Bloques Fisicaunobgu Luis

COLEGIO FISCAL DR. FRANCISCO CAMPOS COELLO.
Guayas- Guayaquil
Ciudadela Atarazana Mz. F2-F3
Telfono: (042-2!"20#
fran$a%$o&'ot%ail.$o%
PLANIFICACIN DE UN BLOQUE CURRICULAR
DATOS INFORMATIVOS:
REA: F()*CA- MAT+M,T*CA ASIGNATURA: F()*CA AO: "-.G/
PROFESOR: 0i$. 0uis Flores 1el2ado AO LECTIVO: 20"4-20"# PERIODOS: 20
BLOQUE N "
Rela!"# $e la F%&!a '# '()a& !e#!a&:
". 3ela$i4n $on otras $ien$ias: ("se%ana.
Ti5os de fen4%enos f6si$os7 ori2en de los
fen4%enos.
2. )iste%a *nterna$ional de /nidades: (2 se%anas.
Con8ersi4n de unidades7 nota$i4n $ient69$a
y uso de 5re9:os.
3. )o5orte %ate%;ti$o: (2 se%anas.
Trata%iento de errores7 $on$e5tos
tri2ono%tri$os7 es$alares y 8e$tores.
OB*ETIVO DEL BLOQUE:
1eter%inar la in$iden$ia y rela$i4n de la F6si$a en el desarrollo de
otras $ien$ias y utilizar $orre$ta%ente las 'erra%ientas que tiene a
su dis5osi$i4n7 de tal for%a que los estudiantes 5uedan uni9$ar
$riterios so<re los siste%as de %edi$i4n que la F6si$a requiere 5ara
desarrollar su %etodolo26a de tra<a:o= re$ono$er a la F6si$a $o%o un
%e$anis%o 5ara inter5retar %e:or las situa$iones del d6a a d6a7
res5etando sie%5re las fuentes y o5iniones a:enas.
E*E CURRICULAR INTEGRADOR: Co%5render los fen4%enos f6si$os $o%o 5ro$esos inte2rados en el %undo natural.
MACRODESTRE+AS:
Constru$$i4n del $ono$i%iento $ient69$o.
+>5li$a$i4n de fen4%enos naturales.
A5li$a$i4n.
*n?uen$ia so$ial.
E*ES DE APRENDI+A*E
*denti9$ar situa$iones o $uestiones $ient69$a%ente in8esti2a<les.
0le8ar a $a<o la identi9$a$i4n de la e8iden$ias ne$esaria en una
in8esti2a$i4n $ient69$a.
+>traer o e8aluar $on$lusiones y $o%uni$ar las $on$lusiones 8;lidas.
3ealizar de%ostra$iones de su $o%5rensi4n de $on$e5tos
$ient69$os.
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
DESTRE+AS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIA
METODOLGICA
RECURSOS EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES
,ERRAMIENTAS
". 3ela$ionar
$ient69$a%ente la F6si$a
$on otras $ien$ias ($o%o
la Mate%;ti$a7
Astrono%6a7 @u6%i$a7
.iolo26a7 entre otras7 a
5artir de la identi9$a$i4n
de 5ro$esos $ualitati8os y
$uantitati8os <asados en
situa$iones reales.
2. +sta<le$er
%e$anis%os si%5les y
efe$ti8os 5ara $on8ertir
unidades a otras
di%ensional%ente
equi8alentes7 desde el
re$ono$i%iento de las
%a2nitudes f6si$as
funda%entales y sus
res5e$ti8as unidades del
)iste%a *nterna$ional.
3. 1iferen$iar %a2nitudes
es$alares y 8e$toriales7
$on <ase en la a5li$a$i4n
de 5ro$edi%ientos
es5e$69$os 5ara su
%ane:o que in$luyen a
los $on$e5tos
tri2ono%tri$os
inte2rados al %ane:o de
8e$tores.
+nfrentar a la F6si$a $o%o
una $ien$ia 8i8a e
inte2rada.
