Proyecto de matemtica

Aplicacin de la educacin cuadrtica

Nombre: Acosta Yohana
Centro Educativo Zapllal
Premedia
Marco terico

Fabricacin de trminos ax
2
+ bx + c Explicaremos esta forma de factorizacin a travs de los
siguientes ejemplos:
1. Cul es el resultado de factorizar el trinomio ?
Solucin Se multiplica todo el trinomio por el coeficiente del primer factor.

Se dejan indicadas las multiplicaciones de los dos primeros trminos, realizando la del tercer trmino.

Observamos que y que , por lo que podemos escribir:

Factorizamos este trinomio como factorizamos los trinomios del tipo .
Se forman los dos factores cuyo primer trmino debe ser la raz del primer trmino cuadrtico; los signos
sern los del segundo factor y el resultado de la multiplicacin del segundo por el tercer trmino.

Buscamos dos nmeros que al multiplicarlos nos den 24 y al sumarlos nos den 10; stos son 6 y 4, quedando
la factorizacin de la siguiente manera:

El siguiente paso es dividir entre 6 para no alterar el trinomio, y factorizamos los binomios y el divisor de tal
manera que simplifiquemos cada uno de ellos:

Finalmente tenemos:



2. Cul es el resultado de factorizar el trinomio ?
Solucin Se multiplica el trinomio por el coeficiente de , que es 6, y se deja indicado el producto de 6 por
.

Observamos que y que , por lo que podemos escribir:

Factorizamos este trinomio como factorizamos los trinomios del tipo .
El primer factor ser la raz cuadrada de ; los signos sern los del segundo factor, y el resultado de la
multiplicacin del segundo por el tercer trmino.

Buscamos dos nmeros que al multiplicarlos nos den 120 y al sumarlos nos den 22; stos son 12 y 10,
entonces la factorizacin queda de la siguiente manera:

Como al principio multiplicamos por 6, ahora dividimos por 6 para no alterar el trinomio, y factorizamos los
binomios y el divisor de tal manera que simplifiquemos cada uno de ellos:

Finalmente tenemos:




Ejercicios
Factoriza los siguientes trinomios.
a) Solucin
b) Solucin
c) Solucin
d) Solucin
e) Solucin
EJEMPLO:
6x
2
- 7x - 3 = 36x
2
- 6(7x) - 18
= (6x - 9)(6x + 2)
6

= (6x - 9) (6x + 2)
3 x 2

= (2x-3)(3x + 1)
6 por 6 es igual a 36
El 6 que esta al lado del 7 es el primer termino del trinomio
El primer termino del trinomio (6) se multiplica con el tercero (3)
= 18
Se buscan dos numeros que al sumarlos su resultado sea el
segundo termino del trinomio (7) y multiplicados el tercero (18)
El denominador de la expresion es el primer termino del trinomio
Se descompone el (6) para que pueda dividir ambos factores

Este se trabaja de una manera un poco diferente, la cual detallamos a continuacin:
1. Multiplicamos el coeficiente a de el factor a por cada termino del trinomio,
dejando esta multiplicacin indicada en el termino bx de la manera b(ax), y en
el termino a de la manera .
2. Se descompone el trinomio en dos factores binomios cuyo primer termino ser la
raz cuadrada del termino la que seria ax.
3. al producto resultante lo dividimos entre el factor a, con el fin de no variar el
valor del polinomio.
4. El signo del primer binomio ser el mismo signo que tenga el termino bx, el signo
del segundo binomio ser igual a la multiplicacin de los signos de bx y de c.
5. Se buscaran los segundos trminos de los binomios segn los pasos tres y cuatro del
caso del trinomio anterior.
Ejemplo explicativo:

Ejemplos:

Siempre que sea posible hay que realizar la divisin indicada que nos queda de este tipo de
trinomio, sin olvidar que cada factor del denominador que se simplifique se corresponde
(2.3.5) a todos los trminos de uno solo de los binomios.
b) Resolucin de ecuaciones cuadrticas

Consideremos la ecuacin general de segundo grado (ecuacin cuadrtica) que tiene la
forma: .
Resolver esta ecuacin implica encontrar el valor o los valores de que cumplen con la
expresin, si es que existen.

Cuando nos enfrentamos por primera vez en la vida a esta clase de problemas, la primera
forma en la que se intenta dar una respuesta es probando con varios nmeros hasta
"atinarle" (ya sea por que nos sonra la buena fortuna, o por aproximacin).

Algunos incluso prueban nmero tras nmero hasta hallar la solucin (Mtodo de la
"Fuerza Bruta").

Despus, conforme nos vamos enfrentando a mas problemas que involucran ecuaciones
cuadrticas, descubrimos algunos mtodos de solucin. De los primeros que aprendemos
(por simplicidad) estn el "Mtodo Grfico" (Realizar la grfica correspondiente a la
ecuacin cuadrtica igualada a cero y observar en que abscisas la grfica "toca o pasa" por
el eje horizontal del plano cartesiano). Otro mtodo que aprendemos es el "Mtodo de
Factorizacin" (Trabajar con la expresin cuadrtica igualada a cero hasta dejarla expresada
como multiplicacin de otras dos expresiones algebraicas, y encontrar "por simple
observacin" los valores que hacen que estas ltimas dos ecuaciones sean iguales a cero).

Las desventajas de estos mtodos es que implican trabajo excesivo, y no se garantiza que se
encuentre la solucin de la ecuacin (al menos una solucin "Real").

El ltimo mtodo que se estudia para resolver ecuaciones de segundo grado es la "Frmula
General".

Analizando la raz cuadrada, se llega a las siguientes conclusiones:
Si es menor que los resultados de X sern dos valores con parte real y
parte imaginaria. Es decir, el resultado sera un nmero complejo.
Si es mayor que obtendremos dos valores distintos de X reales.
Y si es igual que obtendremos dos valores de X reales e iguales.
Al trmino se le llama discriminante.
tomando en cuenta el orden de los terminos: "a","b"y"c"=x-6x+9
Una ecuacin de segundo grado
1

2
o ecuacin cuadrtica de una variable es una
ecuacin que tiene la forma de una suma algebraica de trminos cuyo grado mximo es dos,
es decir, una ecuacin cuadrtica puede ser representada por un polinomio de segundo
grado o polinomio cuadrtico. La expresin cannica general de una ecuacin cuadrtica de
una variable es:

donde x representa la variable y a, b y c son constantes; a es el coeficiente cuadrtico
(distinto de 0), b el coeficiente lineal y c es el trmino independiente. Este polinomio se
puede representar mediante una grfica de una funcin cuadrtica o parbola. Esta
representacin grfica es til, porque la interseccin de esta grfica con el eje horizontal
coincide con las soluciones de la ecuacin (y dado que pueden existir dos, una o ninguna
interseccin, esos pueden ser el nmero de soluciones reales de la ecuacin)