UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE

ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar
Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa, en el mbito privado y/o pblico, con
arreglo a las normas de organizacin interna, a las instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, de forma
eficiente y con calidad de servicio.
COMPETENCIA GENERAL:

Conocer las medidas de proteccin concernientes a la seguridad y salud laboral y conocer la situacin
socioeconmica y de insercin profesional del sector de administracin de empresas y su marco legal y
laboral.
OBJETIVO GENERAL:

Telf: 0985502325
PLAN ANUAL DEL PERIODO 2014 - 2015
DATOS QUIMESTRALES:
QUIMESTRE
I
II
FECHA INICIO
Mayo / 2014

Octubre / 2014
Septiembre / 2014
Febrero / 2014
FECHA FINAL
100
100
DIAS LABORABLES
20
20
SEMANAS LABORABLES
CURSO:
Tercero
ESPECIALIZACIN: Administracin De Sistemas
ASIGNATURA O MODULO:
FORMACIN Y ORIENTACION LABORAL
SUBTOTAL
33 66
TOTAL PERIODOS CALCULO REAL
DEL TIEMPO ANUAL:
40
SEMANAS
2
PERIODOS
200
DIAS
7
Evaluaciones
PROFESOR (A):
Lcd. Luis Carvajal
DIRECTOR(A) DE AREA:

VICERRECTOR (A):
Lcdo. Ivn Santa Maria .
FECHA DE PRESENTACIN: .
Firma:
Firma:
Firma:

Ministerio de Educacin, RETEC, currculo de bachillerato tcnico en administracin de sistemas, Lineamientos de desarrollo curricular, 2005.
http://www.slideshare.net/guestd70742/fuentes-de-informacion-presentation-745808.
http://www.fol.org.ed

BIBLIOGRAFIAS:

N

UNIDADES DE TRABAJO

PERIODOS

1 La salud laboral. Condiciones de trabajo de seguridad. (5 perodos)
2

Factores de riesgo profesional. (3 periodos)

3 Prevencin y proteccin de riesgos fsicos. (3 periodos)
4

Prioridad y actuacin en accidentes y los primeros auxilios. (5 periodos)
5 El derecho laboral. (3 periodos)

6 La contratacin. (5 periodos)

7

La seguridad social. (5 periodos)

8 rganos de representacin (5 periodos)

9 Convenios colectivos y negociacin

(3 periodos)

10 El mercado laboral. (5 periodos)

11 Proyecto profesional (3 periodos)
12 Bsqueda de empleo

(5 periodos)
(5 periodos)

13 Trabajo por cuenta propia (5 periodos)

14

Sector laboral: situacin e insercin laboral. (5 periodos)


TOTAL DE PERIODOS:
60























































UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE
ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar

Objetivo de la Unidad:
Reconocer la importancia fundamental para las personas el cumplimiento de las normas sobre la salud y la seguridad en el trabajo.
Conocer los derechos y obligaciones de los trabajadores relativos a su salud y seguridad. Distinguir los responsables de la salud laboral.
PROFESOR (A):
DIRECTOR(A) DE AREA:
VICERRECTOR (A):
FECHA DE PRESENTACIN:
Firma:
Firma:
Firma:

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
HECHOS Y CONCEPTOS
(Contenidos de Soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de Soporte)

-Recoleccin de noticias de prensa
sobre la salud y el medio ambiente,
su lectura y comentario.

- Exposicin de vdeos sobre salud y
medio ambiente.

- Experimentacin de una pequea
campaa temporal
comprometindose alumnos y
profesor contra el tabaquismo o
alcoholismo.

- Lectura de los siguientes artculos
correspondientes a la salud laboral
de la Constitucin ecuatoriana. (La
lectura se har por el alumnado en la
propia clase)




-La salud laboral.
-Condiciones de trabajo y seguridad.
-Salud laboral y calidad de vida.

-Sensibilizacin con la Salud Laboral
para la obtencin de una mejor calidad
de vida.- Respeto a las normas de
Salud Laboral.
- Comportamiento de participacin
activa en los procedimientos a
ejecutar.
- Valoracin negativa de los hbitos
insalubres.
- Valoracin positiva por
el alumnado de la existencia de una
normativa preventiva y de proteccin
contra los riesgos laborales.
- Asociacin de esta Unidad con la
referente a Relaciones
socioeconmicas internacionales
.- Apreciacin de los procedimientos
de control de seguridad y de las
situaciones en las que el trabajador
est adecuadamente protegido.
- Curiosidad e inters en manejar los
textos legales


-Se han considerado las experiencias del estudiante frente al tema.

