MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.

Investigan en el documento acerca de la siembra de
productos agrcolas, en el siguiente documento:
siembra.pdf

Lean en grupo detenidamente la informacin
Analicen la informacin recopilada por el grupo
Hagan un resumen con la informacin recopilada por el
grupo usando un procesador de texto.
Elaboran en Cmaptools un mapa conceptual con el
material del resumen.
Crear una carpeta con este material para despus poder
acceder a l.
Lista de cotejo para evaluar el mapa conceptual.
Observan un power point sobre la siembra de granos
(maz),en el siguiente documento:
Manual_Manejo_tecn
ificado_del_cultivo_de_ma_z.pdf

Analizan la informacin presentada
Identifican los pasos necesarios para la siembra de
granos (maz).
Elaboran un cuadro sinptico en Word sobre los pasos
necesarios para la siembra manual del maz.
Crear una carpeta con esa informacin.
Lista de cotejo para evaluar el cuadro sinptico.
Luego de conocer los pasos de la siembra de maz,
realice una parcela en el colegio.
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en
base a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando


herramientas digitales.


Comenta y distribuye las actividades que debe realizar
cada integrante de grupo para desarrollar el proyecto en
el huerto escolar
Las actividades a desarrollar son:
La medida de la parcela
Las medidas entre hileras
Las medidas entre plantas
Con un hilo trazar las hileras o surcos
Marcar las distancias entre plantas
Hoyamiento del terreno a 3centimetros de
profundidad.
Siembra del maz.
Haga una carpeta y gurdela en documentos que
podamos revisar a medida que se desarrolla el proyecto.
Cada grupo debe tomar las fotos del proceso de la
siembra de la parcela.
Se aplicara la autoevaluacin los alumnos organizan el
trabajo colaborativamente y pueden autoevaluarse.
Se evaluara al estudiante con la matriz de evaluacin
grupal para medir el trabajo del estudiante en el grupo.




1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Investigan en el documento acerca de la siembra de
productos agrcolas, en el siguiente documento:
siembra.pdf

Lean en grupo detenidamente la informacin
Analicen la informacin recopilada por el grupo
Hagan un resumen con la informacin recopilada por el
grupo usando un procesador de texto.
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital


Elaboran en Cmaptools un mapa conceptual con el
material del resumen.
Crear una carpeta con este material para despus poder
acceder a l.
Lista de cotejo para evaluar el mapa conceptual.
Observan un power point sobre la siembra de granos
(maz),en el siguiente documento:
Manual_Manejo_tecn
ificado_del_cultivo_de_ma_z.pdf

Analizan la informacin presentada
Identifican los pasos necesarios para la siembra de
granos (maz).
Elaboran un cuadro sinptico en Word sobre los pasos
necesarios para la siembra manual del maz.
Crear una carpeta con esa informacin.
Lista de cotejo para evaluar el cuadro sinptico.
Luego de conocer los pasos de la siembra de maz,
realice una parcela en el colegio.
Comenta y distribuye las actividades que debe realizar
cada integrante de grupo para desarrollar el proyecto en
el huerto escolar
Las actividades a desarrollar son:
La medida de la parcela
Las medidas entre hileras
Las medidas entre plantas
Con un hilo trazar las hileras o surcos
Marcar las distancias entre plantas
Hoyamiento del terreno a 3centimetros de
profundidad.
Siembra del maz.
Haga una carpeta y gurdela en documentos que
podamos revisar a medida que se desarrolla el proyecto.
Cada grupo debe tomar las fotos del proceso de la
siembra de la parcela.
Se aplicara la autoevaluacin los alumnos organizan el
trabajo colaborativamente y pueden autoevaluarse.
Se evaluara al estudiante con la matriz de evaluacin


grupal para medir el trabajo del estudiante en el grupo.



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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
1. No aplica

Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.
Investigan en el documento acerca de la siembra de
productos agrcolas, en el siguiente documento:
siembra.pdf

Lean en grupo detenidamente la informacin
Analicen la informacin recopilada por el grupo
Hagan un resumen con la informacin recopilada por
el grupo usando un procesador de texto.
Elaboran en Cmaptools un mapa conceptual con el
material del resumen.
Crear una carpeta con este material para despus
poder acceder a l.
Lista de cotejo para evaluar el mapa conceptual.
Observan un power point sobre la siembra de granos
(maz),en el siguiente documento:
Manual_Manejo_tecn
ificado_del_cultivo_de_ma_z.pdf

Analizan la informacin presentada
Identifican los pasos necesarios para la siembra de
granos (maz).
Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.


