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Minigramtica
Tupi or not tupi, thats the question. - Oswald de Andrade (1928)
http://nilc.icmc.sc.usp.br/minigramatica
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1. Crditos 11
2. Introduo 11
3. A Construo de uma Minigramtica 11
4. Classes Gramaticais - Tipos 14
4.1. Substantivo
4.2. Adjetivo
4.3. Artigo
4.3.1. Uso de artigos e determinantes
4.4. Pronome
4.4.1. Pronome substantivo
4.4.2. Pronome reto
4.4.3. Pronome oblquo
4.4.3.1. Pronome oblquo tono
4.4.3.2. Pronome oblquo tnico
4.4.4. Pronome reflexivo
4.5. Numeral
4.5.1. Uso e Grafia de Numerais
4.6. Verbo
4.6.1. Uso do Particpio
4.6.1.1. Uso do Particpio dos Verbos Abundantes
4.6.2. Uso do Gerndio
4.7. Advrbio
4.8. Preposio
4.8.1. Uso da Preposio
4.8.2. Omisso das preposies
4.9. Conjuno
4.10. Interjeio
5. Identificando particularidades 36
5.1. Sobre adjetivos
5.1.1. Adjetivo x Advrbio
5.1.2. Uso dos Adjetivos diante de Particpio
5.1.3. A formao do grau e os adjetivos e advrbios anmalos
5.2. Sobre advrbios
5.2.1. Locuo prepositiva x Locuo adverbial
5.3. Sobre determinantes
5.3.1. Os determinantes e o ncleo composto
5.3.2. Determinante antes do ncleo composto
5.3.3. Determinante depois do ncleo composto
5.4. Sobre pronomes
5.4.1. Uso dos Pronomes
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5.4.2. Uso de Onde como Pronome Relativo
5.5. Sobre substantivos
5.5.1. Substantivo de gnero vacilante
5.6. Sobre verbos
5.6.1. Modo subjuntivo
5.6.2. Verbos com pronome se
5.7. Anlise sinttica
5.7.1. Frase
5.7.2. Orao
5.7.3. Perodo
5.7.4. Termos da orao Tipos
5.7.4.1. Termos essncias da orao
5.7.4.1.1. Sujeito
5.7.4.1.2. Predicado
5.7.4.2. Termos integrantes da orao
5.7.4.2.1. Complemento Nominal
5.7.4.2.2. Complementos Verbais
5.7.4.2.2.1. Objeto Direto
5.7.4.2.2.2. Objeto Indireto
5.7.4.2.2.3. Predicativo do Objeto
5.7.4.2.2.4. Agente da Passiva
5.7.4.3. Termos acessrios da orao
5.7.4.3.1. Adjunto Adnominal
5.7.4.3.2. Adjunto Adverbial
5.7.4.3.3. Aposto
5.7.4.3.4. Vocativo
6. Identificando particularidades 73
6.1. Sobre sujeito
6.1.1. Sujeito posposto
6.2. Sobre predicativos
6.2.1. Predicativo do sujeito
6.3. Sobre complementos
6.3.1. Complemento nominal x Adjunto adnominal
6.4. Sobre adjuntos
6.4.1. Adjunto adverbial de lugar
7. Determinantes 78
8. Nome 78
9. Modificadores 79
10. Sintagma 79
11. Ncleo 80
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12. Concordncia: definio 82
12.1. Concordncia nominal
12.1.1. A concordncia e os determinantes
12.1.2. A concordncia e os determinantes compostos
12.1.3. A concordncia e os modificadores compostos
12.1.4. A concordncia e os substantivos genricos
12.1.5. A concordncia e as contraes
12.1.6. A concordncia e o predicativo do sujeito
12.1.7. A concordncia e o predicativo do objeto
12.1.8. A concordncia e o predicativo s
12.1.9. A concordncia do predicativo e as oraes adjetivas
12.1.10. A concordncia e os adjuntos adnominais compostos
12.1.11. A concordncia e o particpio
12.1.12. A concordncia e o pronome cujo
12.1.13. A concordncia e a palavra quite
12.1.14. A concordncia e a palavra grama
12.1.15. A concordncia e a expresso o mais ... possvel
12.1.16. A concordncia e o aposto
12.1.17. Concordncia nas locues e expresses adjetivas
12.1.18. A concordncia e o predicativo do objeto de alguns verbos
12.2. Concordncia verbal
12.2.1. A concordncia e o sujeito simples
12.2.2. A concordncia e as desinncias
12.2.3. A concordncia e o termo determinado
12.2.4. A concordncia e os pronomes indefinido e demonstrativo como sujeito
12.2.5. A concordncia e o pronome interrogativo como sujeito
12.2.6. A concordncia e o pronome reto como predicativo do sujeito
12.2.7. A concordncia e as oraes adjetivas
12.2.8. A concordncia e o pronome relativo em oraes adjetivas
12.2.9. A concordncia e os pronomes reflexivos
12.2.10. A concordncia e o pronome que
12.2.11. A concordncia e o pronome quem
12.2.12. A concordncia e os pronomes o que
12.2.13. A concordncia e expresses como necessrio
12.2.14. A concordncia e expresses como preciso
12.2.15. A concordncia e os verbos indicativos de horas
12.2.16. A concordncia e expresses de quantidade
12.2.17. A concordncia e os verbos modais
12.2.18. A concordncia e o verbo parecer
12.2.19. A concordncia e o verbo importar
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13. Colocao pronominal: definio 120
13.1. Prclise
13.1.1. Advrbios e o uso da prclise
13.1.2. Palavras negativas e o uso da prclise
13.1.3. Palavras interrogativas e o uso da prclise
13.1.4. Pronomes indefinidos e o uso da prclise
13.1.5. Oraes subordinadas e o uso da prclise
13.2. nclise
13.2.1. O pronome e o objeto direto
13.2.2. O pronome e o verbo no infinitivo
13.2.3. O pronome em incio de sentenas
13.2.4. O pronome e as oraes reduzidas de infinitivo
14. Crase: definio 126
14.1. A crase e os pronomes relativos
14.2. A crase e os nomes no plural
14.3. A crase e as palavras repetidas
14.4. A crase e as locues prepositivas
14.5. A crase e as locues adverbiais
14.6. A crase e as locues conjuncionais
14.7. A crase e o objeto indireto
14.8. A crase e os numerais
14.9. A crase e as preposies
14.10. A crase e os artigos
14.11. A crase e os verbos
14.12. A crase e os pronomes de tratamento
14.13. A crase e os pronomes demonstrativos
14.14. A crase e os pronomes indefinidos
14.15. A crase e os pronomes pessoais
14.16. A crase e a palavra terra
14.17. A crase e a palavra casa
14.18. A crase e a conjuno caso
14.19. A crase e os nomes prprios
14.20. A crase e as palavras masculinas
14.21. A crase e as palavras no plural
15. Regncia 150
15.1. Regncia Nominal
15.2. Regncia Verbal
15.2.1. A regncia e o verbo assistir
15.2.2. A regncia e o verbo preferir
15.2.3. A regncia e o verbo visar
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15.2.4. A regncia e o verbo aspirar
15.2.5. A regncia e os verbos pronominais
15.2.6. A regncia e as oraes subordinadas
15.2.7. A regncia e o uso de preposies
15.2.8. A regncia e o verbo proceder
16. As funes do se 160
16.1. se (ndice de indeterminao do sujeito) e a concordncia
16.2. se (partcula apassivadora) e a concordncia
16.3. se (partcula apassivadora) e o sujeito oracional
16.4. se em incio de sentena
17. Acentuao grfica 166
17.1. Palavras Oxtonas
17.2. Palavras Paroxtonas
17.3. Palavras Proparoxtonas
17.4. Ditongos Abertos
17.5. Hiatos
17.6. Monosslabos
17.7. Acento Diferencial
17.8. Grupos gu e qu
17.9. Acento Grave
18. Uso de Siglas e Abreviaturas 169
18.1. Uso de Abreviaturas
18.1.1. Uso de Abreviaturas de Logradouros, Ttulos Honorficos e Nomes
Prprios
18.1.2. Uso de Abreviaturas de Tempo
18.1.3. Uso de Abreviatura de Unidade de Medida
18.1.4. Uso de Abreviatura de Distncia
18.1.5. Uso de Abreviatura de nomes de santos
18.2. Uso de Siglas
19. Vrgula 174
19.1. Palavras e expresses entre vrgulas
19.2. A vrgula e as conjunes
19.3. A vrgula e as palavras partitivas
19.4. A vrgula, o sujeito e o verbo
19.5. A vrgula, o determinante e a palavra determinada
20. Hfen 182
20.1. Partio de palavras quando h mudana de linha
20.2. Separao de slabas-
20.3. Unio de pronomes tonos a verbos
20.4. O hfen e os prefixos (I)
8
20.5. O hfen e os prefixos (II)
21. Uso de Letras Maisculas e Minsculas 188
21.1. Uso de Iniciais Maisculas
21.2. Palavras compostas com hfen
21.3. Palavras compostas sem hfen
21.4. Uso de Iniciais Minsculas
22. Uso de porqu, porque, por que e por qu 192
22.1. Uso do Por que
22.2. Uso do Por qu
22.3. Uso do Porque
22.4. Uso do Porqu
23. Inadequao Lexical 195
23.1. A palavra capaz
24. Pleonasmo 196
24.1. Pleonasmo vicioso em verbos e substantivos
24.1.1. Pleonasmo vicioso
24.1.2. Pleonasmo vicioso em verbos e substantivos
25. Identificando problemas 201
25.1. Sobre adjetivos
25.1.1. Formas analticas dos adjetivos anmalos
25.2. Sobre adjuntos
25.2.1. Os adjuntos adnominais e o ncleo composto
25.2.2. O adjunto adnominal antes do ncleo composto
25.2.3. O adjunto adnominal depois de ncleo composto
25.2.4. O adjunto adnominal e expresses como bancas de jornal
25.2.5. O adjunto adnominal e expresses como caixa de fsforos
25.3. Sobre advrbios
25.3.1. Onde x Aonde
25.3.2. Meio x Meia
25.3.3. Mau x Mal
25.3.4. O grau dos advrbios e os adjetivos particpios
25.4. Sobre conjunes
25.4.1. Uso das locues conjuncionais
25.5. Sobre preposies
25.5.1. A preposio e o objeto direto
25.5.2. A preposio e o objeto indireto
25.5.3. A preposio e o complemento nominal
25.5.4. Uso das locues prepositivas
25.6. Sobre pronomes
25.6.1. Formas especiais do pronome oblquo
9
25.6.2. Saiba mais sobre as formas especiais do pronome oblquo
25.6.3. Os pronomes pessoais e algumas preposies
25.7. Sobre sujeito
25.7.1. O sujeito e as contraes
25.7.2. O sujeito posposto em oraes com verbos unipessoais
25.7.3. O sujeito posposto em oraes reduzidas
25.8. Sobre verbos
25.8.1. Tempo verbal e o emprego de pronomes
25.8.2. O subjuntivo e as oraes subordinadas
25.8.3. O subjuntivo e os verbos modais
25.8.4. Os auxiliares e certos verbos abundantes
25.8.5. a x h: a noo de tempo
25.8.6. O verbo haver e a flexo
25.8.7. O verbo fazer e a flexo
25.8.8. O particpio e a expresso haja vista
25.8.9. As preposies e formas verbais como foi
25.8.10. As locues verbais e o uso das preposies
26. Uso de Parnimos 235
27. Uso do Clich 236
28. Uso de Arcasmos 237
29. Uso de Estrangeirismos 237
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1. Crditos
Esse hiperdocumento foi projetado e construdo pela equipe abaixo-
relacionada do NILC Ncleo Interinstitucional de Lingstica Computacional,
USP- So Carlos, em parceria com a Itautec-Philco S/A, e parte integrante do
software Redao Lngua Portuguesa, da Itautec-Philco S/A. A equipe agradece
aos demais analistas, pesquisadores, professores, lingistas e alunos que
ajudaram na construo desse material.
Equipe Tcnica:
Gisele Montilha, Andria Gentil Bonfante, Paula Cristina Bullio, Ronaldo Teixeira
Martins, Ricardo Hasegawa, Maria das Graas Volpe Nunes.
2. Introduo
Que bom que voc tambm tem interesse especial pela lngua
portuguesa! Agora o universo das letras vai fascin-lo ainda mais.
verdade: o mundo das palavras um campo vasto, mas pode ser
facilmente trilhado por aqueles estimulados pela curiosidade e pela vontade
de conhecer sua prpria lngua. O nosso objetivo oferecer a voc alguns
atalhos para conquistar este mundo. Para isso, a Minigramtica apresenta
uma srie de normas cultas do bem escrever e do bem falar.
Atravs da Minigramtica voc poder conhecer as Classes
Gramaticais, os Termos da Orao, e alguns fenmenos da linguagem, como a
Concordncia, a Regncia Verbal, a Colocao Pronominal, entre muitos outros.
Alm disso, voc tambm poder encontrar os Problemas Freqentes, que so
tpicos gramaticais em que a incidncia de desvios norma culta bastante
alta. Voc poder saber mais sobre este nosso trabalho se visitar A construo
de uma minigramtica.
Esperamos contar com o seu entusiasmo sempre maior pela lngua
portuguesa.
3. A Construo de uma Minigramtica
A partir de agora voc est convidado a percorrer o vasto mundo da
gramtica da lngua portuguesa!
Trata-se de um conjunto de normas postuladas no decorrer da histria
da lngua portuguesa do Brasil. Inmeros gramticos contriburam, ao longo
dos anos, para consagrar as formas e construes que hoje compem as regras
12
da norma culta da lngua portuguesa. Os princpios estipulados em uma
gramtica visam, em primeiro lugar, a garantir uma boa utilizao dos recursos
da lngua, em especial a lngua escrita e, em segundo lugar, ser um material de
referncia para a explicao dos fenmenos lingsticos. Portanto, para a boa
construo em linguagem verbal, no basta o dicionrio; tambm importante
o conhecimento da estrutura de cada lngua, objeto da gramtica.
Este material que estamos lhe apresentando denomina-se
minigramtica. Ele mini por dois motivos fundamentais. O primeiro que o
conjunto de informaes contido aqui ainda no cobre todos os fenmenos
da nossa lngua portuguesa. O segundo motivo que tivemos como meta a
apresentao de textos objetivos e sucintos.
A minigramtica est em sua segunda verso. Na primeira fase,
optamos pelo tratamento das inadequaes gramaticais mais freqentes, ou
seja, momentos em que as normas gramaticais cultas so violadas com maior
freqncia. Nessa segunda etapa de trabalho, ocupamo-nos de elaborar um
material metalingstico, isto , uma fonte de informaes definitrias de vrios
componentes da estrutura da lngua: as classes gramaticais, as unidades
menores do texto e os termos da orao.
Com a preocupao de lhe responder, em detalhes, sobre as
inadequaes cometidas sobre um texto escrito, criamos uma minigramtica
especialmente voltada ao fornecimento de explicaes dos fenmenos da lngua
portuguesa, apresentando, inclusive e na forma de exemplos, as construes
aceitveis e inaceitveis referentes a cada tpico gramatical. Voc conhecer,
por exemplo, as especificidades do fenmeno da concordncia, da crase e da
regncia de alguns verbos. Poder esclarecer dvidas sobre o emprego
adequado da vrgula, do hfen e de alguns pronomes; ter acesso s
particularidades do uso de vrias locues e de palavras como se e capaz,
por exemplo. uma oportunidade de pesquisar sobre o porqu da expresso
entre mim e ti, em vez de entre eu e voc, do uso de em nvel de, em vez
de a nvel de e da construo Responda-me assim que puder, em vez de
Me responda assim que puder.
Na maioria das vezes procuramos selecionar alguns tpicos
relacionados ao tema de pesquisa (Tpicos Relacionados) que podem
acrescentar informaes sobre o tema que voc estar acessando. A presena
de vrios links (destaque sublinhado nos textos) ir permitir que voc alcance
informaes complementares de forma rpida e interativa. Ainda nesse sentido,
procuramos evidenciar as informaes mais relevantes de cada verbete atravs
dos destaques em negrito. Isso permite que voc faa a distino dos vrios
usos dos recursos lingsticos e guarde deles as suas particularidades.
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Nosso esforo em fornecer a voc um material alternativo, de fcil
acesso e manipulao, alm de srio com respeito s informaes da nossa
lngua um processo ainda em andamento. Em alguns momentos, contaremos
com o seu conhecimento conceitual referente gramtica, tais como os tipos
de oraes, a noo de locuo, contrao, contexto, discurso, etc. Nossa
perspectiva, no entanto, atend-lo nessas lacunas com as prximas verses
da minigramtica.
Da maneira como est hoje, este suporte lingstico caminha para o
abandono do seu status de mini, dadas as informaes que agora contemplam
o plano conceitual da gramtica e os processos que envolvem as estruturas da
lngua.
Mas, contrariando aqueles que advogam a favor da alta complexidade
da lngua portuguesa em relao s demais lnguas do mundo, acreditamos ser
possvel assimilar com tranqilidade a estrutura do portugus do Brasil e
aplic-la com habilidade. Temos plena certeza, ento, que essa excurso pelo
mundo da gramtica ser um enorme prazer para voc. Sendo assim, vamos a
ela...
14
4. Classes Gramaticais - Tipos
As classes gramaticais da lngua portuguesa so:
4.1. Substantivo
Substantivo a palavra que designa seres em geral:
1. nomes de pessoas, coisas, lugares, gnero, espcie
Exemplos:
Nomes coisas lugares gnero espcie
Maria espelho Sergipe [o] visitante jacarand
Paulo futebol Canad [a] hspede homem
Castro jia sapataria [o] artista hortalia
Maia lago chcara
2. nomes de estados ou qualidades, aes, sentimentos, noes que se destinam
a denominao de seres:
Exemplos:
estado ou qualidade aes sentimentos noo
J uventude nascimento felicidade tamanho
Hipocrisia colheita hipocrisia
originalidade
Mdico [o] pulo medo equilbrio
Considera-se, ainda, substantivo qualquer palavra que ocupe a funo
sinttica particular ao substantivo. Nessa perspectiva, a distribuio do
substantivo bastante ampla, pois pode-se estend-la para a caracterizao
de vrios termos e oraes da nossa lngua.
Dizemos que um termo funciona como substantivo, embora no se
caracterize como tal sob outro ponto de vista. Ou seja, apesar de, em princpio,
uma palavra pertencer a certa classe gramatical, essa determinao pode mudar
dependendo do papel que a palavra esteja desempenhando na sentena. Dessa
forma, qualquer palavra da lngua suscetvel de vrias categorizaes, pois o
que impera so suas funes vinculadas a um contexto especfico.
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Exemplos:
O no prprio do meu chefe
...[no =advrbio]
...[no (nesta sentena): ncleo do sujeito =substantivo]
...[funo do no: substantivo]
O fazer parece ser mais importante que o pensar.
...[fazer/pensar =verbo]
...[fazer/pensar (nesta sentena): ncleo do sujeito =substantivo]
...[funo do fazer/pensar: substantivo]
Na esfera da classificao das oraes esse mesmo critrio est
presente. Dizemos, por exemplo, que uma orao substantiva, quando se
comporta como um substantivo (em oposio funo de adjetivo ou
advrbio).
Exemplo:
O pior que eu no estava mentindo...
4.2. Adjetivo
Adjetivo a palavra que qualifica os seres em termos de:
- expresso de uma qualidade
Exemplos:
chocolate quente/gostoso/amargo
...[chocolate: substantivo]
- expresso da aparncia ou aspecto
Exemplos:
mesa quadrada/preta/quebrada
...[mesa: substantivo]
- apresentao do estado do ser
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Exemplos:
ventilador ligado/quebrado/emprestado
...[ventilador: substantivo]
Na perspectiva funcional, considera-se adjetivo o termo que modifica
um substantivo (ou qualquer palavra que exera a funo de substantivo) no
sentido de lhe atribuir uma caracterstica. Sob esse ponto de vista, qualquer
palavra ou orao que funcione como um modificador deste tipo ter valor de
adjetivo. Assim so, por exemplo, os pronomes que indicam propriedade (meu,
dele, etc.) ou as oraes subordinadas do tipo:
Era ela mesma uma estrela que ofuscava a prpria luz
H de se considerar, portanto, o contexto em que as palavras esto
inseridas para se prosseguir na anlise. As diversas situaes da linguagem
revelam que uma palavra, em princpio considerada adjetivo, pode funcionar
como um substantivo. Observe:
Os parentes vegetarianos nunca tinham vez em casa!
...[parentes: substantivo]
...[vegetarianos: adjetivo]
Os vegetarianos nunca tinham vez em casa!
...[vegetarianos: substantivo]
Em termos sintticos, os adjetivos, assim como qualquer outro termo
determinante, devem estabelecer uma relao de concordncia com o
substantivo ao qual se referem. Desse modo, a grande maioria dos adjetivos
sofre flexo em gnero (masculino ou feminino) e nmero (singular ou plural)
de acordo com o termo ao qual est ligada.
Exemplos:
[o] teatro reformado [a] encomenda atrasada
4.3. Artigo
Artigo a palavra que determina ou indetermina os seres ao qual
est ligado.
Alm dessa funo de determinao, o artigo exerce outra funo
muito importante: a substantivao. A palavra ligada ao artigo, ou seja, aquela
com a qual ele estabelece a concordncia, torna-se um substantivo. Desse
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modo, podemos concluir desde j que o artigo uma palavra extremamente
dependente de outras na orao. Seu elo mais forte com o substantivo.
Exemplos:
1. Com um nmero na cabea, o rapaz tentava encontrar um lugar de
apostas: hoje seria o dia do drago.
2. Nem parecia que a faxina tinha sido feita: as plantas secas, o jantar
ainda posto, uma inteno de viagem no ar.
...[em negrito: artigos]
...[palavras sublinhadas: substantivos]
Embora o artigo esteja sempre vinculado a um substantivo, a presena
deste nem sempre necessria. o fenmeno chamado zeugma, bastante
comum na nossa lngua.
Exemplo:
Havia dias em que eu precisava do colo dele; outros muitos era ele quem
procurava o meu.
...[o meu: zeugma =elipse do substantivo colo]
Os artigos so palavras variveis, ou seja, sofrem variao em gnero
(masculino ou feminino) e nmero (singular ou plural) em concordncia com o
substantivo que antecedem. Essa caracterstica, alis, bastante importante
em muitos casos. Por exemplo, os artigos so fundamentais para determinar o
gnero de certos substantivos e, com isso, o seu significado.
Exemplos:
a cabea [parte do corpo] o cabea [chefe]
a caixa [recipiente] o caixa [responsvel pelo caixa]
a grama [relva] o grama [unidade de peso]
a moral [conjunto de regras] o moral [brio, nimo]
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4.3.1. Uso de artigos e determinantes
Deve-se evitar o uso do artigo indefinido diante dos pronomes
indefinidos por constituir caso de redundncia.
Exemplo:
1. Era um belo pr-do-sol, com uma certa cor que o casal jamais havia
visto. [Inadequado]
Era um belo pr-do-sol, com certa cor que o casal jamais havia visto.
[Adequado]
Deve-se evitar o uso do artigo definido diante de pronomes
possessivos nos casos em que o possudo no puder pertencer seno ao
possuidor.
Exemplo:
1. Lavei as minhas mos. [Inadequado]
Lavei minhas mos. [Adequado]
...[Minhas mos no podem pertencer seno a mim; o artigo torna-
se, pois, redundante]
Os pronomes de tratamento no admitem o artigo. A nica exceo
o pronome senhor e suas variaes [senhores, senhora, senhoras].
Exemplos:
1. No gosto da Vossa Excelncia. [Inadequado]
No gosto de Vossa Excelncia. [Adequado]
2. A senhora deseja alguma coisa? [Adequado]
O pronome relativo cujo e suas variaes [cujos, cuja, cujas] no
admitem o uso do artigo.
Exemplo:
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1. O suor descia da cabea, cujos os cabelos lisos e negros estavam
duros. Andava pela velha vila, to conhecida, por cujas as ruas
passeiam assombraes. [Inadequado]
O suor descia da cabea, cujos cabelos lisos e negros estavam
duros. Andava pela velha vila, to conhecida, por cujas ruas
passeiam assombraes. [Adequado]
Depois de ambos, ambas, todos e todas, quando
determinantes, indispensvel o uso do artigo definido.
Exemplos:
1. Ou fazia ambas coisas de qualquer maneira ou desistia de uma delas.
[Inadequado]
Ou fazia ambas as coisas de qualquer maneira ou desistia de uma
delas. [Adequado]
2. Seu vasto corao abriga todos alunos. [Inadequado]
Seu vasto corao abriga todos os alunos. [Adequado]
4.4. Pronome
Pronome a palavra que se usa em lugar do nome, ou a ele se refere,
ou ainda, que acompanha o nome qualificando-o de alguma forma.
Exemplos:
1. A moa era mesmo bonita. Ela morava nos meus sonhos!
...[substituio do nome]
2. A moa que morava nos meus sonhos era mesmo bonita!
...[referncia ao nome]
3. Essa moa morava nos meus sonhos!
...[qualificao do nome]
Grande parte dos pronomes no possui significado fixo, isto , essas
palavras s adquirem significao dentro de um contexto, o qual nos permite
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recuperar a referncia exata daquilo que est sendo colocado por meio dos
pronomes no ato da comunicao. Com exceo dos pronomes interrogativos
e indefinidos, os demais pronomes tm por funo principal apontar para as
pessoas do discurso ou a elas se relacionar, indicando-lhes sua situao no
tempo ou no espao. Em virtude dessa caracterstica, os pronomes apresentam
uma forma especfica para cada pessoa do discurso.
Exemplos:
1. Minha carteira estava vazia, quando eu fui assaltada.
...[minha/eu: pronomes de 1 pessoa =aquele que fala]
2. Tua carteira estava vazia, quando voc foi assaltada?
...[tua/voc: pronomes de 2 pessoa =aquele a quem se fala]
3. A carteira dela estava vazia, quando ela foi assaltada.
...[dela/ela: pronomes de 3 pessoa =aquele de quem se fala]
Em termos morfolgicos, os pronomes so palavras variveis em
gnero (masculino ou feminino) e em nmero (singular ou plural). Assim, espera-
se que a referncia atravs do pronome seja coerente em termos de gnero e
nmero (fenmeno da concordncia) com o seu objeto, mesmo quando este se
apresenta ausente no enunciado.
Exemplos:
1. [Fala-se de Roberta]
2. Ele quer participar do desfile da nossa escola neste ano.
...[nossa: pronome que qualifica escola =concordncia adequada]
...[neste: pronome que determina ano =concordncia adequada]
...[ele: pronome que faz referncia Roberta =concordncia
inadequada]
So muitos os tipos de pronomes e tambm diversos as suas funes
e empregos.
Alm disso, alguns pronomes ocupam posies especiais na sentena.
Essa caracterstica dos pronomes tratada como colocao pronominal.
21
4.4.1. Pronome substantivo
Pronome substantivo aquele que substitui um substantivo na sentena.
Como o pronome assume para si as caractersticas do nome ao qual substitui,
ele segue, dessa forma, todas as suas caractersticas. So elas:
gnero - ex: ele
nmero - ex: eles
a pessoa do discurso - ex: ele =aquele de quem se fala
marca de sujeito inanimado - ex: isso
marca de situao no espao - ex: a
Para identificar um pronome substantivo, portanto, basta substitu-lo por
algum substantivo.
Exemplos:
1. O carteiro sempre me desafiava!
Ele sempre me desafiava!
2. Os homens e as mulheres da parquia foram convocados.
Todos foram convocados
3. O presente que est perto de voc bastante grande.
Esse presente a bastante grande.
4.4.2. Pronome reto
Pronome pessoal do caso reto aquele que, na sentena, exerce a funo
de sujeito.
Sendo um pronome ele carrega consigo as caractersticas prprias a essa
classe gramatical, ou seja, uma palavra que pode:
substituir um nome;
qualificar um nome;
22
determinar a pessoa do discurso.
Os pronomes retos apresentam flexo de nmero, gnero (apenas na 3
pessoa) e pessoa, sendo essa ltima a principal flexo porque marca a pessoa
do discurso. Dessa forma, o quadro dos pronomes retos assim configurado:
- 1 pessoa do singular (eu): eu
- 2 pessoa do singular (tu): tu
- 3 pessoa do singular (ele, ela): ele, ela
- 1 pessoa do plural (ns): ns
- 2 pessoa do plural (vs): vs
- 3 pessoa do plural (eles, elas): eles, elas
Freqentemente se observa a omisso do pronome reto em Lngua
Portuguesa. Isso se d porque as formas verbais marcam, atravs de suas
desinncias, as pessoas do verbo indicadas pelo pronome reto (ex.: Dormi
cedo ontem; Fizemos boa viagem).
4.4.3. Pronome oblquo
Pronome pessoal do caso oblquo aquele que, na sentena, exerce a
funo de complemento verbal, ou seja, objeto direto ou objeto indireto.
Sendo um pronome ele carrega consigo as caractersticas prprias a
essa classe gramatical, ou seja, uma palavra que pode:
Substituir um nome
Qualificar um nome
Determinar a pessoa do discurso
Em verdade, o pronome oblquo uma forma variante do pronome
pessoal do caso reto. Essa variao na forma do pronome indica to somente
a funo diversa que eles desempenham na orao: pronome reto marca o
sujeito da orao; pronome oblquo marca o complemento verbal da orao.
Os pronomes oblquos sofrem variao de acordo com a acentuao
tnica que possuem.
23
4.4.3.1. Pronome oblquo tono
So chamados tonos os pronomes oblquos cuja acentuao tnica
fraca.
Os pronomes oblquos apresentam flexo de nmero, gnero e pessoa,
sendo essa ltima a principal flexo porque marca a pessoa do discurso. Dessa
forma, o quadro dos pronomes oblquos tonos assim configurado:
- 1 pessoa do singular (eu): me
- 2 pessoa do singular (tu): te
- 3 pessoa do singular (ele, ela): o, a, lhe
- 1 pessoa do plural (ns): nos
- 2 pessoa do plural (vs): vos
- 3 pessoa do plural (eles, elas): os, as, lhes
O lhe o nico pronome oblquo tono que j se apresenta na forma
contrada, ou seja, houve a unio entre o pronome o ou a e preposio a ou
para. Por acompanhar diretamente uma preposio, o pronome lhe exerce
sempre a funo de objeto indireto na orao. Os demais pronomes tonos em
geral funcionam como objeto direto.
4.4.3.2. Pronome oblquo tnico
So chamados tnicos os pronomes oblquos cuja acentuao tnica
forte.
Os pronomes oblquos apresentam flexo de nmero, gnero (apenas
na 3 pessoa) e pessoa, sendo essa ltima a principal flexo porque marca a
pessoa do discurso. Dessa forma, o quadro dos pronomes oblquos tnicos
assim configurado:
- 1 pessoa do singular (eu): mim, comigo
- 2 pessoa do singular (tu): ti, contigo
- 3 pessoa do singular (ele, ela): ele, ela
- 1 pessoa do plural (ns): ns, conosco
- 2 pessoa do plural (vs): vs, convosco
- 3 pessoa do plural (eles, elas): eles, elas
24
Os pronomes oblquos tnicos sempre acompanham uma preposio,
em geral as preposies a, para, de e com. Por esse motivo os pronomes
tnicos exercem a funo de objeto indireto da orao.
Observe que as nicas formas prprias do pronome tnico so a
primeira pessoa (mim) e segunda pessoa (ti). As demais repetem a forma do
pronome pessoal do caso reto.
A forma contrada dos pronomes tnicos (comigo, contigo, conosco
e convosco) obrigatria na construo dos pronomes de 1 e 2 pessoas do
singular e do plural. As terceiras pessoas do singular e plural, por possurem
uma forma iniciada por vogal (ele, por exemplo), se apresentam separadas da
preposio com (com ele, com elas e etc.).
Os pronomes oblquos tnicos contrados (contigo, por exemplo)
freqentemente exercem a funo de adjunto adverbial de companhia (ex.: Ele
carregava este nome consigo).
4.4.4. Pronome reflexivo
So aqueles que expressam a igualdade entre o sujeito e o objeto da
ao.
Os pronomes reflexivos, embora tambm apontem para o sujeito da
orao, exercem sempre a funo de complemento verbal (objeto direto ou
indireto). Por esse motivo so associados aos pronomes pessoais do caso
oblquo, herdando as caractersticas desses.
O quadro dos pronomes reflexivos assim configurado:
- 1 pessoa do singular (eu): me
- 2 pessoa do singular (tu): ti
- 3 pessoa do singular (ele, ela): si, consigo
- 1 pessoa do plural (ns): nos
- 2 pessoa do plural (vs): vos
- 3 pessoa do plural (eles, elas): si, consigo
Com exceo das terceiras pessoas do singular e plural, as demais
formas dos pronomes reflexivos repetem as formas do pronome oblquo tono.
Como os pronomes tonos so fracos quanto acentuao, h determinadas
formas (ver formas especiais do pronome oblquo tono) e posies (ver
colocao pronominal) fixas para eles na orao.
A forma contrada dos pronomes reflexivo (consigo) obrigatria na
construo dos pronomes de 3 pessoas do singular e do plural. Essa forma
25
contrada freqentemente exerce a funo de adjunto adverbial de companhia
(ex.: Ela veio comigo).
4.5. Numeral
Numeral a palavra que qualifica os seres em termos numricos, isto
, que atribui quantidade aos seres ou os situa em determinada seqncia.
Exemplos:
1. Os quatro ltimos ingressos foram vendidos h pouco.
[quatro: numeral =atributo numrico de ingresso]
2. Eu quero caf duplo, e voc?
...[duplo: numeral =atributo numrico de caf]
3. A primeira pessoa da fila pode entrar, por favor!
...[primeira: numeral =situa o ser pessoa na seqncia de fila]
Os numerais podem ser: cardinais, ordinais, multiplicativos e
fracionrios.
Os numerais cardinais indicam a quantidade exata de seres: um, duas,
trezentos, milho.
Os numerais ordinais indicam a ordem dos seres numa determinada
srie: primeiro, quadragsima.
Os numerais multiplicativos indicam o aumento proporcional da
quantidade: duplo, qudruplo.
Os numerais fracionrios indicam a diminuio proporcional da
quantidade: meio, quarto, dois quinze avos.
Outras palavras que tambm denotam quantidade, proporo ou
ordenao tambm podem ser consideradas numerais: dcada, dzia, par,
ambos(as), novena, etc.
4.5.1. Uso e Grafia de Numerais
No interior do texto, prefira escrever os nmeros de um a dez por
extenso; a partir de 11, use algarismos:
O assassino matou quatro pessoas deve ser prefervel a O
assassino matou 4 pessoas.
Porm:
26
O assassino matou 22 pessoas deve se usado em lugar de O
assassino matou vinte e duas pessoas.
Se o nmero estiver determinando uma unidade de medida ou uma grandeza,
prefira o algarismo:
1. So oito horas. [Inadequado]
So 8 horas. [Adequado]
No interior do texto, procure no iniciar perodos com algarismos.
Vinte e nove pessoas foram aprovados considerado mais adequado
do que 29 pessoas foram aprovadas.
No se deve usar ponto nas datas:
15 de abril de 2002 e no 15 de abril de 2.002
No use o algarismo 0 antes de nmeros inteiros a menos que possa
haver alguma ambigidade:
Compramos 018 livros. [Inadequado]
Compramos 18 livros. [Adequado]
O numeral utilizado para designar papas, soberanos, sculos ou partes
em que se divide uma obra, deve ser lido como ordinal at o dcimo, e como
cardinal de onze em diante: Paulo VI (sexto), Canto VIII (oitavo).
Na numerao de artigos, leis, decretos, portarias e outros textos
legais, utilizamos o numeral ordinal at nove e o cardinal a partir de dez: Artigo
9. (nono), Decreto 12 (doze).
4.6. Verbo
Verbo a palavra que expressa processos, ao, estado, mudana de
estado, fenmeno da natureza, convenincia, desejo e existncia. Desse modo,
enquanto os nomes (substantivo, adjetivo) indicam propriedades estticas
dos seres, o verbo denota os seus movimentos, por isso sua caracterstica de
dinamicidade.
Exemplos:
1. Um homem j escorregou neste cho molhado.
...[escorregar: verbo =ao que expressa a dinamicidade de homem]
27
2. Por enquanto as matas continuam indefesas.
...[continuar: verbo =estado que expressa a dinamicidade de matas]
3. Anoitecia rapidamente!
...[anoitecer: verbo =fenmeno dinmico da natureza]
4. Convm aguardar mais alguns minutos.
...[convir: verbo =convenincia que expressa a dinamicidade de
aguardar...]
5. Nossos estudantes anseiam um bom emprego.
...[ansiar: verbo =desejo que expressa a dinamicidade de nossos
estudantes]
6. Houve tumulto no momento da votao.
...[haver: verbo = existncia que expressa a dinamicidade de
tumulto...]
Em termos sintticos, os verbos exercem uma funo fundamental:
ncleo da predicao nos predicados verbais. Isto , o verbo o constituinte
essencial do predicado verbal. Alm disso, os verbos tambm so fundamentais
para a constituio das oraes. Ao contrrio do sujeito, que pode estar ausente
na orao, sem verbo no h orao. Alis, classificam-se as oraes conforme
o nmero de ncleos verbais existentes.
Exemplos:
1. comum, no interior do pas, surpreender crianas com doenas
graves.
...[: verbo =ncleo do predicado comum]
...[surpreender: verbo =ncleo do predicado surpreender crianas...]
2. Se voc me esperar
1
, vou at l
2
, procuro pelo endereo
3
e trago-o
aqui
4
.
...[nmero de oraes: 4]
...[nmero de ncleos verbais: 4]
3. Vou entrar por esta porta
1
e quero encontrar tudo
2
como eu havia
deixado
3
.
...[nmero de oraes: 3]
...[nmero de ncleos verbais: 3]
A classe gramatical dos verbos bastante rica em flexes. Trata-se de
uma classe que varia em nmero, pessoa, tempo, modo, aspecto e voz. Essas
variaes se agrupam em conjuntos flexionais chamados de conjugao.
28
Os verbos tambm exigem formas especiais de combinao com os outros
elementos da orao.
4.6.1. Uso do Particpio
Com os verbos auxiliares ter e haver, que formam os tempos
chamados compostos, da voz ativa, o particpio invarivel, devendo
permanecer na forma do masculino singular.
Exemplo:
1. Havamos pensado em outra soluo para aquele problema comum.
[Adequado]
2. Elas tinham pensado sobre o assunto, mas acabaram sem opo. [Adequado]
Com os verbos auxiliares ser e estar, que formam os tempos da
voz passiva, o particpio varivel, e deve concordar com o sujeito da orao.
Exemplo:
1. J foram tomadas as providncias necessrias para as eleies. [Adequado]
2. Todas ns estvamos cercadas pelo fogo. [Adequado]
4.6.1.1. Uso do Particpio dos Verbos Abundantes
H verbos - chamados abundantes - que possuem mais de uma
forma do particpio: a forma regular, terminada em -ado ou -ido, e a forma reduzida,
ou irregular, que no obedece regra geral de formao do particpio. Na
maioria dos casos, os verbos auxiliares ter e haver requerem o uso da
forma regular; e os auxiliares ser e estar, o uso da forma irregular.
Exemplo:
1. Meu irmo tinha pego o dinheiro, mas o perdeu. [Inadequado]
Meu irmo tinha pegado o dinheiro, mas o perdeu. [Adequado]
2. O aluno foi pegado colando na prova. [Inadequado]
O aluno foi pego colando na prova. [Adequado]
29
4.6.2. Uso do Gerndio
Em lngua portuguesa, no recomendado o uso do gerndio para
reforar a idia de progressividade no futuro. Este uso constitui anglicismo
(interferncia da lngua inglesa) e vem sendo condenado pelos gramticos
contemporneos como modismo a ser evitado.
Exemplo:
1. Eu vou estar estudando a matria para a prova. [Inadequado]
Eu vou estudar a matria para a prova. [Adequado]
2. Amanh estaremos indo viajar para Salvador. [Inadequado]
Amanh viajaremos para Salvador. [Adequado]
4.7. Advrbio
Advrbio a palavra que se emprega como:
2. modificador do adjetivo ou do prprio advrbio;
3. determinante do verbo
Os advrbios so palavras heterogneas, ou seja, podem exercer funes
as mais diversas na orao. Por isso, a cada funo exercida, alia-se um valor
significativo. Como modificador, o advrbio expressa uma propriedade dos
seres de modo a acrescentar-lhes um significado diferente, modificado. Isso
acontece em relao ao adjetivo, ao prprio advrbio, ou mesmo a uma orao
inteira.
Exemplos:
1. Ela estava to apressada que esqueceu sua bolsa comigo.
...[apressada: adjetivo]
...[to: advrbio =modificador do adjetivo]
2. Todos passam muito bem, obrigado!
...[bem: advrbio]
...[muito: advrbio =modificador do advrbio]
3. Felizmente no houve feridos no acidente.
30
...[no houve feridos no acidente: orao]
...[felizmente: advrbio =modificador da orao]
4. Ningum manda aqui!
...[mandar: verbo]
...[aqui: advrbio de lugar =determinante do verbo]
Os advrbios que se relacionam ao verbo so palavras que expressam
circunstncias do processo verbal, por isso consider-los um determinante.
