Seminario: Consiste en la discusin de problemas y situaciones que han sido objeto

de alguna investigacin de campo, laboratorio o bibliogrfica, con el propsito de an

alizar o interpretar crticamente los hechos o fenmenos de inters cientfico de un rea
determinada y desarrollar habilidades para analizar, organizar y presentar en fo
rma oral o escrita. Tambin se puede decir que es la forma organizativa del proces
o de enseanza- aprendizaje en la que los estudiantes profundizan en el contenido
de las asignaturas a travs de la exposicin en forma clara y precisa enfatizando en
los aspectos generales de dicho contenido.
Funciones:
Funcin cognoscitiva: Consiste en que los estudiantes adquieren el hbito para el ra
zonamiento propio, desarrollan la expresin, y perfilan y agudizan su pensamiento.
Funcin educativa: Contribuyen notablemente a la formacin de convicciones y permit
en al profesor conocer con ms profundidad los criterios de los estudiantes para e
ncaminarlos hacia la erradicacin de criterios errneos y actitudes negativas y desa
rrolla el sentido de la responsabilidad.
Funcin de control: Esta funcin se pone de manifiesto en el hecho de que el seminar
io permite que el profesor conozca la profundidad y sistematicidad del estudio d
e sus alumnos, mediante el desarrollo de esa actividad se constatan las dificult
ades o los logros de los estudiantes en su actividad docente lo que posibilita l
as correcciones necesarias.
Estas tres funciones no actan independientemente sino por el contrario en estrech
a vinculacin y forman un sistema.
Objetivos: El objetivo del seminario es el estudio profundo de determinadas proy
ectos cuyo tratamiento y desarrollo requiere o se ve favorecido cuando se permi
te una interactividad importante entre los especialista (profesores) y los parti
cipantes (estudiante).
tienes como fin primordial y practico de preparar al estudiante para que por med
io de la mutua colaboracin con sus compaeros y el director generen conocimiento.
Caractersticas:
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Los miembros tienen intereses comunes en cuanto al tema y un nivel semej
ante de informacin acerca del mismo.
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El tema o material exige la investigacin o bsqueda especifica en diversas
fuentes.
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Planificacin de las tareas a desarrollar, temas y subtemas por tratarse.
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Los resultados y conclusiones son responsabilidades de todo el grupo.
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Todo seminario concluye con una sesin de resumen de los temas expuestos.
Importancia: El seminario es importante ya que induce a que los estudiantes inte
rcambien informacin nueva que de otro modo no se conseguira hacer con existo.
Vinculacin:
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Proyecto IV Fase II
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Publicacin
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Control y planificacin de proyecto
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TEG