-Se han desarrollado la asimilacin de contenidos referentes a la salud laboral.

-Se han expuesto ideas de opinin propias con relacin a los temas tratados.


CRITERIOS DE EVALUACIN:
Mdulo o Asignatura:
FORMACIN Y ORIENTACION LABORAL

Especializacin: Administracin De Sistemas

- Posicionamiento critico y serio ante los
nuevos progresos tcnicos en general,
que hacen referencia al sector profesional.

- Inters y preocupacin por la
problemtica del mercado de trabajo en
nuestro pas y por las posibles soluciones
que se barajan.

- Respeto y solidaridad con las
aspiraciones de la mujer para conseguir
una igualdad en los mbitos laborales y
domsticos.

- Posicionamiento critico y serio ante los
nuevos progresos tcnicos en general,
que hacen referencia al sector profesional.

- Inters y preocupacin por la
problemtica del mercado de trabajo en
nuestro pas y por las posibles soluciones
que se barajan.

- Respeto y solidaridad con las
aspiraciones de la mujer para conseguir
una igualdad en los mbitos laborales y
domsticos.

rea:
TCNICO PROFESIONAL.


Nombre de Unidad: LA SALUD LABORAL
Unidad de Trabajo #: 1 Tiempo Estimado:
5
N de Actividades Propuestas: 1
Ao Lectivo: 2014 2015 Bimestre: I Curso: Tercero
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: I
Lic. Luis Carvajal

Lic. Ivn Santa Maria
















































UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE
ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar

Objetivo de la Unidad:
Conocer los elementos o factores de riesgos mas frecuentes en el mbito laboral y la manera de evitarlos. Reconocer los daos que pueden producir a la salud
los accidentes y enfermedades profesionales y sus consecuencias. Distinguir los diferentes tipos de incapacidad o invalidez laboral.
PROFESOR (A):
DIRECTOR(A) DE AREA:
VICERRECTOR (A):
FECHA DE PRESENTACIN:
Firma:
Firma:
Firma:

Lic. Luis Carvajal

Lic. Ivn Santa Maria

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
HECHOS Y CONCEPTOS
(Contenidos de Soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de Soporte)
-Confeccin de una ficha modelo y de
un libro registro de accidentes.

- Control de los valores de exposicin
de un agente con riesgos especficos,
determinando el nivel de exposicin.

Pueden utilizarse los talleres,
laboratorios, sala de ordenadores. Por
ejemplo: Control de ruidos en la cocina.

- Seleccin de un accidente grave e
iniciar el debate sobre su origen y
responsabilidades con el alumnado.

- Manejo de estadsticas y grficos de
accidentes laborales proporcionados
por las mutuas patronales o sindicatos.

- Anlisis del coste unitario, incidencia
en la produccin nacional
y presupuestos de la Seguridad Social




-Factores de riesgo profesional:

-Fsicos, qumicos, biolgicos, organizativos.





-Comparacin de las diferentes tcnicas
de seguridad.

- Actuacin conforme a las tres fases del
proceso de evaluacin de seguridad.

- Creatividad de las soluciones de mejora
o propuestas de actuacin.

- Identificacin con el sistema de
seguridad empresarial.

- Mentalizarse de que todo accidente es
evitable.


- Se ha construido fichas modelos y libro registro de accidentes.

- Se ha iniciado debate sobre el origen y responsabilidades de accidentes en el trabajo.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Mdulo o Asignatura:
FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL.
Especializacin: Administracin De Sistemas

rea: TCNICO PROFESIONAL.


Nombre de Unidad: FACTORES DE RIESGO PROFESIONAL
Unidad de Trabajo #: 2 Tiempo Estimado:
3
15
N de Actividades Propuestas: 1
Ao Lectivo: 2014 2015 Bimestre: I Curso: Tercero
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: I















































UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE
ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar

Objetivo de la Unidad:
Reconocer las diferentes tcnicas de prevencin de riesgos laborales. Conocer las principales medidas de proteccin personal en los
puestos de trabajo. Distinguir las seales de seguridad existentes.
PROFESOR (A):
DIRECTOR(A) DE AREA:
VICERRECTOR (A):
FECHA DE PRESENTACIN:
Firma:
Firma:
Firma:

Lcd. Luis Carvajal

Lcdo. Ivan Santa Maria

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
HECHOS Y CONCEPTOS
(Contenidos de Soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de Soporte)

- Reproduccin de los organigramas
del Ministerio de Trabajo.

- Localizacin de departamentos e
instituciones en los referidos
organigramas y sus competencias.

