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PROYECTO DE INVESTIGACIN
EVALUACIN DE LA DISTRIBUCIN DE ESPACIOS GEOGRFICOS Y EL NIVEL DE ACEPTACIN DE LA COMUNIDAD SANTIAGUINA EN LA CIUDAD
UNIVERSITARIA SHANCAYAN HUARAZ.
UNIVERSIDAD NACIONAL
SANTIAGO ANTNEZ DE MAYOLO
FACULTAD DE INGENIERACIVIL
CURSO:
INVESTIGACIN CIENTFICA
TEMA:
Proyecto de Investigacin.
DOCENTE:
Ing. Marco Silva Lindo.
RESPONSABLES:
PATRICIO MEJIA
Cristian.
HUAMAN CHAVEZ
Cristhian.
PAUCAR ROMERO
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PROYECTO DE INVESTIGACION
I.
DATOS GENERALES:
I.1.
INVESTIGADORES RESPONSABLES:
Introduccin
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II.
ASPECTO CONCEPTUAL
II.1.
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II.3.
Justificacin de la Investigacin
En una universidad para la buena formacin de sus
estudiantes debe considerar varios aspectos, como lo son la
plana docente, la metodologa de la investigacin, etc. Pero
tampoco
olvidar
que
es
importante
una
buena
infraestructura en la cual el alumno pueda desarrollarse con
comodidad y presteza. Para lo cual las autoridades
competentes en la universidad, deben tomar en cuenta
componentes tcnicos como el suelo sobre el cual se ha
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II.4.
Limitaciones de la Investigacin:
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III.
Objetivos de la Investigacin
III.1. Objetivo General
Evaluar en base al Reglamento Nacional De Edificaciones la
distribucin de espacios geogrficos de la ciudad universitaria
de la UNASAM e identificar su nivel de aceptacin
- Determinar si la infraestructura de la ciudad universitaria en
Shancayn se rige correctamente a los parmetros
establecidos por el Reglamento Nacional de Edificaciones.
-Determinar el nivel de aceptacin de toda la comuna
universitaria con respecto a la arquitectura y diseo urbanstico
de la ciudad universitaria.
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IV.
Marco Terico
IV.1. Marco Terico
Debido a que el desarrollo econmico implica desarrollo en la
urbanizacin y nuestra Universidad Santiago Antnez de
Mayolo no es ajena a este tema ya que percibe grandes
ingresos econmicos por parte del canon minero en los
ltimos aos, esto significa que debido a este importante
ingreso al presupuesto de nuestra Universidad debe verse
reflejado con un correcto y adecuado plan urbanstico que se
rija a las normas del Reglamento Nacional de Edificaciones
(RNE). Pero, como el concepto de desarrollo es ms
abstracto y generalizador, por el desarrollo econmico se
entender al proceso de una transformacin estructural del
sistema econmico a largo plazo con el consiguiente
aumento de los factores disponibles y/o su mejor utilizacin,
cuyo resultado final debe ser el incremento del ingreso y por
consiguiente, el mejoramiento de los niveles de distribucin
de la poblacin universitaria.
I.
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dentro
del
Condiciones de Habitabilidad
Debe cumplir con los parmetros establecidos en el
Reglamento Nacional de Edificaciones
Servicios
I.3 Componentes
Geogrficos
de
una
Distribucin
de
Espacios
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I.4 Vulnerabilidad
La vulnerabilidad es definida como la susceptibilidad
fsica, econmica, poltica o social que tiene una
comunidad de ser afectada o de sufrir daos en caso de
la ocurrencia de un fenmeno natural o antrpico
(Cardona, 2002). Es una condicin de la poblacin,
construida histrica y socialmente como resultado de sus
prcticas sociales. sta slo adquiere sentido como tal
ante la probabilidad de que se presenten una o varias
amenazas en su mismo entorno.
Wilches-Chaux defini los elementos que componen la
vulnerabilidad de una comunidad, los cuales se han
convertido en referencia obligada de consulta al abordar
el estudio de esta temtica. (Wilches-Chaux, 1998, pg.
44-48)
I.5 Amenazas
Las amenazas pueden definirse como la probabilidad
ms o menos concreta de que uno o varios fenmenos
de origen natural o humano, se produzcan en un
determinado tiempo y regin que no est preparada para
afrontar sin traumatismos ese fenmeno (WilchesChaux, 1998, 33). En la actualidad es cada vez ms
evidente que los procesos sociales no slo intervienen en
la construccin y acumulacin de vulnerabilidades en la
poblacin, sino que tambin inciden en la ocurrencia de
las amenazas. Los actuales procesos de urbanizacin e
industrializacin estn generando mayores riesgos en las
ciudades, ante la aparicin de nuevas amenazas o
intensificacin de las existentes (Quarantelli, 1996;
Lavell, 1996). Las inundaciones causadas directamente
por procesos de urbanizacin o contaminaciones
relacionadas con avances industriales y tecnolgicos, son
algunos ejemplos de ello. Existe una amplia variedad de
fenmenos amenazantes que incluye desde los
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Sociales
Comprenden las complejas relaciones de diversos
aspectos de las diversas facultades y/o personal
administrativo, de las cuales destacan:
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PARA
USO
DE
LAS
CAPTULO I
GENERALIDADES
Artculo 1.- FINALIDAD: El presente reglamento tiene por
finalidad
complementar
las normas establecidas
en el
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Artculo
8.- UNIDADES
FUNCIONALES: Las universidades
pueden estar conformadas
por las siguientes unidades
funcionales.
Clase UF1.- Administracin Central y Servicios Centrales
(Rectorado. Admisin, Direcciones Generales, Biblioteca
Principal, etc.)
Clase UF2.- Centros de Enseanza (Facultades, Escuelas de
Posgrado, Centro Preuniversitario, Escuelas Especiales)
Clase UF3.- Unidades de Apoyo a la Enseanza (Talleres,
Laboratorios,
Centros
Informativos,
de Investigacin,
Bibliotecas, Auditorios, Aulas Magnas, etc.)
Clase UF4.- Centros de Produccin de bienes y servicios
con fines acadmicos y mixtos (Oficinas de Investigacin y
Consultarla,
Talleres Artesanales
y Fabriles, Laboratorios,
Campos de Produccin, Hoteles, Mercados, Centros de Salud,
etc.)
Clase UF5.- Centros de produccin de bienes y
Servicios sin fines acadmicos (Oficinas de Investigacin, y
Consultora,
Talleres Artesanales
y Fabriles, Laboratorios,
Campos de Produccin, etc.)
Clase UF6.- Alojamientos Universitarios y Centros
De Esparcimiento (Residencias estudiantiles, Comedores
Universitarios, Campos Deportivos, Parques Recreativos, etc.)
Clase UF7.- Facilidades de Transporte
(Estacionamientos Vehiculares, Paraderos y Terminales de
Transporte, etc.)
Artculo 9.- CAPACIDAD
DEL ESTABLECIMIENTO: Con
la
finalidad de establecer las reas mnimas del establecimiento
universitario,
as como para el clculo de la poblacin
estudiantil que sirva de base para establecer la dimensin de
los ambientes, el rea libre, el nmero de aparatos sanitarios,
de estacionamientos, la capacidad de espacios de circulacin,
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NORMAS DE EDIFICACIN
Artculo
21.- AULAS,
TALLERES
Y LABORATORIOS DE
ENSEANZA.
Artculo
22.- REA LIBRE. El rea libre mnima de un
establecimiento universitario ser calculada considerando las
siguientes reas mnimas y caractersticas segn el tipo de
establecimiento.
a) rea Libre mnima: Se deber cumplir con los niveles
mnimos de rea libre para los siguientes establecimientos.
Tipo A, Tipo B, Tipo C: rea libre mnima:
-30% del rea total del terreno.
-25% del rea total del terreno, en lotes ubicados en esquinas.
Para el clculo del rea libre solo se considerar el rea
neta, es decir solo los espacios abiertos, no formara parte
del rea libre ductos interiores ni foso de ascensor.
TIPO O: Establecimiento Anexo sin fines acadmicos: rea libre
minina:
-30% del rea total del terreno.
-25% del rea total del terreno, en lotes ubicados en esquinas
Para el clculo del rea libre solo se considerar el rea neta,
es decir solo los espacios abiertos, no formar parte del rea
libre ductos interiores ni cajas de ascensor.
b) Caractersticas de las reas libres:
Finalidad: El rea libre del establecimiento universitario tiene
como finalidad proporcionar a la comunidad universitaria
espacios para recreacin pasiva o activa, zona de refugio en
caso de evacuacin y rea de estudio no comprometida con la
circulacin general de los usuarios del local.
reas
de
estacionamiento:
El
rea
destinada a
estacionamiento vehicular no forma parte del rea libre
computable para el cumplimiento de este parmetro.
rea Libre cubierta: Los patios, plazas y/o reas de circulacin
exteriores podrn considerar el 20% del rea techada total
como rea libre cubierta para proteccin del sol y la lluvia,
siempre que los materiales sean ligeros.
rea libre en pisos superiores: Se puede considerar en pisos
superiores rea libre techada o sin techar, con la finalidad de
ser reas
de descanso
o estudio,
como reas
complementarias al mnimo establecido para reas de refugio,
siempre que renan condiciones adecuadas de accesibilidad,
confort y seguridad.
rea Verde: Se considera rea verde toda superficie sembrada
de terreno cubierto de vegetacin o parque- plaza arborizado,
con un mnimo de 70% de rea cubierta de vegetacin.