Cada uma dessas circunstncias indicadas pelos advrbios justifica os vrios
tipos de advrbios na nossa lngua (circunstncia de lugar, modo, tempo, etc.).
Outra caracterstica dos advrbios se refere a sua organizao
morfolgica. Os advrbios so palavras invariveis. Isto , essa classe
gramatical no apresenta variao em gnero e nmero - tal como os nomes -
, nem de pessoa, modo, tempo, aspecto e voz - tal como os verbos. Alguns
advrbios, porm, admitem a variao em grau (ex.: cedo =advrbio de tempo
em grau normal; cedssimo =grau superlativo; cedinho =diminutivo com valor
de grau superlativo do advrbio).
4.8. Preposio
Preposio a palavra que estabelece uma relao entre dois ou
mais termos da orao. Essa relao do tipo subordinativa, ou seja, entre os
elementos ligados pela preposio no h sentido dissociado, separado,
individualizado; ao contrrio, o sentido da expresso dependente da unio
de todos os elementos que a preposio vincula.
Exemplos:
1. Os amigos de J oo estranharam o seu modo de vestir.
...[amigos de J oo / modo de vestir: elementos ligados por preposio]
...[de: preposio]
2. Ela esperou com entusiasmo aquele breve passeio.
...[esperou com entusiasmo: elementos ligados por preposio]
...[com: preposio]
Esse tipo de relao considerada uma conexo, em que os conectivos
cumprem a funo de ligar elementos. A preposio um desses conectivos e
31
se presta a ligar palavras entre si num processo de subordinao denominado
regncia.
Diz-se regncia devido ao fato de que, na relao estabelecida pelas
preposies, o primeiro elemento chamado antecedente - o termo que rege,
que impe um regime; o segundo elemento, por sua vez chamado conseqente
o temo regido, aquele que cumpre o regime estabelecido pelo antecedente.
Exemplos:
1. A hora das refeies sagrada.
...[hora das refeies: elementos ligados por preposio]
...[de +as =das: preposio]
...[hora: termo antecedente =rege a construo das refeies]
...[refeies: termo conseqente = regido pela construo hora
da]
2. Algum passou por aqui.
...[passou por aqui: elementos ligados por preposio]
...[por: preposio]
...[passou: termo antecedente =rege a construo por aqui]
...[aqui: termo conseqente = regido pela construo passou por]
As preposies so palavras invariveis, pois no sofrem flexo de
gnero, nmero ou variao em grau como os nomes, nem de pessoa, nmero,
tempo, modo, aspecto e voz como os verbos. No entanto em diversas situaes
as preposies se combinam a outras palavras da lngua (fenmeno da
contrao) e, assim, estabelecem uma relao de concordncia em gnero e
nmero com essas palavras s quais se liga. Mesmo assim, no se trata de uma
variao prpria da preposio, mas sim da palavra com a qual ela se funde
(ex.: de +o =do; por +a =pela; em +um =num, etc.).
4.8.1. Uso da Preposio
Algumas particularidades no uso das preposies:
1. O sujeito das oraes reduzidas de infinitivo no deve vir contrado com uma
preposio.
Exemplo:
32
1. A maneira dele estudar no correta. [Inadequado]
A maneira de ele estudar no correta. [Adequado]
A maneira de ns estudarmos no correta. [Adequado]
2. A preposio a no deve ser utilizada aps a preposio perante.
Exemplo:
1. Quando o resultado das provas foi divulgado, ela chorou perante a
todos. [Inadequado]
Quando o resultado das provas foi divulgado, ela chorou perante
todos. [Adequado]
3. Do mesmo modo, no podemos utilizar a preposio a depois da preposio
aps.
Exemplos:
1. Todos nos reunimos aps reunio. [Inadequado]
Todos nos reunimos aps a reunio. [Adequado]
2. O retorno dos alunos aps ao intervalo sempre tumultuado.
[Inadequado]
O retorno dos alunos aps o intervalo sempre tumultuado. [Adequado]
4. A preposio desde no admite em sua seqncia a preposio de.
Exemplo:
Estamos esperando aqui desde das 12 h. [Inadequado]
Estamos esperando aqui desde as 12 h. [Adequado]
5. Em vez de utilizar a preposio aps antes de verbos no particpio, prefira
a locuo depois de.
Exemplo:
33
1. O aluno partiu aps difundida a notcia. [Inadequado]
O aluno partiu depois de difundida a notcia. [Adequado]
4.8.2. Omisso das preposies
Antes de alguns advrbios de tempo, modo e lugar, a preposio pode
ou no ser omitida.
Exemplos:
1. Chegaro domingo. [Adequado]
Chegaro no domingo. [Adequado]
2. O filho, cabea baixa, ouvia a reprimenda. [Adequado]
O filho, de cabea baixa, ouvia a reprimenda. [Adequado]
4.9. Conjuno
Conjuno a palavra que estabelece uma relao:
entre dois ou mais termos semelhantes da orao ou entre
oraes de mesma funo gramatical.
entre duas oraes.
No primeiro caso, trata-se de uma relao de coordenao, em que os
elementos ligados pela conjuno podem ser isolados um do outro. Esse
isolamento, no entanto, no acarreta perda da unidade de sentido que cada um
dos elementos possui. J no segundo caso a relao de subordinao, em
que cada um dos elementos ligados pela conjuno depende da existncia do
outro.
Exemplos:
1. As crianas iam e vinham, demonstrando completo entusiasmo pela
brincadeira.
...[iam/vinham: termos semelhantes da orao =verbo]
...[e: conjuno]
34
...[relao de coordenao]
2. As propostas pareciam um absurdo
1
, mas eu concordava inteiramente
com elas2.
...[segmentos 1 e 2: oraes independentes]
...[mas: conjuno]
...[relao de coordenao]
3. As preocupaes s terminariam1 quando Armando chegasse
2
.
...[segmentos 1 e 2: oraes dependentes]
...[quando: conjuno]
...[relao de subordinao]
Esse tipo de relao considerada uma conexo, em que os conectivos
cumprem a funo de ligar elementos. A conjuno um desses conectivos e
se presta a ligar palavras ou oraes entre si a fim de concatenar idias e
formar, com elas, um texto coeso. O encadeamento de idias num texto
(fenmeno da coeso) se deve em grande medida ao bom uso das conjunes,
j que elas estabelecem os elos necessrios entre palavras formando a orao,
ou entre as oraes formando o perodo.
Do ponto de vista morfolgico, as conjunes so palavras invariveis,
pois no sofrem flexo de gnero, nmero ou grau como os nomes, nem de
pessoa, nmero, tempo, modo, aspecto e voz como os verbos.
4.10. Interjeio
Interjeio a palavra que expressa emoes, sentimentos ou
pensamentos sbitos.
Trata-se de um recurso da linguagem afetiva, em que no h uma
idia organizada de maneira lgica, como so as sentenas da lngua, mas sim
a manifestao de um suspiro, um estado da alma decorrente de uma situao
particular, um momento ou um contexto especfico.
Exemplos:
1. Ah, como eu queria voltar a ser criana!
...[ah: expresso de um estado emotivo =interjeio]
2. Hum! Esse cuscuz estava maravilhoso!
35
...[hum: expresso de um pensamento sbito =interjeio]
As sentenas da lngua costumam se organizar de forma lgica: h uma
sintaxe que estrutura seus elementos e os distribui em posies adequadas a
cada um deles. As interjeies, por outro lado, so uma espcie de palavra-
frase, ou seja, h uma idia expressa por uma palavra (ou um conjunto de
palavras - locuo interjetiva) que poderia ser colocada em termos de uma
sentena. Observe:
1. Bravo! Bravo! Bis!
...[bravo e bis: interjeio]
...[sentena [sugesto]: Foi muito bom! Repitam!]
2. Ai! Ai! Ai! Machuquei meu p...
...[ai: interjeio]
...[sentena [sugesto]: Isso est doendo! ou Estou com dor!]
O significado das interjeies est vinculado maneira como elas so
proferidas. Desse modo, o tom da fala que dita o sentido que a expresso vai
adquirir em cada contexto de enunciao.
Exemplos:
1. Psiu!
...[contexto: algum pronunciando essa expresso na rua]
...[significado da interjeio [sugesto]: Estou te chamando! Ei,
espere!]
2. Psiu!
...[contexto: algum pronunciando essa expresso em um hospital]
...[significado da interjeio [sugesto]: Por favor, faa silncio!]
3. Puxa! Ganhei o maior prmio do sorteio!
...[puxa: interjeio]
...[tom da fala: euforia]
4. Puxa! Hoje no foi meu dia de sorte!
...[puxa: interjeio]
...[tom da fala: decepo]
36
As interjeies so palavras invariveis, isto , no sofrem variao
em gnero, nmero e grau como os nomes, nem de nmero, pessoa, tempo,
modo, aspecto e voz como os verbos. No entanto, em uso especfico, algumas
interjeies sofrem variao em grau. Deve-se ter claro, neste caso, que no se
trata de um processo natural dessa classe de palavra, mas to s uma variao
que a linguagem afetiva permite. Exemplos: oizinho, bravssimo, at loguinho.
5. Identificando particularidades
5.1. Sobre adjetivos
5.1.1. Adjetivo x Advrbio
Embora os adjetivos e advrbios constituam classes gramaticais
bastante distintas, freqentemente se verifica certa confuso na construo e
emprego de algumas palavras que se alternam na funo de adjetivo e advrbio.
Trata-se do problema da flexo dessas classes gramaticais: o adjetivo varia em
gnero e nmero e o advrbio invarivel.
A seguir indicamos a flexo e o emprego adequados de algumas
palavras da Lngua Portuguesa que se apresentam ora como advrbios ora
como adjetivos:
I. Bastantes/bastante
Exemplos:
1. Os aniversariantes encomendaram bastantes salgadinhos para a festa.
[Adjetivo]
2. Os salgadinhos estavam bastante frios. [Advrbio]
Uma regra prtica para empregar corretamente as palavras bastante/
bastantes tentar substituir esses termos pela palavra muito. Se a palavra
muito flexionar em gnero e nmero, emprega-se bastantes, se a palavra muito
no flexionar, emprega-se a palavra bastante.
II. Longes/longe
Exemplos:
37
1. Eles planejavam a conquista de terras longes e objetos antigos. [Adjetivo]
2. Eles foram longe em busca de objetos antigos. [Advrbio]
III. Ss/s
Exemplo:
1. Meus irmos estavam ss naquela cidade desconhecida. [Adjetivo]
2. Eles s deixaram meus irmos sarem apresentando passaporte.
[Advrbio]
Uma regra prtica para empregar corretamente as palavras ss/s tentar
substituir esses termos pelas palavras sozinho e apenas, respectivamente.
Onde couber a palavra sozinho, emprega-se s flexionado; onde couber a
palavra apenas, emprega-se s (sem flexo =advrbio).
IV. Meio/meia
Exemplos:
1. Ns pedimos apenas meia garrafa de vinho. [Adjetivo]
2. Ela parecia meio brava hoje. [Advrbio]
V. Alerta
Exemplo:
Os pais estavam alerta para a situao do filho doente. [Advrbio]
Observe que a palavra alerta s possui uma forma no flexionada.
Isso se d porque a palavra alerta sempre advrbio.
38
5.1.2. Uso dos Adjetivos diante de Particpio
No devemos utilizar os adjetivos em suas formas comparativa e
superlativa sinttica (melhor, por exemplo) diante de verbos no particpio.
Os gramticos recomendam que, nestes casos, o uso dos adjetivos nas formas
comparativa e superlativa analtica (mais bem, por exemplo).
Exemplo:
1. A professora melhor informada do que imaginei. [Inadequado]
A professora mais bem informada do que imaginei. [Adequado]
5.1.3. A formao do grau e os adjetivos e advrbios anmalos
Uma das propriedades dos advrbios a formao do grau a partir de
um processo de derivao que consiste no acrscimo de sufixos ao radical da
palavra (advrbio) ou, ainda, no acrscimo de um advrbio de intensidade
(mais, to... como, menos). Em geral, esto sujeitos a esse tipo de comportamento
os advrbios de modo, expressando, assim, uma intensidade maior ou menor
em relao a outro(s) ser(es) (grau comparativo) ou uma intensidade maior ou
menor em relao totalidade dos seres (grau superlativo).
Cada um dos graus possui as formas absoluta quando no existe
outro elemento em referncia - e relativa quando se estabelece uma
comparao entre os seres. Por sua vez, cada uma das formas indicativas dos
graus pode ser representada sob as formas sinttica quando o grau
expressado atravs de sufixos -, e analtica quando ao adjetivo/advrbio
acrescentada uma palavra intensificadora.
Em geral, todos os adjetivos e advrbios se apresentam, na forma
comparativa relativa, atravs da estrutura:
mais + ADJ ETIVO/ADVRBIO + (do) que (comparativo de
superioridade);
to +ADJ ETIVO/ADVRBIO +como (ou quanto) (comparativo de
igualdade);
menos + ADJ ETIVO/ADVRBIO + (do) que (comparativo de
inferioridade).
39
J os adjetivos e advrbios que se apresentam na forma superlativa relativa,
o fazem segundo a seguinte estrutura:
mais +ADJETIVO/ADVRBIO +de (superlativo de superioridade);
menos +ADJETIVO/ADVRBIO +de (superlativo de inferioridade).
Alguns adjetivos e advrbios, porm, possuem formas especiais quando
apresentados nas formas dos graus comparativo sinttico e superlativo
sinttico. So eles: bom/bem, mau/mal, grande e pequeno, para cuja
apresentao, assumem as seguintes formas:
ADJETIVO ADVRBIO COMPARATIVO/SUPERLATIVO SINTTICO
bom bem melhor
mau mal pior
grande maior
pequeno menor
Essas formas especiais do comparativo e superlativo sinttico so
obrigatrias, especialmente porque assumido em uma nica palavra a idia
de intensidade do adjetivo e advrbio:
Exemplos:
Adjetivo
1. Ele mais bom como vendedor do que como dentista. [Inadequado]
Ele melhor como vendedor do que como dentista. [Adequado]
Advrbio
1. mais bem andar do que correr. [Inadequado]
melhor andar do que correr. [Adequado]
Em geral, esses advrbios na forma sinttica aparecem intensificados
pelo acrscimo de outro advrbio de intensidade (muito, bem, bastante e etc.).
40
Exemplos:
1. Eu considerei bem melhor viajar noite do que durante o dia.
2. Foi muito pior viajar durante o dia!
5.2. Sobre advrbios
5.2.1. Locuo prepositiva x Locuo adverbial
No raro, confunde-se locuo prepositiva e locuo adverbial,
devido utilizao de palavras idnticas na formao da expresso.
Uma locuo prepositiva exerce a funo de preposio, ao passo
que uma locuo adverbial exerce a funo de advrbio.
Uma regra prtica para determinar essa distino em nvel formal
procurar pelo ltimo elemento da locuo. Se o ltimo termo for uma preposio,
trata-se de uma locuo prepositiva; se esse ltimo termo for um advrbio,
estamos diante de uma locuo adverbial.
Exemplos:
1. Ele disse que entraria em contato dentro de poucos minutos. [locuo
prepositiva]
...[dentro: advrbio]
...[de: preposio]
2. O aspecto da casa era outro por dentro. [locuo adverbial]
...[por: preposio]
...[dentro: advrbio]
5.3. Sobre determinantes
5.3.1. Os determinantes e o ncleo composto
Os termos determinantes da orao (artigos, adjetivos, numerais e
pronomes) sempre acompanham o nome, em geral, um substantivo.
Em cada expresso em que ocorra a unio entre o determinante e o
substantivo, obrigatria a concordncia em gnero e nmero entre eles.
41
Dessa forma, se a expresso contm mais de um elemento (ncleo composto)
importante verificar a concordncia.
H duas maneiras de se realizar a concordncia entre um ncleo
composto e os determinantes: concordncia com o substantivo mais prximo,
e concordncia com o gnero e nmero comum. Para isso preciso observar
a posio ocupada pelo determinante.
5.3.2. Determinante antes do ncleo composto
A posio dos determinantes muito importante para se determinar
o gnero e o nmero que eles devem assumir na orao. Como os determinantes
sempre acompanham um nome, em geral um substantivo, a concordncia entre
os dois elementos obrigatria.
A concordncia se dar de acordo com o gnero e o nmero do
substantivo mais prximo se:
determinante estiver ligado a um ncleo composto (mais de um
elemento)
determinante estiver antes do ncleo composto
Exemplos:
1. Algum atletas e treinadores se retiraram da competio. [Inadequado]
Alguns atletas e treinadores se retiraram da competio. [Adequado]
2. Fantsticos fogueira e bales sero premiados na festa. [Inadequado]
Fantstica fogueira e bales sero premiados na festa. [Adequado]
Dentre os determinantes, o artigo a nica classe gramatical que
ocupa sempre posio anterior ao substantivo (ex: a casa ao invs de casa a;
um sof ao invs de sof um). Entre o artigo e o substantivo pode-se incluir
outras palavras, em geral um adjetivo. Mesmo distante, a concordncia entre
o artigo e o substantivo deve ser realizada.
aconselhvel, ainda, a repetio do determinante para cada um dos
elementos do ncleo composto quando eles forem de gnero ou nmero
diferentes (ex.: um caderno e umas canetas ao invs de uns caderno e canetas).
42
5.3.3. Determinante depois do ncleo composto
A posio dos determinantes muito importante para se determinar
o gnero e o nmero que eles devem assumir na orao. Como os determinantes
sempre acompanham um nome, em geral um substantivo, a concordncia entre
os dois elementos obrigatria.
Se o determinante estiver ligado a um ncleo composto (mais de um
elemento) e vier depois desse ncleo, h duas maneiras de se realizar a
concordncia:
1. Com o substantivo mais prximo:
Exemplos:
1. As esperanas e o carinho minhas sero dedicadas aos pobres.
[Inadequado]
As esperanas e o carinho meu sero dedicadas aos pobres.
[Adequado]
2. Os psteres e a revista masculinas foram vendidos. [Inadequado]
Os psteres e a revista masculina foram vendidos. [Adequado]
2. Com o gnero e nmero comum:
Exemplos:
1. As esperanas e o carinho minhas sero dedicadas aos pobres.
[Inadequado]
As esperanas e o carinho meus sero dedicadas aos pobres.
[Adequado]
2. Os psteres e a revista masculinas foram vendidos. [Inadequado]
Os psteres e a revista masculinos foram vendidos. [Adequado]
Observe, portanto, que quando a concordncia se d pelo gnero e
nmero comum, o nmero ser sempre plural. O gnero, por sua vez, vai ser
determinado pelos substantivos que compem o ncleo. O determinante s
ser feminino plural se os substantivos do ncleo composto tambm forem
43
femininos; do contrrio, o gnero do determinante ligado a um ncleo composto
ser masculino (ex.: fbrica e escritrio fechados; luz e lanterna acesas).
aconselhvel a repetio do determinante para cada um dos
elementos do ncleo composto quando eles forem de gnero ou nmero
diferentes (ex.: o velho perdido e as crianas [tambm] perdidas ao invs de o
velho e as crianas perdidos).
5.4. Sobre pronomes
5.4.1. Uso dos Pronomes
Os pronomes pessoais do caso reto eu e tu no podem exercer a
funo de complemento das preposies do portugus. Neste caso, devem
ser usadas as formas pessoais oblquas tnicas mim e ti.
Exemplo:
1. Entre eu e ti existe apenas amizade. [Inadequado]
Entre mim e ti existe apenas amizade. [Adequado]
O pronome pessoal eu no deve ser empregado depois da
preposio para, exceto quando seguido de verbo no infinitivo, ou seja,
quando sujeito da orao subordinada adverbial final.
Exemplo:
1. Disseram para mim escrever uma carta. [Inadequado]
Disseram para eu escrever uma carta. [Adequado]
O pronome pessoal do caso reto no pode funcionar como sujeito da
orao subordinada substantiva reduzida de infinitivo. Neste caso, so usados
os pronomes tonos do caso oblquo (me, te, o, etc.).
Exemplo:
1. Deixa eu sair. [Inadequado]
44
Deixa-me sair. [Adequado]
Os pronomes reflexivos e os pronomes recprocos devem concordar
com a pessoa a que se referem.
Exemplos:
1. Ele vestiu-se rapidamente, pois estava atrasado.
2. Eu me feri com uma faca.
3. Carlos e eu nos abraamos.
4. J os e Antnio no se cumprimentam.
O pronome indefinido ambos j contm a idia de dois, sendo
dispensvel o numeral.
Exemplo:
1. Ambos os dois partiram ontem. [Inadequado]
Ambos partiram ontem. [Adequado]
O pronome indefinido cada repele a forma um, por isso, utilize
apenas os numerais correspondentes a mais de uma unidade:
Exemplo:
1. O relgio soava a cada uma hora. [Inadequado]
O relgio soava a cada hora. [Adequado]
O relgio soava a cada duas horas. [Adequado]
O pronome indefinido cada no pode ser utilizado como
determinante de formas do plural, a menos que venha modificando o numeral.
Exemplo:
1. A cada frias tudo se repetia. [Inadequado]
45
Em todas as frias, tudo se repetia. [Adequado]
A cada duas frias tudo se repetia. [Adequado]
5.4.2. Uso de Onde como Pronome Relativo
A palavra onde, como pronome relativo, somente pode ser utilizada
para substituir um substantivo que exprima a idia de lugar. Para a substituio
de outros substantivos, utilize as formas em que, na qual ou no qual em
vez de onde.
Exemplos:
1. Na rua onde ele mora no h muito movimento. [Adequado]
2. Na orao onde o fiel pedia perdo a Deus no havia sinceridade.
[Inadequado]
Na orao em que o fiel pedia perdo a Deus no havia sinceridade.
[Adequado]
5.5. Sobre substantivos
5.5.1. Substantivo de gnero vascilante
Na lngua portuguesa, alguns substantivos so palavras variveis.
Eles podem variar em gnero (masculino ou feminino) e nmero (singular ou
plural).
Alguns substantivos, porm, tm gnero fixo. Nesse caso, eles so
reconhecidos somente por esse gnero que est fixado, isto , no h formas
especiais para a apresentao do gnero oposto. Por conseqncia, os
determinantes que se relacionam com esse substantivo devem respeitar o
gnero do substantivo. A fixao de um gnero e no outro para esse
substantivo apenas um capricho da lngua, mas torna-se problema de
linguagem o emprego inadequado de suas formas.
Exemplos:
1. Vamos pedir uma champanhe para comemorar a vitria? [Inadequado]
Vamos pedir um champanhe para comemorar a vitria? [Adequado]
46
2. Elas participavam de uma cl muito fechada. [Inadequado]
Elas participavam de um cl muito fechado. [Adequado]
A seguir, os substantivos de gnero fixo mais freqentemente
utilizados na nossa lngua e os seus gneros:
MASCULINO FEMININO
o agravante a usucapio
o soprano a sentinela
o diabete(s) a omoplata
5.6. Sobre verbos
5.6.1. Modo subjuntivo
Subjuntivo o modo verbal que expressa uma ao incerta, inacabada,
uma ao que est para se realizar e, ainda, um fato imaginado. Nesse sentido,
o subjuntivo ope-se completamente ao indicativo que o modo da certeza,
do fato real.
Outra caracterstica desse modo verbal advm da sua extrema
dependncia com outro verbo. Assim, o modo subjuntivo est sempre presente
nos verbos de oraes subordinadas.
A utilizao do modo subjuntivo est ligada ao sentido que se
pretende dar ao verbal. Em geral, verificamos a sua presena em verbos
que exprimem:
dvida (ex.: Talvez voc possa me esclarecer isso.)
hiptese/condio (ex.: Se todos chegassem mais cedo, faramos a
reunio)
ordem/pedido (ex.: Pediria a todos que se dirigissem recepo.)
desejo (ex.: Espero que confiem na minha palavra.)
importante que se conheam as conjugaes dos verbos no modo
subjuntivo, pois o emprego adequado dessas formas implica a construo
correta da concordncia verbal. Alm disso, outras particularidades desse
modo verbal podem ser verificadas:
47
O subjuntivo e as oraes subordinadas
O subjuntivo e os verbos modais
5.6.2. Verbos com pronome se
Certos verbos da Lngua Portuguesa expressam, na sua forma infinitiva,
a idia de ao reflexiva. Para indicar que o objeto da ao a mesma pessoa
que o sujeito que a pratica, obrigatria a concordncia em pessoa entre o
pronome reflexivo e a pessoa qual se refere.
O pronome se torna-se, portanto, parte integrante dos verbos
reflexivos. So esses os verbos indicativos de sentimentos ou mudana de
estado, tais como preocupar-se, queixar-se, indignar-se, admirar-se, comportar-
se, congelar-se, derreter-se e etc.
Os pronomes reflexivos (me, te, se, nos e etc.) possuem uma forma
especial para cada pessoa verbal, com exceo da terceira pessoa, que possui
uma nica forma tanto para o singular quanto para o plural: se, si e consigo.
Exemplos:
1. Ns se atrevemos a ler seus manuscritos. [Inadequado]
Ns nos atrevemos a ler seus manuscritos. [Adequado]
2. Eu teimava em suicidar-se em tempo breve. [Inadequado]
Eu teimava em suicidar-me em tempo breve. [Adequado]
5.7. Anlise sinttica
Definio - Anlise sinttica uma tcnica empregada no estudo da
estrutura sinttica de uma lngua. Ela til quando se pretende:
1. descrever as estruturas sintticas possveis ou aceitveis da lngua;
ou
2. decompor o texto em unidades sintticas a fim de compreender a maneira
pela qual os elementos sintticos so organizados na sentena.
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A compreenso dos vrios mecanismos inerentes em uma lngua
facilitada pelo procedimento analtico, atravs do qual buscam-se nas unidades
menores (por exemplo, a sentena) as razes para certos fenmenos detectados
nas unidades maiores (por exemplo, o texto). Dessa forma, a Gramtica
Normativa (aquela que prescreve as normas da lngua culta) sempre se ocupou
em decompor algumas unidades estruturais da lngua para tornar didtica a
compreenso de certos fenmenos. No mbito da fonologia, tem-se a anlise
fonolgica, em que a estrutura sonora das palavras decomposta em unidades
mnimas do som (os fonemas); em morfologia, tem-se a anlise morfolgica, da
qual se depreendem das palavras as suas unidades mnimas dotadas de
significado (os morfemas).
A anlise sinttica ocupa um lugar de destaque em muitas gramticas
da lngua portuguesa, porque grande parte das normas do bem dizer e do bem
escrever recaem sobre a estrutura sinttica, isto , sobre a organizao das
palavras na sentena. Para compreender o uso dos pronomes relativos, a
colocao pronominal, as vrias relaes de concordncia, por exemplo,
importante, antes, promover uma anlise adequada da sintaxe apresentada
pela sentena em questo. Nenhuma regra de conduta da lngua culta tem
sentido sem uma anlise sinttica da sentena que se estuda. Por isso, antes
que se aplique qualquer norma gramatical preciso compreender de que forma
os elementos sintticos esto dispostos naquela sentena especial. Isso se d
porque os elementos sintticos tambm no so fixos na lngua. Por exemplo:
uma palavra pode funcionar como sujeito em uma sentena e, em outra,
funcionar como agente da passiva. Somente a anlise sinttica poder
determinar esse comportamento especfico das palavras no contexto da
sentena.
Sendo a anlise sinttica uma aplicao estritamente voltada para a
sentena, parte-se dessa unidade maior para alcanar os seus constituintes -
os sintagmas que, por sua vez, so rotulados atravs das categorias sintticas.
Como se v, um exerccio de decomposio da sentena. Vejamos um exemplo
de anlise sinttica:
1. Teu pai quer que voc estuda antes de brincar.
...[h trs oraes]
...[1 orao: teu pai quer =orao principal]
...[na 1 orao: sintagma nominal =teu pai; sintagma verbal =quer]
...[sintagma verbal da 1 orao: formado por um verbo modal]
...[2 orao: que voc estuda =orao subordinada objetiva direta]
...[na 2 orao: sintagma nominal =voc; sintagma verbal =estuda]
49
...[2 orao: introduzida pelo pronome relativo que]
...[3 orao: antes de brincar =orao subordinada adverbial reduzida
de infinitivo]
...[sintagma adverbial: locuo adverbial de tempo: antes de]
...[sintagma verbal: brincar]
Atravs da anlise que desenvolvemos pudemos depreender as vrias
unidades menores do perodo, isto , as trs oraes (ou sentenas), e, alm
disso, identificamos as funes dos elementos sintticos presentes em cada
orao (tipo de verbo, qualidade do pronome, tipos de sintagmas, tipo de
advrbio). A partir desses resultados possvel verificar um problema de
concordncia verbal existente na segunda orao. Trata-se da norma gramatical
que nos informa o seguinte: se houver uma orao subordinada objetiva
direta introduzida pelo pronome que e, se essa orao complementa um verbo
modal, ento o verbo dessa orao subordinada deve estar no modo
subjuntivo. Pela anlise sinttica vemos que esse o caso do nosso perodo.
Assim, conseguimos compreender a necessidade de alterao da forma verbal,
derivando a sentena abaixo.
1. Teu pai quer que voc estude antes de brincar.
Para promovermos essa anlise, enfim, foi exigido que conhecssemos
alguns elementos fundamentais da sintaxe: o perodo, a frase, a orao, os
termos das oraes.
A anlise sinttica, assim como as outras referentes lngua, um
exerccio muito prximo da matemtica, pois envolve um raciocnio lgico do
tipo: se voc encontrar tal elemento, ento admita que esse elemento um
objeto tal. Promover esse tipo de raciocnio no estudo das sentenas
desenvolver uma anlise formal, porque as categorias sintticas so formas
que no dependem do contedo que expressam. Em outros nveis de anlise -
a anlise semntica, a anlise discursiva e anlise estilstica - esse tipo de
raciocnio lgico bastante complicado, porque envolve elementos cuja
representao e estrutura no so fixas. Em todo caso, grande parte das
correes gramaticais se aplica ao nvel de adequao sinttica do texto, por
isso a chamada reviso gramatical.
50
5.7.1. Frase
Frase a menor unidade da comunicao lingstica. Tem como caractersticas
bsicas:
1. a apresentao de um sentido ou significado completo
2. ser acompanhada por uma entonao
Durante o uso cotidiano da lngua, os falantes costumam produzir
seus textos articulando enunciados. Esses enunciados, quando transmitem
uma idia acabada, isto , um sentido comunicativo completo, se constituem
na chamada frase. No h um padro definido de frase; contudo, podemos
identific-la em trs tipos distintos de construo:
a. quando se compe de apenas uma palavra.
Exemplos:
1. Perigo!
2. Coragem!
b. quando se compe de mais de uma palavra, dentre as quais no se
verifica a presena de verbo.
Exemplos:
1. Que tempestade!
2. Quanta ingenuidade!
c. quando se compe de mais de uma palavra, dentre as quais, um verbo
ou locuo verbal.
Exemplos:
1. Infelizmente, precisamos seguir viagem! [presena de verbo]
2. A concorrncia deve determinar a reduo dos nossos preos.
[presena de locuo verbal]
51
A identificao de uma frase na situao de comunicao tambm se
deve ao fato de que ela um produto da entonao, ou seja, da melodia
produzida na lngua oral. Dessa forma, quando um falante constri uma frase,
ela s se realiza se houver marcas meldicas de incio e fim do enunciado. Em
geral, na fala essas pausas so expressadas atravs do silncio; j no registro
escrito as marcas de incio so as iniciais maisculas das palavras e as marcas
finais, os sinais de pontuao.
Exemplos:
1. J onas!
2. Que vexame!
3. Acordei hoje com fortes dores de cabea.
Observe-se que nos exemplos (1) e (2) os segmentos no apresentam
verbos. No entanto, dada a entonao frasal, podemos extrair dessas
construes um sentido comunicativo completo. O contexto da comunicao
e a melodia empregada pelos falantes na produo do exemplo (1) so
fundamentais para distingui-lo de uma simples palavra sem funo comunicativa.
Basta imaginarmos para isso um contexto em que algum est chamando por
uma pessoa cujo nome J onas. Nesse caso, a frase (1) poderia expressar
alguma coisa como Ei, J onas, estou lhe chamando.
5.7.2. Orao
Orao um segmento lingstico caracterizado basicamente:
1. pela presena obrigatria do verbo (ou locuo verbal), e
2. pela propriedade de se tornar, ela mesma, um objeto de anlise sinttica
A maioria dos gramticos da lngua portuguesa costuma atribuir
orao uma qualidade discursiva bastante particular que a de expressar um
contedo informativo na forma de uma construo dotada de verbo.
Independentemente de essa construo expressar um sentido acabado no
discurso oral ou escrito, o verbo torna-se fundamental para caracterizar a
orao; por isso, a determinao de que o verbo o ncleo de uma orao.
Vejamos alguns exemplos:
52
1. Gabriel toca sanfona maravilhosamente.
...[toca: verbo]
...[enunciado em forma de orao com sentido acabado]
2. portanto, traz felicidade.
...[traz: verbo]
...[enunciado em forma de orao sem sentido acabado]
Nesses dois exemplos observamos ora a expresso de um contedo
comunicativo completo ora a ausncia desse enunciado significativo. No
entanto, em nenhum dos casos podemos notar a falta do verbo.
As oraes so, alm disso, construes que, por contarem com um
esquema discursivo definido, podem ser analisadas sintaticamente. Isto ,
existindo orao pressupe-se tambm a existncia de uma organizao interna
entre os seus elementos constituintes os termos da orao que se renem
em torno do verbo. A esse tipo de exerccio chamamos anlise sinttica, da
qual a gramtica da lngua costuma abstrair as diversas classificaes das
oraes.
Para os fins de anlise ou, mais modernamente, no uso comum dos
termos, costuma-se empregar equivocadamente a palavra sentena em lugar
de orao e tambm de frase. Trata-se de uma traduo imperfeita da noo
inglesa de perodo: no ingls o termo phrase refere-se em portugus a sintagma;
o termo clause, a orao, e sentence, a perodo.
5.7.3. Perodo
Perodo a unidade lingstica composta por uma ou mais oraes. Tem
como caractersticas bsicas:
1. a apresentao de um sentido ou significado completo
2. encerrar-se por meio de certos smbolos de pontuao.
Uma das propriedades da lngua expressar enunciados articulados.
Essa articulao evidenciada internamente pela verificao de uma qualidade
comunicativa das informaes contidas no perodo. Isto , um perodo bem
articulado quando revela informaes de sentido completo, uma idia acabada.
53
Esse atributo pode ser exibido em termos de um perodo constitudo por uma
nica orao - perodo simples ou constitudo por mais de uma orao
perodo composto.
Exemplos:
1. Sabrina tinha medo do brinquedo.
...[perodo simples]
2. Sabrina tinha medo do brinquedo, apesar de lev-lo consigo todo o
tempo.
...[perodo composto]
No h uma forma definida para a constituio de perodos, pois se
trata de uma liberdade do falante de elaborar seu discurso da maneira como
quiser ou como julgar ser compreendido na situao discursiva. Porm a lngua
falada, mais freqentemente, organiza-se em perodos simples, ao passo que a
lngua escrita costuma apresentar maior elaborao sinttica, o que faz notarmos
a presena maior de perodos compostos. Um dos aspectos mais notveis
dessa complexidade sinttica nos perodos compostos o uso dos vrios
recursos de coeso. Isso pode ser visualizado no exerccio de transformao
de alguns perodos simples em perodo composto fazendo uso dos chamados
conectivos (elementos lingsticos que marcam a coeso textual).
Exemplo:
1. Eu tenho um gatinho muito preguioso. Todo dia ele procura a minha
cama para dormir. Minha me no gosta do meu gatinho. Ento, eu o
escondo para a minha me no ver que ele est dormindo comigo.
2. Eu tenho um gatinho muito preguioso, que todo dia procura a minha
cama para dormir. Como a minha me no gosta dele, eu o escondo e,
assim, ela no v que o gatinho est dormindo comigo.
Notem que no exemplo (1) temos um pargrafo formado por quatro
perodos. J no exemplo (2) o pargrafo est organizado em apenas dois
perodos. Isso possvel articulando as informaes por meio de alguns
54
conectivos (que, como, assim) e eliminando os elementos redundantes (o
gatinho, minha me =ele, ela).
Finalmente, os perodos so definidos materialmente no registro
escrito por meio de uma marca da pontuao, das quais se excluem a vrgula e
o ponto-e-vrgula. O recurso da pontuao uma forma de reproduzir na escrita
uma longa pausa percebida na lngua falada.
5.7.4. Termos da orao Tipos
Os termos da orao da lngua portuguesa so classificados em trs
grandes nveis:
5.7.4.1. Termos essncias da orao
5.7.4.1.1. Sujeito
Sujeito um dos temos essenciais da orao. Tem por caractersticas
bsicas:
estabelecer concordncia com o ncleo do sintagma verbal
apresentar-se como elemento determinante em relao ao predicado
constituir-se de um substantivo, ou pronome substantivo ou, ainda,
qualquer palavra substantivada
O sujeito s considerado no mbito da anlise sinttica, isto ,
somente na organizao da sentena que uma palavra (ou um conjunto de
palavras) pode constituir aquilo que chamamos sujeito. Nesse sentido,
equivocado dizer que o sujeito aquele que pratica uma ao ou aquele (ou
aquilo) do qual se diz alguma coisa. Ao fazer tal afirmao estamos
considerando o aspecto semntico do sujeito (agente de uma ao) ou o seu
aspecto estilstico (o tpico da sentena). J que o sujeito depreendido de
uma anlise sinttica, vamos restringir a definio apenas ao seu papel sinttico
na sentena: aquele que estabelece concordncia com o ncleo do predicado.
Quando se trata de predicado verbal, o ncleo sempre um verbo; sendo um
predicado nominal, o ncleo sempre um nome.
Exemplos:
55
1. A padaria est fechada hoje.
...[est fechada hoje: predicado nominal]
...[fechada: nome adjetivo =ncleo do predicado]
...[fechada: nome feminino singular]
...[a padaria: sujeito]
...[ncleo do sujeito: nome feminino singular]
2. Ns mentimos sobre nossa idade para voc.
...[mentimos sobre nossa idade para voc: predicado verbal]
...[mentimos: verbo =ncleo do predicado]
...[mentimos: primeira pessoa do plural]
...[ns: sujeito]
...[sujeito: primeira pessoa do plural]
A relao de concordncia , por excelncia, uma relao de
dependncia, na qual dois (ou mais) elementos se harmonizam. Um desses
elementos chamado determinado (ou principal) e o outro, determinante
(subordinado). No interior de uma sentena, o sujeito o termo determinante,
ao passo que o predicado o termo determinado. Essa posio de determinante
do sujeito em relao ao predicado adquire sentido com o fato de ser possvel,
na lngua portuguesa, uma sentena sem sujeito, mas nunca uma sentena
sem predicado.
Exemplos:
1. As formigas invadiram minha casa.
...[as formigas: sujeito =termo determinante]
...[invadiram minha casa: predicado =termo determinado]
2. H formigas na minha casa.
...[h formigas na minha casa: predicado =termo determinado]
...[sujeito: inexistente]
O sujeito sempre se manifesta em termos de sintagma nominal, isto
, seu ncleo sempre um nome. Quando esse nome se refere a objetos das
primeira e segunda pessoas, o sujeito representado por um pronome pessoal
56
do caso reto (eu, tu, ele, etc.). Se o sujeito se refere a um objeto da terceira
pessoa, sua representao pode ser feita atravs de um substantivo, de um
pronome substantivo ou de qualquer conjunto de palavras, cujo ncleo
funcione, na sentena, como um substantivo.
Exemplos:
1. Eu acompanho voc at o guich.
...[eu: sujeito =pronome pessoal de primeira pessoa]
2. Vocs disseram alguma coisa?
...[vocs: sujeito =pronome pessoal de segunda pessoa]
3. Marcos tem um f-clube no seu bairro.
...[Marcos: sujeito =substantivo prprio]
4. Ningum entra na sala agora.
...[ningum: sujeito =pronome substantivo]
5. O andar deve ser uma atividade diria.
...[o andar: sujeito =ncleo: verbo substantivado nessa orao]
Alm dessas formas, o sujeito tambm pode se constituir de uma
orao inteira. Nesse caso, a orao recebe o nome de orao substantiva
subjetiva:
1. difcil optar por esse ou aquele doce...