*ni$iar el 5ro$eso de
enseAanza B a5rendiza:e7
$on la <Csqueda de
sa<eres 5re8ios que traen
so<re los te%as a tratar.
Moti8ar a 9n de que les
5er%ita in8esti2ar7
$onfrontar ideas7 re$ti9$ar
o rati9$ar 'i54tesis y
2enerar $on$lusiones
5ro5ias.
Dlantear inquietudes e
interro2antes que 5er%itan
desarrollar el $o%5ro%iso
ne$esario 5ara $u%5lir $on
un 5ro$eso e9$iente.
0a retroali%enta$i4n resulta
i%5ortante 5ara a9anzar los
$on$e5tos7 de9ni$iones y
a5li$a$iones de todo lo
a5rendido7 so<re todo de
aquellos as5e$tos %;s
$o%5le:os.
0;5i$es.
+sfero2r;9$os.
Cuaderno de
tra<a:o.
Eue2o
2eo%tri$o.
Cal$uladora.
Te>tos de
$onsulta.
3e$o5ila$iones
5or el 5rofesor.
+>5osi$iones7
8ideos.
*nternet.
+le%entos 5ara
re5rodu$ir
e>5eri%entos.
". 1es$ri<e y
di%ensiona la
i%5ortan$ia de la F6si$a
en la 8ida diaria.
2. Fin$ula a la F6si$a
$on otras $ien$ias
e>5eri%entales.
3. 3e$ono$e y
transfor%a las unidades
del )iste%a
*nterna$ional7
diferen$iando
%a2nitudes
funda%entales y
deri8adas.
4. *nte2ra la teor6a de
errores en la realiza$i4n
de %edi$iones.
#. *denti9$a una
%a2nitud 8e$torial y
realiza los
5ro$edi%ientos 5ara su
%ane:o.
0lu8ia de ideas
Cuaderno de tra<a:o
Gr2anizadores 2r;9$os.
Materiales de aula
Te>tos de f6si$a
Folletos f6si$a
$al$uladora
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
G.)+3FAC*GH+):
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII.
.*.0*GG3AF(AJ0*HGG3AF(A
)e8illa7 M (20"3. Fisi$a. Ministerio de +du$a$i4n del +$uador.
Candel7 A y otros ("KK3. F%&!a. Madrid: Gru5o AHALA ).A.
MeNitt7 D (200K. F%&!a C'#e-(.al. M>i$o: Dearson7 "0a. edi$i4n.
MerNe7 Fan 1er ("KK3. F%&!a Ge#e)al. M>i$o: M$ GraN Mill7 "ra. edi$i4n.
)erNay7 A= Fau2'n7 E (200". F%&!a. M>i$o: Dearson edu$a$i4n7 Drenti$e Mall7 #ta. edi$i4n.
Oilson7 E ("KKP. F%&!a. M>i$o: 5MM7 Drienti$e Mall7 2da. edi$i4n.
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
f.QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ f. QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ f. QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
0i$. 0uis Flores 1el2ado Drof. Ra8ier )aenz 1r. Cesar Ha8arrete )alazar.
DOCENTE COORDINADOR DE REA
VICERRECTOR
DATOS INFORMATIVOS:
PROFESOR: 0i$. 0uis Flores 1el2ado AO LECTIVO: 20"4-20"# PERIODOS: 2/
BLOQUE N 2
M'0!1!e#(' $e l'& .e)-'& e# .#a $!1e#&!"#:
Cara$terizar el %o8i%iento en una di%ensi4n7 de tal for%a que se
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
". Cine%;ti$a: (3 se%anas.
1istan$ia y des5laza%iento7 ra5idez y
8elo$idad7 a$elera$i4n7 traye$torias.
2. Mo8i%ientos de traye$toria unidi%ensional: (4
se%anas.
+$ua$iones del %o8i%iento7 an;lisis y
2r;9$as.
5uedan enfrentar situa$iones 5ro<le%;ti$as so<re el te%a7 y lo2rar
as6 resultados e>itosos en los que se e8iden$ie 5ul$ritud7 orden y
%etodolo26a $o'erentes.
