DEFINICION DE LAS COMPETENCIA SEGN LA

UNESCO:
1. Pensamiento crtico: es un proceso cognitivo que se propone analizar o
evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias
cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o
afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas.

2. Uso y manejo de las TICS: Las nuevas tecnologas crean nuevos
lenguajes y formas de representacin y formas de comunicacin, las TIC pueden ser
utilizarlas a nivel educativo en 4 grandes campos: COLABORACIN, COMUNICACIN,
ANLISIS y CREATIVIDAD.

La utilizacin de las TIC hacen que la educacin llegue a ms personas y de manera fcil,
con el uso de estas tecnologas ganar la comunidad educativa y la sociedad. Adems se
necesita una constante actualizacin, tanto de los docentes, estudiantes y usuarios, como
de las herramientas, esta actualizacin deber ser a la luz de los nuevos avances que dan
algn beneficio a la educacin. Pero tenemos que tener muy en claro que los beneficios
que nos brindan las TIC estn ah al alcance de todos, para que cada uno de nosotros lo
pueda utilizar, es decir estas tecnologas son un medio para conseguir algo, ya que por si
solas el beneficio no sera completo.

Las TIC son herramientas, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan,
recuperan y presentan informacin de la forma ms variada, que deben ser utilizadas en la
didctica educativa en la enseanza de las ciencias naturales y dems areas permitiendo
a los estudiantes utilizar y crear escenarios de aprendizajes significativos para enriquecer
el conocimiento y el uso del lenguaje cientfico. Reconociendo que las Tics a travs del
tiempo van generando mayor campo de accin a nivel de la sociedad y por ende en el
campo educativo la escuela donde los maestros estamos llamados a ser los pioneros en
el uso, manejo y enseanza.
El uso de las TIC representa una variacin notable en la sociedad y a la larga un cambio
en la educacin, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar
conocimientos.

La utilizacin de las TIC hacen que la educacin llegue a ms personas y de manera fcil,
con el uso de estas tecnologas ganar la comunidad educativa y la sociedad. Adems se
necesita una constante actualizacin, tanto de los docentes, estudiantes y usuarios, como
de las herramientas, esta actualizacin deber ser a la luz de los nuevos avances que dan
algn beneficio a la educacin.

Pero tenemos que tener muy en claro que los beneficios que nos brindan las TIC estn ah
al alcance de todos, para que cada uno de nosotros lo pueda utilizar, es decir estas
tecnologas son un medio para conseguir algo, ya que por s solas el beneficio no sera
completo.

Pero adems no hay que olvidar que aunque contemos con un mecanismo lleno de avance
y tecnologa que le permite al estudiante enriquecer sus conocimientos y hacerse participe
del proceso educativo personalizado a travs de estos medios, muchos de nuestros
estudiantes no cuentan con dicha herramienta y entonces, Cul ser la posibilidad de una
igualdad donde no todos tienen las mismas oportunidades para mejorar y enriquecer sus
conocimiento.

3. Capacidad de resolver problemas reales: Es la fase que supone
la conclusin de un proceso ms amplio que tiene como pasos previos la identificacin del
problema y su modelado.

4. Creatividad e imaginacin:
Creatividad: pensamiento original, imaginacin constructiva, pensamiento divergente o
pensamiento creativo, es la generacin de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas
asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones
originales.

Imaginacin: es un proceso superior que permite al individuo manipular informacin
generada intrnsecamente con el fin de crear una representacin percibida por los sentidos
de la mente.

5. Capacidad de hablar un nuevo idioma: habilidad de procesar
textos escritos, lenguaje y tener un sentido de la comunicacin con personas de otros
pases de diferente habla.

6. Sistematizacin: Organizacin, clasificacin conforme a un orden o sistema
establecido.

7. Auto aprendizaje: es la forma de aprender por uno mismo. Se trata de
un proceso de adquisicin de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, que
la persona realiza por su cuenta ya sea mediante el estudio o la experiencia. Un sujeto
enfocado al autoaprendizaje busca por s mismo la informacin y lleva adelante las
prcticas o experimentos de la misma forma.

8. Colaboracin: es todo proceso donde se involucre el trabajo de
varias personas en conjunto tanto para conseguir un resultado muy difcil de
realizar individualmente como para ayudar a conseguir algo a quien por s mismo no
podra.

9. Toma de decisiones sustantivas: es el producto final
del proceso mental-cognitivo especfico de un individuo o
un grupo de personas u organizaciones, el cual se denomina toma de decisiones, por lo
tanto es un concepto subjetivo. Es un objeto mental y puede ser tanto una opinin como
una regla o una tarea para ser ejecutada y/o aplicada.