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Investigar y elaborar breve relatora del desarrollo de la contadura en

Mxico poca.
* Prehispnica
Investigacin: En esta poca, la administracin del tributo y el trabajo fecundo del
pueblo Mexica o azteca representaba una tarea muy importante para el Tlatoani, para
ello contaba con un Cihuacoatl, quien se encargaba de supervisar el recuento y
distribucin de las riquezas que seran repartidas en beneficio de la sociedad.
El Cihuacoatl (del nhuatl cihuatl mujer y coatl serpiente) nombre que se le daba a la
Diosa de la Tierra, porque les proporcionaba el glifo distintivo de administradores y
encargaba de distribuir los frutos a los hombres.
Posteriormente, pero en esos mismos tiempos, la hacienda pblica era considerada como
una labor obligada para las provincias conquistadas por los aztecas, al exigir tributo a
los soberanos de aquellos territorios a manera de impuesto. Cihuacoatl, mxima
autoridad fiscal, tena a su cargo la tarea de llevar el control de los libros que contenan
todas las cuentas, y a su vez, ste era vigilado por otro funcionario que se encargaba de
velar por la perfecta distribucin y el buen empleo de estas contribuciones, de tal
manera que ni el mismo jerarca mexica poda tocar esa riqueza.
La funcin del Cihuacoatl le mereca el ttulo de co-gobernante porque distribua el
tributo para pagar gastos del gobierno, del ejrcito y de los templos. Era el segundo al
mando despus del Tlatoani, pero adems participaba en cualquier sesin importante y
se alimentaba en el palacio o tecpan. Asimismo, se narra que detentaba cierto tipo de
poder judicial que le daba privilegio de ser concebido como un juez.
Pero el Cihuacoatl tena sus ayudantes, quienes detentaban la responsabilidad de cobrar
los tributos. A estos se les llam calpixques o recolectores. Estos indgenas, en algunas
ocasiones, eran nombrados gobernantes de los pueblos conquistados que se negaban a
pagar tributo, pero que en realidad eran administradores cuando se recolectaba (cada
90 das). Era una sociedad que se apoyaba por completo en el tributo, siendo ste la base
de su economa.
Relatora: Para el pueblo azteca era muy importante el control de sus bienes que tenan
gracias a los tributos (antecedente de los impuestos) y su administracin as que su
gobernante tena su propio trabajador que tena el titulo de Cihuacoatl (antecedente del
contador pblico o administrador) que era el encargado de contar, distribuir y repartir
los bienes y riquezas para poder ayudar a sus propios gobernados. El Cihuacoatl era muy
importante ya que el tributo era obligatorio para los aztecas, as mismo el Cihuacoatl
que hoy en da seria conocido como Contador Pblico o Administrador lleva un libro de
cuentas para mantener el orden de los bienes que ni siquiera el rey azteca poda tocar
para su conveniencia. Su rol era importante, era la mano derecha del Tlatoani y poda
regir como juez. Tenan sus ayudantes, los calpixques eran mas que nada eran
recolectores del tributo, ya que este era el sostn de la economa azteca.

* Colonial y Del Virreinato
Investigacin: En 1521, los conquistadores organizaron a la sociedad indgena, y por lo
tanto, a la economa, a partir de los conocimientos europeos y de los que ya existan,
llegando a formar un complemento muy funcional.
Una vez que los espaoles impusieron su gobierno, se dispusieron a establecer la Real
Hacienda, quien, durante tres siglos, se encarg de regir la vida fiscal del territorio
mexicano, as como a regular las polticas financieras. Ya para estas pocas se poda
hablar de la distribucin del trabajo fiscal, es decir, para cada funcin haba un
encargado, entre un tesorero, un contador, un administrador y un inspector. Muy pronto
se cambi el tribuno en especie a efectivo.
