UNITEC ESCUELA DE CIENCIA ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
INFORMACIN GENERAL
NOMBRE: PSE 209 Psicologa de los Grupos CDIGO: U.V.: 4 UV. REQUISITOS ACADMICOS: CARRERAS PSE 208 Psicologa Social SECCION: AO/SEMESTRE/PERIODO: 2014/1/2 HORARIO(S): 10:10am -11:20am DIAS DE CLASE: LUNES A JUEVES
CUERPO DOCENTE
CATEDRTICO: Lic. Ana Carolina Valladares HORARIO DE ATENCION: 10:10am 11:20am HORARIO TUTORIAS: TELEFONOS ( OPCIONAL) 9970-1020 CORREO ELECTRONICO ana.valladares@unitec.edu PAGINA WEB www.uv.unitec.edu
DESCRIPCION DEL CURSO
El propsito fundamental de esta asignatura es brindar al estudiante el conocimiento en cuanto a los principales conceptos, caractersticas y propiedades de la psicologa de los grupos.
OBJETIVOS DEL CURSO:
Fomentar el desarrollo de actitudes, conocimientos y destrezas en los estudiantes, las cuales sern tiles para el anlisis y clasificacin de los grupos, las interacciones del grupo, las normas y su influencia en el comportamiento de los individuos, as como la identificacin de ventajas y desventajas de los grupos.
UNITEC
METODOLOGIA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
Clase magistral. Exposiciones Tcnicas Participativas Trabajos en Grupo Trabajo Individual Conferencistas Investigaciones Trabajo de Campo
CONTENIDO FECHA CONTENIDO TEMATICO OBJETIVO METODOLOGIA DE ENSEANZA APRENDIZAJE RECURSOS
Abril 7 a 10
Abril 21 a 24
Abril 28 a Mayo 1
Mayo 5 a 8
Mayo 12 a 15
Primer da de clase Introduccin a la Psicologa de los grupos
Formacin y desarrollo de grupo
Estructura grupal
Los procesos de influenza en grupos. El grupo como instrumento de cambio
I EXAMEN Atmsfera del grupo
Presentacin alumnos, facilitador Conocer el concepto de grupos.
Conocer las normas, estatus y tamao de los grupos
Definir el sistema de diferencia de estatus que rige en un grupo
Conocer la interaccin de los miembros de un grupo y los cambios que se dan dentro del mismo
Estudiar la manera y la relacin que mantienen entre si los miembros de un grupo y los estilos de liderazgo
Evaluacin Diagnstica Clase magistral Discusin de la temtica
Discusin de la temtica
Discusin de la temtica
Clase magistral Trabajo en grupo
Clase magistral, tcnica participativa
Texto, materiales de clase, profesor, pizarra.
Presentacin PowerPoint, texto, material de clase, pizarra, alumnos, Quiz
Texto, material de clase, Internet
Texto, material de clase, Internet
Texto de clase Internet y tcnica participativa X - O
UNITEC
Mayo 19 a 22
Mayo 26 a 29
Junio 2 a 5
Junio 9 a 12
Junio 16 a 19
Jefes, lderes y directivos. Liderazgo
Polarizacin del pensamiento.
Grupos eficaces y grupos ineficaces
Como coordinar grupos. Formacin de Equipos de Trabajo
Formacin de Equipos de trabajo
II EXAMEN
Conocer la influencia de poder y liderazgo dentro de los grupos
Estudiar como influyen las decisiones dentro de los grupos y en su productividad
Conocer la eficacia de cada grupo y como mantener su alto rendimiento
Conocer y comprender la forma efectiva de coordinar grupos
Repaso y Revisar temas de examen
Clase magistral, tcnica participativa
Clase magistral investigacin y trabajo en grupo
Clase magistral investigacin y trabajo en grupo
Exposicin por parte de estudiantes
Trabajo en equipo
Presentaciones en PowerPoint, texto de clase, Internet. Presentacin por parte de los estudiantes
Presentacin del tema y discusin a traves de Foro
Presentaciones en PowerPoint, texto de clase, Internet. Presentacin por parte de los estudiantes
Exposicin por los estudiantes, escribir y comentar. Elaboracin de un mapa conceptual estudiantes
Gua de Estudio
UNITEC
E EV VA AL LU UA AC CI IO ON N
Actividad Descripcin Puntos Oro Fecha Exmenes Se asignaran 2 exmenes parciales. Teniendo la siguiente ponderacin: Primer Parcial: 25% Segundo Parcial: 25%
50%
Ver cuadro EXAMENES PARCIALES Trabajo Final Realizar un proyecto final asignado al principio del semestre. En el parcial 1 se entregaran avances, en el parcial 2 ser la presentacin final del trabajo y trabajo escrito. 20% Durante el transcurso de la clase Tareas y Pruebas Ejercicios y presentaciones asignados en grupo o individuales. Evaluacin terico prctica de los conocimientos adquiridos en cada tema. 30% Asignado de acuerdo al avance de contenido. Pruebas Sorpresas
E EX XA AM ME EN NE ES S P PA AR RC CI IA AL LE ES S
Examen Fecha Primer Parcial 14 de Mayo Segundo Parcial 18 de Junio Reposicin 19 de Junio
UNITEC
R RE EC CU UR RS SO OS S D DE E A AP PR RE EN ND DI IZ ZA AJ JE E
Plataforma de UNITEC www.uv.unitec.edu, lecturas, e Internet. AMALIO BLANCO ABARCA, AMPARO CABALLERO, LUIS DE LA CORTE, "Psicologa de los grupos" En: Colombia 2004. ed:Pearson educacin ISBN: 8420539112 v. pags. 450 Martnez, Mara del Carmen. Paterna, Consuelo. Manual de Psicologa de los grupos Espaa 2010. Editorial Sintesis, S.A. Fraser, Alastair. Formacion de Equipos de Trabajo. Espaa 1999. Panorama. Dominguez, Norma I. Como Coordinar Grupos. Argentina(2006) Longseller.