...[ difcil: orao principal]
...[optar por esse ou aquele doce: orao subjetiva =sujeito oracional]
5.7.4.1.2. Predicado
Predicado um dos termos essenciais da orao. Tem por
caractersticas bsicas:
57
apresentar-se como elemento determinado em relao ao sujeito
apontar um atributo ou acrescentar nova informao ao sujeito
Assim como o sujeito, o predicado um segmento extrado da estrutura
interna das oraes ou das frases, sendo, por isso, fruto de uma anlise
sinttica. Isso implica dizer que a noo de predicado s importante para a
caracterizao das palavras em termos sintticos. Nesse sentido, o predicado
sintaticamente o segmento lingstico que estabelece concordncia com
outro termo essencial da orao o sujeito -, sendo este o termo determinante
(ou subordinado) e o predicado o termo determinado (ou principal). No se
trata, portanto, de definir o predicado como aquilo que se diz do sujeito
como fazem certas gramticas da lngua portuguesa, mas sim estabelecer a
importncia do fenmeno da concordncia entre esses dois termos essenciais
da orao.
Exemplos:
1. Carolina conhece os ndios da Amaznia.
...[sujeito: Carolina =termo determinante]
...[predicado: conhece os ndios da Amaznia =termo determinado]
...[Carolina: 3 pessoa do singular =conhece: 3 pessoa do singular]
2. Todos ns fazemos parte da quadrilha de So Joo.
...[sujeito: todos ns =termo determinante]
...[predicado: fazemos parte da quadrilha de So J oo =termo
determinado]
...[Todos ns: 1 pessoa do plural =fazemos parte: 1 pessoa do plural]
Nesses exemplos podemos observar que a concordncia
estabelecida entre algumas poucas palavras dos dois termos essenciais. Na
frase (1), entre Carolina e conhece; na frase (2), entre ns e fazemos.
Isso se d porque a concordncia centrada nas palavras que so ncleos,
isto , que so responsveis pela principal informao naquele segmento. No
predicado o ncleo pode ser de dois tipos: um nome, quase sempre um atributo
que se refere ao sujeito da orao, ou um verbo (ou locuo verbal). No primeiro
caso, temos um predicado nominal e no segundo um predicado verbal. Quando,
num mesmo segmento o nome e o verbo so de igual importncia, ambos
58
constituem o ncleo do predicado e resultam no tipo de predicado verbo-
nominal.
Exemplos:
1. Minha empregada desastrada.
...[predicado: desastrada]
...[ncleo do predicado: desastrada =atributo do sujeito]
...[tipo de predicado: nominal]
2. A empreiteira demoliu nosso antigo prdio.
...[predicado: demoliu nosso antigo prdio]
...[ncleo do predicado: demoliu =nova informao sobre o sujeito]
...[tipo de predicado: verbal]
3. Os manifestantes desciam a rua desesperados.
...[predicado: desciam a rua desesperados]
...[ncleos do predicado: 1. desciam =nova informao sobre o sujeito;
2. desesperados = atributo do sujeito]
...[tipo de predicado: verbo-nominal]
Nos predicados verbais e verbos-nominais o verbo responsvel
tambm por definir os tipos de elementos que aparecero no segmento. Em
alguns casos o verbo sozinho basta para compor o predicado (verbo
intransitivo). Em outros casos necessrio um complemento que, juntamente
com o verbo, constituem a nova informao sobre o sujeito. De qualquer forma,
esses complementos do verbo no interferem na tipologia do predicado. So
elementos que constituem os chamados termos integrantes da orao.
5.7.4.2. Termos integrantes da orao
5.7.4.2.1. Complemento Nominal
D-se o nome de complemento nominal ao termo que complementa o
sentido de um nome ou um advrbio, conferindo-lhe uma significao completa
ou, ao menos, mais especfica.
59
Como o complemento nominal vem integrar-se ao nome em busca de
uma significao extensa para nome ao qual se liga, ele compe os chamados
termos integrantes da orao.
So duas as principais caractersticas do complemento nominal:
- sempre seguem um nome, em geral abstrato;
- ligam-se ao nome por meio de preposio, sempre obrigatria.
Os complementos nominais podem ser formados por substantivo,
pronome, numeral ou orao subordinada completiva nominal.
Exemplos:
1. Meus filhos tm loucura por futebol.
...[substantivo]
2. O sonho dele era saltar de pra-quedas.
...[pronome]
3. A vitria de um a conquista de todos.
...[numeral]
4. O medo de que lhe furtassem as jias a mantinha afastada daqui.
...[orao subordinada completiva nominal]
Em geral os nomes que exigem complementos nominais possuem
formas correspondentes a verbos transitivos, pois ambos completam o sentido
de outro termo. So exemplos dessa correlao:
- obedecer aos pais % obedincia aos pais
- chegar em casa % chegada em casa
- entregar a revista amiga % entrega da revista amiga
- protestar contra a opresso % protesto contra a opresso
60
5.7.4.2.2. Complementos Verbais
5.7.4.2.2.1. Objeto Direto
Do ponto de vista da sintaxe, objeto direto o termo que completa o
sentido de um verbo transitivo direto, por isso, complemento verbal, na
grande maioria dos casos, no preposicionado. Do ponto de vista da semntica,
o objeto direto :
- o resultado da ao verbal, ou
- o ser ao qual se dirige a ao verbal, ou
- o contedo da ao verbal.
O objeto direto pode ser formado por um substantivo, pronome
substantivo, ou mesmo qualquer palavra substantivada. Alm disso, o objeto
direto pode ser constitudo por uma orao inteira que complemente o verbo
transitivo direto da orao dita principal. Nesse caso, a orao recebe o nome
de orao subordinada substantiva objetiva direta.
Exemplos:
1. O amor de Mariana transformava a minha vida.
...[transformava: verbo transitivo direto]
...[a minha vida: objeto direto]
...[ncleo: vida =substantivo]
2. Conserve isto na tua memria: vou partir em breve.
...[conserve: verbo transitivo direto]
...[isso: objeto direto =pronome substantivo]
3. No prometa mais do que possa cumprir depois.
...[prometa: verbo transitivo direto]
...[mais do que possa cumprir depois: orao subordinada substantiva
objetiva direta]
Os objetos diretos so constitudos por nomes como ncleos do
segmento. A noo de ncleo torna-se importante porque, num processo de
61
substituio de um nome por um pronome deve-se procurar por um pronome
de igual funo gramatical do ncleo. No exemplo (1) acima verificamos um
conjunto de palavras formando o objeto direto (a minha vida), dentre as quais
apenas uma ncleo (vida =substantivo). Podemos transformar esse ncleo
substantivo em objeto direto formado por pronome oblquo, que um tipo de
pronome substantivo. Alm disso, nesse processo de substituio, devemos
ter claro que o pronome ocupar o lugar de todo o objeto direto e no s do
ncleo do objeto. Vejamos um exemplo dessa representao:
O amor de Mariana transformava a minha vida.
O amor de Mariana a transformava.
Os pronomes oblquos tonos (me, te, o, a, se, etc.) funcionam
sintaticamente como objetos diretos. Isso implica dizer que somente podem
figurar nessa funo de objeto e no na funo de sujeito, por exemplo . Porm
algumas vezes os pronomes pessoais retos (eu, tu, ele, etc.) ou pronome oblquo
tnico (mim, ti, ele, etc.) so chamados a constituir o ncleo dos objetos diretos.
Nesse caso, o uso da preposio se torna obrigatrio e, por conseqncia,
tem-se um objeto direto especial: objeto direto preposicionado.
Exemplos:
1. Ame ele que teu irmo. [Inadequado]
Ame-o que teu irmo. [Adequado]
2. Voc chamou eu ao teu encontro? [Inadequado]
Voc me chamou ao teu encontro? [Adequado]
...[me: pronome oblquo tono =sem preposio]
Voc chamou a mim ao teu encontro? [Adequado]
...[a mim: pronome oblquo tnico =com preposio]
5.7.4.2.2.2. Objeto Indireto
Do ponto de vista da sintaxe, objeto indireto o termo que completa
o sentido de um verbo transitivo indireto e vem sempre acompanhado de
preposio. Do ponto de vista da semntica, o objeto indireto o ser ao qual
se destina a ao verbal.
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O objeto indireto pode ser formado por substantivo, ou pronome
substantivo, ou numeral, ou ainda, uma orao substantiva objetiva indireta.
Em qualquer um desses casos, o trao mais importante e caracterstico do
objeto indireto a presena da preposio.
Exemplo:
1. A cigana pedia dinheiro a moa. [Inadequado]
A cigana pedia dinheiro moa. [Adequado]
...[pedia =verbo transitivo direto e indireto]
...[dinheiro =objeto direto]
...[ moa =destinatrio da ao verbal =objeto indireto]
O objeto indireto pode ser representado por um pronome. Como o
ncleo do objeto sempre um nome, possvel substitu-lo por um pronome.
Nesse caso, um pronome oblquo, j que se trata de uma posio de complemento
verbal e no de sujeito da orao. O nico pronome que representa o objeto
indireto o pronome oblquo tono lhe(s) pronome de terceira pessoa. Os
pronomes indicativos das demais pessoas verbais so sempre acompanhados
de preposio.
Exemplos:
1. Ela contava a seu pai como fora o seu dia na escola.
2. Ela lhe contava como fora o seu dia na escola.
3. Todos dariam ao padre a palavra final.
4. Todos dar-lhe-iam a palavra final.
5. Responderam a Ftima com delicadeza.
6. Responderam a mim com delicadeza.
No difcil confundir objeto indireto e adjunto adverbial, pois ambos os
termos so construdos com preposio. Uma regra prtica para se determinar
o objeto indireto e at mesmo o identificar na orao indagar ao verbo se ele
necessita de algum complemento preposicionado. Esse complemento ser:
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1) Adjunto adverbial, se estiver expressando um significado adicional, como
lugar, tempo, companhia, modo e etc.
2) Objeto indireto, se estiver apenas completando o sentido do verbo, sem
acrescentar outra idia orao.
Exemplos:
1. Ele sabia a lio de cor. [Adjunto adverbial de modo]
2. Ele se encarregou do formulrio. [Objeto indireto]
5.7.4.2.2.3. Predicativo do Objeto
o termo ou expresso que complementa o objeto direto ou o objeto
indireto, conferindo-lhe um atributo.
O predicativo do objeto apresenta duas caractersticas bsicas:
acompanha o verbo de ligao implcito;
pertence ao predicado verbo-nominal.
A formao do predicativo do objeto feita atravs de um substantivo
ou um adjetivo.
Exemplos:
1. O vilarejo finalmente elegeu Otaviano prefeito.
...[objeto: Otaviano]
...[predicativo: substantivo]
2. Os policiais pediam calma absoluta.
...[objeto: calma]
...[predicativo: adjetivo]
3. Todos julgavam-no culpado.
...[objeto: no]
64
...[predicativo: adjetivo]
Alguns gramticos admitem o predicativo do objeto em oraes com
verbos transitivos indiretos tais como crer, estimar, julgar, nomear, eleger. Em
geral, porm, a ocorrncia do predicativo do objeto em objetos indiretos se d
somente com o verbo chamar, com sentido de atribuir um nome a.
Exemplo:
1. Chamavam-lhe falsrio, sem notar-lhe suas verdades.
5.7.4.2.2.4. Agente da Passiva
o termo da orao que complementa o sentido de um verbo na voz
passiva, indicando-lhe o ser que praticou a ao verbal.
A caracterstica fundamental do agente da passiva , pois, o fato de
somente existir se a orao estiver na voz passiva. H trs vozes verbais na
nossa lngua: a voz ativa, na qual a nfase recai na ao verbal praticada pelo
sujeito; a voz passiva, cuja nfase a ao verbal sofrida pelo sujeito; e a voz
reflexiva, em que a ao verbal praticada e sofrida pelo sujeito. Nota-se, com
isso, que o papel do sujeito em relao ao verbal est em evidncia.
Na voz ativa o sujeito exerce a funo de agente da ao e o agente da
passiva no existe. Para completar o sentido do verbo na voz ativa, este verbo
conta com outro elemento o objeto (direto). Na voz passiva, o sujeito exerce
a funo de receptor de uma ao praticada pelo agente da passiva. Por
conseqncia, este mesmo agente da passiva que complementa o sentido do
verbo neste tipo de orao, substituindo o objeto (direto).
Exemplo:
1. O barulho acordou toda a vizinhana. [orao na voz ativa]
...[o barulho: sujeito]
...[acordou: verbo transitivo direto =pede um complemento verbal]
...[toda a vizinhana: ser para o qual se dirigiu a ao verbal =objeto
direto]
2. Toda a vizinhana foi acordada pelo barulho. [orao na voz passiva]
65
...[toda a vizinhana: sujeito]
...[foi: verbo auxiliar / acordada: verbo principal no particpio]
...[pelo barulho: ser que praticou a ao =agente da passiva]
O agente da passiva um complemento exigido somente por verbos
transitivos diretos (aqueles que pedem um complemento sem preposio).
Esse tipo de verbo, em geral, indica uma ao (em oposio aos verbos que
exprimem estado ou processo) que, do ponto de vista do significado,
complementada pelo auxlio de outro termo que o seu objeto (em oposio
aos verbos que no pedem complemento: os verbos intransitivos). Como vimos,
na voz passiva o complemento do verbo transitivo direto o agente da passiva;
j na voz ativa esse complemento o objeto direto. Nas oraes com verbos
intransitivos, ento, no existe agente da passiva, porque no h como construir
sentenas na voz passiva com verbos intransitivos.
Observe:
1. Karina socorreu os feridos.
...[verbo transitivo direto na voz ativa]
2. Os feridos foram socorridos por Karina
...[verbo transitivo direto na voz passiva]
3. Karina gritou.
...[verbo intransitivo na voz ativa]
4. Karina foi gritada. (sentena inaceitvel na lngua)
...[verbo intransitivo na voz passiva]
*Os feridos: objeto direto em (1) e sujeito em (2)
Karina: sujeito em (1) e agente da passiva em (2)
A orao na voz passiva pode ser formada atravs do recurso de um
verbo auxiliar (ser, estar). Nas construes com verbo auxiliar, costuma-se
explicitar o agente da passiva, apesar de ser este um termo de presena
facultativa na orao. Em oraes cujo verbo est na terceira pessoa do plural,
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muito comum ocultar-se o agente da passiva. Isso se justifica pelo fato de
que, nessas situaes, o sujeito pode ser indeterminado na voz ativa. Porm
mesmo nesses casos, a ausncia do agente fruto da liberdade do falante.
Exemplos:
1. Os visitantes do zoolgico foram atacados pelos bichos.
...[foram: verbo auxiliar / passado do verbo ser]
...[pelos bichos: agente da passiva]
2. Nossas reivindicaes so simplesmente ignoradas.
...[so: verbo auxiliar / presente do verbo ser]
...[agente da passiva: ausente]
3. Cercaram a cidade. [voz ativa com sujeito indeterminado]
A cidade est cercada.
...[est: verbo auxiliar / presente do verbo estar]
...[agente da passiva: ausente]
A cidade est cercada pelos inimigos.
...[pelos inimigos: agente da passiva]
O agente da passiva mais comumente introduzido pela preposio
por (e suas variantes: pelo, pela, pelos, pelas). possvel, no entanto, encontrar
construes em que o agente da passiva introduzido pelas preposies de
ou a.
Exemplos:
1. O hino ser executado pela orquestra sinfnica.
...[pela orquestra sinfnica: agente da passiva]
2. O jantar foi regado a champanhe.
...[a champanhe: agente da passiva]
3. A sala est cheia de gente.
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...[de gente: agente da passiva]
5.7.4.3. Termos acessrios da orao
5.7.4.3.1. Adjunto Adnominal
a palavra ou expresso que acompanha um ou mais nomes
conferindo-lhe um atributo. Trata-se, portanto, de um termo de valor adjetivo
que modificar o nome a que se refere.
Os adjuntos adnominais no determinam ou especificam o nome, tal
qual os determinantes. Ao invs disso, eles conferem uma nova informao
ao nome e por isso so chamados de modificadores.
Alm disso, os adjuntos adnominais no interferem na compreenso
do enunciado. Por esse motivo, eles pertencem aos chamados termos
acessrios da orao.
Os adjuntos adnominais podem ser formados por artigo, adjetivo,
locuo adjetiva, pronome adjetivo, numeral e orao adjetiva.
Exemplos:
1. Nosso velho mestre sempre nos voltava mente.
...[nosso: pronome adjetivo]
...[velho: adjetivo]
2. Todos querem saber a msica que cantarei na apresentao.
...[a: artigo]
...[que cantarei na apresentao: orao adjetiva]
5.7.4.3.2. Adjunto Adverbial
a palavra ou expresso que acompanha um verbo, um adjetivo ou um
advrbio modificando a natureza das informaes que esses elementos
transmitem. Por esse seu carter, o adjunto adverbial tido como um modificador.
Pelo fato de no ser um elemento essencial ao enunciado, insere-se no rol dos
termos acessrios da orao.
A modificao que os adjuntos adverbiais conferem aos elementos
aos quais se liga na sentena de duas naturezas: a primeira, de modificao
circunstancial, e a segunda, de intensidade.
68
Exemplos:
1. Os candidatos foram selecionados aleatoriamente.
...[aleatoriamente: modifica o segmento verbal foram selecionados]
...[natureza do adjunto adverbial: modificador]
2. Os preos dos remdios aumentaram demais.
...[demais: intensifica o segmento verbal aumentaram]
...[natureza do adjunto adverbial: intensificador]
Os adjuntos adverbiais podem ser representados por meio de um
advrbio, uma locuo adverbial ou uma orao inteira denominada orao
subordinada adverbial.
Exemplos:
1. Os ingressos para o espetculo de dana esgotaram-se hoje.
...[hoje: advrbio =adjunto adverbial]
2. Acompanharemos de perto todos os teus passos!
...[de perto: locuo adverbial =adjunto adverbial]
3. Eles sabiam que me magoavam com aquela maneira de falar.
...[com aquela maneira de falar: orao subordinada adverbial]
Freqentemente observa-se certa confuso estabelecida entre o
adjunto adverbial expressado por uma locuo adverbial e o objeto indireto.
Isso se d porque ambas as construes so introduzidas por uma preposio.
Deve-se ter claro, no entanto, que o objeto indireto essencial para
complementar o sentido de um verbo transitivo indireto, ao passo que o adjunto
adverbial elemento dispensvel para a compreenso do sentido tanto de um
verbo como de qualquer outro elemento ao qual se liga. Alm disso, o objeto
indireto complemento verbal; j o adjunto adverbial pode ou no estar
associado a verbos.
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Exemplos:
1. Essa minha nota equivale a um emprego.
...[a um emprego: complementa o sentido do verbo transitivo
indiretoequivaler]
...[a um emprego: objeto indireto]
2. Estvamos todos reunidos mesa.
...[ mesa: modifica a informao verbal estvamos reunidos]
...[ mesa: adjunto adverbial (de lugar)]
5.7.4.3.3. Aposto
o termo da orao que se associa a outro termo para especific-lo
ou explic-lo. O aposto tem carter nominal, ou seja, representado por nomes
e no por verbos ou advrbios. Seu emprego tido como acessrio na orao
porque o enunciado sobrevive sem a informao veiculada atravs do aposto.
Exemplos:
1. Meu nome estava definitivamente fora da lista dos aprovados.
...[orao sem aposto]
Meu nome, Espedito, estava definitivamente fora da lista dos
aprovados.
...[Espedito: aposto / substantivo prprio =nome]
...[idia expressada pelo aposto: especificao (do sujeito)]
2. Nas festas de Santo Antnio as pessoas faziam promessas.
...[orao sem aposto]
Nas festas de Santo Antnio, santo casamenteiro, as pessoas faziam
promessas.
...[santo casamenteiro: aposto / ncleo: substantivo =nome]
...[idia expressada pelo aposto: explicao (do adjunto adnominal)]
Na lngua portuguesa o aposto costuma vir acompanhado de uma
pausa expressada atravs da vrgula ou do sinal de dois pontos. No entanto,
70
o uso da pontuao para marcar a posio do aposto na sentena no
obrigatrio. Trata-se de uma elegncia textual, para a qual a utilizao,
especialmente das vrgulas, torna o aposto mais destacado.
Exemplos:
1. Aquela rodovia de So Paulo a Campinas foi ampliada recentemente.
...[aposto no separado por vrgulas]
2. Tua cunhada, solteira e de muitas posses, ainda quer se casar?
...[aposto separado por vrgulas]
3. Ningum sabia informar sobre a prova: data, horrio e local.
...[aposto introduzido pelos dois pontos]
comum notarmos certa confuso entre aposto e adjunto adnominal,
j que o aposto pode ser introduzido por meio da preposio de. Deve-se ter
claro, no entanto, que o aposto tem sempre o substantivo como seu ncleo, ao
passo que o adjunto adnominal pode ser representado por um adjetivo. Uma
maneira prtica de identificar um ou outro termo da orao transformar o
segmento num adjetivo. Se a operao tiver sucesso, tratar-se- de um adjunto
adnominal.
Exemplos:
1. As paredes de fora esto sendo pintadas agora.
...[de fora >externo =adjunto adnominal]
As paredes externas esto sendo pintadas agora.
2. A praa da Repblica foi invadida pelos turistas.
...[da Repblica: aposto]
Uma orao inteira tambm pode exercer a funo de aposto. Nesse
caso ela recebe o nome de orao subordinada substantiva apositiva:
71
1. Normalmente optamos pelo futebol, o que tpico de brasileiro.
...[aposto associado ao ncleo do objeto indireto futebol]
5.7.4.3.4. Vocativo
a palavra ou conjunto de palavras, de carter nominal, que
empregamos para expressar uma invocao ou chamado.
O vocativo um elemento que, embora colocado pelos gramticos
dentre os termos da orao, isola-se dela. Isto , o vocativo no se integra
sintaticamente aos termos essenciais da orao (sujeito e predicado) e pode,
sozinho, constituir-se uma frase. Essa propriedade advm do fato de que o
vocativo insere, na orao, o interlocutor discursivo, ou seja, aquele a quem
o falante se dirige na situao comunicativa.
Exemplos:
1. Por Deus, Amlia, vamos encerrar essa discusso!
2. Posso me retirar agora, senhor?
3. Meninos!
...[vocativo constituindo uma frase]
A entonao meldica da lngua falada costuma acentuar os vocativos.
Essa forma de expresso reproduzida, na lngua escrita, por meio de sinais de
pontuao. Assim, o vocativo obrigatoriamente acompanhado de uma pausa:
curta, atravs do recurso da vrgula; longa, atravs do recurso da exclamao
ou das reticncias. No h posio definida para o vocativo na sentena,
porm, quando se apresenta no interior da orao, deve ser colocado entre
vrgulas.
Alm disso, bastante comum encontrarmos o vocativo associado a
alguma forma de nfase. Se no atravs da pontuao, o recurso mais popular
v-lo associado a uma interjeio.
Exemplos:
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1. Ah, me! Deixe-me ir ao jogo hoje!
2. , cus, para qu tanto espetculo em dias to desastrosos?
H de atentarmos para uma distino entre o vocativo e frases
constitudas por um nico substantivo. Nestas no se verifica qualquer
invocao ao interlocutor do discurso, mas, antes, se dirigem a algum
expressando um aviso, um pedido ou um conselho. No vocativo, porm, o
interlocutor chamado a integrar o discurso do falante.
Exemplos:
1. Perigo!
...[frase constituda por um substantivo]
2. Rebeca!
...[vocativo]
73
6. Identificando particularidades
6.1. Sobre sujeito
6.1.1 Sujeito posposto
Embora a Lngua Portuguesa se apresente predominantemente pela
ordem direta (sujeito +verbo +predicado), comum encontrarmos alguns
termos em posies variadas na orao. o que se entende por ordem inversa,
na qual alguns termos so encontrados em combinao contrria ao esperado
(ex.: verbo +sujeito =sujeito posposto).
Exemplos:
1. Vivendo sozinho o ancio, sua sade se tornara precria.
2. Sobre esse assunto falo eu!
O fato de se inverter a posio dos termos na orao movido por
fatores gramaticais (ex.: colocao pronominal) ou por fatores estilsticos. A
construo de sentenas em que o sujeito colocado aps o verbo (sujeito
posposto) surge em decorrncia da nfase que se pretende dar idia expressa
pelo termo que ocupa a primeira posio na sentena. Trata-se da valorizao
de algum termo em detrimento de outro e, portanto, de uma alterao estilstica.
O sujeito posposto pode ser encontrado:
nas oraes interrogativas;
em oraes com verbos na forma passiva pronominal;
em oraes com verbos na forma imperativa;
em oraes reduzidas;
em oraes que expressem o discurso direto;
em oraes absolutas com verbos no subjuntivo;
em oraes subordinadas adverbiais condicionais sem conjuno;
em oraes com verbos unipessoais;
em oraes iniciadas pelos complementos verbais.
muito importante que se localize o sujeito e o verbo na orao. Mesmo
em posio que no a sua habitual, o verbo deve sempre concordar com o
sujeito.
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6.2. Sobre predicativos
6.2.1. Predicativo do sujeito
o termo ou expresso que complementa o sujeito, conferindo-lhe
ou um atributo ou uma referncia.
O predicativo do sujeito apresenta duas caractersticas bsicas:
acompanha o verbo de ligao;
pertence ao predicado nominal
A formao do predicativo do sujeito pode ser feita atravs de um
substantivo, ou adjetivo, ou pronome, ou numeral, ou ainda uma orao
substantiva predicativa.
Exemplos:
1. Pacincia e respeito so virtudes ignoradas nos dias de hoje.
...[predicativo: substantivo]
2. As crianas pareciam envergonhadas aos olhos do viajante.
...[predicativo: adjetivo]
3. O meu medo sempre foi que ela me encontrasse aqui.
...[predicativo: orao substantiva adjetiva]
A maneira mais prtica de se identificar o predicativo do sujeito
excluir o verbo da orao e verificar se continua a existir uma unidade de
sentido.
Exemplo:
O vero foi chuvoso, o outono frio!
...[houve a excluso do verbo de ligao, mantendo a unidade significativa: o
outono foi frio]
6.3. Sobre complementos
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6.3.1. Complemento nominal x Adjunto adnominal
comum confundirem-se duas categorias sintticas da lngua
portuguesa. Isso se verifica em relao ao complemento nominal e adjunto
adnominal, j que ambas as categorias seguem um nome e podem ser
acompanhadas de preposio.
importante lembrar, ento, as suas principais funes:
o complemento nominal: complementa o sentido do nome, conferindo-
lhe uma significao extensa e especfica. Ex.: Sua rapidez nas
respostas admirvel.
o adjunto adnominal: acrescenta uma informao ao nome. Essa
informao tem valor de adjetivo e, em princpio, desnecessria
para a compreenso da expresso. Ex.: Ela se dizia carioca da gema.
Uma regra prtica para distinguir essas duas categorias sintticas tentar
transformar o termo relacionado ao nome em adjetivo ou orao adjetiva. Se
for possvel o emprego de uma dessas construes adjetivas, o termo
selecionado ser um adjunto adnominal. Do contrrio, ser um complemento
nominal.
Exemplos:
1. O menino tinha uma fome de leo.
...[fome leonina =adjetivo]
...[fome que parecia ser de leo =orao adjetiva]
...[de leo: adjunto adnominal]
2. A leitura de jornais aconselhvel a um bom profissional.
...[de jornais: complemento nominal]
6.4. Sobre adjuntos
6.4.1. Adjunto adverbial de lugar
aquele que expressa uma circunstncia de lugar ligada ao verbo.
Sendo um adjunto adverbial, essa circunstncia locativa pode vir
expressa por um advrbio, uma locuo adverbial ou uma orao adverbial. Em
qualquer uma das trs possibilidades de construo da circunstncia locativa,
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obrigatria a presena de preposio antecedendo o adjunto adverbial de
lugar.
Exemplos:
1. Os convidados foram a festa vestidos a carter. [Inadequado]
Os convidados foram festa vestidos a carter. [Adequado]
2. As atividades desportivas so realizadas escola. [Inadequado]
As atividades desportivas so realizadas na escola. [Adequado]
Saiba mais sobre o adjunto adverbial de lugar
Os adjuntos adverbiais de lugar expressam noes diversas relacionadas
ao local da ao verbal. Essas noes sempre so apresentadas por um tipo de
preposio, a saber:
I. Lugar aonde: emprego da preposio a apontando para a idia de
movimento do verbo.
Exemplos:
1. Meus filhos iam na escola pela manh. [Inadequado]
Meus filhos iam escola pela manh. [Adequado]
II. Lugar onde: emprego da preposio em (ou sua forma contrada)
apontando para o lugar da ao verbal.
Exemplos:
1. Meus filhos estavam escola pela manh. [Inadequado]
Meus filhos estavam na escola pela manh. [Adequado]
III. Lugar donde: emprego da preposio de (ou sua forma contrada)
apontando para o lugar de onde partiu a ao verbal.
Exemplos:
1. Meus filhos voltaram na escola pela manh. [Inadequado]
Meus filhos voltaram da escola pela manh. [Adequado]
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IV. Lugar para onde: emprego da preposio para apontando para a idia de
movimento do verbo.
Exemplos:
1. Meus filhos voltaram em casa. [Inadequado]
Meus filhos voltaram para casa. [Adequado]
V. Lugar por onde: emprego da preposio por (ou sua forma contrada)
apontando para o lugar por onde se passa a ao verbal.
Exemplos:
1. Meus filhos andam para ruas estreitas ao voltarem da escola.
[Inadequado]
Meus filhos andam por ruas estreitas ao voltarem da escola.
[Adequado]
Uma regra prtica para se determinar o emprego correto das formas dos
adjuntos adverbiais de lugar formular perguntas iniciadas pelos interrogativos
Aonde...? Para onde...? e etc. (ex.: Eu estive dormindo no sof. Onde? No
sof./ No sof =adj. adv. de lugar)
78
7. Determinantes
So chamados de determinantes os elementos que especificam outro
numa expresso lingstica.
Existe um elemento determinante quando se estabelece uma relao
com outro elemento. Assim, o primeiro o elemento determinante e o segundo,
o elemento determinado. Isso justifica a incluso dessas funes em estruturas
de subordinao, ou seja, nos casos onde se observa que um elemento
dependente de outro. Em casos de coordenao, nos quais se verifica uma
independncia entre os elementos, no se fala em elementos determinante e
determinado, mas sim em elementos seqenciais.
Em um sintagma nominal, por um lado, so determinantes os artigos,
adjetivos, pronomes adjetivos, numerais. Em um sintagma superoracional,
por outro lado, so determinantes as oraes subordinadas, j que dependem
da orao principal.
8. Nome
So chamados de nomes o conjunto de palavras que constitui as
classes abertas da lngua portuguesa, mas que se ope a verbo.
As classes abertas so aquelas em que so possveis as alteraes
do falante ao longo da histria da lngua (neologismos) e as variaes
morfolgicas (flexo de gnero e nmero). Por oposio, as classes fechadas
so aquelas cuja forma se consagrou na lngua e onde as mudanas so quase
inexistentes.
So as classes abertas da lngua portuguesa:
substantivo adjetivo verbo
So as classes fechadas:
artigo pronome numeral
advrbio preposio conjuno
interjeio
Os elementos considerados nomes, na lngua portuguesa, so apenas
o substantivo e o adjetivo, pois so responsveis pelas denominaes dos
seres. Os verbos, por sua vez, so elementos responsveis pela expresso dos
processos e dos estados. Dessa distino derivam diversos termos da gramtica
79
do portugus: sintagma nominal x sintagma verbal, complemento nominal x
complemento verbal, pronome (raiz: nome), advrbio (raiz: verbo).
9. Modificadores
So chamados de modificadores os elementos que estabelecem
relao de modificao dentro de um sintagma.
Na lngua portuguesa o modificador por excelncia o advrbio. Os
elementos que exercem funo de advrbio so, assim, classificados como
modificadores.
importante distinguir a noo de modificador da noo de
determinante. Nesse sentido, a prpria raiz das duas palavras expressa essa
diferena. Vejamos um exemplo:
1. As formigas so rpidas.
2. As formigas andam rapidamente.
Na sentena (1) os determinantes as e rpidas esto especificando/
determinando o nome formiga: em primeiro lugar, no se trata de qualquer
formiga e, em segundo lugar, essas formigas so rpidas e no lentas. J na
sentena (2) o modificador rapidamente no especifica a ao de andar, mas
a modifica: no se trata de apenas andar, mas sim de andar rapidamente.
10. Sintagma
Sintagma um segmento lingstico que expressa uma relao de
dependncia.
Nessa relao de dependncia, diz-se que existe um elemento
determinado e outro determinante (ou subordinado), estabelecendo um elo
de subordinao entre ambos. Cada um desses elementos constitui um
sintagma.
Na concepo original de sintagma, essa noo era utilizada para se
referir a qualquer segmento lingstico: a palavra, a sentena e o perodo.
Mais recentemente, o temo sintagma comumente empregado para se referir
s partes da sentena. Dessa forma, o sintagma se caracteriza conforme o tipo
gramatical dos seus elementos nucleares:
sintagma nominal (SN): quando o ncleo do sintagma um nome
sintagma adjetival (SAdj): quando o ncleo do sintagma um adjetivo
80
sintagma verbal (SV): quando o ncleo do sintagma um verbo
sintagma preposicional (SP): quando o ncleo do sintagma uma
preposio
sintagma adverbial (SAdv): quando o ncleo do sintagma um advrbio
Numa anlise sinttica, a identificao dos sintagmas e seus tipos
bastante importante. Isso facilita a compreenso do papel sinttico exercido
pelas palavras na sentena que est em anlise. Vejamos um exemplo:
1. Todos silenciosamente acompanhavam a romaria pela cidade.
...[todos: SN]
...[silenciosamente: SAdv]
...[acompanhavam: SV]
...[a romaria: SN]
...[pela cidade: SP]
Note que um sintagma pode ser formado por uma ou mais palavras.
Por isso buscamos pelo elemento ncleo e classificamos o sintagma segundo
a categoria sinttica deste ncleo (ex.: pela cidade: ncleo: pela =preposio
[por +ela]).
Alm disso, numa sentena pode existir mais de um sintagma do
mesmo tipo. Quando isso ocorre preciso verificar qual a funo sinttica que
os sintagmas desempenham. No nosso exemplo, o SN aparece duas vezes:
uma desempenhando a funo de sujeito (todos) e outra, a funo de objeto
direto (a romaria).
11. Ncleo
D-se o nome de ncleo palavra que, em um conjunto, se destaca
como a principal.
A noo de ncleo bastante importante, sobretudo, para a anlise
sinttica. Sendo um elemento destacado de um conjunto de palavras, o ncleo
responsvel:
- por indicar a categoria gramatical de todo o segmento
- por apontar o elemento que estabelece relaes de concordncia e regncia.
Exemplos:
1. Todos os emprstimos foram bloqueados pelo banco.
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...[todos os emprstimos: sintagma]
...[ncleo do sintagma: emprstimos =nome]
...[tipo do sintagma: nominal]
2. Apartamentos so, em geral, lugares muito apertados.
...[lugares muito apertados: predicativo do sujeito]
...[ncleo do predicativo: lugares]
...[lugares deve concordar com apartamentos, seu sujeito]
...[apertados deve concordar com lugares, seu determinante]
3. O lucro das vendas est sendo repassado aos funcionrios.
...[est sendo repassado: sintagma verbal]
...[ncleo do sintagma verbal: repassado]
...[repassado deve reger a preposio a do seu objeto]
82
12. Concordncia: definio
Os termos que constituem uma orao estabelecem entre si diversas
relaes, entre elas as relaes sintticas, quando esses termos se distribuem
pela orao formando um organismo; e relaes semnticas, quando esses
termos se organizam na orao formando um todo significativo.
D-se o nome de concordncia harmonia que os termos da orao
apresentam em nvel sinttico. Assim, algumas palavras, expresses ou mesmo
oraes, quando estabelecem uma relao de dependncia entre si, devem
demonstrar com quais elementos esto ligadas. E isso evidenciado atravs
das flexes: de nmero e gnero, para os nomes e de nmero e pessoa, para os
verbos.
O fato de a concordncia se expressar por meio de flexes pode nos
levar a pensar numa srie de repeties exigidas pela sintaxe (ex.: marcar o
plural no substantivo e no adjetivo que o acompanha). Porm, a concordncia
que permite a no repetio do sujeito numa certa construo verbal (ex.:
sujeito oculto). De qualquer forma, a concordncia obrigatria nos casos
supracitados.
Em lngua portuguesa h dois tipos de concordncia:
12.1. Concordncia nominal
chamada de concordncia nominal a relao de concordncia que
se estabelece entre:
substantivos e adjetivos
substantivos e artigos
substantivos e pronomes
substantivos e numerais
Os nomes se flexionam em gnero (masculino e feminino) e em nmero
(singular e plural). So essas as caractersticas que um termo determinante ou
dependente (artigo, adjetivo e etc.) deve manter em harmonia com as do termo
determinado ou principal (substantivo, etc.).
Em lngua portuguesa, as relaes de concordncia so obrigatrias
nos casos supra-citados. Por isso, importante saber de que forma os nomes
83
e sintagmas nominais se relacionam para, assim, promover a concordncia
adequada.
12.1.1. A concordncia e os determinantes
Os termos determinantes da orao (artigos, adjetivos, numerais e
pronomes) sempre acompanham um nome, em geral, um substantivo. Assim,
os determinantes herdaro as mesmas caractersticas de gnero e nmero
que os substantivos possurem.
A concordncia entre os determinantes e o substantivo (termo determinado)
obrigatria na nossa lngua.
Exemplos:
1. Todos sonhavam com a milagre divino. [Inadequado]
Todos sonhavam com o milagre divino. [Adequado]
2. Havia apenas dois vagas para o cargo. [Inadequado]
Havia apenas duas vagas para o cargo. [Adequado]
3. Quem se importava com aquele situao? [Inadequado]
Quem se importava com aquela situao? [Adequado]
12.1.2. A concordncia e os determinantes compostos
Os termos determinantes da orao (artigos, adjetivos, numerais e
pronomes) sempre acompanham o nome, em geral, um substantivo.
Um nico substantivo pode vir acompanhado de mais de um termo
determinante (determinante composto). Quando isso acontece, obrigatria
a concordncia em gnero e nmero entre os determinantes e o substantivo a
que eles se referem.
Exemplos:
1. Um cidade iluminadas e divertido era tudo o que ele precisava.
[Inadequado]
84
Uma cidade iluminada e divertida era tudo o que ele precisava.
[Adequado]
Observe que no importa a posio dos adjuntos adnominais para que
ocorra a concordncia entre eles e o substantivo, seno vejamos:
1. Era generoso e fantsticas o dedicao que me ofereciam. [Inadequado]
Era generosa e fantstica a dedicao que me ofereciam. [Adequado]
12.1.3. A concordncia e os modificadores compostos
Os termos modificadores da orao (adjetivos, pronomes adjetivos e
advrbios) acompanham um nome ou um verbo. Sempre que o modificador
acompanha um nome, em geral um substantivo, ele deve concordar com este
em gnero e nmero.
Um nico substantivo pode vir acompanhado de mais de um termo
modificador (modificador composto). Quando isso acontece, obrigatria a
concordncia em gnero e nmero entre todos os modificadores e o substantivo
a que eles se referem.
Exemplos:
1. Os colecionadores velhos e astuto imaginavam-me uma fraude.
[Inadequado]
Os colecionadores velhos e astutos imaginavam-me uma fraude.
[Adequado]
2. Esses e tambm aquela bonecas encantavam os olhares paternos.
[Inadequado]
Essas e tambm aquelas bonecas encantavam os olhares paternos.
[Adequado]
Os modificadores ligados a verbo so os advrbios, cuja principal
caracterstica no se flexionarem em gnero e nmero. Dessa forma, como os
advrbios no variam, no requerida a concordncia entre o modificador do
verbo e o prprio verbo.
85
1. Os bichos esperavam pacientementes a volta do verde perdido.
[Inadequado]
Os bichos esperavam pacientemente a volta do verde perdido.
[Adequado]
12.1.4. A concordncia e os substantivos genricos
O sujeito da orao sempre formado por um nome, em geral um
substantivo, ou um pronome substantivo. Quando esse sujeito formado por
um substantivo que expressa a idia de generalidade, o predicativo do sujeito
deve estar obrigatoriamente no masculino singular.
Exemplos:
1. Cerveja boa. [Inadequado]
Cerveja bom. [Adequado]
...[idia expressada: Cerveja, em geral, bom.]
2. Frias so gostosas quando se tem dinheiro. [Inadequado]
Frias gostoso quando se tem dinheiro. [Adequado]
...[idia expressada: Frias, em geral, gostoso...]
O predicativo do sujeito, porm, ser alterado conforme a flexo do
sujeito (singular/plural; masculino/feminino) se esse sujeito vier determinado
de alguma forma; ou seja, se antes do substantivo que compe o sujeito
houver algum artigo, pronome ou adjetivo determinando-o.