- Manejo y lectura de preceptos que
tipifiquen sanciones por incumplimient
o de las responsabilidades en Salud
Laboral.

- Exposicin oral por
el Director Adjunto del Departamento
de Personal de una gran empresa de
las polticas de prevencin, as como
el funcionamiento de los Servicios
Mdicos de Empresa propios.

- Anlisis de alguna sentencia
condenatoria por delito ecolgico o
contra la seguridad en el trabajo.

-Prevencin y proteccin de riesgos fsicos
y medio ambientales.

-Conceptos y hechos asociados a las
prioridades y secuencias de actuacin en
caso de accidentes y a los primeros
auxilios y prevencin de incendios, etc.



-Apreciacin y aceptacin de las
responsabilidades en la materia.

- Comportamiento insolidario con los
provocadores de riesgos o personal
descuidado.

- Valoracin de la potestad disciplinaria
de la empresa.

- Actitud colaborada con la investigacin
de los accidentes


-Se han ubicado departamentos e instituciones en los referidos organigramas y sus competencias.

-Se han desarrollado lectura de preceptos que tipifiquen sanciones por incumplimiento de las responsabilidades en Salud
Laboral.
- Se han analizado las polticas de prevencin de una empresa, as como el funcionamiento de los Servicios Mdicos de
Empresa propios.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Mdulo o Asignatura:
FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL.

Especializacin: Administracin De Sistemas

rea:
TCNICO PROFESIONAL.


Nombre de Unidad: PREVENCIN Y PROTECCIN DE RIESGOS FSICOS Y MEDIO AMBIENTALES

Unidad de Trabajo #: 3 Tiempo Estimado: 3 N de Actividades Propuestas: 1
Ao Lectivo: 2014 2015 Bimestre: I Curso: Tercero
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: I















































UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE
ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar

Objetivo de la Unidad:
Identificar las lesiones mas frecuentes producidas a causa de los accidentes de trabajo. Conocer los primeros auxilios a utilizar en el lugar en
el lugar del accidente. Reconocer la prioridad de intervencin segn criterio de mayor riesgo de vida. Realizar algunas tcnicas sanitarias.
PROFESOR (A):
DIRECTOR(A) DE AREA:
VICERRECTOR (A):
FECHA DE PRESENTACIN:
Firma:
Firma:
Firma:

Lcdo. Luis Carvajal

Lcdo. Ivn Santa Maria


CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
HECHOS Y CONCEPTOS
(Contenidos de Soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de Soporte)

-Manejo de diversos manuales de
Primeros Auxilios.

- Simulacin de situaciones de
emergencia de auxilio.

- Uso de muecos, boquillas de
inhalacin, frulas y dems material
sanitario.

- Presencia de algn experto en
tcnicas de primeros auxilios (Cruz
Roja, etc.).

- Colaborar con la direccin del Centro
y los profesores responsables en el
Plan de evacuacin yen el simulacro
anual reglamentado.


--Prioridad y actuacin en accidentes y los
primeros auxilios.

-Actuacin en caso de accidentes de
trabajo.

-Notificacin de accidentes.

-Investigacin de accidentes.

- Estadstica para la seguridad.



-Comportamiento de sujeto activo ante un
caso de emergencia.

- Proposicin de supuestos concretos de
intervencin.

- Comportamiento de calma ante
situaciones de auxilio (simuladas).

- Precisin al sealar aspectos parciales
o correcciones en la actividad de
socorrista.

- Actuacin metdica y precisa en la
prctica del socorrismo.
- Se ha manejo los diversos manuales de Primeros Auxilios.

- Se ha simulado situaciones de emergencia de auxilio.

- Se ha presenciado y valorado las ideas algn experto en tcnicas de primeros auxilios (Cruz Roja, etc.).


CRITERIOS DE EVALUACIN:
Mdulo o Asignatura:
FORMACIN Y ORIENTACION LABORAL.
Especializacin: Administracin De Sistemas

rea:
TCNICO PROFESIONAL.


Nombre de Unidad: PRIORIDAD Y ACTUACIN EN ACCIDENTES Y LOS PRIMEROS AUXILIOS.
Unidad de Trabajo #: 4 Tiempo Estimado:
5

N de Actividades Propuestas: 1
Ao Lectivo: 2014 2015 Bimestre: II Curso: Tercero
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: I















































UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE
ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar

Objetivo de la Unidad:
Identificar que tipo de trabajos son los que constituyen una relacin laboral. Conocer las normas que regulan las relaciones laborales.
Distinguir que normas aplicar en un caso concreto. Reconocer los trabajos que constituyen relaciones laborales de carcter especial.
PROFESOR (A):
DIRECTOR(A) DE AREA:
VICERRECTOR (A):
FECHA DE PRESENTACIN:
Firma:
Firma:
Firma:

Lcdo. Luis Carvajal

.

