->9o Esco-a e o Curso
da Esco-a de Bargentos deu origem ao Curso de Educa9o 4i-itar! Ea;ue-a ocasi9o,
o pro7essor Fo9o Gatista 4ariano, respons:ve- para ministrar instrues aos o7iciais
do , Gata->9o de Caadores, e-aborou um p-ano de Curso Tcnico 4i-itar e
2ropedAutico, ;ue 7oi ap-icado <s Hnidades da Capita-! *evido ao grande sucesso
a-canado no progresso dos o7iciais/a-unos, o pro7essor 4ariano 7oi nomeado
pro7essor comp-ementar da Cora 2Db-ica! 1 partir de ent9o, ob8etivando bene7iciar
todos os o7iciais e Bargentos da poca por meio dos cursos e-aborados pe-o a-udido
pro7essor, criou/se o *epartamento de )nstru9o .*)0, e ne-e, o Curso de Corma9o
de 67iciais, ;ue teve as au-as de sua primeira turma iniciadas em $ de abri- de
$&34!
Em $&7,, o I*)J 7oi denominado como Esco-a de Corma9o e
1per7eioamento de 67iciais, sendo ;ue, pe-a primeira ve%, 7oi rea-i%ada a separa9o
73sica e estrutura- da 7orma9o de o7iciais e praas! 2or essa ra%9o, na;ue-e mesmo
ano, 7oi criado o Centro de Corma9o e 1per7eioamento de 2raas .CC120!

