2.

1 ISU STRATEGIK
2.1.2 KOKURIKULUM
BIL ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
OBJEKTIF KPI
SASARAN
2008 2009 2010 2011 2012
1
Pelajar kuran !er"#na$
un$uk "en#ku$# ak$#%#$#
k&kur#kulu"'
Menar#k "#na$
(elajar un$uk
"en)e!ur# ak$#%$#
k&kur#kulu"'
1' Menar#k le!#*
ra"a# (elajar
"en)e!ur# ak$#%#$#
k&kur#kulu"'
2' Mela*#rkan le!#*
ra"a# (elajar
"e+ak#l# ,ek&la*
ke (er#nka$
-aera*. neer#
-an ke!an,aan'
1' Me"a,$#kan
(elajar
"en/er$a#
ak$#%#$#
k&kur#kulu"
!er"ula (a-a
"#nu ke-ua
!ulan Januar#'
2' Me"a,$#kan
,ekuran0
kurann/a 12
*#na 112
(elajar "e+ak#l#
,ek&la* -ala"
ak$#%#$#
k&kur#kulu"'
1'
102
2'
102
1'
1002
2'
202
1'
1002

2'
312
1'
1002
2'
102
1'
1002
2'
402
2 Kurann/a (elajar /an
"e+ak#l# ,ek&la* -ala"
ak$#%#$# k&kur#kulu"
Men)unk#l -an
"en#la( !aka$
(elajar -ala"
ak$#%#$# k&kur#kulu"
1' Mena-akan
kur,u, 5
(en-e-a*an
ke"a*#ran /an
!erka#$an -enan
ak$#%#$#
k&kur#kulu"
ke(a-a (elajar'
1'Me"a,$#kan
,ekuran0
kurann/a 102
*#na 402
"en/er$a#
,e"ua (r&ra"
/an $ela*
-#ran)an'
602 102 702 402 902
2' Melak,anakan
,ukan$ara
8-#$u"(ukan
ke(a-a ,ukan
$era,9
3' Perk*e"a*an
$a*unan'
2' Me"a,$#kan
,ekuran0
kurann/a 202
0 *#na 602
(elajar "e+ak#l#
,ek&la* -ala"
ak$#%#$#
k&kur#kulu"
/an
-#(er$an-#nkan
5 -#anjurkan
&le* PP: -an
JPNS'
3' Me"a,$#kan
,ekuran0
kurann/a 202
*#na 402
(elajar
"en/er$a#
(erk*e"a*an
anjuran
,ek&la*. PP:.
-an JPNS'
N&$a ; Sele(a, (r&,e, S<OT
Kekuatan:
1. Peruntukan aktiviti kokurikulum selama sejam pada waktu pagi setiap hari Rabu dan Khamis.
2. Kehadiran pelajar dalam aktiviti kokurikulum adalah lebih tinggi.
3. Tenaga pengajar (guru men!ukupi.
Kelemahan:
1. Kemudahan in"rastruktur tidak men!ukupi. #ontoh kawasan padang permainan $ang terhad.
2. Tenaga pengajar (guru tidak kompeten % tidak terlatih dalam kokurikulum.
3. &isbah aktiviti kokurikulum $ang perlu disertai oleh pelajar lebih ban$ak berbanding dengan bilangan pelajar. 'ni membebankan pelajar
berkenaan.
Peluang:
1. (ekolah) PP* dan +P&( sentiasa mengadakan aktiviti kokurikulum % pertandingan
2. Penglibatan dalam aktiviti kokurikulum diambilkira untuk kemasukan ke sekolah berasrama.
3. Kewujudan sekolah sukan % projek untuk pelajar $ang akti" dalam aktiviti kokurikulum.
,n!aman:
1. Tindakan undang-undang kepada guru dan pihak sekolah sekiran$a berlaku ke!ederaan% kemalangan $ang melibatkan pelajar semasa aktiviti
dijalankan.
2. Ke!a!atan kekal kepada pelajar ketika menjalankan aktiviti kokurikulum. (risiko % kemalangan luar jangka. #ontoh. kematian) buta) lumpuh.
