Trobada TAC Octubre 2014

Programaci a lescola. Creaci audiovisual a laula.

Veniu, benets del meu Pare, rebeu en herncia el Regne que ell us
tenia preparat des de la creaci del mn.
Perqu tenia fam, i em donreu menjar; tenia set, i em donreu beure; era
foraster, i em vreu acollir; anava despullat, i em vreu vestir; estava
malalt, i em vreu visitar; era a la pres, i vingureu a veure'm.
Llavors els justos li respondran:
Senyor, quan et vam veure afamat, i et donrem menjar; o que tenies
set, i et donrem beure? Quan et vam veure foraster, i et vam acollir; o
que anaves despullat, i et vam vestir? Quan et vam veure malalt o a la
pres, i vingurem a veure't?
El rei els respondr:
Us ho asseguro: tot all que fieu a un d'aquests germans meus ms
petits, a mi m'ho fieu .
Mt 25, 34-40
MALALA YOUSAFZAI,
premi Nobel de la Pau 2014
http://youtu.be/kzWYjMUt_bw
...un nen, un mestre,
un llibre i un llapis poden
canviar el mn...
Nosaltres com a educadors i ciutadans
compromesos podem canviar el mn?
Enlla a la presentaci:
http://bit.ly/programacioivideo
Ordre del dia
Scratch, la programaci a lescola.
Ismael Moraleda. FEDAC Sant Narcs.
Appinventor, creaci dapps a lESO.
Juanjo Ramrez. FEDAC Sant Andreu.
Creaci Audiovisual a laula.
Qu puc fer dem?
Scratch, la
programaci a l
escola
Experincies educatives de
programaci a Educaci Primria
Enllaos i recursos Scratch
Enllaos
Pgina oficial dScratch
Descarregar Scratch Offline
Comunitat CodeMads, comunitat deducadors interessats en la programaci
Recursos i tutorials
ScratchEd, comunitat deducadors dScratch. Xarxa docent, recursos i materials.
Proposta UD de 20 sessions dScratch
Guia de referncia dScratch en castell
Material Eduteka per treballar la programaci a lescola
Quadern de treball dScratch 3er-6 de primria
Proposta de rbrica per avaluar projectes Scratch
Activitats dintroducci a lScratch
ScratchCatal, recursos, articles, tutorials.
Targetes per aprendre a programar: Targetes (Eugeni Cataln) i targetes (Frank Sabat)
Formacions dScratch
Curs telemtic curs 2014-2015 Creativitat i enginy a l'aula amb l'Scratch (1er torn: 20/11/2014. 2on
torn: 22/2/2015, inscripci 08/1-18/1)
Cibernrium BCN Activa: Com aprendre les bases de la programaci utilitzant Scratch (Trimestral.
4h.Gratut.)
Curs telemtic Ateneu D209 - Scratch: Introducci a la programaci d'ordinadors
Associaci Ciberespiral
Fundaci Escola Cristiana de Catalunya
Formador Scratch: Frank Sabat @franksabate
AppInventor,
creaci dApps a
lESO
Experincies educatives de
programaci a lESO
Enllaos i recursos AppInventor
Enllaos:
Pgina oficial AppInventor
Concurs dApps Mobilitzem la informtica
Recursos i tutorials:
Recursos AppInventor
Vdeo-tutorials dintroducci a lAppInventor
Primer contacte amb AppInventor
Pgina en castell amb tutorials i recursos
Recursos i consells per treballar amb AppInventor a classe
Memria proposta didctica AppInventor
Proposta de curs organtizat per sessions (angls)
App AppMITComplilation, app per fer proves de les aplicacions que crees
Formacions AppInventor
Curs telemtic i material de la proposta didctica Mobilitzem la informtica per Informtica 4rt dESO
(Moodle)
Creaci
audiovisual
a laula
Laudiovisual com a recurs didctic
Continguts pedaggics de leducaci audiovisual
Mn mediatitzat Descodificar la informaci.
Competncia audiovisual Saber llegir i escriure missatges audiovisuals.
Educar en la construcci de la mirada crtica.
Educar en i amb els mitjans audiovisuals Reflexionar + Produir
Plasmar els temes que els preocupen
Instrument de comunicaci i expressi mirades crtiques sobre lentorn
Treball en equip aprendre a dialogar, negociar i compartir.
Aprofitament pedaggic Temtica + procs de creaci
Plantejament metodolgic
Aprenentatge instrumental
(llenguatge audiovisual, equip tcnic,...)
Aprenentatge social
Plantejament metodolgic
Aprenentatge social
Aprendre fent
Exploraci directa + coneixements previs cultura audiovisual
Aprenentatge collaboratiu i cooperatiu
Producci audiovisual = Treball en equip
+ Apropament de punts de vista, negociaci, pressa de decisions compartides, consens, resoluci
de conflictes,... Treball cooperatiu
Com dinamitzar un treball en grup per a que tots es sentin implicats?
Com fer del treball en grup una font daprenentatge?
Interdependncia positiva lxit de cada un est relacionat amb lxit de tots.
Recomanaci: Iniciar amb estratgies cooperatives (major incorporaci de les diferents veus) i
anar passant a dinmiques collaboratives.
