PROFORDEMS ACTIVIDAD 1

MODULO 2
ISAC ROJAS VARGAS DR. EDUC. VIRGINIA LAVALLE SORIA.
PROFORDEMS ACTIVIDAD 1
MODULO 2
Rol docente centrado en la
enseanza
Rol docente centrado en el
aprendizaje
Maestro centro en el ala. Al!no centro en el ala.
Maestro e"#one conoc$!$entos. Los al!nos constr%en % &esc'ren
el conoc$!$ento.
Los est&$antes !e!or$(an. El &ocente )ac$l$ta el a#ren&$(a*e
!e&$ante estrate+$as a&eca&as
A#ren&e &atos. Se #ro!e,e en la $n,est$+ac$-n.
Me!or$(a #or re#et$c$-n. Se t$ene en centa el conoc$!$ento
#re,$o &el al!no.
El e"#erto t$ene el conoc$!$ento. At$en&e &$)erenc$as $n&$,$&ales
Es e"#erto en s !ater$a Desarrolla en los al!nos act$t&es
#os$t$,as % ,alores.
No #ro!e,e el tra'a*o en e.$#o Fo!enta la e!#at/a &el +r#o
Ut$l$(a co!o estrate+$a #r$nc$#al la
clase !a+$stral
Potenc$a el sent$!$ento &e ca#ac$&a&
e $nter0s #or alcan(ar ne,as !etas
Real$(a act$,$&a&es .e )ac$l$ten la
constrcc$-n &el a#ren&$(a*e
Pro!e,e el tra'a*o cola'orat$,o.
Real$(a ttor/as
ISAC ROJAS VARGAS DR. EDUC. VIRGINIA LAVALLE SORIA.
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MODULO 2
SINTESIS
Quien ejecute la labor docente, debe tener como centro, el crecimiento del
Estudiante y no solo el tema que imparte sino el desarrollo como individuo., Los
Cambios educativos parten de la necesidad de tener verdaderos educadores
Dentro de la universidad, que vayan mas all de la entrega de la informacin,
Es decir que eduquen, es decir que cualquiera no puede ser educador,
olamente llega a serlo aquel que tiene el don, la vocacin, el gusto y el inter!s
"or ense#ar, por cultivar, ya que educar es alumbrar personas autnomas,
Libres y solidarias, dar mano, ofrecer sus propios ojos para que otros puedan
$irar la realidad sin miedo. El que%acer del educador es misin y no
implemente profesin, no dedicar %oras sino dar el alma. E&ige no solo
'cupacin sino vocacin.
LAS COMPETENCIAS INDIVIDUALES DEL DOCENTE
Est asociada al manejo y comprensin de situaciones, la creatividad. En el
Conte&to del aula, el desenvolvimiento del docente es importante para
Desarrollar un control racional de la actividades que se realicen, lograr la
$otivacin necesaria para que los participantes sean activos, act(en en base a
Decisiones bien pensadas y no por impulsos, estableciendo una atmosfera de
)rupo y respondiendo con intentos racionales para diagnosticar y solucionar
"roblemas.
ISAC ROJAS VARGAS DR. EDUC. VIRGINIA LAVALLE SORIA.
PROFORDEMS ACTIVIDAD 1
MODULO 2
*n docente participativo, que refleja su labor en acciones que promueven
Cambios positivos y significativos, es un docente con alta autoestima. Este
Docente proyectara confian+a, y propiciara la creatividad de los participantes.
,s- mismo, de esta configuracin ideal, puede proyectarse el panorama
'puesto del cual se visualice en un docente con problemas de auto estima,
que
"odr-a utili+ar la dimensin e&terna de sus motivos para equilibrar las carencias
' disimular sus deficiencias ya sea formativo o emocional.
En s-ntesis la innovacin y la creatividad son claves dentro de la gestin de la
Calidad educativa en tanto que permita evolucionar a los sistemas de mayor
Eficiencia y competitividad, la carencia de desarrollo integral que atienda al
Docente en su dimensin %umana y profesional, Desde el punto de vista
"ersonal los educadores ven limitado su formacin, aunado a la desmotivacin,
La baja autoestima y la afectacin del compromiso vocacional que le sugieren a
.uscar alternativas para buscar mejor calidad de vida, la poca incentivacin ala
/nvestigacin en las reas sociales y la escasa integracin de la institucin con
La comunidad, todo eso limita el desempe#o de la labor docente.
Conclusin:
Creo que en el rol docente centrado en la ense#an+a, est obsoleto porque
Evita el dinamismo del alumno, el decir que el maestro es el centro del
Conocimiento, roboti+a al alumno al trabajar con la memoria ya que le evita el
,nlisis, refle&in, el maestro evita que el alumno tenga ideas y formas de
,prendi+aje, es por eso que el rol docente centrado en el aprendi+aje es
Dinmico ya que descubren y construyen el aprendi+aje ya que el centro del
,prendi+aje es el alumno ya que fomenta la interrelacin maestro alumno.
ISAC ROJAS VARGAS DR. EDUC. VIRGINIA LAVALLE SORIA.