RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE

Vreme na realizacija: oktomvri/noemvri
Tema broj 2 (mladite i nivnite interesi, svetot vo koj `iveeme)
Unit 4 Communication and technology
Unit 5 Food and nutrition
Unit 6 Fame and success

AKTIVNOSTI PRI REALIZACIJA NA TEMATA

Sedmica/
mesec

Leksi~ki
edinici

Gramati~ki
strukturi

Jazi~ni
funkcii

Slu{awe so Govorewe
razbirawe

Vtora
sedmica
mvri

Obrabotka na
leksi~ki edinici
(komunikacija i
tehnologija)

Obrabotka na
gramati~ki
strukturi
(modalni
glagoli)

Obraboteni
jazi~ni funkcii

Treta
sedmica
oktomvri

Povtoruvawe na
obraboteni
leksi~ki edinici

Povtoruvawe
na izu~eni
gramati~ki
strukturi

Iska`uvawe na Slu{awe na
predupreduvaw tekst za
e
informacija

^etvrta
sedmica
oktomvri

Obrabotka na
leksi~ki edinici
(vidovi hrana)

Povtoruvawe
na izu~eni
gramati~ki
strukturi

Obraboteni
jazi~ni funkcii

Zboruvawe
za naviki za
jadewe

Petta
sedmica
oktomvri

Obrabotka na
leksi~ki edinici
(praznuvawe)

Obrabotka na
gramati~ki
strukturi
(sporeduvawe
)

Iska`uvawe
mislewe i
sporeduvawe

Razgovarawe
za
praznuvawe
na No} na
ve{terkite

Vtora
sedmica

Utvrduvawe na
obraboteni
leksi~ki edinici

Povtoruvawe
Obraboteni
na obraboteni jazi~ni funkcii
gramati~ki

Slu{awe i
dopolnuvawe

^itawe

Pi{uvawe

^itawe na
tekst
(Dali mobilnite
se bezbedni?)
Pi{uvawe na
kratok tekst Patuvame vo Pariz
^itawe na
tekst
(Brza i bavna
hrana)

Kratok sostav na
tema- Kako da se

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA
noemvri

16
.
17
.18
.
19
.20
.
21
.
22
.
23
.
24
.25
.
26
.27
.
28
.29
.
30
.31
.
32
.
33
.
34
.

na tekst

Treta
sedmica
noemvri

Obrabotka na
leksi~ki edinici
(slavni li~nosti)

Obrabotka na
gramati~ki
strukturi
(minato prosto
vreme)

^etvrta
sedmica
noemvri

Utvrduvawe na
obraboteni
leksi~ki edinici

Povtoruvawe
Obraboteni
na obraboteni jazi~ni funkcii
gramati~ki

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
.
11
.12
.
13
.14
.
15
.16
.
17
.
18
.
19
.

Obraboteni
jazi~ni funkcii

hrani{ podobro
^itawe na
tekst
(Poznati lica)

Kratok sostav na
tema - Mojot
omilen peja~

Slu{awe i
dopolnuvawe
na tekst

Nastavna edinica

?
(must, mustnt, have to, dont have to, need to)
Povtoruvawe (ve`bi)
-
()
Povtoruvawe (ve`bi)
?

Povtoruvawe (ve`bi)
()

()
Povtoruvawe (ve`bi)

( )
()

Povtoruvawe (ve`bi)
Pismena rabota

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

Celi na temata br. 2 (mladite i nivnite interesi, svetot vo koj `iveeme)

U~enikot / U~eni~kata :

Da go razbere zna~eweto na leksi~kite edinici koi se obrabotuvaat vo ovaa tema, da gi reproducira i da gi

upotrebuva vo soodvetni govorni situacii
Da mo`e da vodi ednostavna komunikacija vo soodvetni govorni situacii so primena na jazi~nite funkcii na
ova nivo na izu~uvawe na jazikot, odnosno bliski do vozrasta
Da mo`e da go razbere zna~eweto na leksi~kite edinici predvideni za izu~uvawe na ova vozrast
Da mo`e da razbere kusi i ednostavni iskazi
Da mo`e da gi razbere osnovnite nameri na svojot sogovornik
Pravilno da gi izgovara i soodvetno da gi primenuva leksi~kite edinici vo ednostavni kusi iskazi predvideni za
ova nivo na izu~uvawe na jazikot vo ramkite na predvidenite jazi~ni funkcii i gramati~ki strukturi
Pravilno da pi{uva usno usvoeni zborovi i kusi sostavi na poso~ena tema i struktuirani idei so pravilna
upotreba na interpunkciskite znaci