1 separa9o durou apenas ;uatro anos at ;ue, em $&7&, o *) passou a
ser c>amado 1cademia de 2o-3cia 4i-itar .1240, centra-i%ando novamente a
7orma9o de o7iciais e praas! 6 Centro respons:ve- pe-o curso de praas recebeu a
denomina9o de Centro de Corma9o e 1per7eioamento de Bargentos .CC1B0,
insta-ado no prdio do atua- Centro de 2es;uisa e 2=s/?radua9o da 124!
6 CC1B, dentro da estrutura 73sica da 124, 7oi e@tinto no 7ina- de $&&"!
Eo ano seguinte, em $&&3, 7oi insta-ado, nas dependAncias do antigo Gata->9o de
C>o;ue, o Centro de Corma9o e 1per7eioamento de 2raas ;ue abrangeu os
cursos do CC1B e os demais cursos de 2raas, como o de 7orma9o de Cabos,
7icando subordinado diretamente < antiga *iretoria de Ensino ;ue, mais tarde,
passaria a se c>amar *iretoria de 2essoa-, >o8e *iretoria de Recursos Kumanos!
6 CC12 7oi mais uma ve% e@tinto e, em suas insta-aes 73sicas, 7oi criado
o Centro de Ensino Tcnico, CET, por meio da Reso-u9o n 3!"+, de "4 de outubro
de "##$! 1 partir de ent9o, a Hnidade dei@ou de ser subordinada < *iretoria de
Ensino, para se tornar um Centro pertencente ao )nstituto de Educa9o de
Begurana 2Db-ica .)EB20! 6 )EB2 7oi uma nova nomenc-atura dada < 1cademia de
2o-3cia 4i-itar .1240, no ano "##$, ;ue perdurou at o ano de "##3!
6 CET se tornou a Hnidade de e@ecu9o de ensino da 244? de n3ve-
Tcnico, tendo por ob8etivo 7ormar e atua-i%ar as praas da )nstitui9o, dentro de
uma vis9o >umanista, ;ue privi-egia o envo-vimento comunit:rio para o desempen>o
da miss9o po-icia-/mi-itar!
1 concep9o dos cursos desenvo-vidos no Centro de Ensino Tcnico
baseia/se na busca constante de um ensino de ;ua-idade, vo-tado para o
desenvo-vimento de competAncias ;ue garantam um di7erencia- na 7orma9o
pro7issiona-, inspirando/se nos princ3pios da so-idariedade >umana, tendo como
a-icerces as 7i-oso7ias do po-iciamento comunit:rio e dos *ireitos Kumanos!
7
TTULO I
DAS DISPOSIES PRELIMINARES
CAPTULO I
DA IDENTIFICAO, LOCALIZAO E MANTENEDORA
1rt! $ 6 Centro de Ensino Tcnico .CET0 est: situado na rua *r!
?ordiano, n $"3, Gairro 2rado, Ge-o Kori%onteL4?, mantido pe-a 244?,
pertencente < 1cademia de 2o-3cia 4i-itar como uma Hnidade de e@ecu9o de
Educa9o de 2o-3cia 4i-itar, respons:ve- pe-a gest9o do ensino de n3ve- tcnico!
2ar:gra7o Dnico! 6 CET rea-i%a, dentre outros, o Curso Tcnico em
Begurana 2Db-ica, recon>ecido pe-a 2ortaria n $$"3L"##&/BEE, pub-icada no
*i:rio 67icia- do Estado de 4inas ?erais, de "& de setembro de "##&!
CAPITULO II
DA FINALIDADE, PRINCPOS E OBJETIVOS
Seo I
Da FinaIidade
1rt! " Este Regimento est: embasado nas disposies contidas na
-egis-a9o naciona- em vigor, nas *iretri%es da Educa9o de 2o-3cia 4i-itar .*E240'
Regimento da 1cademia de 2o-3cia .R1240 e nas orientaes 7i-os=7icas e po-3tico/
pedag=gicas da Becretaria Estadua- de Educa9o!
2ar:gra7o Dnico! 6 disposto no caput deste artigo tem a 7ina-idade de
garantir a unidade 7i-os=7ica, po-3tico/pedag=gica, conservando a sua caracter3stica
de estabe-ecimento de ensino de car:ter mi-itar!
+
1rt! 3 6 CET tem por 7ina-idade 7ormar e atua-i%ar as praas da 244?
para o e@erc3cio de po-3cia ostensiva de preserva9o da ordem pDb-ica e para o
e@erc3cio de cargos e 7unes pr=prios de cada ;uadroLcategoria, nas moda-idades
presencia- e semi/presencia-, respeitando os dispositivos Constitucionais Cederais e
Estaduais, a Lei de *iretri%es e Gases da Educa9o Eaciona- / L*GEE, a Legis-a9o
do Bistema Estadua- e nos termos das *iretri%es de Educa9o da 2o-3cia 4i-itar
.*E240!
Seo II
Dos Princpios
1rt! 4 6 ensino de po-3cia mi-itar de n3ve- tcnico, tendo como parMmetro
os 7undamentos da po-3cia comunit:ria, dos *ireitos Kumanos, da discip-ina e
>ierar;uia e ser: desenvo-vido com base nos seguintes princ3pios5
) N -iberdade de aprender, ensinar, pes;uisar e divu-gar a cu-tura, o
pensamento, a arte e o saber'
)) N p-ura-ismo de idias e de concepes pedag=gicas'
))) N respeito < -iberdade e apreo < to-erMncia'
)O N va-ori%a9o do pro7issiona- da educa9o esco-ar'
O N garantia de padr9o de ;ua-idade'
O) N va-ori%a9o da e@periAncia e@tra/esco-ar'
O)) N vincu-a9o entre a educa9o esco-ar, o traba->o e as pr:ticas
sociais'
O))) N integra9o com a educa9o naciona-'
)( N va-ori%a9o da cu-tura instituciona-'
( N pro7issiona-i%a9o, obedecendo o processo gradua-, constantemente
aper7eioado, de 7orma9o continuada, desde os estudos e pr:ticas mais simp-es,
at os e-evados padres de cu-tura'
() N ;ua-i7ica9o pro7issiona- com base >uman3stica, 7i-os=7ica, cient37ica e
estratgica, para permitir o acompan>amento da evo-u9o das diversas :reas do
&
con>ecimento, inter/re-acionamento com a sociedade e atua-i%a9o constante da
doutrina po-icia-/mi-itar'
()) N va-ori%a9o da constru9o do con>ecimento na abordagem
pedag=gica'
())) N interdependAncia e potencia-i%a9o mDtua dos processos de ensino/
aprendi%agem, envo-vendo con>ecer, compreender, aprender a ser, a conviver e a
7a%er'
()O N respeito irrestrito aos direitos 7undamentais dos cidad9os!
1rt! , 1 educa9o pro7issiona- tcnica de n3ve- mdio, atendida a
7orma9o gera- do educando, tem por 7im prepar:/-o para o e@erc3cio da pro7iss9o
tcnica!
2ar:gra7o Dnico! 1 prepara9o gera- para o traba->o e a >abi-ita9o
pro7issiona- desenvo-vida no CET como institui9o especia-i%ada em educa9o
pro7issiona-!
1rt! 1 educa9o pro7issiona- tcnica de n3ve- mdio ser: desenvo-vida
na 7orma subse;uente, devendo observar5
) N os ob8etivos e de7inies contidos nas diretri%es curricu-ares nacionais,
estabe-ecidas pe-o Conse->o Eaciona- de Educa9o e pe-o 4inistrio da Fustia, em
especia- ;uanto < matri% curricu-ar naciona-'
)) N as normas comp-ementares dos respectivos sistemas de ensino'
))) N as e@igAncias da institui9o de ensino, nos termos de seu pro8eto
pedag=gico!
1rt! 7 1 educa9o pro7issiona- tcnica de n3ve- mdio articu-ada, prevista
no inciso ) do caput do art! 3/G da Lei n &!3&4, de "# de de%embro de $&&, ;ue
estabe-ece as *iretri%es e Gases da Educa9o Eaciona- N L*GEE, ser:
desenvo-vida em institui9o de ensino, distinta da origem da conc-us9o do ensino
mdio, aproveitando/se as oportunidades educacionais dispon3veis!
1rt! + 6s dip-omas de cursos de educa9o pro7issiona- tcnica de n3ve-
mdio, ;uando registrados, ter9o va-idade naciona- e >abi-itar9o ao prosseguimento
de estudos na educa9o superior!
$#
1rt! & 1 Educa9o de 2o-3cia 4i-itar .E240 pautada no respeito < vida,
dignidade da pessoa >umana, garantia dos direitos e -iberdades 7undamentais e nos
princ3pios tico/pro7issionais, sendo, portanto, vedada no ambiente educaciona-,
aes ;ue ten>am inten9o de estimu-ar, sugestionar, indu%ir a vio-Ancia, de
;ua-;uer nature%a, por ;ua-;uer 7orma de demonstra9o ou conduta ;ue a incite, a
retrate ou ->e 7aa apo-ogia, ainda ;ue de 7orma sub-iminar!
P $ Quais;uer emb-emas, ins3gnias, brevAs, canes, camisetas
promocionais, carta%es, bandeiras, pinturas, tatuagens, Igritos de guerraJ, versos
escritos ou discursos, artigos ;ue 7aam a-us9o direta ou indiretamente a
comportamentos vio-entos, s9o coibidos, bem como a;ue-es ;ue possam retratar,
indevidamente, a morte e representar conduta antitica ou incompat3ve- com a
carreira po-icia-/mi-itar!
P " Cica e@pressamente vedada ;ua-;uer 7orma de san9o ou corre9o
;ue imp-i;ue em castigo 73sico ou e@posi9o do discente a situaes >umi->antes ou
ve@at=rias!
P 3 Todos os respons:veis pe-a E24 devem 7isca-i%ar e adotar medidas
pertinentes para orientar a conduta dos docentes, discentes e integrantes da
administra9o para cumprimento do re7erido artigo!
Seo III
Dos Objetivos
1rt! $#! 6 CET tem como ob8etivo o7erecer 7orma9o pro7issiona- de
;ua-idade, estruturado nos princ3pios da educa9o pro7issiona-, numa abordagem
por competAncias, preparando o mi-itar para o desenvo-vimento de novos
comportamentos, >abi-idades e atitudes de competAncias pro7issionais para o
e@erc3cio da pro7iss9o!
2ar:gra7o Dnico! 6 CET poder:, mediante convAnio 7irmado pe-a 244?,
incumbir/se da 7orma9o e treinamento da ?uarda 4unicipa-!
$$
1rt! $$! B9o competAncias do C>e7e do CET5
) N assessorar o Comando da 124 em assuntos re-ativos < educa9o de
po-3cia mi-itar de n3ve- tcnico da Corpora9o'
)) N e@ecutar as atividades pedag=gicas de 7orma9o e atua-i%a9o das
praas da 244?'
))) N remeter < 124 a capacidade de matr3cu-a dos cursos do Centro para
subsidiar o p-ane8amento da E24 de n3ve- tcnico'
)O N desenvo-ver a ava-ia9o instituciona- para a7eri9o e aprimoramento
do ensino pro7issiona- de po-3cia mi-itar, de n3ve- tcnico'
O N e-aborar e atua-i%ar o Regimento do Centro e encamin>:/-o para
>omo-oga9o pe-o Comandante da 124'
O) N e-aborar o 2ro8eto 2edag=gico do Centro, os 2-anos de Cursos e os
respectivos programas de discip-inas e remetA/-os ao Comandante da 124 para
aprova9o ou >omo-oga9o, antes do in3cio de cada curso'
O)) N editar, no Centro, pub-icaes e peri=dicos sobre o ensino de po-3cia
mi-itar de n3ve- tcnico'
O))) N propor a e-abora9o de documentos normativos para a e@ecu9o
dos cursos de n3ve- tcnico'
)( N propor ca-end:rio de eventos para o ensino de po-3cia mi-itar de n3ve-
tcnico'
( N propor atua-i%a9o da -egis-a9o de ensino de po-3cia mi-itar de n3ve-
tcnico'
() N propor encontros re-acionados com a 7orma9o e atua-i%a9o das
praas'
()) N propor a ado9o de -ivros did:ticos vo-tados para o ensino de po-3cia
mi-itar de n3ve- tcnico'
())) N %e-ar pe-a segurana e manuten9o das insta-aes do Centro'
()O N re-atar ao Comandante da 124, mensa-mente, o desenvo-vimento
dos cursos em andamento!
$"
TTULO II
DA ORGANIZAO ESCOLAR
CAPTULO I
DO NVEL E DA MODALIDADE DE ENSINO
1rt! $"! 6 CET apresenta/se como E3ve- Tcnico na E24!
1rt! $3! 6 ensino de po-3cia mi-itar de n3ve- tcnico desenvo-vido atravs
dos seguintes cursos5
) N Curso de 1tua-i%a9o em Begurana 2Db-ica .C1B20, ;ue tem por
7ina-idade atua-i%ar os con>ecimentos pro7issionais dos " Bargentos, e
desenvo-vido na moda-idade de ensino semi/presencia-, para os seguintes ;uadros e
categorias5
a0 2o-icia- 4i-itar'
b0 au@i-iar de saDde'
c0 manuten9o de motomecani%a9o'
d0 manuten9o de armamento'
e0 manuten9o de comunicaes'
70 mDsico'
)) N Curso de Corma9o de Bargentos .CCB0, Curso Especia- de
Corma9o de Bargentos .CECB0 e Curso )ntensivo de Corma9o de Bargentos
.C)CB0, ;ue tAm por 7ina-idade 7ormar os integrantes da 244? e os civis ;ue
preenc>am as condies previstas nos editais e nas instrues dos concursos,
mediante os con>ecimentos necess:rios ao desempen>o dos cargos de 3
Bargento, sendo o CCB e o CECB desenvo-vidos na moda-idade de ensino
presencia- e o C)CB na moda-idade semi/presencia-, para os seguintes ;uadros e
categorias5
a0 2o-icia- 4i-itar'
b0 au@i-iar de saDde'
c0 manuten9o de motomecani%a9o'
$3
d0 manuten9o de armamento'
e0 manuten9o de comunicaes'
70 mDsicoLcorneteiro'
))) N Curso Tcnico em Begurana 2Db-ica .CTB20, ;ue tem por 7ina-idade
7ormar o so-dado de $R c-asse, dando condies para o e@erc3cio de suas 7unes na
2o-3cia 4i-itar, desenvo-vido na moda-idade de ensino presencia-!
1rt! $4! 1 124 respons:ve- pe-a coordena9o e contro-e da e@ecu9o
dos cursos de 7orma9o desenvo-vidos no CET e nas Cias de Ensino e Treinamento,
nos termos do R124 e *E24!
P $ 1s Hnidades do interior ;ue e@ecutam o CTB2 subordinam/se
tecnicamente < 124, pe-o ;ue, segundo o R124, observar9o, no ;ue couber, o
contido neste Regimento!
P " 6bservar/se/:, para 7ins de competAncia, as seguintes e;uiva-Ancias5
) N as competAncias e atribuies re-ativas < E24 do Comandante da
Hnidade ;ue e@ecuta o CTB2 e;uiva-em <s competAncias e atribuies do C>e7e do
CET, previstas neste Regimento'
)) N as competAncias e atribuies re-ativas a Educa9o de 2o-3cia 4i-itar
do Bubcomandante da Hnidade ;ue e@ecuta o CTB2 se e;uiva-em <s competAncias
e atribuies do Bubc>e7e do CET previstas neste Regimento'
))) N as competAncias e atribuies re-ativas a Educa9o de 2o-3cia 4i-itar
do Comandante da Cia de Ensino e Treinamento da Hnidade ;ue e@ecuta o CTB2
se e;uiva-em <s competAncias e atribuies do Coordenador do CTB2 e Becretario
de Ensino do CET previstas neste Regimento!
P 3 Eas Hnidades do interior, os Bubcomandantes absorvem as
atribuies e competAncias das atividades inerentes ao Bupervisor de Ensino do
CET!
$4
TTULO III
DA ORGANIZAO ADMINISTRATIVA E PEDAGGICA
CAPTULO I
DA ESTRUTURA ORGNICA
1rt! $,! 6 CET possui a seguinte estrutura administrativa5
) N C>e7ia'
)) N Bubc>e7ia'
))) N Bupervis9o de Ensino'
)O N Becretaria de Ensino'
O N Coordenadoria de Ensino < *istMncia'
O) N Coordenadoria do Curso de Corma9o de Bargentos'
O)) N Coordenadoria do Curso Tcnico em Begurana 2Db-ica'
O))) N Be9o 1dministrativa!
CAPTULO II
DAS ATRIBUIES
Seo I
Da Chefia do Centro
1rt! $! 1o C>e7e do Centro, respons:ve- pe-o desenvo-vimento da E24
de n3ve- tcnico, compete, a-m das atribuies previstas em -eis e regu-amentos da
Corpora9o5
) N orientar, coordenar e contro-ar todas as atividades administrativas,
did:ticas e pedag=gicas do Centro'
$,
)) N %e-ar para ;ue o ensino acompan>e o desenvo-vimento tcnico/
cient37ico e o aper7eioamento dos processos pedag=gicos'
))) N acompan>ar a e@ecu9o dos p-anos de cursos'
)O N encamin>ar < 124 as propostas de a-teraes dos curr3cu-os dos
cursos'
O N determinar a rea-i%a9o de pes;uisas a respeito do rendimento dos
processos de ensino/aprendi%agem'
O) N anu-ar, tota- ou parcia-mente, as ava-iaes ;ue, ap=s pes;uisa
pedag=gica, apresentem resu-tado comprometedor ao processo de ensino e
aprendi%agem'
O)) N apresentar, ao Comandante da 124, re-at=rio das atividades
educacionais desenvo-vidas no Centro, durante o ano esco-ar'
O))) N propor a rea-i%a9o de semin:rios e pa-estras sobre assuntos ;ue
contribuam para o desenvo-vimento das atividades do Centro'
)( N e@pedir os dip-omas de cursos rea-i%ados no Centro'
( N conceder prAmios, recompensas e certi7icados, bem como ap-icar
sanes discip-inares aos corpos administrativo, docente e discente do Centro'
() N participar da de7ini9o de pro7essores para os cursos do Centro'
()) N designar e dispensar pro7essores mi-itares, integrantes do Centro'
())) N mani7estar acerca dos pedidos de a7astamento, -icena e dispensa
dos docentes'
()O N remeter, mensa-mente, < Be9o de Ensino Tcnico .BET0, a
situa9o de >onor:rios/au-a dos pro7essores mi-itares e civis'
(O N matricu-ar, inde7erir, cance-ar, trancar e destrancar a matr3cu-a,
des-igar e e@c-uir discentes'
(O) N ana-isar, ava-iar e decidir sobre pedidos, re;uerimentos e
so-icitaes dos discentes'
(O)) N designar os o7iciais do CET para os cargos do Centro e encargos
diversos das 7unes previstas no **LQ6*'
(O))) N designar comisses para estudar assuntos de ensino e
aprendi%agem, re-ativos ao Centro'
()( N instaurar e so-ucionar procedimento pedag=gico apurat=rio a-usivos
<s ;uestes da :rea da E24, inc-uindo o procedimento pr=prio estabe-ecido pe-o P3
do artigo $, da Reso-u9o n 4!#+, de #& de maro de "#$#'
$
(( / de-egar competAncias ;uando necess:rio!
Seo II
Da Subchefia do Centro
1rt! $7! 6 Bubc>e7e possui as seguintes atribuies5
) N substituir o C>e7e do Centro em seus impedimentos'
)) N coordenar todas as atividades e so-enidades do CET'
))) N propor medidas necess:rias ao bom 7uncionamento do Centro'
)O N %e-ar pe-a discip-ina do Centro, -evando ao con>ecimento da C>e7ia,
verba-mente ou por escrito, todas as ocorrAncias discip-inares ;ue envo-vam os
membros dos corpos administrativo, docente e discente'
O N coordenar, atravs da Becretaria 1dministrativa, a distribui9o dos
encargos administrativos aos mi-itares do Centro'
O) N indicar o7iciais e praas do Centro para o desempen>o de 7unes
subordinadas e misses ;ue ->es 7orem atribu3das'
O)) N promover e organi%ar reunies administrativas'
O))) N contro-ar a 8ornada de traba->o dos 7uncion:rios civis e mi-itares do
Centro, mantendo o Comandante da 124 in7ormado, diariamente, sobre ;uais;uer
a-teraes'
)( N supervisionar as atividades administrativas da Esco-a'
( N assumir a supervis9o de ensino na ine@istAncia ou impedimento do
Bupervisor'
() N participar da de7ini9o de pro7essores para os cursos do Centro'
()) N coordenar as esca-as de servio dos o7iciais do Centro'
())) N coordenar as esca-as de ap-icadores de provas aos discentes do
CET'
()O N convocar e presidir Co-egiados!
$7
Seo III
Da Superviso de Ensino
1rt! $+! 1 Bupervis9o de Ensino possui as seguintes atribuies5
) N substituir o Bubc>e7e do Centro em seus impedimentos'
)) N promover e organi%ar reunies pedag=gicas, visando ao atingimento
dos princ3pios do ensino de po-3cia mi-itar de n3ve- tcnico'
))) N supervisionar as atividades de ensino da Esco-a'
)O N organi%ar e orientar as atividades curricu-ares do Centro'
O N acompan>ar e contro-ar o desenvo-vimento das atividades esco-ares,
propondo mecanismos pedag=gicos ade;uados < me->oria do processo de ensino e
aprendi%agem'
O) N participar de Co-egiados'
O)) N ana-isar e apresentar propostas de >or:rios de e@pediente esco-ar,
e-aborados pe-as Coordenadorias'
O))) N supervisionar as atividades dos o7iciais Coordenadores e C>e7es de
Curso, promovendo reunies peri=dicas, com o ob8etivo de padroni%a9o de
comportamento e de doutrina no Centro'
)( N ava-iar o desempen>o dos Coordenadores de discip-inas e
pro7essores dos cursos, acompan>ando suas reunies'
( N participar da designa9o do corpo docente para os cursos, 7a%endo
an:-ise curricu-ar e entrevista com os pro7essores'
() N coordenar e supervisionar o traba->o da 1ssessoria 2edag=gica, com
re-a9o <s ava-iaes dos pro7essores, reco->imento dos p-anos de discip-ina e
assistAncia <s au-as de pro7essores'
()) N coordenar os traba->os de revis9o curricu-ar dos cursos do CET, bem
como a coordena9o dos traba->os de e-abora9o dos p-anos de curso'
$+
())) N orientar os pro7essores para a padroni%a9o do materia- did:tico a
ser usado nas au-as'
()O N manter atua-i%ado o banco de dados a-usivo ao corpo docente'
(O N supervisionar o cumprimento da carga/>or:ria e assuntos
ministrados para os cursos'
(O) N despac>ar propostas de advertAncias pedag=gicas com o C>e7e do
CET'
(O)) N participar de congressos e de comisses ;ue tratem de assuntos
re-ativos < educa9o, em especia-, de 2o-3cia 4i-itar'
(O))) N coordenar os traba->os de revis9o e e-abora9o dos conteDdos
program:ticos dos diversos cursos e@ecutados no CET'
()( N coordenar os traba->os .semin:rios e simi-ares0 de prepara9o do
corpo administrativo e das Coordenadorias para in3cio do ano -etivo'
(( N orientar os traba->os da Coordenadoria de ensino < distMncia, no
;ue di% respeito < carga/>or:ria, corpo docente, conteDdo program:tico e p-ano de
curso'
(() N supervisionar os preparativos e a e@ecu9o da Fornada 2o-icia-
Rura-, no ;ue di% respeito aos aspectos de ensino e aprendi%agem'
(()) N supervisionar os est:gios operacionais dos diversos cursos'
(())) N coordenar a constru9o dos programas e p-anos de discip-inas
especiais para os po-iciais mi-itares dispensados de7initivamente, de acordo com o
Estatuto dos 4i-itares do Estado de 4inas ?erais .E4E4?0'
(()O N coordenar e contro-ar as 7a-tas dos pro7essores, pugnando ou n9o
pe-o ar;uivamento ou proposi9o de advertAncia pedag=gica ou pe-a e@c-us9o do
pro7essor, do corpo docente do CET'
((O N encamin>ar comunica9o de 7a-tas de pro7essor, ;uando se tratar
de 67icia- superior'
((O) N coordenar, anua-mente, a e-abora9o e atua-i%a9o do 2ro8eto
2edag=gico do CET, com a participa9o de todo o corpo administrativo do Centro e
o devido assessoramento pedag=gico e psico-=gico'
((O)) N e-aborar p-anos de curso para remessa < 124 em at 3# .trinta0
dias antes do in3cio do curso, para aprova9o pe-o Comandante da 124 e, >avendo
despesas orament:rias, para >omo-oga9o pe-o Comandante/?era-'
$&
((O))) N responsabi-i%ar pe-o ar;uivo e atua-i%a9o de documenta9o
re7erente ao corpo docente do CET'
(()( N captar candidatos ao corpo docente do Centro, mantendo em
ar;uivos os seus curr3cu-os!
Seo IV
Da Secretaria de Ensino
1rt! $&! 1 Becretaria de Ensino do Centro possui as seguintes atribuies5
) N preparar atos administrativos dos assuntos re7erentes ao ensino'
)) N preparar o ato de matr3cu-a dos discentes'
))) N registrar as au-as ministradas aos diversos cursos, notas e a
7re;SAncia dos discentes'
)O N e-aborar re-aes de cursos, por turma, de acordo com as diretri%es
da C>e7ia do CET'
O N receber, dos pro7essores, as propostas de ava-iaes'
O) N 7ormatar e reprodu%ir as ava-iaes e vedar o acesso <s provas ;ue
ainda n9o 7oram ap-icadas, mesmo aos pro7essores das respectivas discip-inas'
O)) N responsabi-i%ar pe-o sigi-o das propostas de ava-iaes e outros
documentos em trMmite na Be9o'
O))) N acompan>ar os resu-tados obtidos pe-os discentes nas ava-iaes
e, se 7or o caso, propor a instaura9o de pes;uisa pedag=gica de resu-tados'
)( N assessorar o C>e7e e o Bubc>e7e do Centro, emitindo pareceres
sobre pedidos e re;uerimentos de discentes'
( N conso-idar e encamin>ar, mensa-mente, re-at=rio de desenvo-vimento
dos cursos para a 124, a 7im de subsidiar a con7ec9o do re-at=rio anua- de
educa9o'
() N e@pedir >ist=ricos, dip-omas, certi7icados esco-ares e outros
documentos re-ativos ao ensino, desde ;ue regu-amentados'
()) N contro-ar o registro de dip-omas e certi7icados dos cursos, atravs de
-ivro Dnico e se;uencia-'
"#
())) N preparar toda a documenta9o pertinente ao Co-egiado'
()O N produ%ir atos de resu-tados 7inais dos cursos'
(O N -anar os dados dos cursos no Bistema )n7ormati%ado de Educa9o
de 2o-3cia 4i-itar .B)E20 e mantA/-os atua-i%ados'
(O) N manter em ar;uivo a documenta9o re-ativa ao corpo docente e
discente, pe-o pra%o estabe-ecido'
(O)) N ar;uivar e 7ornecer documentos e dados de ensino <s instituies e
demais pessoas interessadas'
(O))) N registrar, em -ivro pr=prio, as visitas da Becretaria Estadua- de
Educa9o'
()( N 7a%er o -anamento de >onor:rios/au-a dos pro7essores mi-itares e
civis, no sistema pr=prio'
(( N manter atua-i%ado o contro-e do e7etivo de discentes matricu-ados
regu-armente, mediante ordem 8udicia- e processados, e prestar in7ormaes a ;uem
de direito .Fu3%es de *ireito, 1dvocacia ?erado Estado / 1?E, Be9o de Recursos
Kumanos / BRK, dentre outros0 sobre a situa9o dos discentes'
(() N manter em ar;uivo toda a -egis-a9o re7erente < E24, bem como a
documenta9o dos pro7essores ;ue -ecionam no CET e demais documentos,
re7erentes ao contro-e de au-as e desenvo-vimento de carga/>or:ria'
(()) N participar do Co-egiado!
Seo V
Da Assessoria de Pedagogia
1rt! "#! 1 1ssessoria 2edag=gica subordinada ao Bupervisor de Ensino,
e tem como atribuies5
) N proceder ao acompan>amento pedag=gico dos discentes e docentes'
)) N assessorar no processo de ava-ia9o e supervis9o pedag=gica, a 7im
de diagnosticar e orientar os envo-vidos no processo de educa9o do Centro'
))) N preparar, ao 7ina- de cada per3odo -etivo, re-at=rio sinttico de
desempen>o do corpo docente, ;ue dever: ser apresentado ao Bupervisor de Ensino'
"$
)O N co-etar, con>ecer e interpretar a -egis-a9o em vigor re7erente <
educa9o pro7issiona-'
O N e-aborar pes;uisas para a7eri9o e aprimoramento do ensino e da
aprendi%agem, de modo ;ue possa retratar o desempen>o dos discentes por turma,
por Coordenadoria e curso'
O) N assessorar no p-ane8amento gera- dos cursos, est:gios e atividades
e@trac-asse'
O)) N estudar e propor modi7icaes nos p-anos de cursos'
O))) N propor a rea-i%a9o de pa-estras, con7erAncias ou treinamento para
pro7essores, discentes e administra9o do Centro'
)( N manter acompan>amento do processo de educa9o, visando identi7icar
7atos e situaes ;ue comprometam a ;ua-idade do ensino, emitindo pareceres e
propondo a-ternativas para sanar irregu-aridades'
( N assessorar a supervis9o sobre propostas de ava-iaes'
() N assistir <s au-as dos diversos cursos propondo, se 7or o caso, orienta9o
ao docente ;uanto aos mtodos de ensino e a did:tica uti-i%ados, com o ob8etivo de
7aci-itar o processo ensino/aprendi%agem'
()) N assessorar o Bupervisor de Ensino em todas as atividades inerentes
< sua :rea do con>ecimento'
())) N participar do Co-egiado!
Seo VI
Da Seo Administrativa
1rt! "$! 1 Be9o 1dministrativa tem como atribui9o5
) N promover a segurana 73sica do Quarte-'
)) N %e-ar pe-a conserva9o das insta-aes, e;uipamentos e materiais
distribu3dos ao Centro, providenciando a sua manuten9o e substitui9o ;uando
necess:rias'
))) N supervisionar o servio de -impe%a e conserva9o das insta-aes
73sicas'
""
)O N responsabi-i%ar pe-o contro-e do corpo administrativo e dos
7uncion:rios civis no ;ue se re7ere <s c>amadas, dispensas e -icenas diversas'
O N manter ar;uivadas c=pias atua-i%adas dos p-anos de c>amadas das
Coordenadorias e do corpo administrativo, disponibi-i%ando e@emp-ares para o
servio/de/dia'
O) N contro-ar o uso e o acesso ao estacionamento e insta-aes da
Hnidade'
O)) N e-aborar as esca-as de servio das praas da Hnidade'
O))) N conso-idar a ava-ia9o de desempen>o dos servidores civis e
mi-itares da Hnidade'
)( N contro-ar o uso de te-e7ones, o consumo de energia e-trica, :gua, e
discip-inar a uti-i%a9o dos recursos did:ticos do CET'
( N coordenar todas as so-enidades do CET'
() N coordenar a recep9o do C>e7e e Bubc>e7e do CET'
()) N proceder < gest9o -og3stica, orament:ria e 7inanceira do CET'
())) N participar das reunies sobre administra9o orament:ria e
7inanceira, representando ou assessorando o comando'
()O N e@ercer o contro-e patrimonia- do CET'
(O N coordenar a agenda do comando do CET'
(O) N coordenar as atividades de comunica9o organi%acionado CET'
(O)) N ana-isar os in;uritos, processos e procedimentos administrativos
con7eccionados no Mmbito da Hnidade!
1rt! ""! B9o atribuies espec37icas da Becretaria 1dministrativa5
) N contro-ar o pra%o dos processos e procedimentos administrativos'
)) N contro-ar as noti7icaes re7erentes <s punies ap-icadas aos
mi-itares'
))) N preparar as correspondAncias da C>e7ia do Centro'
)O N coordenar os servios do 2aine- 1dministrativo .210, 7a@ e correios'
O N preparar certi7icados de participa9o em pa-estras, semin:rios e
outros eventos'
O) N manter contro-e de comparecimentos de mi-itares < 8ustia'
O)) N con7eccionar e acompan>ar o p-ano de 7rias dos 7uncion:rios civis e
mi-itares'
"3
O))) N e-aborar atos administrativos'
)( N contro-ar a esca-a de designa9o dos encarregados de in;uritos,
processos e procedimentos administrativos'
( N contro-ar a distribui9o dos processos e procedimentos
administrativos para os CE*4H'
() N contro-ar o protoco-o de documentos do CET!
1rt! "3! B9o atribuies espec37icas da Bubse9o de 4eios 1u@i-iares
.B4105
) N coordenar o agendamento do ;uios;ue, campo society, ;uadras
desportivas, audit=rios e sa-as de au-a'
)) N contro-ar o esto;ue e a manuten9o de materia- did:tico/pedag=gico e
recursos audiovisuais pertencentes < Hnidade'
))) N estabe-ecer ca-end:rio de uso dos do8Ts, con7orme necessidade das
Coordenadorias'
)O N contro-ar o uso dos -aborat=rios de in7orm:tica e seu acesso,
con7eccionando ca-end:rio de uti-i%a9o, em con8unto com as Coordenadorias'
O N acompan>ar e %e-ar pe-a manuten9o tcnica dos -aborat=rios de
in7orm:tica, bem como de ;uais;uer outros e;uipamentos de in7orm:tica das sees
da Hnidade'
O) N apoiar as Coordenadorias no preparo dos -ocais a serem uti-i%ados
por ocasi9o de so-enidades e outras atividades'
O)) N responsabi-i%ar pe-a distribui9o e contro-e de crac>:s de
identi7ica9o de pro7essores!
CAPTULO III
DAS ATRIBUIES ESPECFICAS
Seo I
Da Assessoria de PsicoIogia
"4
1rt! "4! 1 1ssessoria de 2sico-ogia subordinada administrativamente ao
CET, devendo assessor:/-o com os con>ecimentos espec37icos de sua :rea!
1rt! ",! 1 1ssessoria de 2sico-ogia tem como atribuies5
) N rea-i%ar acompan>amento psico-=gico, diagn=stico e interven9o
psicoter:pica, individua- ou em grupo, para o pDb-ico bene7ici:rio do sistema de
saDde da 244?, visando < promo9o e assistAncia < saDde menta-'
)) N desenvo-ver pes;uisas, pro8etos e campan>as vo-tados para a
promo9o e preven9o em saDde menta- e ;ua-idade de vida'
))) N assessorar a C>e7ia do Centro em assuntos re-ativos < saDde menta-,
propondo intervenes, ;uando necess:rio'
)O N co-etar, con>ecer e interpretar a -egis-a9o em vigor re7erente <
educa9o pro7issiona-'
O N prestar assessoria tcnica ao Bupervisor de Ensino do CET com
con>ecimentos de psico-ogia, re-ativos ao processo de Educa9o'
O) N propor a rea-i%a9o de pa-estras, con7erAncias ou treinamentos para
pro7essores, discentes e administra9o do Centro'
O)) N ana-isar 7atos e situaes ;ue comprometam a ;ua-idade do ensino,
emitindo pareceres e propor a-ternativas para sanar irregu-aridades'
O))) N assessorar no desenvo-vimento de programas vo-tados para a
ambienta9o < cu-tura instituciona- da 244?'
)( N assessorar no desenvo-vimento de atividades vo-tadas para a
capacita9o do corpo docente e administrativo'
( N participar e assessorar em estudos e pro8etos re-acionados <
organi%a9o do traba->o e an:-ise ocupaciona-'
() N rea-i%ar entrevistas por ocasi9o do des-igamento de discentes'
()) N rea-i%ar entrevistas por ocasi9o da recep9o de novos integrantes
para a administra9o do Centro!
Seo II
",
Da Coordenadoria de Curso
1rt! "! 6 Coordenador de Curso possui as seguintes atribuies5
) N e-aborar os p-anos de curso, em con8unto com a Bupervis9o de Ensino'
)) N 7isca-i%ar as atividades de ensino, encamin>ando ao Bubc>e7e do CET
as necessidades para o desenvo-vimento destas atividades'
))) N organi%ar e contro-ar o 2rograma de 1poio ao 1prendi%ado'
)O N apresentar ao C>e7e do CET, oportunamente, as propostas de
ca-end:rios de curso para o ano seguinte'
O N 7isca-i%ar a assiduidade e pontua-idade do corpo docente, e registrar
atrasos e 7a-tas'
O) N encamin>ar < Be9o 1dministrativa, propostas para a;uisi9o de
recursos did:ticos'
O)) N e-aborar e acompan>ar a programa9o de atividades e@trac-asse'
O))) N manter atua-i%adas as in7ormaes e registros sobre docentes e
discentes'
)( N participar da de7ini9o de pro7essores para os cursos do Centro'
( N e-aborar e administrar o ;uadro de traba->o esco-ar dos cursos'
() N au@i-iar no p-ane8amento e e@ecu9o das so-enidades do CET'
()) N cienti7icar o Bubc>e7e do CET de todas as ocorrAncias ;ue
envo-verem os membros do corpo discente e docente'
())) N e-aborar o p-ano de c>amada do corpo administrativo e discente da
Coordenadoria, bem como acion:/-os em caso de necessidade'
()O N acompan>ar o desenvo-vimento do programa de discip-ina pe-o
corpo docente'
(O N con7erir, em at , .cinco0 dias ap=s a apresenta9o dos discentes,
toda a documenta9o pertinente < matr3cu-a, e@igida nos editais e instrues de
concurso, e@ceto para os cursos de inc-us9o, cu8a atribui9o recai sobre a BRK do
Centro de 1dministra9o de Ensino .C1E0'
(O) N reco->er dos discentes e docentes, a documenta9o a ser ar;uivada
na Becretaria de Ensino, bem como determinar o acompan>amento do discente a
essa se9o em caso de e@c-us9o, para as providAncias pertinentes, tais como
reco->imento de documenta9o, comprovante de compra de 7ardamento e outros'
"
(O)) N manter em ar;uivo os p-anos dos cursos'
(O))) N propor, ao C>e7e do Centro, a substitui9o de pro7essores'
()( N e-aborar o ca-end:rio de ava-iaes do curso, remetendo/o <
Becretaria de Ensino e aos pro7essores, com antecedAncia m3nima de $, .;uin%e0
dias da sua ap-ica9o, bem como in7orm:/-os de ;ua-;uer a-tera9o com
antecedAncia m3nima de " .dois0 dias Dteis'
(( N e-aborar, ao 7ina- de cada curso, o re-at=rio de desenvo-vimento de
curso'
(() N acompan>ar a 7re;SAncia e o desempen>o esco-ar dos discentes e
as au-as ministradas'
(()) N coordenar as atividades desenvo-vidas pe-os o7iciais e praas da
Coordenadoria'
(())) N repassar, < Be9o 1dministrativa, o ca-end:rio de au-as dos cursos
para o uso do -aborat=rio de in7orm:tica, do8T e estande de tiro'
(()O N distribuir os discentes nos diversos vesti:rios, con7eccionando
re-aes atua-i%adas dos usu:rios, mantendo c=pias destas nos ambientes, no
servio/de/dia e na Be9o 1dministrativa'
((O N manter vistoria permanente das estruturas sob sua
responsabi-idade .sees, sa-as de au-a, vesti:rios, etc!0, comunicando < Be9o
1dministrativa ;uais;uer irregu-aridades, necessidade de reparar danos, re7ormas, e
outras demandas'
((O) N enviar < 124 a ordem de servio do est:gio supervisionado, at
3# .trinta0 dias antes do seu in3cio'
((O)) N cumprir, prontamente, as re;uisies 8udiciais ou da
Corregedoria, no ;ue tange < apresenta9o de discentes sob sua coordena9o'
((O))) N manter atua-i%ado o contro-e da situa9o de discentes
processados na Fustia Comum ou 4i-itar, respondendo a processos ou
procedimentos administrativos, com o devido en;uadramento -ega-'
(()( N estabe-ecer mecanismos de contro-e para admiss9o e
encamin>amento dos discentes atrasados <s au-as'
((( N 7a%er contro-e dos discentes dispensados e -icenciados pe-o
mdico'
((() N 7a%er rigoroso contro-e e acompan>amento do desenvo-vimento da
carga/>or:ria dos cursos'
"7
((()) N gerenciar e acompan>ar o 2rograma de BaDde Corpora-'
((())) N 7a%er acompan>amento da 7re;SAncia dos pro7essores e as
devidas anotaes, a 7im de subsidiar a se-e9o de pro7essores, ;ue -ecionar9o nos
cursos do CET'
((()O N e-aborar contro-e de empen>os operacionais dos discentes, a 7im
de acompan>ar o cumprimento da carga/>or:ria dessa atividade e da pr:tica de
po-iciamento ostensivo'
(((O N e-aborar esca-a de corte de cabe-o para os discentes'
(((O) N p-ane8ar a 7ormatura dos respectivos cursos rea-i%ados no
Centro'
(((O)) N acompan>ar o empen>o dos 67iciais da Coordenadoria, em
supervis9o pedag=gica'
(((O))) N gerenciar o emprego dos discentes nos diversos eventos
especiais a7etos <s Regies de 2o-3cia 4i-itar .R240!
Seo III
Da Chefia de Curso
1rt! "7! 6 C>e7e de Curso tem como atribuies5
) N 7isca-i%ar os pro7essores ;uanto < assiduidade e pontua-idade nas
au-as e e@ecu9o dos programas de discip-inas, em suas respectivas
turmasLpe-otes'
)) N con7erir e assinar o ta-9o de contro-e de au-as .TC10'
))) N con7eccionar re-at=rio circunstanciado ao Coordenador de Curso,
;uando 7or detectado ;ua-;uer prob-ema envo-vendo pro7essores'
)O N encamin>ar ao Coordenador de Curso, as necessidades re7erentes <
e@ecu9o do ensino'
O N manter atua-i%adas as in7ormaes sobre os discentes das
respectivas turmasLpe-otes, 7a%endo registros de a-teraes positivas e negativas,
em -ivro pr=prio'
"+
O) N cienti7icar ao Coordenador, de todas as ocorrAncias ;ue envo-verem
os membros dos corpos administrativo, docente e discente'
O)) N apresentar os pro7essores aos discentes da respectiva
turmaLpe-ot9o, no in3cio das atividades de ensino, abordando os aspectos do seu
curriculum vitae'
O))) N manter atua-i%ada a p-ani->a de dados de identi7ica9o e -oca-i%a9o
dos discentes'
)( N e-aborar os p-anos de c>amada das turmasLpe-otes, sob sua
responsabi-idade, bem como acion:/-os em caso de necessidade'
( N acompan>ar cada discente da respectiva turmaLpe-ot9o, 7a%endo
entrevistas e, se necess:rio, visitas domici-iares aos discentes sob sua
coordena9o'
() N manter o contro-e do aproveitamento esco-ar da turmaLpe-ot9o,
;uanto <s notas e 7re;SAncia dos discentes, acionando o Coordenador de Curso nos
casos ;ue comprometam a permanAncia do discente no curso, para subsidiar as
decises do Co-egiado'
()) N acompan>ar os casos de -icenas e dispensas mdicas, mantendo
rigoroso contro-e, inc-usive providenciando a comunica9o de acidente, ;uando 7or
necess:ria'
())) N acompan>ar a respectiva turmaLpe-ot9o nas atividades e@trac-asse
;ue e@i8am a presena direta do C>e7e de Curso'
()O N manter acompan>amento e7etivo da situa9o de 8ustia e discip-ina
dos discentes sob sua coordena9o'
(O N promover integra9o da turmaLpe-ot9o sob sua responsabi-idade'
(O) N esca-ar discentes para e@ercerem 7unes diversas, dentro das
respectivas turmasLpe-otes, 7a%endo um rod3%io peri=dico nessas 7unes, com a
7ina-idade de promover o envo-vimento de todos os discentes com o curso, e@ceto o
discente respons:ve- pe-o TC1'
(O)) N con7erir a turmaLpe-ot9o, por ocasi9o das c>amadas, veri7icando
poss3veis ausAncias, bem como a apresenta9o pessoa-'
(O))) N orientar e esc-arecer dDvidas dos discentes em assuntos de
car:ter pro7issiona-'
()( N proceder ao encamin>amento de discentes < Bupervis9o de Ensino
para orienta9o pedag=gica, ou < 1ssessoria 2sico-=gica, ;uando necess:rio'
"&
(( N ap-icar provas aos discentes do respectivo curso, de acordo com o
ca-end:rio e a esca-a de ap-icadores'
(() N atuar como Cisca-/de/dia, de acordo com a esca-a da
Coordenadoria, tendo nessa 7un9o a responsabi-idade por todas as c>amadas dos
discentes, acompan>amento das atividades esco-ares do dia, bem como as
providAncias imediatas re7erentes <s ausAncias, atrasos ou ;uais;uer outros
prob-emas re-ativos ao corpo docente e discente'
(()) N providenciar 4onitorias de 6rdem Hnida para a turmaLpe-ot9o, 7ora
do >or:rio das au-as, ava-iando a conveniAncia ou a necessidade'
(())) N re-atar, ao Coordenador de Curso, consideraes dos discentes
acerca de 7atos ;ue possam tra%er pre8u3%o para o ensino'
(()O N 7a%er apresentar < 8ustia ou em outros =rg9os, ;uando
re;uisitados, os discentes sob sua coordena9o, acompan>ando/os ;uando
necess:rio'
((O N rea-i%ar na turmaLpe-ot9o sob sua c>e7ia, a con7erAncia da
documenta9o e@igida para ;ue o discente se8a matricu-ado no curso, e@ceto para
os cursos de inc-us9o, cu8a atribui9o recai sobre a BRKLC1E'
((O) N manter o contro-e sobre todas as atividades curricu-ares da
turmaLpe-ot9o'
((O)) N reunir, no m3nimo uma ve% por semana, com as turmasLpe-otes
sob sua responsabi-idade, -evando aos discentes ordens gerais, orientaes e
instrues diversas'
((O))) N rea-i%ar na turmaLpe-ot9o sob sua coordena9o, supervises
pedag=gicas, durante os est:gios operacionais dos discentes do CET'
(()( N acompan>ar a abertura de vistas aos discentes, rea-i%ada pe-o
4onitor de Curso, corrigindo poss3veis desvios ou imper7eies'
((( N rea-i%ar inspeesL7isca-i%aes de vesti:rios e arm:rios em datas
e >or:rios a-eat=rios'
((() N veri7icar e ava-iar os documentos produ%idos pe-os discentes,
antes de remetA/-os < administra9o do CET!
((()) N participar do Co-egiado'
((())) N encamin>ar o discente para cadastro no )2B4 e a inser9o em
rede banc:ria vincu-ada ao Estado, para 7ins de pagamento'
3#
((()O N providenciar, 8untamente com a Coordenadoria, a identi7ica9o
provis=ria do discente, at a emiss9o de7initiva da carteira 7unciona- pe-o Centro de
1dministra9o de 2essoa- .C120'
(((O N visitar residAncias, pensionatos e repDb-icas em ;ue se
encontrem insta-ados os discentes'
(((O) N encamin>ar o discente para a devo-u9o de materiais da
Ca%enda 2Db-ica Estadua-, bem como para a entrega de papis, documentos
esco-ares e ;uais;uer materiais pertencentes < Esco-a, t9o -ogo apresente o
re;uerimento de e@c-us9o!
Seo IV
Do Monitor de Curso
1rt! "+! 6 4onitor de Curso possui as seguintes atribuies5
) N au@i-iar o C>e7e de Curso em todas as atribuies re7erentes <s
turmasLpe-otes sob sua responsabi-idade'
)) N substituir o C>e7e de Curso na ausAncia deste'
))) N manter atua-i%adas as in7ormaes sobre os discentes das
respectivas turmasLpe-otes, 7a%endo registros de a-teraes positivas e negativas
em -ivro pr=prio'
)O N 7a%er as c>amadas di:rias do curso, con7erindo o anDncio do @eri7e/
gera-'
O N prestar o anDncio ao Cisca-/de/dia da Coordenadoria'
O) N ap-icar provas aos discentes, con7orme ca-end:rio e esca-a da
Bubc>e7ia do Centro'
O)) N proceder <s inspees, di:rias ou programadas, re7erentes aos
discentes'
O))) N au@i-iar o C>e7e de Curso no acompan>amento de cada discente,
7a%endo entrevistas, visitas <s residAncias ou pensionatos dos discentes, de sua
respectiva turmaLpe-ot9o'
3$
)( N 7a%er contatos constantes, intermediando a comunica9o entre o
C>e7e de Curso e os discentes, observando as necessidades e aspiraes destes'
( N dar con>ecimento ao C>e7e de Curso e encamin>ar < Bupervis9o de
Ensino, casos de discentes ;ue apresentem bai@o rendimento esco-ar ou
desempen>o insu7iciente, prob-emas discip-inares recorrentes e outros ;ue
re;ueiram aten9o especia-i%ada'
() N primar pe-a ap-ica9o da discip-ina e >ierar;uia no ambiente esco-ar,
dando e@emp-o e orientando os discentes nas ;uestes pro7issionais'
()) N 7isca-i%ar os vesti:rios dos discentes, observando a manuten9o da
discip-ina, >igiene e conserva9o'
())) N incentivar a boa convivAncia entre os discentes, estimu-ando o
esp3rito de corpo, co-ocando/se < disposi9o para orientaes'
()O N instruir e acompan>ar os discentes no cumprimento do Regimento
do CET e outras normas'
(O N acompan>ar e au@i-iar o C>e7e de Curso no e@erc3cio de atividades
re-acionadas ao nive-amento das turmasLpe-otes'
(O) N proceder < abertura de vistas, aos discentes comunicados
discip-inarmente, das suas respectivas turmas, cienti7icando ao C>e7e de Curso
sobre o trMmite do procedimento!
TTULO IV
DOS COLEGIADOS
1rt! "&! 6s Co-egiados s9o =rg9os consu-tivos de assuntos re7erentes <s
;uestes regimentais de E24 e integram a organi%a9o da 124, seus Centros e
das Craes de E@ecu9o *esconcentrada!
CAPTULO I
DA CONSTITUIO DOS COLEGIADOS
3"
1rt! 3#! 6 Co-egiado tem por 7ina-idade ana-isar, ava-iar e emitir parecer
sobre ;uestes re-ativas ao corpo discente e ao processo de ensino e
aprendi%agem!
P $ 6 Co-egiado do CET ser: convocado e presidido pe-o Bubc>e7e e
ter: como membros5
) N supervisor de ensino'
)) N secret:rio de ensino'
))) N assessoria pedag=gica'
)O N assessoria psico-=gica'
O N docente do curso'
O) N C>e7e de Curso'
O)) N representante do corpo discente!
P " Em caso de ausAncia ou indisponibi-idade de participa9o do
pro7issiona- psic=-ogo ou pedagogo do Centro, dever: ser so-icitado apoio destes em
outro Centro!
P 3 6s Co-egiados das Craes de E@ecu9o *esconcentrada, ser9o
convocados e presididos pe-os Bubcomandantes das Hnidades ou Betores onde
7uncionarem e ter9o como membros5
) N Comandante da Compan>ia de Ensino e Treinamento .Cia ET0 ou
C>e7e do EDc-eo'
)) N C>e7e de Curso'
))) N 1d8unto de ensino'
)O N docente do curso'
O N representante do corpo discente!
P 4 Eo impedimento do Bubc>e7e do Centro, a presidAncia do Co-egiado
recair: sobre o Bupervisor de ensino ou 67icia- mais antigo!
P , Eo impedimento do Becret:rio de ensino, o seu encargo recair:
sobre o seu ad8unto ou 67icia- mais moderno, cu8a mani7esta9o ter: va-or de voto
simp-es!
P Be o Co-egiado 7or convocado para a so-u9o de prob-emas
pertinentes a curso c3c-ico, o pro7essor dever: ser integrante do corpo docente do
cic-o do ;ua- o prob-ema se originou!
33
P 7 Bendo o prob-ema ;ue motivou a convoca9o do Co-egiado, re-ativo
ao desenvo-vimento do conteDdo program:tico do curso ou cic-o, o membro docente
dever: ser pro7essor da discip-ina ob8eto da discuss9o, e@ceto o pro7essor envo-vido
na -ide!
P + 6 discente ;ue 7or reprovado no curso ou des-igado por 7a-ta de
aproveitamento esco-ar, con7orme disposto no P $ do artigo "#3 das *E24, n9o
ser: submetido ao Co-egiado, mas a procedimento pr=prio, determinado pe-os PP "
e 3 do artigo $ das *E24, ;ue ->e garantir: o direito < amp-a de7esa e ao
contradit=rio!
1rt! 3$! E9o poder9o participar do Co-egiado, cTn8uge ou compan>eiro,
parentes consangS3neos ou a7ins, at o ;uarto grau do discente ou docente
envo-vido!
CAPTULO II
DO FUNCIONAMENTO DOS COLEGIADOS
1rt! 3"! 6s Co-egiados 7uncionar9o da seguinte 7orma5
) N sempre com a maioria abso-uta dos seus membros'
)) N a documenta9o para a reuni9o ser: organi%ada pe-o Becret:rio do
Co-egiado, ;ue tambm redigir: a ata'
))) N o 2residente abrir: a reuni9o e determinar: ;ue o re-ator .secret:rio
de ensino ou correspondente0 -eia os documentos ;ue deram origem < convoca9o
do Co-egiado'
)O N cada membro ana-isar: verba-mente a ;uest9o apreciada'
O N ap=s a an:-ise, a partir do membro mais moderno, ser: dado in3cio <
vota9o, com argumento do voto'
O) N ap=s a apura9o dos votos, o 2residente determinar: a -avratura da
ata e encerrar: a reuni9o'
34
O)) N 6 parecer do Co-egiado ser: encamin>ado por seu 2residente <
autoridade competente, em at , .cinco0 dias Dteis ap=s a reuni9o, ;ue poder:
>omo-ogar, discordar ou so-icitar novas di-igAncias para decis9o!
P $ 6 presidente ter: voto de ;ua-idade!
P " 1 ata conter: os seguintes registros5
a0 resu-tado da vota9o'
b0 s3ntese dos argumentos do voto da maioria'
c0 s3ntese dos votos vencidos, com os nomes dos respectivos
autores!
P 3 6 mesmo Co-egiado poder: se reunir mais de uma ve% para
de-ibera9o de matria n9o conc-u3da!
1rt! 33! Caso se8am determinadas novas di-igAncias, e-as dever9o ser
conc-u3das no pra%o de , .cinco0 dias Dteis, podendo ser prorrogado pe-a autoridade
competente!
1rt! 34! Em caso de discordMncia entre o Co-egiado e o Comandante ou
C>e7e, os autos ser9o remetidos ao Comandante da 124 para decis9o em D-timo
grau de recurso!
1rt! 3,! 6 Comandante ou C>e7e da Hnidade e@ecutora de E24 poder:
acionar o Co-egiado da 124 para assessoria!
TTULO V
DO PROJETO PEDAGGICO DO CET
1rt! 3! 6 CET respons:ve- pe-a e-abora9o de seu pro8eto pedag=gico,
constru9o e revis9o dos p-anos de curso e respectivos programas de discip-inas,
em con7ormidade com as *E24, *iretri%es Curricu-ares Eacionais da Educa9o
2ro7issiona- de n3ve- tcnico, do Conse->o Eaciona- de Educa9o, dos princ3pios
3,
pedag=gicos e metodo-=gicos contidos na 4atri% Curricu-ar Eaciona- da BEE1B2 e
nas orientaes da Becretaria de Estado de Educa9o de 4inas ?erais!
1rt! 37! 6 pro8eto pedag=gico tem a 7un9o de de7inir os cursos ;ue s9o
desenvo-vidos pe-o Centro e estabe-ecer as diretri%es ;ue norteiam a composi9o
dos seus curr3cu-os, a 7im de produ%ir um con8unto >armTnico de aes, orientadas
para o ob8etivo maior do ensino de po-3cia mi-itar de n3ve- tcnico!
1rt! 3+! Eo pro8eto pedag=gico constam5
) N cursos ;ue ser9o desenvo-vidos pe-o CET'
)) N ob8etivos gerais dos cursos'
))) N insta-aes 73sicas e e;uipamentos, recursos ;ue o Centro o7erece
aos docentes e discentes, para ;ue os ob8etivos dos cursos se8am a-canados'
)O N Regimento do CET'
O N mecanismos e instrumentos de autoava-ia9o do CET!
1rt! 3&! 6 p-ano de curso, decorrente do pro8eto pedag=gico, o
instrumento ;ue estabe-ece as diretri%es de determinado curso, e tem por 7ina-idade
orientar as aes educacionais para o cumprimento dos ob8etivos de 7orma9o e
atua-i%a9o pro7issiona- da )nstitui9o!
1rt! 4#! Eo p-ano de curso constam5
) N as 8usti7icativas e ob8etivos do curso'
)) N os re;uisitos de acesso'
))) N o per7i- pro7issiona- de conc-us9o e a;uisi9o de competAncias'
)O N a organi%a9o curricu-ar .estratgia pedag=gica, matri% curricu-ar,
ca-end:rio de curso, ement:rio e p-ano de est:gio supervisionado0'
O N os critrios de ava-ia9o de aprendi%agem'
O) N os corpos docente e tcnico envo-vidos no curso'
O)) N os certi7icados ou dip-omas!
1rt! 4$! 6 programa de discip-ina o desdobramento do p-ano de curso,
;ue deta->a a ementa, os ob8etivos, conteDdos program:ticos e metodo-ogias de
cada discip-ina!
3
P $ 6 programa de discip-ina n9o poder: ser a-terado pe-o pro7essor!
P " 6s Coordenadores de discip-inas ser9o designados para os cursos
com mais de $ .uma0 turma e mais de $ .um0 pro7essor por discip-ina, com a 7un9o
de >armoni%ar o traba->o do grupo de pro7essores, uni7ormi%ar a metodo-ogia de
ensino, a abordagem de conteDdos, a e-abora9o de provas e traba->os, bem como
de ana-isar e emitir parecer em recursos apresentados pe-os discentes!
1rt! 4"! 6 pro8eto pedag=gico do CET, os p-anos de curso e respectivos
programas de discip-ina s9o constru3dos de 7orma participativa pe-os docentes,
discentes, especia-istas e dirigentes respons:veis pe-a 7orma9o pro7issiona-,
coordenados pe-a supervis9o de ensino do CET!
P $ 1 responsabi-idade pe-a educa9o de ;ua-idade comparti->ada
entre os docentes, discentes, administra9o do CET, Comando da 124 e Comando
da Corpora9o!
P " Bempre ;ue a e@periAncia indicar, e com a 7ina-idade de atender <s
conveniAncias did:tico/pedag=gicas, ocorrer9o revises nos curr3cu-os e ben7eitorias
na in7raestrutura, respa-dados por pes;uisas e mecanismos de autoava-ia9o do
CET!
1rt! 43! 6s p-anos de cursos constituir9o re7erAncias e orientaes para
as pr:ticas pedag=gicas no CET e, por e@tens9o, nas Cias ET e 1d8untorias de
Ensino e Treinamento .1d8 ET0!
P $ 1s atividades de e@tens9o dos discentes do Bistema de Educa9o
2ro7issiona- da 244? desenvo-vem/se nas vertentes operaciona- e >uman3stica,
com 7u-cro no ;ue prescrevem os seguintes dip-omas -egais5
) N *E24'
)) N *iretri%es de *ireitos Kumanos'
))) N )nstru9o n 3!#3!#"L"##&/C?'
)O N R124!
1rt! 44! 6 pro8eto pedag=gico, os p-anos de curso do CET e as propostas
de a-teraes, caso ocorram, devem ser remetidos ao comando da 124 para
an:-ise e >omo-oga9o!
37
CAPTULO I
DA ORGANIZAO CURRICULAR
1rt! 4,! 1 organi%a9o curricu-ar retrata a cu-tura inte-ectua- pro7issiona- do
recurso >umano em 7orma9o, a organi%a9o do traba->o da Esco-a, a postura dos
educadores, a organi%a9o dos conteDdos e as metodo-ogias adotadas!
P $
o
1 organi%a9o curricu-ar do CET adota o conceito de competAncia,
;ue consiste na capacidade de mobi-i%ar, articu-ar e co-ocar em a9o
con>ecimentos, >abi-idades e atitudes, necess:rias para o desempen>o e7iciente e
e7ica% na reso-u9o de prob-emas re-ativos < nature%a do traba->o!
P "
o
2ara o desenvo-vimento das competAncias necess:rias ao e@erc3cio
da pro7iss9o po-icia-/mi-itar, as pr:ticas pedag=gicas consideram as ;uatro
dimenses da aprendi%agem5
) N aprender a ser5 intro8etar va-ores e atitudes, propiciando um ambiente
;ue permita ao discente compreender seu pape- de cidad9o respons:ve- pe-a
integridade, orienta9o, segurana e prote9o de outros cidad9os, agindo com maior
capacidade de autonomia, de discernimento e de responsabi-idade pessoa-'
)) N aprender a con>ecer5 ad;uirir instrumentos de compreens9o e
promover o desenvo-vimento cognitivo do discente, proporcionando con>ecimentos
e in7ormaes atravs do con8unto de discip-inas con8ugadas, ;ue -evem o discente
a re7-etir e a e-aborar conceitos em torno da e@periAncia pro7issiona-'
))) N aprender a 7a%er5 agir sobre o meio envo-vente, desenvo-vendo
>abi-idades para a ap-ica9o dos con>ecimentos, no desempen>o e na busca de
so-u9o de prob-emas de segurana pDb-ica'
)O N aprender a conviver5 desenvo-ver >abi-idades interpessoais,
propiciando e estimu-ando a um re-acionamento de ;ua-idade interno e e@terno
.24L24 e 24LComunidade0 ;ue 7avorea as re-aes 7ocadas na participa9o e na
coopera9o!
1rt! 4! 1s matri%es curricu-ares dos cursos s9o de-ineadas a partir do
mapeamento de competAncias, estudo desenvo-vido pe-a 244?, ;ue re-aciona as
3+
competAncias necess:rias .con>ecimentos, >abi-idades e atitudes0 para o
pro7issiona- de segurana pDb-ica!
1rt! 47! 1 estratgia pedag=gica do CET 7undamenta/se nas seguintes
premissas5
) N o pape- da Esco-a 7orta-ecer a auto/estima e a identidade
pro7issiona-'
)) N a Esco-a um espao para a discuss9o em torno de atos sociais,
recon>ecendo a re-a9o dia-tica entre as demandas sociais e educacionais'
))) N a metodo-ogia de ensino a ;ue privi-egia a a9o re7-e@iva e a
ressigni7ica9o da pr:tica'
)O N a aprendi%agem um processo construtivo, ;ue envo-ve as
dimenses conceituais e cognitivas, procedimentais e atitudinais, na busca de
so-ues e7icientes e inovadoras para prob-emas de po-3cia ostensiva e preserva9o
da ordem pDb-ica'
O N as atividades pedag=gicas tAm ;ue va-ori%ar a pr:tica e a uti-i%a9o
de situaes prob-emas, pre7erencia-mente prob-emas e casos reais, ;ue se
tornar9o a-vo de ;uestionamentos e re7-e@es, ob8eto de investiga9o e pes;uisa,
mobi-i%ando os mais di7erentes recursos internos do discente'
O) N a organi%a9o curricu-ar considera a transversa-idade e a
interdiscip-inaridade'
O)) N na intera9o pro7essorLdiscente, o discente um su8eito ativo,
respons:ve- pe-a pr=pria aprendi%agem, e o pro7essor o 7aci-itador da
aprendi%agem'
O))) N os va-ores institucionais tAm ;ue perpassar todas as interaes na
co-etividade acadAmica'
)( N o Centro incentiva o enga8amento de toda a co-etividade acadAmica,
contribuindo para a busca de sentido das atividades educativas, por meio da
re7-e@9o cr3tica e co-etiva, acerca dos desa7ios co-ocados no cotidiano da pr:tica
pro7issiona- e educativa, visando ao aprimoramento constante da ;ua-idade do
ensino e da aprendi%agem!
1rt! 4+! 6 CET n9o recon>ece discip-inas rea-i%adas 7ora do Bistema de
Educa9o de 2o-3cia 4i-itar!
3&
Seo I
Da ModaIidade de Ensino Semi-presenciaI
1rt! 4&! 6s cursos na moda-idade semi/presencia- s9o desenvo-vidos em
dois cic-os, sendo um presencia-, ;ue conta com a presena e acompan>amento dos
pro7essores aos discentes em sa-a de au-a, e outro < distMncia, o7erecido via
internet!
1rt! ,#! 6 cic-o presencia- rea-i%ado no CET, antecedendo o cic-o <
distMncia e rea-i%ado no per3odo in7erior a $ .um0 mAs! Ber9o ministradas + .oito0
au-as di:rias de ,# .cin;Senta0 minutos cada, per7a%endo um tota- de 4# .;uarenta0
>oras semanais! 2oder9o ser ministradas au-as regu-ares, comp-ementares, de
reposi9o ou de temas e@tracurricu-ares aos s:bados ou no per3odo noturno!
1rt! ,$! 6s pro7essores designados para o per3odo do cic-o < distMncia
ser9o apresentados aos discentes, momento em ;ue apresentar9o suas discip-inas
e co-ocar/se/9o < disposi9o para o esc-arecimento de dDvidas e para au@i-i:/-os
durante o cic-o!
2ar:gra7o Dnico! 6 conteDdo das discip-inas desenvo-vidas no per3odo do
cic-o < distMncia ser: disponibi-i%ado no ambiente virtua-, por m=du-os, a partir da
data prevista para in3cio do re7erido cic-o!
1rt! ,"! 6 discente rea-i%ar: o cic-o < distMncia em sua pr=pria Hnidade, e
sua 8ornada de traba->o ser: redu%ida, visando a propiciar o me->or aproveitamento
dos con>ecimentos tcnico/pro7issionais o7erecidos!
1rt! ,3! 1 Hnidade em ;ue servir o discente matricu-ado no curso semi/
presencia- dever: disponibi-i%ar $ .um0 microcomputador conectado < internet, nos
>or:rios destinados ao estudo, e designar $ .um0 67icia- para 7isca-i%ar, orientar,
coordenar e acompan>ar o desenvo-vimento do discente, con7orme estabe-ece a
Reso-u9o espec37ica, observando/se o cumprimento das seguintes atribuies5
4#
) N certi7icar de ;ue o discente est: cumprindo 8ornada especia- de
traba->o'
)) N certi7icar de ;ue o discente possui os meios materiais necess:rios
para a rea-i%a9o do curso e, caso se8a necess:rio, envidar es7oros para ;ue e-e os
obten>a'
))) N reunir, sempre ;ue necess:rio, com os discentes, a 7im de identi7icar
eventuais prob-emas, viabi-i%ando as so-ues'
)O N 7isca-i%ar os discentes, certi7icando/se de ;ue e-es est9o uti-i%ando as
>oras destinadas ao estudo para essa 7ina-idade e de ;ue e-es est9o
con7eccionando, pessoa-mente, os seus traba->os esco-ares'
O N atuar como pro7issiona- de -iga9o entre a Hnidade < ;ua- pertence e
o CET, atravs da Coordenadoria de ensino semi/presencia-!
1rt! ,4! 6 cic-o < distMncia, rea-i%ado na pr=pria Hnidade do mi-itar,
possibi-ita a aprendi%agem dos discentes, com a media9o de recursos did:ticos e
>umanos, sistematicamente organi%ados, apresentados atravs de au-as e te@tos
veicu-ados pe-a rede intranetpm, no sistema E/ducar!
Seo II
Do CaIendrio EscoIar
1rt! ,,! 6 ca-end:rio esco-ar tem por 7ina-idade estabe-ecer os dias e
per3odos destinados < rea-i%a9o das atividades curricu-ares e comp-ementares,
desenvo-vidas pe-o Bistema de Educa9o de 2o-3cia 4i-itar!
1rt! ,! Eo ca-end:rio esco-ar s9o especi7icados5
) N o in3cio e trmino dos per3odos -etivos, bem como dos per3odos de
estudos acadAmicos e < distMncia para os cursos semi/presenciais'
)) N os dias destinados < rea-i%a9o de reunies pedag=gicas, 7eriados,
recessos, comemoraes c3vicas, sociais e re-igiosas'
))) N os per3odos destinados aos est:gios e outras atividades esco-ares'
4$
)O N data de 7ormatura dos cursos!
2ar:gra7o Dnico! 6 ca-end:rio deve ser e-aborado de maneira ;ue o
discente ten>a condies de rea-i%ar a ava-ia9o especia- antes da 7ormatura!
1rt! ,7! 6 dia -etivo ser: composto de at $# .de%0 au-as de ,#
.cin;Senta0 minutos cada e a carga/>or:ria semana- de at ,# .cin;Senta0 au-as,
a-m de outras atividades educacionais comp-ementares, podendo ser a-terada
mediante autori%a9o do Comandante da 124!
P $ $ .uma0 >ora/au-a e;uiva-e a $ .uma0 au-a!
P " B9o consideradas atividades educacionais comp-ementares, a-m
das descritas nas matri%es curricu-ares, a;ue-as regu-amentadas e desenvo-vidas,
mediante coordena9o e contro-e da Esco-a, as ;uais poder9o ser rea-i%adas 7ora do
e@pediente esco-ar, inc-usive nos 7inais de semana e 7eriados!
P 3 6 dia -etivo compreender: atividades curricu-ares e educacionais
comp-ementares, devendo estas D-timas possu3rem programa9o espec37ica,
devidamente aprovada pe-os respectivos Comandantes das Hnidades E@ecutoras!
1rt! ,+! 1s au-as previstas no ca-end:rio esco-ar somente poder9o ser
suspensas em decorrAncia de situaes ;ue 8usti7i;uem ta- medida, devendo ser
repostas para o cumprimento da carga/>or:ria!
2ar:gra7o Dnico! 6 ca-end:rio esco-ar dever: ser aprovado pe-o C>e7e do
Centro e remetido < 124, para >omo-oga9o!
1rt! ,&! 6 recesso esco-ar do CET poder: ser concedido no decorrer do
curso, ;uando este 7or de dura9o superior a .seis0 meses, observando/se o
interesse instituciona-, rendimento esco-ar, discip-ina, 7re;SAncia dos discentes,
conveniAncia do servio, dentre outros, e observados os seguintes critrios5
) N ao discente ;ue n9o a-canar o m3nimo de #U .sessenta por cento0
da pontua9o de ;ua-;uer ava-ia9o ap-icada, n9o ser: concedido $L3 .um tero0 do
per3odo correspondente ao recesso esco-ar'
)) N ao discente punido pe-o C>e7e do Centro, n9o ser: concedido o
recesso esco-ar, con7orme adiante se e@pe5
a0 para cada , .cinco0 pontos correspondentes < transgress9o cometida,
n9o ser: concedido ao discente $ .um0 dia de recesso'
4"
b0 o especi7icado no item anterior independe da ativa9o da puni9o'
))) N ao discente ;ue estiver submetido a 2rocesso ou 2rocedimento
1dministrativo n9o ser: concedido o recesso esco-ar!
2ar:gra7o Dnico! Entende/se por recesso esco-ar, no Bistema de
Educa9o de 2o-3cia 4i-itar, o per3odo em ;ue ocorre a suspens9o tempor:ria das
atividades acadAmicas!
1rt! #! Consideram/se recessos esco-ares, tambm, os dias sem
atividades, inseridos no ca-end:rio da Esco-a, para os ;uais n9o se ap-icam as
regras de concess9o previstas nos incisos ) a ))) do artigo anterior!
1rt! $! 6 discente cu8a situa9o en;uadrar/se em ;ua-;uer dos incisos
do artigo ,&, dever: rea-i%ar, durante o per3odo destinado ao recesso esco-ar,
pre7erencia-mente, atividades corre-atas ao conteDdo program:tico, com vistas ao
aprimoramento de sua conduta discip-inar, me->oria do rendimento esco-ar e resgate
dos assuntos ministrados durante o per3odo -etivo!
2ar:gra7o Dnico! 6 p-ane8amento, o 4onitoramento e a ava-ia9o das
atividades 7icam a cargo da administra9o esco-ar!
Seo III
Do Estgio CurricuIar
1rt! "! Est:gio Curricu-ar o desenvo-vimento pr:tico dos
con>ecimentos aprendidos na Esco-a! Constitui/se em atividade de ensino
obrigat=ria na 7orma9o do discente, ;ue o co-oca em situaes concretas e
progressivas da atividade pro7issiona-!
2ar:gra7o Dnico! 2ara 7ins de aprova9o no curso, os discentes dever9o
obter 7re;SAncia m3nima no est:gio, e ser ava-iados individua-mente, em
con7ormidade com as *E24 e o R124!
1rt! 3! 6 est:gio curricu-ar se 7ar: com observMncia dos seguintes
ob8etivos5
43
) N propiciar ao discente o contato com a rea-idade operaciona- e
administrativa da 2o-3cia 4i-itar, possibi-itando a ap-ica9o das competAncias
desenvo-vidas no decorrer do curso'
)) N inserir progressivamente o discente na pr:tica pro7issiona-,
promovendo o seu contato com a rea-idade para a ;ua- est: sendo preparado'
))) N ava-iar a ap-icabi-idade e ade;uabi-idade das competAncias
desenvo-vidas no decorrer do curso, de modo a aprimorar seus conteDdos'
)O N promover as correes e orientaes necess:rias < otimi%a9o da
7orma9o do discente!
1rt! 4! 6s est:gios previstos para os cursos ser9o rea-i%ados mediante
p-ane8amento con8unto entre a 124 e as R24 e seus respectivos p-anos ser9o
remetidos ao Comandante da 124, com $, .;uin%e0 dias de antecedAncia, para
>omo-oga9o!
2ar:gra7o Dnico! 6 p-ano de est:gio curricu-ar constar: do p-ano do
curso!
1rt! ,! Com 7ins did:ticos, os discentes ser9o empen>ados em
atividades compat3veis com a 7utura gradua9o, sob acompan>amento de
Bupervisor 2edag=gico, envo-vido com as atividades de E24, e designado pe-o
C>e7e do Centro!
2ar:gra7o Dnico! 1 t3tu-o de aprendi%agem, e com ob8etivos
eminentemente pedag=gicos, o discente poder: ser empregado em servio interno
ou e@terno, desde ;ue a e-e ten>a sido ministrado o conteDdo necess:rio para o
desempen>o das atividades, e a atividade se8a contada como carga/>or:ria do
est:gio curricu-ar!
CAPTULO II
DO PROCESSO DE AVALIAO
44
1rt! ! 1 ava-ia9o do processo de ensino e aprendi%agem, medida em
termos ;ua-itativos e ;uantitativos, veri7ica o desempen>o da Esco-a, dos
pro7essores, dos discentes, do corpo tcnico e administrativo, e tem por 7ina-idades5
) N corrigir, em tempo >:bi-, ;ua-;uer desvio, na busca de ob8etivos
7i@ados no pro8eto pedag=gico e nos p-anos de curso, atravs de constante
aper7eioamento da atua9o docente'
)) N 7ornecer subs3dios para a pes;uisa pedag=gica sobre resu-tado de
ava-ia9o'
))) N servir de base < e-abora9o da ava-ia9o de desempen>o do
docente'
)O N veri7icar a mudana de comportamento dos discentes e o
atendimento dos ob8etivos contidos em cada programa de discip-ina'
O N medir o aproveitamento e c-assi7icar os discentes'
O) N veri7icar a necessidade de corre9o do processo de ensino e
aprendi%agem!
P $ 6 processo de ava-ia9o de E24 >o-3stico, permanente, integra- e
sistem:tico, embasado em metodo-ogia de cun>o ;ua-itativo e ;uantitativo, ;ue visa
a mensurar o desenvo-vimento das suas atividades educacionais, tendo em vista o
aprimoramento do processo de ensino/aprendi%agem! *ever: ocorrer por meio de
an:-ise de re-at=rios, supervises tcnicas, pes;uisas e ap-ica9o de provas e
traba->os, durante e ap=s os cursos, aos a-unos e e@/a-unos, respectivamente!
P " 1 ava-ia9o do corpo tcnico e administrativo atender: as prescries
espec37icas vigentes na Corpora9o, principa-mente re7erentes < 1va-ia9o 1nua- de
*esempen>o e 2rodutividade, respeitando a especi7icidade pro7issiona- da categoria
de cada servidor ava-iado!
P 3 6 processo de ava-ia9o da in7raestrutura da Esco-a dever: ocorrer
con7orme especi7icado no R124!
1rt! 7! 1 ava-ia9o de desempen>o do corpo docente parte de um
processo cont3nuo e sistAmico, ;ue visa < me->oria da ;ua-idade do ensino ao
proporcionar, por meio de indicadores ;uantitativos e ;ua-itativos, subs3dios para a
so-u9o dos entraves diagnosticados e dever: cumprir os seguintes 7undamentos5
) N con>ecimento prvio pe-o pro7essor dos ;uesitos sobre os ;uais ser:
ava-iado'
4,
)) N preven9o contra o revanc>ismo ou outro tipo de ava-ia9o
tendenciosa ou parcia-'
))) N acessibi-idade do pro7essor aos resu-tados da ava-ia9o'
)O N oportunidade ao ava-iado para aprimoramento pro7issiona- em
;uesitos nos ;uais ten>a sido considerado insu7iciente'
O N direito < amp-a de7esa e ao contradit=rio, principa-mente ;uanto ao
des-igamento decorrente da ava-ia9o de desempen>o!
2ar:gra7o Dnico! 1 ava-ia9o do Corpo *ocente ser: tratada em )nstru9o
de E24!
1rt! +! 1 ava-ia9o do discente um processo ;ue abrange a
mensura9o dos aspectos morais, institucionais, sociais, 73sicos e cognitivos, e tem
como 7ina-idades5
) N mensurar o a-cance dos ob8etivos educacionais da Esco-a, a partir da
veri7ica9o da a;uisi9o das competAncias necess:rias ao e@erc3cio do cargo'
)) N veri7icar a necessidade de correes de nature%a pedag=gica no
processo de ensino e aprendi%agem'
))) N identi7icar e ava-iar os aspectos morais, comportamentais,
institucionais e sociais, inc-usive nas atividades e@trac-asse'
)O N veri7icar o n3ve- de enga8amento para com a cu-tura instituciona- da
244?'
O N ava-iar a >igide% 73sica, inc-usive 7ora da atividade espec37ica de
educa9o 73sica'
O) N a7erir o aspecto cognitivo na 7orma de ava-ia9o da aprendi%agem!
1rt! &! 1s ava-iaes esco-ares devem ser rea-i%adas de modo ;ue -evem
o discente a pensar criticamente, interpretar, ana-isar e produ%ir te@tos!
2ar:gra7o Dnico. 6s discentes dos diversos cursos poder9o ser
submetidos a, no m:@imo, " .duas0 provas te=ricas e at 3 .trAs0 pr:ticas, por dia!
1rt! 7#! Ea ava-ia9o do processo de ensino/aprendi%agem s9o atribu3das
notas de # .%ero0 a $# .de%0 pontos, de acordo com o programa de cada discip-ina!
4
1rt! 7$! *e acordo com a carga/>or:ria das discip-inas, ser: estabe-ecida
a ;uantidade de provas, traba->os e os respectivos va-ores assim de7inidos5
) N em discip-inas com carga/>or:ria de at "# .vinte0 >oras/au-a ser:
ap-icada $ .uma0 prova no va-or de $# .de%0 pontos'
)) N em discip-inas com carga/>or:ria entre "$ .vinte e uma0 e 3# .trinta0
>oras/au-a, ser: ap-icada $ .uma0 prova no va-or de + .oito0 pontos e $ .um0 traba->o
no va-or de " .dois0 pontos'
))) N em discip-inas com carga/>or:ria entre 3$ .trinta e uma0 e #
.sessenta0 >oras/au-a, ser9o ap-icadas " .duas0 provas, $ .uma0 no va-or de 3 .trAs0
pontos e outra no va-or de , .cinco0 pontos, respectivamente, e $ .um0 traba->o
va-endo " .dois0 pontos'
)O N em discip-inas com carga/>or:ria acima de # .sessenta0 >oras/au-a,
ser9o ap-icadas 3 .trAs0 provas, " .duas0 no va-or de " .dois0 pontos e $ .uma0 no
va-or de 4 .;uatro0 pontos, respectivamente, e $ .um0 traba->o va-endo " .dois0
pontos!
P $ 1 discip-ina *esenvo-vimento )nterpessoa- ava-iada
conceitua-mente .aptoLinapto0 nos cursos de n3ve- tcnico, dada a pecu-iaridade de
seus ob8etivos ;ue envo-vem va-ores e aspectos n9o mensur:veis!
P " 1s provas poder9o ser preparadas admitindo/se ou n9o consu-ta!
1rt! 7"! 1 ava-ia9o privi-egia o racioc3nio -=gico e verba-, a interpreta9o
da rea-idade e a capacidade de comunica9o, em proveito da pr:tica po-icia- e
comprova9o de dom3nio cognitivo!
1rt! 73! *urante a rea-i%a9o de provas escritas devem ser observadas as
seguintes orientaes5
) N iniciada a prova, o discente, ainda ;ue ten>a encerrado/a, n9o poder:
retirar/se da sa-a, sendo autori%ada a sa3da ap=s decorridos 3# .trinta0 minutos do
seu in3cio'
)) N ao discente ;ue se apresentar para submiss9o < prova, ap=s
transcorridos 3# .trinta0 minutos do seu in3cio, n9o ser: permitida sua rea-i%a9o'
))) N a prova dever: ser redigida ou respondida com caneta a%u- ou preta!
47
1rt! 74! 1s ;uestes respondidas a -:pis ou rasuradas ser9o corrigidas e
pontuadas pe-o pro7essor, ;ue constar: na prova a situa9o veri7icada, entretanto,
tais ;uestes n9o ser9o ob8eto de recurso!
Seo I
Da AvaIiao no CicIo Distncia
1rt! 7,! 1 ava-ia9o no cic-o < distMncia ser: rea-i%ada atravs de provas
presenciais em con7ormidade com as *E24!
Seo II
Da AvaIiao das DiscipIinas Prticas
1rt! 7! 1 prova pr:tica um instrumento ;ue visa mensurar a a;uisi9o
da competAncia necess:ria < e@ecu9o de uma >abi-idade tcnica espec37ica!
1rt! 77! 1s discip-inas pr:ticas seguem os critrios, pontua9o e 7orma de
a7eri9o de resu-tados, con7orme descrito abai@o5
) N Tiro 2o-icia-5
a0 todas as pr:ticas de Vtiro rea-W ser9o ava-iadas, ainda ;ue n9o
pontuadas, para e7eito de mensura9o do desenvo-vimento do discente na discip-ina'
b0 os pontos destinados <s provas ser9o distribu3dos pe-o nDmero tota- de
au-as pr:ticas rea-i%adas, nas ;uais ser9o computados os pontos para a nota 7ina-,
con7orme estabe-ecido no p-ano de cada discip-ina, con7orme disposto no R124'
c0 o va-or da prova especia- de tiro ser: de $# .de%0 pontos'
d0 os critrios de ava-ia9o para a 2rova Especia- de Tiro 2o-icia- ser9o
de7inidos nos p-anos de discip-ina!
)) N Educa9o C3sica5
4+
a0 $##U .cem por cento0 dos pontos ser9o distribu3dos con7orme
instru9o espec37ica'
b0 n9o >aver: rea-i%a9o de traba->o esco-ar, va-orado em pontos para a
discip-ina de Educa9o C3sica'
c0 as provas de Educa9o C3sica s9o divididas em ava-iaes das
moda-idades 73sicas previstas, sendo ;ue, para a ava-ia9o ser9o rea-i%adas provas
de, no m:@imo, " .duas0 moda-idades 73sicas, por dia'
d0 o discente ;ue iniciar a prova, em ;ua-;uer das moda-idades, n9o
poder: interrompA/-a nem ter: direito de rea-i%:/-a em segunda c>amada e caso
desista de comp-et:/-a, receber: nota %ero'
e0 o 2BC n9o programa de re7oro ou recupera9o esco-ar nem
tampouco pr/re;uisito para rea-i%a9o de provas de ;uais;uer das moda-idades da
discip-ina de Educa9o C3sica'
70 os critrios para a ava-ia9o da discip-ina de Educa9o C3sica e para a
rea-i%a9o do 2BC s9o os estabe-ecidos na )nstru9o de Educa9o de 2o-3cia 4i-itar
e no R124'
))) N *e7esa 2essoa- 2o-icia-5
a0 as ava-iaes ser9o rea-i%adas con7orme disposto no R124'
)O N para ava-ia9o de 6rdem Hnida ser: rea-i%ada $ .uma0 ava-ia9o no
va-or de + .oito0 pontos, con7orme critrios estabe-ecidos no R124, e $ .um0
traba->o no va-or de " .dois0 pontos'
O N na discip-ina de )n7orm:tica 1p-icada ser: rea-i%ada $ .uma0 ava-ia9o
pr:tica no va-or de $# .de%0 pontos, independente de sua carga/>or:ria, a ser
ministrada pe-o pro7essor, nos D-timos tempos de au-a previstos para a discip-ina!
P $ 1 e-abora9o da proposta do roteiro de provas pr:ticas ser: de
responsabi-idade do Coordenador da discip-ina, em con8unto com os pro7essores,
observada a propor9o de itens 7:ceis, mdios e di73ceis!
P " 1 ava-ia9o de provas pr:ticas ser: de acordo com a carga/>or:ria
de cada curso, con7orme previsto no R124!
1rt! 7+! 6s discentes dispensados de7initivamente de atividades 73sicas
pe-a Funta Centra- de BaDde .FCB0, e ;ue manten>am capacidade -aborativa
residua-, ter9o suas atividades adaptadas pe-os respectivos docentes das discip-inas
pr:ticas, tendo como embasamento a prescri9o mdica espec37ica para cada caso,
4&
emitida pe-o mdico da Be9o de 1ssistAncia < BaDde .B1B0, nos termos do
E4E4?!
P $ 6 disposto neste artigo n9o se ap-ica aos discentes do curso de
7orma9o ou de >abi-ita9o para provimento inicia- no respectivo ;uadro, nem aos
dispensados temporariamente!
P " Em caso de rea-i%a9o das provas, nas condies especi7icadas
neste artigo, o discente aprovado receber: a nota de .seis0 pontos!
Seo III
Da AvaIiao AnuaI de Desempenho e Produtividade de Discentes
(AADP) e AvaIiao de Desempenho de Discentes (ADD)
1rt! 7&! 1 11*2 e a 1** s9o instrumentos uti-i%ados pe-a administra9o
esco-ar para ava-iar, de 7orma ob8etiva e cont3nua, o desempen>o dos discentes!
1rt! +#! 6s critrios, a metodo-ogia e os procedimentos para a 11*2 de
discentes do CC6LCGC4, CK6LCBT?B2, CCB e CTB2 e a 1** dos demais cursos
da 244?, ser9o em con7ormidade com as Reso-ues do Comando/?era- sobre os
assuntos!
Seo IV
Da Reviso de Provas e TrabaIhos
1rt! +$! X 7acu-tado aos discentes re;uererem revis9o de ava-iaes, ap=s
as respectivas mostras, ;uando discordarem da corre9o ou se 8u-garem
pre8udicados em notas, observados os seguintes procedimentos5
) N re;uerimento do discente, em grau de recurso, ao C>e7e do Centro,
com a cita9o se;Sencia- dos ;uestionamentos ou dDvidas, no pra%o de " .dois0 dias
Dteis, a partir da data em ;ue tomar con>ecimento do resu-tado'
,#
)) N mani7esta9o escrita do pro7essor da discip-ina, no pra%o de " .dois0
dias Dteis do recebimento do pedido de revis9o, via Becretaria de Ensino,
esc-arecendo as dDvidas, concedendo ou n9o os pontos so-icitados, com 8usti7icativa
de sua decis9o, por item ;uestionado'
))) N emiss9o de parecer do Bupervisor de Ensino ou do Comandante de
Cia ET sobre o pedido de revis9o, com base na so-icita9o do discente e na
mani7esta9o do pro7essor, remetendo/o ao C>e7e do Centro ou Comandante da
Hnidade de E@ecu9o 6peraciona- .HE6p0, para a decis9o 7ina-!
P $ Caso >a8a discordMncia entre a posi9o do pro7essor e o parecer do
Bupervisor de Ensino, o C>e7e do Centro ou Comandante da HE6p dever: designar
uma comiss9o, composta por at 3 .trAs0 integrantes, sendo $ .um0 pro7essor da
discip-ina, o Coordenador de Curso ou C>e7e de Curso da Cia ET e $ .um0 mi-itar da
administra9o da Esco-a, para ;ue, no pra%o de , .cinco0 dias Dteis, emita parecer
;ue subsidie a decis9o 7ina-!
P " Em caso de de7erimento de recurso em ava-ia9o pr:tica, deve o
discente ser submetido a nova ava-ia9o ou aos itens ;ue constituem o ob8eto da
revis9o, em at 3# .trinta0 dias ap=s a data de de7erimento do recurso!
P 3 Quando ;uestes 7orem anu-adas, os pontos ser9o revertidos a 7avor
de todos os discentes!
P 4 Eos casos em ;ue o re;uerimento de revis9o de prova se8a motivado
por erro no somat=rio da pontua9o, o Becret:rio de Ensino dever: acionar o
docente respons:ve- para corre9o da nota!
1rt! +"! E9o >aver: revis9o das ;uestes rasuradas, com uso de corretivo
ou escritas a -:pis!
1rt! +3! 6 resu-tado 7ina- da prova ou traba->o revisado dever: ser
pub-icado em Go-etim )nterno!
,$
Seo V
Da AvaIiao em Segunda Chamada
1rt! +4! 6 discente de ensino ou treinamento ;ue n9o rea-i%ar ;ua-;uer
ava-ia9o escrita ou pr:tica, por motivo 8usti7icado, poder: rea-i%:/-a em segunda
c>amada, mediante re;uerimento ao C>e7e de Centro!
P $ 6 re;uerimento de ava-ia9o em segunda c>amada dever: ser
apresentado pe-o discente no pra%o " .dois0 dias Dteis, contados da data em ;ue
cessou o motivo ;ue o impediu de comparecer <s atividades esco-ares!
P " 6 resu-tado do re;uerimento dever: ser pub-icado em Go-etim )nterno
e, ap=s a pub-ica9o, caber: ao discente, em at " .dois0 dias Dteis, recurso ao
Comandante da 124, ;ue ser: encamin>ado com c=pia ane@a do despac>o de
inde7erimento do C>e7e de CentroLComandante de HE6p!
P 3 Todo recurso ao Comandante da 124 dever: ser encamin>ado com
c=pia ane@a do despac>o de inde7erimento do C>e7e de CentroLComandante de
HE6p e demais documentos ;ue o motivaram!
1rt! +,! 6 discente ;ue n9o rea-i%ar a ava-ia9o em segunda c>amada,
sem motivo 8usti7icado, receber: a nota # .%ero0 e ser: submetido < prova especia-!
P $ 6 discente ;ue n9o apresentar ou dei@ar de entregar traba->o de
ava-ia9o, por motivo 8usti7icado, ter: direito a segunda oportunidade, devendo
entreg:/-o no $ dia Dti-, ap=s cessado o motivo ;ue impediu a entrega!
P " Caso o discente n9o consiga o aproveitamento na ava-ia9o em
segunda c>amada, ou n9o possa rea-i%:/-a, ter: direito < rea-i%a9o da prova
especia-!
1rt! +! 1 ava-ia9o em segunda c>amada dever: ser ap-icada em at 3#
.trinta0 dias ap=s a de-ibera9o pe-o C>e7e do CET!
P $ 1 ava-ia9o em segunda c>amada dever: ser ap-icada em at $,
.;uin%e0 dias antes da data prevista para a so-enidade da 7ormatura!
,"
P " 6 >or:rio destinado < ap-ica9o de provas em segunda c>amada n9o
ser: computado na carga/>or:ria da discip-ina constante na matri% curricu-ar do
curso ou treinamento!
Seo VI
Da Prova EspeciaI
1rt! +7! Ber: considerado em 2rova Especia- o discente ;ue, tendo obtido
a 7re;SAncia regu-ar, n9o a-canar a nota m3nima para aprova9o em at 3 .trAs0
discip-inas, n9o conseguir o necess:rio aproveitamento na rea-i%a9o de ava-ia9o
em segunda c>amada, ou n9o rea-i%:/-a!
1rt! ++! 1 prova especia- ter: o mesmo va-or da prova 7ina-, sendo a nota
desta desconsiderada!
1rt! +&! Ber: considerado aprovado o discente ;ue, submetido < prova
especia- preenc>er os seguintes re;uisitos5
) N a-canar no m3nimo #U .sessenta por cento0 dos pontos atribu3dos <
prova especia-'
)) N obtiver nota m3nima necess:ria para aprova9o, ;ue decorrer: do
somat=rio das notas das demais ava-iaes regu-ares das discip-inas rea-i%adas
durante o curso, somadas < nota da ava-ia9o especia-!
P $ 2ara e7eito de registro da nota 7ina- do discente aprovado na
discip-ina, ser: considerado o va-or m3nimo necess:rio para aprova9o, se atingido,
ainda ;ue a nota da prova especia- ten>a sido superior!
P " Quando se tratar de convAnio com outras instituies poder9o e@istir
ade;uaes, mediante autori%a9o do C>e7e de Centro, >omo-ogada pe-o
Comandante da 124!
,3
1rt! &#! *urante o curso da atividade de ensino de po-3cia/mi-itar, a prova
especia- ser: rea-i%ada em at 3# .trinta0 dias ap=s a divu-ga9o do resu-tado 7ina-
da discip-ina!
P $ 6 C>e7e ou Comandante da Hnidade de e@ecu9o de E24 dever:
remeter < 124 o 1to Comp-ementar de Resu-tado Cina- do Curso, dos discentes
submetidos < prova especia-, em at 3# .trinta0 dias ap=s a 7ormatura do curso!
P " 6 discente ;ue n9o puder rea-i%ar a prova em tempo >:bi-, em virtude
de a-tera9o tempor:ria de suas condies 73sicas ou de doena sua, devidamente
comprovada e atestada por 67icia- do Quadro de 67iciais de BaDde .Q6B0 da 244?
da :rea ou especia-idade correspondente ao prob-ema em ;uest9o, ter: sua
situa9o ava-iada pe-o Co-egiado, ;ue emitir: parecer ;uanto ao trancamento de sua
matr3cu-a ou seu des-igamento do curso!
1rt! &$! 6 resu-tado da ava-ia9o especia- dever: ser divu-gado antes da
data prevista para a remessa do ato de resu-tado 7ina- de curso e, n9o sendo
poss3ve- cumprir ta- pra%o, o discente aprovado n9o 7ormar: 8untamente com os
demais!
Seo VII
Da Pesquisa Pedaggica de ResuItado de AvaIiao (PPRA)
1rt! &"! 1 22R1 o procedimento administrativo e pedag=gico ;ue
ob8etiva pes;uisar poss3veis anorma-idades no processo de ava-ia9o do discente e
assessorar os Comandantes para a ado9o de medidas corretivas no processo de
ensino/aprendi%agem!
2ar:gra7o Dnico! 2ara a ap-ica9o da 22R1, ser9o obedecidas as
regras constantes no R124!
,4
Seo VIII
Das Condies de Aprovao
1rt! &3! Ber: considerado aprovado no curso ou treinamento o discente
;ue, ao 7ina- do per3odo -etivo, obtiver, no m3nimo5
) N conceito apto ou #U .sessenta por cento0 de aproveitamento, no
m3nimo, em cada discip-ina'
)) N 7re;SAncia m3nima de 7,U .setenta e cinco por cento0 em cada
discip-ina, est:gio e atividades comp-ementares previstas em 6rdem de Bervio'
))) N conceito apto ou #U .sessenta por cento0 de aproveitamento na
1va-ia9o 1nua- de *esempen>o e 2rodutividade do discente, ap-icada con7orme
regu-amenta9o espec37ica, para os discentes do CCB e CTB2!
2ar:gra7o Dnico! X considerado reprovado o discente ;ue tiver ;ue ser
submetido a mais de 3 .trAs0 provas especiais!
CAPTULO III
Uso de Meios FrauduIentos
1rt! &4! 6 uso de meios 7raudu-entos re7ere/se a toda a9o ;ue o discente
uti-i%e para obter de 7orma indevida a so-u9o de ;uestes propostas nas ava-iaes,
traba->os esco-ares, provas pr:ticas e atividades de pes;uisa, com intuito de
a-canar vantagens no desempen>o esco-ar!
1rt! &,! B9o aes ;ue se caracteri%am como meios 7raudu-entos5
) N o uso de ;ua-;uer meio, ob8eto ou arti73cio n9o permitido durante a
ava-ia9o'
)) N a c=pia tota- ou parcia- de traba->os, monogra7ias, teses ou de
;ua-;uer traba->o esco-ar, sa-vo citaes bib-iogr:7icas, desde ;ue mencione o autor
e n9o in7rin8a direitos autorais e normas da 1GET'
))) N ;ua-;uer arti73cio em 7orma da designada Ico-aJ'
,,
)O N toda a-tera9o n9o permitida, ;ue vise modi7icar o resu-tado da
ava-ia9o'
O N a compra ou o emprstimo de traba->os para satis7a%er a deveres
esco-ares, bem como a promo9o de ;ua-;uer transa9o, neste sentido, no mesmo
ambiente virtua-!
O) N a promo9o de ;ua-;uer tipo de comunica9o .e-etrTnica, ora-,
gestua-, simb=-ica ou escrita0, durante as ava-iaes!
2ar:gra7o Dnico! 1 posse ou a deten9o de ;ua-;uer meio, ob8eto ou
arti73cio n9o autori%ados, durante a ava-ia9o, s9o tambm aes ;ue caracteri%am
meios 7raudu-entos, ainda ;ue o discente n9o ten>a iniciado a e@ecu9o de seu uso!
1rt! &! 6 uso de meios 7raudu-entos pr:tica desonesta ;ue gera
pre8u3%os ao autor da a9o, aos demais discentes e < )nstitui9o, visto ;ue5
) N 7ere a Xtica 4i-itar, cu8a essAncia observa ;ue a >onra, o sentimento
do dever mi-itar e a corre9o de atitudes impem conduta mora- e pro7issiona-
irrepreens3veis'
)) N 7ere os princ3pios da discip-ina mi-itar, caracteri%ada pe-a
e@teriori%a9o da tica pro7issiona- dos po-iciais, e mani7estada pe-o e@ato
cumprimento de deveres'
))) N contraria os princ3pios da )dentidade 6rgani%aciona- da 244?, ;ue
busca dentre seus v:rios ob8etivos estratgicos, assegurar ;ue a 7orma9o, a
capacita9o e o treinamento possam garantir os resu-tados 7ina-3sticos, traados pe-a
)nstitui9o'
)O N a7eta a ;ua-i7ica9o tcnica do pro7issiona- e, conse;Sentemente, a
presta9o de servio'
O N re7-ete um resu-tado irrea- e desonesto, ;uanto ao desempen>o do
discente e ;uanto < c-assi7ica9o no curso, com pre8u3%o direto para todos os demais
a-unos!
,
Seo I
Da Preveno ao Uso de Meios FrauduIentos
1rt! &7! 1 preven9o ao uso de meios 7raudu-entos no Mmbito da E24
consiste no con8unto de medidas destinadas a antecipar, di7icu-tar e impedir a
ocorrAncia de 7raudes no processo ensino/aprendi%agem, por meio de aes de
conscienti%a9o, monitoramento e 7isca-i%a9o, durante ;uais;uer das 7ases dos
processos de ava-ia9o do discente!
1rt! &+! 1 preven9o ao uso de meios 7raudu-entos na E24 , antes, um
dever de todos os envo-vidos na atividade educaciona-, e tradu% a -isura, a seriedade
e o compromisso com a ;ua-idade da 7orma9o pro7issiona-, a ;ue se propem as
Hnidades de ensino!
1rt! &&! 6 discente de cada curso ou est:gio, o pro7essor, o ap-icador e
todos os mi-itares da administra9o da esco-a tAm o dever de coibir a posse, o uso
ou a manuten9o, no -oca- de prova, de ;ua-;uer materia- n9o autori%ado, e de
promover amp-a divu-ga9o das normas constantes neste cap3tu-o!
2ar:gra7o Dnico! 1o discente, em especia-, cabe a-ertar, denunciar e se
indignar contra ;uais;uer aes ;ue incorram em 7raude no processo de ensino, e
;ue -esam os seus direitos mais e-ementares, a boa/7, a consciAncia mora- e os
va-ores institucionais!
1rt! $##! 6s docentes dever9o envidar es7oros para a detec9o de
c=pias i-egais, se8am e-as totais ou parciais, em traba->os esco-ares, teses ou
monogra7ias, digitando 7rases das ava-iaes em sites de pes;uisas, a 7im de
veri7icar e ava-iar a origina-idade e a autenticidade do ;ue 7oi apresentado,
recorrendo a todos os recursos dispon3veis para a averigua9o!
2ar:gra7o Dnico! 6s pro7essores dever9o priori%ar traba->os ;ue
di7icu-tem a uti-i%a9o de meios 7raudu-entos e ;ue 7aci-item a 7isca-i%a9o e a
con7erAncia pe-os pro7essores, coordenadores e mi-itares da administra9o esco-ar!
,7
1rt! $#$! 6s C>e7es de Centro e os Comandantes das Craes de
E@ecu9o *esconcentradas orientar9o os docentes e discentes, ;uanto aos seus
deveres procedimentais, destinados < preven9o e < repress9o ao uso de meios
7raudu-entos, durante a e-abora9o, a con7ec9o, ap-ica9o e corre9o das
ava-iaes!
P$ 6s pro7essores dever9o priori%ar a e-abora9o de ;uestes atuais e
inovadoras nas ava-iaes, sendo vedada a repeti9o de provas anteriormente
ap-icadas!
P" 6 trMmite de ;uestes de provas e-aboradas em computadores e
impressoras -igadas em rede, bem como no ambiente da internet, vedado para
;uais;uer 7ins!
P3 6 disposto no par:gra7o anterior gera responsabi-idade pena- e
administrativa, principa-mente aos docentes e mi-itares envo-vidos na reprodu9o e
ap-ica9o das ava-iaes!
1rt! $#"! 1ntes de iniciar a ava-ia9o, o ap-icador inspecionar: a sa-a de
au-a e todo o materia- tra%ido pe-o discente e a-ertar:, 7orma-mente, < turma, para
;ue veri7i;ue a presena de ob8etos, escritos ou estratgias n9o autori%adas para a
rea-i%a9o da prova!
1rt! $#3! 1s provas ser9o respondidas a caneta! 1s ;uestes respondidas
a -:pis, rasuradas ou com uso de corretivo ser9o corrigidas e pontuadas pe-o
pro7essor, ;ue constar: na prova a situa9o veri7icada, entretanto, tais ;uestes n9o
ser9o ob8eto de recurso!
1rt! $#4! 1 ap-ica9o de provas ser: rea-i%ada consoante disposies
deste Regimento, estabe-ecendo5
P$ Eas provas rea-i%adas sem consu-ta, o discente somente poder:
portar -:pis, borrac>a, corretivo e caneta!
P" Eas provas com consu-ta, o materia- a ser consu-tado pe-o discente
.c=digo seco, comentado ou anotado' anotaes pessoais e outros materiais
de7inidos pe-o pro7essor da discip-ina0 estar: especi7icado pe-a Becretaria de Ensino,
respons:ve- pe-as ava-iaes, no cabea->o da prova!
,+
P3 Em ;uais;uer das >ip=teses anteriores, ser: e@pressamente vedado
o emprstimo de materiais entre os discentes!
1rt! $#,! 6 ap-icador poder:, inopinadamente, rea-i%ar inspees no
materia- did:tico uti-i%ado pe-os discentes e, como medida de re7oro < preven9o,
reposicion:/-os em sa-a de au-a e uti-i%ar, inc-usive, outra sa-a para a ap-ica9o da
prova!
P $ 1o -anar m9o dos recursos preventivos descritos no caput deste
artigo, o ap-icador dever: 7a%A/-o com norma-idade, discri9o e sensate%, procurando
inter7erir, minimamente, no ambiente de produ9o inte-ectua- dos a-unos, -evando/se
ainda em conta o respeito ao processo ava-iativo e a devida 7orma-idade re;uerida
em suas aes!
P " 6 ap-icador dever: registrar a medida uti-i%ada no Re-at=rio de
1p-ica9o de 2rova, de 7orma a descrever o desenvo-vimento e a regu-aridade de
sua interven9o!
1rt! $#! 6s Centros e as Craes de E@ecu9o *esconcentradas
dever9o e-aborar como adendos de seus respectivos regimentos, carti->a
orientadora aos ap-icadores, ;ue descreva procedimentos preventivos e repressivos
;uanto ao uso de meios 7raudu-entos!
Seo II
Da Coero ao Uso de Meios FrauduIentos
1rt! $#7! 6 discente ;ue atuar de maneira 7raudu-enta na rea-i%a9o de
ava-ia9o ou de ;ua-;uer atividade esco-ar receber: nota # .%ero0 na respectiva
ava-ia9o, e n9o ser: submetido < prova especia-, nem ter: c>ance de
reapresenta9o de traba->o!
1rt! $#+! 6 pro7essor, o ap-icador ou a banca e@aminadora, ao constatar o
uso de meio 7raudu-ento, adotar:, imediatamente, as seguintes providAncias5
,&
) N apreender: a ava-ia9o, o traba->o ou a monogra7ia, e outras provas'
)) N 7ar:, se poss3ve-, a cobertura 7otogr:7ica do meio uti-i%ado para a
7raude'
)) N arro-ar: testemun>as, pre7erencia-mente e@ternas < turma de a-unos
em ava-ia9o, podendo/se recorrer ao Bupervisor de Ensino ou e;uiva-ente, ou a
outro mi-itar, desde ;ue envo-vido com as atividades de E24 da Hnidade E@ecutora'
))) N -avrar: o termo de apreens9o dos materiais, da prova ou traba->o'
)O N 7ar: o re-at=rio dos 7atos de 7orma circunstanciada e conc-usiva,
demonstrando a ocorrAncia da 7raude, e o encamin>ar: ao respectivo C>e7e de
Centro ou Comandante da Hnidade, 8untamente com o materia- apreendido, se
>ouver!
1rt! $#&! 6 discente ;ue receber nota # .%ero0, decorrente do uso de
meios 7raudu-entos, poder: recorrer ao respectivo C>e7e de Centro ou Comandante
da Hnidade E@ecutora de Ensino, em at " .dois0 dias Dteis, contados da data em
;ue ocorreu o 7ato!
1rt! $$#! 6 C>e7e do Centro ou Comandante da Hnidade E@ecutora de
Ensino emitir: decis9o, por meio de despac>o em re;uerimento, ap=s an:-ise do
recurso apresentado no artigo anterior, no pra%o de , .cinco0 dias Dteis!
P $ 6 C>e7e do Centro ou Comandante da Hnidade E@ecutora de Ensino
determinar:, se necess:rio, di-igAncias comp-ementares, a 7im de co->er outras
in7ormaes, e-ucidar dDvidas ou pontos contradit=rios aos 7atos, visando subsidiar
sua decis9o!
P " Eo caso de de7erimento, o recurso do discente ser: ar;uivado e ser/
->e/: ap-icada nova ava-ia9o, em substitui9o < anterior!
P 3 Bendo inde7erido o recurso, a nota # .%ero0 permanecer: e ser:
instaurado procedimento apurat=rio!
1rt! $$$! )ne@istindo recurso do discente ou tendo sido inde7erido o
recurso apresentado, o C>e7e do Centro ou Comandante da Hnidade E@ecutora de
Ensino, e@ercendo as prerrogativas inerentes ao seu cargo e ao e@erc3cio do
c>amado *ireito Educaciona-, e como tutor da educa9o, de posse de toda a
documenta9o a-usiva aos 7atos, determinar:, pre-iminarmente, a abertura de
#
procedimento pedag=gico apurat=rio, ;ue seguir: o rito do Re-at=rio de )nvestiga9o
2re-iminar .R)20!
2ar:gra7o Dnico! 6 procedimento apurat=rio tem por 7ina-idade averiguar
o.s0 respons:ve-.eis0 e o n3ve- de comprometimento do processo ava-iativo,
provocado pe-o uso dos meios 7raudu-entos, uti-i%ando/se de todos os es7oros para
apurar a verdade e manter a segurana do processo de ava-ia9o!
1rt! $$"! Encerrada a apura9o pre-iminar, o C>e7e do Centro ou
Comandante da Hnidade E@ecutora de Ensino, determinar:5
) / o ar;uivamento dos autos e a concess9o de nova ava-ia9o ao
discente, se provada a n9o ocorrAncia de meios 7raudu-entos'
)) / a remessa dos autos ao Co-egiado, se permanecerem presentes os
vest3gios e ind3cios de meios 7raudu-entos!
1rt! $$3! 6 Co-egiado, de posse dos autos da apura9o pre-iminar, se
reunir: normativamente, ana-isar: toda a documenta9o, emitir: a ata do co-egiado,
8usti7icando os votos de seus integrantes, e conceder: ao discente abertura de vistas
pe-o pra%o de , .cinco0 dias Dteis, para o e@erc3cio da amp-a de7esa e do
contradit=rio!
1rt! $$4! 6 Co-egiado, de posse da de7esa do discente, no pra%o de ,
.cinco0 dias Dteis, se reunir: para a an:-ise e 8u-gamento dos documentos
apresentados, -avrando/se ata do ;ue 7or de-iberado!
1rt! $$,! 6 2residente do Co-egiado, com base na ata de de-ibera9o,
emitir:, motivadamente, seu parecer, conc-uindo pe-o.a05
) N ar;uivamento dos autos e a concess9o de nova ava-ia9o ao discente,
devido a n9o ocorrAncia de meios 7raudu-entos'
)) N manuten9o da nota # .%ero0 na ava-ia9o, ob8eto da apura9o, e a
oportunidade de rea-i%a9o da prova especia-, se provada a ocorrAncia do disposto
no par:gra7o Dnico do artigo &,'
))) N manuten9o da nota # .%ero0 na ava-ia9o, ob8eto da apura9o, e a
ado9o de medidas para cance-amento de matr3cu-a do discente e des-igamento do
curso, se provado ;ue o discente incorreu em ;ua-;uer dos incisos do artigo &,!
$
1rt! $$! 6 parecer do Co-egiado ser: >omo-ogado, no pra%o de , .cinco 0
dias Dteis, pe-o C>e7e do Centro ou Comandante da Hnidade E@ecutora de E24,
devidamente motivado e pub-icado em Go-etim!
1rt! $$7! 1p=s a >omo-oga9o da decis9o prevista no inciso ))) do artigo
$$,, todo o con8unto probat=rio servir: de subs3dio para a submiss9o do discente,
;ue era civi- antes do in3cio do curso, a 2rocesso 1dministrativo de E@onera9o
.21E0, para 7ins de cance-amento de matr3cu-a, des-igamento de curso e
e@onera9o!
1rt! $$+! 6 discente ;ue era mi-itar, na data de in3cio do curso, ser: de-e
des-igado, ap=s a pub-ica9o da >omo-oga9o dos atos do Co-egiado ;ue
determinarem o cance-amento de sua matr3cu-a!
1rt! $$&! 1os discentes dos cursos e treinamentos da 244? garantida a
oportunidade de recurso ao Comandante da 124, nos termos das *E24!
1rt! $"#! En;uanto n9o encerrada a apura9o, o C>e7e do Centro ou
Comandante da Hnidade E@ecutora de Ensino permitir: ;ue o discente envo-vido
com o uso de meios 7raudu-entos na Esco-a continue a rea-i%ar as atividades
esco-ares, sabendo ;ue, restando comprovada a sua responsabi-idade na 7raude, o
grau # .%ero0 ser: mantido!
1rt! $"$! 6 discente ;ue cometer ;uais;uer aes caracteri%adas como
meios 7raudu-entos, nos termos deste Regimento, estar: impedido de participar da
7ormatura e 7icar: en;uadrado na situa9o de IpendenteJ no curso ou treinamento,
at a de-ibera9o 7ina-!
2ar:gra7o Dnico! Caso a de-ibera9o 7ina- se8a pe-a ap-ica9o de nova
prova ao discente, devido < n9o comprova9o de meios 7raudu-entos, ser: e-e
promovido retroativamente < data da 7ormatura de sua turma, 7a%endo 8us <
c-assi7ica9o de acordo com a nota 7ina- obtida!
"
TTULO VI
DOS INSTRUMENTOS DE REGISTRO, ESCRITURAO E
ARQUIVOS
1rt! $""! 6s instrumentos de registro e escritura9o s9o de
responsabi-idade da Becretaria de Ensino, ;uais se8am5
) N ato de resu-tado 7ina-5 documento destinado < divu-ga9o do resu-tado
7ina- de curso, contendo em ordem decrescente de notas, a c-assi7ica9o dos
discentes aprovados, bem como a re-a9o dos discentes reprovados, des-igados,
demitidos, com matr3cu-a trancada, matricu-ados mediante decis9o 8udicia-,
pendentes em ava-ia9o especia- e outras situaes'
)) N >ist=rico esco-ar5 documento ;ue apresenta os dados pessoais do
discente e seu desenvo-vimento no curso, por meio de registro de suas notas'
))) N ta-9o de contro-e de au-as5 destinado ao contro-e das au-as
ministradas no curso e da 7re;SAncia dos discentes'
)O N re-a9o de pro7essores'
O N re-a9o de discentes em curso'
O) N -ivro de atas de incinera9o de documentos5 -ivro em ;ue se
registram as atas de incinera9o de documentos esco-ares'
O)) N contro-e de e@pedi9o de certi7icados e dip-omas por ocasi9o da
conc-us9o de cursos!
1rt! $"3! 1 Becretaria de Ensino cuida especia-mente dos atos de
matr3cu-a, de cance-amento de matr3cu-a, de trancamento de matr3cu-a dos
discentes, bem como dos despac>os em re;uerimentos e das diversas atas de
reunies!
1rt! $"4! 1s Hnidades ;ue e@ecutam o Ensino de 2o-3cia 4i-itar devem
-anar, diariamente, no B)E2, os dados re-ativos ao desenvo-vimento dos cursos sob
sua responsabi-idade!
P $ *eve ser designado $ .um0 ou mais operadores para cada curso,
visando rea-i%ar o traba->o de inc-us9o, a-tera9o e e@c-us9o de dados no sistema!
3
P " 6s operadores do sistema recebem uma sen>a individua- e
intrans7er3ve-, sendo os respectivos acessos autori%ados de acordo com suas
7unes na Hnidade!
P 3 *eve ser observada a se;SAncia de operaes ou inc-uses, de
7orma ;ue o sistema acompan>e a rea-idade do curso!
P 4 6s operadores devem con7erir todos os dados inc-u3dos no sistema
para emiss9o de re-at=rio do ato 7ina-, uma ve% ;ue, ap=s o encerramento do curso,
n9o ser: permitido nen>um tipo de a-tera9o, inc-us9o ou e@c-us9o no B)E2!
1rt! $",! 6 ar;uivo morto ou inativo constitu3do de toda a documenta9o
da vida esco-ar do discente e de todos os documentos previstos nas *E24, sendo
organi%ado em consonMncia com o ar;uivo ativo!
1rt! $"! Lavrados os devidos atos, podem ser incinerados os seguintes
documentos5
) N provas e e@ames especiais, ap=s transcorrido o pra%o -ega- de recurso,
sem ;ue ten>a ocorrido nen>um re;uerimento a respeito, se 8: -avrados os atos de
resu-tados 7inais ou re-ativos a e@ames especiais'
)) N outros documentos, ap=s vencidos os pra%os de va-idade ou de
e@igAncia de manuten9o contido na -egis-a9o ap-ic:ve-!
CAPTULO I
DA MATRCULA
1rt! $"7! Ber9o matricu-ados nos cursos de n3ve- tcnico os candidatos
regu-armente inscritos, aprovados e c-assi7icados nos concursos de admiss9o ou
nos e@ames de se-e9o, bem como os convocados nos termos da -ei, dentro do
-imite das vagas previstas!
1rt! $"+! 1 documenta9o e@igida na matr3cu-a de7inida no edita- ou
instru9o de concursos, emitida pe-a *iretoria de Recursos Kumanos .*RK0!
4
1rt! $"&! 6 candidato mi-itar aprovado ou convocado para os cursos na
244? deve entregar, no ato da matr3cu-a, o73cio/padr9o da Hnidade de origem
contendo todas as in7ormaes a respeito do mi-itar .inspe9o de saDde, rea-i%ada
at, no m:@imo, , .cinco0 dias Dteis antes da data da matr3cu-a' treinamento po-icia-
b:sico' aspectos de 8ustia e discip-ina!
P $ 6 candidato mi-itar dever: preenc>er, ainda, na data da matr3cu-a, os
seguintes re;uisitos5
) N n9o ter so7rido mais de $ .uma0 san9o, por transgress9o discip-inar de
nature%a grave, nos D-timos $" .do%e0 meses'
)) N estar c-assi7icado, no m3nimo, no conceito G, com at "4 .vinte e
;uatro0 pontos negativos'
))) N estar aprovado nas provas do Treinamento 2o-icia- G:sico .T2G0,
e@ceto nos casos de concursos pDb-icos em ;ue as vagas s9o destinadas a
candidatos civis e mi-itares'
)O N estar apto para o e@erc3cio das atividades 73sicas e mi-itares previstas
para o curso'
O N estar amparado pe-o disposto no E4E4?, a-terado pe-a Lei
Comp-ementar n &,L#7!
P " 1 ava-ia9o mdica de mi-itares para cursos deve ser rea-i%ada em
at , .cinco0 dias Dteis antes da data prevista para a matr3cu-a, observando/se as
discip-inas a serem desenvo-vidas pe-os 7uturos discentes, principa-mente em
re-a9o <s atividades pr:ticas, a 7im de n9o ser atestada aptid9o incompat3ve- com
as atividades do curso, sob pena de responsabi-idade administrativa do pro7issiona-
de saDde!
P 3 6 mi-itar amparado nos termos do art! $&$ do E4E4?, dever:
apresentar, no ato da matr3cu-a, orienta9o mdica da B1B da Hnidade de origem,
descrevendo minuciosamente ;uais atividades poder9o ser desempen>adas pe-o
discente nas discip-inas pr:ticas previstas para o curso!
P 4 2ara a matr3cu-a no CCB, o candidato mi-itar deve ter o
credenciamento para dire9o de viaturas po-iciais, sa-vo ;uando se tratar de curso
para especia-istas!
P , 6 candidato ao CCB dever:, ainda, no ato da matr3cu-a, entregar
c=pia do Kist=rico Esco-ar, T3tu-o E-eitora-, Carteira de )dentidade e Carteira Eaciona-
de Kabi-ita9o .CEK0 ou 2ermiss9o para *irigir .22*0!
,
1rt! $3#! Caso o discente n9o entregue a documenta9o prevista ou n9o
atenda aos re;uisitos e@igidos neste Regimento at o 7ina- do primeiro dia de curso,
n9o ser: matricu-ado, com a conse;Sente convoca9o do primeiro candidato
e@cedente!
2ar:gra7o Dnico! 6 candidato convocado para curso ;ue n9o comparecer
para matr3cu-a ou n9o cumprir os re;uisitos previstos no respectivo edita- ter: a sua
matr3cu-a inde7erida!
1rt! $3$! E9o ser: matricu-ado o candidato civi- com antecedentes n9o
recomend:veis ou ;ue n9o preenc>a os re;uisitos de admiss9o, constantes no
edita- do concurso!
1rt! $3"! 1s Coordenadorias dos Cursos devem con7erir se os candidatos
satis7a%em as condies e@igidas para os cursos aos ;uais concorreram e repassar
a documenta9o para a Becretaria de Ensino e BRKL124 para a e7etiva9o da
matr3cu-a!
1rt! $33! 1 simp-es c-assi7ica9o em concurso ou processo se-etivo interno
n9o gera direito a matr3cu-a, ;ue somente ser: e7etivada ;uando o candidato cumprir
as e@igAncias contidas em instru9o espec37ica, no edita- de concurso e neste
Regimento!
2ar:gra7o Dnico! B9o nu-as, a ;ua-;uer tempo, as matr3cu-as 7eitas com
erro ou m:/7!
1rt! $34! 1 matr3cu-a dos discentes em cursos de n3ve- tcnico se dar: a
partir de sua apresenta9o na Esco-a, ap=s a con7erAncia dos re;uisitos previstos
para o respectivo curso, sendo e7etivada pe-o C>e7e do CET, mediante pub-ica9o
em Go-etim!

