PROGRAMASDEINGENIERA

UNIVERSIDADTCNICAFEDERICOSANTAMARASEDEVIADELMAR

EJERCICIOS
ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Estadstica Aplicada.
1) Para los siguientes datos: 5.5, 6.2, 5.3, 6.2, 4.8, 5.5, 4.3, 9.5, 6.2, 3.0, calcule e interprete:
a) Promedio, Mediana, Moda.
b) Percentil 30, Decil 7, Cuartil 1.
c) Desviacin Estndar, Rango y Coeficiente de Variacin.
d) Coeficiente Asimetra de Pearson.
2) Las siguientes cifras que se muestran en el cuadro corresponden al gasto mensual (en pesos)
efectuados en medicina preventiva por un grupo de 15 familias:
FAMILIA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Gasto ($)
1.000
12.500
30.900
4.000
2.500
24.500
1.000
41.000
2.500
2.500
13.500
5.300
27.500
3.500
9.000

Con esa informacin determine e interprete:

a) El Promedio, la Mediana, la Moda del gasto en medicina preventiva.
b) El segundo Cuartil, el segundo Decil, el Percentil 40.
c) El Rango.
3) Los siguientes valores corresponden a gramos de una sustancia cancergena encontrados en
30 cajetillas de 20 cigarrillos cada una:
1.13

0.81

0.92

0.87

0.87

0.92

1.16

0.97

0.83
0.88
0.36

0.94
0.48
0.65

1.00
0.73
0.97

0.61
0.97
0.85

0.68
0.71
1.19

0.92
0.80
0.79

0.68
0.72
1.00

0.81

a) Construir una tabla de frecuencias.

b) Para los datos agrupados y sin agrupar calcule e interprete:
i) La Media, la Moda, la Mediana.
ii) Los Cuartiles.
iii) Desviacin Estndar y Rango.
4) Los siguientes datos corresponden a los montos (en millones de pesos) de proyectos financiados
con cargo al Fondo Nacional de Desarrollo Regional relacionados con temas de salud mental,
obtenidos a nivel regin.
22

15

19

13

23

23

13

20
19
15

17
26
14

11
17
21

13
23
20

17
14
10

11
24
27

11
21
13

10
17
11

21
12
15

7
16
14

a) Calcule e interprete la Media y la Varianza del nivel de inversin.

b) Construya una tabla de frecuencias.
c) Calcule e interprete la Media y la Desviacin Estndar del nivel de inversin a partir de los datos
tabulados.
5) Los siguientes datos corresponden a los puntos obtenidos en test aplicado a 40 estudiantes de
ciencias:

Profesor:EduardoDazSaavedra

PROGRAMASDEINGENIERA

UNIVERSIDADTCNICAFEDERICOSANTAMARASEDEVIADELMAR

23
37
42
50

28
37
44
50

28
38
45
50

29
38
45
55

31
38
48
57

31
39
49
57

31
40
49
58

33
40
49
59

35
42
50
60

36
42
50
60

a) Calcular e interpretar el puntaje Promedio.

b) Calcular e interpretar la Mediana y la Moda.
c) Calcular e interpretar la Desviacin Estndar.
d) Construir una tabla de frecuencias para los puntajes.
e) Construir un Histograma y un Polgono de frecuencias.
f) Calcular e interpretar la Media y la Mediana con la informacin agrupada.
g) Calcular e interpretar la Desviacin Estndar con la informacin agrupada.
h) Hallar los Cuartiles de la distribucin e interpretar el significado de c/u de ellos.
6) La siguiente tabla muestra la distribucin de las calificaciones promedio obtenidas por los alumnos
de enseanza primaria cuyos mtodos de estudio han sido diferenciados en algunos aspectos:
NIVEL DE
Metodologa
CALIFICACIONES Americana
1,0 - 2,0
3
2,0 - 3,0
6
3,0 - 4,0
13
4,0 - 5,0
16
5,0 - 6,0
7
6,0 - 7,0
5