Exemplos:
1. Aquela cerveja bom. [Inadequado]
Aquela cerveja boa. [Adequado]
2. As minhas frias gostoso quando eu tenho dinheiro. [Inadequado]
As minhas frias so gostosas quando eu tenho dinheiro. [Adequado]
86
12.1.5. A concordncia e as contraes
Existe em Lngua Portuguesa a possibilidade da unio de algumas
classes gramaticais, formando uma nica palavra (contrao). Isso se d:
entre artigo e preposio:
Exemplos:
...o +em =no;
...a +de =da;
...a +a (preposio) = (crase)
entre pronome e preposio:
Exemplos:
...isso +de =disso;
...aquele +em =naquele
As contraes, alm de expressarem as idias apontadas pelas
preposies, so termos que sempre acompanham um nome, em geral um
substantivo. Sendo assim, obrigatria a concordncia em gnero e nmero
entre a contrao e o substantivo ao qual se refere.
Exemplos:
1. Eles cantaram ao vivo na parque. [Inadequado]
Eles cantaram ao vivo no parque. [Adequado]
2. A pia do cozinha est quebrada. [Inadequado]
A pia da cozinha est quebrada. [Adequado]
12.1.6. A concordncia e o predicativo do sujeito
O sujeito pode ser apresentado ou modificado por um atributo
chamado predicativo do sujeito. Por se tratar de um termo que se refere ao
sujeito, o predicativo deve sempre concordar com ele.
87
Tanto o sujeito quanto o predicativo do sujeito so formados por
nomes. Dessa forma, os predicativos herdaro as mesmas caractersticas de
gnero e nmero que os sujeitos possurem.
O predicativo do sujeito somente aparecer em sentenas em que o
predicado seja formado por um verbo de ligao (predicado nominal).
Exemplos:
1. Os recibos de pagamento eram falso. [Inadequado]
Os recibos de pagamento eram falsos. [Adequado]
2. Eles eram apenas duas e j causavam tanta confuso. [Inadequado]
Eles eram apenas dois e j causavam tanta confuso. [Adequado]
12.1.7. A concordncia e o predicativo do objeto
Tanto o objeto direto quanto o objeto indireto podem ser modificados
por um predicativo. Por se tratar de um termo que acompanha os objetos, o
predicativo deve sempre concordar com eles.
Os objetos direto e indireto so formados por nomes. Dessa forma, os
predicativos que os acompanham herdaro as mesmas caractersticas de
gnero e nmero que os objetos possurem.
O predicativo do objeto somente aparecer em sentenas em que o
predicado formado por um verbo transitivo, cujo objeto esteja qualificado
por um atributo (predicado verbo-nominal).
Exemplos:
1. O penteado deixou lindo a menina. [Inadequado]
O penteado deixou linda a menina. [Adequado]
2. A me sempre o chamava preguiosa e malcriada. [Inadequado]
A me sempre o chamava preguioso e malcriado. [Adequado]
88
12.1.8. A concordncia e o predicativo s
Nas oraes em que a palavra s for um predicativo do sujeito
(portanto, um adjetivo), ela deve concordar em nmero com o sujeito ao qual
se liga.
A concordncia nominal, obrigatria em lngua portuguesa, procura
colocar em harmonia nomes que se relacionam (substantivo e adjetivo,
substantivo e pronomes, etc.). Uma orao formada por verbos de ligao tem
como predicado um predicativo do sujeito. Muitas vezes esse predicativo se
compe de adjetivos que predicam o sujeito.
A palavra s ora funciona como advrbio ora como adjetivo. No
primeiro caso, uma palavra invarivel (no se flexiona); no segundo, uma
palavra que se flexiona de acordo com o termo determinado. Em posio de
predicativo do sujeito, portanto, a palavra s sempre deve concordar com o
seu sujeito.
Exemplos:
1. Os convidados esto s. [Inadequado]
Os convidados esto ss. [Adequado]
2. Eventualmente Marisa permanecia ss em seu quarto. [Inadequado]
Eventualmente Marisa permanecia s em seu quarto. [Adequado]
Apesar de a concordncia nominal freqentemente marcar flexes de
nmero e gnero, no caso da palavra s ocorre simplesmente a flexo de nmero,
j que no h uma forma especfica para o masculino e o feminino dessa palavra
na nossa lngua.
12.1.9. A concordncia do predicativo e as oraes adjetivas
As oraes subordinadas adjetivas, por qualificarem um termo da
orao principal, possuem as caractersticas de um adjetivo; ou seja: esto
ligadas a um nome, em geral um substantivo, ao qual conferem um atributo.
Dentre as caractersticas das oraes subordinadas adjetivas
destacamos:
so introduzidas pela palavra que;
89
podem possuir um predicativo do sujeito.
Independentemente da funo que exerce na orao (se sujeito, objeto
direto, complemento nominal, etc.) obrigatria a concordncia em gnero e
nmero entre o predicativo do sujeito da orao subordinada adjetiva e o
substantivo a que se refere representado pela palavra que.
Exemplos:
1. Eles, que nem eram to prximo, conversaram por toda a noite.
[Inadequado]
Eles, que nem eram to prximos, conversaram por toda a noite.
[Adequado]
...[que se refere palavra eles]
...[que =sujeito masculino plural]
2. O mercador sabia aquela lngua que foi precioso para mim. [Inadequado]
O mercador sabia aquela lngua que foi preciosa para mim. [Adequado]
...[que se refere palavra lngua]
...[que =sujeito feminino singular]
12.1.10. A concordncia e os adjuntos adnominais compostos
O adjunto adnominal (artigo, adjetivo, locuo adjetiva, numeral,
pronome adjetivo e orao adjetiva) sempre acompanha o nome, em geral um
substantivo.
Um nico substantivo pode vir acompanhado de mais de um adjunto
adnominal (adjunto adnominal composto). Quando isso acontece, obrigatria
a concordncia em gnero e nmero entre os adjuntos adnominais e o
substantivo a que eles se referem.
Exemplo:
1. Era realmente difcil se ocupar daquela criana travesso e teimosas.
[Inadequado]
Era realmente difcil se ocupar daquela criana travessa e teimosa.
[Adequado]
90
Observe que no importa a posio dos adjuntos adnominais para
que ocorra a concordncia entre eles e o substantivo, seno vejamos:
1. Sendo travessas e teimosas aquela criana, era difcil ocupar-se dela.
[Inadequado]
Sendo travessa e teimosa aquela criana, era difcil ocupar-se dela.
[Adequado]
12.1.11. A concordncia e o particpio
A concordncia nominal, obrigatria em lngua portuguesa, procura
colocar em harmonia nomes e determinantes. J a concordncia verbal, tambm
obrigatria na lngua, busca a harmonia entre o verbo e o seu sujeito.
Existem algumas expresses que se formam a partir dos verbos SER,
ESTAR ou FICAR +verbo no PARTICPIO. Nesse tipo de construo, ambos
os verbos devem concordar com o ncleo do sujeito ao qual esto ligados.
Exemplos:
1. Tuas sugestes de investimento ser rejeitado. [Inadequado]
Tuas sugestes de investimento sero rejeitadas. [Adequado]
...[sujeito: tuas sugestes de investimento]
...[ncleo do sujeito: sugestes]
...[sugestes: palavra feminina plural]
2. Infelizmente, aqui os juros est embutido nos preos. [Inadequado]
Infelizmente, aqui os juros esto embutidos nos preos. [Adequado]
...[sujeito: os juros]
...[ncleo do sujeito: juros]
...[juros: palavra masculina plural]
O particpio uma forma nominal do verbo, por isso, se comporta
como um adjetivo. Desse modo, os verbos no particpio flexionam-se em gnero
e nmero. Em geral os verbos no particpio apresentam-se acompanhados de
outros verbos (auxiliares), formando uma locuo verbal. Os verbos auxiliares
(ser, estar, haver e ter) e eventualmente o verbo ficar, quando parceiros de
verbos no particpio, flexionam-se em pessoa, nmero, tempo e modo.
91
Em sntese: nesse tipo de locuo verbal, os verbos no particpio
devem concordar com o sujeito em gnero e nmero, j os verbos auxiliares e
o verbo ficar devem concordar com o sujeito em nmero e pessoa.
Isso se d mesmo quando o sujeito aparece depois do verbo ou
locuo verbal (sujeito posposto).
Exemplos:
1. Fica autorizado as visitas diurnas s praias desta regio. [Inadequado]
Ficam autorizadas as visitas diurnas s praias desta regio. [Adequado]
...[sujeito: as visitas diurnas]
...[ncleo do sujeito: visitas]
...[visitas: palavra feminina plural]
2. Foram corrigidos o valor das moedas locais. [Inadequado]
Foi corrigido o valor das moedas locais [Adequado]
...[sujeito: o valor das moedas locais]
...[ncleo do sujeito: valor]
...[valor: palavra masculina plural]
12.1.12. A concordncia e o pronome cujo
Os pronomes relativos so aqueles que estabelecem a ligao entre a
orao principal e a orao subordinada, ao substituir, na orao subordinada,
um termo presente na orao principal (termo antecedente). O pronome relativo
cujo, que expressa a idia posse, estabelece essa relao ligando dois elementos
distintos: o possuidor (termo antecedente) e a coisa possuda (termo
subseqente).
Ao contrrio de outros relativos, o pronome cujo estabelece a
concordncia com o termo subseqente. Alm disso, como o pronome cujo
funciona tambm como determinante (funo de especificar um elemento da
orao), ele deve concordar em gnero e nmero com o nome ao qual est
ligado (termo subseqente).
Exemplos:
1. Trouxeram flores cujas cor me surpreendeu. [Inadequado]
92
Trouxeram flores cuja cor me surpreendeu. [Adequado]
...[flores: termo antecedente =nome feminino plural]
...[cor: termo subseqente =nome feminino singular]
...[cuja: pronome relativo cor, portanto, feminino singular]
2. O filme cujo cenas so indecentes foi censurado. [Inadequado]
O filme cujas cenas so indecentes foi censurado. [Adequado]
...[filme: termo antecedente =nome masculino singular]
...[cenas: termo subseqente =nome feminino plural]
...[cujas: pronome relativo a cenas, portanto, feminino plural]
Para se determinar a relao de posse e, desse modo, promover a
concordncia nominal adequada, basta reduzir o perodo composto em um
perodo simples.
Exemplo:
1. Trouxeram flores cuja cor me surpreendeu. (perodo composto)
2. A cor das flores me surpreendeu. (perodo simples)
...cor: coisa possuda
...flores: possuidor
12.1.13. A concordncia e a palavra quite
Os adjetivos, quando so determinantes, devem concordar com o
nome ao qual determinam. A palavra quite, sendo um adjetivo, torna obrigatria
a concordncia em gnero e nmero entre ela e o nome ao qual est ligada,
mesmo que esse nome no esteja expresso na orao.
Exemplos:
1. Depois daquela vitria estvamos quite em competies estaduais.
[Inadequado]
Depois daquela vitria estvamos quites em competies estaduais.
[Adequado]
93
2. Enfim eu fui declarado quites com o servio militar. [Inadequado]
Enfim eu fui declarado quite com o servio militar. [Adequado]
A palavra quite tambm a forma irregular do particpio do verbo
quitar. importante lembrar, contudo, que essa forma irregular do verbo
empregada junto aos verbos ser e estar; junto ao verbo ter, emprega-se a forma
regular: quitado(a).
Exemplos:
1. Ele est quite comigo. (forma irregular)
2. Ela tinha quitado a dvida atrasada. (forma regular)
Em ambos as construes, porm, a concordncia obrigatria, j que o
particpio, nesses casos, funciona como adjetivo.
12.1.14. A concordncia e a palavra grama
Em lngua portuguesa, alguns substantivos se flexionam em gnero e
nmero. O gnero pode ser masculino ou feminino e, geralmente, o gnero se
torna visvel devido terminao das palavras ou aos determinantes (artigo,
pronome, numeral e adjetivo) que se vinculam a essas palavras. Isto ,
substantivos terminados em -o ou que puderem ser acompanhadas por
determinantes masculinos so consideradas substantivos masculinos. Aqueles
substantivos que terminarem em -a ou puderem ser acompanhados por
determinantes femininos, so considerados substantivos femininos.
Exemplos:
1. aluno (substantivo terminado em -o =substantivo masculino)
2. escola (substantivo terminado em -a =substantivo feminino)
3. boi (substantivo acompanhado por determinante masculino =
substantivo masculino)
4. a rede (substantivo acompanhado por determinante feminino =
substantivo feminino)
94
No entanto, essa forma de reconhecer o gnero dos substantivos
nem sempre produtiva. Alguns fatores implicam vincular um ou outro gnero
aos substantivos. o caso, por exemplo, dos substantivos comuns-de-dois
gneros, em que a uma nica forma do substantivo vinculam-se os dois gneros
(exs.: o/a artista, o/a estudante).
Dentre os casos particulares do gnero dos substantivos, destaca-se
aquele em que o gnero do substantivo varia segundo sua significao. A
palavra grama um substantivo que se encaixa nesse caso.
Quando grama tiver sentido de gramnea cultivada em reas como
jardim, tratar-se- de um substantivo feminino. Quando grama tiver sentido
de unidade de medida de peso, tratar-se- de um substantivo masculino.
importante guardarmos essa distino de gnero ligada ao
substantivo grama, pois dela decorre a concordncia nominal. Ou seja, os
determinantes que se destinam ao substantivo grama devem estar no feminino,
se a palavra grama designar planta; em se tratando de unidade de medida, os
determinantes de grama devem estar no masculino.
Exemplos:
1. Admirvamos atnitos o grama que implantaram naquele
jardim.[Inadequado]
Admirvamos atnitos a grama que implantaram naquele jardim.
[Adequado]
2. Por favor, d-me trezentas gramas de azeitona! [Inadequado]
Por favor, d-me trezentos gramas de azeitona! [Adequado]
Como o substantivo grama com sentido de medida de peso
masculino, todos os substantivos compostos que tambm expressem medida
formados a partir dele tambm sero masculinos: miligrama, quilograma. A
concordncia entre os determinantes e os compostos segue as mesmas
orientaes do substantivo grama.
Exemplo:
1. Quantas miligramas de bicarbonato existem nesse produto?
[Inadequado]
95
Quantos miligramas de bicarbonato existem nesse produto? [Adequado]
12.1.15. A concordncia e a expresso o mais ... possvel
Dentre as formas de variao em grau que os adjetivos e os advrbios
podem sofrer est o superlativo. O grau superlativo marca um aumento extremo
de quantidade ou de intensidade dos adjetivos ou dos advrbios. Uma das
formas de construo desse grau superlativo atravs da expresso:
...o/a +mais +______ +possvel
...o/a +menos +______ +possvel
Nesses casos o aumento relativo intensidade e dado por toda a
expresso ao invs de conter o grau marcado na palavra-alvo (ex.: claro =grau
normal; clarssimo =grau superlativo; marca de variao em grau: -ssimo).
Quando essa expresso indicar aumento de intensidade de um adjetivo,
alguns gramticos costumam apontar para as seguintes possibilidades de
concordncia:
1. os artigos (o/a) que iniciam a expresso, assim como a palavra
possvel, devem concordar em gnero e nmero com a palavra
que est sendo intensificada; ou
2. a expresso o mais/menos ... possvel deve se manter fixa no
masculino singular independentemente do nmero e do gnero
da palavra intensificada.
Exemplos:
1. Somente discutamos os trabalhos o mais claras possveis. [Inadequado]
Somente discutamos os trabalhos os mais claros possveis.
[Adequado]
Somente discutamos os trabalhos o mais claro possvel. [Adequado]
2. Entreguem estas encomendas as mais rpido possveis. [Inadequado]
Entreguem estas encomendas o mais rpido possvel. [Adequado]
96
Notem que quando a palavra intensificada um advrbio no h flexo
em gnero ou em nmero. Como ela uma palavra invarivel, a expresso que
indica grau superlativo permanece sempre no masculino singular (para os
artigos) e singular (para a palavra possvel).
Os primeiros passos para o emprego correto da expresso de
intensidade, nesse caso, so: 1) identificar a palavra intensificada como um
adjetivo ou advrbio, e 2) promover a concordncia correta entre o adjetivo e
o substantivo, quando a palavra intensificada for um adjetivo.
Exemplos:
1. Gostaramos de uma resposta o mais objetivo possvel. [Inadequado]
Gostaramos de uma resposta a mais objetiva possvel [Adequado]
...[objetiva: adjetivo =concorda em gnero com resposta]
...[a: artigo feminino =concorda com o adjetivo intensificado]
...[possvel: palavra no singular =concorda com o artigo da expresso]
2. Vamos sair daqui os mais cedo possvel. [Inadequado]
Vamos sair daqui o mais cedo possvel. [Adequado]
...[cedo: advrbio =palavra invarivel =no h concordncia]
...[o ... possvel: expresso fixa]
12.1.16. A concordncia e o aposto
O aposto um termo que se liga a outros termos da orao com o
objetivo de especificar esse elemento ao qual se refere. Trata-se de um termo
de carter nominal que se relaciona a substantivos ou pronomes substantivos
para atribuir-lhes uma explicao ou um esclarecimento.
Como o aposto e o substantivo (ou outro termo com valor de
substantivo) so elementos relacionados numa orao, a concordncia em
gnero e nmero obrigatria entre eles.
Exemplos:
1. Os investidores, barulhento e insegura, retiravam-se do mercado.
[Inadequado]
97
Os investidores, barulhentos e inseguros, retiravam-se do mercado.
[Adequado]
...[barulhentos e inseguros: aposto = refere-se ao substantivo
investidores]
...[investidores: substantivo masculino plural]
2. Ela, mais sbio e oportunistas, tambm inventaria uma desculpa eficaz.
[Inadequado]
Ela, mais sbia e oportunista, tambm inventaria uma desculpa eficaz.
[Adequado]
...[mais sbia e oportunista: aposto = refere-se ao pronome
substantivo ela]
...[ela: pronome feminino singular]
Nos exemplos acima o aposto se apresenta na forma como mais
freqentemente utilizado: entre vrgulas, imediatamente aps o termo ao qual
se refere. H casos, porm, em que o aposto se une ao termo substantivo sem
o recurso da pausa expresso pela vrgula:
O tempo inverno quase no lembrado no nordeste brasileiro.
Nesse exemplo, em que o aposto inverno tambm um
substantivo, no se exige dele a concordncia em gnero e nmero com o
substantivo ao qual se liga tempo. A obrigatoriedade da concordncia
nominal apontada apenas quando o aposto se configura como um adjetivo,
como nos exemplos (1) e (2).
Naqueles casos (1) e (2), alm disso, observa-se a presena do
conectivo e interligando os adjetivos que compem o aposto. importante
lembrar, no entanto, que ainda que a vrgula seja dispensada da construo, a
concordncia nominal entre o aposto e o substantivo de referncia deve ser
estabelecida.
Exemplos:
1. As antigo renovada expectativas poderiam se confirmar hoje.
[Inadequado]
As antigas renovadas expectativas poderiam se confirmar hoje.
[Adequado]
98
...[as antigas renovadas: adjunto adnominal de expectativas]
...[renovadas: adjetivo =ncleo do adjunto adnominal]
...[antigas: aposto =refere-se ao substantivo expectativas]
...[expectativas: substantivo feminino plural]
2. O velha gentis mensageiro abandonava suas caminhadas dirias.
[Inadequado]
O velho gentil mensageiro abandonava suas caminhadas dirias.
[Adequado]
...[o velho gentil: adjunto adnominal de mensageiro]
...[gentil: adjetivo =ncleo do adjunto adnominal ]
...[velho: aposto =refere-se ao substantivo mensageiro]
...[mensageiro: substantivo feminino plural]
12.1.17. Concordncia nas locues e expresses adjetivas
As locues ou expresses adjetivas, diferentemente dos adjetivos,
no concordam em gnero e nmero com os substantivos por elas modificados.
Quando indicadoras dos elementos (cigarro, meia, fsforo, etc.) de que
constitudo o conjunto (mao, par, caixa, etc.), acompanham a forma
do plural.
Exemplos:
1. Compramos somente um mao de cigarro. [Inadequado]
Compramos somente um mao de cigarros. [Adequado]
2. No acredito que voc perdeu seu par de meia. [Inadequado]
No acredito que voc perdeu seu par de meias. [Adequado]
3. Minha me faz economia at com uma caixa de fsforo. [Inadequado]
Minha me faz economia at com uma caixa de fsforos. [Adequado]
4. Fomos a vrias bancas de jornais at encontrarmos a revista.
[Inadequado]
99
Fomos a vrias bancas de jornal at encontrarmos a revista.
[Adequado]
5. Durante a liquidao compramos muitas toalhas de mesas. [Inadequado]
Durante a liquidao compramos muitas toalhas de mesa. [Adequado]
6. Costumo guardar todas as pginas de jornais. [Inadequado]
Costumo guardar todas as pginas de jornal. [Adequado]
12.1.18. A concordncia e o predicativo do objeto de alguns
verbos
Alguns verbos da lngua portuguesa exigem complementos. So os
chamados verbos transitivos, cujos complementos podem vir acompanhados
de preposio (objeto indireto) ou ser diretamente relacionados ao verbo (objeto
direto).
Esses complementos verbais podem sofrer modificaes de duas
naturezas: uma que prpria ao objeto (adjunto adnominal) e outra que
imposta pelo verbo (predicativo do objeto). Isso quer dizer que, associados a
um mesmo verbo, podem ocorrer dois termos da orao: um objeto e um
predicativo.
O predicativo do objeto geralmente se vincula aos verbos transitivos
diretos, atribuindo uma propriedade ao seu complemento verbal. No entanto,
em uma mesma orao podem co-ocorrer um adjunto adnominal e um predicativo
do objeto, confundindo a aplicao da concordncia adequada entre esses
elementos sintticos. Trata-se de duas etapas de concordncia nominal
distintas: uma que relaciona o adjunto adnominal ao objeto e a segunda que
associa o predicativo ao seu objeto. Vejamos sentenas com os dois termos
sintticos separados:
1. A lua transforma a noite dos namorados.
...[transforma: verbo transitivo direto]
...[a noite: objeto direto]
...[dos namorados: adjunto adnominal =atributo de noite livremente
apontado]
2. A lua torna a noite iluminada.
100
...[torna: verbo transitivo direto]
...[a noite: objeto direto]
...[iluminada: predicativo do objeto =atributo de noite imposto pelo
verbo]
O predicativo do objeto sempre concorda em gnero e nmero com
o termo (o objeto) ao qual se liga, mesmo que junto ao seu objeto haja um
adjunto adnominal associado. Exemplo:
A lua torna a noite iluminada dos namorados.
...[iluminada: predicativo do objeto direto noite]
A posio do predicativo do objeto no fixa na orao. Ele pode:
1. anteceder o objeto % ... torna iluminada a noite dos namorados.
2. proceder imediatamente ao objeto % ... torna a noite iluminada dos
namorados.
3. vir ao final do adjunto adnominal % ... torna a noite dos namorados
iluminada.
A confuso na concordncia que se observa freqentemente acontece
quando o predicativo est na posio (3) apontada acima, pois o raciocnio
mais cmodo faria concordar o predicativo com a ltima palavra que o antecede.
importante lembrar, porm, que mesmo distante o predicativo deve manter a
concordncia com o objeto que a sua referncia na orao.
Exemplos:
1. A academia consagrou os trabalhos de biologia pioneira. [Inadequado]
A academia consagrou os trabalhos de biologia pioneiros. [Adequado]
...[os trabalhos: objeto direto =masculino plural]
...[de biologia: adjunto adnominal]
...[pioneiros: predicativo do objeto =masculino plural]
2. A paz manteria a bandeira do Brasil vivo. [Inadequado]
101
A paz manteria a bandeira do Brasil viva. [Adequado]
...[a bandeira: objeto direto =feminino singular]
...[do Brasil: adjunto adnominal]
...[viva: predicativo do objeto =feminino singular]
Note que em certas situaes apenas a concordncia que deixar
claro o termo que est sendo modificado, pois um adjetivo como no exemplo
(2) pode se aplicar tanto ao objeto (no exemplo, bandeira) como ao ncleo
do adjunto adnominal (no exemplo, Brasil). facultativo ao ouvinte/leitor,
portanto, compreender a orao da forma como ele preferir se a concordncia
no esclarece os termos que esto relacionados na orao.
12.2. Concordncia verbal
A relao de concordncia, quando se d entre o sujeito e o verbo
principal de uma orao, chamada de concordncia verbal.
Os verbos flexionam-se em pessoa (primeira, segunda e terceira), em
nmero (singular e plural), em tempo (presente, passado e futuro) e em modo
(indicativo, subjuntivo e imperativo). Em geral, as caractersticas de nmero e
pessoa so as que um termo determinante ou dependente (verbo) deve manter
em harmonia com as do termo determinado ou principal (substantivo e etc.).
Em lngua portuguesa, as relaes de concordncia so obrigatrias
nos casos supra-citados. Por isso, importante saber de que forma os verbos
e sintagmas nominais se relacionam para, assim, promover a concordncia
adequada. D uma olhada nas particularidades da concordncia verbal:
12.2.1. A concordncia e o sujeito simples
Dentre os casos de concordncia verbal, o que trata do sujeito e o
verbo o mais bsico e geral da lngua portuguesa.
Sintaticamente, o sujeito o termo que se mantm em harmonia com
o verbo. Esse sujeito ora pode estar expresso na orao atravs de um nome
(substantivo, pronome e etc.) ou uma orao subordinada substantiva, ora
pode estar implcito na orao, ou ainda, pode ser inexistente na orao. Mesmo
que o sujeito seja um elemento no declarado na orao, a concordncia de
nmero e pessoa entre ele e o verbo obrigatria (salvo a exceo da
concordncia ideolgica).
Exemplos:
102
1. Ns quer falar assim! [Inadequado]
Ns queremos falar assim! [Adequado]
2. As compras chegou ontem. [Inadequado]
As compras chegaram ontem. [Adequado]
Quando o sujeito no est expresso na orao preciso recuper-lo
no contexto e, ento, promover a concordncia.
Exemplo:
1. Elas disseram que vai ao jantar.
...Elas disseram que vo ao jantar
...[sujeito de vo =que retomando o nome elas]
...Elas disseram que ele vai ao jantar.
...[sujeito de vo =ele]
H casos em que um sujeito simples representa no um nico elemento,
mas toda uma coletividade. Mesmo transmitindo essa idia de pluralidade, a
concordncia deve respeitar o nmero e a pessoa representada pela palavra-
sujeito.
Exemplos:
1. A gente no fizemos a lio. [Inadequado]
A gente no fez a lio. [Adequado]
2. As gentes do Brasil espelha as vrias raas. [Inadequado]
As gentes do Brasil espelham as vrias raas. [Adequado]
12.2.2. A concordncia e as desinncias
As desinncias (-s, -mos, -va e etc.) so elementos essenciais para se
determinar a flexo das palavras em Lngua Portuguesa. Por esse motivo so,
inclusive, denominadas morfemas flexionais.
103
Por indicarem, na morfologia, a flexo nominal (gnero, nmero) e a
flexo verbal (pessoa, nmero, tempo, modo, aspecto e voz), obrigatria a
presena das desinncias nas palavras. Esse fator fundamental construo
adequada da concordncia nominal e da concordncia verbal.
Freqentemente se observa a ausncia da desinncia -s indicativa da
segunda pessoa do singular. Esse comportamento, verificado particularmente
na lngua falada, acarreta problemas de concordncia verbal, j que a forma
vazia (sem o -s. Ex.: ama) a forma representativa da terceira pessoa do singular.
Exemplos:
1. Tu fala por experincia prpria! [Inadequado]
Tu falas por experincia prpria! [Adequado]
12.2.3. A concordncia e o termo determinado
A concordncia verbal, obrigatria em Lngua Portuguesa, ocorre
preferencialmente entre o verbo e o sujeito da orao.
Nas oraes formadas por um predicado nominal (verbo de ligao +
predicativo do sujeito) o verbo deve concordar no com o sujeito, mas sim
com o predicativo do sujeito. Essa possibilidade de concordncia ocorre, dentre
outros casos, se:
o sujeito for um nome no plural;
o predicativo do sujeito estiver determinado, isto , se ele for formado
por um nome +determinante (artigo, numeral e etc.).
Exemplos:
1. Carros roubados so uma coisa normal nesta rua. [Inadequado]
Carros roubados uma coisa normal nesta rua. [Adequado]
2. Falsas promessas foram a minha desgraa! [Inadequado]
Falsas promessas foi a minha desgraa! [Adequado]
104
12.2.4. A concordncia e os pronomes indefinido e demonstrativo
como sujeito
A concordncia verbal, obrigatria em Lngua Portuguesa, ocorre
preferencialmente entre o verbo e o sujeito da orao.
Nas oraes formadas por um predicado nominal (verbo de ligao +
predicativo do sujeito) o verbo deve concordar no com o sujeito, mas sim com
o predicativo do sujeito. Essa possibilidade de concordncia ocorre, dentre
outros casos, se o sujeito da orao for:
o um pronome indefinido (todo, tudo, nada e etc.);
o um pronome demonstrativo neutro (isto, isso e aquilo).
Exemplos:
1. Nada obstculos para um bom vendedor. [Inadequado]
Nada so obstculos para um bom vendedor. [Adequado]
2. Tudo flores! [Inadequado]
Tudo so flores! [Adequado]
3. Para mim isso histrias mal contadas. [Inadequado]
Para mim isso so histrias mal contadas. [Adequado]
4. Aquilo manobras sociais. [Inadequado]
Aquilo so manobras sociais. [Adequado]
12.2.5. A concordncia e o pronome interrogativo como sujeito
A concordncia verbal, obrigatria em Lngua Portuguesa, ocorre
preferencialmente entre o verbo e o sujeito da orao.
Nas oraes formadas por um predicado nominal (verbo de ligao +
predicativo do sujeito) o verbo deve concordar no com o sujeito, mas sim com
o predicativo do sujeito. Essa possibilidade de concordncia ocorre, dentre
outros casos, se o sujeito for um pronome interrogativo (qual, quem, que,
quando e etc.).
105
Exemplos:
1. Quem eles? [Inadequado]
Quem so eles? [Adequado]
2. Quando ser as provas? [Inadequado]
Quando sero as provas? [Adequado]
12.2.6. A concordncia e o pronome reto como predicativo do
sujeito
A concordncia verbal, obrigatria em Lngua Portuguesa, ocorre
preferencialmente entre o verbo e o sujeito da orao.
Nas oraes formadas por um predicado nominal (verbo de ligao +
predicativo do sujeito) o verbo deve concordar no com o sujeito, mas sim com
o predicativo do sujeito. Essa possibilidade de concordncia ocorre, dentre
outros casos, se o predicativo do sujeito for um pronome reto (eu, tu, ele e
etc.).
Exemplos:
1. O encarregado da obra eu. [Inadequado]
O encarregado da obra sou eu. [Adequado]
2. Neste caso continua ns... [Inadequado]
Neste caso continuamos ns... [Adequado]
12.2.7. A concordncia e as oraes adjetivas
As oraes subordinadas adjetivas so aquelas que tm valor de
adjetivo, ou seja, que qualificam ou determinam um nome que pertence orao
principal. Como elas esto ligadas a um termo da orao principal atravs de
um pronome relativo, obrigatrio que entre o verbo da orao subordinada
e o pronome haja concordncia de pessoa e nmero.
106
Em geral as oraes adjetivas so introduzidas por um pronome relativo
(que, qual e etc.) que, substituindo o nome ao qual o verbo da orao
subordinada est ligado, comanda a concordncia verbal.
Exemplos:
1. Os homens que mata os animais selvagens devem ser denunciados.
[Inadequado]
Os homens que matam os animais selvagens devem ser denunciados.
[Adequado]
...[Os homens devem ser denunciados: orao principal]
...[que matam os animais selvagens: orao subordinada adjetiva]
...[que: pronome relativo a os homens]
2. As questes que era mais importante foram esquecidas. [Inadequado]
As questes que eram mais importantes foram esquecidas. [Adequado]
...[As questes foram esquecidas: orao principal]
...[que eram mais importantes: orao subordinada adjetiva]
...[que: pronome relativo a as questes]
Observe que no exemplo (2) no s o verbo, mas tambm o adjetivo
da orao subordinada (eram, importantes) devem se manter em harmonia com
o nome ao qual esto ligados.
Uma regra prtica para identificar a orao subordinada adjetiva e,
assim, promover a concordncia verbal adequada, substituir toda a orao
subordinada pelo adjetivo a ela correspondente.
1. Os homens matadores de animais selvagens devem ser denunciados.
2. As questes mais importantes foram esquecidas.
12.2.8. A concordncia e o pronome relativo em oraes adjetivas
As oraes subordinadas adjetivas, por qualificarem um termo da
orao principal, possuem as caractersticas de um adjetivo; ou seja: esto
ligadas a um nome, em geral um substantivo, ao qual conferem um atributo.
Dentre as caractersticas das oraes subordinadas adjetivas
destacamos o fato de serem introduzidas pelo pronome relativo que.
107
Nas oraes adjetivas o que faz referncia a algum termo da orao
principal (sujeito, objeto, complemento nominal). Desse modo, o que carrega
consigo todas as marcas de flexo (nmero, gnero, pessoa) do termo ao qual
se refere. Assim, obrigatria a concordncia em nmero e pessoa entre o
verbo da orao subordinada adjetiva e o substantivo a que se refere
representado pela palavra que.
Exemplos:
1. Os trabalhadores que fez greve sero convocados para a reunio.
[Inadequado]
Os trabalhadores que fizeram greve sero convocados para a reunio.
[Adequado]
2. Os lustres da sala que foram inaugurados destacava-se em delicadeza.
[Inadequado]
Os lustres da sala que foi inaugurada destacavam-se em delicadeza.
[Adequado]
12.2.9. A concordncia e os pronomes reflexivos
Os pronomes reflexivos (me, te, se, nos e etc.) possuem uma forma
especial para cada pessoa verbal.
Para indicar que o objeto da ao a mesma pessoa que o sujeito que
a pratica, obrigatria a concordncia em pessoa entre o pronome reflexivo e
a pessoa a qual se refere.
importante lembrar, ainda, que a terceira pessoa possui uma nica
forma tanto para o singular quanto para o plural: se, si e consigo.
Exemplos:
1. Eu se machuquei. [Inadequado]
Eu me machuquei. [Adequado]
2. Ela foi embora e levou minha juventude contigo. [Inadequado]
Ela foi embora e levou minha juventude consigo. [Adequado]
108
Observe que a concordncia prpria aos pronomes reflexivos
respeitam apenas a pessoa verbal e no o gnero da pessoa a qual se refere,
seno vejamos os exemplos de sentenas corretas:
Ela est fora de si. / Ele est fora de si.
Alm disso, comum acrescentar algumas expresses reforativas
junto aos pronomes reflexivos. Dessa forma, destaca-se a idia de igualdade
entre as pessoas que esto sujeitas ao.
Exemplos:
1. Eu me machuquei.
Eu mesma me machuquei.
2. Eles se julgavam.
Eles julgavam-se a si mesmos.
12.2.10. A concordncia e o pronome que
Os pronomes relativos so aqueles que estabelecem a ligao entre a
orao principal e a orao subordinada, ao substituir, na orao subordinada,
um termo presente na orao principal (termo antecedente). Dentre os pronomes
relativos, o que o mais comum, sendo empregado em construes diversas.
Diferentemente de outros relativos (qual, cujo, por exemplo), o que no se
flexiona em gnero e nmero. Por isso, muitas vezes difcil saber a qual
elemento o que se refere. Porm, como se trata de um relativo, o pronome que
sempre retoma um nome anteriormente apontado e dele herda as caractersticas
de flexo.
Em geral, o que introduz uma orao subordinada. A concordncia de
nmero e pessoa entre o verbo da orao subordinada e o elemento ao qual o
que est ligado obrigatria. o que ocorre quando o termo antecedente for
um pronome pessoal do caso reto (eu, tu, ele e etc.)
Exemplos:
1. No fui eu que lhe vendeu fiado. [Inadequado]
109
No fui eu que lhe vendi fiado. [Adequado]
2. So eles que promete e no cumpre. [Inadequado]
So eles que prometem e no cumprem. [Adequado]
importante lembrar que, em anlise sinttica, o pronome reto que antecede
o que sujeito da orao principal. J o sujeito da orao subordinada o
prprio que, por isso a necessidade de manter em harmonia os elementos da
orao subordinada.
1. Fomos ns que antecipamos o resultado da pesquisa eleitoral.
...[fomos ns: orao principal]
...[que antecipamos o resultado da pesquisa eleitoral: orao
subordinada]
...[ns: sujeito da orao principal]
...[que: sujeito da orao subordinada =pronome relativo a ns]
12.2.11. A concordncia e o pronome quem
O pronome relativo substitui um nome que pertence orao principal.
Para evitar a repetio desse nome, utiliza-se um pronome que se torna
relativo quele nome o qual substitui.
Exemplo:
1. Esses so os anis que eu dei a voc?
...[orao principal: esses so os anis]
...[orao dependente: que eu dei a voc]
...[anis: predicativo do sujeito da orao principal]
...[que: pronome relativo a anis / objeto direto da orao dependente]
O pronome relativo quem, quando introduz uma orao dependente,
se torna sujeito dessa orao. Logo obrigatria a concordncia em pessoa e
nmero entre o verbo e o sujeito ao qual est ligado. Uma das possibilidades
de concordncia entre o quem e o verbo da orao dependente manter este
verbo na terceira pessoa do singular.
110
Exemplos:
1. Fui eu quem paguei a conta. [Inadequado]
Fui eu quem pagou a conta. [Adequado]
2. So eles quem nos obrigaram a marchar. [Inadequado]
So eles quem nos obrigou a marchar. [Adequado]
12.2.12. A concordncia e os pronomes o que
H, em lngua portuguesa, um tipo de construo que rene dois pronomes
- demonstrativo e relativo - formando as expresses o(s) que e a(s) que.
Quando o termo que dessa expresso introduzir uma orao subordinada, o
verbo dessa orao deve concordar em nmero e pessoa com o termo o(s)/a(s)
que o antecede.
Exemplos:
1. No ouvi os que falava. [Inadequado]
No ouvi os que falavam. [Adequado]
2. So dois os que contribui para o time da empresa. [Inadequado]
So dois os que contribuem para o time da empresa.[Adequado]
O pronome demonstrativo pode ser representado pelas palavras o(s),
a(s), geralmente empregadas como artigos. Trata-se de uma forma especial de
pronome neutro que pode ser substituda por aquele(s), aquela(s). J o
pronome relativo que retoma um elemento anterior (termo antecedente). A
anlise sinttica da expresso o que, portanto, deve ser compreendida da
seguinte forma:
1. Cartas? S lia as que chegavam em meu escritrio.
...[S lia as: orao principal]
...[que chegavam em meu escritrio: orao subordinada]
...[as: objeto direto da orao principal =substitui cartas]
111
...[que: sujeito da orao subordinada =substitui as]
12.2.13. A concordncia e expresses como necessrio
A concordncia nominal, obrigatria em Lngua Portuguesa, procura
colocar em harmonia dois ou mais nomes. J a concordncia verbal, tambm
obrigatria na lngua, busca a harmonia entre o verbo e o sujeito ao qual se
liga.
Existem algumas expresses que se formam a partir do verbo SER +
ADJETIVO (ou verbo no particpio funcionando como adjetivo). So exemplos
desse tipo de estrutura:
necessrio... adequado...
claro... obrigatrio..
proibido... permitido...
importante...
Quando ocorre esse tipo de construo, o sujeito da orao aparece
em posio final, exigindo as seguintes caractersticas para a orao:
o a concordncia em gnero e nmero entre o predicativo do sujeito
(necessrio, adequado, claro, obrigatrio e etc.) e o sujeito ao qual se
liga (concordncia nominal);
o a concordncia em nmero e pessoa entre o verbo e o sujeito
(concordncia verbal).
Exemplos:
1. necessrio a autorizao para a visita. [Inadequado]
necessria a autorizao para a visita. [Adequado]
2. necessrio as assinaturas nos documentos originais. [Inadequado]
So necessrias as assinaturas nos documentos originais. [Adequado]
Observe que o sujeito dessas oraes acima esto determinados, ou
seja, so formados por um nome e um determinante (no caso, um artigo).
112
Nas oraes em que essas expresses antecederem um sujeito no
determinado, no h variao da expresso. Isto : as expresses devem sempre
apresentar:
o verbo ser na terceira pessoa do singular;
o predicativo do sujeito no masculino singular.
Exemplos:
1. proibida entrada de pessoas estranhas. [Inadequado]
proibido entrada de pessoas estranhas. [Adequado]
2. So permitidas fotos neste local. [Inadequado]
permitido fotos neste local. [Adequado]
12.2.14. A concordncia e expresses como preciso
A concordncia nominal, obrigatria em Lngua Portuguesa, procura
colocar em harmonia dois ou mais nomes. J a concordncia verbal, tambm
obrigatria na lngua, busca a harmonia entre o verbo e o sujeito ao qual se
liga.
Algumas expresses so formadas a partir do verbo SER +ADJETIVO
(ou verbo no particpio funcionando como adjetivo) e apresentam o sujeito em
posio final da orao.