Potrebni nastavni sredstva i pomagala:

U~ebnik, CD, kasetofon,kompjuteri i obrazoven softver, posteri, nastavni liv~iwa

Formi i metodi na rabota:

Frontalna, individualna, rabota vo parovi (otvoren i zatvoren tip), rabota vo grupi, bura na idei, grozd metod
Komunikativna, audiolingvalna, kooperativna
(The Silent Way(SW), Total Physical Response(TPR), Suggestopedia, The Communicative Language Teaching(CLT), Natural Approach (NA),
The Audio Lingual Method (ALM))

Formi, metodi, tehniki i instrumenti za ocenuvawe:

Ovaa tema dava mo`nost za koristewe na slednive metodi i tehniki na ocenuvawe

Usni odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot

Usni odgovori na pra{awa postaveni od sou~enicite
Prakti~ni izvedbi
Usni prezentacii
Razgovor so/me|u u~enicite
Pismeno povtoruvawe (nastavno liv~e)

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

Site aktivnosti na u~enicite se prosledeni so usna povratna informacija od strana na nastavnikot, u~enicite se
vklu~eni vo procesot na samoocenuvawe na sopstvenata rabota. Vo tekot na ~asovite se koristi dijagnosti~ko
ocenuvawe na po~etokot na ~asot za povrzuvawe na steknatite znaewa kako i na krajot na ~asot za proverka na
steknatite znaewa.
Aktivnosti za procena na prethodnite znaewa:
Pra{awa na koi u~enicite odgovaraat:
?
?
?
, ?
Mo`ni odgovori:
.
.
, ..... , ..... .
must, musnt, have to, dont have to, need to ..

Komentari na odgovorite:
Excellent! Zborot e pravilno napi{an/izgovoren. Odgovorot e to~en!
Yes, go on! Dobro si go nau~il praviloto.
[to misli{ za............?
Dali si siguren?
Dali drugite u~enici se soglasuvaat so odgovorot?
Koe e va{eto mislewe?
Aktivnosti za ocenuvawe vo tekot na ~asot
Usna povratna informacija: Odli~no! Dobro e! Dali si siguren? Treba da svrti{ pove}e vnimanie na...
Ocenuvawe od sou~enicite: Dali odgovorot e to~en? Dali e pravilno napi{an/izgovoren? Kako treba da
bide to~niot odgovor?
Nabquduvawe i bele`ewe vo ~ek lista.
Aktivnosti za ocenuvawe na krajot od ~asot
Samoocenuvawe spored celite na temata dadeni na po~etokot na sekoja tema.
Ve`bi od u~ebnik i rabotni i nastavni listovi ;

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

Igra.
Usna proverka.
Refleksija na nastavnikot od ~asot.
Instrumeni za ocenuvawe
nastavni i rabotni listovi so pra{awa i ve`bi ;
ek listi


( , , ,
, , , )

1-

2-

3-

4-,

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

Gi zapoznava so celite na temata.
Podgotvuva aktivnosti za zagrevawe i voved vo
temata na ~asot: igra, pra{awa, asocijacii.
Priprema audiovizuelni materijali koi }e pomognat
vo izu~uvaweto na novite nastavni sodr`ini.
Gi prezentira novite jazi~ni komponenti (gramati~ki
strukturi, leksi~ki edinici...) koristej}i soodveten
metod i nadovrzuvaj}i se na prethodnite znaewa na
u~enicite.
Demonstrira, naso~uva i motivira vo tekot na
~asot.
Dava upatstva za re{avawe ve`bi vo u~ebnikot i
i ja sledi nivnata
proverka.
Gi deli u~enicite vo grupi ili parovi i dava upatstva
za aktivnosti za uve`buvawe na prethodno
prezentiranite jazi~ni komponenti.
Dava konkretna usna povratna informacija za
postignuvawata na u~enicite i gi komentira nivnite
odgovori.
Podgotvuva dopolnitelni nastavni listovi (krstozbori,
kvizovi...) za uve`buvawe na jazi~nite komponenti.
Deli listi so ve`bi i pra{awa za
ocenuvawe/samoocenuvawe i dava upatstva za
nivno popolnuvawe.
Zadava doma{na zada~a i upatstva za nejzino
pravilno izvr{uvawe.