Metodologa
Europea
2
10
18
12
6
2

a) Construir un Histograma y Polgono de frecuencias para cada grupo. Comente.

b) Calcular e interpretar la Media, Mediana y Desviacin Estndar para cada grupo. Comente.
c) Calcule los Cuartiles de las dos distribuciones e interprtelos.
7) A continuacin se presenta la distribucin de frecuencias de las estaturas (en cm.) de 100
estudiantes:
ESTATURA
150 - 154
155 - 159
160 - 164
165 - 169
170 - 174
175 - 179
180 - 184
185 - 189
190 - 194

N Estudiantes
6
9
15
29
22
8
5
4
2

a) Construir un Histograma, Polgono de frecuencias y Polgono de frecuencias acumuladas

(ojiva) para la distribucin de las estaturas de los estudiantes.
b) Calcular e interpretar la Media, Mediana, Moda.
c) Hallar e interpretar los Cuartiles.
d) Calcular e interpretar los Deciles 3 y 9.
e) Determinar e interpretar los Percentiles 35 y 60.
f) Calcular e interpretar el Rango y la Desviacin Estndar.
8) Indicar el tipo de variable que representa cada una de las mediciones efectuadas para cada
experimento definido a continuacin:
a) Cantidad de menores que rinden un test determinado.
b) Temperaturas registradas cada media hora en un observatorio.
c) Tiempo que demoran un grupo de nios en completar una prueba de matemticas.
d) Cantidad de preferencias de un candidato a la presidencia para las prximas elecciones
Presidenciales en Chile.
e) Longitud de 1.000 herramientas producidas en una fbrica.
f) Coeficiente intelectual de menores medidos con un examen especial.
g) Clientes que llegan a la fila de un banco a solicitar un talonario de cheques.
9) La siguiente tabla muestra la distribucin de frecuencias de las remuneraciones por concepto de
trabajos extraordinarios efectuados en un mes, expresado en dlares, que obtienen 65 empleados de
una compaa transnacional que opera en el pas:

Profesor:EduardoDazSaavedra

PROGRAMASDEINGENIERA

UNIVERSIDADTCNICAFEDERICOSANTAMARASEDEVIADELMAR

SALARIOS (US$)
50,00 - 59,99
60,00 - 69,99
70,00 - 79,99
80,00 - 89,99
90,00 - 99,99
100,00 - 109,99
110,00 - 119,99

Cantidad de
Empleados
8
10
16
14
10
5
2

Con referencia a esta tabla, determine e interprete:

a) Lmite inferior del segundo intervalo.
b) Lmite superior del cuarto intervalo.
c) Marca de clase del tercer intervalo.
d) Lmite real inferior del quinto intervalo.
e) Lmite real superior del primer intervalo.
f) Tamao del quinto intervalo.
g) Frecuencia de la tercera clase.
h) Intervalo de clase que tiene mayor frecuencia.
i) Porcentaje de empleados con menos de 80 dlares al mes por concepto de trabajos extras.
j) Porcentaje de empleados con menos de 100 dlares, pero con 60 dlares al menos al mes por
concepto de trabajos extras.
k) Nmero de empleados con menos de 70 dlares al mes por concepto de trabajos extras.
l) Porcentaje de empleados con ingreso superior o igual a 90 dlares al mes por concepto de
trabajos extras.
m) Nmero de empleados con un salario de a lo ms 79,99 dlares al mes por concepto de
trabajos extras
n) Porcentaje de empleados con un salario entre 60 y 89,99 dlares al mes por concepto de
trabajos extras.
o) Graficar el histograma correspondiente.
10) Durante un perodo de 30 das el nmero diario de vehculos alquilados en una agencia es el
siguiente:
4

10

12

10

Confeccionar una tabla de frecuencias y graficar.