MACRODESTRE+AS:
A5li$a$i4n.
*n?uen$ia so$ial.
E*ES DE APRENDI+A*E
3ealizar de%ostra$iones de su $o%5rensi4n de $on$e5tos $ient69$os.
DESTRE+AS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIA
METODOLGICA
RECURSOS EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES
,ERRAMIENTAS
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
". Con$e5tualizar
distan$ia y
des5laza%iento7 ra5idez
y 8elo$idad7 a$elera$i4n7
a 5artir de la e>5li$a$i4n
del %o8i%iento de los
$uer5os en una
di%ensi4n.
2. 3esol8er situa$iones
5ro<le%;ti$as7 a 5artir
del an;lisis del
%o8i%iento y de un
$orre$to %ane:o de
e$ua$iones de
$ine%;ti$a.
3. 1i<u:ar y analizar
2r;9$as de %o8i%iento7
$on <ase en la
des$ri5$i4n de las
8aria<les $ine%;ti$as
i%5l6$itas y $on <ase en
la asi2na$i4n del
si2ni9$ado f6si$o de las
5endientes y de las ;reas
en los 2r;9$os de
%o8i%iento.
5er%ita in8esti2ar7
5ro5ias.
Fa$ilitar las 'erra%ientas
que les 5er%itir;n tra<a:ar
(5or e:e%5lo las
%ate%;ti$as.
+l 5ro$eso de
retroali%enta$i4n resulta
$o%5le:os
0;5i$es.
+sfero2r;9$os.
Cuaderno de
tra<a:o.
Eue2o
2eo%tri$o.
Cal$uladora.
Te>tos de
$onsulta.
3e$o5ila$iones
5or el 5rofesor.
+>5osi$iones7
8ideos.
*nternet.
+le%entos 5ara
re5rodu$ir
e>5eri%entos.
". 1iferen$ia distan$ia y
des5laza%iento7
ra5idez y 8elo$idad.
2. 1ete$ta la e>isten$ia
de a$elera$i4n en un
%o8i%iento y resuel8e
e:er$i$ios rela$ionados7
a5li$ando las
e$ua$iones res5e$ti8as.
3. Analiza y diseAa
2r;9$as de %o8i%iento7
in$luyendo el uso de
5endientes y ;reas.
4. 1es$ri<e el efe$to de
la resisten$ia del aire
so<re el %o8i%iento de
un o<:eto.
0lu8ia de ideas
Cuaderno de tra<a:o
Materiales de aula
Te>tos de f6si$a
Folletos f6si$a
$al$uladora
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
G.)+3FAC*GH+):
VICERRECTOR
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
DATOS INFORMATIVOS:
BLOQUE N 3
M'0!1!e#(' $e l'& .e)-'& e# $'&
$!1e#&!'#e&:
". Mo8i%ientos de traye$toria <idi%ensional: (3
se%anas.
Co%5osi$i4n de %o8i%ientos7 e$ua$iones
del %o8i%iento7 an;lisis y 2r;9$as.
2. Mo8i%ientos de 5roye$tiles: (3 se%anas.
+$ua$iones del %o8i%iento
+sta<le$er las $ara$ter6sti$as del %o8i%iento $o%5uesto y su
i%5ortan$ia7 de %anera que se 5uedan deter%inar las a5li$a$iones
Ctiles y <ene9$iosas de estos 5rin$i5ios 5ara la 'u%anidad.
MACRODESTRE+AS:
A5li$a$i4n.
*n?uen$ia so$ial.
E*ES DE APRENDI+A*E
DESTRE+AS CON
CRITERIO DE
ESTRATEGIA
METODOLGICA
RECURSOS EVALUACIN
INDICADORES ,ERRAMIENTAS
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
DESEMPEO ESENCIALES
". 1es$ri<ir la utilidad de
los 8e$tores en la
re5resenta$i4n de
%o8i%ientos en dos
di%ensiones7 a 5artir de
la $on$e5tualiza$i4n de
dos %o8i%ientos
si%ult;neos.
