INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

SECRETARIA ACADEMICA
DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERIA Y CIENCIAS FISICO MATEMATICAS


ESCUELA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE
INGENIERA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA INFORMTICA
LNEA CURRICULAR:
COORDINACION: ACADEMIAS DE COMPUTACIN
DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA INGENIERA

ASIGNATURA: ORGANIZACIN DE COMPUTADORAS
CLAVE: CCOC SEMESTRE: TERCERO
CREDITOS: 6 VIGENTE: JULIO 1999
TIPO DE ASIGNATURA: TERICA
MODALIDAD: Escolarizada X Abierta .



FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA
El ritmo del desarrollo computacional tanto en su tecnologa como en sus aplicaciones ha sido tan vertiginoso que las predicciones ms
inverosmiles se convierten cotidianamente en realidad.
A menudo parece ser, que en el mundo de las computadoras y la tecnologa informtica la nica constante es el cambio.
Dentro de este contexto, este curso se centra en las ideas principales y las tendencias importantes del mundo de la computacin en lo que
refiera a comprender como es la organizacin funcional y operacin convencional de las computadoras, que permitan dotar al alumno de las
bases terico prcticas que le hagan comprensible las Arquitecturas Computacionales desde sus aspectos esenciales hasta los grandes
sistemas, que le faciliten la integracin de soluciones informticas.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Al termino del curso, el alumno:
Comprender los fundamentos de la organizacin funcional y operacin secuencial de las computadoras; as como los principios bsicos de la
arquitectura tanto de los sistemas clsicos de computacin como los ms recientes, que le permitan dar soluciones integrales.




TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS:

H/SEMESTRE

54 H/SEMANA: 3

H/TEORIA/SEMESTRE: 54

H/PRACTICA/SEMESTRE:


PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR:
ACADEMIA DE HARDWARE
REVISADO POR: JEFATURA DE CARRERA DE
CIENCIAS DE LA INFORMTICA
APROBADO POR: EL PRESIDENTE DEL CONSEJO
CONSULTIVO ESCOLAR
ING. FRANCISCO BOJRQUEZ HERNNDEZ

FECHA DE APROBACIN: JUNIO 17 DE 1999

AUTORIZADO POR:


COMISIN DE PLANES Y PROGRAMAS DE
ESTUDIO DEL CONSEJO GENERAL
CONSULTIVO DEL INSTITUTO POLITCNICO
NACIONAL.




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ASIGNATURA: ORGANIZACIN DE COMPUTADORAS CLAVE: CCOC .
HOJA: 2 DE 10 .

FUNDAMENTACION

Esta asignatura se imparte en el tercer semestre, considerando que el alumno ya se encuentra familiarizado con las ciencias de la
informtica, as como con el campo del conocimiento de los sistemas digitales. Su impacto fundamental consiste en la adquisicin de
conocimientos sobre la organizacin de las computadoras, suficiente para que el alumno obtenga las habilidades en su utilizacin y en el
concepto terico de la tecnologa de cmputo que ha permitido el despunte de Arquitecturas modernas convencionales y no convencionales.

Antecedentes: Sistemas Digitales I, Sistemas Digitales II.
Consecuentes: Adquisicin de Datos

La metodologa general del proceso enseanza-aprendizaje para la imparticin de esta asignatura consiste en la exposicin detallada por
parte del profesor de la Organizacin de Computadoras, a travs del mtodo inductivo, haciendo uso de esquemas, rota folios, bibliografa
especializada y equipo que deber ser visto, desensamblado y ensamblado por los alumnos y el profesor. As mismo, se deber promover
visitas a Centros de Investigacin y Plantas productivas dedicadas al Diseo y ensamble de equipo de procesamiento de datos.


















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ASIGNATURA: ORGANIZACIN DE COMPUTADORAS CLAVE: CCOC .
HOJA: 3 DE 10 .

No. UNIDAD: NOMBRE:
I CLASIFICACIN DE LAS COMPUTADORAS


OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Al trmino de la unidad, el alumno:
Establecer las diferencias entre computadoras actuales de acuerdo a la tecnologa, comportamiento y aplicaciones desde equipos
personales hasta supercomputadoras atendiendo al propsito, datos y capacidad.