Elaboran un cuadro sinptico en Word sobre los pasos
necesarios para la siembra manual del maz.
Crear una carpeta con esa informacin.
Lista de cotejo para evaluar el cuadro sinptico.
Luego de conocer los pasos de la siembra de maz,
realice una parcela en el colegio.
Comenta y distribuye las actividades que debe realizar
cada integrante de grupo para desarrollar el proyecto
en el huerto escolar
Las actividades a desarrollar son:
La medida de la parcela
Las medidas entre hileras
Las medidas entre plantas
Con un hilo trazar las hileras o surcos
Marcar las distancias entre plantas
Hoyamiento del terreno a 3centimetros de
profundidad.
Siembra del maz.
Haga una carpeta y gurdela en documentos que
podamos revisar a medida que se desarrolla el
proyecto.
Cada grupo debe tomar las fotos del proceso de la
siembra de la parcela.
Se aplicara la autoevaluacin los alumnos organizan el
trabajo colaborativamente y pueden autoevaluarse.
Se evaluara al estudiante con la matriz de evaluacin
grupal para medir el trabajo del estudiante en el
grupo.



2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
Investigan en el documento acerca de la siembra de
productos agrcolas, en el siguiente documento:


Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
en ambiente digital.
siembra.pdf

Lean en grupo detenidamente la informacin
Analicen la informacin recopilada por el grupo
Hagan un resumen con la informacin recopilada por el
grupo usando un procesador de texto.
Elaboran en Cmaptools un mapa conceptual con el
material del resumen.
Crear una carpeta con este material para despus poder
acceder a l.
Lista de cotejo para evaluar el mapa conceptual.
Observan un power point sobre la siembra de granos
(maz),en el siguiente documento:
Manual_Manejo_tecn
ificado_del_cultivo_de_ma_z.pdf

Analizan la informacin presentada
Identifican los pasos necesarios para la siembra de
granos (maz).
Elaboran un cuadro sinptico en Word sobre los pasos
necesarios para la siembra manual del maz.
Crear una carpeta con esa informacin.
Lista de cotejo para evaluar el cuadro sinptico.
Luego de conocer los pasos de la siembra de maz,
realice una parcela en el colegio.
Comenta y distribuye las actividades que debe realizar
cada integrante de grupo para desarrollar el proyecto en
el huerto escolar
Las actividades a desarrollar son:
La medida de la parcela
Las medidas entre hileras
Las medidas entre plantas
Con un hilo trazar las hileras o surcos
Marcar las distancias entre plantas
Hoyamiento del terreno a 3centimetros de
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.


profundidad.
Siembra del maz.
Haga una carpeta y gurdela en documentos que
podamos revisar a medida que se desarrolla el proyecto.
Cada grupo debe tomar las fotos del proceso de la
siembra de la parcela.
Se aplicara la autoevaluacin los alumnos organizan el
trabajo colaborativamente y pueden autoevaluarse.
Se evaluara al estudiante con la matriz de evaluacin
grupal para medir el trabajo del estudiante en el grupo.


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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
Investigan en el documento acerca de la siembra de
productos agrcolas, en el siguiente documento:
siembra.pdf

Lean en grupo detenidamente la informacin
Analicen la informacin recopilada por el grupo
Hagan un resumen con la informacin recopilada por el
grupo usando un procesador de texto.
Elaboran en Cmaptools un mapa conceptual con el
material del resumen.
Crear una carpeta con este material para despus poder
acceder a l.
Lista de cotejo para evaluar el mapa conceptual.
Observan un power point sobre la siembra de granos
(maz),en el siguiente documento:
Manual_Manejo_tecn
ificado_del_cultivo_de_ma_z.pdf

Analizan la informacin presentada
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.










Identifican los pasos necesarios para la siembra de
granos (maz).
Elaboran un cuadro sinptico en Word sobre los pasos
necesarios para la siembra manual del maz.
Crear una carpeta con esa informacin.
Lista de cotejo para evaluar el cuadro sinptico.
Luego de conocer los pasos de la siembra de maz,
realice una parcela en el colegio.
Comenta y distribuye las actividades que debe realizar
cada integrante de grupo para desarrollar el proyecto en
el huerto escolar
Las actividades a desarrollar son:
La medida de la parcela
Las medidas entre hileras
Las medidas entre plantas
Con un hilo trazar las hileras o surcos
Marcar las distancias entre plantas
Hoyamiento del terreno a 3centimetros de
profundidad.
Siembra del maz.
Haga una carpeta y gurdela en documentos que
podamos revisar a medida que se desarrolla el proyecto.
Cada grupo debe tomar las fotos del proceso de la
siembra de la parcela.
Se aplicara la autoevaluacin los alumnos organizan el
trabajo colaborativamente y pueden autoevaluarse.
Se evaluara al estudiante con la matriz de evaluacin
grupal para medir el trabajo del estudiante en el grupo.