Lcdo. Ivan Santa Maria.

.

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
HECHOS Y CONCEPTOS
(Contenidos de Soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de Soporte)

-Ejecucin de un test de muestreo del
alumnado en el que figurarn
preguntas como: Cul es el salario
mnimo legal?.Cuntas horas se
puede trabajar al da?, A qu edad se
comienza a trabajar?... Igualmente, el
alumnado proceder a una ordenacin
gradual de los principales problemas
laborales.

- Demostracin de cmo se consulta
un texto legal, el Estatuto de los
Trabajadores y legislacin
complementaria, en este caso.-
Comprobacin de los contenidos de
diversos textos legales

-Derecho laboral:

-Normas fundamentales.




- Conciencia de la cuestin social.

- Predisposicin a la consulta de textos
legales y a su manejo.

-Inclinacin a salvaguardar la dignidad
del trabajador y a buscar la solucin por
cauces democrticos y legales en los
conflictos laborales.

- Preocupacin por la mejora de las
condiciones de vida.

- Valoracin positiva de que la mejor
forma de resolucin de los conflictos,
tambin los laborales es a travs de los
cauces legalmente previstos


- Se han demostrado de cmo se consulta un texto legal.

- Se han analizado los contenidos de diversos textos legales.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Mdulo o Asignatura:
FORMACIN Y ORIENTACION LABORAL

Especializacin: Administracin De Sistemas.

rea:
TCNICO PROFESIONAL.


Nombre de Unidad: EL DERECHO LABORAL
Unidad de Trabajo #: 5 Tiempo Estimado:
3

N de Actividades Propuestas: 1
Ao Lectivo: 2014 2015 Bimestre: II Curso: Tercero
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: I















































UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE
ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar

Objetivo de la Unidad:
Conocer las consecuencias del contrato y las personas con capacidad para firmar contratos, distinguir las diferentes tipos de
contratos de trabajo.
PROFESOR (A):
DIRECTOR(A) DE AREA:
VICERRECTOR (A):
FECHA DE PRESENTACIN:
Firma:
Firma:
Firma:

Lcdo. Luis Carvajal

Lcdo. Ivan Santa Maria


CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
HECHOS Y CONCEPTOS
(Contenidos de Soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de Soporte)

- Exposicin al alumnado de un
problema de horarios y salarial,
escuchar las diversas soluciones
ofrecidas, buscar contradicciones e
insistir en la complejidad de los
intereses enfrentados.

- Localizacin y lectura en clase de los
artculos de la Constitucin
ecuatoriana referentes a los derechos
bsicos de los trabajadores.

- Recopilacin de documentacin
relativa a los contenidos de la unidad:
calendario laboral, finiquitos, parte de
horas extras, tablas salariales
convenidas.
-La contratacin: Modalidades de
contratacin, suspensin y extincin.

-La Seguridad Social y otras prestaciones.
Salud laboral y medio ambiental.

-rganos de representacin. Convenio
colectivo. Negociacin.

- Orientacin e insercin socio laboral. El
mercado laboral, estructura. Conceptos y
hechos asociados a la bsqueda de
empleo, fuentes de informacin,
mecanismos de oferta-demanda y
seleccin. El trabajo por cuenta propia.

- Potencial profesional e intereses
personales. Itinerarios formativos
profesionalizadores.



- Curiosidad y compresin de los
problemas laborales.

- Conciencia de los intereses jurdicos en
juego.
- Utilizacin del "Estatuto de los
Trabajadores".

- Actuacin conforme al ordenamiento
normativo

- Se han ejemplificado problemas de horarios y salarios, escuchar las diversas soluciones ofrecidas, buscar contradicciones e
insistir en la complejidad de los intereses enfrentados.

- Se han localizacin y lectura en clase de los artculos de la Constitucin ecuatoriana referentes a los derechos bsicos de
los trabajadores.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Mdulo o Asignatura:
FORMACI Y ORIENTACION LABORAL

Especializacin: Administracin De Sistemas

rea:
TCNICO PROFESIONAL.