11) La siguiente informacin corresponde a los dimetros (en mm.) de los pernos producidos por
una mquina en un da:
72

67

62

81

78

61
76
76
67

77
77
72
69

71
67
63
71

64
72
73
72

73
76
65
84

Con esta informacin:

a) Construir una tabla de frecuencias.
b) Calcule las respectivas frecuencias observadas y acumuladas.
c) Graficar: Histograma, Poligonal, Ojiva.
d) Calcular e interpretar la Media, Mediana, Desviacin Estndar, Percentil 69 y
Decil 3.
12) La siguiente tabla corresponde a la distribucin de las edades de un grupo de personas:
EDAD
2-5
6-9
10 - 13
14 - 17
18 - 21
22 - 25
26 - 27
a) Calcule e interprete la edad media del grupo.
b) Qu porcentaje tiene menos de 14 aos?
c) Qu porcentaje tiene ms de 21 aos?
Profesor:EduardoDazSaavedra

fi
1
4
7
10
15
11
9

PROGRAMASDEINGENIERA

UNIVERSIDADTCNICAFEDERICOSANTAMARASEDEVIADELMAR

d) Graficar: Histograma, Poligonal y Ojiva.

e) Calcular e interpretar: Mediana, Moda, Decil 7, Percentil 80 y Desviacin
Estndar.
f) Qu porcentaje de personas tiene menos de 20 aos?
13) Los siguientes datos corresponden al nmero de vehculos particulares que pasaron por cierta
arteria de la Comuna de Valparaso, durante cada uno de los das del mes de Marzo de 2005:
130
128
158
120
169

125
112
153
148
136

157
159
145
118
119

138
148
127
163
137

170
136
119
141
129

137
173
143
151
175

160

a) Confeccionar una tabla de frecuencias.

b) Calcular todos los tipos de frecuencia.
c) Durante cuntos das el trnsito de autos fue superior a 148 vehculos?
d) Qu % de das el nmero de vehculos fue mayor de 129 y menos que 168?
e) Graficar: Histograma, Poligono de Frecuencias y Ojiva.
f) Calcular e interpretar: Mediana, Moda, Media, Desviacin Estndar.
14) En el mes de Febrero de 2014 las temperaturas mximas que se registraron en
Santiago fueron:
28.0

27.5

31.2

35.2

34.7

26.8

22.5

26.0
29.6
24.6

24.5
24.5
30.2

28.2
28.6
21.8

26.0
23.7
25.0

26.8
31.1
27.0

29.6
29.2
24.6

29.6
22.7
28.1

a) Construir una tabla de frecuencias.

b) Calcular todas las frecuencias.
c) Graficar: Histograma, Poligono de Frecuencias y Ojiva.
d) Calcular e interpretar: Media, Mediana, Moda, Decil 6, Percentil 60.
15) Los resultados de los niveles de desempleo histricos de dos regiones importantes del pas
durante 31 perodos fueron:
REGIN 1
3.7
4.2
5.0

4.3
5.4
3.7

4.4
3.8
3.8

4.6
5.7
4.2

2.8
6.4
6.5

3.2
3.9
4.7

3.4
6.8
6.4

4.2
4.3
5.3

4.3
5.4
1.4

5.0
5.5
4.7

4.1

3.2
4.9
1.2

5.6
4.8
3.7

4.8
4.8
3.6

6.2
4.7
4.4

2.9
5.5
5.4

4.3
5.2
3.9

2.3
3.8
4.7

4.6
5.8
4.1

4.0
4.8
5.8

3.9

REGIN 2
5.5
4.0
4.7

a) Calcule Media y Desviacin Estndar para cada regin.

b) Calcule Media y Desviacin Estndar para el grupo completo.
c) Qu regin tuvo mejor nivel de desempleo, mayor variabilidad y un desempleo ms uniforme?
16) Para las observaciones de la regin 1 dadas en el problema anterior determine:
a) Un nmero apropiado de intervalos para agrupar los niveles de desempleo y luego calcule,
b) Media, Moda y Mediana.
c) Desviacin Estndar.
d) Percentil 80 y Decil 7.
e) Compare los resultados con los del problema 15).

Profesor:EduardoDazSaavedra