2. *denti9$ar las
%a2nitudes $ine%;ti$as
5resentes en un
%o8i%iento $o%5uesto7
tanto en la dire$$i4n
'orizontal $o%o en la
8erti$al7 a 5artir de la
inde5enden$ia de
%o8i%ientos
si%ult;neos.
3. Analizar el %o8i%iento
de un 5roye$til7 a 5artir
de la inter5reta$i4n del
$o%5orta%iento de la
8elo$idad y a$elera$i4n
en dos di%ensiones.
5er%ita in8esti2ar7
5ro5ias.
(5or e:e%5lo las
%ate%;ti$as.
+l 5ro$eso de
$o%5le:os
0;5i$es.
+sfero2r;9$os.
Cuaderno de
tra<a:o.
Eue2o
2eo%tri$o.
Cal$uladora.
Te>tos de
$onsulta.
3e$o5ila$iones
5or el 5rofesor.
+>5osi$iones7
8ideos.
*nternet.
+le%entos 5ara
re5rodu$ir
e>5eri%entos.
". +sta<le$e
des5laza%iento7
distan$ia7 8elo$idad7
ra5idez y a$elera$i4n
en %o8i%iento
<idi%ensional.
2. 3e$ono$e 8elo$idad y
a$elera$i4n en el e:e
'orizontal (> y 8erti$al
(y de un o<:eto que
des$ri<e %o8i%iento
$o%5uesto.
3. Gr;9$a y rotula
8e$tores de %a2nitudes
$ine%;ti$as so<re la
traye$toria des$rita.
4. 1eter%ina las
$oordenadas de un
5roye$til en un tie%5o
dado7 la altura y
al$an$e %;>i%os
$ono$idos7 la 8elo$idad
y el ;n2ulo de
lanza%iento.
0lu8ia de ideas
Cuaderno de tra<a:o
Materiales de aula
Te>tos de f6si$a
Folletos f6si$a
$al$uladora
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
G.)+3FAC*GH+):
VICERRECTOR
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
DATOS INFORMATIVOS:
BLOQUE N 4
Le3e& $el 1'0!1!e#(':
". 1in;%i$a de los %o8i%ientos: (# se%anas.
Fuerzas7 leyes de HeNton y sus a5li$a$iones7
fuerzas resisti8as.
+>5li$ar las leyes del %o8i%iento utilizando e:e%5los de la 8ida
diaria7 y diseAar i%5le%entos que7 <asados en estas leyes7 5uedan
ayudar a 5rote2er la 8ida de los seres que 'a<ita%os el 5laneta.
MACRODESTRE+AS:
A5li$a$i4n.
*n?uen$ia so$ial.
E*ES DE APRENDI+A*E
DESTRE+AS CON
CRITERIO DE
ESTRATEGIA
METODOLGICA
RECURSOS EVALUACIN
INDICADORES ,ERRAMIENTAS
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
DESEMPEO ESENCIALES
". 3ela$ionar el
%o8i%iento de un $uer5o
$on las fuerzas que
a$tCan so<re l7 a 5artir
de la identi9$a$i4n e
inter5reta$i4n de las
leyes de HeNton.
2. Analizar
re?e>i8a%ente al2unas
a5li$a$iones y
$onse$uen$ias de las
leyes de HeNton7 $on
<ase en la des$ri5$i4n de
situa$iones $otidianas
que in8olu$ran la
e>isten$ia de fuerzas.
3. *denti9$ar $ada una de
las fuerzas 5resentes
so<re un $uer5o en
5ro<le%;ti$as di8ersas7 a
5artir de la realiza$i4n del
dia2ra%a de $uer5o li<re.
5er%ita in8esti2ar7
5ro5ias.
(5or e:e%5lo las
%ate%;ti$as.
+l 5ro$eso de
$o%5le:os
0;5i$es.
+sfero2r;9$os.