Nombre de Unidad: LA CONTRATACIN.
Unidad de Trabajo #: 6 Tiempo Estimado:
5

N de Actividades Propuestas: 1
Ao Lectivo: 2014 2015 Bimestre: II Curso: Tercero
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: I















































UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE
ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar

Objetivo de la Unidad:
Conocer en que consiste el sistema ecuatoriano de la Seguridad Social. Distinguir la afiliacin al IESS de las altas y bajas, tanto en el
rgimen general como en trabajadores autnomos. Reconocer las normas de cotizacin a la Seguridad Social.
PROFESOR (A):
DIRECTOR(A) DE AREA:
VICERRECTOR (A):
FECHA DE PRESENTACIN:
Firma:
Firma:
Firma:

Lcdo. Luis Carvajal

Lic. Ivan Santa Maria


CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
HECHOS Y CONCEPTOS
(Contenidos de Soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de Soporte)

- Observacin de los presupuestos de
la Seguridad Social, con detenimiento
en los ingresos y en determinados
gastos.

- Diferenciacin del sistema de
capitalizacin de pensiones, y el
sistema de reparto, mencionando su
viabilidad.

- Uso de la documentacin necesaria
para el alta en el Rgimen Especial de
Trabajadores Autnomos.

- Cumplimentacin de impresos y
formularios de la Seguridad Social.
Manejo de los boletines de cotizacin.

- Analizar resoluciones del INSS o
INEM, denegando o reconociendo
determinadas prestaciones en base a
los hechos y la legislacin y
jurisprudencia vigente.


-Concepto y fines de la Seguridad Social

- Campo de aplicacin.

- Estructura del Sistema de la Seguridad
Social

- La relacin jurdica de aseguramiento-
Clases de prestaciones

- Desempleo

- Proceso de colocacin: ofertas y
demandas de empleo

- Proteccin de la situacin de desempleo

- Prestaciones: nivel contributivo

- Prestaciones: nivel asistencial
- Conciencia de que la Seguridad Social.

- Valoracin negativa del fraude a la
Seguridad Social.

- Actitud positiva a ofrecer soluciones de
futuro al sistema de cobertura de la
Seguridad Social.

- Mentalizarse de que los Sistemas de
Seguridad Social son un logro de las
sociedades desarrolladas que debemos
conservar con la responsabilidad de
todos.

- Se han practicado en impresos y formularios de la Seguridad Social.

-Se han manejo boletines de cotizacin.

- Se han localizacin y lectura en clase de los artculos de la Constitucin ecuatoriana referentes a los derechos bsicos de
los trabajadores.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Mdulo o Asignatura:
FORMACIN ORIENTACION LABORAL

Especializacin: Administracin De Sistemas

rea:
TCNICO PROFESIONAL.


Nombre de Unidad:
LA SEGURIDAD SOCIAL.
Unidad de Trabajo #:
7 Tiempo Estimado:
5

N de Actividades Propuestas: 1
Ao Lectivo: 2014 2015 Bimestre: II Curso: Tercero
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: I















































UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE
ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar

Objetivo de la Unidad:
Conocer las funciones de las organizaciones sindicales, en especial de las ms representativas. Reconocer a las personas u rganos con
capacidad para negociar y representar a los trabajadores dentro de la empresa.
PROFESOR (A):
DIRECTOR(A) DE AREA:
VICERRECTOR (A):
FECHA DE PRESENTACIN:
Firma:
Firma:
Firma:

Lcdo. Luis Carvajal

Lcdo. Ivn Santa Maria


CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
HECHOS Y CONCEPTOS
(Contenidos de Soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de Soporte)

- Seleccin de algn test sobre
capacidad negociadora, tratando de
motivar al alumnado.

- Analizar el convenio colectivo propio
del sector de hostelera y turismo.

- Localizacin en prensa de conflictos
laborales, tratando de adivinar sus
posibles estrategias y vas de solucin.

- Formulacin de preguntas sobre la
incidencia de la huelga en los
ciudadanos.


-La participacin de los trabajadores en la
empresa.

- rganos de representacin de los
trabajadores.

- La accin sindical.

- Rgimen jurdico de los sindicatos.

- La negociacin colectiva

- El Convenio Colectivo

- Disposicin y hbito para negociar.

- Tolerancia ante las actitudes
reivindicativas.

- Valoracin de los intereses jurdicos
enfrentados.

- Comportamiento de acuerdo con su
conciencia y personalidad


- Se han contestado el test sobre capacidad negociadora, tratando de motivar al alumnado.

- Se han localizado en prensa de conflictos laborales, tratando de adivinar sus posibles estrategias y vas de solucin.

- Se han formulado preguntas sobre la incidencia de la huelga en los ciudadanos.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Mdulo o Asignatura:
FORMACION ORIENTACION LABORAL

Especializacin: Administracin De Sistemas

rea:
TCNICO PROFESIONAL.