Seo I
Do Trancamento de MatrcuIa
1rt! $3,! 6 discente impedido de 7re;Sentar norma-mente as atividades
esco-ares, em virtude de suas condies 73sicas, gesta9o, -icena maternidade ou
de doena sua a ;ue n9o deu causa, situa9o ;ue deve ser comprovada por
procedimento administrativo ou atestada por 67icia- do Q6B da 244?, cu8a
especia-idade corresponda ao prob-ema em ;uest9o, dever: re;uerer o trancamento
de sua matr3cu-a, na iminAncia de atingir o -imite m:@imo de in7re;SAncia!
P $ Ea 7a-ta do pedido de trancamento de matr3cu-a por parte do
discente, sua matr3cu-a ser: trancada ex-offcio, ap=s u-trapassar o -imite de
in7re;SAncia, mediante de-ibera9o do Co-egiado!
P " 6 discente ;ue tiver sua matr3cu-a trancada ser: movimentado para
uma Hnidade na mesma sede onde o curso se rea-i%a, at a renova9o da matr3cu-a!
P 3 1o discente ser: permitido apenas $ .um0 trancamento de matr3cu-a
de, no m:@imo 3, .tre%entos e sessenta e cinco0 dias, durante o curso!
P 4 Em caso de doena de dependente seu ou de pessoa da 7am3-ia,
devidamente comprovada por re-at=rio de pro7issiona- de saDde da especia-idade
correspondente ao prob-ema em ;uest9o, o discente tambm poder: re;uerer
trancamento de matr3cu-a, observadas as regras previstas neste artigo!
P , 2ara se en;uadrar no dispositivo do caput deste artigo, o termo Ia
;ue n9o deu causaJ, dever: ser ana-isada pe-o Co-egiado para emiss9o de parecer!
P Be a ocorrAncia da gravide% 7or constatada depois de iniciado o
curso, devido < incompatibi-idade de ap-ica9o de e@erc3cios 73sicos < mi-itar e <
necessidade de preserva9o da vida em gesta9o, a discente ter: sua matr3cu-a
trancada ex-offcio, nos termos das *E24!
P 7 1 discente ;ue tiver sua matr3cu-a trancada, nos mo-des do par:gra7o
anterior, ter: sua matr3cu-a destrancada no pr=@imo curso ou outro correspondente
de mesma 7ina-idade, desde ;ue cessado o motivo do trancamento!
P + Em caso de aproveitamento de discip-inas, o discente n9o ser:
submetido < nova ava-ia9o nessas discip-inas!
7
P & 6 discente dispensado em discip-ina cursada, ;uando n9o estiver em
au-a, dever: ser empregado em atividade administrativa na Hnidade!
Seo II
Do CanceIamento de MatrcuIa e DesIigamento do Curso
1rt! $3! Ter: sua matr3cu-a cance-ada e ser: des-igado do curso de
ensino ou treinamento, o discente ;ue5
) N 7or 8u-gado incapa% de7initivamente para o servio pe-a 8unta mi-itar de
saDde'
)) N 7or reprovado no curso ou evento'
))) N n9o puder conc-uir o curso no per3odo de sua dura9o, sa-vo no caso
de trancamento de matr3cu-a'
)O N n9o puder 7re;Sentar o curso, ap=s o per3odo permitido para
trancamento de matr3cu-a, ainda ;ue amparado em 1testado de 6rigem, mediante
ava-ia9o do Co-egiado'
O N tiver de7erido seu re;uerimento de cance-amento de matr3cu-a'
O) N n9o atingir a 7re;SAncia m3nima e@igida nas discip-inas'
O)) N en;uadrar nas situaes de demiss9o previstas em dispositivos
-egais'
O))) N tiver se envo-vido, antes do seu ingresso no curso, em 7atos ;ue o
comprometam mora- ou pro7issiona-mente'
)( N n9o >ouver preenc>ido ;ua-;uer re;uisito para inscri9o no concurso
ou para matr3cu-a no curso'
( N submetido < 22E em ra%9o de n9o obter aproveitamento em at $
.uma0 discip-ina durante todo o curso, n9o a-canar a nota necess:ria para
aprova9o'
() N atuar de maneira 7raudu-enta na rea-i%a9o de prova ou de ;ua-;uer
atividade esco-ar'
()) N ingressar no conceito ICJ, durante a rea-i%a9o do curso!
+
P $ Ber: considerado reprovado o discente ;ue n9o a-canar a nota
m3nima ou en;uadrar/se nos incisos O), (, () e ())!
P " 6 discente ;ue era civi- antes do in3cio do curso e ;ue se en;uadrar
nos incisos ) a )O, O), O))) a ()), deste artigo, ser: submetido ao 21E!
P 3 1o discente ;ue 8: era mi-itar estadua- antes do in3cio do curso e se
en;uadrar nos incisos ) a )O, O), O))) a ()), deste artigo, ser: assegurada a amp-a
de7esa e o contradit=rio, por meio de procedimento pr=prio, para 7ins educacionais!
P 4 *ever: ser submetido ao competente 2rocesso 1dministrativo
*iscip-inar o discente ;ue se en;uadrar no inciso O)) deste artigo!
P , 6 discente des-igado de curso, depois de submetido ao respectivo
processo administrativo, retornar: < situa9o anterior < sua matr3cu-a no curso ou,
se 8: pertencia <s 7i-eiras da 244?, retornar: < gradua9o anterior, se 7or o caso, e
ser: movimentado de acordo com a necessidade da Corpora9o!
P 1 apresenta9o de recurso administrativo, n9o ter: e7eito suspensivo,
;uando interposto contra o des-igamento do curso!
P 7 6 inde7erimento, trancamento e cance-amento de matr3cu-a de
discente em cursos de ensino e treinamento da Corpora9o ser9o e7etivados pe-o
Comandante da Hnidade respons:ve- por sua rea-i%a9o, mediante pub-ica9o em
Go-etim )nterno!
1rt! $37! 6 discente submetido a ;ua-;uer processo administrativo
participar: norma-mente de todas as atividades esco-ares, e@ceto da so-enidade de
7ormatura e promo9o!
1rt! $3+! 6 discente ;ue, em tese, ten>a conc-u3do todas as atividades do
curso e, se aprovado, encontrar/se no conceito YGY com ", .vinte e cinco0 ou mais
pontos negativos, n9o participar: da 7ormatura e somente ser: promovido ;uando
retornar ao conceito YGY, com at "4 .vinte e ;uatro0 pontos negativos, e@ce9o 7eita
aos a-unos do C1B2 ;ue poder9o participar da so-enidade de 7ormatura por n9o
serem vincu-ados < promo9o!
1rt! $3&! 6 discente egresso do meio civi-, at o momento da respectiva
matr3cu-a, ser: demitido, se des-igado de ;ua-;uer curso!
&
1rt! $4#! 6 discente des-igado de ;ua-;uer curso, por reprova9o ou
in7re;SAncia em a-guma discip-ina, poder: retornar ao curso por meio de novo
concurso!
CAPTULO II
DA FREQUNCIA
1rt! $4$! 1 7re;SAncia a todas as atividades esco-ares obrigat=ria e
considerada ato de servio, tendo o discente a obriga9o de participar de todas as
atividades de E24 em ;ue estiver matricu-ado, designado ou inscrito, sendo sua
ausAncia considerada transgress9o discip-inar!
1rt! $4"! Cre;SAncia no Mmbito esco-ar a mensura9o da assiduidade
do discente no -ugar onde se desenvo-ver: a atividade esco-ar!
P $ Ber: considerada atividade esco-ar, para e7eito de 7re;SAncia, a;ue-a
programada pe-a Hnidade, com previs9o de carga/>or:ria de7inida e atendidas as
demais e@igAncias das *E24 e R124!
P " 6s casos de 8usti7ica9o de 7a-tas s9o os previstos no R124!
P 3 1o discente de7initivamente dispensado ;ue estiver presente < au-a e
cumprir o p-ane8amento espec37ico 7eito pe-a Esco-a, ter: computada a sua presena,
obedecendo as disposies do R124!
1rt! $43! 2ara as discip-inas pr:ticas, a-m da assiduidade mensurada
pe-a presena do discente <s au-as, tambm ser: ava-iada a participa9o e7etiva
desse nas atividades curricu-ares programadas, por meio de sua va-ora9o dentro
dos " .dois0 pontos destinados ao traba->o da discip-ina, con7orme regra de
ap-ica9o, prevista no R124!
1rt! $44! 2ara as atividades comp-ementares, constantes do ca-end:rio
anua- de curso, a ava-ia9o ser: rea-i%ada por meio da ava-ia9o de desempen>o do
discente, composta dos critrios abai@o5
7#
) N assiduidade mensurada pe-a mera presena do discente nas
atividades'
)) N participa9o e7etiva do discente, medida pe-a sua capacidade de
intera9o, co-abora9o e e@ecu9o das atividades propostas!
P $ Ea ava-ia9o das atividades comp-ementares ser9o e@igidos
7re;SAncia m3nima de 7,U .setenta e cinco por cento0 e registro do desempen>o do
discente na atividade, anotado em 7ic>a pr=pria!
P " 6 Coordenador de Curso dever: contro-ar o emprego dos discentes
em todas as atividades comp-ementares, constantes do ca-end:rio anua- de curso
ou de ordem de servio espec37ica, desde ;ue essa preve8a a contabi-idade do
empen>o para e7eito de ava-ia9o de desempen>o, devendo cada discente cumprir
pe-o menos o percentua- m3nimo da carga/>or:ria prevista!
P 3 6s registros ser9o mantidos em ar;uivo e subsidiar9o a 11**!
P 4 6 mi-itar, envo-vido com as atividades de E24, ;ue ten>a
acompan>ado diretamente o empen>o do discente, ser: o respons:ve- pe-as
anotaes na 7ic>a!
1rt! $4,! 1 n9o participa9o do discente nas atividades programadas deve
estar amparada em restries de car:ter 73sico ou menta-, atestadas em -audo
7undamentado de pro7issiona- da :rea de saDde da 244?!
1rt! $4! 1 7re;SAncia do discente a7erida para e7eitos de rendimento
esco-ar e assiduidade, como pr/re;uisito para aprova9o e acompan>amento
e7etivo dos conteDdos ministrados!
2ar:gra7o Dnico! 1 7re;SAncia do discente ser: considerada para e7eito
da sua ava-ia9o de desempen>o!
1rt! $47! Considerar/se/: 7re;Sente o discente ;ue comparecer ao -oca-
das atividades esco-ares e -: permanecer durante o per3odo m3nimo de 7,U
.setenta e cinco por cento0 da atividade programada!
1rt! $4+! 6 processo de apura9o da assiduidade 7icar: a cargo dos
pro7essores ;ue dever9o 7a%er o registro das 7a-tas em suas au-as espec37icas,
atravs do preenc>imento do TC1!
7$
1rt! $4&! 6 C>e7e de Curso ser: o respons:ve- por reunir e remeter <
Becretaria de Ensino os dados re7erentes < n9o participa9o e in7re;SAncia dos
discentes <s atividades esco-ares, para 7ins de -anamento e contro-e!
1rt! $,#! Bomente o C>e7e do CET, em caso de urgAncia e comprovada
necessidade, poder: dispensar o discente de ;ua-;uer atividade esco-ar!
2ar:gra7o Dnico! 1 7re;SAncia m3nima e@igida para os cursos no CET
ser: de 7,U .setenta e cinco por cento0 de carga/>or:ria de cada discip-ina
constante da respectiva matri% curricu-ar!
1rt! $,$! Todas as 7a-tas, bem como os registros de n9o participa9o do
discente, dever9o ser -anados no TC1 e pub-icados em Go-etim )nterno!
Seo I
Do Programa de Apoio Aprendizagem (PAA)
1rt! $,"! 6 2rograma de 1poio < 1prendi%agem .2110 destinado <
reposi9o de conteDdos aos discentes dos diversos cursos e treinamentos da
244? ;ue, ao ingressarem amparados por decis9o 8udicia- ou convocados ap=s o
in3cio do curso, ten>am perdido at ,#U .cin;Senta por cento0 da carga/>or:ria tota-
do curso, visando < reposi9o de conteDdo no Mmbito da E24!
P $ Eos casos em ;ue o discente tiver perdido mais de ,#U .cin;Senta
por cento0 da carga/>or:ria tota- do curso, a 124 dever: ser consu-tada sobre a
ade;ua9o do 211!
P " 2ara a ap-ica9o do 211, ser9o obedecidas as disposies
constantes no R124!
1rt! $,3! 1 7re;SAncia do discente ser: contada a partir de sua
apresenta9o ou matr3cu-a!
7"
Seo II
Do Regime de Tratamento EspeciaI para a Compensao de
Ausncia (RTECA)
1rt! $,4! 6 RTEC1 a reposi9o de conteDdo program:tico perdido pe-o
discente ;ue esteve in7re;Sente por motivo 8usti7icado!
P $ 6 conteDdo program:tico do RTEC1 ser: reposto pe-o sistema de
orienta9o e autoestudo, e@ceto para a;ue-as discip-inas pr:ticas!
P " 6 pagamento de >onor:rio/au-a ser: devido apenas para a ap-ica9o
da prova, ap=s submiss9o do discente ao RTEC1!
P 3 1 7ic>a de assuntos ministrados e o 2-ano de 1u-a ser9o os
mecanismos a8ustados e usados para a7erir os conteDdos a serem repostos!
P 4 6 C>e7e de Curso ser: o respons:ve- por acompan>ar o
desenvo-vimento do RTEC1!
1rt! $,,! 6 discente ;ue u-trapassar o -imite m:@imo de 7a-tas
estabe-ecido para as atividades de E24, desde ;ue as 7a-tas ten>am sido
devidamente 8usti7icadas, ser: submetido ao RTEC1!
1rt! $,! 6 discente em RTEC1 ter: suspenso, de 7orma provis=ria, o
re;uisito I7re;SAncia regu-arJ para aprova9o no curso ou treinamento!
2ar:gra7o Dnico! 1 regu-ari%a9o da compensa9o da ausAncia do
discente no B)E2 ser: rea-i%ada pe-a Hnidade E@ecutora de E24 e comunicada <
124, atravs do Re-at=rio 4ensa- de *esenvo-vimento de Curso!
1rt! $,7! B9o condies para ;ue o discente se8a en;uadrado no RTEC15
) N as 7a-tas serem consideradas 8usti7icadas, nos termos das *E24'
)) N ser sua in7re;SAncia uma ocorrAncia iso-ada ou espor:dica, sem
antecedentes de 7a-tas in8usti7icadas'
))) N reunir condies necess:rias ao desempen>o esco-ar'
)O N ter perdido, no m:@imo, ,#U .cin;Senta por cento0 da carga/>or:ria
da discip-ina'
73
O N o discente ;ue n9o conc-uir a reposi9o de conteDdo at a data -imite
do ato de resu-tado 7ina- de curso dever: prosseguir com o programa e, se
aprovado, 7ormar: por meio de ato comp-ementar de resu-tado 7ina- de curso!
P$ 6 discente ;ue n9o conc-uir a reposi9o de conteDdo at a data -imite
do ato de resu-tado 7ina- de curso, dever: prosseguir com o programa e, se
aprovado, 7ormar: por meio de ato comp-ementar de resu-tado 7ina- de curso!
P " 6 RTEC1 ter: in3cio, t9o -ogo cesse o impedimento do discente, e
ser: desenvo-vido em >or:rios a-ternativos, determinados pe-a Esco-a, sem pre8u3%o
da carga >or:ria das demais discip-inas!
P 3 6 en;uadramento do discente no RTEC1 n9o o e@ime do processo
ava-iat=rio constante nas *E24!
P 4 6 Centro poder: marcar data especia- para a ava-ia9o do discente,
observado o pra%o para o -anamento de sua nota no 1to de Resu-tado Cina- de
Curso!
Seo III
Das Atividades de Conhecimento e Adequao de Comportamento
(ACAC)
1rt! $,+! 1s 1tividades de Con>ecimento e 1de;ua9o de
Comportamento .1C1C0 s9o atividades programadas ;ue poder9o ser
imp-ementadas pe-os Centros da 124 e Hnidades de E@ecu9o *esconcentradas,
cu8a 7ina-idade nive-ar con>ecimentos e convergir condutas dos discentes para
;ue, ao -ongo do curso de 7orma9o ou >abi-ita9o, ten>am desempen>o em toda
atividade esco-ar, e;ui-ibrado com a mdia da turma!
1rt! $,&! 1 7orma de imp-ementa9o das 1C1C ser: estabe-ecida em
)nstru9o de E24!
74
CAPTULO III
DA CLASSIFICAO NOS CURSOS
1rt! $#! 6s discentes aprovados s9o c-assi7icados em ordem
decrescente da mdia 7ina- obtida no curso, em ata 7ina- de resu-tado de curso!
1rt! $$! 6 discente aprovado em prova especia-, rea-i%ada ap=s a
7ormatura, c-assi7icado em ato comp-ementar de resu-tado de curso!
1rt! $"! 1 mdia 7ina- do discente apurada ca-cu-ando/se a mdia
aritmtica simp-es das notas obtidas em todas as discip-inas do curso!
P $ Eo caso de empate, observada a apro@ima9o de 4 .;uatro0 casas
decimais .dcimo de mi-simo0, com arredondamento, para determinar a maior
mdia!
P " 2reva-ecendo o empate, a c-assi7ica9o determinada pe-os critrios
de desempate do E4E4?!