Experincies educatives de creaci
audiovisual
Treball amb l'entorn:
Recuperem la nostra histria (5 i 6 de Primria)
Llengua i literatura:
Lo tuyo es pura leyenda (4rt ESO)
Les roses recordades (3er ESO)
Videos reivindicativos (Batxillerat)
Conte: Que chega o lobo (Ed. Infantil)
Cincia:
Quanta aigua gastarem els nens i nenes de 6 al llarg del curs? (6 Primria)
Quant mesura la tanca que envolta lescola? (2on Primria)
Quant hauria de millorar la nostra visi per poder veure amb nitidesa un cos que es mou a 40km/h?
(4rt ESO)
Valors:
El teu punt de vista pot canviar el mn: Igualtat de gnere. Lluita! (Batxillerat)
Fase 1: Pre-producci
Preparaci prvia a la gravaci
Idea + Construcci de la histria + Gui + Planificaci
de la filmaci
Definir pla de treball involucrar a tots els integrants de cada equip.
Treball cooperatiu ------------------------------------- Estratgies de collaboraci
Diari de rodatge
Pre-producci
Declaraci dobjectius
Qu espero del projecte?
Quins objectius em marco i per qu?
Sessi XX
Qu hem fet? qu hem aprs? Procs seguit? Valoraci del resultats
Elaboraci del gui
Pre-producci
1. Recerca i reflexi
2. Creaci grups de treball, concreci idea
3. El gui
Elaboraci del gui
Pre-producci
Gui
audiovisual
Storyline
Sinopsi
Escaleta
1er tractament
Gui literari
Gui tcnic
Idea
Storyboard
Fase 2: Producci
Plasmar el gui en imatges i sons
Es posen en prctica tots els coneixements sobre el llenguatge audiovisual.
Important bona coordinaci entre totes les persones implicades en el
projecte. Agafa fora el treball en equip i participatiu.
Adjudicar rols molt especfics en cada sessi i moment del rodatge
aconseguir que els integrants del grup comparteixin i facin seus els objectius
comuns.
Es reparteixen responsabilitats. Ex: Tothom s encarregat duna part del material.
Establir pautes per fer un rodatge participatiu.
Fase 3: Post-producci
Visionat del material i edici del vdeo final
Selecci dimatges i udio i organitzaci en el gui de muntatge Moment clau en
la pressa de decisions.
Dificultat aconseguir concentrar al conjunt dintegrants del grup en un procs que
resulta lent i laboris.
Es recomana:
Treballar gui de muntatge amb dinmiques collaboratives, buscant
consens.
Que tots aportin les seves idees.
Repartir les tasques ms instrumentals.
Buscar estratgies participatives per a donar continutat a la pressa de
decisions i distribuir rols de manera que cada participant agafi el tim de l
edici en algun moment.
La post-producci: edici de l
audiovisual
Instruments pel muntatge: la transici entre plans, el ritme, la banda sonora
(veus, msica, ambient)
Passos edici:
Visionat i gui de muntatge
Retallada de plans
Baixada a la lnia de temps segons lordre del gui
Efectes sonors, visuals i transicions, crdits i render.
Fase 4: Difusi
La finalitat duna creaci audiovisual explica una histria, per tant s important
trametre-la (aix com tots el que sha aprs, creat i experimentat) i que arribi a
la gent.
Treball de promoci El procs comunicatiu s complementa amb una
retroalimentaci. Interacci amb lentorn = element de cohesi.
s despais virtuals: canal de youtube o vimeo, blog daula, web de l
escola,...
Enllaos i recursos Creaci
Audiovisual
Introducci al llenguatge audiovisual
Dossier de producci audiovisual Teleduca
Xarxa docent deducaci i cinema
Programes dedici de vdeo
Apps Android
Video Maker Pro
Andromedia Video Editor
Apps IOS
iMovie App
Splice Video Editor
Adobe Voice
Adobe Premiere Clip
Enllaos i recursos Creaci
Audiovisual
Programes offline
Windows Movie Maker (PC)
Open Shot Video Editor (Open Source. Ubuntu)
Adobe Premiere Elements (de pagament)
VLMC (Open Source. En procs de desenvolupament)
Avanats:
Lightworks
Blender (programa professional 3D amb opci dedici de vdeo)
Aplicacions 2.0 d'edici de vdeo (online):
http://www.youtube.com/editor
http://www.wevideo.com/ (tamb disponible en App)
Formacions Creaci Audiovisual
Fundaci Escola Cristiana de Catalunya: Creaci audiovisual a laula. Curs presencial 15 hores, 10 i
12 de novembre del 2014.
Material del taller obert de la xarxa EduCat 2.0 Creaci audiovisual a laula (edici 2013-2014) i grup
de treball del taller (edici 2013-2014)
Curs telemtic El vdeo com a eina de comunicaci a l'aula. Usos i tractament didctic
Qu puc fer
dem?
http://padlet.com/albaortiz/quepucferdema
Ismael Moraleda imoraleda@fedac.cat
Juanjo Ramrez jjramirez@fedac.cat
Alba Ortiz aortiz@fedac.cat
Marta Mingot martamingot@fedac.at
Moltes grcies
a tots i a totes!!!!