Nombre de Unidad:
ORGANOS DE REPRESENTACIN.
Unidad de Trabajo #: 8 Tiempo Estimado:
5

N de Actividades Propuestas: 1
Ao Lectivo: 2014 2015 Bimestre: I Curso: Tercero
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: II















































UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE
ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar


Objetivo de la Unidad:
Conocer el procedimiento de elaboracin de un convenio colectivo. Identificar las formas de exteriorizar los conflictos colectivos de trabajo
mediante el ejercicio del derecho de huelga y el cierre patronal.
PROFESOR (A):
DIRECTOR(A) DE AREA:
VICERRECTOR (A):
FECHA DE PRESENTACIN:
Firma:
Firma:
Firma:

Lcdo. Luis Carvajal

.

Lcdo. Ivn Santa Maria

.

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
HECHOS Y CONCEPTOS
(Contenidos de Soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de Soporte)

-Identificacin de aptitudes y
capacidades bsicas con valor
profesionalizador.

- Seleccin de habilidades y destrezas
que permitan apuntar uno o varios
itinerarios.

- Elaboracin de itinerarios:
clasificacin de profesiones y puestos
de trabajo conforme a criterios
definidos.

- Concepto de mercado laboral

- Estructura del mercado de trabajo

- Las formas de desempleo

- Las polticas de empleo

- La situacin del mercado laboral

- Las tendencias en las ocupaciones del
futuro

- Recursos y servicios que facilitan la
insercin profesional

- Las iniciativas privada

-Valoracin crtica de todas las
posibilidades que ofrece tanto el sistema
educativo como el mercado laboral.

- Concienciacin de la trascendencia que
el rigor en la toma de decisiones tiene en
el mbito de la profesionalizacin.

- Responsabilidad y compromiso con la
superacin de los prejuicios, estereotipos
o hbitos de carcter discriminatorio.

- Valoracin de la polivalencia y
capacidad de adaptacin humana y del
equilibrio que debe existir entre el
idealismo y el realismo en las
aspiraciones laborales.

-Se han identificado las aptitudes y capacidades bsicas con valor profesionalizado.

- Se han aplicado de habilidades y destrezas que permitan apuntar uno o varios itinerarios.

-Se han elaborado itinerarios: clasificacin de profesiones y puestos de trabajo conforme a criterios definidos.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Mdulo o Asignatura:
FORMACIN ORIENTACIN LABORAL

Especializacin: Administracin De Sistemas

rea:
TCNICO PROFESIONAL.


Nombre de Unidad:
CONVENIOS COLECTIVOS Y NEGOCIACIN
Unidad de Trabajo #: 9 Tiempo Estimado:
3
N de Actividades Propuestas: 1
Ao Lectivo: 2014 2015 Bimestre: I Curso: Tercero
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: II















































UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE
ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar


Objetivo de la Unidad:
Identificar los factores que influyen en las relaciones laborales. Conocer el marco donde se desarrollan dichas relaciones. Conocer los
organismos pblicos y privados que facilitan la informacin, formacin y el acceso al trabajo.
PROFESOR (A):
DIRECTOR(A) DE AREA:
VICERRECTOR (A):
FECHA DE PRESENTACIN:
Firma:
Firma:
Firma:

Lcdo. Luis Carvajal

Lcdo. Ivn Santa Maria

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
HECHOS Y CONCEPTOS
(Contenidos de Soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de Soporte)

- Seleccin de algn test sobre
capacidad negociadora, tratando de
motivar al alumnado.

- Analizar el convenio colectivo propio
del sector de hostelera y turismo.

- Localizacin en prensa de conflictos
laborales, tratando de adivinar sus
posibles estrategias y vas de solucin.

- Formulacin de preguntas sobre la
incidencia de la huelga en los
ciudadanos.


-La participacin de los trabajadores en la
empresa.

- rganos de representacin de los
trabajadores.

- La accin sindical.

- Rgimen jurdico de los sindicatos.

- La negociacin colectiva

- El Convenio Colectivo

- Disposicin y hbito para negociar.

- Tolerancia ante las actitudes
reivindicativas.

- Valoracin de los intereses jurdicos
enfrentados.

- Comportamiento de acuerdo con su
conciencia y personalidad


- Se han contestado el test sobre capacidad negociadora, tratando de motivar al alumnado.

- Se han localizado en prensa de conflictos laborales, tratando de adivinar sus posibles estrategias y vas de solucin.

