MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

1
.

I
n
f
o
r
m
a
c
i

n


1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de orientar y
acotar la bsqueda en ambiente
digital.
Lea, analiza e interpreta el material que se encuentra en el
link.
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda para
localizar informacin en ambiente
digital.

Acceder al siguiente link
http://www.monografias.com/trabajos61/mensajes-
subliminales-influencia-adolescentes/mecnsajes-
subliminales-influencia-adolescentes.shtml#ixzz3CsSvES50
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y contenidos
digitales en base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
validez.
Evala y selecciona la informacin proporcionada en los
sitios de la pgina web que sea confiable y de buena
fuente.
Organizar informacin Ordenar y estructurar informacin
digital en base a esquemas de
clasificacin dados o propios
para recuperarla y reutilizarla.
Escribe en word organizar y archiva la informacin por
carpetas todo lo relacionado al tema de la comunicacin y
los mensajes subliminales.
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos requeridos
de un plan de trabajo para la
elaboracin de un producto
usando herramientas digitales.
Lea y analiza colaborativamente el documento solicitado
que se encuentra en la pgina web y redacta una definicin
propia de comunicacin.


1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES


Sintetizar informacin digital Combinar e integrar informacin
en ambiente digital para crear
un nuevo producto de
informacin
El estudiante ser capaz de diferenciar los aspectos
importantes e interesantes al momento de establecer
algn vnculo con otras redes digitales, as como proteger
su seguridad y la de los dems.
Comprobar modelos o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software especializado
El estudiante conoce y prctica las normas para proteger
su informacin personal y la de otros.
Generar un nuevo producto de
informacin
Representar, disear y generar
nuevos productos
en ambiente digital
El estudiante es capaz de disear y generar informacin
digitalmente.

2
.

C
o
l
a
b
o
r
a
c
i

n





2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos sociales en
ambiente digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para comunicar
informacin en ambiente digital,
segn un propsito, medio
digital y audiencia especfica.
El estudiante guarda las normas sociales para comunicar la
informacin digitalmente.
Presentar informacin en funcin
de una audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad especfica.
El estudiante comprende y utiliza los criterios de diseo y
formato en la elaboracin y presentacin de sus
documentos.
Transmitir informacin
considerando objetivo y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital ms
adecuado para enviar un
mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia especfica.
El estudiante selecciona la informacin de su inters
como tambin el medio digital para enviarlo.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Colaborar con otros a distancia para
elaborar un producto de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y acordar
decisiones con otros a distancia
para lograr objetivos comunes
El estudiante conoce y aplica las distintas formas que
puede comunicarse a distancia digitalmente.


en ambiente digital.
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando herramientas
digitales.
El estudiante ser capaz de manejar las herramientas
digitales para desarrollar sus tareas y publicarlas.
3
.

t
i
c
a
s





3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y riesgos
en ambiente digital, y aplicar
estrategias de proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del ambiente
digital y aplicar estrategias de
seguridad emocional.
El estudiante guarda cuidado, ya que identifica claramente
los riesgo y las oportunidades que brinda el ambiente
digital
Aplicar estrategias de proteccin
de la informacin personal y de
los otros en ambiente digital.
El estudiante aplica diferentes tcnicas para proteger su
informacin personal y de los dems en el ambiente digital.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad intelectual Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.
El estudiante reconoce y respeta el derecho de autor de
un trabajo en el manejo dela informacin.
4
.

T
e
c
n
o
l
o
g

a


3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto social de
las TIC
Entender y evaluar la capacidad
que tienen las TIC de impactar
positiva o negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.

El estudiante comprende el impacto positivo y negativo de
las TIC en las personas y en la sociedad




4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de los
componentes del computador y
sistemas informacin
El estudiante describe y maneja las partes del computador,
y resuelve problemas relacionado con su funcionamiento.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
El estudiante reconoce la importancia del cuidado que debe
tener con respecto al uso de su computador como medida
de seguridad.
Resolucin de problemas tcnicos Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
El estudiante maneja y resuelve problemas bsicos con la
ayuda de las aplicaciones de internet.
Dominar aplicaciones de uso ms
extendido
Utilizar funciones bsicas de
herramientas de productividad.
El estudiante hace uso de las herramientas bsicas para la
realizacin de sus trabajos.
Utilizar las funciones bsicas
de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.
El estudiante se comunica por internet utilizando las
herramientas apropiadas que le permiten crear y publicar su
informacin.