ENTREVISTA DE Carlos Quiroga

en diario Mendoza on line

Hay que recorrer las escuelas y dialogar con los compaeros para conocer cul es la realidad del
gremio de docentes y celadores, tras tres aos de conduccin de Javier Guevara y los delegados
departamentales de la Lista Celeste. Apata, desnimo, desinters, incredulidad y otras respuestas
del mismo tenor son las que se reciben en cada una de las instituciones escolares, cuando se
anuncia la presencia de cualquier persona relacionada con la entidad sindical.
El 3 de julio hay elecciones en el SUTE, el gremio estatal ms grande de la provincia de Mendoza.
El ms importante no slo en nmero, sino tambin el primero en sentarse a paritarias en los
ltimos aos como una manera de encaminar las negociaciones salariales para el resto de los
trabajadores estatales de la provincia.
En mi carcter de candidato a secretario general del SUTE por la Agrupacin Lila, estuve
recorriendo las escuelas de la provincia, recogiendo las sugerencias de compaeros y escuchando
los mltiples reclamos de todos los sectores que deberan ser representados por la entidad.
Reclamos que se multiplican y anlisis que se escuchan a veces en voz muy baja por temor a las
represalias- que demuestran, a las claras, que la conduccin celeste, de no mediar ninguna
estrategia sospechosa, tiene los das contados.
Cuando se repasan los padrones de las escuelas, se puede observar que ms del 70% de los
trabajadores de cada unidad escolar no pertenece al SUTE. Muchos desafiliados en el ltimo tiempo
y muchos ms que repiten: No pienso afiliarme mientras no vea dirigentes que realmente se
comprometen con las bases y las representan coherentemente con los pedidos de quienes estn en
actividad. Que vuelvan a las escuelas es otra de las frases repetidas cuando se refieren a la
actual conduccin, que, en algunos casos, acumula varios aos sin desarrollar la tarea docente o de
celadores. Parece que se olvidaron de los compaeros o de quienes los votaron; Deberan
estar las escuelas para que sepan cul es la realidad que nos toca vivir.
Tal descontento generalizado es desconocido en forma sistemtica por los celestes, ya sea como
una simulada negacin o una total falta de autocrtica a la labor desempeada durante los ltimos
tres aos. As crece la sensacin de la inutilidad de la existencia de un sindicato y, peor an, un
sentimiento claro de descreimiento, no slo en esta agrupacin que hoy ostenta la conduccin del
SUTE, sino de toda la dirigencia gremial.
Recuperar la credibilidad en el colectivo laboral
Yo me acuerdo de que vos tomabas la titularidad y al bajar del escenario te estaban esperando los
del gremio para afiliarte. Este testimonio, recogido de una docente con muchos aos de
antigedad ya prxima a acogerse al beneficio jubilatorio-, pinta otras pocas ms gloriosas del
sindicato de los trabajadores de la educacin. La conciencia de pertenecer a un colectivo laboral
estaba muy lejos de cuestionar el monto de la cuota que se descuenta cada mes al afiliado. Vala la
pena pertenecer, porque era una manera de entendernos los trabajadores que compartamos no
slo la tarea, sino tambin el inters por hacer del trabajo en la escuela, un trabajo cada vez mejor
remunerado y con mejores condiciones laborales.
El recorrido por las escuelas nos demostr que hoy existe una tarea ms complicada que ganar el
SUTE: recuperar la confianza y la credibilidad de los ms de 60000 trabajadores de la educacin es
el verdadero desafo.
Nos sobran los motivos.
La alusin al tema de Joaqun Sabina tiene que ver con las mltiples explicaciones de los
compaeros en cada escuela intentando justificar el descreimiento y la falta de confianza.

- La utilizacin de los planes de vivienda con fines electoralistas. Cundo lanz el plan de viviendas
el SUTE? En 2010 (ao electoral), cuntas viviendas prometi construir? 275. Cuntos
trabajadores inscribi con la promesa de la entrega de la vivienda y la sugerencia de que sera ms
factible si resultaban nuevamente electos? Ms de 3.000.
- Vuelven a la carga en 2013 oh, casualidad, tambin ao electoral-, con una paritaria donde se
les promete un cupo de 500 viviendas, como un beneficio no salarial.
- Y hablando de paritaria: luego de cinco das de paro se firma una paritaria a pocos centmetros de
una frase que consagraba que Se descontarn los das de paro y donde apareca estampada la
firma de secretario Guevara, entregando una de las banderas ms apreciada por cualquier
trabajador, como es el ejercicio del derecho de huelga y el no descuento de los das de paro.
- El 13 de junio se lleva a cabo una movilizacin por la equiparacin de las asignaciones familiares
que se pagan en la provincia. Tal vez lo recordaron tarde, pero hace mucho tiempo que las
asignaciones familiares se pagan diferente con la Nacin. Ms vale tarde que nunca, dira algn
inadvertido. Pero una movilizacin a 20 das de las elecciones suena caprichoso, al menos.
- Despus de cinco das de paro se obtiene un aumento del 25% (?), tal como se haba aumentado
el presupuesto destinado a la DGE en diciembre de 2012. Y, contradiciendo una paritaria anterior,
no se paga retroactivo a enero y febrero. Deberamos decir entonces que el aumento, anualizado,
no llega al 20%.
- Si el salario inicial era de $3.040 en 2012 y pas a $3.500 en 2013, no existe un aumento del
25%. En realidad, se trata del 15%, y puede ratificarlo cualquier alumno de sexto grado que haya
trabajado porcentajes en la escuela primaria.
- Con los sucesivos arreglos salariales del Gobierno provincial y la conduccin celeste, Mendoza
cay al puesto nmero 22 entre los salarios docentes de las provincias argentinas.
Se podran seguir analizando temticas y motivaciones de la desmovilizacin aludida, como las
descriptas, y que son aportadas por los diferentes compaeros en las escuelas. Vaya una rpida
enumeracin a modo de ejemplo: jubilados 2006, jefes de preceptores, capacitacin en servicio
para celadores, jubilados de educacin especial, flexibilizacin en la contratacin de docentes por
hora ctedra, no reconocimiento de las tareas extras que realizan celadores (mantenimiento,
sanitarias, manipulacin de alimentos), reglamentacin de escuelas albergues, hora ctedra en
educacin especial, clusula de garanta, etc., etc. Todas problemticas manifestadas por los
compaeros y que no han sido atendidas, motivando la desafiliacin y el marcado escepticismo en
las autoridades sindicales.
Sintetizando
Para qu voy a pagar el SUTE si no me da nada; A m no me representa; Ac muchos se
pasaron a ATE. Esta es la realidad con la que nos encontramos, los candidatos de la Agrupacin
Lila al recorrer las escuelas. Mientras ms te alejs del Centro, crece adems el miedo a las
represalias de quienes ostentan las conducciones departamentales, especialmente porque ac,
en el pueblo, todos se conocen
Algo nos imaginbamos. Hoy hemos podido palparlo directamente: de los ms de 60.000 docentes
y celadores, slo quedan afiliados alrededor de 15.000. Y si le sumamos que vota el 55%
aproximadamente, el 3 de julio deberemos esperar en las urnas no ms de 9.000 personas.
Nmero bastante exiguo para un gremio que se tilda de democrtico en los discursos pero que
hace tiempo perdi esa caracterstica en el sentir de cada uno de los trabajadores de la educacin.
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