2.1 ISU STRATEGIK
2.1.8 FIZIKAL
BIL ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
OBJEKTIF KPI
SASARAN
2008 2009 2010 2011 2012
1
Ke,ela"a$an -an Ke,#*a$an
Pekerjaan
Me+uju-kan -an
"elan$#k
Ja+a$ankua,a
Ke,ela"a$an -an
Ke,#*a$an Pekerjaan
1' Kak#$anan
-#-e-a* -enan
ke,ela"a$an -an
ke,#*a$an (ekerjaan
-an ak$a
ke,ela"a$an -an
ke,#*a$an (ekerjaan
1946 8OS=A9
2' J&*an 3K
(er#nka$ -aera*
-an neer#'
1'Men#ku$#
kur,u, 5 *an$ar
kur,u,
ke,la"a$an -an
ke,#*a$an
(ekerjaan
,ekuran0
kurann/a
,ekal# ,e$a*un
2'Mena-akan
la$#*an
ke!akaran /an
"el#!a$kan
,e"ua +ara
,ek&la* 2 kal#
,e$a*un'
3'>era"a*
-ar#(a-a (#*ak
/an $er!a!#$
8!&"!a. (&l#,.
NIOS=9
6'>al&n ,ek&la*
3K (er#nka$
neer#'
02
1002
J&*an
-aera*
-an
J&*an
Neer#
1002
J&*an
-aera*
-an
J&*an
Neer#
1002
J&*an
-aera*
-an
J&*an
Neer#
1002
J&*an
-aera*
-an
J&*an
Neer#
2 Pera!&$ -an (erala$an $#-ak
"en)uku(# -# !#l#k uru
Penuru,an a,e$
-an (er&le*an /an
,#,$e"a$#k
1'Me+uju-kan
,#,$e"
Me"a,$#kan
(era!&$ -an
102 02 02 02 02
(enuru,an a,e$
-an (er&le*an
/an ,#,$e"a$#k
-an e?#,#en
2'Me"a,$#kan
ja+a$ankua,a
a,e$ -an
(er&le*an
"e"an$au
,e)ara !erkala
a,e$ -an
(er&le*an /an
-#una(aka#'
3' Me"a,$#kan
ja+a$ankua,a
Pelu(u,an a,e$
"e"!ua$
(elu(u,an a,e$
"en#ku$
$a$a)ara
(elu(u,an /an
!e$ul'
(erala$an
"en)uku(#
"en#ku$ n#,!a*
kak#$anan
Me"a,$#kan
,e!aran la(&ran
ker&,akan a,e$
-an (erala$an
-#a"!#l $#n-akan
-ala" $e"(&* 1
*ar# !ekerja a$au
"en#ku$
ke(erluan'
3
Ke!er,#*an -an ke)er#aan
$an-a,
Ke,e-aran
(enuna $er*a-a(
ke!er,#*an $an-a,
-#(er$#nka$kan'
J&*an ke!er,#*an
$an-a, (er#nka$
JPNS
Me"a,$#kan
,ek&la* "enja-#
)al&n -ala"
(er$an-#nan
ke!er,#*an -an
ke)er#aan anjuran
JPNS ,e$#a(
$a*un'
J&*an
-aera*
J&*an
-aera*
-an
J&*an
neer#
J&*an
-aera*
-an
J&*an
neer#
J&*an
-aera*
-an
J&*an
neer#
J&*an
-aera*
-an
J&*an
neer#
N&$a ; Sele(a, (r&,e, S<OT
Kekuatan:
1. Komitmen kakitangan sekolah dan Persatuan 'bubapa dan /uru.
2. Pesekitaran sekolah $ang menarik dan !eria.
3. (umbangan 0ang 1erhormat) pihak swasta ) individu dari segi kewangan dan tenaga.