Gi zapi{uvaat predvidenite celi za temata so cel
samostojno da go sledat svojot napredok i postignuvawa.
Igraat igra, odgovaraat pra{awa i asocijacii.
Interaktivno u~estvuvaat vo prezentacijata na
nastavnikot postavuvaj}i pra{awa, davaj}i primeri i
odgovori.
Pravat pismeni bele{ki na prezentiranata nova nastavna
sodr`ina.
Re{avaat ve`bi vo u~ebnikot i
i gi proveruvaat individualno ili vo parovi.
Aktivno u~estvuvaat vo grupna i rabota vo parovi.
Aktivno u~estvuvaat vo dijalozi

Re{avaat interaktivni ve`bi na internet za uve`buvawe

na sega{no prosto vreme kako i
vokabularot od ova tema.
: Pi{uvaat tekst/sostav vo Edubuntu Writer,
koj davaat opis na svoite sekojdnevni aktivnosti.
Gi sledat upatstvata i gi re{avaat/odgovaraat ve`bite ili
pra{awata.
Gi sledat upatstvata i ja bele`at zadadenata doma{na
zada~a.

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

*Vo tekot na celiot ~as nastavnikot go bele`i vo ~eklisti soodvetniot napredok na u~enicite pri
sovladuvaweto na odredenite jazi~ni komponenti.

16

PET Buster

16. ?

. 2

,
: , , ;
: , , ;
-
- ,
-
-
,

.

;

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

17

PET Buster

17. (must, mustnt, have to, dont have to, need to)

. 2

, ,
: , ,
: , , ;
- must, mustnt, have to, dont have to, need to
-
- must, mustnt, have to, dont have to, need to
- ;
-
,

6 . 28
7 . 28
8 . 28

.
.

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

18

PET Buster

18. ()

. 2

,
: , ,
: , , ;
-
- must, mustnt, have to, dont have to, need to
-
-
- ;
- ,
,

1 . 30
4 . 31

.
.

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

19

PET Buster

19. -

. 2

, , ,
: , ,
: , , ;
-
- ,
-
- ,
,

10 . 28 ;

11 . 28 ;

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

20

20. ()

PET Buster

. 2

-, , , (Open Office - Writer);

: , ,
: , , ;
-
-
- ,
-
- ;
- ,
,

,


, OO Writer

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

21

PET Buster

21. ()

. 2

, ,
: , ,
: , , ;
-
- must, mustnt, have to, dont have to, need to
-
-
- ;
- ,
,

5 . 32
8 . 32

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

22

PET Buster

22. ?

. 2

,
: , , ;
: , , ;
-
- ,
-
-
,

.

;

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

23

PET Buster

. 2

23.

, ,
: , ,
: , , ;
-
- (not) as . as
-
-
- ;
-
,

7 . 36
8 . 36
9 . 36

.
.

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

24

PET Buster

24. ()

. 2

,
: , ,
: , , ;
-
- (not) as . as

-
- ;
-
,

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

25

PET Buster

25. ()

. 2

-, , , (Open Office - Writer);

: , ,
: , , ;
-
- ,
-
- ,
,

,


, OO Writer

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

26

26.

PET Buster

. 2

, , ,
: , ,
: , , ;
-
- ,
-
- ,
,

12 .37 ;

13 .37 ;

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

27

27. ()

PET Buster

. 2

-, , , (Open Office - Writer);

: , ,
: , , ;
-
- ,
-
- ,
,

,


, OO Writer

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

28

PET Buster

28. ()

. 2

,
: , ,
: , , ;
-
-
-
-
- ;
-
,

4 . 39

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

29

PET Buster

29.

. 2

,
: , , ;
: , , ;
-
- ,
-
-
,

.

;

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

30

PET Buster

30. ( )

. 2

, ,
: , ,
: , , ;
-
-
-
-
- ;
-
,

7 . 42
8 . 42
9 . 42

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

31

31. ()

PET Buster

. 2

-, , , (Open Office - Writer);

: , ,
: , , ;
-
- ,
-
- ,
,

,


, OO Writer

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

32

32.

PET Buster

. 2

, , ,
: , ,
: , , ;
-
- ,
-
- ,
,

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

13 .43 ;

33

PET Buster

33. ()

. 2

, , ,
: , ,
: , , ;
;
,

,

1 . 44
3 . 44
4 . 44

.
.

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

34

PET Buster

34.

. 2

:
:
;
,

,

1 2

RAZVOJNO TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO DEVETTO ODDELENIE

NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA