LEVANTAMIENTO DE NIVELACION

LEONARDO BEDOYA MENDOZA

MERCEDES BENITEZ MOJICA
VIVIANA CORTES CARDONA
ALFREDO REYES BARRIOS
GREGORY RIVERO CANTILLO.


ING. DIEGO BORRERO
PRACTICA DE TOPOGRAFIA
Grupo: LUNES 4:30 pm

UNIVERSIDAD DE LA COSTA
CUC



FACULTAD DE INGENIERA

Barranquilla- Atlntico
2013.




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INTRODUCCIN

La mxima cercana a la realidad, a lo prctico, a lo que es exacto son las
caractersticas que identifican a la altimetra y, por ende a la nivelacin, porque es
la parte de la topografa que tiene por objeto determinar las diferencias de nivel
existentes entre puntos de un terreno o de una construccin; elemento vital en el
manejo de agujas para riego, en el trazado de una va, en la instalacin de
acueductos y, muchas otras aplicaciones prcticas.
En el presente trabajo se encuentran debidamente plasmadas todas las
caractersticas que le son propias a este concepto, tales como cotas, Banco de
Medidas (BM), altura, DATUM, lnea de nivel, entre otras; las cuales ayudan a
comprender y dominar mejor esta temtica.
De igual forma se hallarn todos los clculos que condujeron al llenado correcto
de la cartera, que sirve para organizar los datos tomados en el campo y, que
sintetizan la informacin que posteriormente ser utilizada para la elaboracin del
plano correspondiente.
Finalmente estn explicados de manera breve y sistemtica los instrumentos
utilizados en este mtodo entre los que caben destacar la mira o estadal, el nivel
y, la cinta mtrica; tambin se encuentran plasmados los errores ms comunes
que se pueden presentar al llevar a cabo este tipo de levantamiento, como lo son
los humanos y los instrumentales.








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Contenido
INTRODUCCIN ................................................................................................................................... 2
2. OBJETIVOS ....................................................................................................................................... 4
3. MARCO TERICO ............................................................................................................................. 5
4. CALCULOS ...................................................................................................................................... 13
5. CARTERA ........................................................................................................................................ 14
6. CONCLUSIN ................................................................................................................................. 15
7. BIBLIOGRAFA ............................................................................................................................ 16

















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2. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
o Identificar con exactitud los objetivos y conceptos generales de la nivelacin
o altimetra; aplicando estas temticas en casos prcticos.
OBJETIVOS ESPECFICOS
o Asimilar las partes, el manejo y los usos del nivel; aplicando de manera
eficiente los conocimientos de la teora.

o Describir el mtodo de levantamiento por nivelacin; obteniendo as el
plano que contiene la vista de planta (o ruta) y la vista de perfil.

o Hallar el desnivel existente, entre el punto inicial (BM) y el punto final del
terreno en el que trabajamos; sabiendo as si hay exceso o defecto de
superficie.

o Determinar en el campo las diferencias de altura que presentan los distintos
puntos de un predio con relacin a un punto de referencia; comprendiendo
as la finalidad de este mtodo.








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3. MARCO TERICO

PROCEDIMIENTO DEL LEVANTAMIENTO POR NIVELACIN
Este tipo de nivelacin es la que se ejecuta sin variar el nivel de precisin, es
decir, aquella en la cual desde una sola posicin del aparato se pueden conocer
las cotas de todos los puntos del terreno que se desea nivelar.
Por lo tanto, las condiciones que deben rodear a este tipo de nivelacin, son las
siguientes:
a. Que las distancias sean cortas

b. Que desde el punto estratgico se pueda ver con el nivel la mira que se ha
colocado en los diferentes puntos, de los cuales se desea saber su cota.

c. Que la distancia del aparato a ellos no se excedan de la calculada para
obtener la aproximacin deseada.
El procedimiento que debe seguirse en una nivelacin directa compuesta puede
resumirse as:
1. Se arma y nivela el aparato en un punto favorable (1), desde donde se
pueda leer al BM y al mximo nmero de puntos posibles (de acuerdo con
la pendiente del terreno y la longitud de la mira de la que se disponga).

2. Se toma la altura l
0
(vista atrs) con la misma sobre el BM para encontrar la
altura del aparato.

3. se toman lectura de la mira sobre los diferentes puntos, tales como A, B, etc
(Vistas intermedias), las cuales sirven para hallar las cotas respectivas, as:



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4. cuando ya no se puede hacer ms lecturas desde esta primera posicin del
aparato, se busca un punto de cambio (C N 1), sobre el cual se lee la mira
(Vista adelante).