Kelemahan:
1. Kekangan masa
2. Peruntukan lambat men$ebabkan peran!angan program tertangguh
Peluang:
1. 2ujudn$a pertandingan-pertandingan $ang dianjurkan oleh PP* dan +P&(
2. 1adan-badan kerajaan $ang siap sedia membantu. #ontoh Klinik Kesihatan) 1omba) Polis
3. Kursus-kursus $ang dianjurkan oleh sekolah) PP*) +P&( dalam meningkatkan kemahiran dan pengetahuan kakitangan !ontoh 3*P) Kebakaran
,n!aman:
1. 1en!ana alam (banjir apabila hujan lebat.
2. 4asalah kelawar (najis. pen!emaran bau dan kutu%pepijat.


3.1 PELAN STRATEGIK (Menjana strateg se!e"as "r#ses $%ranst#r&ng$ ' TO(S Matr)s*
3.1.2 KOKURIKULUM
%IL MATLAMAT O%+EKTIF KPI STRATEGIK
1.
Menar#k "#na$ (elajar un$uk
"en)e!ur# ak$#%$# k&kur#kulu"'
1' Menar#k le!#* ra"a#
(elajar "en)e!ur# ak$#%#$#
k&kur#kulu"'
2' Mela*#rkan le!#* ra"a#
(elajar "e+ak#l# ,ek&la*
ke (er#nka$ -aera*.
neer# -an ke!an,aan'
1' Me"a,$#kan (elajar
"en/er$a# ak$#%#$#
k&kur#kulu" !er"ula (a-a
"#nu ke-ua !ulan
Januar#'
2' Me"a,$#kan ,ekuran0
kurann/a 12 *#na 112
(elajar "e+ak#l# ,ek&la*
-ala" ak$#%#$# k&kur#kulu"'
Pelajar kuran !er"#na$ un$uk
"en#ku$# ak$#%#$# k&kur#kulu"'
2. Men)unk#l -an "en#la( !aka$
(elajar -ala" ak$#%#$# k&kur#kulu" 1' Mena-akan kur,u, 5
(en-e-a*an ke"a*#ran
/an !erka#$an -enan
ak$#%#$# k&kur#kulu"
ke(a-a (elajar'
2' Melak,anakan ,ukan$ara
8-#$u"(ukan ke(a-a
,ukan $era,9
3' Perk*e"a*an $a*unan'
1'Me"a,$#kan ,ekuran0
kurann/a 102 *#na 402
"en/er$a# ,e"ua (r&ra"
/an $ela* -#ran)an'
2' Me"a,$#kan ,ekuran0
kurann/a 202 0 *#na
602 (elajar "e+ak#l#
,ek&la* -ala" ak$#%#$#
k&kur#kulu" /an
-#(er$an-#nkan 5
-#anjurkan &le* PP: -an
JPNS'
3' Me"a,$#kan ,ekuran0
Kurann/a (elajar /an "e+ak#l#
,ek&la* -ala" ak$#%#$# k&kur#kulu"
kurann/a 202 *#na 402
(elajar "en/er$a#
(erk*e"a*an anjuran
,ek&la*. PP:. -an JPNS'
3.1 PELAN STRATEGIK (Menjana strateg se!e"as "r#ses $%ranst#r&ng$ ' TO(S Matr)s*
3.1.8 FIZIKAL
%IL MATLAMAT O%+EKTIF KPI STRATEGIK
1.
Me+uju-kan -an "elan$#k
Ja+a$ankua,a Ke,ela"a$an -an
Ke,#*a$an Pekerjaan
1' Kak#$anan -#-e-a* -enan
ke,ela"a$an -an ke,#*a$an (ekerjaan
-an ak$a ke,ela"a$an -an ke,#*a$an
(ekerjaan 1946 8OS=A9
2' J&*an 3K (er#nka$ -aera* -an
neer#'
1' Men#ku$# kur,u, 5
*an$ar kur,u,
ke,la"a$an -an
ke,#*a$an
(ekerjaan
,ekuran0
kurann/a ,ekal#
,e$a*un
2' Mena-akan
la$#*an ke!akaran
/an "el#!a$kan
,e"ua +ara
,ek&la* 2 kal#
,e$a*un'
3' >era"a* -ar#(a-a
(#*ak /an $er!a!#$
8!&"!a. (&l#,.