- Se han formulado preguntas sobre la incidencia de la huelga en los ciudadanos.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Mdulo o Asignatura:
RELACIN EN EL ENTORNO DE TRABAJO.

Especializacin: Administracin de sistema. rea:
TCNICO PROFESIONAL.


Nombre de Unidad:
EL MERCADO LABORAL
Unidad de Trabajo #: 10 Tiempo Estimado:
5

N de Actividades Propuestas: 1
Ao Lectivo: 2014 2015 Bimestre: I Curso: Tercero
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: II















































UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE
ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar


Objetivo de la Unidad:
Identificar las ofertas formativas y la demanda laboral referidas a la formacin e intereses personales. Identificar y evaluar las
propias capacidades, actitudes y conocimientos, con valor profesionalizador.
PROFESOR (A):
DIRECTOR(A) DE AREA:
VICERRECTOR (A):
FECHA DE PRESENTACIN:
Firma:
Firma:
Firma:

Lcdo. Luis Carvajal

Lcdo. Ivn Santa Maria


CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
HECHOS Y CONCEPTOS
(Contenidos de Soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de Soporte)

-Identificacin e interpretacin de la
situacin del mercado de trabajo y ms
en concreto, del sector de la propia
profesin.

- Anlisis de la incidencia de los
nuevos avances cientfico.

-Tcnicos en procesos de
reconversin y adaptacin
profesionales.
- El proyecto profesional

-El anlisis de las caractersticas
personales y profesionales

- El conocimiento de las profesiones

- La definicin de objetivo profesional-
Itinerarios formativos profesionalizados

- Itinerarios desde la formacin profesional
reglada

- Itinerarios desde el mundo labora

- Posicionamiento critico y serio ante los
nuevos progresos tcnicos en general,
que hacen referencia al sector
profesional.

- Inters y preocupacin por la
problemtica del mercado de trabajo en
nuestro pas y por las posibles soluciones
que se barajan.

- Respeto y solidaridad con las
aspiraciones de la mujer para conseguir
una igualdad en los mbitos laborales y
domsticos.

-Se han identificado e interpretacin de la situacin del mercado de trabajo y ms en concreto, del sector de la propia
profesin.

- Se han analizado de la incidencia de los nuevos avances cientfico.

-Se han desarrollado procesos de reconversin y adaptacin profesionales.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Mdulo o Asignatura:
RELACIN EN EL ENTORNO DE TRABAJO.

Especializacin: Administracin de sistema. rea:
TCNICO PROFESIONAL.


Nombre de Unidad:
PROYECTO PROFESIONAL
Unidad de Trabajo #: 11 Tiempo Estimado:
5

N de Actividades Propuestas: 1
Ao Lectivo: 2014 2015 Bimestre: I Curso: Tercero
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: II















































UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE
ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar


Objetivo de la Unidad:
Conocer los mecanismos de oferta y demanda en los procesos de seleccin de las empresas. Describir el proceso a seguir en la bsqueda de ocupacin por cuenta ajena. Cumplimentar la
documentacin para obtener empleo. Aplicar tcnicas y procedimientos que le faciliten el acceso al trabajo. Organizar la documentacin y planificar la bsqueda.

PROFESOR (A):
DIRECTOR(A) DE AREA:
VICERRECTOR (A):
FECHA DE PRESENTACIN:
Firma:
Firma:
Firma:

Lcdo. Luis Carvajal

.

Lcdo. Ivn Santa Maria

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
HECHOS Y CONCEPTOS
(Contenidos de Soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de Soporte)

-Desarrollo de un plan de oferta y
demanda de empleo.

-Anlisis de la oferta y manda.

-Organizacin de la bsqueda de
empleo.


Oferta y demanda de empleo.
Anlisis de la oferta.
Curriculum vitae.
Autocandidatura.
Pruebas psicotcnicas y profesionales.
Entrevista de seleccin.
Organizacin de la bsqueda de
empleo.

- Posicionamiento critico y serio ante los
nuevos progresos tcnicos en general,
que hacen referencia al sector
profesional.

- Inters y preocupacin por la
problemtica del mercado de trabajo en
nuestro pas y por las posibles soluciones
que se barajan.

- Respeto y solidaridad con las
aspiraciones de la mujer para conseguir
una igualdad en los mbitos laborales y
domsticos.


-Se han construido del sector de la propia profesin.

- Se han analizado de la incidencia de los nuevos avances cientfico.

-Se han desarrollado procesos de reconversin y adaptacin profesionales.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Mdulo o Asignatura:
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL

Especializacin: Administracin De Sistemas

rea:
TCNICO PROFESIONAL.