1rt! $3! 2ara registro e pub-ica9o, a mdia 7ina- consignada em
pontos, de # .%ero0 a $# .de%0, com " .duas0 casas centesimais!
CAPTULO IV
DOS PRAZOS PARA REMESSA DE DOCUMENTOS
1rt! $4! 6s pra%os para remessa de documentos s9o os previstos nas
*E24 e R124!
7,
TTULO VII
DOS CORPOS TCNICO-ADMINISTRATIVO, DOCENTE E DISCENTE
CAPTULO I
DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO
1rt! $,! 6 Corpo tcnico/administrativo do CET constitu3do por
servidores da 244? nos seus diversos postos e graduaes e por servidores civis,
sendo os mi-itares regidos pe-as normas internas da Corpora9o e os civis pe-o
Estatuto dos Bervidores Civis e outras -egis-aes pertinentes!
1rt! $! Constituem deveres do corpo tcnico/administrativo todas as
atitudes ;ue, por sua nature%a, s9o inerentes < 7un9o ;ue e@ercem, assim como5
) N ser ass3duo e pontua- ao servio'
)) N tratar com urbanidade as pessoas'
))) N ser discreto'
)O N e@ercer com %e-o e dedica9o suas atribuies'
O N ser -ea- < cu-tura instituciona- e da Hnidade'
O) N observar as normas -egais e regu-amentares'
O)) N cumprir as ordens superiores, e@ceto ;uando mani7estamente i-egais
e contr:rias ao disposto neste Regimento'
O))) N -evar ao con>ecimento da autoridade superior as irregu-aridades de
;ue tiver ciAncia, independente das atribuies ;ue e@erce'
)( N %e-ar pe-a economia de materia- e a conserva9o do patrimTnio da
124'
( N manter conduta compat3ve- com a mora-idade administrativa'
() N atender prontamente <s re;uisies do poder pDb-ico'
()) N atender prontamente < e@pedi9o das certides re;ueridas para a
de7esa do direito'
())) N manter conduta compat3ve- com as 7i-oso7ias institucionais e de
ensino do CET'
7
()O N con>ecer, respeitar, interna-i%ar e divu-gar a identidade
organi%aciona- da Corpora9o!
CAPTULO II
DO CORPO DOCENTE
1rt! $7! 6 corpo docente constitu3do por pro7essores civis e mi-itares
7ormados nas diversas :reas do con>ecimento, observada a gradua9o como
titu-a9o m3nima e@igida para cursos de n3ve- tcnico, designado na 7orma da -ei!
P $ 1 se-e9o para designa9o de pro7essores procedida com base na
;ua-i7ica9o dos docentes, ap=s an:-ise de curr3cu-os, por comiss9o composta pe-o5
) N Comandante da 124'
)) N C>e7e do CET'
))) N Bupervisor de Ensino'
)O N Coordenador de Curso!
P " 1 designa9o de pro7essores 7eita por discip-ina componente do
;uadro curricu-ar do curso, sendo ;ue, para cada uma s9o designados pro7essores
titu-ares e, no m3nimo, um substituto por discip-ina!
P 3 2ara as discip-inas t3picas de 2o-3cia 4i-itar ;ue, em ra%9o dos
mtodos e processos de ensino uti-i%ados, e@i8am a presena concomitante de mais
de um pro7essor para -ecion:/-as, ambos ser9o designados e receber9o >onor:rios
con7orme as normas em vigor!
P 4 Bempre ;ue >ouver " .dois0 ou mais pro7essores designados para a
mesma discip-ina, um de-es ser: o coordenador!
P , 1 designa9o do coordenador ser: de7inida pe-a supervis9o de
ensino observando critrios, tais como conveniAncia, titu-a9o, antiguidade e
disponibi-idade, no ;ue 7or pertinente!
1rt! $+! 6s pro7essores est9o su8eitos <s sanes de advertAncia
pedag=gica e cance-amento de designa9o, ap=s apura9o da 7a-ta em
77
procedimento administrativo, em ;ue ->e ser9o assegurados os direitos
constitucionais da amp-a de7esa e do contradit=rio!
2ar:gra7o Dnico! 1 atividade de docAncia constitui ato de servio, assim,
independente do previsto no caput deste artigo, ap-ica/se ao pro7essor mi-itar o
disposto no CE*4!
Seo I
Dos Direitos do Corpo Docente
1rt! $&! B9o direitos do corpo docente5
) N so-icitar, com antecedAncia, reserva de recursos did:ticos necess:rios
para o desenvo-vimento da discip-ina'
)) N receber apoio pedag=gico e administrativo da Esco-a'
))) N ser tratado com cortesia, aten9o e respeito'
)O N recorrer <s autoridades competentes, ;uando 8u-gar pre8udicado nos
seus direitos'
O N ter acesso aos resu-tados da ava-ia9o de desempen>o'
O) N ter acesso a documentos da Corpora9o ;ue regu-em a E24'
O)) N receber o programa de discip-ina em tempo >:bi-'
O))) N sugerir medidas ;ue 8u-gar necess:rias < e7ic:cia da educa9o sob
sua responsabi-idade'
)( N receber os >onor:rios correspondentes <s au-as ministradas eLou
atividades esco-ares desenvo-vidas, con7orme -egis-a9o de ensino'
( N uti-i%ar as vagas de estacionamento do CET para dei@ar seu ve3cu-o,
durante as au-as, con7orme especi7ica9o da administra9o'
() N receber a identi7ica9o .crac>:0 para acesso e trMnsito no CET,
;uando civi-!
()) N os de7inidos em -eis e normas administrativas espec37icas!
2ar:gra7o Dnico! 6 pro7essor civi-, em e@erc3cio de docAncia, tem status
de " Ten 24, para 7ins de continAncia e sinais de respeito por parte do corpo
discente!
7+
Seo II
Dos Deveres do Corpo Docente
1rt! $7#! B9o deveres do corpo docente, a-m da;ue-es previstos em -eis
e regu-amentos5
) N con>ecer o per7i- do discente ;ue se dese8a 7ormar, o curr3cu-o do
curso e, via de conse;SAncia, o conteDdo da discip-ina a ser ministrada'
)) N antes de adentrar ao Quarte- do CET, estando de ve3cu-o, co-ocar a
credencia- de estacionamento no retrovisor interno para 7aci-itar a identi7ica9o pe-a
sentine-a e garantir a 7-uide% do tr:7ego'
))) N ao adentrar ao Quarte- do CET, usar o crac>: de identi7ica9o
pessoa- em -ugar vis3ve- da vestimenta'
)O N participar das reunies convocadas pe-a administra9o da Esco-a ou
pe-o Coordenador da discip-ina, bem como da e-abora9o e revis9o das propostas
de provas e traba->os das discip-inas'
O N corrigir e ava-iar as provas e traba->os, e adotar os seguintes
procedimentos5
a0 registrar os resu-tados na re-a9o de curso da respectiva turma'
b0 -anar em cor verme->a as notas dos discentes ;ue porventura n9o
atingirem #U .sessenta por cento0 dos pontos'
c0 mostrar as provas e traba->os corrigidos aos discentes'
d0 remeter < Becretaria de Ensino, a re-a9o de notas e as ava-iaes, no
pra%o m:@imo de $# .de%0 dias ap=s a ap-ica9o de cada prova'
O) N para 7ins de corre9o das ava-iaes, observar os seguintes critrios5
a0 corrigir as ;uestes das provas com caneta de cor verme->a'
b0 gra7ar com -etra ICJ sobre as respostas das ;uestes ob8etivas
consideradas corretas'
7&
c0 gra7ar com trao cont3nuo sobre as respostas das ;uestes ob8etivas
consideradas incorretas, assina-ando com um I(J a resposta correta'
d0 anu-ar os campos dispon3veis para respostas das ;uestes discursivas,
dei@adas em branco ou respondidas parcia-mente, evitando/se poss3veis
acrscimos'
e0 pontuar cada ;uest9o ao -ado da numera9o correspondente,
especi7icamente do -ado es;uerdo'
O)) N somente receber traba->os no pra%o estabe-ecido'
O))) N ap=s a corre9o e ava-ia9o das provas e traba->os, mostr:/-as aos
discentes para con7erAncia e assinatura, comunicando sobre ;uais;uer prob-emas
pedag=gicos < Becretaria de Ensino e < Coordenadoria de Curso'
)( N cumprir encargos e comisses ;ue ->es 7orem atribu3dos, no
interesse do ensino'
( N 7a%er registrar as 7a-tas e o tempo de atraso dos discentes durante as
au-as programadas, con7erindo e assinando o TC1'
() N admitir o discente ;ue se apresentar para a au-a com atraso superior
a $, .;uin%e0 minutos somente se acompan>ado por mi-itar da Coordenadoria de
Curso, determinando o devido registro no TC1'
()) N 7a%er o devido registro do assunto ministrado em au-a ou em sess9o
a seu cargo, em con7ormidade com o programa de discip-ina'
())) N comunicar aos discentes, no in3cio do curso, a re7erAncia do
materia- did:tico a ser adotado, e desenvo-ver o p-ane8amento das au-as em
con7ormidade com o ement:rio constante do p-ano de curso, esc-arecendo/->es os
ob8etivos e os mtodos ;ue ser9o uti-i%ados para atingi/-os'
()O N orientar, dirigir e acompan>ar o processo de aprendi%agem dos
discentes em sua discip-ina'
(O N orientar e incentivar o discente a buscar respostas para as dDvidas
re-ativas ao conteDdo da sua discip-ina'
(O) N traba->ar com estudos de casos reais, ;ue vincu-em a teoria em
estudo < pr:tica'
(O)) N encamin>ar < Bupervis9o de Ensino os discentes ;ue apresentem
di7icu-dades para acompan>ar o desenvo-vimento das au-as, via C>e7e de Curso'
(O))) N observar o regime esco-ar, cumprindo as diretri%es, instrues e
ordens bai@adas pe-as autoridades competentes'
+#
()( N participar de Co-egiados, reunies pedag=gicas e demais atividades
curricu-ares e e@tracurricu-ares'
(( N comunicar, com antecedAncia m3nima de "4 .vinte e ;uatro0 >oras,
seu impedimento para participar das atividades previstas no inciso anterior e, no
caso de reunies, recorrer ao seu Coordenador, para inteirar/se dos assuntos
tratados'
(() N contribuir na educa9o integra- do educando, atravs de conduta
;ue constitua e@emp-o de comportamento tico, mora-, c3vico e socia-, e ;ue
promova a 7orma9o da cidadania'
(()) N estar sempre atua-i%ado no ;ue se re7ere aos con>ecimentos de
sua :rea e <s novas con;uistas did:tico/pedag=gicas'
(())) N manter a discip-ina em sa-a de au-a, pe-o dom3nio de c-asse,
%e-ando, tambm, pe-a conserva9o do materia- da Esco-a, va-endo/se dos meios
discip-inares cab3veis'
(()O N abster de atos ;ue perturbem a ordem esco-ar, tais como5 uti-i%ar
ce-u-ares, 7umar, a-imentar e mascar c>ic-etes durante as au-as' assentar nas mesas
das sa-as, tra8ar inade;uadamente para as au-as, a7astar do -oca- da au-a sem
motivo 8usti7icado e sem in7ormar < administra9o da Esco-a, usar o >or:rio de au-as
para tratar de assuntos particu-ares, a-terar o conteDdo da matri% curricu-ar sem
autori%a9o da Esco-a, tratar de assuntos pedag=gicos internos 7ora do Mmbito
apropriado'
((O N abster de atos ;ue perturbem a ordem, o7endam os bons costumes
ou representem desacato <s -eis ou <s autoridades esco-ares, discentes,
pro7essores e 7uncion:rios'
((O) N cumprir com pontua-idade e assiduidade o >or:rio esco-ar
estipu-ado pe-a Esco-a5
a0 o pro7essor mi-itar ;ue 7a-tar ou atrasar, sem causa de 8usti7ica9o
devidamente comprovada e acatada pe-a C>e7ia do CET, receber: at " .duas0
advertAncias, sendo ;ue, a partir da terceira ser: comunicado discip-inarmente, caso
n9o constitua 7ato mais grave, e poder: ser des-igado do corpo docente'
b0 o pro7essor civi- ;ue 7a-tar ou atrasar sem causa de 8usti7ica9o
devidamente comprovada e acatada pe-a C>e7ia do CET, receber:, 7orma-mente, at
3 .trAs0 advertAncias, sendo ;ue, a partir da terceira advertAncia poder: ser
des-igado do corpo docente'
+$
((O)) N co-aborar e participar na e-abora9o do pro8eto pedag=gico do
CET e dos p-anos de cursos'
((O))) N participar dos processos de ava-ia9o instituciona- da 124 e de
ava-ia9o de desempen>o do corpo discente'
(()( N ser submetido a processo de ava-ia9o de desempen>o do corpo
docente, regu-ado por instru9o de ensino espec37ica'
((( N e@ercer as atividades de coordena9o de discip-inas, ;uando
designado'
((() N providenciar, em tempo >:bi-, o materia- necess:rio aos traba->os
de sua discip-ina'
((()) N rea-i%ar e promover estudo de pes;uisas, dirigindo, orientando e
7isca-i%ando o seu desenvo-vimento'
((())) N sugerir medidas ;ue 8u-gar necess:rias < e7ic:cia do ensino sob
sua responsabi-idade'
((()O N orientar sua pr:tica de 7orma a cumprir os princ3pios e 7ins da
E24'
((O N %e-ar pe-o bom nome da Hnidade de Ensino e da )nstitui9o'
(((O) N apresentar, ao 7im de cada semestre -etivo ou nas pocas
marcadas, re-at=rio sinttico sobre os traba->os re-ativos < sua discip-ina'
(((O)) N tra8ar uni7orme espec37ico de acordo com a discip-ina ministrada5
a0 au-as de tiro po-icia-5 G$'
b0 au-as de educa9o 73sica5 ca-9o ou ca-a na cor preta, tAnis preto,
meias brancas e camiseta branca com identi7ica9o' para pro7essores mi-itares5 *$
ou *"'
c0 au-as de de7esa pessoa-5 *3 .8udogui, Zimono0 e, ainda, *$ e G$
con7orme previs9o estabe-ecida pe-o p-ano de au-a do pro7essor, aprovado pe-a
Bupervis9o de Ensino'
d0 mi-itares em demais au-as, somente com uni7orme da atividade .G$ ou
C$0, sa-vo os mi-itares de unidades especia-i%adas, do Q6B, do Q6C, Q2E aos
;uais ser9o admitidos uni7ormes correspondentes, desde ;ue previstos no RH)24,
sendo vedada a uti-i%a9o do *" .agasa->o0'
e0 se civis, n9o usar uni7ormes mi-itares ou ;ue se 7aam presumir serem
mi-itares'
+"
(((O))) N avisar sobre a impossibi-idade de ministrar as au-as estipu-adas
pe-as Coordenadorias de Cursos, com antecedAncia m3nima de 4+ .;uarenta e oito0
>oras'
((()( N comunicar 7orma-mente < Coordenadoria de Curso sobre todo o
comportamento considerado incondi%ente, desrespeitoso ou contr:rio <s normas por
parte dos discentes'
(L N providenciar toda a documenta9o re;uerida pe-a Esco-a, para 7ins
de contrato e designa9o, no pra%o estipu-ado pe-a administra9o'
(L) N manter sigi-o sobre as provas'
(L)) N abster de transmitir in7ormaes ;ue representem ;uestes
seme->antes <s contidas na proposta de prova'
(L))) N 7icar a7astado, obrigatoriamente, das 7unes ;uando >ouver
prescri9o mdica para ta-, comunicando, imediatamente, < Becretaria de Ensino e
Coordenadoria do Curso'
(L)O N reportar ao Coordenador de discip-ina, ou < administra9o da
Esco-a, sempre ;ue identi7icar divergAncias sobre a abordagem de conteDdo did:tico
ou sobre a corre9o de prova, evitando ;uais;uer coment:rios com o corpo
discente'
(LO N rea-i%ar a mostra de prova para os a-unos, em data agendada em
con8unto com a Esco-a'
(LO) / con>ecer, respeitar, interna-i%ar e divu-gar a identidade

