PONDERACIN Y HERRAMIENTAS DE VERIFICACIN DE COMPETENCIAS
En reunin llevada a cabo el 8 de mayo de 2013, con relacin al tema de la evaluacin de desempeo de los docentes se deben considerar los siguientes elementos: 1. El porcentaje para las reas de gestin se mantienen con los siguientes valores: Acadmico 45% Administrativo 10% Comunidad 15%
2. En la gestin acadmica, los elementos a considerar como herramientas de verificacin para la evaluacin sern: Competencia Herramienta de verificacin Dominio curricular Gua de observacin de clase, planeacin (de acuerdo con el formato entregado por coordinacin acadmica), encuesta de satisfaccin de estudiantes, informe de coordinacin acadmica. Planeacin y organizacin acadmica Informe de coordinacin acadmica, observacin de clase, uso de recursos. Pedaggica y didctica Observacin de clase, trabajo en el aula, acompaamiento del coordinador de sede, encuesta de satisfaccin, presentacin del proyecto de aula, empleo de espacios. Evaluacin del aprendizajes Planeacin de pruebas de perodo (talleres, nivelaciones, exmenes, evaluaciones de perodo), planeacin e informes de coordinacin acadmica.
3. En la gestin administrativa, los elementos a considerar como herramientas de verificacin para la evaluacin sern:
Competencia Herramienta de verificacin Uso de recursos Formato de uso de recursos (verificacin de uso de esos espacios). Encuesta a estudiantes, observacin de clases, acompaamiento del
INSTITUCIN EDUCATIVA ANTONIO DERKA SANTO DOMINGO PROCESO DE EVALUACIN DOCENTE COMIT RECTORAL
coordinador de sede. Administracin del aula de clase (organizacin, respeto por el medio ambiente) Seguimiento de procesos Hojas de vida, carpetas de seguimiento, control de asistencia, formato de desercin y reporte de cancelaciones. Asistencia a las reuniones. Actas de reuniones. Informes a coordinacin. Reporte de ausencias en el boletn de calificaciones.
4. En la gestin comunitaria, los elementos a considerar como herramientas de verificacin para la evaluacin sern:
Competencia Herramienta de verificacin Comunicacin institucional Informes a coordinacin, reportes de ausencias y llegadas tarde por razones de ndole personal o de carcter mdico. Aplicacin del manual de convivencia, promocin de cumplimiento de normas de la IE., participacin en los rganos escolares. Observador del estudiante, encuestas a estudiantes. Direcciones de grupo, formaciones. Interaccin comunidad / entorno Proyectos comunitarios, capacitacin a padres, atencin a padres, encuesta de satisfaccin de padres. Salidas al entorno, trabajo de campo.
5. En el segundo componente correspondiente a las Competencias comportamentales, se tendrn para evaluacin los siguientes elementos: