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BACHILLERATO GENERAL POR

COMPETENCIAS
Evaluado por el COPEEMS, A.C.
16 de febrero del 2011
TRAYECTORIA DE APRENDIZAJE
ESPECIALIZANTE (TAE) DE:
EXPRESIN TEATRAL
PROGRAMA DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE DE:
EXPRESIN DRAMTICA

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Bachillerato General por Competencias
TAE: EXPRESIN TEATRAL
Programa de estudio

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO

Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Expresin Dramtica
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Ciclo: 4 Fecha de elaboracin: 30 de mayo de 2009


Clave Horas de teora Horas de prctica Total de horas Valor en
crditos


12 45 57 5

Tipo de curso Conocimientos Previos
Curso-Taller

Los adquiridos en la Unidad de Aprendizaje:
Introduccin a la comunicacin escnica

rea de formacin
Especializante


2. PRESENTACIN

Este curso-taller de teatro permitir al estudiante desarrollar distintas sensibilidades respecto
al arte escnico, para tener claro el concepto de dramatizacin y sus elementos bsicos:
personaje, situacin espacio-tiempo, accin.

En esta Unidad de Aprendizaje los estudiantes debern ubicar un problema de su entorno y la
implicacin del personaje principal, del cual podrn partir para la estructuracin y secuencia
narrativa de los acontecimientos y acciones. Colectivamente determinarn los roles para
realizar las improvisaciones en base a la accin, y elaborar los parlamentos y acotaciones. A
partir de esta unidad se realizarn ensayos de actuacin y puesta en escena.

A lo largo del semestre se llevar a cabo la produccin general del espectculo, para su
presentacin frente a un pblico invitado.







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Programa evaluado por el Consejo para la Evaluacin de la Educacin Tipo Media Superior A.C. (COPEEMS) mediante Dictamen de
fecha 16 de febrero del 2011

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3. COMPETENCIA GENRICA



4. OBJETIVO GENERAL

5. COMPETENCIAS ESPECFICAS

Estructura una historia para la construccin de un personaje mediante dinmicas de
actuacin.
Logra una situacin y la organiza en una dramatizacin ante un pblico.

6. ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA
Conocimientos (Saberes tericos y
procedimentales)




Estructuras del texto.
Ficcin del drama.
Accin dramtica por escenas.
Habilidades (Saberes prcticos)




Dramatiza historias breves.
Investiga una problemtica social de su
entorno.
Adapta historias para la escena.
Representa diferentes personajes.
Elabora la produccin general con materiales
sencillos.
Organiza el escenario para el trabajo teatral.
Actitudes (Disposicin)




Participa activamente en la realizacin de las
actividades.
Muestra inters en el trabajo colectivo.
Vincula el arte (teatro) con su problemtica
familiar y social en su contexto.
Cumple en tiempo y forma con sus trabajos.
Asume la importancia del ensayo para la
creacin teatral.
Es reflexivo, proactivo y crtico.
Es sensible ante las manifestaciones
artsticas.
Valores (saberes formativos)



Solidario, disciplinado, tolerante, respetuoso,
democrtico.

Comprensin del ser humano y ciudadana

Al trmino de esta unidad de aprendizaje el estudiante ser capaz de reconocer y vivenciar
una problemtica concreta a partir de su entorno para dramatizarla.

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7. DESGLOSE DE MDULOS

Mdulo 1 Problemtica de su entorno e historia dramtica
a) Estructuracin de escenas

Mdulo 2 El texto en trminos de accin:
a) Motor
b) Causa
c) Consecuencia
d) Conflicto

Mdulo 3 Anlisis del personaje y la planeacin para su interpretacin.
a) Biografa.
b) Caractersticas internas y externas.
c) Estructuracin de estmulos en el marco de ficcin.

Mdulo 4 Improvisacin vivencial o formal sobre temas estructurados
a) Dinmica y el trazo de la puesta en escena.
b) Representacin final ante un pblico invitado.


8. METODOLOGA DE TRABAJO

A travs de ejercicios ldicos, tcnicos y de improvisacin, el estudiante comprender los
elementos bsicos de la estructuracin de una historia para la escena teatral.

En cada sesin se forman equipos de trabajo para proponer (definir) la dramatizacin a
partir de la temtica de su entorno
a. Identificar estructuras y organizarlas por escenas.
b. Definir el lugar de las acciones.
c. Experimentar la caracterizacin de diferentes personajes.
d. Realizar ensayos actorales.
e. Disear y elaborar: utilera, vestuario y escenografa de bajo costo.

En cada sesin los alumnos representan en escena ante los compaeros el producto logrado
en ella.

Se sugiere que cada sesin de esta unidad de aprendizaje tenga una duracin de tres horas



9. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
Producto de aprendizaje por
mdulo
Criterios de evaluacin
MDULO 1.
Ensayo e improvisacin de la
propuesta escnica de la
MODULO 1

1. Planea y organiza lo que va a realizar en equipo.

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historia dramtica.



