RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA --------------------------------------------------------------------------------------
CICLO ESCOLAR 2014 - 2015
LAGUNA VERDE; SULTEPEC, MEXICO A 15 DE JULIO DE 2014.
RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA
SESION TEMA QUE ACCIONES EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHA CUMPLIMIENTO
1 Sesin Canalizar tutores y tutorados.
Como ocupamos el tiempo en nuestra escuela.
Analizar las causas que nos impiden utilizar el tiempo escolar en actividades de aprendizaje.
Planeacin de las actividades del ciclo escolar. Elaboracin de exmenes de diagnstico.
Planeacin de los tiempos tanto de actividades como del programa.
Planear oportunamente las sesiones a laborar.
Despertar el inters a travs de tcnicas.
Realizacin de proyectos. Profesores de grupo
Director y docentes.
Docentes. Conocer el nivel aprendizaje de cada alumno en las diferentes asignaturas.
Iniciar puntualmente todas las sesiones en todos los grupos.
Aprovechar al mximo el tiempo.
Implementar Identificar a los alumnos que requieran el apoyo de tutora. Identificar quienes pudieran tutorar Llevar un registro para ver los avances de esta actividad.
Registro de entrada y salidas del personal docente.
Checar sus libros y libretas de trabajo de los alumnos y que no dejen sesiones sin
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diversas tcnicas de estudio. trabajar.
Registro de evidencias.
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RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA SESION TEMA QUE ACCIONES EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHA CUMPLIMIENTO
2 Sesin
Lecto Escritura. Planear acciones que se van a trabajar para mejorar en este rubro.
Fomentar el hbito de la lectura y la escritura por medio de diversas estrategias planeadas de acuerdo a sus intereses y necesidades.
Diario de lectura.
Docentes.
Lograr que todos los alumnos mejoren en los tres aspectos de lectura.
Crear el hbito de la lectura.
Lograr un desempeo de escritura.
Presentar evidencias exposiciones de libros en los honores.
Concursos de oratoria.
Realizar concursos de ortografa.
Llevar a cabo un seguimiento para verificar el avance acadmico de cada alumno.
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Alumnos.
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3 Sesin
Manejo de la habilidades digitales.
Organizar los materiales de apoyo con los que cuenta la institucin y darles utilidad.
Dar cumplimiento a los programas departamentales para elevar la calidad de la Educacin. Docentes y padres de familia.
Directivo y Docentes.
Lograr mejorar el aprendizaje utilizando los recursos con que cuenta la escuela.
Elevar el nivel de aprendizaje a travs de estos programas.
.
Realizar una autoevaluacin del l proyecto.
Llevar un seguimiento
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Directivo y Docentes. A travs de grficas.
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RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA SESION TEMA QUE ACCIONES EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHA CUMPLIMIENTO
4 sesin
Clculo mental.
Aplicacin de ejercicios de razonamiento mental.
Implementar estrategias de como aprender estas operaciones Bsicas.
Pedir apoyo a los
Directivo, Docentes y padres de familia.
Que lleguen a dominar las 4 habilidades como las sumas restas divisiones y multiplicaciones.
Llevarlo a la prctica para poder ver si funcionan las estrategias.
A travs de la tutora los alumnos ms sobresalientes tutoren a sus compaeros que presenten dificultad en las operaciones bsicas.
Llevando un seguimiento de los
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Competencias matemticas. padres para que nos apoyen en sus hogares para que los pongan a estudiar.
Alumnos y maestros. Lograr este reto en equipo con docentes y padres.
alumnos que estaban ms atrasados en este Rubro.
Registro de listas de mejora.
TEMA QUE ACCIONES EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHA DE CUMPLIMIENTO
5 sesion
Anlisis de los principios pedaggicos. Leer y analizar los principios Pedaggicos.
Planear actividades y estrategias que impulsen el proceso de enseanza aprendizaje.
Asumir cotidianamente que
Director y docentes.
Lograr que cada profesor maneje este tipo de principios de acuerdo a la sesin.
Conocerlos y llevarlos a la prctica para el mejoramiento de la enseanza.
Llevar a la prctica Registro de fortalezas y debilidades e intercambiar ideas para poder comprender.
Mejorar los niveles de lectura tanto de comprensin.
Diario del
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la prctica reflexiva sea racional. cada uno de los principios pedaggicos.
docente.
RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA
SESION TEMA QUE ACCIONES EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS
Detectar fallas y aciertos en las estrategias aplicadas. Reafirmacin de valores. Seguimiento a las operaciones bsicas. Reforzamiento de programa nacional
Retroalimentar el trabajo de manera grupal a travs de actividades.
Que la valoracin sea para tener Registro en la lista de fortalezas Cognitivas.
Lecturas que refuercen los valores.
Aplicacin de proyecto concurso
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6 sesion
Estrategias de reforzamiento a las actividades de la ruta de mejora. de lectura.
Integrar Compendio de estrategias que nos ayuden a unir a los alumnos. Tanto en actividades acadmicas como Deportivas. Director y docentes. una planeacin adecuada que nos permita crear actividades acordes al problema detectado.