Em geral esse tipo de construo estabelece a necessidade de
concordncia nominal e verbal entre o sujeito e o predicativo do sujeito e entre
o sujeito e o verbo. No entanto, as expresses preciso... e bom... no
sofrem qualquer variao conforme o sujeito que se apresente. Ou seja:
o verbo deve estar sempre na terceira pessoa do singular
o predicativo do sujeito deve estar sempre no masculino
Exemplos:
1. precisa uma vendedora aqui. [Inadequado]
113
preciso uma vendedora aqui. [Adequado]
2. boa uma vendedora aqui. [Inadequado]
bom uma vendedora aqui. [Adequado]
Esse tipo de construo ocorre porque se omitiu o verbo ter da orao.
Assim, para se descobrir se h ou no variao de concordncia na expresso,
basta preencher o vazio deixado pelo verbo ter.
Exemplos:
1. preciso (ter) uma vendedora aqui.
2. bom (ter) uma vendedora aqui.
12.2.15. A concordncia e os verbos indicativos de horas
A concordncia nominal, obrigatria em lngua portuguesa, procura
colocar em harmonia nomes e determinantes. J a concordncia verbal, tambm
obrigatria na lngua, busca a harmonia entre o verbo e o seu sujeito.
As palavras ou expresses que indicam horas apresentam
particularidades na sua construo. Geralmente esse tipo de construo
formado:
o por verbos como SOAR, BATER ou DAR
o por uma omisso, quase sempre da palavra relgio
Nas oraes em que a palavra relgio ou similares (sino, por exemplo)
estiver omitida, o verbo soar, bater e dar deve concordar com o nmero
das horas indicado na orao.
Exemplos:
1. Todos concordavam: soava duas horas da tarde. [Inadequado]
Todos concordavam: soavam duas horas da tarde. [Adequado]
114
2. No meu relgio j deu quatro horas de atraso. [Inadequado]
No meu relgio j deram quatro horas de atraso. [Adequado]
O sujeito dessas oraes a palavra horas, embora a idia do
marcador de tempo (relgio, sineta, sino e etc.) esteja embutida na expresso.
Por isso, no exemplo (2) no se deve confundir a palavra relgio que, nesse
caso um adjunto adverbial de lugar, com o sujeito do verbo dar. Observe
agora que, quando o marcador de tempo vem expresso na orao, os verbos
tratados aqui devem concordar com a palavra que exprime esse marcador e
no mais com a palavra horas.
Exemplos:
1. Muito tempo depois meu relgio deram oito horas da manh.
[Inadequado]
Muito tempo depois meu relgio deu oito horas da manh. [Adequado]
2. Os sinos da igreja bateu uma hora certinha! [Inadequado]
Os sinos da igreja bateram uma hora certinha! [Adequado]
12.2.16. A concordncia e expresses de quantidade
A concordncia verbal, obrigatria em lngua portuguesa, procura
colocar em harmonia sujeito e verbo. Assim, sempre que o sujeito estiver no
plural, por exemplo, o verbo tambm deve se apresentar no plural. Porm certas
construes da lngua portuguesa rompem esse princpio de concordncia
verbal. o caso de expresses que indicam quantidade.
A idia de quantidade pode querer expressar cada uma das unidades
ou a totalidade dos seres contados. Quando expresses de quantidade
indicarem uma totalidade, o verbo deve se apresentar no singular, concordando
com o conjunto dos seres.
Exemplos:
1. Creiam-me: trs filhos so mais do que eu poderia imaginar! [Inadequado]
Creiam-me: trs filhos mais do que eu poderia imaginar! [Adequado]
115
2. Duas semanas seriam muito pouco para o Ricardo se recuperar.
[Inadequado]
Duas semanas seria pouco para o Ricardo se recuperar. [Adequado]
Essa particularidade de concordncia tambm pode ser determinada
pelo tipo de verbo que ela possui.
O verbo ser, comumente empregado na funo de verbo de ligao,
pode funcionar como verbo intransitivo. Nesse caso, esse verbo intransitivo
pode se relacionar com um advrbio a ele posposto. Como os advrbios e
locues adverbiais so invariveis (nunca se flexionam em nmero, gnero
ou pessoa), o verbo deve se manter na terceira pessoa do singular,
independentemente do nmero e da pessoa do sujeito da orao. Vejamos um
exemplo:
1. Desculpe-me, mas trs colheres de acar so muito. [Inadequado]
Desculpe-me, mas trs colheres de acar muito. [Adequado]
...[sujeito: trs colheres de acar =terceira pessoa do plural]
...[verbo intransitivo: =terceira pessoa do singular]
...[muito =advrbio de intensidade]
importante atentarmos para a formao desse predicado verbal. A
concordncia verbal s fixa no singular quando o verbo ser for intransitivo
associado a um advrbio. Nas oraes em que esse predicado for um predicativo
do sujeito acompanhado por um advrbio, a concordncia verbal deve respeitar
o nmero e a pessoa do seu sujeito. Conseqentemente, o adjetivo que forma
o predicativo do sujeito tambm deve ser flexionado de acordo com o sujeito.
Vejamos o exemplo:
1. Sem dvida, estas casas bem maior! [Inadequado]
Sem dvida, estas casas so bem maiores! [Adequado]
...[estas casas: sujeito =terceira pessoa do plural]
...[bem maiores: predicativo do sujeito]
...[bem: advrbio =palavra invarivel]
...[maiores: adjetivo plural]
116
12.2.17. A concordncia e os verbos modais
Os verbos modais exprimem vontade, necessidade, proibio, enfim,
idias que atenuam ou enfatizam uma ao verbal. Como modais, esses verbos
esto sempre associados a outros verbos formando uma locuo verbal (verbo
modal +verbo principal, nesse caso).
Numa locuo verbal formada por verbos modais (querer, precisar,
poder, dever e etc.) a concordncia verbal ocorre obrigatoriamente entre o
verbo modal e o sujeito ao qual est ligado. Nesse caso, somente o verbo
modal deve concordar em nmero e pessoa com o seu sujeito.
Exemplo:
1. Ns no devemos assinarmos o documento antes de o ler. [Inadequado]
Ns no devemos assinar o documento antes de o ler. [Adequado]
...[ns: sujeito =primeira pessoa do plural]
...[devemos assinar: locuo verbal]
...[devemos: verbo modal]
...[assinar: verbo principal]
2. Na verdade, eles querem apoiarem a nossa candidatura. [Inadequado]
Na verdade, eles querem apoiar a nossa candidatura. [Adequado]
...[eles: sujeito =terceira pessoa do plural]
...[querem apoiar: locuo verbal]
...[querer: verbo modal]
...[apoiar: verbo principal]
Em geral, os problemas de concordncia relacionados aos verbos
modais numa locuo verbal ocorrem quando o sujeito ou o objeto da orao
se interpe entre os dois verbos da locuo. Mesmo que esse sujeito se
apresente entre o verbo modal e o verbo principal, importante lembrar que
somente o verbo modal se flexiona em nmero e pessoa concordando com o
sujeito. O verbo principal, por sua vez, permanece sempre na forma infinitiva.
Exemplos:
1. Podem as pessoas reclamarem, mas eu vou cantar agora. [Inadequado]
117
Podem as pessoas reclamar, mas eu vou cantar agora. [Adequado]
...[as pessoas: sujeito =terceira pessoa do plural]
...[podem reclamar: locuo verbal]
...[podem: verbo modal]
...[reclamar: verbo principal]
2. Precisamos nos orientarmos sobre os cursos oferecidos neste ano.
[Inadequado]
Precisamos nos orientar sobre os cursos oferecidos neste ano.
[Adequado]
...[ns: sujeito =primeira pessoa do plural]
...[nos: objeto direto]
...[precisamos orientar: locuo verbal]
...[precisamos: verbo modal]
...[orientar: verbo principal]
Em termos de concordncia verbal, os verbos modais se comportam da
mesma maneira que os verbos auxiliares. Ou seja, ambos carregam consigo a
responsabilidade da flexo de acordo com o sujeito da orao, enquanto os
verbos principais se mantm fixos na forma do infinitivo impessoal.
12.2.18. A concordncia e o verbo parecer
Dentre as locues verbais (verbo auxiliar +verbo principal na forma
nominal), aquela formada pelo verbo PARECER +INFINITIVO recebe
tratamento especial quanto concordncia.
Numa locuo verbal o verbo auxiliar marca a flexo verbal (pessoa,
nmero, tempo e etc.), deixando para o verbo principal a idia significativa da
ao verbal. Exemplos: est fazendo; foi feito; precisamos fazer (verbos
auxiliares: estar, ser e precisar; verbo principal: fazer). Nesse caso, a
concordncia verbal centralizada no verbo auxiliar e somente nele.
Nas oraes em que aparece a locuo introduzida pelo verbo parecer
a concordncia pode ser realizada de duas maneiras:
- apenas o verbo auxiliar (parecer) se flexiona. O verbo principal permanece no
infinitivo impessoal;
- o verbo auxiliar (parecer) mantm-se na terceira pessoa do singular. O verbo
principal, como infinitivo pessoal, se flexiona em pessoa, nmero, tempo e
modo.
118
Exemplos:
Os astronautas parece duvidar do que viram. [Inadequado]
1. Os astronautas parecem duvidar do que viram. [Adequado]
...[parecem duvidar: locuo verbal]
...[parecem: verbo auxiliar flexionado]
...[duvidar: verbo principal no infinitivo impessoal]
2. Os astronautas parece duvidarem do que viram. [Adequado]
...[parece duvidarem: dois verbos distintos]
...[parece: verbo na terceira pessoa do singular]
...[duvidarem: verbo principal no infinitivo pessoal, portanto,
flexionado]
A segunda alternativa de concordncia se explica pela funo que o
verbo parecer exerce na orao. Trata-se de uma palavra que, sozinha,
representa uma orao (orao principal) a qual uma outra subordinada.
Temos clara essa situao de orao do verbo parecer se:
o invertermos a ordem dos termos da orao subordinada e colocarmos a
orao parece em incio de perodo;
o acrescentarmos a palavra que junto ao verbo parecer.
Exemplos:
1. Os astronautas parece duvidarem do que viram.
...[parecem duvidar: locuo verbal]
2. Parece duvidarem os astronautas do que viram.
...[parece: orao principal]
...[duvidarem os astronautas do que viram:- 1. orao subordinada; 2.
sujeito da orao parece]
3. Parece que os astronautas duvidaram do que viram.
119
...[parece: orao principal]
...[duvidarem os astronautas do que viram:- 1. orao subordinada; 2.
sujeito da orao parece]
12.2.19. A concordncia e o verbo importar
Dentre as significaes que o verbo importar possui, existe aquela
que expressa revelar interesse, ter importncia. Nesse caso, quando o verbo
importar vier acompanhado de uma orao subordinada subjetiva, esse verbo
deve se manter na 3 pessoa do singular.
A orao subordinada subjetiva exerce a funo de sujeito, ou seja,
apresenta o sujeito em forma de orao. Em geral esse tipo de orao
introduzido pelo pronome relativo (que, quem, por exemplo) que deve estar em
concordncia com o termo ao qual est ligado.
Exemplos:
1. No me importo que eles fujam. [Inadequado]
No me importa que eles fujam. [Adequado]
2. Quem vai ler estas cartas no importam. [Inadequado]
Quem vai ler estas cartas no importa. [Adequado]
Veja agora como a concordncia verbal alterada quando o sujeito do
verbo importar no uma orao subjetiva, mas um sujeito simples.
1. As fugas no importam a mim.
2. A pessoa que vai ler estas cartas no importa.
Embora a concordncia se revele um aspecto da sintaxe, como j
dissemos, muitas vezes um tipo de construo determinado pela influncia
semntica. o caso de alguns verbos que, quando apresentam um significado
especfico, exigem que a relao de concordncia se estabelea de forma especial
(ex.: verbo importar). Portanto, importante conhecer as especificidades das
relaes de concordncia.
120
13. Colocao pronominal: definio
D-se o nome de colocao pronominal ao emprego adequado dos
pronomes oblquos tonos.
O emprego desses pronomes sempre observado em relao ao verbo.
Dessa forma, os pronomes oblquos tonos podem estar nas seguintes
posies: nclise, Prclise e Mesclise
Em geral, a posio mais adequada desses pronomes a encltica.
Porm, as formas do particpio no admitem nclise, ou seja, no possvel
termos um pronome oblquo tono aps um particpio. Use, neste caso, a
prclise.
Exemplo:
1. Ele tinha dado-me um presente. [Inadequado]
Ele tinha me dado um presente. [Adequado]
13.1. Prclise
o emprego dos pronomes oblquos tonos antes do verbo.
O uso da prclise torna-se obrigatrio:
o junto a palavras negativas
o junto a palavras interrogativas
o em oraes subordinativas
o junto a advrbios ou expresses adverbiais
o em determinados tempos verbais
o junto a pronomes indefinidos
Em cada um desses casos acima relacionados observar-se- palavras
atrativas funcionando com condies para o correto emprego dos pronomes.
13.1.1. Advrbios e o uso da prclise
obrigatrio o emprego da prclise em oraes que contenham
advrbios ou locues adverbiais antecedendo o verbo. Isso s se d se no
houver qualquer palavra entre o verbo e o advrbio.
121
So exemplos de advrbios: aqui, l, sempre, amanh, assim,
infelizmente, no, talvez, etc. So exemplos de locues adverbiais: de vez em
quando, com certeza, direita, etc.
Exemplos:
1. Na verdade, sempre pediram-me o mesmo trabalho. [Inadequado]
Na verdade, sempre me pediram o mesmo trabalho. [Adequado]
2. De vez em quando torturavam-nos aquelas lembranas! [Inadequado]
De vez em quando nos torturavam aquelas lembranas! [Adequado]
13.1.2. Palavras negativas e o uso da prclise
obrigatrio o emprego da prclise em oraes que contenham
palavras negativas (no, nada, jamais, nem, nunca, ningum, nenhum, etc.).
Isso s se d se no houver qualquer palavra entre o verbo e a palavra negativa.
Exemplos:
1. Ningum obrigava-o ao trabalho. [Inadequado]
Ningum o obrigava ao trabalho. [Adequado]
2. Jamais considerei-me singular. [Inadequado]
Jamais me considerei singular. [Adequado]
13.1.3. Palavras interrogativas e o uso da prclise
obrigatrio o emprego da prclise em oraes que contenham
pronomes interrogativos ou advrbios interrogativos em posio inicial da
sentena.
Em geral, esse tipo de sentena formada por uma locuo verbal.
Exs.: posso garantir, foi descoberto, posso ser, quero agradecer.
Exemplos:
COM PRONOME INTERROGATIVO
1. Quem perturbava-nos tanto? [Inadequado]
122
Quem nos perturbava tanto? [Adequado]
2. Em que posso lhe ser til? [Inadequado]
Em que lhe posso ser til? [Adequado]
COM ADVRBIO INTERROGATIVO
1. Como poderamos agradecer-lhe? [Inadequado]
Como poderamos lhe agradecer? [Adequado]
2. Por que ignoras-no dessa maneira? [Inadequado]
Por que o ignoras dessa maneira? [Adequado]
13.1.4. Pronomes indefinidos e o uso da prclise
Se o sujeito da orao for um pronome indefinido ou a palavra
ambos, obrigatrio o uso da prclise. Isso s se d se o sujeito vier antes
do verbo.
Exemplos:
1. Ambos tratavam-me com cortesia. [Inadequado]
Ambos me tratavam com cortesia. [Adequado]
2. Tudo causava-nos cansao. [Inadequado]
Tudo nos causava cansao. [Adequado]
3. Era fato: algum atraa-lhe a ateno. [Inadequado]
Era fato: algum lhe atraa a ateno. [Adequado]
13.1.5. Oraes subordinadas e o uso da prclise
obrigatrio o emprego da prclise em oraes subordinadas,
apresentando ou no conjunes subordinativas. Em geral, essas oraes
so intercaladas, ou seja, aparecem no interior de outra orao. Ex.: A menina
que voc amava tanto era minha filha.
Exemplos:
123
COM CONJUNO SUBORDINATIVA
1. O edifcio para onde mudei-me foi reformado. [Inadequado]
O edifcio para onde me mudei foi reformado. [Adequado]
2. Gostaramos que avissasem-nos sobre a reunio. [Inadequado]
Gostaramos que nos avisassem sobre a reunio. [Adequado]
3. O envelope foi lacrado conforme informaram-lhe. [Inadequado]
O envelope foi lacrado conforme lhe informaram. [Adequado]
SEM CONJUNO SUBORDINATIVA
1. Ela preferia mandasse-lhe flores ao jantar. [Inadequado]
2. Ela preferia lhe mandasse flores ao jantar. [Adequado]
13.2. nclise
13.2.1. O pronome e o objeto direto
O objeto direto formado por um nome, em geral um substantivo. Esse
nome pode vir substitudo por um pronome. Quando isso ocorre, o pronome
empregado deve ser o pronome oblquo (me, te, o, se e etc.).
O pronome reto (eu, tu, ele e etc) ocupa sempre a posio de sujeito
da orao. Cabe, portanto, ao pronome oblquo exercer a funo de objeto da
orao, complementando o verbo transitivo.
Exemplos:
1. Ela queria o prmio para si.
Ela queria ele para si. [Inadequado]
Ela o queria para si. [Adequado]
...[ela =pronome reto =sujeito da orao]
...[o =pronome oblquo =objeto direto da orao]
2. Chamaram Maria de santa.
Chamaram ela de santa. [Inadequado]
Chamaram-na de santa. [Adequado]
...[sujeito indeterminado do verbo chamar]
124
...[na =pronome oblquo =objeto direto da orao]
13.2.2. O pronome e o verbo no infinitivo
Nas oraes formadas por verbos no infinitivo, o sujeito sempre um
nome, em geral um substantivo, que pode ser substitudo por um pronome. Se
essa orao com verbo no infinitivo no for uma orao reduzida do infinitivo,
o pronome empregado deve ser obrigatoriamente um pronome reto (eu, tu, ele
e etc.).
O pronome reto ocupa sempre a posio de sujeito da orao. J o
pronome oblquo (me, te, o, se e etc.) exerce a funo de objeto da orao,
complementando o verbo transitivo.
Freqentemente ocorre uma assimilao do emprego do pronome reto
com o emprego do pronome oblquo em oraes com infinitivo. Vejamos os
exemplos de duas sentenas corretas:
1. Nunca pediram para eu fazer esse tipo de comida.
2. Nunca pediram esse tipo de comida para mim.
Observe que no exemplo (1) temos duas oraes, com dois verbos e,
conseqentemente, dois sujeitos. J no exemplo (2) temos apenas uma orao
e um sujeito. O sujeito do verbo fazer no exemplo (1) deve ser um pronome
reto. O complemento do verbo pediram no exemplo (2) deve ser um pronome
oblquo.
Exemplo:
1. Talvez eles mandem o formulrio para mim preencher. [Inadequado]
Talvez eles mandem o formulrio para eu preencher. [Adequado]
Uma regra prtica para empregar corretamente o pronome reto nesse
caso observar se a orao termina com verbo (para eu fazer). Caso isso no
ocorra, o pronome empregado deve ser oblquo (fazer para mim)
13.2.3. O pronome em incio de sentenas
O pronome reto (eu, tu, ele e etc.) ocupa sempre a posio de sujeito
da orao. J o pronome oblquo (me, te, o, se e etc.) exerce a funo de objeto
125
da orao, complementando o verbo transitivo. Como papel do sujeito iniciar
uma sentena, o pronome oblquo no deve ocupar essa posio inicial.
Embora seja correto o emprego do pronome oblquo antes do verbo
(prclise), se o verbo estiver iniciando sentena aconselhvel o emprego do
pronome depois do verbo (nclise).
Exemplos:
1. Te censuraram em pblico. [Inadequado]
Censuraram-te em pblico. [Adequado]
2. Me passa o sal, por favor! [Inadequado]
Passa-me o sal, por favor! [Adequado]
13.2.4. O pronome e as oraes reduzidas de infinitivo
Em geral o pronome reto (eu, tu, ele e etc.) ocupa a posio de sujeito
da orao. Essa regra, porm, no se aplica s oraes reduzidas de infinitivo,
onde o pronome oblquo tono exerce a funo de sujeito.
As oraes reduzidas no possuem qualquer conectivo (pronome
relativo ou conjuno) ligando-as orao principal. Por esse motivo preserva-
se a possibilidade do emprego do pronome reto apenas na orao principal.
Conseqentemente, o pronome oblquo tono acumula para si duas funes
na orao reduzida: funo de sujeito e funo de objeto.
Exemplos:
1. Eu mandei as crianas sair.
Eu mandei elas sair. [Inadequado]
Eu as mandei sair. [Adequado]
...[eu =sujeito da orao principal: Eu mandei]
...[as =sujeito de sair na orao reduzida; objeto direto de mandei
na orao principal]
2. Enfim deixaram Carina e Jos entrar.
Enfim deixaram eles entrar. [Inadequado]
Enfim deixaram-nos entrar. [Adequado]
...[sujeito indeterminado na orao principal Enfim deixaram]
...[nos =sujeito de entrar na orao reduzida; objeto direto de
deixaram na orao principal]
126
14. Crase: definio
D-se o nome de crase () contrao entre a preposio a e o
artigo definido feminino singular a.
Os artigos apresentam a propriedade de se contrarem a determinadas
preposies (ex.: de +o =do; em +uma =numa). Na contrao entre a
preposio a e o artigo definido a a representao da forma aa
substituda pelo emprego do acento grave sobre um nico a. A esse fenmeno
chamamos craseamento.
So condies bsicas para a existncia da crase:
- que o termo que exige complemento (termo regente) tambm exija a preposio
a;
- que a palavra seguinte preposio a seja feminina;
- que a palavra seguinte preposio a possa ser acompanhada de
determinantes, especialmente o artigo definido feminino (a).
Algumas particularidades sobre o uso da crase so tratadas de forma
especial:
14.1. A crase e os pronomes relativos
A crase no deve ser empregada junto aos pronomes relativos QUE,
QUEM e CUJO(A).
Nas oraes em que aparece um termo regido pela preposio a
acompanhado dos pronomes relativos acima apontados, no se verifica a
contrao da preposio e o artigo, portanto o acento grave indicativo da
crase no admitido.
Exemplos:
1. Havia qualquer problema com a tomada que ligaram o aparelho.
[Inadequado]
127
Havia qualquer problema com a tomada a que ligaram o aparelho.
[Adequado]
...[termo regente: ligar a]
...[termo regido: (a) tomada]
2. Era geniosa a funcionria quem se reportava. [Inadequado]
Era geniosa a funcionria a quem se reportava. [Adequado]
...[termo regente: reportar-se a]
...[termo regido: (a) funcionria]
3. A mulher, cuja filiao se unira, esgotava-se em lgrimas. [Inadequado]
A mulher, a cuja filiao se unira, esgotava-se em lgrimas. [Adequado]
...[termo regente: unir-se a]
...[termo regido: (a) filiao]
14.2. A crase e os nomes no plural
A crase no deve ser empregada junto a nomes apresentados na forma
plural.
Nas oraes em que aparecem um termo regido pela preposio a
acompanhado de nomes no plural, no se verifica a contrao da preposio e
o artigo, portanto o acento grave indicativo da crase no admitido.
Exemplos:
1. Sempre que lembrava, dava contribuies piadas grosseiras.
[Inadequado]
Sempre que lembrava, dava contribuies a piadas grosseiras.
[Adequado]
128
...[termo regente: dar (contribuies) a]
...[termo regido: piadas]
2. Quem ganhasse concorria revistas em quadrinhos. [Inadequado]
Quem ganhasse concorria a revistas em quadrinhos. [Adequado]
...[termo regente: concorrer a]
...[termo regido: revistas]
Observe que esses nomes no plural no so determinados, porque a
idia indicada de uma expresso genrica. Ao contrrio, se os nomes no
plural regidos pela preposio a so determinados (ou seja: especificados),
o acento grave indicativo da crase deve ser empregado.
Exemplo:
1. A freqncia dos alunos as aulas facultativa. [Inadequado]
A freqncia dos alunos s aulas facultativa. [Adequado]
...[termo regente: freqncia a]
...[termo regido: as aulas]
14.3. A crase e as palavras repetidas
A crase no deve ser empregada entre palavras repetidas.
Nas oraes em que aparecem palavras repetidas ligadas pelo a,
no se verifica a contrao da preposio e o artigo, portanto o acento grave
indicativo da crase no admitido. Isso se d porque esse a presente entre
as palavras repetidas uma preposio somente, e no uma fuso de preposio
e artigo (crase).
Exemplos:
129
1. O manual explica passo passo os procedimentos com a ferramenta.
[Inadequado]
O manual explica passo a passo os procedimentos com a ferramenta.
[Adequado]
2. Finalmente encontrvamos frente frente na votao. [Inadequado]
Finalmente encontrvamos frente a frente na votao. [Adequado]
So exemplos de expresses ligadas pela preposio a:
...passo a passo...
...frente a frente...
...gota a gota...
...ponto a ponto...
...de mais a mais...
14.4. A crase e as locues prepositivas
A crase deve ser empregada junto a algumas locues prepositivas.
As locues prepositivas seguidas de palavra feminina e que puderem
vir acompanhadas por determinantes (artigo, por exemplo), exigem o acento
grave indicativo da crase.
Exemplos:
1. Requeremos o material junto a coordenadoria . [Inadequado]
Requeremos o material junto coordenadoria. [Adequado]
2. No procurei por voc devido a total falta de tempo. [Inadequado]
No procurei por voc devido total falta de tempo. [Adequado]
So exemplos de locues prepositivas formadas pela preposio a:
junto a
130
devido a
em frente a
graas a
Existem locues prepositivas cuja preposio a aparece no incio da
locuo e, em geral, terminam pela preposio de. O emprego da crase junto
a essas locues igualmente obrigatrio, mesmo se a locuo no vier
expressa na orao.
Exemplos:
1. Os gabinetes da empresa, diziam, estavama beira do caos. [Inadequado]
Os gabinetes da empresa, diziam, estavam beira do caos. [Adequado]
2. E eu continuei a espera de uma vaga... [Inadequado]
E eu continuei espera de uma vaga... [Adequado]
3. Ele proclama a Carlos Gardel! [Inadequado]
Ele proclama Carlos Gardel! [Adequado]
...[locuo prepositiva implcita: maneira de Carlos Gardel]
So exemplos de locues prepositivas formadas pela preposio a:
beira de
espera de
maneira de
moda de
procura de
base de
131
14.5. A crase e as locues adverbiais
A crase deve ser empregada junto a locues adverbiais.
Nas oraes em que aparece um termo regido pela preposio a
acompanhado de locues adverbiais, o acento grave indicativo da crase
obrigatrio. Isso, porm, s se d se a palavra seguinte locuo for feminina
e puder vir acompanhada por determinantes (artigo, por exemplo).
Exemplos:
1. O segredo sempre virar a direita... [Inadequado]
O segredo sempre virar direita... [Adequado]
2. A tarde ela trabalha no hospital, mas a noite ela est em casa. [Inadequado]
tarde ela trabalha no hospital, mas noite ela est em casa.
[Adequado]
Observe que as palavras femininas que podem ser determinadas
participam da locuo adverbial; ou seja, so as palavras (a) direita, (a)
tarde e (a) noite.
So outros exemplos de locues adverbiais formadas pela preposio
a:
distncia
toa
vontade
s pressas
s claras
mo
s vezes
132
14.6. A crase e as locues conjuncionais
A crase deve ser empregada junto a algumas locues conjuncionais.
Nas oraes em que aparecem um termo regido pela preposio a
acompanhado de locues conjuncionais, o acento grave indicativo da crase
obrigatrio. Isso, porm, s se d se a palavra seguinte locuo for feminina
e puder vir acompanhada por determinantes (artigo, por exemplo).
Na Lngua Portuguesa somente duas locues conjuncionais se
enquadram nesse emprego da crase. So elas: medida que e proporo
que.
Exemplos:
1. A dose do remdio diminuir a medida que o problema seja reduzido .
[Inadequado]
A dose do remdio diminuir medida que o problema seja reduzido.
[Adequado]
2. O medo aumentava a proporo que a noite caa. [Inadequado]
O medo aumentava proporo que a noite caa. [Adequado]
Observe que as palavras femininas que podem ser determinadas participam
da locuo conjuncional; ou seja, so as palavras (a) medida e (a)
proporo.
14.7. A crase e o objeto indireto
A crase deve ser empregada junto a alguns objetos indiretos.
Nas oraes em que aparecem o termo regido pela preposio a
introduzindo um objeto indireto, o acento grave indicativo da crase
obrigatrio. Isso, porm, s se d se a palavra seguinte preposio a for
feminina e puder vir acompanhada por determinantes (artigo, por exemplo).
O objeto indireto exerce a funo sinttica de complemento
preposicionado de um verbo transitivo indireto. A preposio a, portanto,
133
pode introduzir o objeto indireto. Porm, importante lembrar que a crase s
deve ser empregada se essa preposio introduzir uma palavra feminina
(determinada ou no).
Exemplos:
1. O poeta dedicava aquela obra a esposa e aos filhos. [Inadequado]
O poeta dedicava aquela obra esposa e aos filhos. [Adequado]
...[dedicar (a): verbo transitivo direto e indireto]
...[ esposa (e aos filhos): objeto indireto / (a) esposa =palavra feminina]
2. Os folies dariam flego a festa do carnaval. [Inadequado]
Os folies dariam flego festa do carnaval. [Adequado]
...[dar (a): verbo transitivo direto e indireto]
...[ festa: objeto indireto / (a) festa =palavra feminina]
14.8. A crase e os numerais
A crase no deve ser empregada junto a numerais cardinais ou
ordinais, exceto em casos especiais.
Nas oraes em que aparece um termo regido pela preposio a
acompanhado de numerais, o acento grave indicativo da crase dispensado.
Exemplos:
1. Isso tudo foi explicado trs crianas desatentas. [Inadequado]
Isso tudo foi explicado a trs crianas desatentas. [Adequado]
..[termo regente: explicar a]
..[trs: numeral cardinal]
..[crianas: palavra feminina plural]
134
2. Os informes chegavam dois lugares distintos. [Inadequado]
Os informes chegavam a dois lugares distintos. [Adequado]
...[termo regente: chegavam a]
...[dois: numeral cardinal]
...[lugares: palavra masculina plural]
importante assinalar, ainda, que o emprego da crase dispensado quando
a expresso composta pelo numeral for indicativa de datas.
Exemplos:
1. De 03/04 20/05 estaro abertas as inscries para o curso de extenso.
[Inadequado]
De 03/04 a 20/05 estaro abertas as inscries para o curso de extenso.
[Adequado]
Caso especial:
Indicao de horas: se a expresso composta pelo numeral indicar
horas o emprego da crase torna-se obrigatrio.
Exemplos:
1. O vo partir as 13h00. [Inadequado]
O vo partirs 13h00. [Adequado]
14.9. A crase e as preposies
A crase no deve ser empregada junto a algumas preposies.
Dois casos, no entanto, devem ser observados quanto ao emprego
da crase. Trata-se das preposies a e at empregadas antes de palavra
feminina. Essas nicas excees se devem ao fato de ambas indicarem, alm de
outras, a noo de movimento. Por isso, com relao preposio a torna-
135
se obrigatrio o emprego da crase, j que haver a fuso entre a preposio
a e o artigo a (ou a simples possibilidade de emprego desse artigo). J a
preposio at admitir a crase somente se a idia expressa apontar para
movimento.
Exemplos:
1. A entrada ser permitida mediante entrega da passagem. [Inadequado]
A entrada ser permitida mediante a entrega da passagem. [Adequado]
2. Desde assemblia os operrios clamavam por greve. [Inadequado]
Desde a assemblia os operrios clamavam por greve. [Adequado]
3. Os mdicos eram chamados a sala de cirurgia. [Inadequado]
Os mdicos eram chamados sala de cirurgia. [Adequado]
...[termo regente: chamar a / a =preposio indicativa de movimento]
...[termo regido: (a) sala / a =artigo]
...[sala: palavra feminina]
4. Os escravos eram levados vagarosamente at a senzala.
Os escravos eram levados vagarosamente at senzala.
...[termo regente: levar a / a =preposio indicativa de movimento]
...[termo regido: (a) senzala / a =artigo]
...[senzala: palavra feminina]
Observe que no foi apontado no exemplo (4) o uso inadequado e
adequado das ocorrncias de crase. Isso se d porque atualmente no Brasil o
emprego da crase diante da preposio at facultativo.
136
14.10. A crase e os artigos
A crase no deve ser empregada junto a artigos, exceto junto ao
artigo a.
Os artigos (o, a, um, uma e suas flexes) so palavras que determinam
um nome; por isso serem chamados de determinantes. Eles podem ser
apresentados na forma de contrao, sendo a crase uma dessas formas. Isto
, a crase a contrao, numa nica palavra, entre o artigo definido feminino
a e a preposio a.
Antecedendo um artigo indefinido (um, uma, uns, umas) a crase no
admitida, uma vez que a palavra seguinte preposio, mesmo que feminina,
j est acompanhada de um determinante.
Exemplos:
1. A homenagem est sendo entregue a a pesquisadora neste momento.
[Inadequado]
A homenagem est sendo entregue pesquisadora neste momento.
[Adequado]
2. Voc pode se dirigir uma sala ao teu lado esquerdo. [Inadequado]
Voc pode se dirigir a uma sala ao teu lado esquerdo. [Adequado]
Quando o termo uma associada palavra hora, ele funciona como um
numeral e, nesse caso, deve-se empregar a crase.
Exemplos:
1. Os ingressos esgotaram-se a uma hora do espetculo. [Inadequado]
Os ingresso esgotaram-se uma hora do espetculo. [Adequado]
14.11. A crase e os verbos
A crase no deve ser empregada junto a verbos.
137
O fenmeno da crase existe quando h uma fuso (ou contrao)
entre a preposio a e o artigo definido feminino a. Logo, se a palavra
seguinte preposio a for um verbo, o acento grave indicativo da crase
no admitido.
Os verbos so palavras que no admitem determinantes (artigo, por
exemplo). Como a condio bsica da existncia da crase a referncia (mesmo
que implcita) do artigo definido feminino, diante de verbos a crase se torna
absurda.
Exemplos:
1. Aquilo dava entender que realmente havia conflitos em famlia.
[Inadequado]
Aquilo dava a entender que realmente havia conflitos em famlia.
[Adequado]
2. O prefeito se props estudar melhor o assunto. [Inadequado]
O prefeito se props a estudar melhor o assunto. [Adequado]
14.12. A crase e os pronomes de tratamento
A crase no deve ser empregada junto a pronomes de tratamento,
exceto em alguns casos, como senhora(s).
Nas oraes em que aparece um termo regido pela preposio a
acompanhado de pronomes de tratamento, o acento grave indicativo da crase
no admitido.
Exemplos:
1. Eu s empresto meu livro voc se for realmente necessrio.
[Inadequado]
Eu s empresto meu livro a voc se for realmente necessrio.
[Adequado]
138
...[termo regente: emprestar (o livro) a]
...[termo regido: voc]
2. Essas homenagens so afetuosamente dedicadas Vossa Excelncia.
[Inadequado]
Essas homenagens so afetuosamente dedicadas a Vossa Excelncia.
[Adequado]
...[termo regente: dedicar a]
...[termo regido: Vossa Excelncia]
Os pronomes de tratamento em geral no admitem determinantes
(artigo, por exemplo). Dessa forma, no apresentada na orao a contrao
entre artigo e preposio, mas to somente a preposio. Porm, alguns
pronomes de tratamento, admitindo o determinante, exigem o acento grave
indicativo da crase quando o termo regente pede a preposio a. So esses
pronomes: senhora(s), senhorita(s), dona(s), madame(s).
Exemplos:
1. A correspondncia endereada a madame. [Inadequado]
A correspondncia endereada madame. [Adequado]
...[termo regente: enderear a]
...[termo regido: (a) madame]
2. Algum explicou a senhora o funcionamento do programa? [Inadequado]
Algum explicou senhora o funcionamento do programa?
[Adequado]
...[termo regente: explicar (o funcionamento...) a]
...[termo regido: (a) senhora]
139
14.13. A crase e os pronomes demonstrativos
A crase no deve ser empregada junto a alguns pronomes
demonstrativos.
Os pronomes demonstrativos no admitem determinantes (artigo,
por exemplo). Dessa forma, no apresentada na orao a contrao entre
artigo e preposio, mas to somente a preposio.
Exemplos:
1. Os estudos apontados levaram-nos estas concluses. [Inadequado]
Os estudos apontados levaram-nos a estas concluses. [Adequado]
2. Era exatamente isso que a gente se referia. [Inadequado]
Era exatamente a isso que a gente se referia. [Adequado]
Outros demonstrativos (aquele e suas flexes , mesmo, tal e, prprio)
admitem a crase quando o termo regido pela preposio a uma palavra
feminina determinada por esses pronomes.
Exemplos:
1. Voltei, ento, aquela estalagem dos sonhos de abril! [Inadequado]
Voltei, ento, quela estalagem dos sonhos de abril! [Adequado]
...[termo regente: voltar a ]
...[termo regido: (a) estalagem]
...[estalagem: palavra feminina]
2. As glrias dos garimpeiros vinculavam-se a tal mobilizao do governo.
[Inadequado]
As glrias dos garimpeiros vinculavam-se tal mobilizao do
governo. [Adequado]
...[termo regente: vincular-se a ]
140
...[termo regido: (a) mobilizao]
...[mobilizao: palavra feminina]
14.14. A crase e os pronomes indefinidos
A crase no deve ser empregada junto a alguns pronomes indefinidos.
Os pronomes indefinidos so aqueles que apresentam, de um modo
vago, os seres em terceira pessoa. (ex.: algum falou; qualquer lugar; certas
questes...). Tais quais os artigos, os pronomes indefinidos funcionam como
determinantes, ou seja, apresentam, mesmo que indeterminadamente, um nome.
Desta forma, eles no admitem um artigo antecedendo a palavra a qual
acompanham (ex.: a algum falou; um algum falou).
Nas oraes em que aparece o termo regido pela preposio a
introduzindo um termo determinado por pronome indefinido, o acento grave
indicativo da crase dispensado.
Exemplos:
1. Preocupado com as crianas, dirigia-se agora toda escola que conhecia.
[Inadequado]
Preocupado com as crianas, dirigia-se agora a toda escola que
conhecia. [Adequado]
...[termo regente: dirigir-se a]
...[toda: pronome indefinido]
2. Sempre perguntava outra enfermeira sobre qual o leito que lhe
pertencia... [Inadequado]
Sempre perguntava a outra enfermeira sobre qual o leito que lhe
pertencia. [Adequado]
...[termo regente: perguntar a]
141
...[outra: pronome indefinido]
14.15. A crase e os pronomes pessoais
A crase no deve ser empregada junto a pronomes pessoais.
Os pronomes pessoais so aqueles que apontam para as pessoas do
discurso ou a elas se referem. Eles podem ser pessoais do caso reto (eu, tu, ele
e etc.) ou pessoais do caso oblquo (me, te, o, lhe, mim, ti e etc.). Como a crase
formada por uma preposio (a) que indica movimento e no pessoas do
discurso, o emprego do acento grave junto aos pronomes pessoais
dispensado.
Os pronomes oblquos exercem a funo sinttica de objeto indireto;
ou seja, esto ligados a uma preposio e formam com ela o complemento de
um verbo transitivo indireto. Mesmo assim, sempre que a preposio a
acompanhar um pronome pessoal oblquo ou reto, no deve vir craseado.
Exemplos:
1. Todos diziam ela que os votos confirmariam a sua candidatura.
[Inadequado]
Todos diziam a ela que os votos confirmariam a sua candidatura.
[Adequado]
...[dizer (a): verbo transitivo direto E indireto]
...[a ela: objeto indireto]
2. As flores, pesadas de orvalho, foram oferecidas mim somente!
[Inadequado]
As flores, pesadas de orvalho, foram oferecidas a mim somente!
[Adequado]
...[oferecer (a): verbo transitivo direto E indireto]
...[a mim: objeto indireto]
142
14.16. A crase e a palavra terra
A crase no deve ser empregada junto palavra terra.
Diversas construes com a palavra terra demonstram duas
significaes distintas para o mesmo termo. Em (1) Apesar dos esforos, tudo
caiu por terra, temos a palavra terra indicando o sentido de terra firme,
cho. J em (2) Anos luz separam a lua da Terra, a palavra terra aponta
para o sentido de planeta do sistema solar.
Quando terra encerrar o sentido de (1), no possvel empregar o
artigo definido feminino (... tudo caiu por a (pela) terra). Dessa forma, o
emprego da crase no admitido.
Ao contrrio, quando terra indicar o sentido apontado em (2), o
emprego do artigo definido feminino permitido (... separam a lua de a (da)
terra). Nesse caso, o emprego da crase obrigatrio.
Note, porm, que a crase s utilizada se houver um termo regente da
preposio a. Assim, se a palavra terra anteceder a preposio a e
carregar consigo o sentido de (2), a crase deve ser empregada.
Exemplos:
1. Vrios meteoritos desceram a terra depois de tantos anos de silncio.
[Inadequado]
Vrios meteoritos desceram terra depois de tantos anos de silncio.
