Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido MARIANELA MNDEZ
Nombre de la institucin educativa C.B.G.CERRO G!E"#
$bicacin de la institucin educativa CO%#RC# NOGBE B$G!E
Otros datos de la institucin educativa &"'R'O NO!E &$%#
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
%E N'ERE"O (OR !# !EC'$R#
Resumen de la unidad: Este proyecto tiene la finalidad de fomentar el inters a nuestros nios de
preescolar en el proceso lector, la cual realizaremos una serie de actiidades !ue nos ayuden de forma
diertida el inters por resaltar y cultiar la lectura, !ue se lo"rar# a tras del tra$a%o cola$oratio de una
narraci&n filmada para proyectarlo en un ideo en la creaci&n de cuentos, narraciones' (ue se implementar#
por el)
Uso de TIC Comunicacin integral
Capacidad creativa e innovadora Habilidad de trabajo grupal
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Asignatura: Espaol rea: Cognoscitiva-ing!"stica sub #rea :comunicacin integral$
Ao y niel: *REE+,-LAR
Tiempo necesario apro!imado :
"undamentos de la unidad
Contenidos
Conceptuales procedimentales actitudinales
"ub)*rea Comunicacin ntegral +,ormulacin de supuestos
y anticipacin de
in-ormacin, signi-icado y
prediccin
#ceptacin y dis-rute
por las obras
literarias.
Comunicacin Comprensin y creacin de
cuentos, narraciones
+,ormulacin de .iptesis
del signi-icado de im*genes,
pensamientos, sentimientos,
impresiones y acciones.
Colaboracin para el
uso adecuado de los
libros.
#$%etios del aprendi&a%e: Apropiarse del len"ua%e como medio de comunicaci&n, disfrutando de
e.presiones literarias y e%ecutando la percepci&n isual y auditia en un am$iente l/dico'
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Anote una lista priori%ada de los objetivos &ue se eval'an ( &ue se espera &ue alcancen los estudiantes al )inal de la
unidad$
Indicadores de logros:
*Utili%a diversos materiales ( t+cnicas para la comprensin del te,to ( la construccin de signi)icado mediante la
lectura interactiva$
*-eala ideas importantes del te,to$
0Realiza inferencias so$re el te.to'
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial .Cmo te comunicas con las dem#s personas/
Preguntas de unidad 5 (or 6u7 es importante inducir al ni8o de preescolar a la
lectura9
Preguntas de contenido
. 0e &u+ manera debemos interesar al nio de edad preescolar en el
proceso lector/ .1u+ 2erramientas utili%amos para &ue el nio
aprenda el 2#bito de leer/ .3or &u+ son importantes los libros/
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Plan de ealuacin
Cronograma de ealuaciones
Antes de empe&ar el tra$a%o
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
'na e& completado el
proyecto
+!"'# &E CO'E:O +R;BRC#

*I-TA 0E C4TE54
+Heteroevaluacin
+#utoevaluacin
Resumen de ealuaciones
En las actividades de inicio se destacan las evaluaciones mediante preguntas e,ploratorias6 as" como tambi+n
instrumentos denominado lista de cotejo para el desarrollo ( cierre del pro(ecto$ -e utili%aron tambi+n
r'bricas6 as" como caracteres de los productos elaborados$ -on importantes la
7atrices de sustentacin6 2eteroevaluacin ( autoevaluacin del pro(ecto$
Detalles de la unidad
El nio debe desenvolverse en su manera de expresin, pronunciar correctamente las palabras, decir sus
ideas de manera crnologica y no tener timidez.
Inicio
3roducto: video de un cuento in)antil$
4bjetivo de la Clase: observa el video in)antil a trav+s de la computadora$
3regunta gu"a: .A trav+s del cuento se puede incentivar el 2#bito de la lectura$
8$ os nios observan el video asignado por la maestra a trav+s de la computadora$ uego las
preguntas ( respuestas de &u+ entendieron del cuento$
9$ Cada nio narra el cuento en el orden cronolgico tomando en cuenta los personajes del cuento
:$ Comparten la actividad con un video de los mismos nios narrando el cuento.
Herramienta de Andamiaje
!!!.cuentosin"antiles.net
Evaluacin: Lista de cotejo
C;ITE;I4- -I <4 4=-E;>ACI4<E-
-igue las indicaciones dadas
0ice el cuento en el orden
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cronolgico
0ice las palabras correctamente

