Universidad Catlica Santa Mara La Antigua

Facultad de Ingeniera y Tecnologa

Escuela de Ciencias Computacionales e Ingeniera Electrnica
Laboratorio de fsica 1
Experiencia de laboratorio #2.

PROFESOR
GUILLERMO BURKE.

Integrantes:

Hctor Conde AO233773

Ricardo Boza. 8-867-1316
David Eloy
Jose Martinez

Panam, 10 de Septiembre de 2014

Introduccin.
El movimiento rectilneo uniforme es aquel que se define por el desplazamiento de
un objeto con una magnitud y hacia una direccin constante, este movimiento es
caracterstico por no poseer una aceleracin, esta es nula volviendo su velocidad
promedia constante en el tiempo, este concepto prueba la primera ley de Newton
que nos dice que cualquier objeto permanecer en estado de reposo o movimiento
rectilneo uniforme hasta que cualquiera otra fuerza externa haga efecto en l. El
movimiento rectilneo uniforme acelerado es el movimiento que se mueve en
forma recta o sea en una misma direccin constantemente pero con una
aceleracin que tambin es constante, los objetos en cada libre son
representacin exacta de este concepto. Estos dos conceptos son muy utilizados y
bsicos para la astronoma ya que los planetas viajan en modo MRUA y la luz
viaja en MRU.
En esta experiencia se busca analizar el movimiento rectilneo uniforme de tres
objetos de diferentes pesos sobre un riel de aire, determinando a su vez la
velocidad que la alcanzara sobre una distancia predeterminada. As mismo se
busca examinar el movimiento rectilneo uniforme acelerado de un objeto en cada
libre midiendo su tiempo en una determinada distancia y calculando su velocidad
promedia.
En este documento se busca analizar, observar, determinar y calcular la relacin
que existe entre el peso, movimiento y distancia en la un objeto se mueve de
forma uniforme ya sea con aceleracin nula o constante.

Mtodo y materiales.
En primera instancia buscamos los elementos que utilizaramos para reproducir el
movimiento rectilneo uniforme y el movimiento rectilneo uniformemente acelerado
para esto utiliza una maquina llamada riel de aire que levanta el deslizador que es
una pieza metlica la cual debe estar ubicado encima de esta y encima de ella los
detectores son seales infrarrojas las cuales informan algn dato a la
computadora.
Un compaero procede a lanzar con una liga el deslizador el cual pasara por los
fotopuerta este a su vez mandara una seal a la interface y tomara los datos del
tiempo o distancia dependiendo de que se pide en el laboratorio en este caso el
tiempo.

Figura 1. En esta figura se procede con el lanzamiento del riel.

En el MRUA cambiamos un poco las herramientas utiliza una polea y tres pesos
diferentes 50 g, 100 g y por ultimo 200 g.

Figura 2. Modelo de utilizacin del riel para la segunda parte del laboratorio.

Resultados:
Distacia en
(cm)

tiempo 1

tiempo 2

tiempo 3

tiempo 4

tiempo 5

10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

0,1212
0,2404
0,4069
0,4923
0,7324
0,6938
0,8575
0,9601
1,1635
1,2106

0,1239
0,2835
0,4407
0,5122
0,6092
0,8539
0,83
0,9434
1,1378
1,2574

0,1233
0,2444
0,3459
0,6100
0,6446
0,7999
0,8833
0,9561
1,1439
1,3249

0,1221
0,2304
0,3765
0,5246
0,5929
0,7873
0,8242
0,9524
1,1092
1,1479

0,1232
0,2268
0,3776
0,5246
0,6152
0,6826
0,8651
0,9727
1,1489
1,1867

promedio Distacia en
de distancia
(cm)
0,1227
0,2451
0,3895
0,5327
0,6389
0,7635
0,8520
0,9569
1,1407
1,2255

10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

MRU
y = 81.761x - 1.1498
R = 0.9967

120
100

Distancia

80
60

Series1
Linear (Series1)

40
20
0
0.0000

0.2000

0.4000

0.6000

0.8000

1.0000

1.2000

1.4000

Tiempo

MRUA
3
y = 4.8461x - 8.5223
R = 0.9998
2.5

y = 3.2008x - 7.5567
R = 0.9998
y = 2.3681x - 7.7022
R = 0.9999

Velocidad

50 g
100 g

1.5

200 g
Linear (50 g)

Linear (100 g)
Linear (200 g)

0.5

0
0

3
Tiempo

Discusin.
1. Realice una regresin a los grficos y calcule la pendiente de la regresin.
Primer grafico MRU y = 81,761x - 1,1498

Segundo grafico MRUA:

y = 4,8461x - 8,5223
y = 3,2008x - 7,5567
y = 2,3681x - 7,7022

2. Qu significa el valor de pendiente calculada en cada grafico?

En el primer grafico la grfica demuestra que distancia vs tiempo representa
la rapidez del objeto que se estudia.
Para la segunda tabla la aceleracin representa la pendiente en el grafico
aceleracin est definida cono el cambio de velocidad respecto al tiempo.
3. Determine la relacin matemtica que se obtiene en cada grfico.
Para la primera tabla:
Vm=x/t
Para la segunda tabla:
Am=v/t

Conclusiones
En este laboratorio observamos cmo se comporta un objeto independiente
de su peso cuando se mueve de forma rectilnea uniforme en un riel de aire,
el riel permita que objeto no recibiera ficcin eliminado la fuerza contraria
conocida como la fuerza normal, esto nos permiti entender de forma
exacta como funciona este concepto, los objetos pudieron deslizarse
manteniendo una velocidad constante.
En la segunda parte de la experiencia se at una cuerda a una pesa para
que a travs del riel se deslizara un objeto que nos permita analizar el
movimiento rectilneo uniforme acelerado, se pudo concluir a travs de esto
el movimiento acelerado cambiara su velocidad en relacin a la aceleracin
constante que aplica la gravedad sobre le objeto que se dej caer, se
entiende que la diferencia cable entre un concepto y el otro es la
aceleracin que se aplican en los objetos y como a diferentes distancia un
aumenta de forma constante su velocidad mientras que el otro no.
Ricardo Boza Valderrama.
En la segunda parte de la experiencia notamos lo que es la funcionalidad
del movimiento rectilneo uniforme y acelerado y las herramientas
empleadas en estos, como el riel necesita estar siendo alimentado por aire
y como este cambia su velocidad y no da 100% exacta aunque se utilicen
esta gran gama de dispositivos tecnolgico, adems de los diferentes
inconvenientes que se presentaron desde ubicar la polea para el
movimiento rectilneo uniforme acelerado hasta lanzar el deslizador de
manera adecuada para sacar buenos clculos.
Hector conde