[Adequado]
...[termo regente: descer a / a preposio]
...[terra: sentido de planeta do sistema solar]
2. Lanaram terra os gros to esperados da safra deste inverno.
[Inadequado]
Lanaram a terra os gros to esperados da safra deste inverno.
[Adequado]
143
...[termo regente: lanar a / a preposio]
...[terra: sentido de solo, cho]
Na lngua escrita costuma-se anotar a palavra terra, com sentido de
planeta terrestre, com a inicial maiscula. Assim, temos:
1. Os astronautas voltam Terra com novas conquistas cientficas.
14.17. A crase e a palavra casa
A palavra casa admite diversas acepes e, por causa disso,
estabelecem-se regras especficas para o uso da crase.
Quando casa for empregada no sentido de lar, residncia, no se usa
a crase.
Exemplos:
1. Voltarei casa quando a tiverem reformado. [Inadequado]
Voltarei a casa quando a tiverem reformado. [Adequado]
Note que nos exemplos acima a palavra casa funciona como direo
do movimento expresso pelos verbos ir e voltar. Como os dois verbos
exigem a preposio a (quem vai, vai a algum lugar, quem volta, volta a
algum lugar), e como casa uma palavra feminina, era de esperar que
acontecesse a contrao da preposio a (pedida pelo verbo) com o artigo
a (exigido por casa), o que levaria ocorrncia da crase. No entanto, no
o que se observa. A palavra casa, na acepo de lar, entendida como um
substantivo que no admite artigo, porque se pressupe que j esteja definida.
Por esse mesmo motivo, quando casa sinnimo de lar, no se diz Eu volto
para a casa ou Eu cheguei na casa, mas Eu volto para casa e Eu cheguei
em casa.
Vejamos um exemplo em que casa assume o sentido de construo,
edifcio, prdio, admitindo o emprego da crase.
1. Por favor, queiram se dirigir casa ao lado!
importante apontar, ainda, para a associao da palavra casa aos adjuntos
adnominais. Quando a palavra casa for especificada de algum modo (adjunto
144
adnominal), o emprego da crase obrigatrio, mesmo com o sentido de lar ou
residncia.
Exemplo:
1. A proposta que voltemos casa de Tiago.
...[casa: lar, residncia]
...[de Tiago: adjunto adnominal]
14.18. A crase e a conjuno caso
O fenmeno da crase existe quando h uma fuso (ou contrao)
entre a preposio a e o artigo definido feminino a.
A crase no deve ser aplicada ao a que segue qualquer conjuno.
Apesar disso, freqentemente se observa o emprego da crase depois da
conjuno caso. Provavelmente, isso se d por analogia a outros termos da
lngua, como as expresses devido ..., relativo que admitem a crase.
Exemplos:
1. Muitos ingressos iro faltar, caso estria seja adiada. [Inadequado]
Muitos ingressos iro faltar, caso a estria seja adiada. [Adequado]
2. Caso s promessas sejam falsas, outras revoltas acontecero.
[Inadequado]
Caso as promessas sejam falsas, outras revoltas acontecero.
[Adequado]
interessante notar, porm, que em casos de inverso dos termos de
uma orao que contenha a conjuno caso, pode-se verificar o a craseado
aps a conjuno. Mesmo nesse caso, no se trata de a conjuno caso reger
a preposio a, mas sim de inverso dos termos, em que um objeto indireto,
por exemplo, antecipado na orao.
Exemplo:
145
1. Caso as ordens eu no me refira, lembrem-me, por favor. [Inadequado]
Caso s ordens eu no me refira, lembrem-me, por favor. [Adequado]
...[ordem linear: Caso eu no me refira s ordens]
...[s ordens: objeto indireto de referir-se]
A conjuno caso pode ser substituda pela conjuno se, pois ambas
tm valor condicional. Por essa operao de substituio possvel ter clara a
funo da palavra caso e, conseqentemente, confirmar o emprego inadequado
da crase junto a essa palavra.
14.19. A crase e os nomes prprios
A crase no deve ser empregada junto a nomes prprios.
Os nomes prprios indicam um nome especfico, em geral destinado
a um ser em particular em oposio a um ser genrico nome comum (ex:
cidade: ser genrico =nome comum; Campo Grande: ser especfico =nome
prprio).
Os nomes prprios so empregados para designar, entre outros,
pessoas (ex.: Maria), lugares (ex.: Brasil), instituies (Senado) e at nomes
de santos (ex.: So Jos).
Quando houver um termo regente da preposio a antecedendo
um nome prprio do tipo apontado acima o acento grave indicativo do
fenmeno da crase no admitido, exceto se houver alguma relao de
proximidade como o mesmo.
O fato de no admitir o artigo como determinante devido ao tipo de
relao que se mantm com esses seres apontados atravs dos nomes prprios.
O artigo definido estabelece uma relao de proximidade (ou intimidade) entre
as pessoas do discurso. Dessa forma, entre um tu e Maria, por exemplo,
no h relao de intimidade se essa Maria for desconhecida daquele tu,
logo no empregamos o artigo definido (a Maria veio aqui), mas to somente
Maria veio aqui.
146
Note, ainda, que a crase s deve ser empregada antes de palavras
femininas. Desse modo, so os nomes prprios femininos que devem ser
atentados quanto ao emprego do artigo feminino junto preposio a.
Exemplo:
1. Ele se referia So Paulo quando falava daquela arquitetura.
[Inadequado]
Ele se referia a So Paulo quando falava daquela arquitetura.
[Adequado]
...[termo regente: referir a / a preposio]
...[So Paulo: nome prprio]
Uma regra prtica para se determinar o emprego correto da crase nesse
caso substituir o verbo utilizado na orao pelo verbo voltar. Se o resultado
da substituio for voltar da e no voltar de, emprega-se a crase.
Exemplos:
1. Ele se referia a Espanha quando falava daquela arquitetura. [Inadequado]
Ele se referia Espanha quando falava daquela arquitetura. [Adequado]
...[voltar da Espanha e no de Espanha: emprego da crase]
2. As decises eram destinadas Presidncia e no ao Congresso.
[Inadequado]
As decises eram destinadas a Presidncia e no ao Congresso.
[Adequado]
...[termo regente: destinar a / a preposio]
...[Presidncia: nome prprio feminino]
3. A carmelita rogava Santa Brbara um olhar mais sereno aos pobres.
[Inadequado]
147
A carmelita rogava a Santa Brbara um olhar mais sereno aos pobres.
[Adequado]
...[termo regente: rogar a / a preposio]
...[Santa Brbara: nome prprio feminino]
14.20. A crase e as palavras masculinas
A crase no deve ser empregada junto a palavras masculinas.
O fenmeno da crase existe quando h uma fuso (ou contrao)
entre a preposio a e o artigo definido feminino a. Logo, se a palavra
seguinte preposio a for masculina, o acento grave indicativo da crase
no admitido.
Exemplos:
1. Os alunos seriam instrudos para escreverem lpis. [Inadequado]
Os alunos seriam instrudos para escreverem a lpis. [Adequado]
2. As bolas lanadas gol foram rebatidas. [Inadequado]
As bolas lanadas a gol foram rebatidas. [Adequado]
Note que no exemplo (1) estamos diante de uma locuo adverbial, o
que faz com que apenas o acento grave referente crase seja dispensado. J
em (2) obrigatria a representao da contrao a +o (ao: a =preposio; o
=artigo definido masculino).
Uma das regras prticas para se determinar o emprego adequado da
crase em Lngua Portuguesa substituir a palavra feminina seguinte
preposio a por uma palavra masculina. Se o resultado for a ocorrncia da
contrao ao o emprego da crase confirmado.
148
Exemplo:
1. Todos os problemas se restringem obteno de verbos.
Todos os problemas se restringem ao tipo de recurso disponvel.
...[(a) obteno: palavra feminina]
...[o tipo: palavra masculina]
importante lembrar ainda que a crase deve ser empregada antes de
palavra feminina mesmo se essa palavra for antecedida de numeral.
Exemplo:
1. Por enquanto a atleta se dedicava a primeira etapa do percurso.
[Inadequado]
Por enquanto a atleta se dedicava primeira etapa do percurso.
[Adequado]
...[termo regente: dedicar a]
...[primeira: numeral ordinal]
...[etapa: palavra feminina singular]
14.21. A crase e as palavras no plural
A crase no singular no deve ser empregada junto a palavras no
plural.
O fenmeno da crase existe quando h uma fuso (ou contrao)
entre a preposio a e o artigo definido feminino a. Logo, se a palavra
seguinte preposio a for feminina, mas plural, o acento grave indicativo
da crase dispensado.
149
Outra opo de corretude da construo com a crase apresentar a
contrao entre a preposio a e o artigo definido feminino plural as
diante de palavras femininas no plural, resultando na forma s.
Exemplos:
1. As mudanas propostas so pertinentes s caderneta de poupana.
[Inadequado]
As mudanas propostas so pertinentes a caderneta de poupana.
[Adequado]
2. Na verdade, as histrias de bruxas pertenciam a fantasias infantis.
[Inadequado]
Na verdade, as histrias de bruxas pertenciam s fantasias infantis.
[Adequado]
150
15. Regncia
15.1. Regncia Nominal
Os substantivos, adjetivos e advrbios geralmente exigem que seus
complementos venham precedidos por uma determinada preposio especfica,
prevista nos dicionrios de regncia. A utilizao de outra preposio, no
prevista, constitui erro de regncia, e deve ser evitada.
esquerda apresentamos alguns casos inadequados de regncia
nominal; direita seguem as construes recomendadas:
TV a cores TV em cores
bacharel de direito bacharel em direito
igual eu igual a mim
alienado com alienado de
curioso com curioso de/por
15.2. Regncia Verbal
15.2.1. A regncia e o verbo assistir
O verbo assistir varia de significao conforme as relaes que
estabelece com as preposies. Trata-se da regncia verbal, responsvel, nesse
caso, pela alterao de significado da expresso.
O verbo assistir, dentre outras acepes, pode se apresentar como:
verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de presenciar,
ver, observar; rege a preposio a e no admite a
substituio do termo regido pelo pronome oblquo lhe,
mas sim o(s) e a(s);
verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de caber (direito
a algum), pertencer; rege a preposio a e admite a
substituio do termo regido pelo pronome oblquo lhe(s);
verbo transitivo direto: aponta para o sentido de socorrer,
prestar assistncia e no rege qualquer preposio.
151
A determinante na construo correta de cada uma das expresses
acima. Assim, quando o verbo assistir for empregado para indicar os sentidos
apontados em (1) e (2), obrigatria a presena da preposio regida.
Exemplos:
1. Os mais velhos insistiam em querer assistir o jogo em p. [Inadequado]
Os mais velhos insistiam em querer assistir ao jogo em p. [Adequado]
Os mais velhos insistiam em querer assisti-lo em p. [Adequado]
...[termo regente: assistir a =ver, observar]
2. Assiste o mdico o direito de solicitar as informaes sobre seu cliente.
[Inadequado]
Assiste ao mdico o direito de solicitar as informaes sobre seu
cliente. [Adequado]
Assiste-lhe o direito de solicitar as informaes sobre seu cliente.
[Adequado]
...[termo regente: assistir a =caber, pertencer]
3. Tua equipe assistiu aos processos de forma brilhante e participativa.
[Inadequado]
Tua equipe assistiu os processos de forma brilhante e participativa.
[Adequado]
Tua equipe os assistiu de forma brilhante e participativa. [Adequado]
...[termo regente: assistir =prestar assistncia, socorrer]
15.2.2. A regncia e o verbo preferir
O verbo preferir um verbo transitivo direto e indireto, portanto
rege a preposio a.
A regncia verbal determinante na construo correta de expresses
formadas com o verbo preferir. Embora na lngua coloquial empregue-se o
152
termo do que em lugar da preposio a, quando h relao de comparao,
a regncia adequada da lngua culta ainda exige a presena do a
preposicional.
Exemplos:
1. Meus alunos preferem o brinquedo do que o livro. [Inadequado]
Meus alunos preferem o brinquedo ao livro. [Adequado]
...[objeto direto: o brinquedo]
...[objeto indireto: ao livro]
2. O pequeno infante preferiu marchar do que esperar pelos ataques.
[Inadequado]
O pequeno infante preferiu marchar a esperar pelos ataques.
[Adequado]
...[objeto direto: marchar]
...[objeto indireto: a esperar]
A razo do emprego inadequado do termo do que nesse tipo de
construo se deve ao processo de assimilao de expresses comparativas
do tipo:
1. Prefiro mais ler do que escrever!
A palavra mais, nesse caso, caiu em desuso, porm o segundo termo da
comparao (do que) ainda permanece, gerando a confuso quanto
regncia: o verbo preferir rege to s a preposio a e no o termo do que.
15.2.3. A regncia e o verbo visar
O verbo visar varia de significao conforme as relaes que
estabelece com as preposies. Trata-se da regncia verbal, responsvel, nesse
caso, pela alterao de significado da expresso.
O verbo visar, dentre outras acepes, pode se apresentar como:
153
verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de pretender, ter por
objetivo, ter em vista; rege a preposio a e no admite a
substituio do termo regido pelo pronome oblquo lhe, mas sim
o(s) e a(s);
verbo transitivo direto: aponta para o sentido de mirar, apontar (arma
de fogo) e no rege qualquer preposio.
A regncia verbal determinante na construo correta de cada uma das
expresses acima. Assim, quando o verbo visar for empregado para indicar
o sentido apontado em (1), obrigatria a presena da preposio regida.
Exemplos:
1. Os estudantes visam uma melhor colocao profissional. [Inadequado]
Os estudantes visam a uma melhor colocao profissional. [Adequado]
Os estudantes visam-na. [Adequado]
...[termo regente: visar a =ter por objetivo]
2. Os combatentes visavam aos territrios ocupados recentemente.
[Inadequado]
Os combatentes visavam os territrios ocupados recentemente.
[Adequado]
Os combatentes visavam-nos. [Adequado]
...[termo regente: visar =mirar]
15.2.4. A regncia e o verbo aspirar
O verbo aspirar varia de significao conforme as relaes que
estabelece com as preposies. Trata-se da regncia verbal, responsvel, nesse
caso, pela alterao de significado da expresso.
O verbo aspirar, dentre outras acepes, pode se apresentar como:
154
verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de almejar, desejar;
rege a preposio a e no admite a substituio do termo regido
pelo pronome oblquo lhe, mas sim o(s) e a(s);
verbo transitivo direto: aponta para o sentido de respirar, cheirar,
inalar e no rege qualquer preposio.
A regncia verbal determinante na construo correta de cada uma das
expresses acima. Assim, quando o verbo aspirar for empregado para indicar
o sentido apontado em (1) obrigatria a presena da preposio regida.
Exemplos:
1. Os quase mil candidatos aspiravam a nica vaga disponvel.
[Inadequado]
Os quase mil candidatos aspiravam nica vaga disponvel.
[Adequado]
Os quase mil candidatos aspiravam-na. [Adequado]
...[termo regente: aspirar a =desejar]
2. E eu era obrigado a aspirar ao mau cheiro dos canaviais... [Inadequado]
E eu era obrigado a aspirar o mau cheiro dos canaviais... [Adequado]
E eu era obrigado a aspir-lo. [Adequado]
...[termo regente: aspirar =inalar]
15.2.5. A regncia e os verbos pronominais
Os verbos pronominais so termos que, em geral, regem complementos
preposicionados.
So considerados verbos pronominais aqueles que se apresentam
sempre com um pronome oblquo tono como parte integrante do verbo (ex.:
queixar-se, suicidar-se). Alguns verbos pronominais, porm, podem requerer
um complemento preposicionado. o caso, por exemplo, do verbo queixar-
se (queixar-se de) e no do verbo suicidar-se.
155
Quando os verbos pronominais exigirem complemento, esse deve
sempre vir acompanhado de preposio.
Exemplos:
1. Naquele momento os fiis arrependeram-se os seus pecados.
[Inadequado]
Naquele momento os fiis arrependeram-se dos seus pecados.
[Adequado]
...[dos: de +os =dos / de =preposio]
...[dos seus pecados: objeto indireto]
2. Os bilogos do zoolgico local dedicam-se as experincias genticas.
[Inadequado]
Os bilogos do zoolgico local dedicam-se s experincias genticas.
[Adequado]
...[s: a (preposio) +as (artigo) =s]
...[s experincias genticas: objeto indireto]
Note que, no exemplo (2), o verbo dedicar-se no essencialmente
pronominal, mas sim acidentalmente pronominal. Isto , esse verbo pode se
apresentar sem o pronome oblquo e, nesse caso, deixa de ser pronominal (ex.:
Ele dedicou sua vida ao pobres). Casos como esse, porm, demonstram que,
em princpio, qualquer verbo pode se tornar pronominal e, portanto, possuir
um complemento preposicionado.
15.2.6. A regncia e as oraes subordinadas
Um perodo composto aquele que apresenta uma orao principal
e uma ou mais oraes dependentes desta principal. As oraes subordinadas
so dependentes e, em geral, ligam-se orao principal por meio de conectivos
(pronomes, conjunes e etc.).
As oraes subordinadas adjetivas e as oraes subordinadas
adverbiais, quando introduzidas por um pronome relativo (que, qual, quem e
etc.), devem conservar a regncia dos seus verbos.
156
Exemplo:
1. A vaga para o emprego o qual/que eu lhe falei continua aberta.
[Inadequado]
A vaga para o emprego do qual/de que eu lhe falei continua aberta.
[Adequado]
...[A vaga para o emprego continua aberta: orao principal]
...[do qual eu lhe falei: orao subordinada]
...[falei de emprego a voc =de que/do qual OU falei sobre o emprego
a voc =sobre o qual]
Notem que a preposio regida pelo verbo da orao subordinada vem
antes do pronome relativo. Deve-se compreender, no entanto, que essa
regncia verbal relativa ao verbo da orao subordinada (falei de/ falei
sobre) e no ao verbo da orao principal (continua). Vejamos outro exemplo:
1. A pessoa que me casei muito especial. [Inadequado]
A pessoa com quem me casei muito especial. [Adequado]
...[A pessoa muito especial: orao principal]
...[com quem me casei: orao subordinada]
...[casei-me com a pessoa =com quem]
15.2.7. A regncia e o uso de preposies
Na construo de uma unidade significativa, algumas palavras exigem
o acompanhamento de outros elementos da lngua. Essa relao de dependncia
com vistas formao de um significado chamada regncia.
A regncia pode ser direta, quando a relao de dependncia
imediata, ou indireta, quando ela intermediada por outros elementos da
lngua, como as preposies. A regncia do substantivo sobre o adjetivo (como
em a menina bonita), ou do verbo transitivo direto sobre seu complemento
(ex.: Maria ama Pedro) se d de forma direta, enquanto a regncia do
substantivo sobre outro substantivo (como em a filha de Maria) ou de um
157
verbo transitivo indireto sobre seu complemento (ex.: Maria gosta de Pedro)
se faz necessariamente por meio de uma preposio.
Nos casos de regncia indireta, preciso observar que nem todas as
preposies podem desempenhar o papel de ligar o regente ao regido. Alm
disso, o uso de uma ou outra preposio pode provocar alteraes de
significado bastante considerveis (ex.: ir para casa, ir de casa, ir na
casa, etc.). Por isso, preciso estar atento para o conjunto de preposies
exigidas pelo regente, e para as implicaes do seu uso.
A seguir alguns verbos da lngua portuguesa que envolvem problemas
freqentes quanto regncia:
CONSTRUO INADEQUADA CONSTRUO ADEQUADA
estar de (greve) estar em (greve)
namorar com namorar
arrasar com arrasar
repetir de (ano) repetir o (ano)
Exemplos:
1. Suzana continuava a dizer que namorava com Mrio. [Inadequado]
Suzana continuava a dizer que namorava Mrio. [Adequado]
2. Meus pais no suportariam se eu repetisse de ano! [Inadequado]
Meus pais no suportariam se eu repetisse o ano! [Adequado]
15.2.8. A regncia e o verbo proceder
O verbo proceder um verbo transitivo indireto, e rege a preposio
a.
Freqentemente se observa na linguagem coloquial o emprego do
verbo proceder sem a preposio. Essa uma licena da lngua falada que, por
assimilar o sentido do verbo proceder ao sentido de outros verbos sinnimos
como realizar, efetuar, etc., transfere para proceder a transitividade direta, ou
seja, o no uso de preposio. No entanto, isso no deve ser aplicado na
linguagem culta, que exige a presena da preposio a (ou a sua contrao)
junto ao verbo.
158
Exemplos:
1. Os apuradores procederam a contagem dos votos das escolas de samba.
[Inadequado]
Os apuradores procederam contagem dos votos das escolas de
samba. [Adequado]
...[objeto indireto: contagem]
...[: contrao =a (artigo) +a (preposio) =crase]
2. O interrogatrio que se procedeu foi decisivo. [Inadequado]
O interrogatrio a que se procedeu foi decisivo. [Adequado]
...[a que se procedeu: orao subordinada adjetiva]
No exemplo (2) temos a preposio regida pelo verbo proceder iniciando
uma orao adjetiva, ou seja, uma orao que se relaciona a um termo da
orao principal, indicando-lhe uma nova informao. Para ficar clara a regncia
do verbo, vamos inverter a ordem das oraes:
1. Procedeu-se ao interrogatrio que foi decisivo.
...[ao interrogatrio: objeto indireto]
...[ao: contrao =a (preposio) +o (artigo)]
O verbo proceder tambm pode ser empregado na sua concepo de
verbo intransitivo. Nesse caso ele tem sentido de comportar-se, agir. Como
um verbo intransitivo, no h complemento ligado ao verbo, portanto, no h
tambm o uso de preposio.
Exemplos:
1. De que maneira os turistas procederam?
2. Espantei-me com aquela mulher que procedeu com firmeza diante da
acusao.
...[procedeu: verbo intransitivo =no exige complemento]
159
...[com firmeza: adjunto adverbial de modo]
...[diante da acusao: adjunto adverbial de tempo]
160
16. As funes do se
16.1. se (ndice de indeterminao do sujeito) e a concordncia
A palavra se, quando empregada junto a verbos intransitivos ou
transitivos indiretos, no exerce qualquer funo sinttica na orao. A sua
forma est sendo empregada to somente para marcar um sujeito
indeterminado.
Exemplos:
1. Morre-se de fome.
...[morrer: verbo intransitivo]
...[se: ndice de indeterminao do sujeito =algum morre]
2. Acreditava-se nas palavras do messias.
...[acreditar: verbo transitivo indireto]
...[se: ndice de indeterminao do sujeito =algum acreditava]
Nas oraes em que aparece o ndice de indeterminao do sujeito a
concordncia verbal fixa: verbo na terceira pessoa do singular. Dessa forma,
tem-se marcado o fato de no se poder identificar um sujeito exato.
1. Precisam-se de balconistas. [Inadequado]
Precisa-se de balconistas. [Adequado]
2. Gritavam-se de dor! [Inadequado]
Gritava-se de dor! [Adequado]
16.2. se (partcula apassivadora) e a concordncia
A palavra se, quando empregada junto a verbo transitivo direto
ou verbo transitivo direto e indireto, no exerce qualquer funo sinttica na
orao. A sua forma est sendo empregada to somente para marcar uma voz
verbal.
161
As vozes verbais so: voz ativa, voz passiva e voz reflexiva. A voz
passiva, por sua vez, pode se apresentar ou na forma analtica (com verbo ser)
ou na forma sinttica (com a partcula apassivadora se).
Exemplos:
1. Eles afiam alicates aqui. [voz ativa]
...[sujeito da orao: eles]
2. Alicates so afiados aqui. [voz passiva analtica]
...[sujeito da orao: alicates]
3. Afiam-se alicates aqui. [voz passiva sinttica]
...[sujeito da orao: alicates]
Nas oraes em que aparece a partcula apassivadora do verbo, o sujeito
da orao est em posio posterior ao verbo. Mesmo assim, obrigatria a
concordncia verbal (nmero e pessoa) entre o sujeito da orao e o verbo ao
qual se liga.
Exemplos:
1. Embora seja intil, pede-se as informaes aos fabricantes. [Inadequado]
Embora seja intil, pedem-se as informaes aos fabricantes.
[Adequado]
2. Calculam-se o peso nessa mquina! [Inadequado]
Calcula-se o peso nessa mquina! [Adequado]
3. Vende-se casas! [Inadequado]
Vendem-se casas! [Adequado]
Uma regra prtica para se identificar a palavra se como partcula
apassivadora do verbo e, ento, promover a concordncia verbal adequada,
transformar a orao na voz passiva sinttica em orao na voz passiva analtica.
162
Exemplos:
1. Embora seja intil, pede-se as informaes aos fabricantes. [voz passiva
sinttica]
2. Embora seja intil, as informaes so pedidas aos fabricantes. [voz
passiva analtica]
16.3. se (partcula apassivadora) e o sujeito oracional
As oraes subordinadas subjetivas exercem a funo de sujeito do
perodo. Trata-se de um sujeito formado por uma orao, portanto, sujeito
oracional. As oraes subjetivas podem ser introduzidas por algum conectivo
(em geral uma conjuno, como que, se e etc.) ou por um verbo no
infinitivo.
Exemplos:
1. importante que saibamos o valor da moeda comercial.
...[sujeito oracional: que saibamos o valor da moeda comercial]
...[conectivo: que]
2. Sabe-se que o valor da moeda comercial caiu.
...[sujeito oracional: que o valor da moeda comercial caiu]
...[conectivo: que]
As oraes com sujeito oracional (orao subjetiva) podem se
apresentar na voz passiva sinttica. Ou seja, junto ao verbo emprega-se a
palavra se (partcula apassivadora do verbo), como apontamos no exemplo
(2).
Quando as oraes subjetivas na voz passiva sinttica so
introduzidas por algum conectivo ou um verbo no infinitivo, o verbo da orao
principal deve ser empregado sempre na terceira pessoa do singular.
Exemplos:
163
1. Costumam-se informar com antecedncia os resultados. [Inadequado]
Costuma-se informar com antecedncia os resultados. [Adequado]
2. Cogitaram-se se os animais tentaram o ataque em sua prpria defesa.
[Inadequado]
Cogitou-se se os animais tentaram o ataque em sua prpria defesa.
[Adequado]
3. Consideram-se que esses so os valores definitivos. [Inadequado]
Considera-se que esses so os valores definitivos. [Adequado]
16.4. se em incio de sentena
A palavra se desempenha diversas funes na lngua portuguesa:
partcula apassivadora, ndice de indeterminao do sujeito, pronome,
conjuno, palavra integrante, termo expletivo, etc.
Dentre essas vrias funes do se, a de conjuno a nica que
permite o seu emprego em incio de sentena. Enquanto conjuno, o se
indica a idia de condio, possibilidade; por isso, uma conjuno
condicional. possvel, portanto, iniciar uma sentena com uma orao
condicional, ou seja, impondo-se uma condio para que um fato ocorra.
Por conseqncia dessas observaes acima, inaceitvel o emprego
da palavra se como pronome, por exemplo, em incio de sentena. O pronome
se um pronome pessoal reflexivo ou recproco. Dentre os pronomes
pessoais, os nicos permitidos para figurarem em incio de sentena so os
pronomes pessoais do caso reto (eu, tu, ele e etc.). Os demais pronomes
pessoais (os oblquos: me, te, o, a e etc. e os reflexivos e recprocos: nos, se e
etc.), ocupam posio interna na sentena.
Exemplos:
1. Se ofendiam e se amavam compulsivamente. [Inadequado]
Ofendiam-se e amavam-se compulsivamente. [Adequado]
2. Se aproximaram um do outro fingindo ignorarem-se. [Inadequado]
164
Aproximaram-se um do outro fingindo ignorarem-se. [Adequado]
Como partcula apassivadora, o se mantm-se junto ao verbo, da
mesma forma que o pronome. Sua ligao com o verbo demonstrada pelo uso
do hfen, que no permite que o se fique solto na sentena. inadequado,
portanto, o emprego do se - partcula apassivadora - em incio de sentena.
Exemplos:
1. Se ouvem passos no corredor, aterrorizando a madrugada. [Inadequado]
Ouvem-se passos no corredor, aterrorizando a madrugada. [Adequado]
2. Se calcula imposto de renda aqui. [Inadequado]
Calcula-se imposto de renda aqui. [Adequado]
interessante exemplificar, ainda, o emprego inadequado do se quando
este exerce a funo de partcula integrante de verbos. Nessa situao, o
se representado porque faz parte dos chamados verbos pronominais (ex.:
suicidar-se, arrepender-se). Nesse caso, o se tambm inaceitvel em incio
de sentena, devendo se apresentar posterior ao verbo quando este verbo
estiver em posio inicial.
Exemplos:
1. Se informe sobre as inscries na secretaria da escola. [Inadequado]
Informe-se sobre as inscries na secretaria da escola. [Adequado]
2. Se comprometeu com a organizao do baile, mas cometera um erro.
[Inadequado]
Comprometeu-se com a organizao do baile, mas cometera um erro.
[Adequado]
A seguir, algumas sentenas em que o se funciona como uma conjuno
condicional e, por isso, pode se apresentar no incio de sentenas:
Exemplos:
165
1. Se todos concordarem, faremos um novo sorteio.
2. Se voc chegasse mais cedo, poderia assistir nosso show de mgica.
3. Se ele contar nosso segredo, jamais o perdoaremos.
166
17. Acentuao grfica
Os acentos grficos e os sinais diacrticos so utilizados para indicar,
na escrita, a pronncia correta de uma palavra. Em portugus, devem vir
sobrepostos s vogais.
Para a colocao dos acentos grficos, temos vrias regras. Vejamos:
17.1. Palavras Oxtonas
So as palavras nas quais a slaba tnica a ltima.
Devemos acentuar graficamente as palavras oxtonas terminadas em:
a(s), e(s), o(s), em, ens.
Exemplos: tup, caf, props, algum, parabns.
Incluem-se nesta regra tambm as formas verbais seguidas dos
pronomes lo(s) e la(s)
Exemplo: entreg-lo, f-lo-, p-lo.
No so acentuadas graficamente as palavras oxtonas terminadas em i(s)
e u(s): parti-lo (e no part-lo), saci (e no sac), Bauru (e no Baur).
17.2. Palavras Paroxtonas
So as palavras nas quais a slaba tnica a penltima.
Devemos acentuar graficamente as palavras paroxtonas terminadas
em: l, i(s), n, us, um, uns, r, x, (s), o(s), ps e ditongo oral seguido ou no de s.
Exemplo: fcil, jri, plen, bnus, lbum, flor, m, rfo, frceps, intolerveis.
No so acentuadas graficamente as palavras paroxtonas terminadas em
ns: hfen, mas hifens; plen, mas polens.
17.3. Palavras Proparoxtonas
So as palavras nas quais a slaba tnica a antepenltima.
Todas as palavras proparoxtonas so acentuadas.
Exemplo: culos, psicolgica.
167
17.4. Ditongos Abertos
Acentuam-se os ditongos tnicos abertos i, u e i, seguidos ou no de
s
Exemplo: papis, cu, esferides
17.5. Hiatos
Acentuam-se o i e o u, quando segunda vogal tnica dos hiatos, se formarem
slabas sozinhos ou acompanhados de s, e no vierem seguidos de nh na
slaba seguinte.
Exemplo: juzes, ba, egosta, balastre
Coloca-se acento circunflexo na primeira vogal tnica dos hiatos o e
e.
Exemplo: vo, lem
17.6. Monosslabos
Acentuam-se graficamente os monosslabos tnicos terminados em a(s),
e(s), o(s).
Exemplo: p, p, p
17.7. Acento Diferencial
Em algumas palavras utiliza-se o acento grfico para diferenciar formas
homgrafas:
168
Exemplos:
1. pra (verbo) para (preposio)
2. plo (cabelo) pelo (por +o) plo (verbo pelar)
3. tm (verbo no plural) tem (verbo no singular)
4. pde (verbo pretrito som fechado) pode (verbo presente som
aberto)
5. pr (verbo) por (preposio)
6. vm (verbo no plural) vem (verbo no singular)
17.8. Grupos gu e qu
Acentua-se, com acento agudo, o u tnico dos grupos gu e qu, sempre
que seguido de e ou i.
Exemplo: argi, averige.
Emprega-se o trema no u tono pronunciado dos grupos gu e qu,
sempre que seguido de e ou i.
Exemplo: agentar, argio, eloqente, tranqilo.
17.9. Acento Grave
Utiliza-se o acento grave, indicativo da crase, para assinalar a contrao
da preposio a com o artigo a e com os pronomes demonstrativos aquele(s),
aquela(s) e aquilo.
Exemplo: , s, quele(s), quela(s), quilo.
169
18. Uso de Siglas e Abreviaturas
As abreviaturas so formas convencionais que respeitam regras
rgidas de formao, no podendo ser confundidas com a abreviao, que
somente a reduo de uma palavra.
Exemplos:
s. (substantivo) - abreviatura
foto (fotografia) abreviao
importante, portanto, conhecer outras particularidades das siglas e
abreviaturas:
18.1. Uso de Abreviaturas
Nos textos escritos, em especial formais, evite ao mximo o uso de
abreviaturas. Prefira escrever as palavras por extenso.
Lembre-se de que os acentos existentes nas palavras originais so
mantidos nas abreviaturas.
Nem todos os substantivos masculinos aceitam o o sobrescrito em
seu processo de abreviatura.
O o sobrescrito deve ser utilizado:
apenas para a reduo dos numerais ordinais (1)
opcionalmente, em alguns substantivos masculinos terminados em
o, como: eng (engenheiro) ou Col (colgio).
Substantivos masculinos terminados em consoante (professor, por
exemplo) devem ser reduzidos sem referncia ao gnero (prof.).
O a sobrescrito, por sua vez, deve ser obrigatoriamente utilizado
sempre que indicar gnero feminino, como em: 2 ou prof. (professora).
170
18.1.1. Uso de Abreviaturas de Logradouros, Ttulos Honorficos
e Nomes Prprios
Recomenda-se que as abreviaturas de ttulos honorficos, profisses,
cargos e logradouros como:
Dr., Dra., Sr., Sra., D., prof., eng., gen., cap., R.,
Av., P., Lgo. e Trav.
sejam utilizadas, somente se necessrio, diante dos substantivos
prprios por elas modificados. Em outros casos, indicada a escrita da palavra
por extenso.
Exemplos:
1. A Dra. nos recomendou um bom remdio. [Inadequado]
A Dra. Henriqueta nos deu uma tima notcia. [Adequado]
2. O gen. viajou ontem. [Inadequado]
A P. Coronel Sales foi destruda. [Adequado]
18.1.2. Uso de Abreviaturas de Tempo
A maior parte das gramticas do portugus recomenda que a
abreviatura de horrios seja feita por referncia explcita unidade de tempo
(h e min).
A forma HH:MM, consagrada pelo uso, considerada anglicismo,
por isso deve ser evitada.
A indicao das horas deve ser feita por meio da abreviatura invarivel
h (15 h), e a unidade dos minutos pode ser omitida (14h48) ou expressa pelas
abreviaturas, tambm invariveis, m (14h48m) ou min (14h48min).
A unidade das horas, sempre que no houver referncia aos minutos,
deve vir separada do algarismo que a precede por um espao em branco. Caso
contrrio, as unidades devem vir imediatamente aps os algarismos.
171
Exemplo:
1. So 2h, estou atrasada. [Inadequado]
So 2 h, vamos! [Adequado]
2. Faltam 5hs34m para o incio da prova. [Inadequado]
Faltam 5h34min para o fim da viagem. [Adequado]
18.1.3. Uso de Abreviatura de Unidade de Medida
As abreviaturas das unidades de volume so:
l (litro), ml (mililitro), cl (centilitro) e dl (decilitro).
As abreviaturas das unidades de massa so:
g (grama), mg (miligrama), kg (quilograma) e dg (decigrama).
Exemplo:
1. Comprou 3kgs de carne no mercado ontem. [Inadequado]
Comprou 3 kg de carne no mercado ontem. [Adequado]
2. Um galo americano tem 3,785 ls. [Inadequado]
Um galo americano tem 3,785 l. [Adequado]
Estas abreviaturas tambm so invariveis, devem ser escritas com letras
minsculas e devem vir separadas do algarismo que as precede por um espao
em branco.
18.1.4. Uso de Abreviatura de Distncia
As abreviaturas das unidades de distncia so invariveis e, so
escritas da seguinte forma:
172
m (metro), cm (centmetro), mm (milmetro) e km (quilmetro).
Exemplo:
1. O carro rodou 243kms em apenas uma hora. [Inadequado]
O carro rodou 243 km em apenas uma hora. [Adequado]
18.1.5. Uso de Abreviatura de nomes de santos
A abreviatura recomendada para Santo e Santa S., e no Sto. ou Sta..
Exemplos:
1. Sou muito devota de Sta. Luzia. [Inadequado]
Sou muito devota de S. Luzia. [Adequado]
2. Sto. Antnio considerado casamenteiro. [Inadequado]
S. Antnio considerado casamenteiro. [Adequado]
18.2. Uso de Siglas
As siglas so redues de locues compostas por substantivos
prprios. So consideradas um tipo especial de abreviatura.
As siglas podem ser formadas:
pelas letras iniciais maisculas das palavras que formam o nome como:
FGTS =Fundo de Garantia de Tempo de Servio.
ONU =Organizao das Naes Unidas
pelas slabas iniciais de cada uma das palavras que formam o nome,
como:
EMBRATEL =EMpresa BRAsileira de TELecomunicaes.
173
Quando possurem mais de quatro letras e forem pronunciveis, as
siglas devem trazer apenas a inicial em letra maiscula; nos demais casos,
todas as letras devem ser grafadas com caracteres maisculos:
Exemplos:
1. Unicamp =Universidade de Campinas
2. Senac =Servio Nacional de Aprendizagem Comercial
3. CNBB =Conselho Nacional dos Bispos do Brasil
As abreviaturas (Av., por exemplo), mas no as siglas (FMI, por
exemplo), devem ser seguidas de ponto final. Unidades de medida (km,
MHz,etc.), elementos qumicos (K (potssio),etc.) e pontos cardeais e
colaterais (E (Leste), NE (Nordeste), etc.) tambm dispensam o uso do
ponto final.
Exemplo:
1. Eu moro na Av So Carlos [Inadequado]
Eu moro na Av. So Carlos. [Adequado]
174
19. Vrgula
D-se o nome de vrgula ao sinal que, na lngua escrita, representa
uma pausa bastante breve. Alm disso, a vrgula funciona como um organizador
textual, ou seja, um elemento que auxilia na coeso do texto.
Na lngua falada h diversas formas de imprimir ritmos e melodias,
dentre as quais se destaca a entonao. Ela responsvel ora pela nfase que
se emprega a determinado segmento da fala ora pela pausa entre um e outro
desses segmentos. J a lngua escrita vale-se de alguns sinais para reproduzir,
no papel, esses efeitos prprios da lngua falada.
H pausas longas e breves na lngua (ponto final e vrgula, por
exemplo). Essas pausas so empregadas para separar um e outro elementos
da orao e at mesmo uma e outra orao no perodo. Assim separados, tem-
se o efeito de um elemento novo sendo introduzido na orao (caso do vocativo
e aposto) ou o efeito de destaque de um termo dentro da orao (por exemplo,
o deslocamento dos adjuntos adverbias para o incio da orao).
O emprego adequado da vrgula importante para a compreenso do
enunciado, bem como para identificar os elementos isolados ou no no perodo.
aconselhvel, portanto, conhecer algumas particularidades sobre a vrgula:
19.1. Palavras e expresses entre vrgulas
Dentre os empregos da vrgula destacam-se os casos em que certas
palavras ou expresses indicam, por si s, uma idia completa e distinta dos
outros termos da orao da qual participam. Para isolar essas palavras ou
expresses utilizamos o recurso da vrgula, obrigatria nesse caso.
Uma das funes da vrgula marcar, na lngua escrita, a separao
de termos da orao, imprimindo uma pausa no perodo. A vrgula, ento,
aplicada uma nica vez antes ou depois de alguma palavra ou expresso.
Algumas palavras ou locues, por expressarem sozinhas um sentido
que independe dos outros elementos da orao, devem ser apresentadas entre
vrgulas. Em geral, essas palavras ou locues encerram em si mesmas uma
pausa. As duas vrgulas, ento, reforam no s a pausa, mas tambm o
destaque de uma unidade significativa dentro da orao.
Essas palavras ou locues expressam diversos sentidos, podendo
ser compreendidas da seguinte maneira:
175
1. explicativas: quando retomam o que foi dito anteriormente, apresentando-
o de outra maneira.
isto ou seja a saber por exemplo
por outra por assim dizer na verdade
Exemplos:
1. Quem quer faz quem no quer manda ou seja eu mesma vou conferir o
estoque. (Inadequado)
Quem quer faz quem no quer manda, ou seja, eu mesma vou conferir
o estoque. (Adequado)
2. Continuativas: quando provocam a continuao do enunciado, acrescentando-
lhe nova informao.
alm disso alis
demais ento
Exemplos:
1. O dinheiro dos emprstimos comeava a aparecer alis tarde demais.
(Inadequado)
O dinheiro dos emprstimos comeava a aparecer, alis, tarde demais.