P $
o
6 pro7essor ;ue contrariar ;ua-;uer inciso deste artigo receber:
advertAncia pedag=gica, sendo assegurado o direito < amp-a de7esa e ao
contradit=rio!
P "
o
Ber9o adotadas medidas pertinentes ;uando a situa9o constituir/se
em 7ato mais grave!
P 3
o
6 docente, cu8o comportamento ense8ar procedimento discip-inar
pedag=gico, poder: ser substitu3do!
P 4 6 sigi-o da prova deve ser assegurado com a 7ina-idade de permitir a
a7eri9o do n3ve- de con>ecimento dos discentes, 7icando vedado o acesso <s
provas, antes de sua ap-ica9o, ap=s darem entrada na Becretaria de Ensino,
mesmo aos docentes da respectiva discip-ina!
+3
P , 6 pra%o de $# .de%0 dias para corre9o e ava-ia9o de provas e
traba->os, previsto no inciso O deste artigo, ser: redu%ido ao 7ina- do curso, de modo
;ue os resu-tados se8am repassados < Becretaria de Ensino em at $$ .on%e0 dias
antes da data prevista para a 7ormatura!
P 6 docente poder: ser acionado para repetir, gratuitamente, uma
determinada au-a, ;uando a administra9o 8u-gar ;ue e-a n9o atendeu aos ob8etivos
pedag=gicos!
P 7 6 agendamento de datas de provas de competAncia e@c-usiva da
administra9o da Esco-a, sendo vedado ao pro7essor aco->er intervenes de
discentes no sentido de a-terar essas datas!
1rt! $7$! 6s docentes da discip-ina Educa9o C3sica, a-m do previsto no
artigo anterior, devem observar o seguinte5
) N receber o anDncio da turma pe-o (eri7e no CET, acompan>ando/a at
o -oca- da au-a, caso se8a em ambiente 7ora do Centro, retornando ao Centro com a
turma ao 7ina- da au-a'
)) N manter sempre o contro-e visua- sobre os discentes durante o
andamento da au-a'
))) N corrigir e orientar os discentes ;ue n9o estiverem e@ecutando as
atividades da 7orma determinada'
)O N uti-i%ar atividades recreativas, durante parte do >or:rio da au-a, desde
;ue previsto no programa de discip-ina'
O N se-ecionar e encamin>ar ao 67icia- de Educa9o C3sica do CET os
discentes ;ue n9o estiverem em condies de acompan>ar as atividades rea-i%adas
pe-a turma, para ;ue se8am matricu-ados no 2rograma de BaDde Corpora- .2BC0'
O) N evitar uti-i%ar discente como guia, devendo o pro7essor 7a%er a
demonstra9o dos e@erc3cios a serem e@ecutados, e@ceto ;uando eventua-mente
impossibi-itado, dando ciAncia < Coordenadoria'
O)) N %e-ar para ;ue o discente inicie e termine a atividade de educa9o
73sica com o uni7orme comp-eto, com a devida apresenta9o pessoa-'
O))) N permanecer de p e atento durante o desenvo-vimento da au-a'
)( N %e-ar para ;ue o discente n9o se a7aste, iso-adamente, do -oca- da
au-a para beber :gua, devendo encamin>ar, se necess:rio, toda a turma para
>idrata9o'
+4
( N restringir as au-as ao Comp-e@o da 124, e@ceto em casos
previamente ana-isados e de-iberados pe-a C>e7ia do CET, observando, inc-usive, as
normas de uti-i%a9o dos ambientes'
() N proibir a e@ecu9o de cantigas ;ue conten>am pa-avras ou
insinuaes obscenas, atentat=rias aos princ3pios dos *ireitos Kumanos, dignidade
do ser >umano, discip-ina e >ierar;uia mi-itar ou ;ue desmeream ;ua-;uer pessoa,
autoridade ou institui9o'
()) N manter a discip-ina da turma em sa-a de au-a e em des-ocamentos'
())) N %e-ar pe-o seu condicionamento 73sico, devendo ser capa% de
demonstrar os e@erc3cios e acompan>ar a au-a durante toda a sua e@ecu9o!
1rt! $7"! B9o atribuies dos Coordenadores de discip-ina5
) N participar da e-abora9o do programa de discip-ina 8untamente com a
)) N e-aborar, em con8unto com os pro7essores da respectiva discip-ina, o
2-ano de *iscip-ina, para 7ins de acompan>amento do desenvo-vimento dos
conteDdos, encamin>ando/os < Bupervis9o de Ensino com $# .de%0 dias de
antecedAncia ao in3cio de cada curso'
))) N orientar o desenvo-vimento do 2-ano de *iscip-ina pe-os demais
docentes, de maneira ;ue o conteDdo se8a ministrado da mesma 7orma para todos
os discentes, atravs da padroni%a9o dos recursos did:ticos, tais como aposti-as,
7i-mes, ;uestion:rios, estudos dirigidos, e outros'
)O N e-aborar as propostas de provas e traba->os, em con8unto com os
demais pro7essores da discip-ina, inc-usive das provas pr:ticas, e revis:/-as,
encamin>ando/as, em Pen Drive ou CD Room, < Becretaria de Ensino para as
providAncias decorrentes, em at $# .de%0 dias antes de sua ap-ica9o'
O N preparar o enunciado das ;uestes de modo ;ue n9o gerem dDbia
interpreta9o, constando critrios para a con7ec9o das respostas pe-o discente e
para a corre9o a ser 7eita pe-o pro7essor, prevendo a distribui9o de pontos para
cada item re;uerido como resposta na ;uest9o'
O) N preparar os gabaritos das provas, encamin>ando/os < Becretaria de
Ensino nas datas previstas para as provas, ap=s a sua rea-i%a9o, observando os
seguintes critrios5
+,
a0 a prova deve ser acompan>ada de um gabarito de corre9o, para evitar
distores por ocasi9o da corre9o pe-o pro7essor'
b0 os ;uesitos devem ser ade;uados ao ;ue se pede no enunciado de
cada ;uest9o, indicando critrios de corre9o, -istando as in7ormaes mais
signi7icativas ;ue o discente dever: apresentar ao responder'
O)) N determinar, no cabea->o da prova, se a sua rea-i%a9o ser:
mediante consu-ta ou n9o, de7inindo as 7ontes de consu-ta ;ue poder9o ser
uti-i%adas'
O))) N participar, 8untamente com os pro7essores da respectiva discip-ina,
das reunies pedag=gicas de7inidas pe-o Bupervisor de Ensino ou pe-a Coordena9o
do respectivo curso, tendo a responsabi-idade direta de repassar as in7ormaes aos
outros pro7essores da discip-ina ;ue, porventura, 7a-tem aos encontros'
)( N reunir periodicamente com os pro7essores para reso-ver ;uestes
a7etas < discip-ina, mormente no ;ue di% respeito ao desenvo-vimento dos
conteDdos, carga/>or:ria e ava-iaes'
( N as reunies especi7icadas no item anterior devem ser registradas em
atas .mode-o pr=prio 7ornecido pe-a 1ssessoria 2edag=gica0 e encamin>adas <
() N manter a Bupervis9o de Ensino in7ormada sobre eventua- desvio de
pr:tica do docente'
()) N manter atua-i%ada a re-a9o dos pro7essores de sua discip-ina, com
os respectivos dados'
())) N manter in7ormado ;uanto ao desenvo-vimento do conteDdo e carga/
>or:ria da discip-ina, com o prop=sito de assegurar o e;ui-3brio entre todas as
turmas'
()O N rea-i%ar a an:-ise pre-iminar e emitir parecer sobre eventuais
recursos a-usivos <s ava-iaes de discip-ina sob sua coordena9o'
(O N providenciar para ;ue, no m3nimo, $ .um0 pro7essor da discip-ina
acompan>e a ap-ica9o das ava-iaes, por Coordenadoria, com o 7im de sanar
poss3veis dDvidas dos discentes ;uanto < e-abora9o da prova'
(O) N e-aborar e corrigir as ava-iaes especiais da respectiva discip-ina!
+
Seo III
Da Mostra de Provas
1rt! $73! 1 mostra de provas o momento destinado ao esc-arecimento
de dDvidas em re-a9o < ava-ia9o, ;uando o discente tem a oportunidade de
con>ecer seus resu-tados e o gabarito adotado para a corre9o!
P $ *urante a mostra de provas, o pro7essor se restringir: a comentar e a
repassar as respostas das ;uestes contidas no gabarito!
P " X vedado ao docente recepcionar discentes para discuss9o sobre
revis9o de notas, 7ora do a-udido evento!
1rt! $74! Em caso de pro7essor civi-, a mostra de prova dever: ser
acompan>ada por um 67icia- da Hnidade E@ecutora da E24, pre7erencia-mente o
C>e7e de Curso ou Coordenador!
2ar:gra7o Dnico! 1 mostra de provas seguir: as demais disposies
contidas no R124!
CAPTULO III
DO CORPO DISCENTE
1rt! $7,! 6 corpo discente do Bistema de E24 composto pe-os a-unos
matricu-ados nos diversos cursos, estando su8eito <s normas internas, bem como as
previstas no C=digo de Xtica e *iscip-ina dos 4i-itares do Estado de 4inas ?erais
.CE*40!
1rt! $7! 6s discentes do curso de n3ve- tcnico s9o 7uncion:rios pDb-icos
da c-asse dos mi-itares estaduais ;ue e@ercem suas atribuies de acordo com a
+7
Constitui9o Cedera- em seu art!$44, par:gra7o ,, e com a Constitui9o Estadua-,
em seu art! $4"!
Seo I
Dos Direitos do Corpo Discente
1rt! $77! Constituem direitos do corpo discente, a-m dos previstos em
-eis e regu-amentos5
) N receber assistAncia educaciona- compat3ve- com os ob8etivos dos
respectivos cursos'
)) N ser tratado com cortesia, aten9o e respeito pe-os pro7essores,
7uncion:rios, pares e superiores'
))) N recorrer <s autoridades esco-ares, seguindo a cadeia de comando,
;uando se 8u-gar pre8udicado nos seus direitos'
)O N ser in7ormado ;uanto aos resu-tados do seu rendimento esco-ar e
assiduidade'
O N go%ar 7rias e recessos esco-ares, nos termos deste Regimento e das
normas de ensino da Corpora9o'
O) N organi%ar agremiaes de car:ter educativo, cu-tura-, c3vico, art3stico,
recreativo ou desportivo, ;uando autori%ado'
O)) N ser promovido em decorrAncia de conc-us9o de curso, nos termos da
-egis-a9o espec37ica'
O))) N receber dip-oma ou certi7icado de conc-us9o de curso'
)( N so-icitar ao pro7essor os esc-arecimentos necess:rios < boa
compreens9o dos assuntos ;ue ->e s9o ministrados'
( N re;uerer, ;uando se sentir pre8udicado, revis9o de traba->os e provas,
con7orme disposi9o normativa'
() N em re-a9o ao uso de ins3gnias e distintivos re-ativos ao curso, us:/
-os somente em situaes e@ternas < Esco-a, para 7ins de uni7ormidade das turmas'
()) N re;uerer a rea-i%a9o de provas em segunda c>amada de acordo
com as normas em vigor'
++
())) N ter sua c-assi7ica9o no curso, de acordo com a ordem decrescente
de merecimento inte-ectua-'
()O N ter acesso <s anotaes de sua Cic>a de Conceito, atravs do
C>e7e de Curso'
(O N usar as insta-aes e e;uipamentos do CET para desenvo-ver as
atividades esco-ares, con7orme agendamento prvio ou, se na sa-a de in7orm:tica,
desde ;ue >a8a p-ant9o de in7orm:tica para o devido contro-e'
(O) N ter acesso a vesti:rios predeterminados'
(O)) N estacionar seu ve3cu-o no CET, ;uando estiver de servio interno
ou e@terno, no >or:rio de $& > <s #7 > em dias Dteis, ou a partir do trmino do
e@pediente, at o 7ina- do turno de servio traba->ado, ;uando anteceder o 7ina- de
semana ou 7eriado, e ainda durante todo o turno de servio aos s:bados, domingos
e 7eriados!
Seo II
Dos Deveres do Corpo Discente
1rt! $7+! B9o deveres do corpo discente, a-m de outros previstos em -eis
e regu-amentos5
) N comportar/se com -ea-dade, pro7issiona-ismo e discip-ina em todas as
suas atividades'
)) N cu-tivar a boa pr:tica socia-, o esp3rito de 8ustia e a integridade
pro7issiona-'
))) N participar das atividades esco-ares com dedica9o, entusiasmo e
interesse'
)O N manter, em todas as circunstMncias, conduta e apresenta9o pessoa-
irrepreens3veis'
O N observar rigorosa probidade na e@ecu9o de toda ava-ia9o esco-ar,
uti-i%ando/se de recursos -3citos, compat3veis com a dignidade pessoa-, esco-ar e
mi-itar'
O) N ser pontua- e ass3duo'
+&
O)) N tratar a todos com respeito, e;Sidade, imparcia-idade, aten9o, e
acatar as ordens recebidas com interesse'
O))) N contribuir para a e-eva9o do prest3gio do Centro e da 244?,
obedecendo aos preceitos da Xtica 2o-icia- 4i-itar'
)( N observar a cadeia de comando, dirigindo/se < autoridade superior, ao
seu C>e7e de Curso, somente com o con>ecimento deste'
( N tomar con>ecimento das disposies deste Regimento, das Eormas
da 244? e Eormas ?erais'
() N acatar prontamente as ordens dos superiores >ier:r;uicos, @eri7es e
discentes em 7un9o de Estado/4aior da turmaLpe-ot9o'
()) N ter o devido %e-o com o armamento, e;uipamento, instrumentos,
utens3-ios e com as dependAncias da 6rgani%a9o 2o-icia- 4i-itar .6240, ou
;ua-;uer bem da Ca%enda 2Db-ica Estadua-'
())) N apresentar no servio/de/dia, ;uando adentrar ao Quarte-, ap=s o
e@pediente administrativo'
()O N ad;uirir c=digos, manuais tcnicos e -ivros te@tos, indicados pe-os
pro7essores e o materia- did:tico necess:rio ao bom desempen>o das atividades
esco-ares'
(O N 7ardar com o uni7orme conservado, -impo e bem passado'
(O) N manter atua-i%ados seus dados cadastrais, ;uais se8am5 endereo,
te-e7one, dependentes, estado civi- e outros inerentes ao sistema in7ormati%ado de
recursos >umanos da 244?'
(O)) N manter o 2L$ da turmaLpe-ot9o in7ormado sobre seu
encamin>amento < B1B'
(O))) N via8ar portando a guia de trMnsito devidamente assinada pe-o seu
C>e7e de Curso'
()( N sempre ;ue via8ar, apresentar/se ao mi-itar mais antigo de servio
no Quarte- da -oca-idade de destino, -ogo ap=s a sua c>egada, co->endo assinatura
na guia de trMnsito, acompan>ada do nDmero de po-3cia do mi-itar ;ue assin:/-a'
(( N ao ser dispensado por motivo de saDde, comparecer imediatamente
ao Quarte- e apresentar/se ao 67icia-/de/dia, Cun67, *ia/ao/centro ou 1d8unto da
?uarda, independente do dia ou >or:rio do atendimento mdico'
(() N ao ser -icenciado por motivo de saDde, estando impossibi-itado de
dirigir/se < Hnidade, 7a%er contato te-e7Tnico com um dos mi-itares re-acionados no
&#
inciso anterior, comunicando os motivos, per3odo e -oca- onde permanecer: durante
a -icena' sendo ;ue essa providAncia dever: ser adotada imediatamente ap=s o
atendimento mdico, independente do dia ou >or:rio ;ue e-e ten>a ocorrido'
(()) N ao ser -icenciado ou dispensado por motivos de saDde,
providenciar a competente >omo-oga9o, nos pra%os da norma espec37ica'
(())) N ao ser dispensado ou -icenciado pe-o mdico da B1B, comunicar
ao 67icia- C>e7e de Curso, ou ao Bargento au@i-iar, a dispensa ou -icena mdica
recebida, antes de ausentar/se do Quarte-'
(()O N estar ciente do te-e7one de contato do C>e7e de Curso e do
4onitor'
((O N ao envo-ver/se em ocorrAncia de ;ua-;uer nature%a, comunicar
imediatamente ao C>e7e de Curso, 4onitor, ou 67icia-/de/dia da 124, e apresentar
re-at=rio dos 7atos ao C>e7e de Curso, contendo nDmero do Go-etim de 6corrAncia
.G60, no primeiro dia Dti- ap=s a ocorrAncia'
((O) N con>ecer o Comandante da 124, o7iciais do CET e praas da
administra9o de seu curso'
((O)) N portar >in:rio nas c>amadas di:rias'
((O))) N portar caneta es7erogr:7ica de tampa preta e pape- para
anota9o, sa-vo ;uando o uni7orme n9o possuir bo-so'
(()( N usar 7ardamento con7orme especi7icaes do RH)24 e demais
normas emitidas pe-a 244?'
((( N usar ca-ados -impos e engra@ados, devendo o coturno ter
amarra9o tipo I2Q*J'
((() N in7ormar, com antecedAncia, ao respons:ve- pe-a c>amada,
sempre ;ue estiver impossibi-itado de comparecer a ;ua-;uer evento'
((()) N estando em tra8es civis, no interior do Quarte-, tomar a posi9o de
sentido ao apresentar/se ao superior >ier:r;uico'
((())) N manter o seu arm:rio, -oca-i%ado no vesti:rio, devidamente
eti;uetado, con7orme orienta9o da Coordenadoria'
((()O N tomar con>ecimento das ordens e atividades passadas no
Centro em todas as c>amadas, consu-tando a respectiva 1ta da 1tividade, a
secretaria da Coordenadoria eLou outros discentes, caso n9o este8a em 7orma por
;ua-;uer motivo'
&$
(((O N ao ser intimado a comparecer <s audiAncias em C=runs e
*e-egacias, o discente dever: apresentar a intima9o ao C>e7e de Curso para
providenciar a con7ec9o do o73cio de apresenta9o'
(((O) N acessar a intranetpm diariamente, sendo uma ve% pe-a man>9 e
outra no trmino do e@pediente, cienti7icando/se das ordens, esca-as e in7ormaes
do Comando da Corpora9o, tomando as providAncias ;ue a mensagem e@igir'
(((O)) N identi7icar corretamente suas ava-iaes e traba->os esco-ares'
(((O))) N con>ecer, respeitar, interna-i%ar e divu-gar a identidade
Seo III
Das Proibies
1rt! $7&! X proibido aos discentes5
) N participar de meios 7raudu-entos ou uti-i%:/-os durante a rea-i%a9o de
provas e traba->os esco-ares, visando < a-tera9o de seus resu-tados em bene73cio
pessoa- ou de terceiros'
)) N uti-i%ar do anonimato para ;ua-;uer 7im'
))) N entrar em 7orma condu%indo ob8etos ou peas ;ue sobrepon>am o
uni7orme'
)O N dei@ar de usar, devidamente, tar8eta ou p-a;ueta de identi7ica9o'
O N manter ;ua-;uer contato e@trac-asse com pro7essores, e@ceto o
discente contro-ador de registro de au-as para co->er as assinaturas no TC1 ou
comunicar sobre >or:rios de au-as, devidamente orientado pe-a Coordenadoria de
seu curso'
O) N usar =cu-os IescurosJ sem prescri9o mdica, estando 7ardado'
O)) N usar =cu-os com arma9o ou -entes co-oridas, estando 7ardado'
O))) N condu%ir bo-sas e outros ob8etos simi-ares pendurados nos ombros,
;uando 7ardado, dentro ou 7ora do Quarte-'
)( N usar corte de cabe-o ou penteado 7ora dos padres previstos em
reso-u9o espec37ica5
&"
a0 para o discente mascu-ino de cursos de 7orma9o, o corte de cabe-o
ser: o denominado Imeia cabe-eira desbastadaJ, com uti-i%a9o da m:;uina I"J nas
regies parietais e occipita- e m:;uina I$,,J nas regies temporais e nuca, n9o se
admitindo raspar o cabe-o'
b0 a discente adotar: penteado de acordo com o comprimento do cabe-o5
o cabe-o curto dever: ser usado com penteado tradiciona-, n9o podendo o seu
comprimento u-trapassar a a-tura da go-a do uni7orme' os cabe-os mdios e -ongos
dever9o ser usados presos em co;ue, de 7orma ade;uada a se a8ustarem <
cobertura' os acess=rios .grampos, redes, prendedores, outros0 devem seguir a
tona-idade do cabe-o, devendo ser praticamente impercept3veis no ;ue se re7ere a
cores e taman>os' ;uando estiver usando o uni7orme para a pr:tica de educa9o
73sica ou de de7esa pessoa-, a discente ;ue possua cabe-os -ongos, poder: usar o
penteado denominado Irabo de cava-oJ, e, ;uando adotado, dever: ser 7eito,
uni7ormemente'
( N apresentar com a barba crescida5
a0 a barba deve ser raspada diariamente, sobretudo para apresenta9o
na primeira c>amada do dia'
b0 o discente ;ue, por suas caracter3sticas 7isio-=gicas, apresentar
crescimento ace-erado da barba, deve cuidar para manter a sua apresenta9o,
7a%endo a barba mais de uma ve% por dia'
c0 somente ser: admitida barba crescida nos casos em ;ue >ouver
prescri9o mdica, com >omo-oga9o pe-o C>e7e do CET e pub-icados em Go-etim
)nterno'
() N usar bigode, sendo discente de curso de 7orma9o'
()) N usar brincos, se po-icia- mascu-ino, mesmo estando de 7o-ga'
())) N usar brincos de taman>o superior a $ .um0 cent3metro, ou mais de $
.um0 brinco por ore->a, sendo do se@o 7eminino, estando 7ardada'
()O N manter as un>as e@cessivamente crescidas'
(O N no caso de po-icia- 7eminino, usar esma-tes ;ue n9o se8am da
tona-idade natura- das un>as'
(O) N usar piercings vis3veis, mesmo em tra8es civis'
(O)) N usar ma;uiagem em e@cesso ou cores Ic>amativasJ, ressa-tando
;ue a ma;uiagem deve -imitar/se ao uso de cores -eves e discretas ;ue rea-cem, no
m:@imo, a tona-idade da pe-e'
&3
(O))) N mascar gomas, c>ic-etes, estando 7ardado'
()( N sair ou entrar no Quarte- com uni7orme de educa9o 73sica .shorts e
camiseta branca0, G$ com camiseta branca, e@ceto ;uando em 7orma, devidamente
comandado'
(( N transitar no interior do Quarte- em tra8es civis ;ue n9o apresentem
as caracter3sticas de austeridade e decoro, inerentes ao ambiente mi-itar, tais como5
sem camisa, com shorts, bons, minissaias, minib-usas ;ue e@pon>am o abdTmem,
camisetas regatas, roupas transparentes, decotes ;ue 7aam e@posi9o parcia- dos
seios, roupas e@cessivamente 8ustas .Ico-adasJ0, ca-as com as cinturas
e@cessivamente bai@as, bermudas, c>ine-os e outros com as mesmas
caracter3sticas'
(() N entrar, em tra8es civis, na barbearia, agAncias banc:rias,
restaurantes ou -anc>onetes do Comp-e@o da 124 e do RC1T, durante o >or:rio de
e@pediente'
(()) N entrar nos restaurantes, agAncias banc:rias, -aborat=rios de
in7orm:tica e sees do Comp-e@o da 124, usando os uni7ormes de pr:ticas
desportivas, e@ceto agasa->o'
(())) N permanecer no Quarte-, em tra8es civis, durante o >or:rio de
e@pediente'
(()O N transitar, antes ou ap=s as au-as de educa9o 73sica, com o
uni7orme descomposto ou a-terado'
((O N dei@ar a porta do arm:rio aberta ou destrancada ;uando n9o o
estiver uti-i%ando'
((O) N dei@ar materiais 7ora do arm:rio, no vesti:rio'
((O)) N dei@ar materiais na sa-a de au-a, 7ora do >or:rio de e@pediente'
((O))) N permanecer no vesti:rio, indevidamente, durante o >or:rio de
e@pediente esco-ar'
(()( N ausentar da au-a sem estar devidamente autori%ado pe-o C>e7e do
CET'
((( N dirigir diretamente ao -oca- onde estiver sendo rea-i%ada a au-a,
;uando atrasado, sem antes se apresentar a um integrante da Coordenadoria de
Curso'
((() N -er ou portar sobre a carteira 8ornais, revistas, -ivros, artigos ou
;ua-;uer outro assunto estran>o < au-a ;ue este8a sendo ministrada'
&4
((()) N tra%er consigo ;ua-;uer tipo de materia- pornogr:7ico ou er=tico,
ou acessar, via internet, no interior do Quarte-, sites ;ue 7aam re7erAncia a conteDdo
socia-mente reprov:ve- ou a conteDdo diverso dos interesses esco-ares'
((())) N e@pressar de modo vu-gar ou pornogr:7ico, por meio de pa-avras
ou sinais'
((()O N assentar, debruar, deitar ou escorar em muretas, paredes,
postes, ve3cu-os e outros -ocais ou ob8etos n9o destinados a este 7im no interior do
Quarte-, ou em ;ua-;uer -ugar, estando uni7ormi%ado'
(((O N 7umar em recinto 7ec>ado ou durante as au-as e, ainda, com
uni7ormes de educa9o 73sica ou de de7esa pessoa-'
(((O) N 7re;Sentar -ocais socia-mente reprov:veis ou incompat3veis com
a sua situa9o de mi-itar, ;uais se8am5 prost3bu-os, -ocais sabidamente 7re;Sentados
por in7ratores, estabe-ecimentos destinados a pr:ticas >omosse@uais e de 8ogos
proibidos e outros de mesma caracter3stica'
(((O)) N 7a%er va-er sua condi9o de mi-itar em situaes ;ue possam
comprometer a )nstitui9o'
(((O))) N manter re-acionamento 3ntimo, caracteri%ado por e7etuar ou
receber car3cias, andar de m9os dadas, estando 7ardado, ou ainda em tra8es civis no
interior do Quarte-'
((()( N assistir au-a armado'
(L N adentrar ao Quarte- com arma de 7ogo i-ega-'
(L) N guardar arma de 7ogo em -oca- diverso da )ntendAncia ou Corpo da
?uarda, estando no interior do Quarte-'
(L)) N manter arma, de ;ue ten>a posse ou propriedade, no Corpo da
?uarda ou na )ntendAncia, 7ora do >or:rio de e@pediente esco-ar, e@cetuando/se os
per3odos em ;ue estiver de servio'
(L))) N dei@ar ve3cu-o estacionado no interior do a;uarte-amento, sem
autori%a9o prvia do C>e7e do Centro'
(L)O N -igar e;uipamento de som ou te-evis9o com vo-ume a-to, a
;ua-;uer >ora do dia ou da noite, em dependAncias do a;uarte-amento'
(LO N dei@ar e;uipamentos ou e-etrodomsticos -igados em dependAncias
do a;uarte-amento, depois de conc-u3da a sua uti-i%a9o'
(LO) N e7etuar reparos, insta-ar ou remover programas em e;uipamentos
de in7orm:tica da Hnidade, ainda ;ue possua con>ecimentos tcnicos'
&,
(LO)) N dormir ou debruar sobre a carteira esco-ar, durante a au-a ou a
instru9o'
(LO))) N portar apare->o ce-u-ar, bip, pager ou ;ua-;uer outro apare->o
e-etrTnico ou sonoro -igado, durante as au-as ou instrues'
(L)( N uti-i%ar apare->o ce-u-ar, no servio de guarda do Quarte-, durante
o seu ;uarto de >ora'
L N manter, nos -ocais e >or:rios de ava-ia9o, materia- n9o permitido para
rea-i%a9o das provas e traba->os'
L) N pedir IcaronaJ em -oca- pDb-ico ou aberto ao pDb-ico, estando 7ardado'
L)) N ter em sa-a de au-a ;ua-;uer apare->o e-trico, e-etrTnico ou sonoro
sem a autori%a9o do Coordenador de Curso'
L))) N condu%ir aos vesti:rios pessoas estran>as < Hnidade'
L)O N ingerir ;ua-;uer tipo de a-imento no p:tio do Quarte- ou em via
pDb-ica, estando 7ardado'
LO N a-imentar no vesti:rio ou em outros -ocais incompat3veis com a
>igiene'
LO) N a-imentar durante as au-as, sa-vo nos casos de prescri9o mdica'
LO)) N adentrar e permanecer nas sees do Centro sem a devida
autori%a9o ou presena de a-gum 7uncion:rio da se9o'
LO))) N ad;uirir ;ua-;uer mercadoria ou servio .a-imenta9o, -ivros,
camisetas, bebidas, etc!0 de vendedor ambu-ante nas vias pDb-icas pr=@imas ao
CET'
L)( N transitar com as duas m9os ocupadas, estando 7ardado, e@ceto em
caso de c>uva, ;uando em uma das m9os poder: condu%ir sombrin>a ou guarda/
c>uva e na outra, ob8etos diversos'
L( N ausentar do CET durante o >or:rio dos interva-os de atividades
esco-ares, e@ceto no interva-o de a-moo'
L() N transitar pe-o port9o ;ue 7a% -imite com o RC1T, e@ceto nos casos
de condu9o para au-as e no per3odo do a-moo ou estando de servio'
L()) N entrar ou se ausentar de7initivamente do CET por acesso diverso
do port9o das armas'
L())) N apresentar para ;ua-;uer ato de servio ou atividade programada
com sintomas de embriague%, caracteri%ados por vo% enro-ada, >:-ito et3-ico, andar
camba-eante, a-tera9o de >umor, o->os averme->ados, outros'
&
L()O N acessar pastas e ar;uivos da administra9o da Esco-a sem
autori%a9o de autoridade competente'
L(O N transitar pe-o corredor nas imediaes das sa-as do C>e7e do CET,
Bubc>e7e do CET, Be9o 1dministrativa e Becretaria de Ensino, e@ceto ;uando
cumprindo ordem'
L(O) N escrever, riscar ou su8ar carteiras e paredes'
L(O)) N usar brevA nos uni7ormes da 24, ;uando discente de curso de
7orma9o'
L(O))) N transitar pe-o p:tio da 124 e do RC1T 7ora de 7orma, sa-vo
a;ue-e discente ;ue estiver na B1B, e, -ogo ap=s, des-ocar/se para atividade
esco-ar'
L()( N %e-ar pe-a imagem da 244? e do Bistema de E24, sendo vedada
a veicu-a9o de 7otogra7ias ou v3deos de viaturas da 244?, caracteri%adas ou n9o,
de mi-itares 7ardados ou ;ue condu%am ao entendimento de ;ue se8am integrantes
da Corpora9o, durante e@erc3cios de campo, treinamento ou em sa-as de au-a,
atravs de sites de re-acionamento ou simi-ares, p:ginas pessoais ou empresariais,
blogs ou ;ua-;uer outro meio de divu-ga9o desenvo-vido na internet, e n9o
autori%ado pe-as normas internas'
L(( N divu-gar, atravs de ;ua-;uer meio de comunica9o, imagens ;ue
caracteri%em apo-ogia ao uso de armas de 7ogo'
L(() N uti-i%ar do 2aine- 1dministrativo .210 para 7ins ;ue n9o ten>am
corre-a9o com as atividades da Corpora9o'
L(()) N uti-i%ar do recurso do sistema E/ducar destinado ao grupo de
discuss9o ou contato com a Coordenadoria para 7ins diversos da busca de
compreens9o de conteDdos curricu-ares ou gerenciamento de curso'
L(())) N permanecer, $ .um0 po-icia- mascu-ino e outro 7eminino, em
;ua-;uer insta-a9o 73sica do CET, sem a presena de uma terceira pessoa'
L(()O N 7ardar com o uni7orme su8o, ma- passado, sem o vinco,
desbotado, rasgado, descosturado, encardido, manc>ado, sem botes,
desabotoado, e@cessivamente 8usto .Ico-ado ao corpoJ0, e@cessivamente -argo ou
com ;ua-;uer outra caracter3stica ;ue comprometa a boa apresenta9o'
L((O N tirar 7otos ou 7a%er 7i-magens das au-as, sem autori%a9o do
C>e7e de Curso e do pro7essor, bem como das dependAncias da 124 sem
autori%a9o e@pressa do Comando'
&7
L((O) N divu-gar 7otos e 7i-magens em sites de re-acionamentos .blogs,
youtube eLou simi-ares0 ;ue conten>am discentes 7ardados, atividadesLau-as e
dependAncias da 124'
L((O)) N s9o proibidos gritos de guerra e canes ;ue 7aam apo-ogia <
morte, vio-Ancia e contrariem os princ3pios dos *ireitos Kumanos, co-etiva ou
individua-mente!
Seo IV
Das Agremiaes do Corpo Discente, Diretrio Acadmico, Grmio
EstudantiI, Comisses de Formatura e Congraamentos
1rt! $+#! 1gremiaes do Corpo *iscente constituem/se em pessoas
8ur3dicas de direito privado, organi%adas em associaes, regidas por normas, sem
7ins -ucrativos, ;ue ob8etivam desenvo-ver atividades de interesse co-etivo, 7omentar
o desenvo-vimento educaciona- e promover o bem/estar dos discentes, desde ;ue
n9o contrariem outras normas regu-amentares da Corpora9o!
1rt! $+$! 1 124 recon>ece como agremiaes do corpo discente5
) N o *iret=rio 1cadAmico, denominado IEuc-ides da Cun>aJ, em n3ve-
superior de ensino'
)) N o ?rAmio Estudanti-, em n3ve- tcnico de ensino'
))) N as Comisses de Cormatura, em ;ua-;uer n3ve- de ensino'
)O N as Comisses de Congraamento, em ;ua-;uer n3ve- de ensino!
1rt! $+"! 6 *iret=rio 1cadAmico IEuc-ides da Cun>aJ .*1EC0 uma
entidade estudanti-, regida por estatuto pr=prio e com representantes e-eitos, ;ue
busca rea-i%ar a gest9o democr:tica no seio do Centro de Ensino de ?radua9o,
constituindo/se em 7orma ade;uada de integra9o e participa9o dos discentes no
processo ensino/aprendi%agem!
P$ Compete ao *1EC, dentre outras atribuies, a co-abora9o na
gest9o das atividades acadAmicas e sociais e@ercidas pe-a Esco-a, a gest9o
&+
7inanceira da contribui9o dos discentes e dos donativos de particu-ares, a
destina9o e a ap-ica9o dos recursos ad;uiridos em pro- de me->orias no campo
educaciona-, bem como o e@erc3cio da representatividade e a promo9o de
intercMmbios entre os cadetes e os demais *iret=rios das comunidades esco-ares e
de Ensino de 2o-3cia 4i-itar!
P " Todas as ap-icaes de recursos do *1EC dever9o cumprir as
7ina-idades do *iret=rio, devendo toda a arrecada9o ser revertida em bene73cio dos
discentes!
P 3 6 *1EC poder: promover eventos de cun>o s=cio/cu-tura- e
pedag=gico, inc-u3da a contrata9o, a organi%a9o e a apresenta9o de pro7essores,
pro7issionais -iberais, corais, bandas de mDsica, peas teatrais, times desportivos,
pa-estras educativas e demais mani7estaes ;ue amp-iem o con>ecimento e o
desenvo-vimento dos discentes!
1rt! $+3! 6 ?rAmio Estudanti- uma entidade regida por estatuto pr=prio
e com representantes e-eitos, ;ue se constitui em espao de representatividade, de
participa9o e de integra9o dos discentes na vida esco-ar, e em instrumento de
motiva9o interna!
P $ 6 ?rAmio Estudanti- composto pe-os discentes do Centro de Ensino
Tcnico, em Ge-o Kori%onte, e recebe o nome de ?rAmio Estudanti- I1-7eres
TiradentesJ .?E1T0! Eas Hnidades de E@ecu9o *esconcentrada, no interior do
Estado, o ?rAmio ser: bati%ado com o nome do munic3pio, sede da Hnidade!
P" Compete aos grAmios estudantis, dentre outras atribuies, a
gerAncia dos recursos advindos dos discentes, de doaes, de eventos promovidos,
a ap-ica9o em me->orias no campo educaciona- e a co-abora9o no incremento de
aes pedag=gico/sociais, vo-tadas ao desenvo-vimento p-eno do po-icia- em
7orma9o!
1rt! $+4! 1s Comisses de Cormatura s9o agremiaes estudantis
compostas pe-os discentes dos diversos Centros e Craes de E@ecu9o
*esconcentradas, nos n3veis tcnico e superior de ensino, destinadas a
comp-ementar as atividades desenvo-vidas pe-a 1dministra9o de Ensino, em pro-
dos 7ormandos, e ;ue co-aboram na organi%a9o dos eventos, mediante a
arrecada9o e a gerAncia dos recursos!
&&
1rt! $+,! 1s Comisses de Congraamento, mais con>ecidas como
Icai@in>asJ, s9o as organi%aes dos discentes, dentro das turmas, nos diversos
cursos desenvo-vidos pe-os Centros e Craes de E@ecu9o *esconcentradas, nos
n3veis tcnico e superior de ensino, bem como no treinamento, destinadas a p-ane8ar
e a rea-i%ar congraamentos e comemoraes diversas, por meio da arrecada9o e
da devida gest9o dos recursos necess:rios!
1rt! $+! Todas as agremiaes, e@ceto as Comisses de
Con7raterni%a9o, para seu 7uncionamento, dever9o ser regidas por estatuto pr=prio
e registradas em cart=rio!
P$ 6s estatutos das agremiaes dever9o estabe-ecer a estrutura, a
7ina-idade, o 7uncionamento, a 7orma de contro-e e a presta9o de contas, as
consideraes nos campos esportivo, cu-tura- e s=cio/educativo, bem como en7ati%ar
a responsabi-idade pena- e administrativa dos participantes!
P" 1 constitui9o de todas as agremiaes s9o de responsabi-idade dos
discentes!
P 3 6s estatutos das agremiaes poder9o ser >omo-ogados pe-os
respectivos C>e7es de Centro ou Comandantes das HE6p, ;ue ten>am 7raes de
e@ecu9o desconcentradas!
P 4 2ara a >omo-oga9o estabe-ecida no par:gra7o anterior, os C>e7es e
Comandantes dever9o observar os princ3pios norteadores da administra9o pDb-ica
mi-itar e as orientaes do Comandante da 124 a-usivas aos re;uisitos m3nimos de
aprova9o!
P , 1 programa9o das 7estas ser9o comunicadas, com antecedAncia
m3nima de 3# .trinta0 dias, aos C>e7es ou Comandantes, visando ou n9o, o apoio
instituciona-!
P 6s estatutos ;ue n9o 7orem >omo-ogados pe-a 1dministra9o n9o
ter9o cess9o de -ocais, m=veis, espao, tempo, ou ;ua-;uer outro apoio
administrativo da Esco-a!
$#
Subseo I
Da Arrecadao de Recursos para as Agremiaes
1rt! $+7! 1 arrecada9o das agremiaes de discentes se dar: da 7orma
estabe-ecida em estatuto!
1rt! $++! 1 arrecada9o das agremiaes de discentes somente poder:
ser ap-icada em pro- da turma contribuinte!
1rt! $+&! 1 participa9o dos discentes nas agremiaes poder: ser por
meio do regime de ;uotas mensais, individuais e em idAntico va-or, estabe-ecidas em
con7ormidade com o per3odo de curso e com a necessidade de arrecada9o para a
rea-i%a9o dos eventos!
1rt! $&#! 6 patrimTnio socia- das agremiaes, e@ceto o das Comisses
de Con7raterni%a9o, ser: constitu3do, inicia-mente, das contribuies mensais
e7etuadas pe-os discentes, e poder: ser acrescido de recursos provenientes de
eventos promocionais e de doaes!
1rt! $&$! 1 ;ua-;uer tempo, o discente poder: mani7estar sua inten9o em
participar parcia- ou p-enamente, bem como de desistir de ;ua-;uer das
agremiaes, devendo, contudo, submeter/se <s condies estatut:rias!
1rt! $&"! 6s representantes das agremiaes dever9o rea-i%ar a
presta9o de contas con7orme determina9o estatut:ria!
1rt! $&3! Todas as agremiaes, para seu 7uncionamento, poder9o so7rer
auditorias previstas no estatuto!
1rt! $&4! 1 administra9o dos =rg9os de E24 poder: apoiar os eventos
promocionais, rea-i%ados pe-as agremiaes, desde ;ue atendidos os princ3pios da
administra9o pDb-ica e do direito administrativo!
$#
1rt! $&,! 6s recursos ;ue sobrarem da arrecada9o entre os 7ormandos,
ap=s a rea-i%a9o dos eventos, ser9o rateados entre os pagantes, para 7ins de
encerramento da agremia9o!
Subseo II
Da Festa de Formatura e Congraamentos
1rt! $&! 1 Cesta de Cormatura e os Congraamentos s9o eventos de
car:ter socia-, vo-tados <s ocasies comemorativas e de con7raterni%a9o,
rea-i%ados pe-o corpo discente dos cursos e dos treinamentos, sem pre8u3%o para as
atividades do ca-end:rio esco-ar!
1rt! $&7! 1 promo9o dos congraamentos e da 7esta de 7ormatura visa <
integra9o e >armonia entre os corpos discente, docente e administrativo,
8untamente com 7ami-iares, autoridades e sociedade!
1rt! $&+! *urante as con7raterni%aes ou 7estas de 7ormatura, os
discentes dever9o primar pe-a postura e compostura, condi%entes com a posi9o de
po-icia-/mi-itar!
P $ Eas cerimTnias de 7ormatura e eventos sociais asseme->ados, ser:
observado o contido no 4emorando n ,!3,3L#&/E424 e no RH)24!
P " X vedado aos 7ormandos, 7ran;uear aos civis o uso ou manuseio de
armamento ou de ;uais;uer materiais ;ue por ventura 7aam parte do cerimonia- de
7ormatura de car:ter mi-itar!
1rt! $&&! 6s convites para as 7ormaturas ter9o apoio instituciona- desde
;ue >omo-ogados os re;uisitos m3nimos re-ativos < esttica mi-itar e aos va-ores
institucionais!
$#
1rt! "##! 2ara os congraamentos das turmas os recursos ser9o
arrecadados mensa-mente ou de uma s= ve%, desde ;ue destinados,
e@c-usivamente, ao pagamento das despesas do congraamento especi7icado!
1rt! "#$! 2ara a esco->a dos paranin7os dos cursos de 7orma9o, 7ica
de7inido ;ue5
) / no caso dos cursos rea-i%ados na 124, os Centros dever9o e-aborar
-ista com at 3 .trAs0 nomes, encamin>ando/a < 124 com at 7, .setenta e cinco0
dias de antecedAncia para a 7ormatura! 1 124 ana-isar: as indicaes, podendo
inc-usive a-ter:/-as, remetendo o nome esco->ido ao E424 para aprova9o 7ina-'
)) / no caso dos cursos rea-i%ados nas Hnidades do interior do Estado, a
HE6p dever: encamin>ar a -ista citada no inciso anterior < sua respectiva Regi9o de
2o-3cia 4i-itar .R240, com at 7, .setenta e cinco0 dias de antecedAncia para a
7ormatura! 1 R24 ana-isar: as indicaes, podendo inc-usive a-ter:/-as, remetendo o
nome esco->ido ao E424 para aprova9o 7ina-!
TTULO VIII
DAS DISPOSIES FINAIS
1rt! "#"! 1 inobservMncia das prescries dos dispositivos deste
Regimento constitui in7ra9o administrativa, su8eitando o mi-itar ao en;uadramento
previsto no inciso ))), artigo $,, da Lei n $4!3$#, de $& de 8un>o de "##", CE*4,
caso a conduta irregu-ar adotada n9o se amo-de ob8etivamente em outro inciso dos
artigos $3, $4 e $, da re7erida Lei!
1rt! "#3! X vedado a ;ua-;uer discente de curso in7-igir outro discente, ou
a ;ua-;uer pessoa, tratamento n9o permitido pe-os regu-amentos ou ;ue atente
contra a dignidade da pessoa >umana!
1rt! "#4! 6 discente residente em repDb-ica ou -oca- congAnere dever:
comunicar, por escrito, ao C>e7e de Curso, o seu endereo comp-eto, t9o -ogo inicie
o curso, ou toda ve% ;ue mudar de endereo!
$#
P $ 1s insta-aes da re7erida repDb-ica ou congAnere devem o7erecer o
m3nimo de con7orto poss3ve-, sendo um -oca- sa-ubre, are8ado e -impo! 6 discente
deve atentar ainda para as condies da vi%in>ana e do ambiente inscu-pido na
mora-idade e tica!
P " Todas as repDb-icas ser9o visitadas pe-o C>e7e de Curso ou 4onitor
de Curso, ;ue noti7icar9o aos discentes ;uanto ao disposto no P $ deste artigo!
Caso as condies mencionadas n9o se8am atestadas positivamente, o discente
ser: orientado a mudar de endereo, no pra%o de 3# .trinta0 dias!
1rt! "#,! 6s discentes poder9o ser submetidos < ava-ia9o de
con>ecimentos do conteDdo deste Regimento, sendo considerado como
desempen>o su7iciente, aproveitamento m3nimo de #U .sessenta por cento0!
1rt! "#! 1 advertAncia pedag=gica aos docentes consiste em um
procedimento administrativo adotado pe-o CET, e tem por 7ina-idade corrigir desvios
de conduta na pr:tica da atividade de docAncia!
1rt! "#7! 6 C>e7e de Curso, 4onitor ou docente ;ue necessitar
permanecer com a turma, 8usti7icadamente, no >or:rio previsto para 7ormatura,
dever: cienti7icar ao Cisca-/de/dia!
1rt! "#+! 6 pra%o para recursos re7erentes aos processos de ensino/
aprendi%agem ser: de " .dois0 dias Dteis, contados a partir do con>ecimento do ato!
1rt! "#&! 6s discentes de outras Corporaes ser9o regidos pe-as normas
da 244?, por este Regimento e pe-as demais normas internas!
1rt! "$#! 1o 7ina- do curso, o discente dever: apresentar o Inada/constaJ
na Coordenadoria do Curso!
1rt! "$$! 6s procedimentos do discente na bib-ioteca da 124 s9o
regu-ados no adendo $, deste Regimento!
$#
1rt! "$"! Civis e po-iciais mi-itares de outras Hnidades s= poder9o uti-i%ar
o servio de barbearia do CET com autori%a9o da Be9o 1dministrativa!
1rt! "$3! 1 entrega de correspondAncias no Quarte- de competAncia da
Becretaria 1dministrativa, sendo vedado o recebimento por outros mi-itares, inc-usive
;uando n9o >ouver e@pediente administrativo!
1rt! "$4! 6s procedimentos previstos neste Regimento, n9o desobrigam
os discentes do CET de observarem as demais normas vigentes na Corpora9o,
especia-mente as re7erentes < >omo-oga9o de -icenas ou dispensas mdicas!
1rt! "$,! )ncorporar/se/9o a este Regimento, automaticamente, as
a-teraes das disposies de Leis, )nstrues ou Eormas de Ensino emanadas de
autoridades, =rg9os ou poderes competentes!
1rt! "$! 6s casos omissos ser9o reso-vidos pe-o C>e7e do CET!
1rt! "$7! Este Regimento entra em vigor a partir da data de sua
>omo-oga9o e revoga a )nstru9o de Ensino Tcnico n #$L"##4 N CET, ;ue dispe
sobre o Regimento do Centro de Ensino Tcnico N RCET, de #" de 7evereiro de
"##4!
Ge-o Kori%onte, [[[ de [[[[[[[[[[[ de "#$#!
JOAQUIM ADELSON CABRAL DE SOUZA, TEN-CEL PM
CHEFE DO CET
Komo-ogo5
FBIO MANHES XAVIER, CEL PM
COMANDANTE DA APM
$#
ADENDO 1 - Normas para UtiIizao da Estrutura Fsica e Servios
Oferecidos
TTULO I
DAS ESTRUTURAS FSICAS
CAPTULO I
DAS NORMAS DE UTILIZAO
Seo I
Dos Vestirios
1rt! $ 6 vesti:rio dever: ser mantido trancado e sua c>ave dever:
permanecer sob responsabi-idade do servio/de/dia do CET, ;uando n9o estiver
sendo uti-i%ado!
1rt! " *urante o dia, o Bub@eri7e das turmasLpe-otes usu:rios do
vesti:rio ser: o respons:ve- por retirar e devo-ver a c>ave, sempre ;ue a-guma
atividade e@igir a troca de uni7ormes!
2ar:gra7o Dnico! 1 c>ave dever: 7icar em poder do discente somente o
tempo necess:rio para a troca de uni7orme, devendo 7icar sempre sob a guarda do
servio/de/dia!
1rt! 3 Cica vedada a retirada de ;uais;uer materiais constantes do mapa
carga de ;ua-;uer vesti:rio!
$#
1rt! 4 Caso a-gum discente ten>a ;ue adentrar ao vesti:rio iso-adamente,
poder: 7a%A/-o com o acompan>amento do mi-itar de servio, tudo com o devido
registro!
1rt! , 1 -impe%a das insta-aes dos vesti:rios dever: ser 7eita por
pessoas previamente esca-adas pe-a coordena9o da empresa de conserva9o e
-impe%a, devendo a esca-a ser a7i@ada no servio/de/dia, contendo as e;uipes, os
dias e >or:rios da respectiva -impe%a, sendo vedado o adentramento de outros
7uncion:rios!
1rt! 1o proceder < -impe%a, um dos 7uncion:rios dirigir/se/: ao servio/
de/dia para a retirada da c>ave, mantendo/a em seu poder o tempo estritamente
necess:rio para a rea-i%a9o do servio, tudo com o devido registro!
1rt! 7 6s arm:rios ser9o numerados e devidamente identi7icados com os
nomes dos discentes usu:rios, com eti;ueta adesiva na cor branca e ;ue conten>a
o nome de c>amada e a turma do ocupante! 6s discentes ser9o respons:veis pe-a
manuten9o e conserva9o do respectivo arm:rio, sendo de sua obriga9o numerar
e identi7icar o seu respectivo arm:rio!
P $ 6s usu:rios dos arm:rios dos vesti:rios dever9o usar cadeado de
segredo contendo, no m3nimo, 3 .trAs0 d3gitos, devendo mantA/-o trancado!
P " 6s arm:rios dever9o ser mantidos em per7eitas condies de uso e
-impe%a, bem como devidamente arrumados!
P 3 E9o permitido dei@ar peas de 7ardamento ou outro ob8eto 7ora dos
arm:rios, ;uando o propriet:rio n9o estiver no vesti:rio!
P 4 X vedada a entrada eLou permanAncia de outro discente n9o
integrante do vesti:rio, e@ceto se estiver acompan>ado por um dos integrantes do
vesti:rio ou na 7un9o de p-antonista, 1d8unto, *ia/ao/centro ou Cun67!
P , X vedado o acesso de civis ou de pessoas estran>as ao CET no
interior dos vesti:rios, sa-vo em casos de manuten9o, -impe%a e outros de
necessidade da administra9o, mediante a autori%a9o do 1d8unto ou autoridade
superior a este, ocasi9o em ;ue dever9o estar acompan>adas por integrante do
servio interno!
$#
P Todos os discentes ;ue uti-i%am os vesti:rios devem primar pe-a
-impe%a e organi%a9o do -oca-, sendo proibido dei@ar materiais sobre os arm:rios e
8ogar -i@os 7ora do -oca- determinado!
P 7 Toda e ;ua-;uer a-tera9o veri7icada no interior do vesti:rio dever:
ser comunicada, de imediato, ao servio/de/dia, pe-o discente ;ue presenciar a
ocorrAncia!
1rt! + Eos vesti:rios e no servio/de/dia dever9o ser mantidas as
re-aes dos usu:rios de cada vesti:rio, para tanto, os " .dois0 discentes mais
modernos de cada vesti:rio ser9o os respons:veis pe-a con7ec9o e atua-i%a9o das
re-aes!
1rt! & 6s discentes do CET ter9o acesso restrito aos seus respectivos
vesti:rios!
1rt! $#! 6 discente esca-ado de p-ant9o do vesti:rio, durante todos os dias
Dteis, providenciar: a abertura do -oca- 4# .;uarenta0 minutos antes do in3cio das
au-as e o 7ec>amento 4# .;uarenta0 minutos ap=s a -ibera9o do curso e dever:5
) N 7isca-i%ar a organi%a9o do respectivo vesti:rio'
)) N anunciar ;ua-;uer a-tera9o nos vesti:rios no servio/de/dia, e
providenciar a reso-u9o dos prob-emas anunciados!
1rt! $$! 1o entrar no vesti:rio um mi-itar de maior posto ou gradua9o, n9o
integrante deste, o primeiro mi-itar ;ue o avistar dever: comandar5 IOesti:rio N
1ten9o\J! Em ato cont3nuo, dever: anunciar5 IEo recinto o Br! .2osto ou ?radua9o,
nome e 7un9o de ;uem c>ega0J, e prestar o anDncio regu-amentar! 6s presentes,
no mesmo -oca- em ;ue se encontrarem, dever9o suspender toda a conversa9o, e
assim se conservarem, at ;ue se8a dado o comando I] vontade\J!
1rt! $"! B9o proibidos ;uais;uer tipos de baru->os in8usti7icados, gritos ou
a-ga%arras no interior dos vesti:rios!
1rt! $3! 1s pias e c>uveiros dos vesti:rios somente poder9o ser uti-i%ados
para >igieni%a9o pessoa-, como -avar m9os e rosto ou ban>ar/se!
$#
1rt! $4! X vedado aos discentes dormirem nos vesti:rios!
Seo II
Da SaIa de AuIa
1rt! $,! Quando o pro7essor da au-a a ser ministrada adentrar < sa-a de
au-a, o @eri7e dever: comandar5 I1ten9o\J! 6s discentes dever9o se co-ocar de p
nos corredores entre as carteiras, cobrindo/se em co-unas! 6 @eri7e dever:
comandar5 IBentido\J e, em ato cont3nuo, prestar o anDncio regu-amentar! Ea
se;SAncia, dever: comandar5 I*escansar\J e I] vontade\J, momento em ;ue os
discentes dever9o tomar os respectivos assentos!
2ar:gra7o Dnico! Eo anDncio, o @eri7e in7ormar: o tota- de discentes da
turmaLpe-ot9o, o tota- de discentes presentes, bem como o destino dos ausentes!
1rt! $! 1p=s o in3cio da au-a ministrada por pro7essor civi-, caso o
Comandante do CET, ou autoridade superior a este, adentrar < sa-a de au-a, o @eri7e,
ou o discente mais antigo, adotar: o procedimento citado no artigo anterior!
2ar:gra7o Dnico! Be, < 7rente da turmaLpe-ot9o, estiver um pro7essor
mi-itar, esse prestar: o anDncio regu-amentar!
1rt! $7! 6s pro7essores civis, no interior do Comp-e@o da 124, em re-a9o
aos discentes, s9o e;uiparados a 67icia- suba-terno ." Tenente0, para 7ins de
tratamento e sinais de respeito, devendo os discentes cumprirem o previsto no
RCont!
1rt! $+! Em cada sa-a de au-a >: $ .um0 mapa/carga, em ;ue se
re-acionam os ob8etos a-i e@istentes, os ;uais 7icar9o sob a responsabi-idade direta
do C>e7e de Curso, e uma re-a9o de curso contendo o nDmero do con8unto
carteiraLcadeira de responsabi-idade de cada discente! 6 2L4 da turmaLpe-ot9o o
discente respons:ve- pe-a con7erAncia di:ria do mapa carga!
$#
1rt! $&! Cada con8unto carteiraLcadeira numerado, e destinado a um
discente, ;ue se incumbir: de conserv:/-o e mantA/-o em condies de uso durante
o curso!
2ar:gra7o Dnico! 1 carteira identi7icada com o nome de guerra do
discente, em eti;ueta mode-o padr9o, a7i@ada no -ado superior direito da respectiva
carteira, com as -etras vo-tadas para o -ado destinado ao assento!
1rt! "#! Cora dos >or:rios de atividades esco-ares, as sa-as de au-a
dever9o ser mantidas 7ec>adas e trancadas, certi7icando/se de ;ue os recursos
e-etro/e-etrTnicos este8am des-igados, e as c>aves dever9o ser mantidas no servio/
de/dia, sendo responsabi-idade do Bub@eri7e da turmaLpe-ot9o encamin>ar a c>ave
para o servio/de/dia!
1rt! "$! X 7acu-tada a uti-i%a9o das sa-as de au-a pe-os discentes, para
estudo, desde ;ue com o devido con>ecimento da Coordenadoria ou do 67icia-/de/
dia!
1rt! ""! 1 uti-i%a9o das sa-as de au-a por outros =rg9os 7ica condicionada
< autori%a9o do C>e7e do Centro!
1rt! "3! Eas sa-as de au-a proibido5
) N trocar de roupa ou dei@ar peas de uni7orme'
)) N dei@ar materia- esco-ar ap=s o trmino das au-as'
))) N es;uentar ;ua-;uer tipo de a-imento ou a-imentar/se'
)O N deitar em carteiras, cadeiras, ou no piso da sa-a'
O N dormir ou debruar sobre mesa ou carteira'
O) N sentar sobre a mesa do pro7essor ou sobre as carteiras'
O)) N escrever no mobi-i:rio, nas portas, nas paredes ou nos
e;uipamentos'
O))) N 7umar'
)( N uti-i%ar apare->os musicais ou sonoros, mesmo com 7one de ouvido'
( N a7i@ar ;uais;uer ob8etos nas paredes e portas das sa-as de au-a, sa-vo
a;ue-es autori%ados pe-a administra9o da Esco-a'
() N portar apare->o ce-u-ar, pager, notebook ou simi-ares, -igados'
$$#
()) N portar ou uti-i%ar ;ua-;uer materia- ou ob8eto ;ue n9o ten>a nen>uma
7ina-idade com as atividades esco-ares, durante as au-as'
())) N assistir a 7i-mes ou programas 7ora das au-as curricu-ares, sem
autori%a9o do C>e7e de Curso'
()O N permanecer em tra8es civis, sendo permitida a entrada e sa3da para
a busca de materiais, 7ora do >or:rio do e@pediente esco-ar!
1rt! "4! )niciada a au-a, o discente n9o poder: se ausentar do ambiente
em ;ue esta estiver sendo ministrada, devendo 7a%er o uso do bebedouro e de
insta-aes sanit:rias antes de seu in3cio ou no interva-o das au-as, n9o podendo
so-icitar ao pro7essor autori%a9o neste sentido, sa-vo em situaes de e@trema
necessidade ou amparadas em autori%a9o prvia do Coordenador de Curso ou de
atestado mdico!