P PO OL LI IT TI IC CA AS S D DE EL L C CU UR RS SO O
Asistencia: tienes derecho a las 8 inasistencias establecidas por UNITEC. Se le anima a que asistas a todas las clases ya que hay muchos trabajos con puntos acumulativos durante la hora de clase. Cualquier excusa de inasistencia se deber llevar a Registro. Marcado: Favor marcar la tarjeta al entrar al aula (antes de sentarte) para no crear interrupciones durante la clase. Evaluacin: Se realizarn 3 evaluaciones tericas, una por parcial que incluir los captulos y temas vistos en clase. El examen final con mayor puntuacin es la presentacin del trabajo grupal. Conducta esperada en Clase: o Estar preparado con sus materiales todos los das. o Celulares: estarn en vibrador. NO se permite el uso de mensajitos durante la clase. Los das de exposicin y examen los celulares deber permanecer apagados. o Ipods, Laptops, etc.: No pueden ser utilizados durante clases a menos que se le haya dado permiso previamente. o No se permite comer en clase. o Mostrar respeto a tus compaeros y catedrticos manteniendo orden, silencio y prestando la atencin debida durante el tiempo de clase. Fraude de examen y plagio de trabajos: No es aceptado el plagiarismo y fraude ya es una conducta sin tica profesional. Si comete esta infraccin tendr una anulacin total del valor del examen o trabajo. Entrega de Trabajos Escritos: o Todo trabajo ser hecho a computadora. Los trabajos realizados en clase son aceptado a mano. o Todo trabajo deber llevar su ttulo correspondiente. o Todo trabajo deber ser entregado puntualmente en la fecha que se ha indicado. Las fechas no sern cambiadas, salvo por razones de fuerza mayor. Todo trabajo entregado un da despus tendr la mitad de su valor y despus ya no ser aceptado. o Todo trabajo tendr un puntaje dentro de cada parcial. Exmenes: o Debers llegar puntualmente a su examen y con los materiales que ocupar para ste. UNITEC
o Si no se presenta a un examen perder el derecho de hacer ese examen y los acumulativos para ese parcial. Podr reponer el examen con un valor de 100% y entrar todo el contenido del trimestre.
SE LES RECOMIENDA EL BUEN USO DE LA WEB, NO SE CONFORMEN CON LEER SOLAMENTE EL LIBRO DE TEXTO. LA MEJOR MANERA DE CRECER EN CONOCIMIENTOS ESTA EN LA BUSQUEDA DE NUEVOS MATERIALES Y EN LA PRCTICA DE LA LECTURA DIARIA.
PARA APROVECHAR AL MAXIMO SUS CLASES SE LES RECOMIENDA DESPEJAR CUALQUIER DUDA AL RESPECTO, PIDIENDOLE A SU MAESTRO LA ACLARACION DE LAS MISMAS, LO CUAL SE HARA CON EL MAYOR GUSTO!
R RE EC CO OM ME EN ND DA AC CI IO ON NE ES S
Nunca consideres el estudio como una obligacin, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.
Si traes impreso el silabo al primer da de clases tendrs un punto extra!
El temor a Jehov es el principio de la Sabidura, y el conocimiento del Santsimo es la Inteligencia. Proverbios 9:10
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
Disciplina con amor para adolescentes (Discipline With Love for Adolescents): Guía para llevarte bien con tu adolescente (A Guide for Getting Along Well With Your Adolescent)
Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.