(Adequado)
3. Corretivas: quando se prestam a alterar o que havia sido dito anteriormente.
ou melhor ou antes
digo minto
Exemplos:
1. Os chocolates esto chegando digo o dia da Pscoa est prximo.
(Inadequado)
Os chocolates esto chegando, digo, o dia da Pscoa est prximo.
(Adequado)
176
4. Conclusivas: quando apresentam a finalizao [concluso] de uma idia.
ento a meu ver com efeito
outrossim portanto enfim
Exemplos:
1. Essa questo a meu ver est encerrada. (Inadequado)
Essa questo, a meu ver, est encerrada. (Adequado)
19.2. A vrgula e as conjunes
Dentre os empregos da vrgula destacam-se os casos em que ela
utilizada para separar oraes de um perodo.
Poucos so os tipos de oraes que, dentro de um perodo, unem-se
a outras sem uma pausa. A vrgula, alm de indicar essa pausa breve, presta-se
a marcar, na lngua escrita, a separao de segmentos de um perodo.
Alguns tipos de oraes so introduzidos por conjunes que exigem
a vrgula. Nesse caso, a vrgula colocada antes da conjuno. Assim, a
vrgula indica a separao, e a conjuno, a unio de dois segmentos do
perodo (as oraes).
A seguir, as conjunes que devem ser antecedidas pela vrgula:
1. Adversativas
mas porm todavia
contudo no entanto entretanto ... etc
Exemplo:
1. A conversa estava agradvel mas j demorava demais. [Inadequado]
A conversa estava agradvel, mas j demorava demais. [Adequado]
177
2. Conclusivas
logo portanto
pois por conseguinte ... etc
Exemplo:
1. Eu estudei matemtica logo posso lhe ajudar a entender os nmeros.
[Inadequado]
Eu estudei matemtica, logo posso lhe ajudar a entender os nmeros.
[Adequado]
Com exceo da conjuno mas, as demais conjunes, tanto
adversativas como conclusivas, podem aparecer no interior da orao da qual
participam. Nesse caso, as conjunes devem vir entre vrgulas.
Exemplo:
1. Queremos ver o mar. No ser, porm nesta viagem. [Inadequado]
Queremos ver o mar. No ser, porm, nesta viagem. [Adequado].
H, ainda, duas particularidades relativas s conjunes mas e pois:
mas: essa conjuno sempre encabea a orao da qual participa
(orao coordenada sindtica adversativa). Dessa forma, ela exclui
a possibilidade de se apresentar entre vrgulas.
pois: essa conjuno pode ser causal ou conclusiva. Quando ela tiver
valor conclusivo sempre aparecer entre vrgulas, j que nunca
encabea a orao da qual participa.
Exemplos:
1. No veremos os animais e as rvores do parque, pois foram sacrificados.
...[conjuno causal]
2. Os animais e as rvores do parque foram, pois, sacrificados.
...[conjuno conclusiva]
178
19.3. A vrgula e as palavras partitivas
Uma das funes da vrgula isolar determinados termos da orao,
imprimindo uma pausa no perodo. A vrgula, ento, aplicada duplamente:
antes e depois do termo que quer se destacar.
Algumas palavras da lngua portuguesa so utilizadas para designar
algumas idias. No se trata propriamente de um advrbio, embora em diversas
situaes cumpram o papel desempenhado por ele: um modificador. Assim
chamadas de palavras denotativas, elas podem expressar nfase: palavras
denotativas de realce.
As palavras denotativas de realce, j que isolam um termo dentro da
orao, devem se apresentar entre vrgulas.
Exemplos:
1. As crianas principalmente devem ser vacinadas com urgncia.
[Inadequado]
As crianas, principalmente, devem ser vacinadas com urgncia.
[Adequado]
2. Os peixes e mariscos especialmente compunham seu cardpio
tradicional. [Inadequado]
Os peixes e mariscos, especialmente, compunham seu cardpio
tradicional. [Adequado]
Algumas palavras denotativas, alm de indicarem realce, tambm
apontam para a idia de partio. Elas indicam que, dentro de um conjunto de
seres, alguns foram selecionados e sobre esses que, em geral, recai a nfase
do enunciado. A vrgula, da mesma forma, deve ser empregada duplamente
junto a essas palavras.
Exemplo:
1. Aquelas festas eram sobretudo o reencontro anual da famlia.
[Inadequado]
179
Aquelas festas eram, sobretudo, o reencontro anual da famlia.
[Adequado]
So outros exemplos de palavras denotativas de realce:
maiormente
mormente
19.4. A vrgula, o sujeito e o verbo
A vrgula representa uma breve pausa na lngua escrita. Alm disso,
ela tambm comumente utilizada para separar termos da orao ou oraes
de um perodo.
H, porm, elementos da orao que estabelecem uma ligao direta
entre si. o caso do sujeito e o verbo. Entre esses dois elementos, a vrgula no
deve ser empregada.
Exemplos
1. Os pandeiros, repicavam ao sabor do carnaval. [Inadequado]
Os pandeiros repicavam ao sabor do carnaval. [Adequado].
O fato de no se aplicar a vrgula entre o sujeito e o verbo no implica
a impossibilidade de esses dois elementos manterem-se distantes. Vrios
elementos podem interpor-se entre o sujeito e o verbo, inclusive uma orao
inteira (orao adjetiva, por exemplo).
Quando algum elemento novo for introduzido entre o sujeito e o
verbo (aposto, vocativo, orao adjetiva e etc.), esse elemento deve vir entre
vrgulas. Dessa forma, isola-se o elemento extra que se interps entre o sujeito
e o verbo.
Exemplo:
1. A pacincia, muito rara em Otvio, foi decisiva naquele momento.
...[a pacincia foi decisiva naquele momento: orao principal]
...[muito rara em Otvio: orao subordinada adjetiva explicativa]
180
19.5. A vrgula, o determinante e a palavra determinada
A vrgula representa uma breve pausa na lngua escrita. Alm disso,
ela tambm comumente utilizada para separar termos da orao ou oraes
de um perodo.
H, porm, elementos da orao que estabelecem uma ligao direta
entre si. o caso do determinante e a palavra determinada. Entre esses dois
elementos, a vrgula no deve ser empregada.
Exemplos:
1. A caneta, vermelha estourou dentro da bolsa. [Inadequado]
A caneta vermelha estourou dentro da bolsa. [Adequado]
2. Nossa, rua est sendo asfaltada! [Inadequado]
Nossa rua est sendo asfaltada! [Adequado]
Essa orientao tambm vlida para todos os termos da orao que
funcionem como determinantes (complemento nominal, por exemplo). A vrgula,
nesse caso, no deve ser empregada entre o nome e o determinante ou mesmo
entre a preposio e a palavra que ela rege.
Exemplos:
1. Vera nunca ocultou seu apego, s crianas abandonadas. [Inadequado]
Vera nunca ocultou seu apego s crianas abandonadas. [Adequado]
2. A partida de, futebol de campo ser interrompida. [Inadequado]
A partida de futebol de campo ser interrompida. [Adequado]
O emprego inadequado da vrgula nesses casos pode gerar uma
ambigidade. Por isso, a importncia de nos mantermos atentos para os
elementos que esto ligados diretamente na orao.
Exemplo:
181
1. Um lavrador tinha um bezerro, e a me do lavrador era tambm o pai do
bezerro.
2. Um lavrador tinha um bezerro e a me, do lavrador era tambm o pai do
bezerro.
Observe que no exemplo (1) houve a separao de termos da orao
ligados diretamente entre si. A aplicao inadequada da vrgula nessa orao
provoca uma ambigidade na palavra me, entendida como me do lavrador.
J no exemplo (2) a sentena passa a ter sentido quando a aplicao
da vrgula aplicada adequadamente. A posio que a vrgula ocupa permite
compreender a palavra me sendo relativa a bezerro e no a lavrador.
182
20. Hfen
D-se o nome de hfen ao sinal (-) utilizado na escrita em diversas
situaes: ora para marcar separao de elementos, ora para marcar unio de
palavras que, por questes fonticas e morfolgicas, devem se manter isoladas
graficamente.
A presena do hfen somente notada na escrita, ou seja, o fato de
haver a sinalizao com hfen no implica uma pausa fontica.
Em lngua portuguesa o hfen obrigatrio na:
20.1. Partio de palavras quando h mudana de linha
Exemplo:
O lanche tinha sido preparado somente para colegas da minha turma.
No havia jeito de aten-der ou-tras pessoas!
20.2. Separao de slabas
Exemplo:
m-veis, co-ber-tor, car-ro, le-van-ta-men-to
20.3. Unio de pronomes tonos a verbos
Exemplo:
impor-se, compr-lo, revelar-te-ei, encontramo-nos
H ainda outro emprego do hfen na nossa lngua. Trata-se da utilizao
desse sinal grfico para ligar os elementos de uma palavra composta. Nesse
caso, o hfen no se apresenta como obrigatrio. A utilizao do hfen nas
palavras compostas formadas por dois vocbulos (ex.: banho-maria) e nas
palavras compostas formadas por prefixo +radical (ex: supra-renal). Portanto,
importante conhecer algumas particularidades do emprego do hfen:
183
20.4. O hfen e os prefixos (I)
O hfen (-) um sinal que, entre outros empregos, utilizamos para unir
prefixos s palavras. Devido aos acentos tnicos desses prefixos, quando
eles se juntam a outras elementos formando uma nica palavra, em alguns
casos o hfen necessrio. Isso se d porque com o hfen evita-se a ocorrncia
de alguns problemas fonticos (perda do som forte do r quando em posio
intervoclica, por exemplo, semireta >semi-reta).
Alguns prefixos da nossa lngua sempre so acompanhados de hfen
para a formao de uma palavra. So exemplos desses prefixos:
Exemplos:
EX PS PR VICE
PR
ex-prefeito ps-graduao pr-anlise vice-diretor
pr-adolescente
ex-casamento ps-meridiano pr-socialista vice-campeonato
pr-ajustar
ex-aluno ps-operatrio pr-memria vice-lder
pr-aviso
20.5. O hfen e os prefixos (II)
O hfen (-) um sinal que, dentre outros empregos, utilizamos para
unir prefixos s palavras. Em geral esses prefixos indicam uma significao
prpria, devendo, portanto, manter-se separados da palavra a qual se ligam
(ex.: contra, extra). Porm, a unio do prefixo a uma determinada palavra forma
uma unidade significativa. O hfen, ento, empregado para marcar a
individualidade fontica de seus elementos.
Devido grafia de certos prefixos, possvel que o hfen seja
dispensado, j que a individualidade fontica dos elementos que compem a
palavra composta mantida sem provocar conflitos fonticos (ex.:
autodestruio, antiimperialismo).
Vejamos quais os prefixos da lngua portuguesa que exigem o hfen:
184
1. EXTRA-INFRA-INTRA-NEO-PROTO-PSEUDO-SEMI-ULTRA
Exigem o hfen antes de palavras iniciadas com VOGAL, H, R ou S
Exemplos:
COM HFEN SEM HFEN
extra-oficial extraconjugal
extra-humano extralingstico
extra-regulamentar extraterrestre
extra-sensorial extracurricular
infra-estrutura infravermelho
intra-sistema intramuscular
neo-republicano neopositivismo
proto-histrico protoplasma
pseudo-libe pseudomolecular
semi-analfabeto semicrculo
ultra-humano ultravioleta
Note que a no utilizao do hfen nesses casos provocaria um conflito fnico:
duas vogais juntas
vogal +h: como o h no pronunciado, novamente teremos duas
vogais juntas;
r entre vogais deve ser grafado duplamente para manter o som forte
(ex.: carro) . Em oposio, temos o r fraco entre vogais grafado com
um r simples (ex.: caro)
s entre vogais deve ser grafado duplamente para manter o som forte
(ex.: assado) . Em oposio, temos o s fraco entre vogais grafado
com um s simples (ex.: asa)
2. ANTI, ANTE e ARQUI
Exigem o hfen antes de palavras iniciadas com H, R ou S
Exemplos:
185
COM HFEN SEM HFEN
ante-histrico antevspera
ante-sala anteontem
ante-rosto anteprojeto
anti-horrio antioxidante
anti-revoluo anticrie
anti-social antisptico
arqui-hierarquia arquimilionrio
arqui-rabino arquiclebre
arqui-sucesso arquidiocesano
*As observaes do item (1) valem para esses prefixos acima, com
exceo do tratamento voltado para as vogais.
3. SUPER e INTER
Exigem o hfen antes de palavras iniciadas com H ou R
Exemplos:
COM HFEN SEM HFEN
super-heri supercondutor
super-resfriado superabundncia
inter-hemisfrico interligao
arqui-racial intermunicipal
*As observaes do item (1) valem para esses prefixos acima, com
exceo do tratamento voltado para as vogais e para a letra s.
4. PAN
Exige o hfen antes de palavras iniciadas com VOGAL ou H
Exemplos:
COM HFEN SEM HFEN
pan-africano pansexual
pan-helenismo panteologia
186
*As observaes do item (1) valem para esses prefixos acima, com
exceo do tratamento voltado para as letras r e s.
5. SUB
Exige o hfen antes de palavras iniciadas com B OU R
Exemplos:
COM HFEN SEM HFEN
sub-base subseo
sub-rogado subterminal
Note que a no utilizao do hfen nesses casos provocaria um conflito
fnico:
duas consoantes iguais juntas (bb)
b +r: este par forma um som nico na lngua, de onde, inclusive,
tem-se o r vibrante (ex.: broche, brasa). Para manter o som do r
forte neste grupo, necessrio a separao do encontro consonantal
atravs do hfen.
O hfen e os prefixos polissmicos
O hfen (-) um sinal que, dentre outros empregos, utilizamos para
unir prefixos s palavras. Em geral esses prefixos indicam uma significao
prpria, devendo manter-se separados da palavra a qual se ligam (ex.: contra,
extra).
Certos prefixos, porm, possuem mais de um significado quando esto
isolados (so os chamados prefixos polissmicos). O emprego ou no do hfen
depende da significao que o prefixo adquire em cada construo de palavra
composta.
Vejamos cada um dos prefixos polissmicos, cuja significao exige o
emprego do hfen.
1. AUTO com sentido de por si prprio, de si prprio
Exige o hfen antes de palavras iniciadas com VOGAL, H, R ou S
187
Exemplos:
COM HFEN SEM HFEN
auto-afirmao autobiogrfico
auto-hemoterapia autodomnio
auto-retrato automedicar-se
auto-suficiente autopromoo
2. SUPRA com sentido de excesso, aumento, superioridade
Exige o hfen antes de palavras iniciadas com VOGAL, H, R ou S
Exemplos:
COM HFEN SEM HFEN
supra-excitao supracondutividade
supra-heptico supranacional
supra-renal suprapartidrio
supra-sumo extracurricular
188
21. Uso de Letras Maisculas e Minsculas
21.1. Uso de Iniciais Maisculas
As letras iniciais maisculas devem ser utilizadas nas seguintes situaes:
1. No incio de perodos, versos e citaes diretas: Tudo aqui no Brasil
gira em torno dele, assim como em qualquer pas capitalista.;
2. Nos nomes prprios, de pessoas e de lugares, inclusive o de figuras e
localidades mitolgicas: Pedro, Machado de Assis, Rio de
J aneiro, Zeus, Inferno.
3. Nos nomes de vias e lugares pblicos: Rua Marechal Deodoro da
Fonseca, Praa Getlio Vargas;
4. Nos nomes dos pontos cardeais, quando indicam regies: o
Nordeste, o Sudeste, etc. No entanto, se indicarem direes ou
limites geogrficos, devero ser iniciados por letra minscula: o
nordeste de Gois, o sudeste da Europa, o metr avana no rumo
sul;
5. Nos nomes de regies: Baixada Santista, Regio Norte, Zona
Sul, Recncavo Baiano, Vale do Paraba;
6. Nos nomes de corpos celestes: Lua, J piter, Marte;
7. Nos nomes prprios de eras histricas ou pocas notveis: Idade
Mdia, Era Crist;
8. Nos nomes de atos histricos importantes, atos solenes e grandes
empreendimentos pblicos: Dia do Trabalho, Revoluo
Francesa, Guerra do Golfo;
9. Nos nomes que designam conceitos religiosos, polticos, nacionalistas
ou filosficos importantes: Igreja, Estado, Imprio, Nao;
10. Nos nomes que designam artes, cincias, disciplinas e ramos
do conhecimento humano, quando em sua dimenso mais ampla:
189
tica, Filosofia, Cultura. Quando no houver necessidade de
relevo especial, deve ser utilizada letra minscula: Estuda
portugus, Formou-se em agronomia;
11. Nos nomes que designam altos cargos, dignidades ou postos:
Papa,Presidente da Repblica, Ministro da Educao,
Secretrio de Estado;
12. Nos nomes de instituies, rgos, corporaes, reparties,
agremiaes e unidades administrativas: Grupo de Estudos
Lingsticos, Cmara dos Deputados, Assemblia Legislativa;
13. Nos nomes de edifcios e estabelecimentos pblicos ou
particulares: Aeroporto Santos Dummont, Cemitrio Nossa
Senhora do Carmo;
14. Nos ttulos de livros, jornais, revistas, produes artsticas,
literrias e cientficas: J ornal do Brasil, Memrias Pstumas de
Brs Cubas, A Evoluo das Espcies, A ltima Ceia;
15. Nos nomes, adjetivos, pronomes e expresses de tratamento
ou reverncia e suas respectivas abreviaturas: Vossa Majestade,
Excelentssimo, Sr. Cosmo;
16. Nos qualificativos, eptetos, alcunhas ou apelidos de
personalidades: Ricardo Corao de Leo, Iv, o Terrvel;
17. Nos nomes das leis ou normas econmicas e polticas que foram
consagradas por sua importncia: Lei de Segurana Nacional, Lei
de Diretrizes e Bases;
18. Nos nomes das festas religiosas: Natal, Pscoa;
19. Nos nomes de entidades religiosas, santos, anjos e demnios:
Deus e seus equivalentes de qualquer religio: Santo Antnio,
Santa Clara;
20. Nos nomes de torneios e campeonatos: Torneio Rio-So Paulo,
Campeonato Brasileiro, Copa do Mundo.
190
21. Nos nomes comuns, quando personificados ou
individualizados: a Ira, o Amor, a Cigarra, a Formiga.
21.2. Palavras compostas com hfen
No caso de nomes prprios compostos, ligados por hfen, todos os
elementos devero ser iniciados por letra maiscula, exceo dos artigos,
preposies e partculas tonas:
Gr-Bretanha;
Trs-os-Montes;
Avenida do Trabalhador So-Carlense.
21.3. Palavras compostas sem hfen
No caso de palavras compostas sem hfen, apenas os substantivos,
adjetivos, pronomes, numerais e verbos devem ser escritos com inicial
maiscula. Artigos, preposies, locues prepositivas, conjunes, locues
conjuncionais, advrbios e partculas tonas que ocorrerem no meio de
expresses compostas devero ser iniciados com letra minscula,
independentemente do nmero de slabas que contenham:
Retrato do Artista quando J ovem;
Mulheres beira de um Ataque de Nervos;
Tudo que Voc sempre Quis Saber sobre Medicina e Tinha Medo de
Perguntar ao Seu Mdico.
21.4. Uso de Iniciais Minsculas
Devem ser usadas as letras iniciais minsculas:
1. Nos nomes das estaes do ano, dos meses e dos dias da semana:
primavera, janeiro, domingo;
2. Nos nomes de acidentes geogrficos: baa de Guanabara, rio
Amazonas, ilha de Maraj;
191
3. Nos nomes de idioma: portugus, ingls;
4. Nos nomes das profisses, funes e cargos: princesa, diretor,
professor, presidente. Nos nomes de altos cargos, devem ser
usadas as iniciais maisculas: o Presidente da Repblica;
5. Nos nomes das festas pags: carnaval, bacanais, saturnais;
6. Nos compostos em que o nome prprio parte de um substantivo
comum: pau-brasil, banho-maria, castanha-do-par;
7. Nos nomes prprios tratados como nomes comuns: Foi escolhido
para cristo, Tornou-se um mecenas, Sempre foi um caxias;
8. Nos adjetivos ptrios e gentlicos, e nos nomes de tribos indgenas:
astecas, incas, breto, catarinense;
9. Nos nomes de personagens ou entidades do folclore: saci, cuca,
mula-sem-cabea;
10. Nas formas adjetivas que designam dinastias: gales, avis;
192
22. Uso de porqu, porque, por que e por qu
22.1. Uso do Por que
Usa-se o por que nas perguntas.
Exemplos:
1. Por que voc demorou?
2. Por que os pases vivem em guerra, mas pregam a paz?
Usa-se por que quando as palavras razo e motivo esto
expressas ou subtendidas.
Exemplos:
1. No sei por que razo ele faltou.
2. Ningum sabe por que motivo ele deixou o emprego.
3. Eis por que (razo) o trnsito est congestionado.
4. O Governo no explicou por que (motivo) construir Braslia.
Usa-se por que quando puder ser substitudo por para que, pelo(a)
qual, pelos(as) quais.
Exemplos:
1. Eram os nomes de solteiras por que (pelos quais) as amigas sempre as
haviam chamado.
2. Este o caminho por que (pelo qual) seguiu.
193
22.2. Uso do Por qu
Usa-se o por qu em perguntas, quando encerrar a frase.
Exemplos:
1. As torcidas nunca aceitam o resultado. Por qu?
2. Vocs brigaram? Mas por qu?
Usa-se o por qu quando este puder ser substitudo pelas palavras razo
e motivo, em final de frase.
Exemplos:
1. Estava triste sem saber por qu. (motivo)
2. Muitos protestaram, mas no havia por qu. (motivo)
3. O diretor nos advertiu e perguntamos por qu. (razo)
22.3. Uso do Porque
Usa-se o porque quando este equivale a: pois, porquanto, uma vez
que, pelo fato de que ou pelo motivo de que.
Exemplos:
1. No viajei porque perdi o avio.
2. O espetculo foi cancelado porque no havia teatro disponvel.
Usa-se o porque nas respostas ou em perguntas que proponham uma
resposta.
Exemplos:
1. Por que voc no foi festa ontem? Porque estava doente.
2. Vamos reduzir o nmero de pginas da revista porque o papel est
escasso?
194
22.4. Uso do Porqu
Usa-se o porqu quando este, como substantivo, substitui as palavras:
motivo, causa, razo, pergunta ou indagao.
Exemplos:
1. No sei o porqu da sua recusa.
2. uma criana cheia de porqus.
3. O diretor no quis explicar os porqus da deciso.
195
23. Inadequao Lexical
A lngua portuguesa comporta um conjunto de locues e expresses
fixas que no admitem variao. Trata-se de expresses cujo sentido deriva,
no das partes de que so feitas, mas do todo. Por este motivo, no poderiam
sofrer alterao.
No de todo raro, porm, que os falantes, seja por efeito da analogia,
seja pelo desconhecimento do significado ou da classe gramatical de suas
componentes, introduzam, nessas expresses, alteraes que so condenadas
pelas autoridades gramaticais como vcios de linguagem.
Na tabela abaixo, na coluna da esquerda, temos formas que, embora
muitas vezes consagradas pelo uso, so consideradas inadequadas por
autoridades gramaticais da lngua portuguesa. A coluna da direita traz a forma
recomendada correspondente.
FORMA CONDENADA FORMA RECOMENDADA
a dentro adentro
a grosso modo grosso modo
aps +particpio passado: aps realizadodepois de + particpio passado:
depois de realizado
raio X raios X
antes de mais nada antes de tudo
antes que tudo antes de tudo
departamento pessoal departamento de pessoal
ou sejam ou seja
enquanto a ele quanto a ele
a nvel de em nvel de
na surdina surdina
a longo prazo em longo prazo
aps ao aps o
para atrs para trs
23.1. A palavra capaz
Freqentemente observa-se o uso inadequado de determinadas
palavras. Embora alcancem a compreenso do destinatrio para aquilo que se
196
pretende dizer, a inapropriao do sentido de uma palavra configura-se um
caso de inadequao lexical.
A palavra capaz indica que tem capacidade de ou que tem
capacidade para. Quando usada para indicar a idia que a palavra provvel
transmite, a palavra capaz torna-se inadequada e o seu emprego, um problema
de linguagem.
Exemplos:
1. capaz que o leitor se surpreenda com isso! [Inadequado]
provvel que o leitor se surpreenda com isso! [Adequado]
Esse tipo de construo utilizando-se a palavra capaz evidencia,
ainda, uma construo sinttica inaceitvel. O verbo capaz exige certa
estrutura sinttica (um objeto indireto, por exemplo: ser capaz de alguma
coisa) que no se apresenta na sentena acima.
Em contrapartida, a estrutura em que o verbo capaz est inserido
justamente a estrutura da expresso provvel que / possvel que, da a
adequao lxica de provvel / possvel e no de capaz nesse contexto.
Observe, agora, o emprego da palavra capaz em contexto adequado:
Exemplos:
1. muito capaz, este funcionrio da portaria.
2. Voc no seria capaz de repetir o que ouviu agora...
24. Pleonasmo
D-se o nome de pleonasmo figura de linguagem que caracteriza a
superabundncia de palavras para exprimir uma s idia (ex: sair para fora, ver
com os olhos).
Em geral, o pleonasmo ocorre movido por uma necessidade de enfatizar
um elemento da orao. Quando a repetio presta-se a manter a coeso
gramatical (objeto pleonstico, por exemplo) ou a valorizar uma idia, o
pleonasmo aceitvel em lngua portuguesa.
197
Exemplos:
1. Eu caminhava com meus prprios ps em busca da salvao.
...[nfase de uma idia]
...[redundncia: ningum caminha com os ps alheios]
2. Ao combatente deram-lhe a condecorao.
...[objeto pleonstico]
...[redundncia: repetio do objeto indireto]
Na nossa lngua tambm comum a repetio da negao,
constituindo-se um caso de pleonasmo aceitvel. Aconselha-se, porm, a
negao simples, ou seja, nega-se apenas uma vez, geralmente com o emprego
do no. Se a palavra no foi empregada, a segunda negao pode ser
substituda por uma palavra positiva (qualquer, algum, algo/ alguma coisa)
em vez de negativa (nenhum(a), ningum, nada).
Exemplos:
1. Voc no tem nada para me dizer? [construo comum e aceitvel]
Voc no tem algo para me dizer? [construo alternativa]
2. Eu no encontrei ningum em casa. [construo comum e aceitvel]
Eu no encontrei qualquer pessoa em casa. [construo alternativa]
Ainda outro tipo de pleonasmo aceitvel em lngua portuguesa. Trata-
se dos eptetos da natureza, ou seja, expresses em que se atribui um adjetivo
que naturalmente se vincularia ao substantivo ao qual se liga. , portanto, um
recurso literrio que serve ou para dar destaque expresso ou para conferir
outro sentido a ela. Chama-se epteto da natureza porque esses adjetivos
esto ligados a palavras que representam os elementos da natureza. Exs.: mar
salgado, neve gelada, cu azul.
Exemplos:
1. A noite escura refletia meu corao em flagelo!
198
...[noite escura: recurso literrio]
2. Ela passeava pela noite escura relembrando os acontecimentos do dia.
...[noite escura: destaque para uma caracterstica de noite]
3. Depois da noite escura viria o amanhecer.
...[noite escura: pleonasmo vicioso =redundncia inaceitvel]
Quando a repetio de idias se transforma em redundncia desnecessria
constitui-se um desvio de linguagem. o que chamamos de pleonasmo vicioso.
Nesse caso, o pleonasmo inaceitvel na lngua portuguesa. Convm, portanto,
conhecer as especificidades do pleonasmo vicioso:
24.1. Pleonasmo vicioso em verbos e substantivos
24.1.1. Pleonasmo vicioso
Determinadas construes na lngua so consideradas pleonasmo
quando repetem, numa mesma expresso, uma s idia. A redundncia de
sentido, quando no se presta a acentuar uma idia dando-lhe nfase,
considerada vcio de linguagem.
Em geral a repetio de sentido marcada por um complemento
(nominal ou verbal). Por isso, diz-se que a redundncia est na periferia da
expresso, cujo ncleo j indicava todo o sentido que se pretendia apontar.
importante, ento, atentarmos para a construo inadequada de certas
expresses.
EMPREGO INADEQUADO EMPREGO ADEQUADO
perante a perante
aps a aps
para a frente para frente
cujo o / cuja a cujo / cuja
antes de que antes que
Nesses casos acima o pleonasmo est nas expresses formadas por
preposies, advrbios e pronomes. Trata-se, pois, de um tipo de pleonasmo
199
vicioso um tanto restrito na lngua; mesmo assim ainda uma construo
inaceitvel. H casos, porm, que merecem ateno especial:
24.1.2. Pleonasmo vicioso em verbos e substantivos
O pleonasmo vicioso se d quando a repetio da idia no acrescenta
qualquer informao nova expresso.
Freqentemente verificamos esse tipo de construo em expresses
formadas por substantivos e verbos. Deve-se, no entanto, observar se h
realmente redundncia de sentido (pleonasmo vicioso), ou se a repetio serve
nfase de uma idia (construo aceitvel na nossa lngua e que no constitui
vcio de linguagem).
Exemplos:
1. Eles viram com os olhos aquela tragdia popular. [Inadequado]
...[ver j expressa a idia de ao atravs dos olhos]
2. Eles viram com os olhos aquilo que ns vamos com as mos. [Adequado]
...[ver com os olhos est em oposio a ver com as mos]
Apesar de existir essa possibilidade de destacar uma idia por meio da
repetio, preciso estar alerta para os casos de redundncia desnecessria.
Vejamos alguns exemplos de pleonasmo vicioso:
EM SUBSTANTIVOS
CONSTRUO INADEQUADA CONSTRUO ADEQUADA
Hemorragia de sangue hemorragia
Monoplio exclusivo monoplio
EM VERBOS
CONSTRUO INADEQUADA CONSTRUO ADEQUADA
reincidir de novo reincidir
subir para cima subir
descer para baixo descer
entrar para dentro entrar
sair para fora sair
200
subir para cima subir
repetir outra vez / de novo repetir
encarar de frente encarar
201
25. Identificando problemas
25.1. Sobre adjetivos
25.1.1. Formas analticas dos adjetivos anmalos
A forma dos adjetivos anmalos no grau comparativo , por excelncia, a
forma sinttica:
grande maior bom melhor
pequeno menor mau pior
Porm, quando a comparao estabelecida entre atributos de um
mesmo ser, no se emprega a forma sinttica, mas sim a forma analtica do
grau dos adjetivos:
mais grande que menos grande que
mais bom que menos bom que
mais pequeno que menos pequeno que
mais mau que menos mau que
Exemplos:
1. Em sua arte, combinavam-se linhas de propores diferentes. Na
verdade, essas propores eram maiores do que menores.
[Inadequado]
Em sua arte, combinavam-se linhas de propores diferentes. Na
verdade, essas propores eram mais grandes do que mais pequenas.
[Adequado]
2. No fundo, meu av era melhor do que ingnuo. [Inadequado]
No fundo, meu av era mais bom do que ingnuo. [Adequado]
Os graus dos adjetivos so organizados em positivo, comparativo e
superlativo. No primeiro caso, a gradao do adjetivo no envolve mais que
um nico elemento (ex.: Eu sou alto.). No segundo caso, a gradao do adjetivo
expressa inferioridade, igualdade ou superioridade atravs de uma relao de
comparao (ex.: Eu sou mais alto do que voc.). Finalmente, no terceiro caso,
202
a gradao do adjetivo expressa aquelas mesmas idias de igualdade,
inferioridade ou superioridade, atravs de uma relao de supremacia (ex. Eu
sou altssimo; Eu sou o aluno mais alto da turma.).
Quanto ao grau, os adjetivos ainda podem ser considerados segundo
suas formas analtica ou sinttica. Na forma sinttica, o grau expressado
pelas formas especiais de cada adjetivo (ex.: menor, maior, preocupadssimo).
Na forma analtica, o grau formado pelo acrscimo de um advrbio que
encabea a expresso (ex.: ... menos preocupado que... / menos =advrbio de
intensidade).
interessante notar, ainda, certas construes inadequadas
envolvendo os adjetivos anmalos. No raro, confunde-se o adjetivo anmalo
com parte de palavras compostas com adjetivo.
1. Este realmente um bom vinho. [bom: adjetivo]
2. Hoje ela estava com bom-humor. [bom: parte de palavra composta]
Nesses casos, importante ficar atento para a formao adequada do
grau comparativo. Quando a gradao recair sobre o adjetivo, emprega-se a
forma analtica. Do mesmo modo, quando se tratar de palavras compostas
formadas por um adjetivo anmalo, a forma analtica que deve ser empregada.
Isso se d porque no h possibilidade de somente uma parte da palavra
composta isolar-se para formar o grau comparativo. Alm disso, numa palavra
composta o grau comparativo do substantivo que est sendo formado (bom-
gosto, por exemplo) e no do adjetivo que o compe (bom).
Exemplos:
1. Clia tem melhor bom-gosto que seu marido. [Inadequado]
Clia tem mais bom-gosto que seu marido [Adequado]
2. Queremos pessoas com maior boa-vontade do que voc! [Inadequado]
Queremos pessoas com mais boa-vontade do que voc! [Adequado]
203
25.2. Sobre adjuntos
25.2.1. Os adjuntos adnominais e o ncleo composto
O adjunto adnominal (artigo, adjetivo, locuo adjetiva, numeral,
pronome adjetivo e orao adjetiva) sempre acompanha um nome, em geral um
substantivo.
Independentemente da sua funo (se sujeito ou objeto ou etc.)
obrigatria a concordncia em gnero e nmero entre o adjunto adnominal e
o substantivo a que se refere. Dessa forma, se a expresso contm mais de um
elemento (ncleo composto) importante verificar a concordncia.
H duas maneiras de se realizar a concordncia entre um ncleo
composto e os adjuntos adnominais: concordncia com o substantivo mais
prximo, e concordncia com o gnero e nmero comum. Para isso preciso
observar a posio ocupada pelo adjunto adnominal, ou seja,
adjunto adnominal antes do ncleo composto
adjunto adnominal depois do ncleo composto
25.2.2. O adjunto adnominal antes do ncleo composto
A posio dos adjuntos adnominais muito importante para se
determinar o gnero e o nmero que eles devem assumir na orao. Como os
adjuntos adnominais sempre acompanham um nome, em geral um substantivo,
a concordncia entre os dois elementos obrigatria.
A concordncia se dar de acordo com o gnero e o nmero do
substantivo mais prximo se:
adjunto adnominal estiver ligado a um ncleo composto (mais de um
elemento)
adjunto adnominal estiver antes do ncleo composto
204
Exemplos:
1. Extremos compaixo e vigor distinguia-o dentre os sacerdotes.
[Inadequado]
Extrema compaixo e vigor distinguia-o dentre os sacerdotes.
[Adequado]
2. Minhas pacincia e sonhos sero armas que usarei contra a vida.
[Inadequado]
Minha pacincia e sonhos sero armas que usarei contra a vida.
[Adequado]
25.2.3. O adjunto adnominal depois de ncleo composto
A posio dos adjuntos adnominais muito importante para se
determinar o gnero e o nmero que eles devem assumir na orao. Como os
adjuntos adnominais sempre acompanham um nome, em geral um substantivo,
a concordncia entre os dois elementos obrigatria.
Se o adjunto adnominal estiver ligado a um ncleo composto (mais de
um elemento) e vier depois desse ncleo, h duas maneiras de se realizar a
concordncia:
COM O SUBSTANTIVO MAIS PRXIMO:
Exemplos:
1. Compaixo e vigor extrema distinguia-o dentre os sacerdotes.
[Inadequado]
Compaixo e vigor extremo distinguia-o dentre os sacerdotes.
[Adequado]
205
2. Pacincia e sonhos minhas sero armas que usarei contra a vida.
[Inadequado]
Pacincia e sonhos meus sero armas que usarei contra a vida.
[Adequado]
COM O GNERO E NMERO COMUM:
Exemplos:
1. Compaixo e vigor extrema distinguia-o dentre os sacerdotes.
[Inadequado]
Compaixo e vigor extremos distinguia-o dentre os sacerdotes.
[Adequado]
2. Pacincia e sonhos minhas sero armas que usarei contra a vida.
[Inadequado]
Pacincia e sonhos meus sero armas que usarei contra a vida.
[Adequado]
Observe, portanto, que quando a concordncia se d pelo gnero e
nmero comum, o nmero ser sempre plural. O gnero, por sua vez, vai ser
determinado pelos substantivos que compem o ncleo. O adjunto adnominal
s ser feminino plural se os substantivos do ncleo composto tambm forem
femininos; do contrrio, o gnero do adjunto adnominal ligado a um ncleo
composto ser masculino (ex.: casa e quarto pequenos; mesa e cadeira
pequenas).
aconselhvel a repetio do adjunto adnominal para cada um dos
elementos do ncleo composto quando eles forem de gnero ou nmero
diferentes (ex.: quadro escuro e gravuras escuras ao invs de quadro e
gravuras escuros).
206
25.2.4. O adjunto adnominal e expresses como bancas de
jornal
Os adjuntos adnominais so termos que acompanham um nome,
conferindo-lhe nova informao. Por atribuir essas informaes adicionais
sobre o nome, os adjuntos adnominais se caracterizam como modificadores
em oposio aos determinantes, que restringem os nomes aos quais se referem.
Algumas expresses da lngua portuguesa so formadas por um
substantivo comum e um adjunto adnominal. fcil identific-las, pois entre
ambos existe a preposio de unindo os dois elementos. Porm, nesse tipo
de construo, a flexo de nmero bastante particular.
Quando uma expresso desse tipo apresentar um adjunto adnominal
genrico, a forma do plural deve ser marcada apenas no primeiro elemento,
ou seja, no substantivo. O emprego do plural no adjunto adnominal resultaria
entender a expresso como um conjunto de elementos especficos, ou mesmo
um conjunto contado dos elementos da expresso. Por exemplo: em banca de
jornal, a palavra jornal expressa uma idia genrica (no este ou aquele
jornal, mas uma banca que vende isso que ns chamamos jornal); o plural
dessa expresso deve ser bancas de jornal, mantendo, assim, o seu sentido
de generalidade. A expresso bancas de jornais indicaria 1) um conjunto de
bancas contendo determinados tipos jornais, ou 2) um conjunto de bancas
contendo muitos jornais.
Vejamos outros exemplos:
1. As toalhas de mesas devem ser trocadas todos os dias. [Inadequado]
As toalhas de mesa devem ser trocadas todos os dias. [Adequado]
importante considerar as expresses cujo ltimo elemento um adjunto
adnominal no plural. Mesmo nesse caso, o plural marcado no primeiro
elemento da expresso, mas mantm-se o plural do segundo elemento, pois
trata-se de duas idias distintas: no plural do primeiro elemento, computado
o nmero de seres, j no plural do segundo elemento expressada a idia de
generalidade.
Exemplo:
207
1. Tragam-me essas caixa de ferramentas, por favor! [Inadequado]
Tragam-me essas caixas de ferramentas, por favor! [Adequado]
A seguir, alguns exemplos de expresses formadas por substantivo +
adjunto adnominal sendo empregadas no plural:
CONSTRUO INADEQUADA CONSTRUO ADEQUADA
indstria de automveis indstrias de automvel
pgina de jornais pginas de jornal
casa de aluguis casas de aluguel
escova de dentes escovas de dente
relgio de pulsos relgios de pulso
cama de casais camas de casal
casa de mquinas casas de mquinas
banco de reservas bancos de reservas
25.2.5. O adjunto adnominal e expresses como caixa de
fsforos
Algumas expresses da lngua portuguesa so formadas por um
substantivo e um adjunto adnominal. fcil identific-las, pois entre ambos
existe a preposio de unindo os dois elementos. Porm a ortografia dessas
expresses obedece a um princpio ditado pelo tipo de substantivo que as
compe.
Quando uma expresso desse tipo tiver um substantivo que expresse
coletividade ou mesmo abrigo ou recipiente de um conjunto de seres, o segundo
elemento da expresso (adjunto adnominal) deve se apresentar no plural.
uma forma de expressar a existncia de uma pluralidade de seres retidos numa
idia que passvel de ser contada. Por exemplo: escreve-se par de meias,
em vez de par de meia. Dessa forma, estamos exprimindo o fato de meias
ser um elemento coletivo ou genrico. Apesar disso, podemos contar mais de
um par de meias.
Vejamos outro exemplo:
1. Voc sabe onde est a caixa de fsforo?. [Inadequado]
208
Voc sabe onde est a caixa de fsforos? [Adequado]
Deve-se atentar, ainda, para a formao do plural dessas expresses.
Como o adjunto adnominal, na sua forma do singular, j se apresenta pluralizado,
o plural da expresso deve ser marcado no substantivo. Assim, temos: pares
de meias, caixas de fsforos.