1rt! ",! *urante as au-as, os discentes s= poder9o a-terar a disposi9o
das carteiras ou ordem de ocupa9o determinada pe-o C>e7e de Curso, para
7ormarem grupos de traba->o sob orienta9o do pro7essor, ;uando a atividade a ser
desenvo-vida assim o e@igir!
Seo III
Da BibIioteca
1rt! "! 1 permanAncia no recinto da bib-ioteca do Comp-e@o da 124
autori%ada e@c-usivamente para 7ins de consu-ta, -eitura e pes;uisa, e deve ser
mantido si-Ancio abso-uto no -oca-!
1rt! "7! 6s -ivros retirados das estantes, depois de consu-tados, dever9o
7icar sobre a mesa, para posterior reco-oca9o em seus -ugares, pe-o 7uncion:rio da
bib-ioteca!
$$$
1rt! "+! 1dentrando < bib-ioteca o Comandante da 124 ou autoridade
superior, o mi-itar ;ue primeiro o avistar, discretamente, dever: comunicar ao de
maior posto ou mais graduado, a presena da autoridade, e este dever: anunciar as
atividades da reparti9o, permanecendo os demais em seus a7a%eres!
1rt! "&! Oisando 7aci-itar o contro-e do acervo, n9o ser: permitido entrar na
bib-ioteca com pacotes, bo-sas, saco-as, pastas e simi-ares!
1rt! 3#! 6 usu:rio da bib-ioteca dever: apresentar os ob8etos e materiais
particu-ares aos 7uncion:rios, antes do seu ingresso e sa3da!
1rt! 3$! E9o permitido adentrar na bib-ioteca com uni7ormes de pr:ticas
desportivas, e@ceto o agasa->o .*/"0!
1rt! 3"! X vedada a permanAncia de mi-itares em tra8es civis na bib-ioteca!
1rt! 33! 1 responsabi-idade pe-a organi%a9o, contro-e, emprstimo, uso
no recinto e reco->imento do materia- <s estantes dos 7uncion:rios ;ue traba->am
na bib-ioteca!
1rt! 34! X dever do -eitor devo-ver a obra como a recebeu, no pra%o
estipu-ado!
1rt! 3,! Em caso de perda ou dano, o usu:rio dever: repor a obra idAntica
e, na impossibi-idade, o va-or correspondente a e-a, independentemente da an:-ise
;uanto ao aspecto discip-inar!
1rt! 3! X vedado ao usu:rio riscar, marcar, dobrar ou 7a%er anotaes
nas obras!
$$"
Seo IV
Do Laboratrio de Informtica
1rt! 37! 6 -aborat=rio de in7orm:tica destinado e@c-usivamente <
e@ecu9o do ensino de in7orm:tica, pes;uisas e traba->os esco-ares ou
administrativos, devendo ser mantido si-Ancio necess:rio!
1rt! 3+! 1p=s a uti-i%a9o dos microcomputadores e terminais, os
apare->os dever9o ser des-igados e cobertos com as capas pr=prias!
1rt! 3&! X vedada a uti-i%a9o dos e;uipamentos para a Ipr:tica de 8ogosJ
e consu-tas na internet a sites de cun>o er=tico ou pornogr:7ico!
2ar:gra7o Dnico! X proibido e7etuar downloads de programas de ;ua-;uer
nature%a sem prvia autori%a9o da C>e7ia do Centro!
1rt! 4#! X proibido acessar ;ua-;uer pasta ou ar;uivo da 1dministra9o!
1rt! 4$! 1p=s a uti-i%a9o do -aborat=rio para au-a, o 7isca- de organi%a9o
e -impe%a da turma, dever: dei@:/-o em ordem e trancado, procedendo < entrega
das c>aves no servio/de/dia!
1rt! 4"! E9o permitido mudar de posi9o os e;uipamentos e materiais
dos -aborat=rios de in7orm:tica, nem retir:/-os do -oca-, sem autori%a9o do 67icia-
de in7orm:tica!
1rt! 43! *ever: ser imediatamente anunciada pe-o @eri7e de turmaLpe-ot9o
ao pro7essor, e comunicado, por escrito, ao C>e7e de Curso, ;ua-;uer a-tera9o nos
e;uipamentos do -aborat=rio de in7orm:tica, estando em >or:rio de au-a!
2ar:gra7o Dnico! Cora do >or:rio de au-a, o mi-itar esca-ado de p-ant9o no
-aborat=rio de in7orm:tica ser: o respons:ve- pe-a 7isca-i%a9o e cumprimento do
previsto nesta se9o, devendo re-atar eventuais a-teraes ao 1d8unto e registrar em
-ivro pr=prio!
$$3
1rt! 44! 1s Coordenadorias de Cursos devem manter esca-as de p-antes
para os -aborat=rios de in7orm:tica!
1rt! 4,! X proibida a uti-i%a9o do -aborat=rio de in7orm:tica 7ora do >or:rio
de au-a, sem a presena do p-ant9o, e@ceto ;uando devidamente autori%ado pe-o
Coordenador de Curso!
1rt! 4! 1 uti-i%a9o do -aborat=rio de in7orm:tica por mi-itares, ;ue n9o
pertenam < tropa do CET, 7ica condicionada < autori%a9o da C>e7ia do Centro!
1rt! 47! X proibida a uti-i%a9o do -aborat=rio de in7orm:tica pe-os mi-itares
;ue estiverem de servio na guarda do Quarte-, bem como pe-os mi-itares esca-ados
de p-ant9o!
1rt! 4+! X vedado o uso dos uni7ormes *$ .educa9o 73sica0 e *3 .de7esa
pessoa-0 no -aborat=rio de in7orm:tica do CE? e na sa-a de in7orm:tica do F?6,
e@ce9o 7eita ao agasa->o de educa9o 73sica regu-amentar!
Seo V
Da Seo de Assistncia Sade (SAS)
1rt! 4&! 1 B1B presta servios de assistAncia mdica, odonto-=gica e
psico-=gica e tem seu >or:rio de 7uncionamento adaptado <s necessidades do CET!
1rt! ,#! 6 discente ;ue ten>a necessidade de comparecer < B1B, dever:
adotar o seguinte procedimento5
) N comunicar ao @eri7e da turmaLpe-ot9o sua necessidade' apan>ar com o
Contro-ador de 2arte de *oentes o impresso pr=prio e a guia de contro-e e os
preenc>er, para 7ins de assinatura do C>e7e de Curso ou do 4onitor'
)) N ap=s ser assistido em re-a9o < sua saDde, o discente dever: so-icitar,
ao pro7issiona- de saDde ;ue o atendeu, o preenc>imento da guia de contro-e de
$$4
parte de doente, constando o >or:rio ;ue saiu do consu-t=rio, devendo apresent:/-a
ao C>e7e de Curso ou 4onitor, ;uando retornar'
))) N ;uando n9o 7or poss3ve- o atendimento na B1B, o discente dever: ser
encamin>ado a -oca- apropriado'
)O N o discente encamin>ado para atendimento 7ora da Hnidade durante o
e@pediente esco-ar, antes de seu des-ocamento, dever: cienti7icar ao @eri7e da
turmaLpe-ot9o e ao C>e7e de Curso!
2ar:gra7o Dnico! 2or ocasi9o das c>amadas, o discente dever:
encamin>ar a parte de doente e a guia de contro-e ao 7isca- de Coordenadoria para
assinatura!
1rt! ,$! 6 discente dever: comparecer < B1B somente 7ora do >or:rio
das au-as, sa-vo em casos de urgAncia ou emergAncia!
1rt! ,"! *urante as c>amadas matina- e vespertina, o discente dispensado
de e@erc3cios 73sicos e mi-itares dever: permanecer em -oca- determinado pe-o 7isca-
de Coordenadoria, 8unto < tropa, onde cumprir: as prescries regu-amentares!
P $ 6 -icenciado por motivo de saDde, impossibi-itado de dirigir/se <
Hnidade, dever: 7a%er contato com o 67icia-/de/dia, discente Cun67, *ia/ao/centro
ou 1d8unto do CET, comunicando os motivos, per3odo e -oca- onde permanecer:
durante a -icena, -ogo ap=s o seu atendimento!
P " Caso o discente este8a impossibi-itado de comunicar sua -icena ou
dispensa ao CET, dever: so-icitar, imediatamente, ;ue terceiros 7aam c>egar ao
con>ecimento de seu respectivo C>e7e ou 4onitor de Curso, a condi9o em ;ue se
encontrar, -ogo ap=s o seu atendimento!
P 3 1 >omo-oga9o de -icena ou dispensa 8unto < B1B dever: ser 7eita
no pra%o m:@imo de " .dois0 dias Dteis ap=s a consu-ta!
1rt! ,3! 1s in8ees e curativos ser9o e7etuados nos interva-os de au-a,
sa-vo em casos de e@trema necessidade!
1rt! ,4! 6 mdico da B1B dever: ava-iar ou reava-iar o discente
dispensado de7initivamente dos e@erc3cios 73sicos e mi-itares, com o prop=sito de
subsidiar os docentes das discip-inas pr:ticas na e-abora9o do 2rograma de
$$,
*iscip-ina, adaptado < capacidade -aborativa residua- do discente, nos casos
previstos em -ei!
1rt! ,,! 6 discente ;ue necessitar de assistAncia < saDde, 7ora do >or:rio
de atendimento da B1B, dar: ciAncia ao C>e7e de Curso ou 4onitor de Curso e se
dirigir ao pronto atendimento da rede orgMnica! Bomente em caso de necessidade
comprovada, dever: comparecer < rede conveniada!
1rt! ,! 6 discente ;ue, na vspera ou durante o 7im de semana ou
7eriado, vier a ser -icenciado ou dispensado por pro7issionais de saDde da rede
conveniada, dever: dirigir/se < B1B de imediato e, na impossibi-idade desta, ao
K24 para a devida >omo-oga9o!
Seo VI
Da Barbearia
1rt! ,7! Em re-a9o < barbearia do CET, dever9o ser observadas as
seguintes orientaes5
) N a inspe9o de cabe-o dos discentes ser: rea-i%ada con7orme esca-a a
ser e-aborada pe-o CET'
)) N o corte de cabe-o ser: rea-i%ado con7orme a ordem de c>egada dos
usu:rios, por c3rcu-o, de modo ;ue se8a atendido um integrante de cada c3rcu-o por
ve%'
))) N o corte de cabe-o padroni%ado para os discentes dos cursos de
7orma9o o denominado Imeia cabe-eira desbastadaJ'
)O N entende/se por Imeia cabe-eira desbastadaJ, o corte ;ue usa a
tesoura para o desbaste do cabe-o do a-to, com uti-i%a9o da m:;uina I"J .re7erente
< a-tura do corte proporcionado pe-o apare->o0 nas regies parietais e occipita- e
m:;uina I$,,J, nas regies temporais e nuca' sendo os acertos do p do cabe-o, na
nuca e nas tAmporas, rea-i%ado com nava->a'
$$
O N 7ica vedado o corte rea-ando ItopeteJ desproporciona- ao restante do
cabe-o, bem como raspar o cabe-o'
O) N proibido o uso de coste-etas .consideram/se coste-etas, para e7eito
deste Regimento, o corte no ;ua- a base do p de cabe-o est: abai@o da parte mdia
do tragus auricu-ar N sa-iAncia carti-aginosa e@istente na entrada do ouvido e@terno0,
7icando igua-mente vedado o desbaste do p de cabe-o acima da parte mdia do
tragus auricu-ar'
O)) N no interior da barbearia, dever: prestar continAncia e anDncio do
recinto norma-mente, e@ceto os ;ue estiverem cortando os cabe-os, ;ue
permanecer9o em sua atividade na presena do superior'
O))) N n9o permitida a permanAncia de mi-itares em tra8es civis no
interior da barbearia'
)( N somente ser: admitido o corte de cabe-o de mi-itares ou civis ;ue n9o
pertenam ao CET, se autori%ados pe-a Be9o 1dministrativa'
( N o corte de cabe-o e o penteado das po-iciais 7emininas adotar9o
procedimento de acordo com o comprimento do cabe-o, a saber5
a0 o cabe-o curto dever: ser usado com penteado tradiciona-, n9o
podendo o seu comprimento u-trapassar a a-tura da go-a do uni7orme'
b0 o cabe-o mdio dever: ser usado preso, atravs de um co;ue no a-to
da cabea, 7icando sob a cobertura'
c0 o cabe-o -ongo dever: ser usado preso, atravs de um co;ue bai@o, de
7orma ;ue 7i;ue e@posto ;uando do uso da cobertura'
d0 sempre ;ue o cabe-o estiver preso dever: estar integra-mente 7i@o na
cabea'
e0 nas c>amadas do CET, as discentes ;ue tiverem cabe-os -ongos ou
mdios, dever9o ter o cabe-o preso com co;ue, e@ce9o 7eita para as ocasies de
uti-i%a9o dos uni7ormes *$ ou *", ;uando os cabe-os poder9o ser usados presos e
sem co;ue, mas sempre em uni7ormidade!
$$7
Seo VII
Da Cantina, dos Caixas EIetrnicos do CET e da Instituio
Bancria da APM
1rt! ,+! Ea cantina do CET e no posto banc:rio da 124, dever9o ser
observadas as seguintes orientaes5
) N o atendimento ser: segundo a ordem de c>egada dos mi-itares'
)) N a permanAncia de mi-itares em tra8es civis nas citadas insta-aes
somente ser: permitida 7ora do >or:rio de e@pediente administrativo' no >or:rio
compreendido das $" > <s $4 > o uso da cantina ser: permitido somente 7ardado'
))) N vedado aos mi-itares dirigirem/se < cantina do CET tra8ando o
uni7orme de educa9o 73sica .shorts e camiseta0'
)O N no estabe-ecimento banc:rio e na cantina, o mi-itar dever: prestar: a
continAncia regu-amentar, e@ceto se estiver sendo atendido no cai@a ou se
a-imentando'
O N re7eies servidas em pratos ou em marmite@ dever9o ser
consumidas no espao reservado da cantina ou no ;uios;ue!
Seo VIII
Da SaIa de MuscuIao
1rt! ,&! Ea sa-a de muscu-a9o, dever9o ser observadas as seguintes
orientaes5
) N a sa-a de muscu-a9o 7uncionar: nos dias e >or:rios estabe-ecidos
pe-a Be9o de Educa9o C3sica e *esportos .BEC*0 da 124'
)) N para uti-i%a9o da sa-a de muscu-a9o, o discente dever: ser ava-iado
por $ .um0 pro7essor de educa9o 73sica ;ue emitir: sua 7ic>a tcnica'
))) N o discente dever: ter sua 7ic>a tcnica ar;uivada na sa-a de
muscu-a9o para o uso correto dos apare->os'
$$+
)O N o uso da sa-a de muscu-a9o, 7ora dos >or:rios estabe-ecidos,
somente ser: permitido com a prvia autori%a9o do C>e7e da BEC*, 67icia-/de/dia,
ou discente Cun67'
O N o discente dever: proceder ao en@ugamento do apare->o e da
ban;ueta ao encerrar sua uti-i%a9o'
O) N o uso dos apare->os somente ser: permitido em tra8es de educa9o
73sica regu-amentar'
O)) N proibido permanecer no apare->o por tempo superior ao
necess:rio < e@ecu9o do e@erc3cio, bem como uti-i%:/-o de maneira inade;uada e
diversa < sua 7ina-idade'
O))) N vedado o conserto de apare->os por usu:rios, devendo, esses,
comunicarem o dano < respectiva se9o!
Seo IX
Da Intendncia
1rt! #! 6 manuseio de armamento dever: ser e7etuado obrigatoriamente
na cai@a de areia e@istente na intendAncia!
1rt! $! X vedado o tiro a seco, a-m do necess:rio para a veri7ica9o do
mecanismo do armamento!
1rt! "! 1 arma da carga da Corpora9o ser: distribu3da no in3cio do turno
de traba->o e devo-vida ao trmino, sendo proibida ao mi-itar a posse do armamento
no seu per3odo de 7o-ga, descanso, 7rias, -icena e dispensa!
1rt! 3! Cica vedado ao discente transportar o armamento da carga da
244? destinado < instru9o de tiro em ve3cu-o particu-ar!
1rt! 4! 1s armas dever9o ser condu%idas abertas para ;ua-;uer -oca- de
instru9o dentro da 124 ou estande C4GL)ET!
$$&
1rt! ,! 6 discente ;ue receber e;uipamentos e munies para posse,
durante todo o per3odo do curso, dever: apresentar/se com estes em todos os
servios operacionais ;ue e@i8am o seu emprego!
2ar:gra7o Dnico! Caso >a8a perda ou e@travio do materia-, o discente
dever: comunicar o 7ato, imediatamente, ao C>e7e de Curso, atravs de G6 ou
re-at=rio circunstanciado!
Seo X
Do Doj
1rt! ! Eo do8T, dever9o ser observadas as seguintes orientaes5
) N o do8T est: -iberado para uso no >or:rio compreendido entre > e $+
>, de segunda a se@ta/7eira, podendo, em casos e@cepcionais, ser -iberado, em
outros dias e >or:rios, pe-a C>e7ia do CET'
)) N proibido adentrar na :rea de instru9o .tatami0 com ;ua-;uer tipo de
ca-ado'
))) N para uti-i%a9o do do8T, o discente dever: estar uni7ormi%ado'
)O N o discente deve primar pe-o asseio pr=prio, principa-mente ;uanto <
>igiene dos ps, ;ue dever9o estar -impos para a pr:tica da atividade no tatami!
Seo XI
Do CompIexo Desportivo
1rt! 7! 2ara uti-i%a9o do comp-e@o desportivo, dever9o ser observadas
as seguintes orientaes5
) N o campo de 7utebo- e as ;uadras ser9o uti-i%ados para as atividades
esco-ares e treinamentos tcnicos programados'
)) N a uti-i%a9o do comp-e@o desportivo para au-as de educa9o 73sica
condiciona/se < previs9o no p-ano de discip-ina'
$"
))) N proibida a pr:tica de corrida ou a;uecimento no gramado dos
campos de 7utebo-'
)O N para a pr:tica desportiva nos campos de 7utebo-, obrigat=rio o uso
de ca-ado apropriado .c>uteira society0' nas ;uadras po-iesportivas s= ser:
permitido o uso de tAnis'
O N a uti-i%a9o dos espaos desportivos do CET ap=s as $+ >, nos 7ins
de semana e 7eriados, deve ser agendada na B1dm, com prvia a;uiescAncia da
C>e7ia do CET, e ocorrer: sob 7isca-i%a9o do 67icia-/de/dia'
O) N vedado o uso de bron%eadores na :rea da piscina'
O)) N cumprir as normas do C1E para uti-i%a9o do comp-e@o desportivo
para atividades ;ue n9o se8am esco-ares!
Seo XII
Do Ginsio PoIiesportivo
1rt! +! Eo gin:sio po-iesportivo, dever9o ser observadas as seguintes
orientaes5
) N o gin:sio po-iesportivo estar: -iberado para a pr:tica desportiva nos
>or:rios estipu-ados pe-a BEC*'
)) N a uti-i%a9o do gin:sio po-iesportivo dar/se/: em observMncia <s
normas da BEC*'
))) N proibido adentrar na ;uadra do gin:sio de coturno, sapato ou outro
ca-ado ;ue n9o se8a o tAnis de educa9o 73sica'
)O N proibido 8ogar bo-a na :rea e@terna da ;uadra coberta!
Ge-o Kori%onte, [[[ de [[[[[[[[[[[[[[[[ de "#$#!
CHEFE DO CET
$"
Komo-ogo5
COMANDANTE DA APM
$"
ADENDO 2 - Das Atribuies Especficas
TTULO I
DAS ATRIBUIES ESPECFICAS
CAPTULO I
DOS SERVIOS INTERNOS
Seo I
Do Adjunto da Guarda
1rt! $ 1 7un9o de 1d8unto e@ercida pe-os Bargentos da 1dministra9o,
discentes do C1B2 e discentes dos Cursos de Corma9o de Bargentos!
1rt! " 6 1d8unto o assessor imediato do 67icia-/de/dia, por e-e responde
em seus impedimentos eventuais, incumbindo/->e, a-m das 7unes previstas no
4anua- de 2o-iciamento de ?uardas e no Regu-amento ?era- da 2o-3cia 4i-itar, as
seguintes atribuies5
) N apresentar/se ao 67icia-/de/dia ou correspondente, ap=s receber e
passar o servio, -evando ao seu con>ecimento ;ua-;uer a-tera9o ocorrida'
)) N organi%ar a escritura9o e a documenta9o pertinentes ao servio,
;ue dever9o ser apreciadas pe-o 67icia-/de/dia, com aposi9o do seu visto'
))) N 7isca-i%ar o cumprimento da ordem de manter trancadas todas as
sees administrativas, vesti:rios, sa-as de au-a ou ;ua-;uer outra reparti9o, ap=s o
trmino do e@pediente, comunicando eventuais a-teraes ao 67icia-/de/dia,
providenciando para ;ue se8am sanadas eventuais irregu-aridades'
)O N veri7icar se e@istem -u%es acesas desnecessariamente, ap=s o
trmino do e@pediente, apagando/as e comunicando o 7ato, se 7or o caso'
$"
O N 7isca-i%ar o servio de guarda'
O) N contro-ar as mensagens recebidas ap=s o e@pediente, 7a%endo/as
c>egar <s m9os do Bubc>e7e do CET'
O)) N transcrever, em -ivro pr=prio, as recomendaes superiores
re7erentes ao servio'
O))) N 7isca-i%ar a organi%a9o e o contro-e do ;uadro de c>aves do
servio/de/dia, bem como 7isca-i%ar o servio de te-e7onista'
)( N veri7icar se as ordens re-ativas ao servio est9o sendo cumpridas'
( N acompan>ar o 67icia-/de/dia nas visitas <s dependAncias do Quarte-'
() N orientar e 7isca-i%ar todas as 7unes do p-ant9o do servio/de/dia'
()) N veri7icar se os vesti:rios encontram/se trancados ;uando estiverem
va%ios ou durante o >or:rio das au-as'
())) N 7isca-i%ar e supervisionar o uso dos -aborat=rios de )n7orm:tica, ap=s
o e@pediente'
()O N providenciar o >asteamento e a arria9o das bandeiras e ins3gnias,
de acordo com as normas previstas no RCont'
(O N responsabi-i%ar/se pe-o contro-e do armamento e da muni9o do
Corpo da ?uarda'
(O) N responsabi-i%ar/se pe-o recebimento, guarda e devo-u9o do
armamento reco->ido ao Corpo da ?uarda durante o e@pediente administrativo ou
esco-ar, se8a e-e particu-ar ou da carga da 244?, 7a%endo os registros em -ivros
pr=prios!
Seo II
Do Comandante da Guarda
1rt! 3 1 7un9o de Comandante da ?uarda e@ercida pe-os Cabos da
administra9o, discentes do CECB, do CCB e do CCC!
$"
1rt! 4 6 Comandante da ?uarda substituto imediato do 1d8unto e o
respons:ve- direto pe-a segurana do a;uarte-amento, incumbindo/->e, a-m das
7unes previstas no 4anua- de 2o-iciamento de ?uardas, as seguintes atribuies5
) N 7ormar a guarda para receber autoridades, ;uando a situa9o assim
e@igir'
)) N con7erir a carga do Corpo da ?uarda ao receber o servio'
))) N con7eccionar os -ivros, documentos pertinentes ao Comandante da
?uarda, submetendo/os < aprecia9o do 1d8unto'
)O N responsabi-i%ar/se pe-a con7erAncia e contro-e de presos, ;uando
>ouver'
O N 7isca-i%ar o contro-e e registro de acesso de pessoas estran>as ao
CET, incumbindo/se de 7a%er c>egar ao con>ecimento do comando, a presena de
autoridades civis ou superiores ao C>e7e do Centro'
O) N inteirar/se de todas as ordens atinentes ao servio'
O)) N 7isca-i%ar os postos de sentine-as 7i@os e m=veis'
O))) N 7isca-i%ar a uti-i%a9o do comp-e@o desportivo'
)( N comunicar ;ua-;uer a-tera9o imediatamente ao 67icia-/de/dia ou seu
au@i-iar'
( N encamin>ar as praas de outras Hnidades ao 67icia-/de/dia'
() N cumprir e 7a%er com ;ue as praas da guarda cumpram os deveres e
atribuies correspondentes'
()) N %e-ar pe-a 7ie- e@ecu9o do servio, em con7ormidade com as ordens
e instrues em vigor'
())) N 7isca-i%ar constantemente o pessoa- da guarda, co-ocando/o em
7orma sempre ;ue >ouver necessidade'
()O N veri7icar 7re;Sentemente se as sentine-as tAm p-eno con>ecimento
das ordens particu-ares re-ativas aos seus postos'
(O N dar imediato con>ecimento ao 67icia-/de/dia ou au@i-iar sobre
;ua-;uer ocorrAncia e@traordin:ria >avida na guarda, mesmo ;ue ten>a tomado as
providAncias pre-iminares'
(O) N acompan>ar e registrar, em -ivro pr=prio, a entrada e sa3da de civis
ou mi-itares, ap=s o e@pediente administrativo'
$"
(O)) N inteirar/se do 2-ano de Begurana do CET, bem como instruir os
componentes da guarda sobre o assunto, a-m de outros assuntos pertinentes ao
servio'
(O))) N providenciar o p-ano de a-arme e instruir os mi-itares de servio
sobre seu conteDdo!
Seo III
Da SentineIa das Armas
1rt! , 1 Bentine-a , por todos os t3tu-os, respeit:ve- e invio-:ve-, sendo
por -ei, punido ;uem atentar contra a sua autoridade!
2ar:gra7o Dnico! 1 7un9o de sentine-a e@ercida pe-os Cabos e
Bo-dados da administra9o, discentes do CECB, CCB, C)CB, CCC e CTB2!
1rt! 1 Bentine-a do port9o principa-, ou a ;ue estiver mais pr=@ima do
Corpo da ?uarda, denomina/se IBentine-a das 1rmasJ, competindo/->e5
) N 7a%er o contro-e e registro de pessoas e ve3cu-os ;uem acessam ao
Quarte-'
)) N 7ornecer in7ormaes <s pessoas ;ue acessam ao Quarte-,
encamin>ando/as < recep9o'
))) N impedir a obstru9o do acesso ao Quarte- pe-o port9o principa-!
1rt! 7 Compete < Bentine-a, de modo gera-, a-m das 7unes previstas
no 4anua- de 2o-iciamento de ?uardas, as seguintes atribuies5
) N estar a-erta e vigi-ante, em condies de cumprir sua miss9o'
)) N identi7icar e re-acionar todas as pessoas descon>ecidas, ;uando
adentrarem no Centro, direcionando/os < recep9o'
))) N identi7icar e re-acionar todos os ve3cu-os descon>ecidos e seus
condutores, ;uando adentrarem no Centro, encamin>ando/os ao estacionamento de
visitantes e posteriormente < recep9o'
)O N portar sua arma e mantA/-a carregada e pronta para emprego'
$"
O N guardar sigi-o sobre as ordens particu-ares recebidas'
O) N dar sina- de a-arme5
a0 toda ve% ;ue, na circunvi%in>ana de seu posto, notar ;ua-;uer
a8untamento suspeito'
b0 ;uando ;ua-;uer indiv3duo insistir em adentrar ao Quarte- antes de ser
identi7icado'
c0 na tentativa de 7uga de presos'
d0 na ocorrAncia de desrespeito < sua autoridade e <s ordens re-ativas ao
seu posto'
e0 na veri7ica9o de ;ua-;uer anorma-idade ;ue represente necessidade
de a9o po-icia-'
O)) N dar sina- de apro@ima9o de tropa, -ogo ;ue a perceba'
O))) N impedir a entrada ou sa3da de mi-itar tra8ando uni7orme em
desa-in>o ou em desacordo com o previsto neste Regimento ou no RH)24!
1rt! + X vedado < Bentine-a5
) N assentar, mesmo dentro da guarita, ;uando seu per3odo de empen>o
7or in7erior a 3 .trAs0 >oras'
)) N ausentar de seu posto'
))) N uti-i%ar apare->o de te-e7one ce-u-ar .ou simi-ares0, com 7ins
particu-ares'
)O N promover conversa9o de car:ter estran>o ao servio'
O N 7umar, comer ou manter di:-ogo com pessoas estran>as durante o
servio'
O) N admitir a8untamento de pessoas .mesmo mi-itares0 nas pro@imidades
de seu posto'
O)) N uti-i%ar apare->os e-etroe-etrTnicos diversos durante o servio'
O))) N dormir no >or:rio compreendido entre 7 > e "# >, ;uando no
per3odo de descanso, mesmo se >ipotecado < 124!
$"
Seo IV
Do PIanto do Servio-de-dia
1rt! & 1 7un9o de p-ant9o do servio/de/dia, subordinada ao 1d8unto,
e@ercida pe-os discentes do CTB2, Cabos e Bo-dados da 1dministra9o e,
e@cepciona-mente, pe-os discentes dos cursos de 7orma9o de Bargentos e de
Cabos!
1rt! $#! 1o 2-ant9o do Bervio/de/dia compete5
) N con7erir o mapa/carga do servio/de/dia ao receber o servio'
)) N atender aos te-e7ones do servio/de/dia, com preste%a, rapide% e
educa9o, da seguinte 7orma5 ICentro de Ensino Tcnico, Bo-dado "R C-asse .nome0,
bom dia .tarde, noite0J'
))) N e7etuar a trans7erAncia de ramais, ;uando 7or o caso'
)O N impedir o uso dos te-e7ones para rea-i%a9o de c>amadas ;ue n9o
se8am assuntos de servio, sa-vo mediante ordem superior'
O N impedir a rea-i%a9o de c>amadas interurbanas, sa-vo mediante
ordem superior'
O) N anotar em impressos pr=prios os recados te-e7Tnicos ;ue porventura
receber, 7a%endo/os c>egar, em tempo >:bi-, sobretudo se urgentes, aos seus
destinat:rios'
O)) N contro-ar o ;uadro de c>aves do servio/de/dia, devendo anotar em
impresso pr=prio suas movimentaes'
O))) N encamin>ar < Be9o 1dministrativa, as pessoas encarregadas da
entrega de correspondAncias destinadas ao Comando e < 1dministra9o da Esco-a!
1rt! $$! X vedado ao 2-ant9o do Bervio/de/dia5
) N atender ;ua-;uer -iga9o a cobrar, arcando com o va-or
correspondente caso descumpra essa determina9o'
)) N 7ornecer dados pessoais, tais como te-e7ones e endereos de
;ua-;uer servidor do Centro, a terceiros, sem prvia autori%a9o desse servidor'
$"
))) N receber encomendas particu-ares 7ora do >or:rio do e@pediente ou,
no >or:rio de e@pediente, sem o prvio contato do destinat:rio!