NIOS=9
6' >al&n ,ek&la* 3K
(er#nka$ neer#'
Ke,ela"a$an -an Ke,#*a$an
Pekerjaan
2.
Penuru,an a,e$ -an (er&le*an
/an ,#,$e"a$#k
1' Me+uju-kan ,#,$e" (enuru,an a,e$
-an (er&le*an /an ,#,$e"a$#k -an
e?#,#en
2' Me"a,$#kan ja+a$ankua,a a,e$ -an
(er&le*an "e"an$au ,e)ara !erkala
a,e$ -an (er&le*an /an -#una(aka#'
3' Me"a,$#kan ja+a$ankua,a Pelu(u,an
a,e$ "e"!ua$ (elu(u,an a,e$ "en#ku$
$a$a)ara (elu(u,an /an !e$ul'
Me"a,$#kan (era!&$
-an (erala$an
"en)uku(# "en#ku$
n#,!a* kak#$anan
Me"a,$#kan ,e!aran
la(&ran ker&,akan
a,e$ -an (erala$an
-#a"!#l $#n-akan
-ala" $e"(&* 1 *ar#
!ekerja a$au "en#ku$
ke(erluan'
Pera!&$ -an (erala$an $#-ak
"en)uku(# -# !#l#k uru
3.
Ke,e-aran (enuna $er*a-a(
ke!er,#*an $an-a,
-#(er$#nka$kan'
J&*an ke!er,#*an $an-a, (er#nka$
JPNS
Me"a,$#kan ,ek&la*
"enja-# )al&n -ala"
(er$an-#nan
ke!er,#*an -an
ke)er#aan anjuran
JPNS ,e$#a( $a*un'
Ke!er,#*an -an ke)er#aan $an-a,
PELAN TAKTIKAL (K#),r),!,&*
%IL PELAN TAKTIKAL T-+A(A% TEMPO.
(MULA
AK.IR*
KOS - SUM%ER
+)a a/a
PELAN
KONTIGENSI -
0ATATAN
1 Lat1an Ka2a/ Ka) Pe&&"n
Unt
%er,n3#r&
Fe4r,ar Se"te&4er RM566
Per,nt,)an K#),r),!,&
K,rs,s /a!a&an
(&e!4at)an
j,r,!at1 !,ar*
1 1ar
2 K,rs,s Ma!a&
Ke4,/a7aan
Pen7e!aras
Unt
%er,n3#r&
+,n Og#s RM2566
1. Per,nt,)an
K#),r),!,&
2. 8,ran "en7ertaaan
K,rs,s
/a!a&an
(&e!4at)an
j,r,!at1 !,ar*
2 1ar 1 &a!a&
3 S,)antara (antara
r,&a1 s,)an 4ag
ta1,n 9: 5 /an ;*
%#!a se"a): 4#!a
jarng /an 4#!a
4a!ng
G,r,<g,r,
r,&a1
s,)an
N#=e&4er N#=e&4er RM>66
1. Per,nt,)an
K#),r),!,&
2. 8,ran "en7ertaaan
Lat1an
&eng),t r,&a1
s,)an.
9. S,)an se)#!a1
(#!a1raga*
G,r,<g,r,
r,&a1
s,)an
+an,ar Fe4r,ar RM2>66
Per,nt,)an K#),r),!,&:
PI%G /an s,&4angan
8ang %er1#r&at.
Lat1an
&eng),t r,&a1
s,)an.
5. Ujan Len?ana
Penga)a"
Pe&&"n
Unt
%er,n3#r&
+an,ar N#=e&4er RM566
Per,nt,)an K#),r),!,&:
PI%G /an 7,ran
"en7ertaan.