A seguir, alguns exemplos de expresses formadas por substantivo
genrico +adjunto adnominal:
CONSTRUO INADEQUADA CONSTRUO ADEQUADA
mao de cigarro mao de cigarros
carteira de cigarro carteira de cigarros
poro de bala poro de balas
25.3. Sobre advrbios
25.3.1. Onde x Aonde
Freqentemente se confunde o emprego correto das palavra onde e
aonde. Embora signifique um preciosismo da gramtica tradicional, na lngua
culta aconselhvel o emprego adequado de cada uma das formas.
A palavra onde, enquanto advrbio de lugar, empregada para indicar
o lugar em que ocorre a ao ou o estado verbal. Isso se d, inclusive, em
sentenas interrogativas:
Exemplos:
1. Eu lhe contava onde passei minha infncia.
2. Onde voc passou a tua infncia?
A palavra aonde, enquanto advrbio de lugar, empregada para indicar o
lugar para onde aponta a ao verbal. Desse modo, o aonde sempre acompanha
um verbo de movimento (ir, levar, entregar e etc.). Da mesma forma que o advrbio
onde, o aonde tambm se apresenta em sentenas interrogativas:
209
Exemplos:
1. Eu vou aonde o trem me levar!
2. Aonde o trem pode me levar?
As palavras onde e aonde podem exercer a funo de pronome relativo.
O emprego de ambas as palavras deve respeitar essa noo verbal indicada
acima. Alm disso, deve ser observado o termo da orao ao qual o pronome
relativo se refere. Os pronomes onde/aonde sempre substituem um termo
indicativo de lugar.
Exemplos:
1. Essa a piscina onde competi pela primeira vez.
2. Ela sabia o lugar aonde voc iria mais tarde.
25.3.2. Meio x Meia
Uma regra prtica para empregar corretamente o advrbio meio ou o adjetivo
meia tentar substituir esses termos pelas palavras mais ou menos e metade,
respectivamente. Onde couber a palavra mais ou menos, emprega-se o termo
meio (advrbio); onde couber a palavra metade, emprega-se o termo meia
(adjetivo).
Exemplos:
1. Eles acrescentaram meia poro de frios ao pedido original. [Adjetivo]
...[meia poro =metade de uma poro]
2. Elas estavam meio preocupadas hoje. [Advrbio]
...[meio preocupadas =mais ou menos preocupadas]
Freqentemente se confunde o emprego correto da palavra meio em
sentenas indicativas de perodo de tempo. Vejamos, ento, os exemplos:
1. So exatamente meio-dia e meio. [Inadequado]
2. So exatamente meio-dia e meia. [Adequado]
210
Nesse caso a palavra meio empregada como adjetivo nos dois momentos:
no primeiro caso est qualificando a palavra dia (metade de um dia; dia =
substantivo masculino); no segundo caso est qualificando a palavra hora,
(metade de uma hora =meia hora; hora =substantivo feminino).
25.3.3. Mau x Mal
Freqentemente se confunde o emprego correto das palavras mau e
mal. Embora na lngua escrita haja uma distino bastante clara entre essas
duas palavras, na lngua falada a pronncia delas a mesma, quando no se
consideram certos regionalismos. Assim, costuma-se projetar na lngua escrita
essa semelhana entre mau e mal, no se observando, porm, o fato de se
tratarem de termos distintos do vocabulrio da lngua portuguesa.
A palavra mau um adjetivo. Como tal, flexiona-se em gnero e nmero
(m: forma feminina singular; ms: forma feminina plural; mau: forma masculina
singular, e maus: forma masculina plural). J a palavra mal um advrbio.
Enquanto advrbio, essa palavra no se flexiona, ou seja, ela possui a mesma
forma seja qual for a sua relao com outros termos da orao.
Exemplos:
1. Eu tinha medo de estar fazendo um mal negcio. [Inadequado]
Eu tinha medo de estar fazendo um mau negcio. [Adequado]
2. Sem dvida, estvamos sendo muito mau representados!
[Inadequado]
Sem dvida, estvamos sendo muito mal representados! [Adequado]
Uma regra prtica para se empregar corretamente as palavras mau e mal
guardar a distino dos seus opostos. Ope-se a mau a palavra bom, e a mal,
a palavra bem. Ambas as palavras bom e bem obedecem aos mesmos princpios
dos quais falamos a respeito de mau e mal. Isto , bom uma palavra varivel,
211
pois se trata de um adjetivo. Bem, por sua vez, uma palavra invarivel, j que
se trata de um advrbio.
Exemplos:
1. Aquele mal cheiro constante j se tornara uma afronta. [Inadequado]
Aquele mau cheiro constante j se tornara uma afronta. [Adequado]
...[mal cheiro >bem cheiro =inaceitvel]
...[mau cheiro >bom cheiro =aceitvel]
2. Sempre que podiam, aquelas senhoras falavam mau dos vizinhos.
[Inadequado]
Sempre que podiam, aquelas senhoras falavam mal dos vizinhos.
[adequado]
...[falavam mau >falavam bom =inaceitvel]
...[falavam mal >falavam bem =aceitvel]
25.3.4. O grau dos advrbios e os adjetivos particpios
Em oraes com adjetivos particpios, ou seja, adjetivos formados a partir
da forma do particpio do verbo, os advrbios bem e mal so empregados na
sua forma analtica. Isso implica dizer que as formas especiais desses advrbios
so formadas no pelo acrscimo de sufixos, mas sim pela forma simples do
advrbio acrescido do advrbio de intensidade: mais +bem/mal.
Exemplos:
1. Aquela rua era melhor iluminada que a rua central da cidade.
[Inadequado]
Aquela rua era mais bem iluminada que a rua central da cidade.
[Adequado]
212
2. Os aparelhos de segurana eram pior fabricados por ns do que por
eles. [Inadequado]
Os aparelhos de segurana eram mais mal fabricados por ns do que
por eles. [Adequado]
Em contraste com esse emprego, obrigatrio o uso da forma sinttica
desses advrbios quando eles estiverem em posio posterior ao adjetivo
particpio.
Exemplos:
1. Aquela rua era iluminada mais bem que a rua central da cidade.
[Inadequado]
Aquela rua era iluminada melhor que a rua central da cidade.
[Adequado]
2. Os aparelhos de segurana eram fabricados mais mal por ns do que
por eles. [Inadequado]
Os aparelhos de segurana eram fabricados pior por ns do que por
eles. [Adequado]
25.4. Sobre conjunes
25.4.1. Uso das locues conjuncionais
As conjunes subordinativas consecutivas so empregadas em
construes que indicam conseqncia. Essas conjunes se resumem
unicamente palavra que. Porm, unidas a uma preposio e um certo grupo
de palavras, formam uma locuo conjuncional, de mesma funo que a
conjuno simples.
As locues conjuncionais consecutivas so expresses fixas na
lngua portuguesa. Isto , no se deve flexionar o interior das locues de
acordo com o termo que as antecedem.
213
Exemplos:
1. Eram tantos os rudos, de maneiras que eu no consegui te ouvir.
[Inadequado]
Eram tantos os rudos, de maneira que eu no consegui te ouvir.
[Adequado]
2. Elas falavam de tais modos que nos sentimos constrangidos!
[Inadequado]
Elas falavam de tal modo que nos sentimos constrangidos! [Adequado]
Em geral, os problemas com esse tipo de construo ocorrem quando
se emprega o plural das palavras que esto no interior das locues. Como se
trata de substantivos e esses podem ser pluralizados, comum aplicar o mesmo
princpio quando esses substantivos so utilizados para a construo de uma
locuo. Deve-se, porm, atentar para o fato de que numa locuo conjuncional
todos os componentes tornam-se invariveis, independentemente do contexto
em que inserida.
A seguir, alguns exemplos de locues conjuncionais:
ao passo que
de modo que / de tal modo que
de maneira que / da mesma maneira que
de sorte que / de tal sorte que
25.5. Sobre preposies
25.5.1. A preposio e o objeto direto
Dentre as caractersticas do verbo transitivo direto destaca-se a
exigncia de um complemento no preposicionado (objeto direto).
214
Salvo algumas excees (objeto direto preposicionado, por exemplo),
a regra geral que a preposio no deve ser empregada junto a objetos
diretos, j que o sentido da expresso (composta pelo verbo +objeto direto)
indicado sem a necessidade de um elemento intermediador - a preposio. O
contrrio, por exemplo, se d com o objeto indireto.
Exemplos:
1. O pai ainda tentava encontrar filha desaparecida. [Inadequado]
O pai ainda tentava encontrar a filha desaparecida. [Adequado]
...[encontrar: verbo transitivo direto]
...[a filha: objeto direto]
...[a: determinante (artigo definido feminino)]
2. Este remdio abaixa febre rapidamente. [Inadequado]
Este remdio abaixa a febre rapidamente. [Adequado]
...[abaixar: verbo transitivo direto]
...[a febre: objeto direto]
...[a: determinante (artigo definido feminino)]
25.5.2. A preposio e o objeto indireto
Dentre as caractersticas do objeto indireto destaca-se a presena
obrigatria da preposio.
Por ser um complemento do verbo que indica o destinatrio da ao verbal, a
preposio o termo que exprime, no interior do objeto, essa relao de destino
da ao verbal.
Exemplos:
1. Tu, camarada, arcas a despesa! [Inadequado]
215
Tu, camarada, arcas com a despesa! [Adequado]
...[arcas =verbo transitivo indireto]
...[com a despesa =destino da ao verbal =objeto indireto]
2. A funcionria apenas obedecia as ordens do seu chefe. [Inadequado]
A funcionria apenas obedecia s ordens do seu chefe. [Adequado]
...[obedecia =verbo transitivo indireto]
...[s ordens =destinatrio da ao verbal =objeto indireto]
Em geral, os problemas relacionados ao emprego da preposio no
objeto indireto dizem respeito regncia verbal, tal qual se apresenta no
exemplo (2), em que se verifica o verbo obedecer regendo a preposio a
(dado o substantivo feminino ordens, emprega-se a crase).
25.5.3. A preposio e o complemento nominal
Dentre as caractersticas do complemento nominal destaca-se a
presena obrigatria da preposio.
A preposio tem por funo relacionar dois ou mais termos de uma
orao. Como o complemento nominal realiza a integrao com o nome ou
advrbio ao qual est ligado, a preposio torna-se indispensvel.
Exemplo:
1. A riqueza raciocnio sempre presente nos teus trabalhos, Roberta.
[Inadequado]
A riqueza de raciocnio sempre presente nos teus trabalhos, Roberta.
[Adequado]
Em geral, os problemas relativos a esse tema ocorrem com a preposio
a. importante lembrar: sempre que o complemento nominal tiver como
preposio a palavra a, deve-se observar se possvel empregar a crase,
obrigatria nessa posio.
216
Exemplos:
1. A boa notcia : voc est apto a pesquisa! [Inadequado]
A boa notcia : voc est apto pesquisa! [Adequado]
2. Quero lembrar que todos aqui devem obedincia a administrao geral.
[Inadequado]
Quero lembrar que todos aqui devem obedincia administrao geral.
[Adequado]
Saiba mais sobre a preposio e o complemento nominal
DEPOIS DO ADVRBIO
Casos h em que o advrbio necessita de informaes adicionais para
que o sentido da expresso seja completo. Assim, o complemento nominal
une-se ao advrbio fornecendo esse tipo de informao e, nessa ligao, a
presena da preposio obrigatria.
Exemplos:
1. dispensvel a tua presena, relativamente a prestao de contas da
loja. [Inadequado]
dispensvel a tua presena, relativamente prestao de contas da
loja. [Adequado]
NA VOZ PASSIVA
Os verbos na voz passiva apresentam o verbo principal no particpio.
O particpio tambm representa uma forma de nome, j que pode ser empregado
com valor de adjetivo (ex.: iluminado, autenticado).
Sempre que o verbo, no particpio, apresentar um complemento que
acrescente informaes expresso, este ser um complemento nominal e
deve vir acompanhado de preposio.
Exemplos:
217
1. Esses meninos foram acostumados a desordem. [Inadequado]
Esses meninos foram acostumados desordem. [Adequado]
25.5.4. Uso das locues prepositivas
Certas construes da lngua portuguesa constituem casos em que
determinados termos se combinam de tal forma que no permitida a variao
seja qual for o contexto em que esto inseridas. Normalmente, trata-se de
locues (conjunto de palavras que formam uma unidade expressiva).
As locues prepositivas so elementos que no variam em gnero
(feminino ou masculino) e nmero (singular ou plural). So, por isso, expresses
fixas na lngua portuguesa. A forma fixa dessas locues, porm, no se resume
variao de gnero e nmero. No decorrer da histria da lngua portuguesa,
determinadas formas se consagraram. Muitos gramticos postulam a adequao
de uma forma e no outra para a lngua escrita. Por isso, o emprego inadequado
dessas construes configura-se um problema de linguagem.
Vejamos alguns exemplos freqentes de uso inadequado de locues
prepositivas:
Exemplos:
1. A nvel de experincia, tudo vlido. [Inadequado]
Em nvel de experincia, tudo vlido. [Adequado]
2. Eles estavam em vias de cometer uma loucura. [Inadequado]
Eles estavam em via de cometer uma loucura. [Adequado]
A seguir, alguns exemplos de locues em uso inadequado:
EMPREGO INADEQUADO EMPREGO ADEQUADO
a nvel de em nvel de
medida em que na medida em que
ao mesmo tempo que ao mesmo tempo em que
apesar que apesar de que
218
de modo a de modo que
a longo prazo em longo prazo
em vias de em via de
ao ponto de a ponto de
de vez que uma vez que / portanto
Note que o uso corrente das inadequaes promove substituio ou
supresso das preposies que compem a expresso.
Alm disso, importante ressaltar que, embora estejamos nos referindo
apenas s locues prepositivas, o mesmo princpio pode ser aplicado s
locues conjuncionais ou locues adverbiais. Vejamos, por exemplo, um
caso em que a inadequao recai sobre uma locuo adverbial:
1. Os amigos, na surdina, combinavam sobre tua festa. [Inadequado]
Os amigos, surdina, combinavam sobre tua festa. [Adequado]
25.6. Sobre pronomes
25.6.1. Formas especiais do pronome oblquo
O pronome oblquo, quando exerce a funo de objeto direto, adquire
formas especiais conforme a posio que ocupa na sentena. Isso, porm, s
vlido para os pronomes oblquos de terceira pessoa do singular e do plural.
Quando o pronome oblquo estiver antes do verbo (prclise, as formas
utilizadas so as padres: o, a, os, as.
Quando o pronome oblquo estiver depois do verbo (nclise), as
formas do pronome variam de acordo com o verbo que acompanham. So duas
as terminaes verbais que comandam a forma do pronome oblquo encltico:
1. verbos terminados em -r, -s ou z acrescenta-se -l antes da forma do
pronome (-lo, -la, -los, -las).
Exemplo:
219
1. Todos podiam fazer o exerccio em casa.
Todos podiam fazer-o em casa. [Inadequado]
Todos podiam faz-lo em casa. [Adequado]
2. verbos terminados em ditongo nasal (-am, -em, -o e -e) acrescenta-se -
n antes da forma do pronome (-no, -na, -nos, -nas).
Exemplo:
1. Eles tinham aquela criana como filha rebelde.
Eles tinham-a como filha rebelde. [Inadequado]
Eles tinham-na como filha rebelde. [Adequado]
25.6.2. Saiba mais sobre as formas especiais do pronome oblquo
O pronome oblquo acrescido de -l tambm utilizado em construes
com o designativo eis e os pronomes nos e vos, j que essas trs palavras
terminam em s e podem ser acompanhadas de pronome oblquo posposto.
Exemplos:
1. Eis o documento aqui!
Eis-o aqui! [Inadequado]
Eis-lo aqui. [Adequado]
2. O sindicato deu a vs cartilhas como presente.
O sindicato deu vos-as como presente. [Inadequado]
O sindicato vo-las deu como presente. [Adequado]
220
As formas especiais do pronome oblquo so fundamentais na construo
adequada da mesclise (pronome no interior do verbo). Nesse caso, a
terminao do verbo tambm comandar a forma que o pronome oblquo deve
possuir.
25.6.3. Os pronomes pessoais e algumas preposies
Os pronomes pessoais so classificados na lngua portugesa em
pronome reto (eu, tu, ele, etc.), pronome oblquo (me, te, lhe, etc.) e pronome
reflexivo (me, nos, se, etc.). O emprego de cada um dos pronomes determinado
pela funo que desempenham na sentena. O pronome reto, por exemplo,
desempenha funo de sujeito, ao passo que o pronome oblquo exerce a
funo de objeto (complemento verbal).
Apesar de associarmos o emprego dos pronomes pessoais s funes
que eles exercem na orao, certas construes so determinadas pela presena
de preposies que antecedem os pronomes. Trata-se de uma conveno da
Gramtica Tradicional. Porm, o emprego inadequado desses pronomes torna-
se um problema de linguagem.
A seguir apresentamos algumas preposies que exigem ora o
pronome reto ora o pronome oblquo como complemento:
1. AFORA, MENOS, EXCETO: emprega-se pronome reto
Exemplo:
1. Todos trouxeram o almoo de casa, menos mim. [Inadequado]
Todos trouxeram o almoo de casa, menos eu. [Adequado]
2. ENTRE: emprega-se pronome oblquo tnico
Exemplo:
1. No h vnculo algum entre eu e ela. [Inadequado]
No h vnculo algum entre mim e ti. [Adequado]
221
importante lembrar que as formas plurais dos pronomes oblquos tnicos
so idnticas s formas plurais do pronome reto: ns, vs, eles/elas. Portanto,
quando empregado aps a preposio entre, deve-se ter claro o fato de que
no se trata de uso do pronome reto, mas sim de uso do pronome oblquo.
Exemplo:
1. Eu gostaria que houvesse um acordo entre elas.
3. AT: emprega-se pronome oblquo tnico, quando expressa movimento
Exemplos:
1. Cludio levou at ele os documentos que deveria assinar.
[Inadequado]
Cludio levou at si os documentos que deveria assinar. [Adequado]
2. Tragam at eu aquela planilha de custo. [Inadequado]
Tragam at mim aquela planilha de custo. [Adequado]
Quando a palavra at indicar incluso, deve-se empregar o pronome
reto. importante salientar que, nesse tipo de construo, at no mais
funciona como preposio, mas sim como uma palavra denotativa.
Exemplos:
1. Ningum gostava daquele doce; at mim que no recusava essas
coisas. [Inadequado]
Ningum gostava daquele doce; at eu que no recusava essas coisas.
[Adequado]
25.7. Sobre sujeito
222
25.7.1. O sujeito e as contraes
Quando as contraes entre pronome e preposio, especialmente
aquelas constitudas pelas preposies de e em seguidas dos pronomes
pessoais de terceira pessoa [ele(s), ela(s)], estiverem se referindo no ao
pronome em si, mas ao verbo, obrigatrio manter separado cada um dos
elementos da contrao. Isso se d, no entanto, somente em oraes
subordinadas reduzidas de infinitivo.
As oraes reduzidas no possuem qualquer conectivo (pronome
relativo ou conjuno) ligando-as orao principal. Dessa forma, como o
pronome da orao reduzida exerce a funo de sujeito, deve-se mant-lo na
sua forma simples. As contraes entre pronome e preposio ocupam sempre
a posio de complementos, nunca a de sujeitos da orao.
Exemplos:
1. O fato dele trabalhar no muda minha deciso sobre seu futuro.
[Inadequado]
O fato de ele trabalhar no muda minha deciso sobre seu futuro.
[Adequado]
2. A maneira dele falar impressionava a todos. [Inadequado]
A maneira de ele falar impressionava a todos. [Adequado]
Em contraste com esse emprego, temos a contrao empregada
adequadamente, por exemplo, como complemento nominal:
1. Esse era o jeito dele. [Complemento Nominal]
2. Esse era o jeito de ele ver o mundo. [Sujeito de orao reduzida de
infinitivo]
25.7.2. O sujeito posposto em oraes com verbos unipessoais
Embora a Lngua Portuguesa se apresente predominantemente pela
ordem direta (sujeito +verbo +predicado), comum encontrarmos alguns
223
termos em posies variadas na orao. o que se entende por ordem inversa,
na qual alguns termos so encontrados em combinao contrria ao esperado
(ex.: verbo +sujeito =sujeito posposto).
Nas oraes formadas por verbos unipessoais geralmente se constri
a orao invertendo-se a ordem entre sujeito e verbo, de onde o verbo passa a
ocupar a primeira posio enquanto o sujeito apresentado posteriormente
ao verbo. Trata-se de umrecurso estilstico, pois se pretende valorizar a
noo expressa pelo verbo.
Os verbos unipessoais sempre se apresentam na terceira pessoa,
variando o nmero (singular/plural) conforme a natureza do sujeito ao qual
est ligado. Se o verbo no exigir um sujeito (orao sem sujeito), o verbo
unipessoal sempre aparecer na terceira pessoa do singular.
Se o verbo contar com um sujeito explcito na orao, esse sujeito
pode ser posposto e deve manter a concordncia com o verbo ao qual est
ligado. So exemplos de verbos unipessoais: bastar, faltar, restar, acontecer e
etc.
Exemplos:
ORAO COM SUJEITO EXPLCITO:
1. Falta cinco dias para a Copa do Mundo! [Inadequado]
Faltam cinco dias para a Copa do Mundo! [Adequado]
ORAO SEM SUJEITO:
1. Basta ao trabalho escravo!
Observe que no foi apontado o uso inadequado da ordem do sujeito e
verbo. Isso se d porque perfeitamente possvel e aceitvel a colocao
desses termos na ordem direta da orao (ex.: Cinco dias faltam para a Copa
do Mundo.).
224
25.7.3. O sujeito posposto em oraes reduzidas
Embora a Lngua Portuguesa se apresente predominantemente pela
ordem direta (sujeito +verbo +predicado), comum encontrarmos alguns
termos em posies variadas na orao. o que se entende por ordem inversa,
na qual alguns termos so encontrados em combinao contrria ao esperado
(ex.: verbo +sujeito =sujeito posposto).
Nas oraes subordinadas reduzidas de infinitivo, particpio ou
gerndio geralmente se constri a orao invertendo-se a ordem entre sujeito
e verbo, de onde o verbo passa a ocupar a primeira posio enquanto o sujeito
apresentado posteriormente ao verbo. Trata-se de umrecurso estilstico,
pois se pretende valorizar a noo expressa pelo verbo.
As oraes reduzidas so de trs tipos: reduzidas de infinitivo
formadas por verbos no infinitivo pessoal ou impessoal -, reduzidas de
particpio formadas por verbos no particpio e reduzidas de gerndio
formadas por verbos no gerndio.
Exemplos:
ORAO REDUZIDA DE INFINITIVO:
1. muito difcil acontecer isso.
ORAO REDUZIDA DE PARTICPIO:
1. Semeadas as sementes, iniciaremos novo trabalho no stio.
ORAO REDUZIDA DE GERNDIO:
1. Faremos enfim aquela festa, sendo ns os escolhidos para a medalha.
Observe que em nenhum dos casos foi apontado o uso inadequado
da ordem dos sujeito e verbo. Isso se d porque perfeitamente possvel e
aceitvel a colocao desses termos na ordem direta da orao (ex.: muito
difcil isso acontecer.).
25.8. Sobre verbos
225
25.8.1. Tempo verbal e o emprego de pronomes
Quando o verbo estiver no futuro do presente do indicativo ou no futuro
do pretrito do indicativo, pode-se optar pelo uso da prclise ou da mesclise.
Nunca, porm, permitido o uso da nclise.
Exemplos:
Prclise
1. E os sbios diriam-me: ides sem volta! [Inadequado]
E os sbios me diriam: ides sem volta! [Adequado]
2. Eles daro-lhe o primeiro prmio. [Inadequado]
Eles lhe daro o primeiro prmio. [Adequado]
Mesclise
1. E os sbios diriam-me: ides sem volta! [Inadequado]
E os sbios dir-me-iam: ides sem volta! [Adequado]
2. Eles daro-lhe o primeiro prmio. [Inadequado]
Eles dar-lhe-o o primeiro prmio. [Adequado]
25.8.2. O subjuntivo e as oraes subordinadas
O subjuntivo o modo verbal que expressa o desejo, a hiptese, a
condio, o pedido, a ordem, a proibio, o fato imaginado. Trata-se, portanto,
de uma ao inacabada ou que est para se realizar. Por isso, em geral, o modo
subjuntivo est presente nos verbos de oraes subordinadas, j que na
orao principal ser apresentado o fato exato ou o fato real.
226
Exemplo:
1. Quando eu voltar, trarei flores para ti.
...[Quando eu voltar: orao subordinada =hiptese/condio; ao
por se realizar]
...[trarei flores para ti: orao principal =resultado da hiptese; fato
preciso]
Dentre as oraes subordinadas, a orao adverbial temporal e a orao
adverbial condicional so aquelas que exprimem especialmente as noes do
modo subjuntivo. Assim, obrigatrio que os verbos dessas oraes sejam
construdos no modo subjuntivo.
Exemplos:
1. Quando ele ver o lugar, saber do que estou falando. [Inadequado]
Quando ele vir o lugar, saber do que estou falando. [Adequado]
2. Se eu lhe peo antes, voc iria comigo festa? [Inadequado]
Se eu lhe pedisse antes, voc iria comigo festa? [Adequado]
25.8.3. O subjuntivo e os verbos modais
O subjuntivo o modo verbal que expressa o desejo, a hiptese, a
condio, o pedido, a ordem, a proibio, o fato imaginado. Alguns dos verbos
chamados modais, exprimem essas noes, mas pedem um complemento para
que o sentido da expresso seja completo.
As oraes subordinadas objetivas diretas so o complemento desses
verbos. Quando elas seguem os modais querer, pedir, esperar, proibir
e etc., em geral so introduzidas pelo conectivo que. Nessas oraes
subordinadas, obrigatria a construo dos verbos no modo subjuntivo,
pois atravs dele refora-se a idia expressada pelo verbo da orao principal.
Exemplos:
227
1. Peo que se retiram! [Inadequado]
Peo que se retirem! [Adequado]
...[peo: verbo modal/orao principal =expresso de desejo/pedido]
...[que se retirem: orao subordinada objetiva direta]
...[retirem: modo subjuntivo =expresso de desejo/pedido]
2. Tua famlia espera que voc manda notcias. [Inadequado]
Tua famlia espera que voc mande notcias. [Adequado]
...[espera: verbo modal/orao principal =expresso de desejo]
...[que voc mande notcias: orao subordinada objetiva direta]
...[mande: modo subjuntivo =expresso de desejo]
25.8.4. Os auxiliares e certos verbos abundantes
Os verbos auxiliares (ser, estar, ter e haver) so empregados em
construes determinadas:
ser: forma a voz passiva
estar: forma o aspecto verbal
ter e haver: formam tempos compostos
Os verbos abundantes so aqueles que se apresentam com mais de
uma forma, especialmente no particpio. Essas duas formas so as chamadas
forma regular, em que se verifica a presena dos sufixos caractersticos do
particpio (-ado, -ido), e forma reduzida, em que se verifica a ausncia de
sufixo. Exemplos: expressar expressado (forma regular) expresso (forma
reduzida).
228
A escolha de uma das formas do particpio vinculada ao verbo
auxiliar pretendido pelo usurio da Lngua. Ou seja:
auxiliares ser e estar: forma reduzida
auxiliares ter e haver: forma regular
Exemplos:
1. Nossos vizinhos tm pego encomendas estranhas toda manh.
[Inadequado]
Nossos vizinhos tm pegado encomendas estranhas toda manh.
[Adequado]
2. Nossos vizinhos foram pegados pela polcia. [Inadequado]
Nossos vizinhos foram pegos pela polcia. [Adequado]
25.8.5. a x h: a noo de tempo
Um dos empregos do verbo haver aquele que aponta para a noo
de tempo decorrido. Quando expressa esse sentido, o verbo haver torna-se
um verbo impessoal.
importante anotar a grafia correta do verbo haver na construo
de oraes com as quais se pretenda expressar essa noo de tempo decorrido.
No raro, confunde-se a grafia da forma verbal H com a preposio ou artigo
A. Emprega-se a preposio a, em oposio a h, quando quer-se expressar
a noo de tempo futuro. Dessa forma, o a anuncia um acontecimento
vindouro, ao passo que h remete a um acontecimento passado.
Exemplos:
1. O mensageiro procurava por seu endereo a meses. [Inadequado]
O mensageiro procurava por seu endereo h meses. [Adequado]
229
2. Posto de servios h vinte minutos. [Inadequado]
Posto de servios a vinte minutos. [Adequado]
25.8.6. O verbo haver e a flexo
Os verbos impessoais aqueles que apresentam sujeito nulo na orao
no se flexionam em nmero e pessoa verbal.
O verbo haver torna-se impessoal quando exprime o sentido de:
existir. Exemplo: H momentos de solido necessria.
acontecer/ocorrer. Exemplo: H inauguraes mensais nessa galeria.
fazer (indicando tempo decorrido). Exemplo: H anos ambiciono essa
vaga.
Sempre que o verbo haver for empregado com algum dos sentidos
apontados acima, no ocorrer a flexo verbal, j que no existe um sujeito
gramatical na orao. Nesse caso, o verbo haver deve ser empregado sempre
na terceira pessoa do singular.
Exemplos:
1. Havero surpresas na festa. [Inadequado]
Haver surpresas na festa. [Adequado]
2. Houveram brigas durante o carnaval. [Inadequado]
Houve reclamaes junto secretaria. [Adequado]
3. Ho dias que no te vejo! [Inadequado]
H dias que no te vejo! [Adequado]
230
25.8.7. O verbo fazer e a flexo
Os verbos impessoais aqueles que apresentam sujeito nulo na orao
no se flexionam em nmero e pessoa verbal.
O verbo fazer torna-se impessoal quando exprime o sentido de tempo
decorrido. Assim, sempre que o verbo fazer for empregado com sentido de
tempo decorrido, no ocorrer a flexo verbal, j que no existe um sujeito
gramatical na orao. Nesse caso, o verbo fazer deve ser empregado sempre
na terceira pessoa do singular.
Exemplos:
1. Fazem dias que voc no dorme... [Inadequado]
Faz dias que voc no dorme... [Adequado]
2. Fizeram seis meses que o colegiado se reuniu. [Inadequado]
Fez seis meses que o colegiado se reuniu. [Adequado]
25.8.8. O particpio e a expresso haja vista
Os verbos podem se apresentar nas chamadas formas nominais, que
so trs: infinitivo, gerndio e particpio. Elas so consideradas nominais,
pois, em determinados empregos, exercem a funo de um nome. Algumas
dessas formas nominais do verbo, tal qual o particpio, podem variar em gnero
(masculino e feminino) e nmero (singular e plural) concordando com o nome
ao qual se relaciona.
Na expresso haja vista o verbo ver est no particpio, portanto,
na forma nominal. Assim, poderamos supor que ele devesse variar segundo o
gnero e o nmero do nome ao qual se liga. No entanto, a gramtica da lngua
portuguesa consagrou a construo haja vista, independentemente dos
elementos aos quais ela estaria vinculada.
231
Em uma locuo verbal da qual faa parte um verbo no particpio (ex.:
tenho esperado, est feito), a forma nominal fixa: masculino singular. Por um
capricho da lngua portuguesa, na locuo haja vista fixou-se a forma do
particpio no feminino singular. Portanto, o emprego
do verbo haver flexionado em nmero, e
do verbo ver flexionado em gnero ou nmero
na locuo haja vista constitui uma inadequao gramatical.
Exemplos:
1. Os problemas permaneceriam, hajam vistas as dvidas que
encontramos. [Inadequado]
Os problemas permaneceriam, haja vista as dvidas que encontramos.
[Adequado]
2. Hoje sairei daqui mais tarde, haja visto o trabalho que ainda tenho de
terminar. [Inadequado]
Hoje sairei daqui mais tarde, haja vista o trabalho que ainda tenho de
terminar. [Adequado]
A locuo haja vista, como se observa nos exemplos acima, usada como
conjuno subordinativa. O seu valor equivale ao das locues conjuncionais
devido a, por conta de, por causa de.
25.8.9. As preposies e formas verbais como foi
Na lngua portuguesa algumas formas verbais so representadas da mesma
maneira, embora indiquem tempos diferentes ou mesmo verbos distintos. Nesse
sentido, os verbos ir e ser so freqentemente alvo de problemas gramaticais
devido ao fato de que ambos possuem a mesma forma nos tempos pretrito
perfeito e pretrito mais-que-perfeito do modo indicativo. Observe:
Pretrito Perfeito Pretrito Mais-que-Perfeito
VERBO IR VERBO IR
eu fui eu fora
tu foste tu foras
232
ele foi ele fora
ns fomos ns framos
vs fostes vs freis
eles foram eles foram
Pretrito Perfeito Pretrito Mais-que-Perfeito
VERBO SER VERBO SER
eu fui eu fora
tu foste tu foras
ele foi ele fora
ns fomos ns framos
vs fostes vs freis
eles foram eles foram
Um dos problemas gerado pela forma idntica desses dois verbos,
sobretudo no tempo pretrito perfeito, se refere regncia verbal. Isto , que
tipo de preposio exigida por cada verbo e em cada acepo que este
possua.
As preposies, isoladamente, no possuem qualquer significado,
mas expressam algumas noes definidas (espao, situao, movimento, etc.).
Os verbos selecionam uma e outra preposio na relao de regncia verbal
que estabelecem com elas. Assim, o sentido do verbo reforado pela noo
expressada pela preposio que o acompanha.
O verbo ir com sentido de movimento rege a preposio a ou para
que reforam a idia de deslocamento. J o verbo ser com sentido de acontecer,
ocorrer exige a preposio em, expressando o momento em que ocorreu a
ao. Quando a construo do enunciado envolver qualquer desses dois
verbos no pretrito perfeito ou mais-que-perfeito, deve-se, portanto, atentar
para o emprego adequado das preposies regidas por eles, respeitando o
sentido do verbo que est sendo utilizado.
Exemplos:
1. Eu no fui em baile algum! [Inadequado]
Eu no fui a baile algum! [Adequado]
Eu no fui para baile algum! [Adequado]
233
...[verbo ir com sentido de movimento]
2. O sorteio dos prmios foi a 28 de setembro. [Inadequado]
O sorteio dos prmios foi em 28 de setembro. [Adequado]
...[verbo ser com sentido de acontecer]
importante lembrar, ainda, que:
a preposio em pode se contrair com os artigos (a, as, o, os, um, uns,
uma, umas). Mesmo na forma contrada, ela s deve ser empregada
junto ao verbo ir com sentido de ocorrer. Exemplo:
Aquela tranqilidade foi s nas frias!
verbo ir com sentido de movimento seguido de palavra feminina
determinada exige que a preposio a seja acentuada (crase).
Exemplo:
Sem oportunidade de escolha, todos fomos inaugurao do departamento.
25.8.10. As locues verbais e o uso das preposies
Locues so grupos de palavras que, unidas, formam uma unidade
com um sentido prprio. Na lngua portuguesa h vrios tipos de locuo:
locuo verbal, locuo adverbial, locuo prepositiva, etc.
Uma locuo verbal se compe de dois ou mais verbos (ex.: tenho
estado fazendo). Na locuo verbal composta de dois verbos, o primeiro deles
considerado um verbo auxiliar (ser, estar, ter e haver) ou modal (poder,
querer, precisar, dever, etc.). O segundo verbo da locuo considerado o
verbo principal. Independentemente do tipo, porm, sempre o primeiro
verbo da locuo o responsvel pela flexo (de nmero, tempo, modo e aspecto).
O segundo verbo da locuo apresenta-se sempre no infinitivo, no gerndio
ou no particpio.
As preposies so exigidas pela relao de regncia que se
estabelece entre elas e o verbo. Numa locuo verbal, o segundo verbo que
234
rege a preposio. Portanto, mesmo se o primeiro verbo da locuo reger uma
preposio, ela deve ser abandonada nesse tipo de construo.
Exemplos:
1. Se ela precisar de viajar, no vou me opor. [Inadequado]
Se ela precisar viajar, no vou me opor. [Adequado]
2. Ele deve de ser inteligente. [Inadequado]
Ele deve ser inteligente. [Adequado]
importante, no entanto, atentar para duas particularidades:
os verbos transitivos indiretos (aqueles que exigem complemento
preposicionado) podem apresentar como complemento um verbo no
infinitivo. Nesse caso, no se trata de uma locuo verbal, j que o
primeiro verbo no um auxiliar ou modal. Portanto, o emprego da
preposio obrigatrio. Exemplo:
1. Ceclia gosta de trabalhar no shopping.
...[gostar: verbo transitivo indireto =rege a preposio de]
verbo ter com sentido de precisar, ser obrigado, ser
necessrio acompanhado pela preposio de. Como se trata de
uma restrio semntica, o emprego da preposio obrigatrio,
mesmo se o complemento deste verbo for um verbo no infinitivo. Do
mesmo modo que os verbos transitivos indiretos, no se trata aqui de
uma locuo verbal. Exemplo:
1. Ele tem de cumprir a sua promessa.
...[ter: verbo preposicionado = acompanhado pela preposio de]
235
26. Uso de Parnimos
Parnimos so palavras de sentido diferente e forma semelhante, que
provocam, com alguma freqncia, confuso. A lista das formas parnimas do
portugus extensa. Abaixo alguns exemplos:
1. ovos estalados (que sofreram estalo) ->ovos estrelados (em forma
de estrela)
2. afim de (semelhante a) ->a fim de (para)
3. deferir (aprovar) ->diferir (adiar)
4. descrio (ato de descrever) ->discrio (qualidade de discreto)
5. espinho (rgo das plantas) ->espinha (osso de peixe)
6. emigrar (migrar de) ->imigrar (migrar para)
7. a cerca de (a respeito de) ->cerca de (aproximadamente)
8. listada (includa em uma lista) ->listrada (com listras)
9. germinada (que germinou) ->geminada (duplicada)
10. sbita honra (honra repentina) ->subida honra (alta honra)
Vejamos a seguir alguns desses casos:
- OVOS ESTALADOS
O uso corrente dessa expresso costuma colocar a palavra estalado
no lugar da palavra estrelado. A forma adequada - ovo(s) estrelado(s) - ir
surtir o efeito que se queria produzir: situao do ovo que frito (e no mexido)
em que este se assemelha a uma estrela - o centro da estrela (a gema) e a
irradiao da sua luz (a clara).
Exemplos:
1. Por favor, eu quero ovos estalados para o caf da manh! [Inadequado]
Por favor, eu quero ovos estrelados para o caf da manh! [Adequado]
236
- ESPINHO DE PEIXE
Nessa expresso, a lngua falada consagrou ao peixe uma propriedade
que no lhe prpria: a de ter espinhos. Diferente das flores, como a rosa, que
sabidamente possui espinhos, o peixe possui espinha, proveniente da sua
espinha dorsal, na qualidade de animal vertebrado que . A expresso adequada,
portanto, espinha de peixe.
Exemplos:
1. No prato s restaram os espinhos de peixe... [Inadequado]
No prato s restaram as espinhas de peixe... [Adequado]
- MAL E PORCAMENTE
Nessa expresso esto combinadas duas palavras de sentido negativo.
natural, portanto, que o falante, inadvertido, empregue de maneira equivocada
a palavra porcamente para reforar o atributo negativo j expresso por mal.
Porm a palavra adequada nessa expresso parcamente, um advrbio que
vem do adjetivo parca, significando escasso, simples, reduzido. V-
se que, na correta acepo da expresso, o sentido pejorativo desaparece
quase que totalmente, sendo reduzido a algo que se faz de forma errada e
muito simples.
Exemplos:
1. Mariana escreveu mal e porcamente sua redao sobre as frias.
[Inadequado]
Mariana escreveu mal e parcamente sua redao sobre as frias.
[Adequado]
27. Uso do Clich
Clichs so frases que se banalizaram pela repetio excessiva,
transformando-se em um tipo de esteretipo que merece ser evitado. A lista de
clichs e chaves nos textos em lngua portuguesa extensa. Abaixo alguns
exemplos.
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2. Fechar com chave de ouro
3. Ao apagar das luzes
4. Bater em retirada
5. Cair como uma luva
6. Chegar a um denominador comum
7. Colocar um ponto final na discusso
28. Uso de Arcasmos
H, na lngua portuguesa, vrias expresses e construes sintticas
que, embora comuns no passado, deixaram de participar da norma atual. Essas
expresses - por comprometerem a clareza e atriburem, ao texto, um tom
excessivamente precioso - devem ser evitadas, sempre que possvel.A lista de
expresses arcaicas extensa. Abaixo alguns exemplos:
FORMA ARCAICA FORMA ATUAL
Alcaide Prefeito
Nosocmio Hospital
Outrossim Tambm
Hum Um
Cincoenta Cinqenta
29. Uso de Estrangeirismos
A palavra estrangeira deve ser evitada sempre que j existir, em lngua
portuguesa, expresso equivalente.
Exemplo:
whisky ->usque
cognac ->conhaque
karat ->carat
tarot ->tar
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poker ->pquer
menu ->cardpio
gentleman ->cavalheiro
lady ->senhora
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