Seo V
Do PIanto do Laboratrio de Informtica
1rt! $"! 1 7un9o de p-ant9o do -aborat=rio de in7orm:tica, e@ercida pe-os
discentes dos diversos cursos do Centro, tem por 7ina-idade contro-ar o uso dos
e;uipamentos de in7orm:tica e %e-ar pe-a conserva9o dos mesmos!
1rt! $3! 6s 2-antes, diretamente subordinados ao 1d8unto, assumem
seus servios nos dias e >or:rios estipu-ados pe-as Coordenadorias, ap=s
apresentarem/se prontos no servio/de/dia do CET!
1rt! $4! 1os 2-antes do Laborat=rio de )n7orm:tica compete5
) N manter o contro-e de todos os mi-itares ;ue estiverem uti-i%ando os
computadores do -aborat=rio, registrando os dados necess:rios em -ivro pr=prio'
)) N e@ercer o contro-e sobre a uti-i%a9o dos e;uipamentos, de modo ;ue
os usu:rios o 7aam estritamente para 7ins de servio'
))) N anunciar e re-atar ao 1d8unto ;ua-;uer irregu-aridade observada'
)O N avisar aos mi-itares ;ue estiverem uti-i%ando o -aborat=rio, com $#
.de%0 minutos de antecedAncia, sobre o trmino do >or:rio previsto de
7uncionamento, orientando/os para ;ue terminem seus traba->os e des-iguem os
computadores ;ue ainda estiverem sendo uti-i%ados'
O N ao 7ina- do servio, con7erir se todos os e;uipamentos de in7orm:tica
.microcomputadores, impressoras, condicionador de ar e outros0 est9o des-igados,
des-igar as -Mmpadas e trancar as 8ane-as e portas'
O) N entregar o -ivro de registros de usu:rios e c>aves no servio/de/dia!
2ar:gra7o Dnico! X proibido ao p-ant9o de -aborat=rio uti-i%ar os
e;uipamentos de in7orm:tica durante seu turno de servio, sa-vo para au@i-iar outros
mi-itares, no menor tempo poss3ve-!
$"
Seo VI
Do PIanto de Vestirio
1rt! $,! 1 7un9o de p-ant9o de vesti:rio e@ercida por mi-itar do corpo
discente do CET, com a 7ina-idade de manter a ordem, -impe%a e invio-abi-idade dos
arm:rios!
1rt! $! 6s 2-antes, diretamente subordinados ao 1d8unto, assumem o
servio com $ .uma0 >ora de antecedAncia da c>amada matina-, prevista para o dia,
e encerram o servio <s $& >, do mesmo dia, e@ceto ;uando >ouver atividades
e@trac-asse, ap=s o e@pediente, ;uando o >or:rio de trmino ser: determinado pe-o
1d8unto, de acordo com a necessidade!
2ar:gra7o Dnico! 6s 2-antes de Oesti:rio respondem por ;ua-;uer
a-tera9o ocorrida nos vesti:rios sob suas responsabi-idades!
1rt! $7! 1os 2-antes de Oesti:rio compete5
) N abrir o vesti:rio 4# .;uarenta0 minutos antes do in3cio das au-as e
7ec>:/-o t9o -ogo ;ue essas se iniciem, vo-tando a abri/-o ao trmino da D-tima au-a,
trancando/o novamente 4# .;uarenta0 minutos ap=s a dispensa dos discentes'
)) N 7isca-i%ar a manuten9o da -impe%a do vesti:rio, comunicando
discip-inarmente o discente ;ue n9o estiver uti-i%ando/o ade;uadamente'
))) N re-atar as a-teraes detectadas ao 1d8unto, apontando os
respons:veis, sempre ;ue poss3ve-'
)O N manter a ordem e a discip-ina no interior do vesti:rio, n9o permitindo
;ua-;uer tipo de a-ga%arra, gritos, brincadeiras inconvenientes, reportando/se ao
1d8unto ;uando necess:rio'
O N 7icar vigi-ante, visando coibir 7urtos ou e@travios de materiais ou
pertences dos usu:rios do vesti:rio, admoestando a;ue-es ;ue porventura este8am
em atitude suspeita'
O) N c>ecar se os arm:rios est9o devidamente trancados, torneiras das
pias e c>uveiros 7ec>adas, -Mmpadas apagadas e se os acess=rios do ban>eiro
est9o em per7eito estado de conserva9o, antes de trancar o vesti:rio'
$3
O)) N impedir o acesso eLou permanAncia de pessoas estran>as ao
vesti:rio!
CAPTULO II
DAS FUNES DE TURMA
Seo I
Do Xerife
1rt! $+! 6 (eri7e/gera- um discente designado por meio de esca-a, e a
e-e compete5
) N receber o pr/anDncio dos @eri7es de turmaLpe-ot9o no dia anterior <
c>amada, obrigatoriamente'
)) N estar no -oca- previsto para a 7ormatura $# .de%0 minutos antes da
c>amada, a 7im de con7irmar o pr/anDncio'
))) N rea-i%ar a c>amada no ato de ;ua-;uer 7ormatura do corpo discente'
)O N prestar anDncio ao Coordenador de Curso, 67icia- ou Bargento
respons:ve- pe-a c>amada, no m:@imo em $# .de%0 minutos'
O N responsabi-i%ar pe-a discip-ina da tropa durante as 7ormaturas'
O) N rea-i%ar a -eitura de todos os documentos de divu-ga9o previamente
recomendada e demais ordens e@istentes'
O)) N avisar o 2$ da Coordenadoria sobre a sua indisponibi-idade para
e@ercer a 7un9o, assegurando sua substitui9o tempestiva!
1rt! $&! 6 (eri7e de turmaLpe-ot9o ser: designado por esca-a da
Coordenadoria, dentre os integrantes da respectiva turmaLpe-ot9o, sendo au@i-iado
por outro discente, ;ue ser: o Bub@eri7e!
$3
1rt! "#! Compete ao (eri7e de turmaLpe-ot9o5
) N prestar o pr/anDncio ao (eri7e/gera- no dia anterior < c>amada, por
escrito, atravs de 7ormu-:rio, bem como $# .de%0 minutos antes das c>amadas
di:rias, obrigatoriamente'
)) N rea-i%ar c>amadas da turmaLpe-ot9o por ocasi9o de ;uais;uer
7ormaturas'
))) N con7irmar o pr/anDncio ao (eri7e/gera- durante as c>amadas e
anunciar o e7etivo ao au@i-iar de curso'
)O N 7ormar a turmaLpe-ot9o nos -ocais previstos para as atividades
esco-ares, em tempo oportuno, de modo a evitar ;ua-;uer atraso'
O N providenciar para ;ue os discentes, em sa-a, ocupem seus -ugares
antes do in3cio de cada au-a'
O) N manter a discip-ina, durante a ausAncia do pro7essor em sa-a de au-a
ou em ;ua-;uer -oca- de traba->o'
O)) N 7isca-i%ar e e@igir a -impe%a da sa-a de au-a e carteiras esco-ares,
observando a esca-a di:ria de 7a@ina'
O))) N determinar e 7isca-i%ar a -impe%a da -ousa .;uadro branco0 antes da
c>egada do pro7essor < sa-a de au-a'
)( N condu%ir a turmaLpe-ot9o em 7orma, toda ve% ;ue esta 7or se
des-ocar, sendo autori%ado somente a des-ocar 7ora de 7orma, a;ue-es discentes
com prescri9o mdica'
( N prestar os anDncios regu-amentares aos pro7essores e demais
autoridades ;ue entrarem na sa-a'
() N comunicar ao C>e7e de Curso ou 4onitor as irregu-aridades ;ue
e@i8am providAncias imediatas'
()) N 7a%er comunica9o discip-inar, dirigida ao C>e7e de Curso, do
discente 7a-toso ou atrasado para a atividade esco-ar'
())) N n9o permitir a sa3da de discentes de sa-a, antes do >or:rio de
encerramento previsto da au-a, sem con>ecimento da Coordenadoria!
$3
Seo II
Do Subxerife
1rt! "$! 6 Bub@eri7e/gera- um discente do mesmo curso do (eri7e/gera-,
competindo/->e au@i-iar o (eri7e/gera- em todas as suas atribuies, substituindo/o
em seu impedimento, a-m de con7erir os destinos dos discentes ;ue n9o estiverem
em 7orma, prestando anDncio ao 7isca- da CoordenadoriaLCompan>ia!
1rt! ""! 1o Bub@eri7e compete au@i-iar o (eri7e da turmaLpe-ot9o em todas
as suas atribuies e substitu3/-o em seu impedimento, a-m de5
) N comunicar ao contro-ador do Quadro de Traba->o Esco-ar .QTE0, ,
.cinco0 minutos ap=s o >or:rio de in3cio da au-a, a 7a-ta do pro7essor, para a devida
substitui9o'
)) N responsabi-i%ar pe-a abertura e trancamento da sa-a de au-a, do
-aborat=rio de in7orm:tica, do do8T e do vesti:rio, ;uando este 7or uti-i%ado pe-a
turmaLpe-ot9o, em decorrAncia de au-as pr:ticas, entregando a c>ave no servio/de/
dia!
Seo III
Do AuxiIiar do Chefe de Curso
1rt! "3! 6 discente 1u@i-iar do C>e7e de Curso designado atravs de
esca-a da Coordenadoria, dentre os discentes do curso precedente!
1rt! "4! 1o discente 1u@i-iar do C>e7e de Curso compete5
) N au@i-iar o C>e7e e 4onitor de Curso em todas as atribuies re7erentes
ao curso'
)) N con7erir o anDncio prestado pe-o (eri7e da turmaLpe-ot9o ao (eri7e/
gera-'
$3
))) N rea-i%ar inspees re7erentes < apresenta9o pessoa- da
turmaLpe-ot9o'
)O N %e-ar pe-a discip-ina da turmaLpe-ot9o, sobretudo durante as
7ormaturas'
O N anunciar as a-teraes, irregu-aridades e aspectos positivos a-usivos <
turmaLpe-ot9o, ao C>e7e de Curso ou 4onitor!
Seo IV
Do P/1 da Turma/PeIoto
1rt! ",! 6 2L$ ser: esco->ido pe-o C>e7e de Curso, dentre os integrantes
da pr=pria turmaLpe-ot9o, para tratar de assuntos re7erentes < administra9o de
recursos >umanos, e a e-e compete5
) N manter atua-i%ada a carta de situa9o do e7etivo da turmaLpe-ot9o, com
todos os dados re7erentes aos discentes ;ue compem a turmaLpe-ot9o, tais como,
nome, endereo, dentre outros'
)) N manter dados atua-i%ados de pessoas a serem contactadas em caso
de acidentes com os discentes, tais como nome, endereo e te-e7one e grau de
parentesco'
))) N manter o contro-e do registro do emprego dos discentes da
turmaLpe-ot9o nos servios interno e e@terno'
)O N manter o contro-e da emiss9o de parte de doente e o registro das
-icenas, dispensas e outros a7astamentos de integrantes da turmaLpe-ot9o'
O N registrar, semana-mente, em 7ic>a pr=pria, dados do discente e
destino para onde dese8a des-ocar/se, bem como as viagens rea-i%adas'
O) N dei@ar a 7ic>a de viagens no servio/de/dia, no D-timo dia Dti- da
semana, reco->endo/a no primeiro dia Dti- seguinte'
O)) N con7eccionar as esca-as pr=prias da turmaLpe-ot9o, tais como5
@eri7ado, -impe%a, organi%a9o da sa-a de au-a, dentre outras'
$3
O))) N e-aborar, em con8unto com os demais discentes na 7un9o de
Estado/4aior da turmaLpe-ot9o, o p-ano de c>amada, sob a orienta9o do C>e7e de
Curso'
)( N outras ;ue o C>e7e de Curso determinar!
Seo V
1rt! "! 6 2L" ser: esco->ido pe-o C>e7e de Curso, dentre os integrantes
da respectiva turmaLpe-ot9o, para tratar sobre in7ormaes re-ativas aos discentes, e
a e-e compete5
) N manter contato rotineiro com o 67icia- ;ue possui o encargo de 2L" do
CET'
)) N manter contro-e atua-i%ado de not3cias divu-gadas re7erentes <
Corpora9o'
))) N registrar em 7ic>a pr=pria ocorrAncias po-iciais, comunicaes
discip-inares e a-teraes diversas nas ;uais os discentes se envo-verem'
)O N separar reportagens e not3cias atinentes < segurana pDb-ica,
semana-mente, para coment:rios, em reunies com o C>e7e de Curso'
O N outras ;ue o C>e7e de Curso determinar!
Seo VI
1rt! "7! 6 2L3 ser: esco->ido pe-o C>e7e de Curso, dentre os integrantes
da pr=pria turmaLpe-ot9o, para tratar de assuntos re7erentes ao p-ane8amento de
atividades a serem desenvo-vidas, e a e-e compete5
) N assessorar o C>e7e de Curso em todos os assuntos re7erentes <
Ensino e Treinamento'
$3
)) N au@i-iar o discente respons:ve-, ;uanto ao preenc>imento do TC1'
))) N cienti7icar a turmaLpe-ot9o sobre os -ocais, >or:rios das atividades, e
os uni7ormes a serem uti-i%ados'
)O N certi7icar, diariamente, das atividades previstas no QTE para o dia
seguinte e cienti7icar a turmaLpe-ot9o das a-teraes ocorridas, com a devida
antecedAncia'
O N ar;uivar c=pias de documentos de interesse de ensino e
aprendi%agem, bem como apresentar/se ;uin%ena-mente ao C>e7e de Curso com a
pasta de curso organi%ada'
O) N acompan>ar e registrar as ausAncias dos discentes <s atividades
programadas .-icenas, dispensas e outros a7astamentos0, baseando/se nos
-anamentos do TC1!
Seo VII
1rt! "+! 6 2L4 ser: esco->ido pe-o C>e7e de Curso, dentre os integrantes
da pr=pria turmaLpe-ot9o, para tratar de assuntos re-ativos <s necessidades
-og3sticas, e a e-e compete5
) N responsabi-i%ar pe-a con7erAncia di:ria dos materiais constantes no
mapa/carga da sa-a de au-a'
)) N con7eccionar re-at=rio sobre ;ua-;uer a-tera9o em materiais
constantes do mapa/carga da sa-a'
))) N -evantar as necessidades -og3sticas da sa-a de au-a e do vesti:rio
uti-i%ado pe-a turmaLpe-ot9o, repassando/as < Coordenadoria'
)O N distribuir e reco->er em ocasies de 8ornadas, empregos operacionais
e outras atividades acadAmicas, os materiais e e;uipamentos a serem uti-i%ados'
O N %e-ar pe-a manuten9o do materia- distribu3do em sa-a de au-a para a
turmaLpe-ot9o, sendo o seu respons:ve- direto'
O) N outras ;ue o C>e7e de Curso determinar!
$3
Seo VIII
P/5 da Turma/PeIoto
1rt! "&! 6 2L, ser: esco->ido pe-o C>e7e de Curso, para tratar de
assuntos re-ativos < comunica9o organi%aciona-, e a e-e compete5
) N coordenar, na turmaLpe-ot9o, as participaes em campan>as e
gincanas'
)) N manter permanente -iga9o com o 67icia- ;ue possui o encargo de 2L,
do CET'
))) N coordenar as con7raterni%aes da turmaLpe-ot9o'
)O N manter re-a9o dos aniversariantes da turmaLpe-ot9o, dos 67iciais e
Bargentos do CET, e dos pro7essores civis e mi-itares da turmaLpe-ot9o'
O N manter organi%ado o ;uadro de avisos'
O) N intermediar assuntos re7erentes <s >omenagens e con7raterni%aes
de interesse da turmaLpe-ot9o, 8unto ao C>e7e de Curso'
O)) N outras ;ue o C>e7e de Curso determinar!
Seo IX
Do Secretrio da Turma/PeIoto
1rt! 3#! 6 Becret:rio da turmaLpe-ot9o esco->ido pe-o C>e7e de Curso, e
a e-e compete5
) N manter o contro-e da uti-i%a9o do -ivro de conceito dos discentes da
turmaLpe-ot9o'
)) N divu-gar os documentos institucionais, con7orme determina9o do
C>e7e de Curso'
))) N ar;uivar os documentos nas respectivas pastas dos discentes da
turmaLpe-ot9o'
)O N con7eccionar, em -ivro pr=prio, a ata das reunies ocorridas com o
C>e7e de Curso eLou 4onitor'
$3
O N montar pasta contendo os documentos re7erentes <s 7unes do
Estado/4aior da turmaLpe-ot9o'
O) N outras ;ue o C>e7e de Curso determinar!
Seo X
Do ControIador de Registro de AuIas
1rt! 3$! 6 Contro-ador de Registro de 1u-as o discente esco->ido pe-o
C>e7e de Curso, dentre os integrantes do pr=prio pe-ot9o, e a e-e compete5
) N apresentar ao pro7essor, ap=s cada sess9o, para registro e contro-e do
nDmero de au-as, as unidades e os assuntos did:ticos ministrados, em cada
discip-ina, bem como as 7a-tas e os atrasos de discentes, se >ouver, co->endo ao
7ina- a assinatura do pro7essor no campo pr=prio'
)) N apresentar o seu traba->o com boa aparAncia, sem rasuras, com
corre9o e c-are%a, com ca-igra7ia -eg3ve-'
))) N preenc>er o re-at=rio mensa- de contro-e de au-a, constando as
a-teraes >avidas, ressa-tando se as atividades programadas 7oram cumpridas com
A@ito'
)O N re-atar ao C>e7e de Curso os atrasos e as 7a-tas dos pro7essores!
1rt! 3"! 6 TC1 dever: ser, obrigatoriamente, assinado pe-o pro7essor t9o
-ogo termine a au-a!
1rt! 33! 6 Contro-ador de Registro de 1u-as dever: -evar o TC1 e co->er a
assinatura do C>e7e de Curso ou do Cisca- da Coordenadoria at, no m:@imo, no
primeiro interva-o de au-a do dia seguinte ao registro, mesma data em ;ue dever:
depositar o TC1 at <s $ >, na Becretaria de Ensino!
1rt! 34! 6s motivos de ausAncia de discente em au-aLtreinamento devem
ser registrados no TC1, ane@ando a este o documento de origem .protoco-o, parte
de doente, Go-etim )nterno, outros0!
$3
2ar:gra7o Dnico! 6s documentos de origem s9o os seguintes5
) N -icenas constitucionais ou estatut:rias .-icena/nDpcias, -icena/-uto,
-icena/paternidade0'
)) N -icena/saDde ou dispensa/saDde, especi7icado na 2arte de *oente'
))) N atendimento mdicoLodonto-=gico na B1B .urgAnciaLemergAncia0'
)O N atendimento em c-3nica conveniada .encamin>amento do
mdicoLdentista da B1B N caso de urgAnciaLemergAncia0'
O N dispensado pe-o Comandante da Hnidade de Ensino'
O) N 7a-ta sem 8usti7icativa .constar no verso, ap=s de-ibera9o do C>e7e
de Curso, as providAncias administrativas adotadas0!
Seo XI
Do ControIador de Notas
1rt! 3,! 6 Contro-ador de Eotas o discente esco->ido pe-o C>e7e de
Curso, dentre os integrantes do pr=prio pe-ot9o, e a e-e compete5
) N so-icitar aos pro7essores civis e mi-itares, ap=s a divu-ga9o das notas,
$ .uma0 c=pia da re-a9o da turmaLpe-ot9o contendo as notas obtidas pe-os
discentes, para registro em banco de dados pr=prio'
)) N a7i@ar no celotex da sa-a de au-a, atua-i%ado, ;uadro contendo as
notas dos discentes da sua turmaLpe-ot9o e as c-assi7icaes respectivas, para
visua-i%a9o e acompan>amento de desempen>o pe-o pe-ot9o'
))) N -evar ao con>ecimento do C>e7e de Curso o.s0 nome.s0 do.s0
discente.s0 ;ue obtiver.em0 grau m:@imo nas ava-iaes e dos ;ue n9o
a-canar.em0 a mdia'
)O N manter em ar;uivo, na pasta da turmaLpe-ot9o ;ue 7ica sob a
cust=dia do 2L$, todas as re-aes de notas encamin>adas pe-os pro7essores!
$3
Seo XII
Do Tesoureiro da Turma/PeIoto
1rt! 3! 6 Tesoureiro de 2e-ot9o o discente esco->ido pe-o C>e7e de
Curso, dentre os integrantes do pr=prio pe-ot9o, e a e-e compete5
) N coordenar a gest9o dos recursos 7inanceiros arrecadados no Mmbito do
pe-ot9o, sob a 7isca-i%a9o do C>e7e de Curso'
)) N arrecadar os va-ores re7erentes <s despesas comuns aos discentes e
sa-dar os respectivos dbitos, no Mmbito do seu pe-ot9o'
))) N prestar contas dos recursos geridos no per3odo, mediante re-at=rios
mensais ao C>e7e de Curso'
)O N a7i@ar no celotex da sa-a de au-a, c=pia do re-at=rio mensa- enviado
ao C>e7e de Curso'
O N centra-i%ar toda arrecada9o e distribui9o de din>eiro destinada <s
demandas do Estado/4aior da turmaLpe-ot9o'
O) N emitir recibos e e@igir comprovantes para ;uais;uer movimentaes
7inanceiras!
1rt! 37! 6 Tesoureiro de 2e-ot9o dever: manter em ar;uivo, documento
comprobat=rio dos va-ores re7erentes <s receitas e despesas comuns do pe-ot9o!
1rt! 3+! Todos os discentes do pe-ot9o s9o devedores so-id:rios de
d3vidas contra3das com a a;uiescAncia de todos, devendo os ;uantitativos serem
divididos e;Sitativamente entre e-es, sa-vo em casos e@cepcionais!
$4
Seo XIII
Do ResponsveI por Fotocpias da Turma/PeIoto
1rt! 3&! 6 Respons:ve- por Cotoc=pias o discente esco->ido pe-o C>e7e
de Curso, dentre os integrantes do pr=prio pe-ot9o, e a e-e compete5
) N receber dos pro7essores as matri%es e reprodu%ir, atravs de
contrata9o de servios e no mais curto pra%o, as 7otoc=pias para os discentes
integrantes do pe-ot9o'
)) N distribuir as c=pias para os discentes do pe-ot9o'
))) N manter contato com o Tesoureiro da turmaLpe-ot9o no sentido de
arrecadar os va-ores e e7etuar o pagamento das c=pias'
)O N cuidar para ;ue n9o se8a copiado traba->o protegido por direitos
autorais, sa-vo da 7orma permitida por -ei!
1rt! 4#! 6 Respons:ve- por Cotoc=pias dever: e@igir do prestador de
servios a ;ua-idade das c=pias, bem como a reposi9o das ;ue se apresentarem
i-eg3veis ou com de7eito, di-igenciando para ad;uirir o produto pe-o menor preo!
Seo XIV
Do FiscaI de Organizao e Limpeza das SaIas de AuIas e dos
Vestirios
1rt! 4$! 6 Cisca- de 6rgani%a9o e Limpe%a o discente esca-ado
diariamente, atravs de esca-a do 2L$ da turmaLpe-ot9o e 2L$ da Coordenadoria
.vesti:rios0, com reve%amento di:rio, dentre os integrantes da respectiva
turmaLpe-ot9o, e a e-e compete5
) N 7isca-i%ar a organi%a9o e %e-ar pe-a -impe%a do -oca- de sua
responsabi-idade! Em se tratando de Cisca- da sa-a de au-a, sua responsabi-idade
estende/se a ;ua-;uer -oca- de treinamento .sa-a de au-a, -aborat=rio de in7orm:tica,
do8T, bib-ioteca, outros0'
$4
)) N ap=s cada sess9o, ;uando a turmaLpe-ot9o dei@ar o -oca- de
treinamento, dever: des-igar .apagar0 as -Mmpadas eLou outros e;uipamentos,
7ec>ar as 8ane-as e cortinas, -impar o ;uadro, guardar os materiais nos seus devidos
-ugares .gi%, pince-, apagador, outros0 e e@igir dos discentes a organi%a9o das
carteiras'
))) N apresentar ao C>e7e de Curso, ou 1u@i-iar de Curso, comunicando/
->es sobre eventuais a-teraes!
1rt! 4"! 6 Cisca- de 6rgani%a9o e Limpe%a, caso n9o se8a o D-timo a
dei@ar o recinto, dever: determinar ;ue um dos discentes retardat:rios tome as
providAncias narradas no artigo anterior!
Seo XV
Do ControIador de Partes de Doentes
1rt! 43! 6 Contro-ador de 2artes de *oentes o discente esco->ido pe-o
C>e7e de Curso, dentre os integrantes da pr=pria turmaLpe-ot9o, para tratar de
assuntos re-ativos < emiss9o das partes de doente e o contro-e das
-icenasLdispensas saDde, 8unto ao 2L$ de 2e-ot9o, e a e-e compete5
) N manter o contro-e e o registro sobre a emiss9o de parte de doente do
pe-ot9o e das decises e@aradas pe-o pro7issiona- de saDde da B1B, em sintonia
com o 2L$ da turmaLpe-ot9o'
)) N repassar imediatamente para o (eri7e da turmaLpe-ot9o e para o
Contro-ador de Registro de 1u-as, as decises do pro7issiona- de saDde a respeito
dos discentes encamin>ados < B1B ;ue este8am -icenciados ou dispensados, ou
;ue se encontrem ausentes'
))) N remeter as in7ormaes re-ativas < sua pasta ao Contro-ador ?era- de
2arte de *oente para a coordena9o gera- e encamin>amento < administra9o, em
7ormu-:rio pr=prio'
)O N apresentar mensa-mente ao C>e7e de Curso a presta9o de contas
re7erente < sua pasta, ou comunicar/->e imediatamente sobre ;ua-;uer a-tera9o!
$4
Seo XVI
Do ControIador de Viagens
1rt! 44! 6 Contro-ador de Oiagens o discente esco->ido pe-o C>e7e de
Curso, dentre os integrantes da turmaLpe-ot9o, para tratar, 8unto ao 2L$, de assuntos
re-ativos ao contro-e dos discentes em trMnsito, e a e-e compete5
) N con7eccionar semana-mente e encamin>ar ao C>e7e de Curso a
re-a9o dos discentes ;ue dese8arem se ausentar da R4GK, em at " .dois0 dias
Dteis antes da data programada para a viagem'
)) N co->er e registrar, em documento pr=prio, o nome e o nDmero de
po-3cia da autoridade mi-itar na ;ua- o discente se apresentou na cidade de destino,
;uando do seu retorno'
))) N apresentar, mensa-mente, ao C>e7e de Curso, a presta9o de contas
re7erente < sua pasta, ou comunicar/->e imediatamente sobre ;ua-;uer a-tera9o!
1rt! 4,! 6 discente ;ue dese8ar se ausentar da R4GK dever: preenc>er a
?uia de TrMnsito e entreg:/-a ao Contro-ador de Oiagens de seu pe-ot9o, para ter os
seus dados -anados na re-a9o de ;ue trata os incisos ) e )) do artigo anterior, em
at " .dois0 dias Dteis antes da viagem!
1rt! 4! 1 ?uia de TrMnsito dever: conter os seguintes dados5 nDmero de
curso, gradua9o e nome, identi7ica9o do -oca- para onde o discente ir: se
>ospedar .endereo e nDmero de te-e7one de contato0! 6s dados da autoridade para
;uem o discente se apresentou no -oca- de destino ser9o preenc>idos ;uando do
seu retorno!
1rt! 47! 6 discente, mesmo durante o seu repouso semana- e em viagem,
dever: estar atento para eventuais c>amadas oriundas do 2-ano de C>amada, ra%9o
pe-a ;ua- dever: retornar da viagem e se apresentar, o mais breve poss3ve-, ao
C>e7e de Curso ou a ;uem de direito!
$4
1rt! 4+! 6 discente ;ue se ausentar da R4GK dever: se apresentar,
impreterive-mente, at <s "3 > do domingo, ao 1d8unto do CET, ;ue 7ar: o registro
em -ivro pr=prio!
2ar:gra7o Dnico! Em caso de 7eriado, ta- procedimento recair: no D-timo
dia desse!
CAPTULO III
DOS PROCEDIMENTOS EXTERNOS AO COMPLEXO DA APM
1rt! 4&! 1s condutas narradas nos artigos anteriores, bem como a postura
e a compostura dos discentes, tAm a mesma ap-ica9o e amp-itude, para os -ocais
destinados ao CET, em ambientes e@ternos a 124!
1rt! ,#! 1s c>amadas ser9o com o uni7orme G$ comp-eto, sa-vo para as
au-as de educa9o 73sica, ocasi9o ;ue dever9o estar usando o respectivo uni7orme!
1rt! ,$! Qua-;uer des-ocamento dentro do Comp-e@o da 124 dever: ser
rea-i%ado em 7orma, em passo ace-erado, e@ceto os mi-itares dispensados mdicos,
;ue des-ocar9o < parte da turmaLpe-ot9o!
1rt! ,"! 1-ga%arras, batucadas, brincadeiras e posturas incondi%entes aos
po-iciais mi-itares s9o vedados nos des-ocamentos em viaturas orgMnicas eLou
ve3cu-os particu-ares!
1rt! ,3! *urante a e@ecu9o de atividades 73sicas co-etivas e individuais
s9o proibidos gritos de guerra e canes ;ue 7aam apo-ogia < morte e vio-Ancia,
contrariando os princ3pios dos *ireitos Kumanos!
1rt! ,4! X proibido rea-i%ar a-imentaes nas ca-adas estando 7ardados,
sendo ;ue, para este 7im, dever: se des-ocar para o interior dos estabe-ecimentos
comerciais nos -ogradouros ad8acentes aos -ocais de atividades acadAmicas!
$4
1rt! ,,! Em dias de provas e atividades espec37icas, ;uando as c>amadas
7orem direto em sa-a de au-a, caso >a8a a-guma ag-omera9o na entrada da Est:cio
de B:, os discentes dever9o desobstruir as vias de trMnsito de ve3cu-os, distribuindo/
se ao -ongo dos passeios!
1rt! ,! X vedado rea-i%ar a-imentaes, dormir e coc>i-ar, estando
7ardado, bem como trocar roupas, no interior dos ve3cu-os estacionados nos
-ogradouros ad8acentes < 124!
1rt! ,7! 6s discentes dever9o uti-i%ar apenas as insta-aes destinadas <
244?, em -ocais disponibi-i%ados <s atividades acadAmicas!
CAPTULO IV
DO USO DE UNIFORMES E TRAJES CIVIS
Seo I
Do Uso de Uniformes
1rt! ,+! 6 uni7orme constitui o principa- instrumento de identi7ica9o
instituciona-, devendo corresponder ao ;ue dispem o RH)24 e as especi7icaes
estabe-ecidas pe-a *iretoria de 1poio Log3stico!
1rt! ,&! 6 uso correto dos uni7ormes e ins3gnias obrigat=rio, e dever: o
mi-itar primar pe-a sua conserva9o e boa apresenta9o, observando as seguintes
orientaes5
) N o uni7orme dever: ser mantido -impo e bem passado'
)) N ao passar o uni7orme, o mi-itar dever: rea-ar o vinco, sendo ;ue5
a0 entende/se como vinco a marca reti-3nea, ;ue dever: ser rea-ada no
7ardamento, ao pass:/-o com 7erro apropriado'
$4
b0 as camisas do 7ardamento G$ dever9o ter apenas $ .um0 vinco por
manga, de maneira ta- ;ue a marca reti-3nea do 7ardamento dever: dividir ao meio a
ins3gnia da 2o-3cia 4i-itar .ITiradentesJ0 e o s3mbo-o da bandeira de 4inas ?erais
.mangas da camisa, es;uerda e direita, respectivamente0'
c0 a pea de camiseta branca dever: apresentar os vincos 7eitos, da
mesma maneira prevista para as camisas do G$'
d0 as ca-as do 7ardamento G$, obrigatoriamente, dever9o ser passadas
rea-ando os vincos'
e0 cada IpernaJ da ca-a do 7ardamento dever: possuir apenas " .dois0
vincos, sendo $ .um0 na parte da 7rente e outro na parte de tr:s da ca-a'
70 os vincos da ca-a dever9o seguir uma -in>a imagin:ria, de maneira a
partir ao meio cada IpernaJ da ca-a do 7ardamento'
g0 o vinco das ca-as dever: iniciar no c=s, indo em sentido reto at <
bain>a'
>0 o ca-9o de educa9o 73sica n9o dever: possuir vincos'
i0 em re-a9o ao uni7orme de educa9o 73sica, o po-icia- 7eminino dever:,
obrigatoriamente, usar o maiT por bai@o da camiseta branca, 7icando 7acu-tado o uso
da bermuda de nylon por bai@o do shorts e, ;uando adotada, dever: ser em situa9o
>omogAnea na turma'
))) N n9o admitido o uso de uni7orme desbotado, rasgado, descosturado,
encardido, manc>ado, sem botes, desabotoado ou com ;ua-;uer outra
caracter3stica ;ue comprometa a boa apresenta9o'
)O N o uni7orme deve corresponder ao mane;uim do usu:rio, de maneira
;ue n9o se8a e@cessivamente -argo, nem 8usto .Ico-adoJ ao corpo0, e@ce9o 7eita, no
D-timo caso, ao -eotardo e < sunga de ban>o'
O N os ca-ados devem ser mantidos -impos e engra@ados!
1rt! #! 6 G$ uti-i%ado com a camiseta branca por bai@o do 7ardamento,
e@ceto nas datas em ;ue >ouver so-enidade 67icia-!
P $ 6 coturno atender: <s especi7icaes do RH)24, devendo ser
engra@:ve- e com amarra9o seguindo o mode-o 2Q* .para;uedista0!
P " 6s discentes oriundos das Coras 1rmadas e os ;ue eram civis,
dever9o uti-i%ar ca-as 8eans com camisetas e meias brancas, tAnis e cintos pretos,
at a compra do 7ardamento!
$4
1rt! $! 1 uti-i%a9o dos uni7ormes de educa9o 73sica, durante o
e@pediente, ser: restringido < dura9o da atividade esco-ar espec37ica programada,
sendo ;ue, terminada a atividade, os discentes dever9o retomar o uso do uni7orme
previsto para o dia!
2ar:gra7o Dnico! 6s des-ocamentos para as au-as de *e7esa 2essoa-
dever9o ocorrer com os discentes ca-ados de tAnis, porm, caso >a8a necessidade
do uso de c>ine-os, estes dever9o ser condu%idos nas m9os!
1rt!! "! Quando >ouver au-a de educa9o 73sica ou de7esa pessoa-
programada para o primeiro tempo de au-a, ser: permitida a 7ormatura com o
uni7orme espec37ico da atividade, para toda a turma, e@ceto ;uando >ouver
so-enidade ou des7i-e matina-, ;uando os discentes 7ormar9o com o uni7orme
previsto para o evento!
1rt! 3! Cora do e@pediente administrativo ou ap=s o encerramento das
atividades no dia, ser: 7acu-tado ao discente permanecer nas dependAncias do CET
com o uni7orme G$ ou agasa->o de educa9o 73sica!
Seo II
Do Uso de Trajes Civis
1rt! 4! X permitido ao mi-itar usar tra8es civis nos ;uartis, reparties e
estabe-ecimentos da 2o-3cia 4i-itar, nas seguintes situaes5
) N entrar ou sair durante o >or:rio de e@pediente administrativo'
)) N entrar, sair e permanecer em tra8es civis, 7ora do >or:rio de
e@pediente administrativo, ;uando em descanso, de 7o-ga, 7rias, dispensas ou
-icenas, e@ceto para permanecer em sees, sa-as de au-a ou -aborat=rio de
in7orm:tica'
))) N entrar, sair e permanecer nas dependAncias de praas de esportes,
campos esportivos, pista de at-etismo, cape-a, ;uando n9o estiver de servio, desde
;ue 7ora do >or:rio de e@pediente'
$4
)O N mediante parecer mdico, prescrevendo a dispensa do uso de
7ardamento, com a devida >omo-oga9o do C>e7e do Centro'
O N entrar, sair e permanecer nas agAncias banc:rias, desde ;ue 7ora do
>or:rio de e@pediente'
O) N entrar, sair e permanecer, durante o >or:rio de e@pediente
administrativo, ;uando de 7rias, para tratar de assuntos administrativos, durante o
tempo estritamente necess:rio para ta- 7im!
1rt! ,! Eo interior do Quarte-, o discente em tra8es civis, ao apresentar/se
ao superior, dever: tomar a posi9o de sentido, sem prestar a continAncia, e 7a%er a
meia/vo-ta ao sair!
1rt! ! 6 tra8e civi- dever: ser compat3ve- com o -oca- e com a condi9o
de mi-itar!
2ar:gra7o Dnico! 1p-ica/se o dispositivo a todas as atividades em ;ue o
tra8e civi- 7or determinado para as c>amadas dos discentes!
Ge-o Kori%onte, [[[ de [[[[[[[[[[[ de "#$#!
CHEFE DO CET
Komo-ogo5
COMANDANTE DA APM
$4
ADENDO 3 - Critrios para AvaIiao da DiscipIina de Defesa PessoaI
Curso5 [[[[[[[[[[[[[[[ 2ostura de7ensiva N $#U
Turma5[[[[[[[[[[[[[[[ *esenvo-tura [[[[[ ",U
*ata5 [[[[[L[[[[[L[[[[[ Kabi-idade [[[[[[[ ",U
E7ic:cia [[[[[[[[[ 4#U
CRITRIOS A SEREM OBSERVADOS
Eome do discente $! 2ostura
*e7ensiva
"! *esenvo-tura
.segurana na
e@ecu9o0
3! Kabi-idade
.deta->es0
4! E7ic:cia Tota-
NOME DO PROFESSOR ___________________________________________________
$4
ADENDO 4 Critrios para AvaIiao da DiscipIina de Ordem Unida
PROVA DE 0RDEM UNIDA CTSP
.6rientaes ao pro7essor0
$! 1 ava-ia9o da discip-ina de 6rdem Hnida ser: dividida em " .duas0 provas5 $ .uma0 te=rica,
no va-or de " .dois0 pontos, onde ser9o mensurados os ensinamentos da Hnidade )) do
2rograma de *iscip-ina .RC6ET "##&0' outra pr:tica, no va-or de + .oito0 pontos, onde ser9o
mensurados os ensinamentos das Hnidades ), ))), )O, O e O) do 2rograma de *iscip-ina,
con7orme tabe-a constante de ane@o a este documento!