5. se lleva el aparato a una segunda posicin (2) desde la cual se puedan leer
al C N1 y al mximo nmero de puntos posible. Se arma y nivela el
aparato y luego se lee la mira (vista atrs), con lo cual se halla la nueva
altura del aparato.


6. Se prosigue nuevamente como en 3, 4, 5.


Nivel topogrfico:
Tambin llamado nivel ptico o equialtmetro es un instrumento que nos
representa una referencia con respecto a un plano horizontal. Este aparato ayuda


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a determinar la diferencia de elevacin entre dos puntos con la ayuda de un
estadal.
En otras palabras, es un instrumento que tiene como finalidad la medicin
de desniveles entre puntos que se hallan a distintas alturas o el traslado
de cotas de un punto conocido a otro desconocido.
Pueden ser manuales o automticos, segn se deba calibrar horizontalmente el
nivel principal en cada lectura, o esto se haga automticamente al poner el
instrumento "en estacin"
El nivel ptico consta de un anteojo similar al del teodolito con un retculo
estadimtrico, para apuntar y un nivel de burbuja muy sensible (o un compensador
de gravedad o magntico en el caso de los niveles automticos), que permita
mantener la horizontalidad del eje ptico del anteojo, ambos estn unidos
solidariamente de manera que cuando el nivel est desnivelado, el eje del anteojo
no mantiene una perfecta horizontalidad, pero al nivelar el nivel tambin se
horizontaliza el eje ptico.
Este instrumento debe tener unas caractersticas tcnicas especiales para poder
realizar su funcin, tales como burbuja para poder nivelar el
instrumento, anteojo con los suficientes aumentos para poder ver las divisiones de
la mira, y un retculo con hilos para poder hacer la puntera y tomar las lecturas,
as como la posibilidad de un compensador para asegurar su perfecta nivelacin
y horizontalidad del plano de comparacin.
Estadal:
Es una regla metlica, de 3 o 4 metros de largo y, de 4, 5, 8 o 10 centmetros de
ancho, por 2 centmetros de espesor, graduada que permite mediante un nivel
topogrfico, medir desniveles, es decir, diferencias de altura. Con una mira,
tambin se pueden medir distancias con mtodos trigonomtricos, o mediante un
telmetro estadimtrico integrado dentro de un nivel topogrfico, un teodolito, o
bien un taqumetro (Ver Fig. 1.1)


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Altimetra:
Es la parte de la topografa que se encarga de estudiar los mtodos e
instrumentos necesarios para determinar la situacin de puntos del terreno sobre
la vertical y con respecto a una superficie de comparacin o de referencia
previamente establecida.
Superficie de nivel:
Es una superficie de curva en donde cada uno de los puntos es perpendicular a la
direccin de la plomada; as el desnivel entre dos puntos es la distancia que existe
entre la superficie de nivel de dichos puntos.
Elevacin o cota:
Distancia vertical medida desde un plano de referencia.
Nivel medio del mar:
Altura medida de la superficie del mar media de la superficie del mar segn todas
las etapas de la marea en un periodo de 19 aos.
Banco de nivel (BM) o banco maestro:
Es un punto permanente en el terreno de origen natural o artificial cuya elevacin
es conocida. El BM puede estar referenciado al nivel medio del mar (NMM) o ser
asumido para ciertos trabajos de campo.


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Existen BM de cota fija, los que son colocados por AGUSTIN CODAZZI los que
constituyen una red geodsica en nuestro pas, estos son monumentos
localizados comnmente en estribos de puentes, aceras o construidos de
concretos.
Lectura de espalda o vista atrs (LE o VA):
Es una lectura de hilo central efectuada sobre la estada situada sobre la estada
situada sobre el punto inicial de cota conocida el cual puede ser un BM o un punto
de liga. Tambin es conocida como lectura aditiva pues siempre se suma.
Altura de instrumento (HI o AI):
Es la elevacin de la lnea de colimacin del telescopio cuando el equipo est
nivelado medido a partir de una superficie de referencia. La elevacin de un punto
conocido ms la vista atrs es la altura de instrumento buscada.
Altura de frente o vista al frente (LF o VF):
Es una lectura de hilo central efectuada sobre la estada situada sobre el punto
siguiente de avanzada en el estudio, es decir, sobre el punto en el cual queremos
conocer la elevacin.
Esta lectura es necesaria para calcular las elevaciones de los puntos siguientes, la
cual se halla simplemente restndole la altura instrumental. Tambin es conocida
como lectura deductiva pues siempre se resta.
Lectura intermedia (LI):
Es una lectura de hilo central sobre la estada en puntos de detalle cuyas
elevaciones deseamos saber.
Las lecturas intermedias son muy usadas para dejar referencias en el desarrollo
del trabajo de campo. Toda la lectura LE y LF es intermedia. stas, son
deductivas y con lecturas de mira sobre puntos de elevacin desconocidos.