Lograr un avance y aprendizaje significativo en beneficio de los alumnos matemtico cada ocho das.
Dar estmulo a los alumnos que destaquen en l avance de lectura.
Llevar un registro que nos permita llevar el nivel de aprendizaje.
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RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA SESION TEMA ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHA
Despertar el Compartir tcnicas de enseanza de la historia y el ingls y las matemticas.
Buscar las mejores
Director y Tratar de obtener Mejores resultados en estas asignaturas.
Obtener los mejores resultados de estos Anlisis de los resultados reales de las actividades realizadas.
Llevar un registro 30- 05-2015
7 sesion inters por las materias que son base para la educacin y formacin personal. estrategias y compartirlas en consejo para mejorar los resultados.
Motivarlos para que se interesen en estas asignaturas. docentes. conocimientos bsicos.
Lograr que todos los alumnos trabajen con gusto estas asignaturas.
Crear el gusto e inters de estas asignaturas a travs de actividades y dinmicas. de los avances de las asignaturas a antes descritas.
Aplicacin de evaluaciones escritas ejercicios, dilogos y anlisis de las actividades abordadas.
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RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA
SESION TEMA ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPOSABLE METAS ACCIONE S DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHA
Realizar una revaloracin de todas las acciones emprendidas.
Ver si todos los alumnos mejoraron en las debilidades que tenan en las diferentes asignaturas.
Dar a conocer que estrategias de evaluacin y registro que funcionaron durante el ao escolar. 27-06 -15
8sesion
Beneficios que se obtuvieron durante este ciclo escolar. Realizar ajustes Que nos puedan servir para la mejora acadmica.
Dar a conocer a los padres de familia los resultados.
Directivo y docentes.
Mantener la comunicacin de los resultados entre alumnos maestros y padres de familia.
Mantener una buena comunicacin con los maestros, alumnos y padres.
Registrar las fortalezas que funcionaron.
Anlisis delos resultados de enlace.
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PRESENTACION
Nace la inquietud de buscar nuevas estrategias que nos llevaran a elevar mejores resultados de calidad educativa partiendo de un anlisis de los resultados de evaluacin de diagnstico y los resultados de enlace del ciclo anterior buscando varias alternativas de materiales y actividades que logren preparar al estudiante de esta institucin.
En la actualidad en nuestro pas la calidad de la educacin no ha tenido los resultados que se pretenden alcanzar, es por ello que los docentes de esta institucin llevaran a cabo la presente ruta de mejora porque sabemos que alcanzar una calidad educativa es difcil pero no imposible y conjuntamente con padres de familia docentes y autoridades educativas lograremos alcanzar las metas planeadas.
El presente plan de mejora que se expone contiene actividades que se realizaran en ocho sesiones en consejos tcnicos escolar del ciclo escolar 2014 = 2015 con la finalidad de mejorar la tarea educativa en los alumnos.
JUSTIFICACION La presente ruta de mejora esta presentada de manera que sirva para la buena funcin de las actividades internas de la escuela, para su buen funcionamiento y la mejor prctica docente y alumnado.
De acuerdo a los resultados obtenidos en las pruebas de diagnstico y los resultados en las pruebas de enlace en los ciclos anteriores pudimos observar el bajo nivel de los alumnos y nos dimos a la tarea de elaborar una serie de actividades que habrn de reforzar el trabajo acadmico del profesor con la finalidad de mejorar la calidad de aprendizaje de los alumnos.
OBJETIVOS
1. Elevar el nivel acadmico de los alumnos con la finalidad de que sean capaces de resolver cualquier tipo de evaluacin que tenga que ver con el plan de estudios del nivel. 2. Mejorar los resultados obtenidos durante la evaluacin de enlace a partir del anlisis de las deficiencias detectadas. 3. Promover estrategias, actividades y materiales necesarios para lograr las metas propuestas para el nivel acadmico de los alumnos. 4. Implementar estrategias que sirvan como herramientas para solucionar problemas que se presenten en su vida cotidiana. 5. Reforzar la capacidad de los alumnos para poder resolver los problemas que afrontan en el futuro y en su presente cotidiano. 6. Llevar un seguimiento de las metas, objetivos que se planean durante el ciclo y poder reforzar o reajustar si es necesario.
RECURSOS
HUMANOS
Maestros padres de familia y alumnos MATERIAL Proyecto de mejora, canon, trpticos, cuadernillos, computadora, material didctico. ECONOMICO Para el desarrollo del trabajo los gastos sern solventados por el maestro.
EVALUACION
La evaluacin se llevara a cabo despus de cada una de las sesiones o al trmino de cada actividad.
Se evaluara con los registros, las evidencias y trabajos realizados en clase. La evaluacin servir para poder tomar los avances que se han logrado dentro de la ruta de mejora que se propone y poder evaluar los niveles alcanzados y la mejora que se ha obtenido para beneficio de los alumnos y la comunidad educativa.