A Questo dos Limites

No restam dvidas de que hoje h insegurana sobre a educao dos filhos.

Existem teses e teorias diversas que apontam direes muitas vezes opostas e
que criam um dilema para os pais: Como educar? Qual o caminho correto?
Uma coisa parece ser certa: as atitudes firmes e coerentes so fundamentais na
educao dos filhos.
Limites, regras e vida em sociedade

Por mais que lhe custe ouvir falar deste assunto, no se esquea de que os
limites e as punies so uma constante nas nossas vidas. Por exemplo: um
motorista que segue acima do limite mximo de velocidade permitido ser
multado, ou seja, punido.
Viver em sociedade significa obedecer a regras. Muitas vezes no percebemos,
mas estamos constantemente a respeitar e a definir limites. No seria possvel
viver coletivamente sem eles. Por isso, a criana precisa aprender desde cedo
como se comportar em grupo.
Naturalmente que dever dos pais atender aos pedidos dos filhos, mas sempre
dentro de determinados limites impostos pela sociedade e pela educao dos
prprios progenitores. preciso saber dizer no de uma forma positiva e
coerente. Caso contrrio, vamos estar a interferir no desenvolvimento correto da
criana.
Saber dizer no

Dizer no a uma criana uma atitude, dentro do processo educativo,
necessria e saudvel. A criana precisa compreender que existem regras, que
tudo tem um momento certo e que h horas para brincar, dormir, estudar, etc.
Quando a criana tem liberdade total, tem dificuldade em apreender e aceitar
regras e limites.
A falta de firmeza dos pais leva a criana a impor a sua vontade. Ento, ela
que determina o que vai comer, o que vai vestir, a que programa assistir na TV,
como deve ser mobiliado seu quarto, etc. Habituados a impor a sua vontade, a
criana e o adolescente no aceitam ser contrariados.
Dizer no a uma criana no momento certo no prejudicial. Muito pelo
contrrio. Essa pequena palavra necessria, uma vez que a criana est ainda
a construir a sua concepo do mundo. A criana precisa conhecer os limites,
saber distinguir aquilo que pode ou no ser feito, para conseguir viver em
sociedade.
Ao contrrio do que muitos pais pensam, a criana capaz de entender um
no. A recusa no gera traumas, mas tem de ter uma razo e coerncia. Ao
proferir a negao, o adulto mostra que se preocupa com a criana, e, para ela,
isso vale muito mais do que muitos brinquedos ou a realizao de todas as suas
vontades. Ela poder chorar ou fazer birra, mas isso faz parte da sua
socializao.
Assim, o adulto deve pensar no bem da criana quando tiver diante de si uma
situao em que precise negar-lhe algo. Pode ser um pouco difcil dizer no,
mas prefervel ver uma cara triste por apenas alguns momentos do que
testemunhar problemas mais graves, que podero fazer a criana sofrer mais
tarde.
Os limites, os castigos e a culpa

Os limites ensinam a criana a respeitar o prximo, facilitando a socializao, por
isso devem fazer parte da educao. Uma vez que vivemos em sociedade,
necessrio haver respeito pelas regras pelas quais esta se rege.
Quando um limite no respeitado, importante que haja um castigo, que
no deve ser fsico. Pode-se, por exemplo, proibir uma brincadeira ou um
passeio de que a criana goste. Mas ateno: a punio deve ser sempre
equivalente gravidade do ato cometido e aplicada de imediato.
importante deixarmos claro que limite diferente de represso. O primeiro
atua sobre a criana atravs dos castigos, enquanto que a represso o faz
atravs da culpa. O castigo age sobre o ato, e a culpa, sobre a pessoa.
Durante o desenvolvimento da criana, estabelecer e conhecer os limites
saudvel quando estes se referem apenas aos atos, no desmerecendo ou
desvalorizando a pessoa.
A criana no deve se sentir culpada pelos seus atos, mas preciso ser-lhe
imputada responsabilidade por estes.
Alguns limites conselhos
Assim, aqui vo alguns conselhos para conseguir colocar limites de uma forma
positiva:

No autorize ou proba conforme os seus desejos pessoais e o estado de esprito
do momento. Demonstre que os adultos tambm tm limites a respeitar.
Justifique os motivos do limite: No faas isso porque eu no quero ou porque
eu no gosto no justificao. As razes devem ter a ver com segurana e/ou
com respeito. No d castigos fsicos rapidamente deixam de surtir efeito.
Diga qual punio a dar quando um limite ultrapassado e no deixe de a
executar. D castigos brandos para atitudes pouco graves e castigos pesados
para atitudes graves. Deixe claro que a punio corresponde ao ato, e no
pessoa. Repita um no quantas vezes for necessrio. Use a sua autoridade
sem humilhar. Use da afetividade para impor limites.
Dar o exemplo ajust-lo criana / ressalvar a diferena

A criana precisa de parmetros. Os adultos so responsveis diretos no que diz
respeito sua aprendizagem, porque as crianas buscam neles um reforo, seja
ele negativo ou positivo. Por isso, preciso estar atento aos comportamentos
que apresentamos.
Lembre-se de que os nossos modos so imitados pelas crianas. Dizer que uma
atitude no correta e, mesmo assim, faz-la, com certeza, deixar a criana
insegura; ela no acreditar no que lhe dito e far exatamente o que no
deveria, j que ela aprende muito mais pelo que v do que pelo que ouve.