Actividad: 0esarrollo
3roducto: 5ira)a lectora
4bjetivo de clase: Elabora con la a(uda de tus padres una 2istorieta sencilla
3regunta gu"a: .3or &u+ es importante la narracin de cuentos en nios de preescolar/
Actividad:
3)Con ayuda de los padres reali=a una narracin de una .istorieta sencilla 6ue puedas idear en casa.
0)al d>a siguiente la mam* viene a clases con la narracin .ec.a en el libro llamado la ?ira-a lectora
<) el ni8o entonces narra la .istorieta de una manera creativa
@)luego con una c*mara digital -ilmamos el acontecimiento.

Herramientas de andamia?eA
BBB..istorietasin-antiles.com
EvaluacinA RCbrica

CR'ERO" Excelente Bueno Regular Comentarios del
evaluador
&ice la .istorieta
con sus persona?e
"e expresa
correctamente
$tili= la
creatividad.

CierreA
(roductoA &ramati=acin de una -*bula D!# CG#RR# E !# HOR%G#F
Ob?etivo de la claseA Reali=a una dramati=acin grupal en base a la -*bula 6ue observan en la
Computadora.
(reguntaA 5Es a trav7s del drama 6ue el ni8o de edad preescolar aprende con -acilidad a expresarse
Con las personas de su alrededor9
#ctividadA
3)Observar*n el video de la -*bula asignada
0)cada ni8o interpretara los persona?es de la -*bula persona?es principales, secundarios y otros.
<)reali=ar*n un dialogo entre los persona?es en su correspondiente orden.
@)dar*n un breve mensa?e de la -*bula.

Herramientas de andamia?eA
BBB.primeraescuela.comGt.emespG-abulasGcigarra).ormiga..tm
EvaluacinA
!ista de cote?o

Criterio " NO OB"ERH#CONE"
"iguen indicaciones
%ane?an el rol de sus persona?es
"e expresan correctamente



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Estudiante con
necesidades especiales
'engo una ni8a 6ue tiene problemas de aprendi=a?e, es lenta y tengo
6ue ayudarla para 6ue me?ore su desempe8o.
(o )ispano*parlantes
No aplica
Estudiante talentoso
"i tengo varios ni8os 6ue le gusta cantar, decir poes>as, muy
participativos en clase.
+ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa , -ard.are Ie6uipo necesarioJ
C*mara
ComputadoraIsJ
C*mara digital
Reproductor de &H&
Conexin a nternet
&isco l*ser
mpresora
"istema de proyeccin
Esc*ner
'elevisor
HCR
C*mara de v>deo
E6uipo de v>deo con-erencia
Otro
Tecnologa , /o0t.are InecesarioJ
Base de datosGHo?a de c*lculo
&iagramador de publicaciones
(rograma de correo electrnico
Enciclopedia en C&)RO%
Editor de im*genes
Buscador Keb
%ultimedia
&esarrollo de p*ginas Beb
(rocesador de texto
Otro
+ateriales impresos
ibro ector6 materiales did#cticos6 te,to de preescolar
/uministros
-e utili%ar# c#mara digital6 celular para )ilmar las actividades &ue el nio
realice$
Recursos de Internet
???$cuentosin)antiles$netcapturado:89-@-
8A6???$primeraescuela$comBt2emesB)abulasBcigarra-2ormiga$2tm
???$2istorietasin)antiles$com capturado el 8A-@-8A$

#tros Recursos
Estudiantes6 padres de )amilia6 docente$
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