UNIVERSIDADE DA INTEGRAO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA

AFRO-BRASILEIRA
INSTITUTO DE ENGENHARIAS E DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL
CURSO DE ENGENHARIA DE ENERGIAS




PRTICA 04:UTILIZAO DO OSCILOSCPIO

BRUNO ALVES
CAIO KERSON
FELIPE ARAJO


Prof. Me. Hermnio Miguel de Oliveira Filho





ACARAPE
28 DE MARO DE 2014
2

1. INTRODUO
O osciloscpio um dos mais aperfeioados de medio. Este aparelho
torna visvel o sinal e possibilita a anlise da sua forma, e deve est conectado
com o gerador de funo, que um equipamento que fornece tenses eltricas
com diversas formas de onda. O osciloscpio possui duas entradas de sinais
que podem ser configuradas como uma entrada vertical e uma entrada
horizontal, sendo cada entrada composta por dois terminais.
De maneira prtica o osciloscpio digital presenta botes na parte
frontal, os quais aps serem ajustados permitem que as leituras sejam feitas
diretamente na tela. Atravs dos diversos botes de ajuste, dentre eles os de
opo e de mltiplas funes pode-se fazer os ajustes necessrios para
observar diretamente na tela sinais de frequncia, amplitude, pico a pico e
muitas outras medies eltricas.

2. OBJETIVOS
Utilizar o osciloscpio como ferramenta de anlise, bem como a
interpretao das formas dos sinais mostrados pelo mesmo. Utilizar os
recursos de captura de imagem e caracterizao de sinais.
Familiarizao com o osciloscpio, equipamento de importncia
fundamental em medidas eltricas.

3. MATERIAIS E EQUIPAMENTOS
1 Gerador de funes;
1 Osciloscpio digital;
1 sonda de tenso;
1 resistor com tolerncia de 5% de 330;
1 capacitor de 100 nF;
1 matriz de contatos.

3

4. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL

a) Anotou-se a marca/modelo do osciloscpio e observou-se suas principais
caractersticas de caracterizao de medio de sinal (tenso mdia, RMS,
mxima, mnima, pico a pico, frequncia, perodo, razo cclica, uso de
cursores, dentre outros) e captura de imagem. Anotou-se tambm as
caractersticas da sonda de tenso utilizada.
b) Conectou-se a sonda de tenso no canal 1 do osciloscpio e ajustou-se por
meio da componente de prova.
c) Montou-se o circuito apresentado na figura a seguir e em seguida ligou-se
na entrada o gerador de funes, ajustando as frequncias da tabela mediu-se
na sada a amplitude.





Ligao do Circuito

Tabela 6 Amplitude da tenso de sada do circuito.
Freq.

(Hz)

100

500

1 k

2 k

3 k

4 k

5 k

6 k

7 k

8 k

10 k

50 k
Vi
960

960

960

960

960

918

890

878

890

870

830

830

Vo
980

977

937

899

788

700

617

550

476

433

356

120

d) Mediu-se tambm as diferenas de fase entre entrada e sada:
Tabela 7 Diferena de fase entre entrada de sada do circuito.
Freq.

(Hz)

100

500

1 k

2 k

3 k

4 k

5 k

6 k

7 k

8 k

10 k

50 k
Vi

Vo

4

e) Nesse mesmo circuito mediu-se tambm as frequncias s quais a
tenso de sada tem as seguintes relaes com a tenso de entrada:
Tabela 8 - Frequncias para o circuito.


5. QUESTIONRIO

1) Cite, atravs do manual de operaes, as principais caractersticas
e recursos de medio disponveis no osciloscpio utilizado em
laboratrio.


2) Desenhe as curvas da amplitude relativa x frequncia para os dois
exerccios. Para isto, utilize escala linear no eixo y e escala logartmica no
eixo x. Para calcular a amplitude relativa, faa

.

Grfico 1 Amplitude Relativa x Frequncia.



-50
-45
-40
-35
-30
-25
-20
-15
-10
-5
0
100 1000 10000
Amplitude relativa x Frequncia
V
o

V
i


30%

50%

70%
Freq. (Hz) 0,215

0,359

0,503

5

3) Desenhe os grficos das diferenas de fase por frequncia para os
dois exerccios. Novamente, utilize a escala linear no eixo y e na escala
logartmica no eixo x.
Grfico 2 Diferenas de fases x Frequncia.


6. CONCLUSO
Com a realizao deste experimento foi possvel promover a
familiarizao do aluno com o manuseio e ajuste do osciloscpio, bem como o
conhecimento do princpio de funcionamento do mesmo para facilitar e
possibilitar uma forma de trabalho mais prtica. Conclumos ento que o
osciloscpio digital apresenta uma quantidade de recursos que facilitam os
estudos em laboratrio como captura de imagens e caracterizao de sinais,
da sua grande importncia. Dessa forma o experimento foi realizado conforme
o esperado, alcanando assim os objetivos esperados.

0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
10 100 1000 10000
Diferenas de fases x Frequncia