K,rs,s serta
,jan !en?ana
anj,ran
se)#!a1: PP@
/an +PNS
;. %a1as /an 4er?erta
(%a1asa Me!a7, /an
%a1asa Inggers*
G,r,
Penas1at
Ke!a4
-"ersat,an
Fe4r,ar Og#s RM>66
Per,nt,)an K#),r),!,&
/an PI%G
Pertan/ngan
anj,ran
se)#!a1: PP@
/an +PNS
>. Pertan/ngan
&e!,)s
G,r,
"enas1at
)e!a4
Sen
Og#s Se"te&4er RM366
Per,nt,)an K#),r),!,&
/an PI%G
Pertan/ngan
anj,ran
se)#!a1: PP@
/an +PNS
3.2 PELAN TAKTIKAL (FA)a!*
%IL PELAN
TAKTIKAL
T-+A(A% TEMPO.
(MULA
AK.IR*
KOS - SUM%ER
+)a a/a
PELAN
KONTIGENSI -
0ATATAN
1 K,rs,s
Kese!a&atan /an
Kes1atan
Pe)erjaan
GPK .EM
2 Lat1an /an
/e&#stras
&e&a/a&
)e4a)aran
GPK .EM /an
A1!
+a2atan),asa
Kese!a&atan
/an Kes1atan
Pe)erjaan
(+KKP*
Pengga!
sat,
(1 )a!*
Pengga!
/,a
(1 )a!*
Kerjasa&a
/engan +a4atan
%#&4a /an
Pen7e!a&at P#rt
@?)s#n
3 Pertan/ngan
)e4ers1an /an
)e?eraan tan/as
anj,ran PP@:
+PNS
GPK .EM /an
A1!
+a2atan),asa
Ke4ers1an
/an Ke?eraan
+an,ar N#=e&4er
9. Pertan/ngan 3K
anj,ran PP@:
+PNS
GPK .EM /an
A1!
+a2atan),asa
Ke4ers1an
/an Ke?eraan
+an,ar N#=e&4er
5. K,rs,s
Peng,r,san Aset
/an Per#!e1an
+an,ar N#=e&4er
;. NaAran aset /an
"er#!e1an
+an,ar N#=e&4er
La&"ran A
N#ta B Pe!an O"eras /4,at 3 &ngg, se4e!,& "e!a)sanaan "r#gra&. T/a) "er!, /&as,))an /a!a&
Peran?angan Strateg). Mas,))an /a!a& 3a! )1as Pe!an O"eras Pr#gra&.
3.3 PELAN OPERASI (0#nt#1 F#r&at*
Na&a Pr#je) B Lat1an Ka2a/ Ka)
O4je)t3 B Menar) Mnat /an Mena&4a1 Pengeta1,an Pe!ajar /a!a& Me&4,at
F#r&as 4er)a2a/
Tar)1 /an te&"#1 "e!a)sanaan B Ra4, Mngg, Ketga 4,!an +an,ar /an A"r!
Sasaran B Pe!ajar Ta1,n 9: 5 /an ;
%!angan M,r/ B 126 #rang
LANGKA. PROSES KER+A T-+A(A% TEMPO.
STATUS-
Senara se&a)
1.
< Mes7,arat +a2atan),asa
In/,)
Seta,sa1a
K#),r),!,& /an
Pe&&"n Unt
%er,n3#r&

2 Mngg,
Pe!ajar Ta1,n 9:5 /an ;
2.
< Sera1 senara na&a
"e!ajar
< Teta")an ja/,a! !at1an
< Lant) j,r,!at1
< GPK KO
< Pen7e!ara
s Unt %er,n3#r&
2 Mngg,
3.
< Lat1an /ja!an)an
&eng),t ja/,a!
Pen7e!aras /an
"e&&"n Unt
%er,n3#r&
8 4,!an
Seta" 1ar
)#),r),!,&
9.
< Pertan/ngan /ja!an)an 2 )a! ( Ma? /an
Og#s*
5.
< P#st < M#rte& 2 )a! ( Ma?-A"r!
/an
Og#s-Se"te&4er*
;.