HORAS

No.
TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACION DIDACTICA

T

P

EC

CLAVE
BIBLIOGRAFI
A
1.1



1.2

1.3



1.4


Por propsito.
General
Especfico.

Por tipo de datos.

Por capacidad
Micro Mini Mainframe
Sper computadoras.

Aplicaciones tpicas
Personal y domstica
Entretenimiento, industria,
Educativa Militar.

- Exposicin por el profesor, Investigacin
por el alumno, documentacin de campo.

- Se utilizar la metodologa de deduccin e
induccin.

- Se emplearn apoyos didcticos
preparando rota folios y aprovechando los
recursos audiovisuales del departamento.

- El uso de rota folios y acetatos ser para
soluciones grficas y procesos de
simplificacin.
1.0



1.0

1.5



1.5
5.0 1B


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ASIGNATURA: ORGANIZACIN DE COMPUTADORAS CLAVE: CCOC .
HOJA: 4 DE 10 .

No. UNIDAD NOMBRE
II ARQUITECTURAS DE COMPUTADORAS


OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Al trmino de la unidad, el alumno:
Analizar funcionalmente la unidad central de procesamiento para comprender las ventajas y desventajas de las distintas arquitecturas que
se han desarrollado, analizando conceptualmente a stas.

HORAS

No.
TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACION DIDACTICA

T

P

EC

CLAVE
BIBLIOGRAFI
A
1

2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7

Panorama General

Procesadores.
Multiprocesadores.
Arquitecturas de Von Newman.
Arquitecturas de Pila y Paralelo.
Arquitecturas Relacionales.
Arquitecturas Distribuidas.
Arquitectura Vectorial
Otras Arquitecturas.
- Exposicin por el profesor, Investigacin.
- Anlisis de problemas tpicos en clase.
- Participacin de los alumnos en clase
resolviendo problemas de bibliografa.
- Empleo de recursos audiovisuales del
departamento sobre los procesos de
fabricacin y uso de componentes
electrnicos.
- Participacin de los alumnos en la
solucin de problemas tpicos.
- Uso de rota folios, acetatos y material
audiovisual del departamento de
computacin.
1.0

6.0
5.0 1B, 2B, 3B


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ASIGNATURA: ORGANIZACIN DE COMPUTADORAS CLAVE: CCOC .
HOJA: 5 DE 10 .

No. UNIDAD: NOMBRE:
III ARQUITECTURA DE MICROPROCESADORES


OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Al trmino de la unidad, el alumno:
Distinguir la Arquitectura interna, seales e interrupciones de los microprocesadores que son ms comnmente empleados.


HORAS

No.
TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACION DIDACTICA

T

P

EC

CLAVE
BIBLIOGRAFI
A
3.1

3.2
3.2.1.




3.3

Panorama General

Familia Intel
Microprocesadores de 16 y 32 bits.
Arquitectura interna
Registros, direccionamientos
interrupciones, E/5

Familia Motorola
Microprocesadores de 16 y 32 bits
Arquitectura interna
Registros, direccionamiento
Interrupciones, e/5

- Exposicin por el profesor.
- Investigacin por el alumno.
- Documentacin de campo
- Empleo de apoyos didcticos
audiovisuales.

1.0

6.0





6.0


6.0





4.0
1B, 2B, 8B



8B







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ASIGNATURA: ORGANIZACIN DE COMPUTADORAS CLAVE: CCOC .
HOJA: 6 DE 10 .

No. UNIDAD NOMBRE
IV ARQUITECTURA DE MICROCONTROLADORES


OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Al trmino de la unidad, el alumno:
Distinguir la estructura bsica de los microcontroladores que son ms frecuentemente empleados en las aplicaciones de control
automtico y adquisicin de datos e instrumentacin.


HORAS

No.
TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACION DIDACTICA

T

P

EC

CLAVE
BIBLIOGRAFI
A
4.1

4.2
4.2.1.


4.3
4.3.1.

Panorama General

Microcontroladores familia intel.
Arquitectura interna
Registros, interrupciones, funciones, e/5.

Microcontroladores, familia motorola
Arquitectura Interna
Registros, interrupciones, funciones e/5.





- Exposicin por el profesor.
- Investigacin por los alumnos
- Empleo de Apoyos didcticos
audiovisuales.



