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MENORES EN LA RED
DIANA GONZÁLEZ,
FORO GENERACIONES INTERACTIVAS

FUNDADORES

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AGENDA
MENORES EN LA RED

 La Generación Interactiva
 Retos y soluciones
 Algunos aspectos legales
 Algunos ejemplos

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
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LA GENERACIÓN INTERACTIVA

La Generación Interactiva en España


Niños y adolescentes ante las pantallas

Xavier Bringué y Charo Sádaba


Facultad de Comunicación,
Universidad de Navarra

Descarga del informe resumen:


www.generacionesinteractivas.org/?p=1630

Petición de la publicación:
Info@generacionesinteractivas.org

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
1. Una generación equipada

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
2. Generación “multi”: multifuncional y multitarea

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
3. Una generación movilizada

Cada vez se acorta más la edad de acceso a las pantallas.


En España el 84% de los adolescentes consiguieron su móvil antes de los doce años.

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
4. Una generación interactiva

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
5. Una generación emancipada

Bienvenido a la república independiente de mi dormitorio, un hábitat propio, independiente


de la vida familiar y equipado para abrirse al universo interactivo…

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
6. Una generación autónoma

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
7. Una generación que se divierte en digital
Tiempo diario dedicado a navegar en Internet los sábados y domingos: estamos ante el “finde”
digital…

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
8. Una generación orientada a los contenidos y …

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
8. … creadora contenidos

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
9. Una generación social

El 70% accede de forma constante a una o varias redes sociales. La preferida es Tuenti, con un
60%, seguida de Facebook -21%-.

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
10. Una Generación expuesta a algunos riesgos: ciberbullying

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
10. Una Generación expuesta a algunos riesgos: dependencia

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
10. Una Generación expuesta a algunos riesgos: permanentemente on

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
10. Una Generación expuesta a algunos riesgos: ¿contenidos inadecuados?

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
11. El reto de las familias interactivas.
Aunque queda camino por recorrer, cada vez los padres son más activos en la mediación educativa frente a
Internet.

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LA GENERACIÓN INTERACTIVA
12. El importante papel de la escuela

Más de la mitad de los menores reconoce que su profesores utilizan Internet en clase.

Y esto influye en el uso de la tecnología en momentos de estudio personal.

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RETOS Y SOLUCIONES
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RETOS Y SOLUCIONES

1.- USO SEGURO

2.- COMUNICACIÓN RESPONSABLE

3.- ADAPTACIÓN

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RETOS Y SOLUCIONES

1.- USO SEGURO


Como padres, hijos, tíos, hermanos, profesionales, escritores, empresarios… tenemos una responsabilidad
en nuestro día a día:

Universidades Gobiernos

Familia Menores Escuela

Instituciones
Empresas Públicas y
Privadas

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RETOS Y SOLUCIONES

1.- USO SEGURO

¡Como todo buen marinero tenemos que planificar el viaje a través de las 3w!
¿Te animas a hacerlo con nosotros?

Tripulación: ¿con quién vas a viajar?

Hoja de ruta: ¿a qué coordenadas viajamos?

Salvavidas: ¿tienes protegido tu computador?

Red de pesca: ¿qué contenidos ves en Internet?

Trabajo en equipo: comparte tu viaje

SIEMPRE EN 5 COORDENADAS

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RETOS Y SOLUCIONES

2.- COMUNICACIÓN RESPONSABLE


Somos actores comunicantes por naturaleza, pero como empresa o profesionales individuales todavía
tenemos un papel más importante.

-Atender al menor como ente tutelado


-Respeto de las normas básicas del respeto y buen gusto (son personitas en potencia, en formación)
-Garantizar un verdadero diálogo con ellos… ¿cómo?

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RETOS Y SOLUCIONES

3.- ADAPTACIÓN
A este nuevo mundo y espacio comunicativo ---- AL PÚBLICO OBJETIVO

La influencia directa de los niños en la compra supone 187 billones de dólares anuales, y la
indirecta 300 billones en EEUU.

Influyen en las decisiones familiares más que sus padres y se equiparan con los adultos donde
ambos compran como iguales. De hecho influyen en el 40% de las compras de ropa, un 35%
de entretenimiento y un 20% de productos de higiene personal.

The Kids Market. Myths and Realities.


James U. McNeal, Ph.D.
1999

Imaginemos ahora después de 10 años

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RETOS Y SOLUCIONES

3.- ADAPTACIÓN
A este nuevo mundo y espacio comunicativo ---- AL PÚBLICO OBJETIVO

- Cómo es nuestro público


- Qué mensaje
- En qué medios *

Es un público más del mercado de la comunicación, pero es muy diferente al resto:


- formación
- según la edad no distinguen información de publicidad
- tutelado
- protegido
- opinión pública
- influyente e influenciable…

* debate…contenidos o pantallas

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RETOS Y SOLUCIONES

3.- ADAPTACIÓN

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ALGUNOS ASPECTOS LEGALES
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ALGUNOS ASPECTOS LEGALES

USO Y PRIVACIDAD EN REDES SOCIALES (lo más debatido para padres y educardores)

TUENTI FACEBOOK
Entrada invitación abierta

Edad 14 años 13 años

Publicidad SI SI

Perfiles marcarios NO :) SI

Cesión de datos 3os NO SI

Propiedad de datos Usuario/cesión Usuario/cesión

Copia de datos (¿?) SI

Seguridad - -

Cookies SI SI

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ALGUNOS ASPECTOS LEGALES

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ALGUNOS ASPECTOS LEGALES

Facebook ha anunciado la creación de un consejo de seguridad que actuará


como consultor para la empresa en asuntos relativos a la seguridad en línea:

Facebook Safety Advisory Board

Common Sense Media


ConnectSafely
WiredSafety
Childnet International
The Family Online Safety Institute (FOSI)

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ALGUNOS ASPECTOS LEGALES

- Líneas de denuncia de contenidos (España-Protégeles)

- Contenidos no ilegales… pero alegales

- Software de control

- Autorregulación - buen funcionamiento de las medidas de seguridad de los


entornos web

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EJEMPLOS DE ACCIONES DE
LOS MENORES EN LA RED
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EJEMPLOS - TUENTI

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EJEMPLOS - TUENTI

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EJEMPLOS - HABBO HOTEL

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EJEMPLOS - HABBO HOTEL

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EJEMPLOS

- A través de los docentes y padres


- En charlas

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EJEMPLOS - Google VIDEOGAMES

http://www.youtube.com/watch?v=71UyCTS1uGE&feature=player_embedded#

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EJEMPLOS
PERO SIEMPRE CON UN POQUITO DE HUMOR

http://www.youtube.com/watch?v=ASU0oadRcxs&feature=player_embedded

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FUENTES DE INFORMACIÓN

· I Congreso Internacional menores en las TIC. http://menoresenlastic.fundacionctic.org/


· OEI. www.oei.es/
· Red.es. www.red.es
· INJUVE. www.injuve.migualdad.es/injuve/portal.portal.action
· INTECO. www.inteco.es/
· Foro Generaciones Interactivas. www.generacionesinteractivas.org
· Nielsen on-line. www.nielsen-online.com
· AIMC. Asociación para la Investigación de Medios de Comunicación. www.aimc.es
· Fundación Orange, Fundación Telefónica, Fundación BBVA…

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