< Pe!ajar &ener,s)an
!at1an 4ag "ese/aan
"a/a ta1,n 1a/a"an
Pen7e!aras /an
"e&&"n Unt
%er,n3#r&
Se"anjang ta1,n
N#ta B Pe!an O"eras /4,at 3 &ngg, se4e!,& "e!a)sanaan "r#gra&. T/a) "er!, /&as,))an /a!a&
Peran?angan Strateg). Mas,))an /a!a& 3a! )1as Pe!an O"eras Pr#gra&.
3.9 PELAN OPERASI (0#nt#1 F#r&at*
Na&a Pr#je) B K,rs,s Ma!a& Ke4,/a7aan
O4je)t3 B Menar) Mnat /an Mena&4a1 Pengeta1,an Pe!ajar /a!a& Me&4,at
Perse&4a1an Ma!a& Ke4,/a7aan
Tar)1 /an te&"#1 "e!a)sanaan B Sa4t, /an A1a/ &ngg, )e/,a-)ee&"at 4,!an +,n /an Og#s
Sasaran B Pe!ajar Ta1,n 9: 5 /an ;
%!angan M,r/ B 126 #rang
LANGKA. PROSES KER+A T-+A(A% TEMPO.
STATUS-
Senara se&a)
1.
< Mes7,arat +a2atan),asa In/,) Seta,sa1a
K#),r),!,&
/an Pe&&"n
Unt
%er,n3#r&

2 Mngg,
Pe!ajar ta1,n 9: 5 /an ;
2.
< Sera1 senara na&a "e!ajar
< Teta")an tentat3-at,r?ara
"r#gra&
< Menje&",t "en?era&a1 !,ar
< Men?ar !#)as-te&"at ),rs,s
< GPK
KO
< Pen7
e!aras Unt
%er,n3#r&
< Ket,
a Unt
%er,n3#r&
3 Mngg,
3.
< K,rs,s /ja!an)an &eng),t
ja/,a!
Pen7e!aras /an
"e&&"n Unt
%er,n3#r&
2 1ar 1 &a!a&
(Sa4t, /an A1a/*
9.
< Perse&4a1an ),&",!an
/"ertan/ngan.
2 )a! ( +,n /an
Og#s*
5.
< P#st < M#rte& 2 )a! ( +,!a /an
Se"te&4er*
;.
< Pe!ajar &ener,s)an !at1an 4ag
"ese/aan "a/a ta1,n 1a/a"an Pen7e!aras /an
"e&&"n Unt
%er,n3#r&
Se"anjang ta1,n
N#ta B Pe!an O"eras /4,at 3 &ngg, se4e!,& "e!a)sanaan "r#gra&. T/a) "er!, /&as,))an /a!a&
Peran?angan Strateg). Mas,))an /a!a& 3a! )1as Pe!an O"eras Pr#gra&.
3.5 PELAN OPERASI (0#nt#1 F#r&at*
Na&a Pr#je) B S,)antara
O4je)t3 B Menar) Mnat @an Men?,ng)! %a)at Pe!ajar @sa&"ng Me&4er
Pen/e/a1an Ke"a/a I4,4a"a Tentang Ke"entngan A)t=t
K#),r),!,& Unt,) Masa @e"an Ana)<Ana)
Tar)1 /an te&"#1 "e!a)sanaan B Se"anjang &ngg, "erse)#!a1 /a!a& 4,!an N#=e&4er
Sasaran B Pe!ajar Ta1,n 9: 5 /an ;
%!angan M,r/ B 126 #rang
LANGKA. PROSES KER+A T-+A(A% TEMPO.
STATUS-
Senara se&a)
1.
< Mes7,arat +a2atan),asa In/,)
< Pr#&#s "ertan/ngan
< Ta&"a! "a/a Pa"an Ken7ataan
Seta,sa1a
S,)an /an
G,r, r,&a1
s,)an

9 Mngg,
Pe!ajar ta1,n 9: 5 /an ;
2.
< Sera1 senara na&a "e!ajar
&eng),t )e!as
< Teta")an ja/,a! "ertan/ngan
/an ,n/ang<,n/ang
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3.19 PELAN OPERASI (0#nt#1 F#r&at*
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