1.0

5.0



5.0







5.0



5.0
4B, 5Bc










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ASIGNATURA: ORGANIZACIN DE COMPUTADORAS CLAVE: CCOC .
HOJA: 7 DE 10 .

No. UNIDAD: NOMBRE:
V ASPECTOS BSICOS DE LA PROGRAMACIN CON LENGUAJE ENSAMBLADOR


OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
Al trmino de la unidad, el alumno:
Explicar los aspectos fundamentales del lenguaje ensamblador en la programacin de microprocesadores, con el fin de que adquiera la
destreza para comenzar a escribir y ejecutar programas simples.

HORAS

No.
TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACION DIDACTICA

T

P

EC

CLAVE
BIBLIOGRAFI
A
5.1




5.2

Familia del Microprocesador 8086.
Sistema Operativo.
Registros.
Segmentacin

Lenguaje Ensamblador.
Sistema Operativo.
Lenguaje Micro ensamblador.
Instrucciones ms frecuentes.
- Lgicas .
- Aritmticas.
Ejemplos sencillos de programacin.

- Exposicin por el profesor.
- Investigacin por los alumnos
- Empleo de Apoyos didcticos
audiovisuales.

3.0




3.0





10.0 6B, 7B,







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ASIGNATURA: ORGANIZACIN DE COMPUTADORAS CLAVE: CCAR .
HOJA: 8 DE 10 .

HORAS

No.
TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACION DIDACTICA

T

P

EC

CLAVE
BIBLIOGRAFIA
5.3






5.4




5.5












Diseo de Software.
Programacin modular.
Diseo descendente.
Cdigo estructurado.
Ejemplos de programacin.

Direccionamientos.
Interrupciones.
Otras instrucciones del
ensamblador.

Ejemplo de aplicacin.
- Exposicin por el profesor.
- Investigacin por los alumnos
- Empleo de Apoyos didcticos
audiovisuales.

4.0






4.0




4.0





4.0






5.0
5B
5B


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ASIGNATURA: ORGANIZACIN DE COMPUTADORAS CLAVE: CCOC .
HOJA: 9 DE 10 .


PERIODO


UNIDADES TEMATICAS

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION



I

II

III




I, II

III, IV

V

La calificacin final ser el promedio de las calificaciones parciales
obtenidas.

Primer Examen 33%. (Escrito 40%. Investigacin 60% )

Segundo Examen 33%. (Escrito 70%. Investigacin 30% )

Tercer Examen 33%. (Escrito 30%. Proyecto 70% )


CLAVE


B

C

BIBLIOGRAFIA
1



2



3



4

X







X



X





X
ANDREW S. TANNENTAUN
ORGANIZACION DE COMPUTADORAS
PRENTICE HALL, 1 . Ed. 1988, 658 P.

PETER NORTON
ASSEMBLY LANGUAGE FOR THE IBM-PC
BRADY, 1 . Ed. 1988, 712 P.

WILLIAM STALLING
ORGANIZACION Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS
PRENTICE HALL 1997 4a EDICION 682pp

ROBET J. BARON
COMPUTER ARCHITECTURE
ADDISON WESLEY 1994 540pp


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ASIGNATURA: ORGANIZACIN DE COMPUTADORAS CLAVE: CCOC .
HOJA: 10 DE 10 .


CLAVE


B

C

BIBLIOGRAFIA
5



6




7



8



9



10

X



X




X











X













X



X
MIAVEL LINDINA BOSS
QUE HAY ATRAS DE LAS COMPUTADORAS
EDITORIAL I.P.N. 1992 162pp

SCOTT MACKENZIE
THE 8051 MICROCONTROLLER
MERRIL - MAC MILLAN 1992 354pp


PETER SPASOV
MICROCONTROLLER TECHNOLOGY
PRENTICE HALL 1993 622pp

DESIGN WITH MICROCONTROLLERS
JOHN B PEATMAN 1988
MC GRAW-HILL 617p

PETER NORTON
ASSEMBLY LANGUEGE TOR THE IBM-PE
BRADY 1988 560pp

WALTER A. TRIEBEL
THE 80386, 80486 AND PENTIUM PROCESSOR
PRENTICE HALL 1998 915pp