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ALTIMETRA Y NIVELACIN
Se le da el nombre de nivelacin al conjunto de operaciones por medio de las
cuales se determina la elevacin de uno o ms punto respecto a una superficie
horizontal de referencia dada o imaginaria la cual es conocida como superficie o
plano de comparacin.
Es en otras palabras, un proceso relativamente sencillo pero vital en los trabajos
agrcolas referentes a riego, siembra, mecanizacin agrcola, construccin de
instalaciones pecuarias e instalacin de maquinaria y equipo.
El objetivo primordial de la nivelacin, es referir una serie de puntos a un mismo
plano de comparacin para poder deducir los desniveles entre los puntos
observados. Se dice que dos o ms puntos estn a nivel cuando se encuentran a
la misma cota o elevacin respecto al mismo plano de referencia, en caso
contrario se dice que existe un desnivel entre estos.
Por otro lado, la altimetra estudia las diferencias de nivel que pueden existir entre
puntos de un terreno o instalacin. Para poder conocer las diferencias de nivel, es
necesario medir distancias verticales en forma directa o indirecta, a este trabajo se
le denomina nivelacin. La utilidad de esta ltima es innegable.
Su fin principal es el clculo de las pendientes y, de los cortes y rellenos que hay
que hacer en la ejecucin de los distintos trabajos.
CHEQUEO DE LA CARTERA
Se hace para estar seguro de no haber cometido error en las operaciones
aritmticas o en las anotaciones en la cartera. Se basa el chequeo en que:
Diferencia del nivel entre el primer punto (al
cual se tom vista atrs) y el ltimo (el cual se tom vista adelante).




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CONTRANIVELACIN
El chequeo de la cartera no indica que la nivelacin est bien o mal hecha. As
pues, si no se cierra la nivelacin sobre un punto de cota conocida (lo cual sirve
como chequeo), entonces es necesario CONTRANIVELAR, o sea, nivelar a partir
del ltimo punto hasta llegar al BM inicial. La cota de llegada se compara con la
cota de partida y, la diferencia entre ella da el error de cierre de nivelacin.

ERRORES MS COMUNES COMETIDOS EN NIVELACIONES
1. Error al leer la mira (familiarizarse con anterioridad con las divisiones de
sta).
2. Errores en las anotaciones (chequeo de la cartera).
3. Errores aritmticos (chequeo de la cartera).
4. Que en el punto de cambio se vare la posicin de la mira mientras se
hace la lectura de vista atrs y vista adelante (procurar hacerlo sobre un
punto estable y plano o colocar una placa).
5. Que la mira est mal desdoblada, si es de bisagra, o mal empatada, si es
de enchufe (encargar el cadenero que observe constantemente la mira para
que esto no se presente).
6. Falta de verticalidad en la mira (para evitar esto se le da a la mira un
movimiento de vaivn hacia adelante y hacia atrs, que se llama batir la
mira), tomndose la lectura menor que se presente. Tambin existe el nivel
vertical llamado ojo de pollo, que se fija a la mira para garantizar su
verticalidad.
7. Asentamientos debido a la falta de resistencia del terreno, que puede sufrir
el trpode o la mira en los puntos de cambio (se fija bien el trpode, y los
puntos de cambios se toman sobre terreno firme).
8. Que la burbuja no est dentro de sus reparos al hacer la lectura sobre la
mira (se debe verificar la burbuja a cada lectura).
9. Error debido a que la lnea de la vista no sea exactamente paralela al eje de
la burbuja, error de colimacin o error de nivel (este error se puede


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determinar e introducir la correccin. Hay niveles modernos con el anteojo
reversible que permiten, efectuando dos lecturas, tomar el promedio como
valor exacto).
10. Paralaje (enfocar correctamente el anteojo).




