Tras la conquista, los tributos indgenas representaron una fuente muy importante de
ingresos a la corona, pero que decay en un exceso, trayendo una serie de problemas que
concluyeron con la intervencin de las rdenes mendicantes, quienes apoyaron la
creacin de nuevas leyes de proteccin a los indios.
Relatora: Tras la llegada de los espaoles, muchas cosas cambiaron pero el ahora
conocido como impuesto continuo, sus conocimientos ayudar a engrandecer y fortalecer
el cobro de estos, al establecer su gobierno se impuso un rgano de control financiera
que era la Real Hacienda y a si controlaban las finanzas de Nueva Espaa, fue
hacindose algo estn ahora est establecido que fue el trabajo fiscal y ya el tributo no
era en especie, ahora en efectivo.
* El desarrollo de la contadura en Mxico (1,800 d.c. a
nuestros das).
Investigacin: En nuestro pas, el desarrollo de esta rama educativa sigue los mismos
requerimientos que en el resto de los pases europeos y el mismo Estados Unidos, aunque
de una manera desordenada.
Este proceso inicia con la Independencia, cuando se rompen los moldes econmicos
tradicionales, al igual que con los educativos.
Dentro de las primeras medidas a transformar estos moldes est la supresin de los
gremios, ya que todo ciudadano mexicano tena la libertad de formar establecimientos
de instruccin, tales como politcnicos, preparatorias para artillera, ingenieros de
minas, caminos, puentes, canales, gegrafos y de construccin naval, y claro est,
escuelas de comercio, pero en estas ltimas el proceso de creacin fue ms lento, por lo
que en su lugar aparecieron institutos, con lo que se pretenda eliminar a todas aquellas
corporaciones que recordaran el pasado colonial.
La mayora de estos institutos se abrieron en el interior de la Repblica, durante la
primera dcada independiente de nuestro pas, donde se senta que era mayor la
necesidad de crear centros de enseanza superior.
La aparicin de los institutos se realiza en dos etapas: la primera se da en la euforia
independentista y la segunda, durante la Repblica instaurada.
Los institutos manejaron materias de tipo tcnico como taquigrafa, talleres, etc.,
completamente distintas a las de los planteles educativos tradicionales.
Desafortunadamente, eran tan amplios los estudios de los institutos, que muchas veces
los alumnos no terminaban por completo el plan o se cancelaban los cursos por falta de
estudiantes. Un grave problema fueron las continuas interrupciones a consecuencia de
los conflictos de esa poca.
En el ao de 1845 el Tribunal de Comercio de la Ciudad de Mxico, estableci la primera
escuela de enseanza comercial, bajo el nombre de Escuela Mercantil, quien se vio
paralizada por algn tiempo debido a los cambios polticos de la poca y a la guerra
suscitada con los norteamericanos.
El 28 de enero de ese mismo ao, por decreto de Antonio Lpez de Santa Ana, se funda la
escuela de Comercio, la cual subsisti hasta la cada del imperio de Maximiliano, dado
que, para el ao de 1868, con el gobierno de Don Benito Jurez, se da una
reorganizacin de la enseanza pblica, para lo cual se inaugura la Escuela Superior de
Comercio y Administracin.
Tres aos ms tarde, 1871, los logros de esta Institucin educativa quedaron ms
reglamentados y formalizados, dando origen a la carrera de contador, obedeciendo a los
requerimientos del pas provocados por la supremaca de profesionistas extranjeros.
Como podemos recordar, la Escuela de Comercio imparta estudios elementales, hasta la
carrera de contador, en que la enseanza fue sistematizada y se agregaron nuevas
materias a los programas de estudio.
El 25 de mayo de 1907, Don Fernando Diez Barroso celebr el primer examen
profesional, que ampar los conocimientos profesionales de la carrera de Contador.
Para 1917, y buscando el reconocimiento ciudadano, un grupo de contadores titulados
crea a una de las primeras agrupaciones de profesionales contables bajo el nombre de
Asociacin de Contadores Pblicos, pero dado el xito alcanzado a partir de sus fines,
en octubre de 1923 se transform en el Instituto de Contadores Pblicos Titulados de
Mxico.
Pero lejos de dejar complacidos a muchos, se opt por dar vida al Instituto Mexicano de
Contadores Pblicos, el 12 de septiembre de 1955.
Recordemos que el auge industrial segua en aumento. Las empresas extranjeras que
empezaban a invertir en Mxico desconfiaban de la preparacin del contador pblico
mexicano, por lo que el ejercicio de esta profesin en el pas fue muy penoso y las
transnacionales optaban por incorporar a sus filas a contadores extranjeros,
especialmente norteamericanos e ingleses. Pocos o nadie crea en los profesionales
mexicanos.
Luego entonces, los grandes negocios en nuestro pas, principalmente forneos,
contrataban a su gente de confianza, obligando al contador pblico nacional a elegir
entre dar clases, trabajar para la Administracin Pblica o como contadores privados de
algunas empresas. Se sembr una idea desalentadora de la profesin, as como un
ambiente de fracaso y desencanto en los primeros contadores de Mxico.
Los ms osados profesionistas optaron por crear sus propios y modestos bufetes
contables, a la vez que se planteaban la necesidad de renovar su preparacin
profesional, y la Escuela de Comercio principal institucin acadmica en la formacin
de contadores- no se encontraba a la altura de los nuevos requerimientos, por lo que
muchos profesionistas optan por hacer viajes de estudio al extranjero o leer libros
escritos en otros pases.
A principios del siglo XX, muchos contadores titulados tomaron la iniciativa de
agruparse en Institutos y Colegios con la finalidad de contar con una personalidad
jurdica y de prestigio, respaldada con la exigencia de un carcter tico y tcnico con
miras a la excelencia.
Muchos lo hicieron en aquellos cuyo liderazgo estaba en manos de profesionistas
norteamericanos o ingleses, con lo cual se garantizaba la seguridad del desempeo de
las empresas extranjeras, impidiendo con ello la autonoma y superacin de la
Contadura Pblica mexicana.
En 1959, las autoridades hacendarias del pas establecen como norma oficial, a nivel
nacional, que todo contador pblico que pretenda dictaminar los estados financieros de
cualquier empresa deber estar inscrito de manera activa en un colegio contable, con el
objeto de actualizar sus conocimientos, adems de permanecer al tanto, de manera
fehaciente, de los comunicados oficiales de la federacin en relacin con el rea de la
Contadura.
Debido a que en la economa mexicana ya prevaleca una notable inversin extranjera,
la enseanza y los despachos anglosajones guardaban cierta preponderancia en cuanto
a la forma y por quienes deban llevar los asuntos contables de esas empresas, pese a que
en el pas ya existan contadores nacionales muy destacados, fenmeno que gener que
algunos contadores inconformes optaran por rescindir su membresa del Instituto
Mexicano de Contadores Pblicos.
Relatora: Como nacin independiente, Mxico necesitaba mayor y mejor
administracin pero al haber poco o nulos lugares para el estudio y aprendizaje de la
contadura pblica se crea la iniciativa de crear centros que satisfaga este estudio, pero
ante la dificultad de que siempre los alumnos podan acabar sus estudios por el tipo de
programa que manejaban y los muchos conflictos que haban en ese entonces, se
determino la creacin de la Escuela Mercantil que fue en el Distrito Federal y era para la
enseanza mercantil que tuvo bastante dificultades. Despus, ya tras quitar a
Maximiliano del poder, el presidente Antonio Lpez de Santa Anna creo la Escuela
Superior de Comercio y Administracin cumpliendo con los requisitos en el extranjero.
En 1907, se titula el primer Contador Pblico, Fernando Diez Barroso. As como es la
actualidad ha habido creacin de institutos de contadores pblicos para normalizar la
carrera asi sus exigencias y generar confiabilidad en el extranjero. Con esa finalidad de
creo el IMCP (Instituto Mexicano de Contadores Pblicos).