Nombre de Unidad:
BSQUEDA DE EMPLEO
Unidad de Trabajo #: 12 Tiempo Estimado:
5

N de Actividades Propuestas: 1
Ao Lectivo: 2014 2015 Bimestre: II Curso: Tercero
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: II















































UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE
ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar


Objetivo de la Unidad:
Identificar otra forma de insercin laboral, el autoempleo o el trabajo por cuenta propia. Describir los procesos necesarios para crear una empresa. Distinguir y
comparar las distintas modalidades de empresas que existen segn la legislacin ecuatoriana vigente. Identificar y cumplimentar la documentacin
necesaria para constituirse como trabajadro
por cuenta propia. Plantearse la conveniencia de crear una empresa propia como medio de insercin sociolaboral.
PROFESOR (A):
DIRECTOR(A) DE AREA:
VICERRECTOR (A):
FECHA DE PRESENTACIN:
Firma:
Firma:
Firma:

Lcdo. Luis Carvajal

.
Lcdo. Ivn Santa Maria

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
HECHOS Y CONCEPTOS
(Contenidos de Soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de Soporte)

-Construccin de estudio para la idea
de un negocio.

-Anlisis sobre las formas jurdicas.

- Organismos importantes para
empresas.


Autoempleo.
La idea de negocio.
Anlisis del mercado laboral.
Viabilidad de la empresa.
Forma jurdica de la empresa.
Anlisis econmico financiero.
Proceso de constitucin de la empresa.
Apoyo para la creacin de empresas.
Organismos importantes para
empresas.


-Disposicin y hbito para negociar.

-Tolerancia ante las actitudes
reivindicativas.

-Valoracin de los intereses jurdicos
enfrentados.

-Comportamiento de acuerdo con su
conciencia y personalidad.


- Se han contestado el test sobre capacidad negociadora, tratando de motivar al alumnado.

- Se han localizado en prensa de conflictos laborales, tratando de adivinar sus posibles estrategias y vas de solucin.

- Se han formulado preguntas sobre la incidencia de la huelga en los ciudadanos.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Mdulo o Asignatura:
FORMACIN Y ORIENTACION LABORAL


Especializacin: Administracin De Sistemas

rea:
TCNICO PROFESIONAL.


Nombre de Unidad:
TRABAJO POR CUENTA PROPIA.
Unidad de Trabajo #:
13 Tiempo Estimado:
5

N de Actividades Propuestas: 1
Ao Lectivo: 2014 2015 Bimestre: II Curso: Tercero
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: II


UNIDAD EDUCATIVA DIEGO DE
ALMAGRO
San Luis - Guaranda Bolvar


Objetivo de la Unidad:
Identificar la situacin del mercado laboral en el sector, estudiar la demanda y oferta. Evaluar las perspectivas a futuro, el desarrollo de
nuevos puestos de trabajo en el sector y las posibilidades del autoempleo
PROFESOR (A):
DIRECTOR(A) DE AREA:
VICERRECTOR (A):
FECHA DE PRESENTACIN:
Firma:
Firma:
Firma:

Lcd0. Luis Carvajal

Lcdo. Ivn Santa Maria


CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
HECHOS Y CONCEPTOS
(Contenidos de Soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de Soporte)

- En cada uno de los sectores
econmicos asociados a los
bachilleratos tcnicos se deber
realizar un anlisis del mercado laboral
y de sus perspectivas a futuro.

-Se considerarn las perspectivas para
el desarrollo de actividades
econmicas, tanto en relacin de
dependencia como en autoempleo.

MERCADO LABORAL


- Posicionamiento critico y serio ante los
nuevos progresos tcnicos en general,
que hacen referencia al sector
profesional.

-Inters y preocupacin por la
problemtica del mercado laboral en
nuestro pas.

-Respeto y solidaridad con las
aspiraciones de la mujer para conseguir
una igualdad en los mbitos laborales y
domsticos.


-Se han analizado los factores de mercado laboral local y de sus perspectivas a futuro.

-Se han considerado las perspectivas para el desarrollo de actividades econmicas, tanto en relacin de dependencia como
en autoempleo.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Mdulo o Asignatura:
FORMACION Y ORIENTACION LABORAL.

Especializacin: Administracin De Sistemas

rea:
TCNICO PROFESIONAL.


Nombre de Unidad:
SITUACIN E INSERCIN LABORAL EN EL SECTOR
Unidad de Trabajo #:
14 Tiempo Estimado:
5

N de Actividades Propuestas: 1
Ao Lectivo: 2014 2015 Bimestre: II Curso: Tercero
PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: II