2. Aplica el resultado de la investigacin de campo para
determinar el contenido de las escenas.
3. Ensaya de manera sistemtica y representa la historia
dramtica ante sus compaeros.

MDULO 2
Texto escrito o exposicin
oral sobre el conflicto, el
protagonista, el antagonista y
los dems personajes.

MDULO 2

1. Organiza el material dramtico.
2. Describe la naturaleza de los personajes.


MDULO 3
Ensayo e improvisacin de
escenas
MDULO 3

1. Determina parlamentos y acotaciones del texto.
2. Caracteriza personajes y reconoce el espacio escnico.
3. Organiza las escenas.

MDULO 4

Presentacin final ante un
pblico invitado.

MDULO 4

1. Busca el ritmo y entonacin de los personajes.



10. AMBITO DE LA APLICACIN DE LA COMPETENCIA GENRICA
Sensibilidad Esttica


11. PONDERACIN DE LA EVALUACIN

Rbrica General
Asistencia 20%
Participacin 20%
Actividades extra clase 10%
Productos de aprendizaje 50%
Total 100%



12. ACREDITACIN

El resultado final de evaluacin de esta Unidad de Aprendizaje ser expresado conforme a la
escala centesimal de 0 a 100, en nmeros enteros, considerando como mnima aprobatoria la
calificacin de 60. La calificacin cuenta para el promedio general del bachillerato.
En caso de reprobacin, esta Unidad de Aprendizaje contar con periodo extraordinario.
En caso de no lograr calificacin aprobatoria en el periodo extraordinario, el alumno tendr
otra oportunidad de conformidad con el artculo 33 del Reglamento General de Evaluacin y

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Promocin de alumnos.


13. BIBLIOGRAFA
Bibliografa bsica:

Stanislavski, C. (1984). Un actor se prepara, Mxico Ed. Diana
Stanislavski, C. (1985). La construccin del personaje, Ed. Alianza, Espaa.
Ruiz M. y Monroy F. (1994). Desarrollo profesional de la voz, ed. Gaceta, Mxico.
Stanislavski C. (1994). tica y disciplina: Mtodo de acciones fsicas, Ed. Gaceta, Mxico.
Ceballos, E. (1995). Principios de construccin dramtica, Grupo editorial Gaceta (Fideicomiso para
la cultura Mxico/USA), Mxico.
Boal, A. (1980). Teatro del oprimido 1: Teora y prctica, Ed. Nueva Imagen, Mxico.
Boal, A. (1980). Teatro del oprimido 2: Ejercicios para actores y no actores, Ed. Nueva Imagen,
Mxico
Ruelas, E. (2008). Condiciones para la construccin dramtica, Ed. Edgar Ceballos, Mxico.
Stahl, L. (1981). Produccin Teatral, Ed .Pax Mxico, Mxico.
Mndez, I. (1980). Escenografa: Teatro escolar y de muecos, Ed. Oasis, Mxico.
Bont, D. (1981). Escenotcnicas en teatro, cine y TV, Ed. L.E.D.A, Espaa.
sipovna, M. (2003). El ltimo stanislavsky, Ed. Fundamentos, Espaa.
Beverido F. (1997). Taller de actuacin, Ed. Escenologa, Mxico.
Alatorre, C. (1986). Anlisis del drama, Ed. Gaceta, Mxico.

Bibliografa complementaria:

Ruiz, M. & Contreras, A. (1983). Glosario de trminos del arte teatral, Mxico:
Ed. Trillas, Mxico
Pavis, P. (1998). Diccionario del teatro: Dramaturgia, esttica y semiologa, Ed. Paids, Espaa.
Garca, L. (2004). Teatro y ficcin, Ed. Fundamentos, Espaa.
Cardona, P. (2000). Dramaturgia del bailarn: Cazador de mariposas, Ed. CONACULTA (INBA),
Mxico.
Ceballos, E. (1992). Principios de direccin escnica, Ed. Gaceta, Mxico.
Artiles, F. (1989). La maravillosa historia del teatro universal, Ed. Gente Nueva, Cuba.

Revista Tramoya especializada en Teatro



Elaborado por:
Javier Serrano Gonzlez, Preparatoria No. 4 y Divisin de Artes y Humanidades/CUAAD
Carlos Alberto Galvn Gil, Preparatoria No 9
Ricardo Bernaga Cesea, Preparatoria Regional de Atotonilco
Jorge Nez Montes, Preparatoria Regional de El Salto
lvaro Snchez Cruz, CDE/SEMS

Asesora Pedaggica
Marisol Luna Rizo

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Lilia Herlinda Mendoza Roaf
Arcelia Urza Estrada
Maurilia Zurita Sumohano

Revisado por:
Mara de Jess Haro del Real. Directora de Educacin Propedutica/SEMS


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www.sems.udg.mx