Cuaderno de
tra<a:o.
Eue2o
2eo%tri$o.
Cal$uladora.
Te>tos de
$onsulta.
3e$o5ila$iones
5or el 5rofesor.
+>5osi$iones7
8ideos.
*nternet.
+le%entos 5ara
re5rodu$ir
e>5eri%entos.
". 3e$ono$e las fuerzas
que a$tCan so<re un
$uer5o y las di<u:a
usando dia2ra%as de
$uer5o li<re.
2. Analiza situa$iones
$on$retas usando las
leyes de HeNton.
3. *denti9$a la fuerza
resultante de un
siste%a7 as6 $o%o sus
$o%5onentes.
4. +>5li$a el efe$to de
la fuerza de fri$$i4n
so<re el estado de
%o8i%iento de los
$uer5os.
0lu8ia de ideas
Cuaderno de tra<a:o
Materiales de aula
Te>tos de f6si$a
Folletos f6si$a
$al$uladora
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
G.)+3FAC*GH+):
VICERRECTOR
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
DATOS INFORMATIVOS:
BLOQUE N #
T)a4a5'6 -'(e#!a 3 e#e)7%a:
". Tra<a:o: (2 se%anas.
Con$e5to.
2. +ner26a: (3 se%anas.
+ner26a $inti$a y 5oten$ial7 5rin$i5io de
$onser8a$i4n de la ener26a.
3. Doten$ia: (" se%ana.
Con$e5to7 e9$ien$ia.
Co%5render los $on$e5tos de tra<a:o7 ener26a y 5oten$ia7 sus ti5os
y transfor%a$iones7 y resol8er 5ro<le%as rela$ionados $on ellos a
9n de 5ro5oner %odos 5ara un %e:or a5ro8e$'a%iento de la
ener26a de nuestro entorno.
MACRODESTRE+AS:
A5li$a$i4n.
*n?uen$ia so$ial.
E*ES DE APRENDI+A*E
$ient69$os.
DESTRE+AS CON ESTRATEGIA RECURSOS EVALUACIN
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
CRITERIO DE
DESEMPEO
METODOLGICA
INDICADORES
ESENCIALES
,ERRAMIENTAS
". 1e9nir tra<a:o7 ener26a7
5oten$ia y sus rela$iones a
5artir de fen4%enos f6si$os
%e$;ni$os.
2. *denti9$ar los distintos
ti5os de ener26a e>istentes7
$on <ase en su ori2en y
$ara$ter6sti$as de uso.
3. Analizar la e9$ien$ia de
un siste%a7 a 5artir de la
des$ri5$i4n del 5ro$eso de
2enera$i4n de tra<a:o o
ener26a.
5er%ita in8esti2ar7
$onfrontar ideas7
re$ti9$ar o rati9$ar
'i54tesis y 2enerar
$on$lusiones 5ro5ias.
que les 5er%itir;n
tra<a:ar (5or e:e%5lo las
%ate%;ti$as.
interro2antes que
5er%itan desarrollar el
$o%5ro%iso ne$esario
5ara $u%5lir $on un
5ro$eso e9$iente.
+l 5ro$eso de
i%5ortante 5ara a9anzar
los $on$e5tos7
de9ni$iones y
$o%5le:os
0;5i$es.
+sfero2r;9$os.
Cuaderno de
tra<a:o.
Eue2o
2eo%tri$o.
Cal$uladora.
Te>tos de
$onsulta.
3e$o5ila$iones
5or el 5rofesor.
+>5osi$iones7
8ideos.
*nternet.
+le%entos 5ara
re5rodu$ir
e>5eri%entos.
". 3e$ono$e situa$iones
en las que e>iste
tra<a:o realizado 5or
una fuerza.
2. *denti9$a diferentes
ti5os de ener26a y
a5li$a el 5rin$i5io de
$onser8a$i4n de la
ener26a
3. 1e9ne 5oten$ia
$o%o la intensidad $on
que se realiza un
tra<a:o.