"! 1 prova pr:tica, em princ3pio, ser: ap-icada aos discentes ap=s o trmino da discip-ina,
podendo, o docente, caso ;ueira e consiga cumprir o 2rograma de *iscip-ina antes do trmino
das 3#>La, ap-ic:/-a no D-timo encontro .dois D-timos tempos0! Ressa-ta/se ;ue a ap-ica9o da
prova pr:tica 7ora da cargaL>or:ria, n9o gerar: ao docente o direito de perceber >onor:rios! 1
prova te=rica, ap=s entrega de proposta pe-o Coordenador, 7icar: a cargo do CET para decidir
data e >or:rio para sua ap-ica9o!
3! Como metodo-ogia para a ap-ica9o da ava-ia9o pr:tica, a turma ser: dividida em 3 .trAs0
grupos! Caa os grupos mD-tip-os de 3 .trAs0, mesmo ;ue no D-timo grupo vocA ten>a ;ue
co-ocar a-gum ;ue 8: 7oi ava-iado no grupo anterior, s= para comp-etar a retaguarda! *esta
7orma 7icar: mais 7:ci- para ava-iar o grupo!
4! Hti-i%ando pranc>eta, escreva o nome dos discentes ;ue ser9o ava-iados por grupo na
p-ani->a em ane@o e, < -:pis, v: subtraindo os dcimos ;ue o discente errar, de acordo com a
tabe-a! 1o trmino, some o nDmero de dcimos perdidos e, do va-or somado, subtraia de + .oito0
pontos!
,! 1p=s mensurados os pontos totais .+ pontos da prova pr:tica ^ " pontos da prova te=rica N
RC6ET "##&0, transcreva as notas para a re-a9o de curso em campo pr=prio para cada
ava-ia9o, a somat=ria das notas e a entregue na Becretaria de Ensino, com c=pia para a turma!

ADENDO 4 Continuao ...
$,
TabeIa da prova prtica de Ordem Unida ao CTSP
2R6O1 2R_T)C1
O1L6R5 +,## pontos
CHRB65 CTB2 [[[[[.ano0
C)15 [[[[ THR415[[[[[[
*)BC)2L)E15 6rdem Hnida
2R6CEBB6R5
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
E
B
C
6
R
E
B
NOME DE GUERRA DOS DISCENTES CTSPL[[.ano0[[
2
6
B
T
H
R
1
Bentido #,"
*escansar #,"
Cobrir #,$
Cirme #,$
2er7i-ar #,$
ContinAncia
individua-
#,"
Oo-tas #,$
1presenta9o
pessoa-
#!"
T6T1L $,"
*
E
B
L
6
C
1
4
E
E
T
6
Rompimento de #,"
4ovimento de brao #,"
4ovimento de perna #,$
Oo-tas
.dirLes;Lm!vo-ta0
#,3
1-in>amento L
cobertura
#,"
Trocar passo #,"
6rdin:rio L a-to #,"
ContinAncia em
marc>a
#,"
1ce-erado L a-to #,"
Correndo curto L a-to #,"
Bem cadAncia L a-to #,"
4arcar passo L em
7rente
#,"
T6T1L ",4
4ovimento
Con8unto
Hni7ormidade #,"
Bincronismo #,"
?arbo 4i-itar #,"
*iscip-ina #,"
T6T1L #,+
Bentido #,"
*escansar #,"
$,
4ovimento
com Cu%i-
Cobrir #,"
6mbro/arma #,3
*escansar/arma #,3
1presentar/arma #,3
Cru%ar/arma #,3
Oo-tas a p 7irme #,"
1rma na m9o #,"
*eporLTomar 7u%i- #,"
1o so-oLapan>ar
armas
#,"
2asso ordin:rioLa-to #,"
Oo-tas no passo #,"
2asso #,"
2asso sem #,"
6mbro1! pL cru%ar #,"
T6T1L 3,
T6T1L ?ER1L *E 26ET6B +,#
Em _____ / _____ / 20__.
ASSINATURA DO PROFESSOR: ____________________________________________________________
OBS: A nota finaI dever ser transcrita na ReIao de Curso e entregue na Secretaria de Ensino do CET.
$,
ADENDO 5 Critrios para AvaIiao da DiscipIina de Tiro PoIiciaI
ESPINGARDA CBC CALIBRE 12
OBJETIVOS ESPECFICOS PROCEDIMENTOS ESPECFICOS
ER 1HL1B
AVALIAO
/ Rea-i%ar o tiro pr:tico com a
espingarda CGC Ca- $"!
/ *istMncia5 $# m
/ 2osi9o5 de p
/ Com visada
/ Tempo5 -ivre
/ 2-ate
/ #" sries de treinamento com #,
disparos
/ #$ srie de ava-ia9o com #, disparos
na posi9o de p

#4
.#,", por p-ate derrubado0
TIRO COM REVLVER CAL .38
ER *E 1HL1B
AVALIAO
1tirar, corretamente, com
rev=-ver, con7orme previsto nas
au-as!
/ *istMncia5 $# m
/ 2osi9o5 de p
/ Empun>adura5 dup-a
/ 19o5 simp-es
/ Tempo5 -ivre
/ #$ srie de treinamento com #3 disparos
/ #3 sries de ava-ia9o com # disparos
cada
/ a-vo si->ueta co-t
#4
.computar os pontos para
nota0
NR DE AULAS
AVALIAO
rev=-ver, nas posies de p,
de 8oe->o e deitado, con7orme
previsto na subunidade!
/ *istMncia5 $# m
/ 2osi9o5 de p, de 8oe->o e deitado
/ 19o5 dup-a
/ Tempo5 -ivre
/ #$ srie de treinamento com #3 disparos
na posi9o de p
/ #3 sries de ava-ia9o com # disparos
cada
/ 1-vo si->ueta co-t
#4
nota0
ER *E 1HL1B
AVALIAO
rev=-ver, ap=s e7etuar uma
corrida sem obst:cu-os, com
tempo -imitado para a
e@ecu9o dos disparos,
ap-icando corretamente os
7undamentos do tiro!
*istMncia5 $# m
/ 2osi9o5 de p, de 8oe->o e deitado
/ 19o5 dup-a
/ Tempo5 #3 minutos para as #3 sries
#4
nota0
PISTOLA CAL .40
OBJETIVOS
ESPECFICOS
PROCEDIMENTOS ESPECFICOS
ER *E
1HL1B
AVALIAO
E@ecutar o tiro pr:tico com
a pisto-a Ca-! 4#, de
maneira correta, nas
posies de p, a8oe->ado
e deitado, ap-icando
corretamente os
/ *istMncia5 $# m
/ 2osies5 de p, a8oe->ado e deitado
/ 19o5 simp-es
/ Tempo5 -ivre
/ #$ srie de treinamento com #, disparos, na posi9o de p
/ #3 sries de treinamento com $# disparos em cada posi9o
#4
/ E9o ser9o
computados pontos
para nota
OBJETIVOS
ESPECFICOS
ER *E
1HL1B
AVALIAO
a pisto-a Ca-! 4#, de
corretamente os
/ *istMncia5 $# m
/ 19o5 simp-es
/ Tempo5 -ivre
/ #3 sries de ava-ia9o com $# disparos em cada posi9o!
#4
.computar os
pontos para
nota0
OBJETIVOS
ESPECFICOS
ER *E
1HL1B
AVALIAO
a pisto-a Ca- !4#, de
corretamente os
7undamentos do tiro
/ *istMncia5 $# m
/ 19o5 simp-es
/ Tempo5 -ivre
/ #3 sries de ava-iaes com $# disparos em cada posi9o
` 1 ava-ia9o especia- no va-or de $# pontos ap-icada
e@atamente con7orme consta nestas #4 >oras/au-a e sua nota
ser: constitu3da da mdia aritmtica dessas trAs sries, sendo
desconsiderados apenas os #, disparos descritos com I#$
srie de treinamentoJ!
#4
/ computar os pontos
para nota0
OBJETIVOS
ESPECFICOS
ER *E
1HL1B
AVALIAO
a pisto-a Ca-!4#, de
/ *istMncia5 $# m
/ 2osies5 de p, de 8oe->o e deitado
.computar os
pontos para
nota0
corretamente os
/ 19o5 simp-es
/ Tempo5 #+ segundos pL cada #" disparos
/ 1-vos .si->ueta Co-t0
/ #$ srie de treinamento com # disparos, posi9o de p,
partindo da posi9o Isu- convenciona-Lve-adaJ, rea-i%ando #"
disparos consecutivos .a9o simp-es0, no tempo m:@imo de #+
segundos, posteriormente desengati->a o c9o e retorna <
posi9o Isu-J'
/ #$ srie de treinamento com # disparos, posi9o a8oe->ado,
partindo da posi9o Ipronta respostaJ, engati->a a arma,
rea-i%ando #" disparos consecutivos .a9o simp-es0, no tempo
m:@imo de #+ segundos, posteriormente trava a arma e retorna
< posi9o Isu-J '
/ #$ srie de treinamento com # disparos, posi9o deitado,
partindo da posi9o de Ipronta respostaJ, rea-i%ando #"
disparos consecutivos .a9o simp-es0, no tempo m:@imo de #+
segundos, posteriormente trava a arma e retorna < posi9o
Ipronta respostaJ
/ 2ara os procedimentos de desengati->ar e travar a arma n9o
>aver: previs9o de tempo'
/ Ea ava-ia9o repete/se a se;uAncia de treinamento
#4
ADENDO 6 ModeIo de ReIatrio de ApIicao de Prova
DISCIPLINA: _____________________________________________________________________________
CURSO: ____________________________ TURMA: __________ DATA: ____________
HORA DE INCIO: ____________________ HORA TRMINO: _______________________
TEMPO DA PROVA: 100 MINUTOS.
g) EFETIVO:
a! Quantidade de discentes presentes5 [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
b! Quantidade de discentes 7a-tosos5 [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
NR CURSO NOME DE GUERRA DOS FALTOSOS MOTIVO
h)DADOS COLETADOS:
DISCRIMINAO
TEMPO NOME DE GUERRA
2rimeiro discente a entregar a prova5
a-timo discente a entregar a prova5
QUANTOS
E de discentes na sa-a 7inda a prova5
i) OCORRNCIAS / OBSERVAES:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
j) COMPARECIMENTO DO PROFESSOR: ( ) SIM ( ) NO
NOME DO PROFESSOR: ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
k) DADOS DO APLICADOR:
POSTO/GRAD: __________________ NOME: ___________________________________________________
______________________________________________________________
ASSINATURA DO APLICADOR
1C1*E4)1 *E 26LbC)1 4)L)T1R
CEETR6 *E EEB)E6 TXCE)C6
REL1TcR)6 *E 12L)C1de6 *E 2R6O1
INSTRUES AO APLICADOR (Verso)
$! Receber a prova da Becretaria de Ensino no >or:rio marcado!
"! Estar no -oca- de ap-ica9o , .cinco0 minutos antes do >or:rio previsto para o in3cio da prova!
3! Coibir o uso e a manuten9o, no -oca- de prova, de ;ua-;uer materia- n9o autori%ado!
4! Lavrar, no caso de uti-i%a9o de meios 7raudu-entos ou m: 7 por parte do discente na rea-i%a9o de prova, o
Termo de 1preens9o de 2rova, ane@ando a prova e indicando testemun>as!
,! *istribuir as ava-iaes para os discentes!
! Ler, 8untamente com os discentes, as instrues para rea-i%a9o da prova, rea-ando aspectos tais como5
uti-i%a9o apenas de caneta a%u- ou preta, sendo proibida a uti-i%a9o de -:pis' prova com ou sem consu-ta'
permiss9o ou n9o de uso de ca-cu-adoras, e outros!
7! 1-ertar ;ue ;uestes respondidas < -:pis, rasuradas ou com uso de corretivo, n9o ser9o ob8eto de revis9o de
ava-ia9o!
+! Con7erir com os discentes o nDmero de 7o->as e ;uestes da prova!
&! *eterminar ;ue os discentes identi7i;uem a prova!
$#! Escrever no ;uadro os >or:rios de in3cio e trmino da prova!
$$! 2restar esc-arecimentos ;uanto < impress9o da prova!
$"! Bo-icitar a presena de um pro7essor ou do 7uncion:rio da Becretaria de Ensino, caso n9o consiga sanar
dDvidas ;uanto < impress9o da prova!
$3! E9o permitir emprstimo ou troca de materia-!
$4! E9o responder perguntas re-ativas < interpreta9o da prova!
$,! Bomente permitir o a7astamento de discente da sa-a de au-a por e@trema necessidade e com
acompan>amento!
$! E9o permitir ;ue nen>um discente saia da sa-a de au-a durante os primeiros 3# .trinta0 minutos da rea-i%a9o
da prova!
$7! 1ssegurar a rea-i%a9o de ava-ia9o somente ao discente ;ue c>egar com at 3# .trinta0 minutos ap=s seu
in3cio!
$+! Comunicar ao Bubc>e7e do Centro todo e ;ua-;uer atraso para a rea-i%a9o da prova, atravs da respectiva
comunica9o discip-inar!
$&! 1visar aos discentes presentes ;uando 7a-tarem $# .de%0 minutos para o 7im da prova!
"#! E9o acrescentar, por conta pr=pria, tempo para a rea-i%a9o da prova, a-m do ;ue 7or previsto o7icia-mente!
Bomente o Bupervisor de Ensino ou C>e7e do CET tem competAncia para acrescentar mais tempo < rea-i%a9o
de prova!
"$! 1o receber a prova do discente, con7erir os dados deste!
""! 1o encerrar o tempo da prova, o ap-icador determinar: aos discentes ;ue cessem a atividade e 7i;uem de p,
se necess:rio, na posi9o de fsentidof, reco->endo suas provas imediatamente!
"3! Encamin>ar o pacote de ava-iaes, 8unto com a documenta9o de ap-ica9o, para a Becretaria de Ensino!
"4! 6s traba->os dever9o ser entregues, pe-os discentes, diretamente aos respectivos pro7essores! Een>um
ap-icador de provas est: autori%ado a recebA/-os! 1 Becretaria de Ensino tambm n9o recebe traba->os,
somente provas!
",! Eo campo I3! 6C6RRgEC)1BL6GBERO1dhEBJ, o ap-icador dever: constar todo tipo de in7orma9o
considerada re-evante, como por e@emp-o5 discente ;ue n9o trou@e materia- de consu-ta para ava-ia9o com
consu-ta' rec-ama9oLobserva9o sobre ;ua-;uer ;uest9o' uti-i%a9o de meios 7raudu-entos, e outros!
ADENDO 7 - ModeIo do Termo de Apreenso de AvaIiao
TERMO DE APREENSO DE AVALIAO
1os [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[ dias do mAs de [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[ do ano de
dois mi- e [[[[[[[[[[, nesta cidade de [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[,
Estado de [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[, no Quarte- do.a0[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[na sa-a [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[,
onde eu, [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
me encontrava, como ap-icador da ava-ia9o de [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
( discipIina)
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[ procedi a apreens9o de [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
(objeto do termo de apreenso de prova)
do n [[[[[[[[[[[[[[[[[, [[[[[[ 24 [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
com as seguintes caracter3sticas5 [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
( tamanho, forma, cor, marca, acessrios, etc.)
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
;ue se encontrava [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
( IocaI )
com anotaes L apontamentos re-ativos a discip-ina ob8eto da veri7ica9o ora rea-i%ada, do ;ue,
para constar, -avro o presente termo, ;ue vai assinado por mim, [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[, 7isca- de prova, e pe-as
testemun>as!
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
( nome e posto ou graduao do aplicador de prova)
_______________________________________________________
( nome, posto ou graduao da testemunha)
_______________________________________________________
( nome, posto ou graduao da testemunha )
RE!"E#$% D% CE#$R% DE E#&!#% $'C#!C%
ADENDO 8 ModeIo de Guia de ControIe de Parte de Doente
$#
ADENDO 1 Normas para UtiIizao da Estrutura
Fsica e Servios Oferecidos
Art. 50. O discente que tenha necessidade de comparecer
SAS, adota o seguinte procedimento:
) / comunica ao (eri7e da turmaLpe-ot9o sua necessidade' apan>a
com o Contro-ador de 2arte de *oentes o impresso de parte de
doente e a guia de contro-e de parte de doente e os preenc>e, para
7ins de assinatura do C>e7e de Curso ou do 4onitor'
)) / ap=s ser assistido em re-a9o < sua saDde, o discente deve
so-icitar, ao pro7issiona- de saDde ;ue o atendeu, o preenc>imento
da guia de contro-e de parte de doente, constando o >or:rio em ;ue
saiu do consu-t=rio, devendo apresent:/-a ao C>e7e de Curso ou
4onitor, ;uando retornar'
))) / ;uando n9o poss3ve- o atendimento na B1B, o discente
encamin>ado a -oca- apropriado'
)O / o discente encamin>ado para atendimento 7ora da Hnidade
durante o e@pediente esco-ar, antes de seu des-ocamento, deve
cienti7icar ao (eri7e da turmaLpe-ot9o e ao C>e7e de Curso!
2ar:gra7o Dnico! 2or ocasi9o das c>amadas, o discente deve
encamin>ar a parte de doente e a guia de contro-e de parte de
doente ao 7isca- de Coordenadoria para assinatura!
Art. 51. O discente deve comparecer SAS somente ora do
hor!rio das aulas, salvo em casos de urg"ncia ou emerg"ncia.
Guia de Controle de Parte de Doente
(Mdico/OdontoIgico/PsicoIgico)
Nr PoIcia: ____________ Graduao:____________
Nome: ______________________________________
Curso/Turma:______________ Nr de Curso: ______
_______________________________
Assinatura do Discente
RE!"E#$% D% CE#$R% DE E#&!#% $'C#!C%
ADENDO 8 verso
$$
SADA DE
SALA
MOTIVO
Rubrica do
Ch. CURSO
SITUAO DO PM
(Lic./Disp./Outros)
Citar itens e LocaI para
Cumprimento da Lic./Disp.
Horrio
de sada
da SAS
Rubrica
do Of. da
SAS
Data Hora
RE!"E#$% D% CE#$R% DE E#&!#% $'C#!C%
ADENDO 9 ModeIo de Guia de Trnsito
RCET - "Art. 163 - So deveres do corpo discente, aIm
de outros previstos em Ieis e reguIamentos [...]:
(O))) N via8ar portando a guia de trMnsito devidamente
assinada pe-o seu C>e7e de Curso'
()( N apresentar/se, sempre ;ue via8ar, ao mi-itar mais
antigo de servio no Quarte- da -oca-idade de destino,
-ogo ap=s a sua c>egada, co->endo assinatura na guia
de trMnsito, acompan>ada do nDmero de po-3cia do
mi-itar ;ue assin:/-a!J
OBSERVAES:
/ Caso o mi-itar n9o via8e dever: apresentar/se ao
1d8unto do CET ou e;uiva-ente, na respectiva data'
/ Eo -oca- de destino, a autoridade assinar: a ?uia de
TrMnsito com a 7ina-idade de atestar a presena do
discente na;ue-e -oca-'
/ Eo primeiro dia Dti- ap=s a viagem, a guia dever: ser
encamin>ada ao C>e7e de Curso para con7erAncia'
/ 6 descumprimento destas observaes su8eitar: o
discente <s sanes previstas no CE*4!
ACADEMIA DE POLICIA MILITAR
GUIA DE TRNSITO
Er 2o-3cia5 [[[[[[[[[[[[[ ?radua9o5[[[[[[[[[[[[[
Eome5 [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
CursoLTurma5[[[[[[[[[[[[[[ Er de Curso5 [[[[[[[[[
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
1ssinatura do *iscente
$"
RE!"E#$% D% CE#$R% DE E#&!#% $'C#!C%
ADENDO 9 verso
$3
INICIO TRMINO DESTINO Ass. Ch. CET
ou Ch de
Curso
Assinatura das Autoridades
DIA MS HORA DIA MS Chegada Retorno
Ass. N PM Ass. N PM
RE!"E#$% D% CE#$R% DE E#&!#% $'C#!C%
ADENDO 10 ModeIo da Ficha de ControIe de Assuntos Ministrados
ACADEMIA DE POLCIA MILITAR DE MINAS GERAIS
Endereo5 Rua *outor ?ordiano N n $"3 N 2rado
Te-!5 .3$0 "$"3/&47,L "$"3/&477
FICHA DE CONTROLE DE ASSUNTOS MINISTRADOS
CURSO TCNICO EM SEGURANA PBLICA, recon>ecido pe-a portaria n $$"3L "##& BEE!
CHRB65 CTB2 THRE65 )ETE?R1L T)26 *E EEB)E65 2cB/4X*)6 THR415[[[[[[[ 1E6 LET)O65[[[[[[[
*)BC)2L)E15[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[ C1R?1/K6R_R)15[[[[[[[[[[KL1

E64E *6 2R6CEBB6R.105[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[ER5 [[[[[[[[[[[[[[[
DATA CONTEDO MINISTRADO ABORDAGEM METODOLOGICA NR H/A ASS. PROF.(a)

Encerrado em ____/_____/____
_______________________________ ________________________________
Assinatura do Pedagogo Assinatura do Supervisor de Ensino

$4
RE!"E#$% D% CE#$R% DE E#&!#% $'C#!C%

Te-!5 .3$0 "$"3/&47,L "$"3/&477
ORIENTAES PARA O PREENCHIMENTO DA FICHA DE ASSUNTOS MINISTRADOS :
1 Cic>a de 1ssuntos 4inistrados um documento de escritura9o esco-ar para contro-e e con7irma9o do traba->o docente e
dos a-unos! 2or ser um importante documento da Esco-a est: su8eito a consu-ta, veri7ica9o e guarda, devendo permanecer na
unidade esco-ar por tempo indeterminado!
Considerada a re-evMncia deste documento, recomendamos a 7ie- observMncia das seguintes orientaes no seu preenc>imento5
$ / 2reenc>ida e assinada pe-o pro7essor, de 7orma cuidadosa, -eg3ve- e sem rasuras a cada au-a ministrada'
" / Registrar o conteDdo ministrado con7orme consta no programa de discip-ina'
3 / Registrar no item I1bordagem metodo-=gicaJ os e@erc3cios, traba->os, 7i-mes e outros procedimentos metodo-=gicos
uti-i%ados em au-a'
4 / Eo encerramento da carga/>or:ria tota- da discip-ina, o discente respons:ve- pe-a 7ic>a de assuntos ministrados dever:
encamin>:/-a para a sua respectiva Coordenadoria'
, / 6 Coordenador, respons:ve- pe-o recebimento da 7ic>a de assuntos ministrados, rea-i%ar: uma prvia con7erAncia do registro
da 7ic>a e encamin>ar: para a supervis9o de ensino'
/ 1 supervis9o de ensino 7ar: a con7erAncia da 7ic>a de assuntos ministrados com o programa de discip-ina, encamin>ando
para ar;uivamento na Becretaria de Ensino'
7 / ] Becretaria de Ensino cabe a guarda permanente das 7ic>as de assuntos ministrados, em condies de serem
supervisionadas pe-os =rg9os competentes'
$,
RE!"E#$% D% CE#$R% DE E#&!#% $'C#!C%
Te-!5 .3$0 "$"3/&47,L "$"3/&477
ORIENTAES PARA AS COMPANHIAS-ESCOLA SOBRE O PREENCHIMENTO DA FICHA DE ASSUNTOS
MINISTRADOS:
1 Cic>a de 1ssuntos 4inistrados um documento de escritura9o esco-ar para contro-e e con7irma9o do traba->o docente e
dos a-unos! 2or ser um importante documento da Esco-a est: su8eito a consu-ta, veri7ica9o e guarda, devendo permanecer na
unidade esco-ar por tempo indeterminado!
Considerada a re-evMncia deste documento, recomendamos a 7ie- observMncia das seguintes orientaes no seu preenc>imento5
$ / 1-terar o cabea->o dos 7ormu-:rios .7ic>a e orientaes0 con7orme endereo e te-e7one da Compan>ia Esco-a!
" / Ea 7ic>a de assuntos ministrados, as assinaturas do Bupervisor de Ensino e do pedagogo ser9o substitu3das pe-a assinatura
do Coordenador, no encerramento da discip-ina!
3 / 1s orientaes ;uanto ao preenc>imento da 7ic>a dever9o constar em ane@o ou no verso da 7ic>a de assuntos ministrados!
4 / 2reenc>ida e assinada pe-o pro7essor, de 7orma cuidadosa, -eg3ve- e sem rasuras a cada au-a ministrada'
, / Registrar o conteDdo ministrado con7orme consta no programa de discip-ina'
/ Registrar no item I1bordagem metodo-=gicaJ os e@erc3cios, traba->os, 7i-mes e outros procedimentos metodo-=gicos
uti-i%ados em au-a'
7 / Eo encerramento da carga/>or:ria tota- da discip-ina, o discente respons:ve- pe-a 7ic>a de assuntos ministrados dever:
encamin>a/-: para a sua respectiva Coordenadoria'
+ / 6 Coordenador, respons:ve- pe-o recebimento da 7ic>a de assuntos ministrados, rea-i%ar: uma prvia con7erAncia do registro
da 7ic>a e manter: em ar;uivo, at o encerramento do curso'
& / 1p=s encerramento do curso, no pra%o m:@imo de 3# .trinta0 dias da data de trmino, a Compan>ia Esco-a dever:
encamin>ar as 7ic>as para o Centro de Ensino Tcnico da 124, aos cuidados da supervis9o de ensino!
$# / ] Becretaria de Ensino cabe a guarda permanente das 7ic>as de assuntos ministrados das Compan>ias Esco-as, para e7eito
de supervis9o e consu-ta pe-os =rg9os competentes'
$
RE!"E#$% D% CE#$R% DE E#&!#% $'C#!C%
ADENDO 11 ModeIo de TCA
Endereo: Rua Doutor Gordiano n 123 Prado
TeI.: (31) 2123-9475/ 2123-9477
TALO DE CONTROLE DE AULAS
CURSO TCNICO EM SEGURANA PBLICA, recon>ecido pe-a 2ortaria n $$"3L"##&/BEE, 2ub-icada no 4inas ?erais de "& de setembro de "##&
TURNO: INTEGRAL TIPO DE ENSINO: PS-MDIO CARGA-HORRIA TOTAL DO CURSO : ______
ANO LETIVO:_______ DATA:___/___/______ TURMA:_________
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AUSNCIA/ATRASO DE ALUNOS
N DE
CURSO
NOME DE GUERRA MOTIVO TEMPOS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
OBSERVAES:
RESPONSVEL PELO PREENCHIMENTO DO TCA: _______________________ N CURSO:_________
NMERO, NOME LEGVEL E ASSINATURA DO CHEFE DE CURSO OU FISCAL DA COORDENADORIA: NR___________P/G______, NOME
__________________________________________________________
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Regimento do Centro de Ensino Tcnico

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*iscentes 2resentes5 [[[[[[ 1usentes5 [[[[[[

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