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4. CALCULOS

Una vez se tienen los datos de las vista en cada punto, se procede a calcular las
alturas de los mismos con respecto al nivel medio del mar; teniendo en cuenta que
nos estamos fundamentando en una cota inicial (BM), comenzamos a tomar las
mediciones y a calcular las otras cotas a partir de la cota del BM que es de 33
metros respectivamente. Esta serie de clculos se sintetizan en el modelo de
cartera que aparece en la fig. 1.3 del marco terico.
Como el nivel era cambiado en diversas ocasiones, se hace necesario calcular la
altura que ste tiene con respecto al nivel del mar, lo cual se hace por medio de la
ecuacin:
= + V
At
BM (1)
Donde:
, representa la primera altura instrumental.
, Cota del banco de medidas (BM).
V
At
BM, Primera vista atrs.

DESNIVEL
7.91- 3.69 =
37. 22 33 =




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5. CARTERA

ABS V. ATRAS V.INTERMEDIA
V. ADELANTE h COTAS
BM 2.86

35.86 33
2

0.97


0.97 31.89
CAMBIO 3.94



38.83
3

1.05


1.05 37.78
CAMBIO 1.11



38.89
4
1.670

1.670 37.22
7.91
3.69






















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6. CONCLUSIN

Cuando se quieren conocer todas las caractersticas que tiene un terreno como es
el caso de los altibajos, estos se pueden determinar por medio de la nivelacin; un
concepto que viene inmerso en la altimetra que, como se observa a lo largo el
presente trabajo es la rama de la topografa que estudia las diferencias de nivel
existentes entre puntos de un terreno o instalacin. Para poder conocer las
diferencias de nivel, es necesario medir distancias verticales en forma directa o
indirecta, a este trabajo se le denomina nivelacin.
Ahora bien, podemos afirmar que la utilidad de la nivelacin es innegable y su fin
principal es el clculo de las pendientes, de los cortes y rellenos que hay que
hacer en la ejecucin de los distintos trabajos de ingeniera.
De igual forma comprendimos que la nivelacin tiene por objeto determinar las
distancias verticales entre dos puntos y conocer las alturas o cotas de los mismos
con relacin a la de otros. Por lo tanto, si se va a dar inicio a cualquier trabajo
topogrfico que involucre nivelacin se hace necesario escoger una cota arbitraria
fijada al plano de comparacin (DATUM) esta cota se escoge de manera que
origine las alturas de los dems puntos como positivas y mayores que las fijadas
al DATUM. Asimismo hay que evitar alturas que queden abajo del plano de
comparacin (DATUM).
Adems con el presente informe se logr asimilar las partes, el manejo y los usos
del nivel; aplicando de manera eficiente los conocimientos adquiridos en la teora,
describiendo el mtodo de levantamiento por nivelacin. Igualmente aprendimos a
organizar el modelo de cartera, los datos de campo, calcular las cotas y las alturas
instrumentales de los diferentes puntos del terreno. Pusimos a prueba nuestro
conocimiento con respecto a la mira o estadal, y llegamos a comprender durante
la ejecucin del trabajo de campo que el desnivel o diferencia de altura entre dos
puntos es la distancia vertical entre los planos horizontales que pasan por ellos.



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7. BIBLIOGRAFA


1 Sergio junior navarro hudiel. Manual de topografa-altimetria. [En lnea].
<http://sjnavarro.files.wordpress.com/2008/08/modulo-i-introduccion-a-
altimetria1.pdf>. [Consulta: 1 de mayo de 2013].

2 ALVARO TORRES NIETO, EDUARDO VILLATE BONILLA. Topografa. 4
EDICIN. Prentice Hall. PAG. ,205- 210.

3 LPEZ GATARRE FERNNDO. Elementos de Topografa y Construccin.
[En lnea]. Colombia, Disponible en:
http://books.google.com.co/books?id=zZplT5VP788C&pg=PA61&dq=ANG
ULO-
+TOPOGRAFIA&hl=en&sa=X&ei=pugkUc2_JYbm8QTltoGgBA&ved=0CCo
Q6AEwAA#v=onepage&q=ANGULO-%20TOPOGRAFIA&f=false>.
[Consulta: 1 de mayo de 2013].

4 Nivel De Topografa [En linea]. Colombia, Disponible en: <
<http://www.demaquinasyherramientas.com/herramientas-de-
medicion/nivel-de-topografia>. [Consulta:1 de mayo 2013].

5 JOS J. PREZ A, Topografa Aplicada. UNIVERSIDAD DE SANO
TOMAS Centro de Enseanza Desescolarizada. Pg. 355-395.