3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la

Investigan en el documento acerca de la siembra de
productos agrcolas, en el siguiente documento:


propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.
siembra.pdf

Lean en grupo detenidamente la informacin
Analicen la informacin recopilada por el grupo
Hagan un resumen con la informacin recopilada
por el grupo usando un procesador de texto.
Elaboran en Cmaptools un mapa conceptual con el
material del resumen.
Crear una carpeta con este material para despus
poder acceder a l.
Lista de cotejo para evaluar el mapa conceptual.
Observan un power point sobre la siembra de
granos (maz),en el siguiente documento:
Manual_Manejo_tecn
ificado_del_cultivo_de_ma_z.pdf

Analizan la informacin presentada
Identifican los pasos necesarios para la siembra de
granos (maz).
Elaboran un cuadro sinptico en Word sobre los
pasos necesarios para la siembra manual del maz.
Crear una carpeta con esa informacin.
Lista de cotejo para evaluar el cuadro sinptico.
Luego de conocer los pasos de la siembra de maz,
realice una parcela en el colegio.
Comenta y distribuye las actividades que debe
realizar cada integrante de grupo para desarrollar el
proyecto en el huerto escolar
Las actividades a desarrollar son:
La medida de la parcela
Las medidas entre hileras
Las medidas entre plantas
Con un hilo trazar las hileras o surcos
Marcar las distancias entre plantas
Hoyamiento del terreno a 3centimetros de


profundidad.
Siembra del maz.
Haga una carpeta y gurdela en documentos que
podamos revisar a medida que se desarrolla el
proyecto.
Cada grupo debe tomar las fotos del proceso de la
siembra de la parcela.
Se aplicara la autoevaluacin los alumnos organizan
el trabajo colaborativamente y pueden
autoevaluarse.
Se evaluara al estudiante con la matriz de
evaluacin grupal para medir el trabajo del
estudiante en el grupo.



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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
Investigan en el documento acerca de la siembra de
productos agrcolas, en el siguiente documento:
siembra.pdf

Lean en grupo detenidamente la informacin
Analicen la informacin recopilada por el grupo
Hagan un resumen con la informacin recopilada por el
grupo usando un procesador de texto.
Elaboran en Cmaptools un mapa conceptual con el
material del resumen.
Crear una carpeta con este material para despus poder
acceder a l.
Lista de cotejo para evaluar el mapa conceptual.
Observan un power point sobre la siembra de granos
(maz),en el siguiente documento:


Manual_Manejo_tecn
ificado_del_cultivo_de_ma_z.pdf

Analizan la informacin presentada
Identifican los pasos necesarios para la siembra de
granos (maz).
Elaboran un cuadro sinptico en Word sobre los pasos
necesarios para la siembra manual del maz.
Crear una carpeta con esa informacin.
Lista de cotejo para evaluar el cuadro sinptico.
Luego de conocer los pasos de la siembra de maz,
realice una parcela en el colegio.
Comenta y distribuye las actividades que debe realizar
cada integrante de grupo para desarrollar el proyecto en
el huerto escolar
Las actividades a desarrollar son:
La medida de la parcela
Las medidas entre hileras
Las medidas entre plantas
Con un hilo trazar las hileras o surcos
Marcar las distancias entre plantas
Hoyamiento del terreno a 3centimetros de
profundidad.
Siembra del maz.
Haga una carpeta y gurdela en documentos que
podamos revisar a medida que se desarrolla el proyecto.
Cada grupo debe tomar las fotos del proceso de la
siembra de la parcela.
Se aplicara la autoevaluacin los alumnos organizan el
trabajo colaborativamente y pueden autoevaluarse.
Se evaluara al estudiante con la matriz de evaluacin
grupal para medir el trabajo del estudiante en el grupo.




4.1. CONOCIMIENTO TIC


HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.





No aplica



4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
1. Todos los trabajos que realicen deben crear una carpeta para
tener acceso a ella cuando se necesite.



Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
No aplica

Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de
herramientas de
productividad.
1. Elaboran un cuadro sinptico en Word sobre los pasos
necesarios para la siembra manual del maz.
2. Todos los trabajos que realicen deben crear una carpeta para
tener acceso a ella cuando se necesite.
3. Cada grupo debe tomar las fotos del proceso de la siembra
de la parcela.

Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.
No aplica