4. *%5le%enta el
$on$e5to de e9$ien$ia
en el 5ro$eso de
resolu$i4n de
5ro<le%as
0lu8ia de ideas
A2enda diaria
Cuaderno de tra<a:o
Materiales de aula
Te>tos de f6si$a
Folletos f6si$a
$al$uladora
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
G.)+3FAC*GH+):
VICERRECTOR
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
DATOS INFORMATIVOS:
BLOQUE N P
F%&!a a("1!a 3 #.lea):
". F6si$a at4%i$a y nu$lear: (4 se%anas.
Dart6$ulas ele%entales del ;to%o7 ley de
Coulo%<7 nC$leo de los ele%entos7 defe$to
de %asa7 ener26a de enla$e y ener26a
li<erada7 8ida %edia de un ele%ento
radia$ti8o.
Co%5render los 5rin$i5ios de la F6si$a nu$lear y des$ri<ir el
$o%5orta%iento de las 5art6$ulas at4%i$as7 a 5artir del an;lisis de
las for%as en que la ener26a at4%i$a 5uede ser a5ro8e$'ada 5ara
<ene9$io de la 'u%anidad.
MACRODESTRE+AS:
A5li$a$i4n.
*n?uen$ia so$ial.
E*ES DE APRENDI+A*E
$ient69$os.
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
DESTRE+AS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIA
METODOLGICA
RECURSOS EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES
,ERRAMIENTAS
". 1es$ri<ir los
$o%5onentes <;si$os de
la %ateria7 a 5artir de la
identi9$a$i4n de las
5art6$ulas que
$onstituyen el ;to%o y
de sus 8alores de $ar2a
y %asa.
2. 1iferen$iar entre
ener26a de enla$e y
ener26a li<erada7 $on
<ase en las e$ua$iones
nu$leares res5e$ti8as.
3. 1e9nir la 8ida %edia
de un nC$leo at4%i$o7 a
5artir de la a$ti8idad
radia$ti8a que lo
$ara$teriza.
5er%ita in8esti2ar7
$onfrontar ideas7
re$ti9$ar o rati9$ar
'i54tesis y 2enerar
$on$lusiones 5ro5ias.
Fa$ilitar las
'erra%ientas que les
5er%itir;n tra<a:ar (5or
e:e%5lo las
%ate%;ti$as.
interro2antes que
5er%itan desarrollar el
$o%5ro%iso ne$esario
5ara $u%5lir $on un
5ro$eso e9$iente.
+l 5ro$eso de
retroali%enta$i4n
resulta i%5ortante 5ara
a9anzar los $on$e5tos7
de9ni$iones y
0;5i$es.
+sfero2r;9$os
.
Cuaderno de
tra<a:o.
Eue2o
2eo%tri$o.
Cal$uladora.
Te>tos de
$onsulta.
3e$o5ila$ione
s 5or el
5rofesor.
+>5osi$iones7
8ideos.
*nternet.
+le%entos
". 3e$ono$e las
5art6$ulas
$o%5onentes del
;to%o y sus
$ara$ter6sti$as.
2. 1ete$ta la
e>isten$ia de fuerzas
de ori2en
ele$trost;ti$o y las
$uanti9$a %ediante
la a5li$a$i4n de la ley
de Coulo%<.
3 Cal$ula el defe$to
de %asa y ener26a de
enla$e de un ;to%o.
4. 1e9ne la 8ida
%edia de un
ele%ento y resuel8e
e:er$i$ios
rela$ionados
0lu8ia de ideas
Cuaderno de tra<a:o
Materiales de aula
Te>tos de f6si$a
Folletos f6si$a
$al$uladora
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
a5rendido7 so<re todo
de aquellos as5e$tos
%;s $o%5le:os
5ara
re5rodu$ir
e>5eri%entos
.
G.)+3FAC*GH+):
Guayas- Guayaquil
Telfono: (042-2!"20#
VICERRECTOR

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COLEGIO FISCAL DR. FRANCISCO CAMPOS COELLO.

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