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Artculo
26.- DEMANDA
DE ESPACIO
DE ACCESO Y
ESTACIONAMIENTO: Todo estacionamiento debe ser resuelto al
interior del establecimiento universitario o en lotes cercanos a
no ms de 500 m, salvo estacionamiento externo debidamente
autorizado por el municipio. Para la determinacin de la
demanda de espacio para el adecuado acceso al campus y de
estacionamiento vehicular
se requiere establecer
las
necesidades de:
a) Espacio de refugio de vehculos de transporte pblico que
sirven al establecimiento (vas de servicio, paraderos de
mnibus, taxis, etc.; Aceras de circulacin)
b) mbito de acceso al establecimiento
(retiro peatonal,
puestos de control de ingreso, estacionamiento vehicular
temporal, etc.)
c) Ingresos segregados peatonal y vehicular.
d) Sistema interno segregado de circulacin
peatonal y
vehicular de corresponder al diseo del campus.
e) reas de estacionamiento vehicular: automviles, motos,
bicicletas, mnibus y camionetas, etc.
f). El estacionamientos para bicicletas y motocicletas sern
previstas por el Arquitecto proyectista y estar en funcin a
los requerimientos
del Campus Universitario
bajo su
responsabilidad.
Artculo 27.- ESPACIOS DE ACCESO PEATONAL AL CAMPUS:
Las vas pblicas desde las que se accede al campus,
peatonalmente y/o por vehculo no motorizado, deben estar
provistas de lo siguiente:
a) Espacio de parada de vehculos de transporte pblico y
privado, en carril propio, o refugio habilitado en la berma, de
3,00 m un ancho mnimo.
b) Sobre ancho en la acera correspondiente al espacio de
parada de transporte Pblico, debiendo tener la acera un
ancho de 2.40 m como mnimo.
e). Sobre ancho en la acera correspondiente al espacio de
parada de transporte Privado, debiendo tener la acera un
ancho de 2.00 m como mnimo.
d) Las puertas de ingreso no deben abrir ocupando el espacio
de las aceras.
e). Cuando exista un cambio de desnivel en la acera peatonal,
se deber proponer como mnimo 2 gradas.
Artculo 28.- ESPACIOS DE ACCESO VEHICULAR AL CAMPUS:
Los Puntos de control de ingreso de vehculos motorizados al
establecimiento debern estar provistos de espacios propios
de espera para ingresar, no siendo vlido utilizar para la
espera los carriles de circulacin de la va pblica de acceso al
local universitario. La dimensin del espacio de espera estar
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V.
Hiptesis y Variables:
V.1.
V.2.
Hiptesis:
Variables:
a) Variables Dependientes:
Calidad en la distribucin de
geogrficos(bueno regular o malo)
los
espacios
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b) Variables Independientes:
Distribucin de los espacios geogrficos de la ciudad
universitaria.
Metodologa de la investigacin:
VI.1. Tipo y diseo de la investigacin
Es de enfoque mixto y de alcance descriptivo.
VI.2. Poblacin y Muestra
Muestra:
Se procedi del siguiente modo para encontrar la muestra
Donde:
n = Tamao de la muestra:
N = Tamao de la poblacin: 4200 personas
= Error mximo aceptable: 5%
S = Porcentaje estimado de la muestra: 50%
Z = Margen de confiabilidad en la distribucin normal que
producir el nivel deseado de confianza ( Para una confianza
de 95% Z= 1.96 )
De donde se obtuvo:
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n = 360 personas
VI.3. Tcnicas e instrumentos de recopilacin de datos
Se aplicaran los siguientes instrumentos:
Anlisis de documentos: Para analizar el reglamento
nacional de edificaciones y contrastarla con el expediente
tcnico de la construccin de la ciudad universitaria con la
finalidad de encontrar errores de diseo, seguridad, etc., que
debiera tener un campus universitario.
Internet: Para tener claros
los conceptos de algunos
trminos con los cuales nos topamos a la hora de bsqueda
de informacin para nuestro proyecto de investigacin
Observacin: con el registro a travs de fichas tcnicas,
fotografas y filmaciones, de las caractersticas de los
ambientes de la ciudad universitaria en Shancayn con el fin
de refirmar muestra hiptesis
Encuestas:
Mediante la encuesta se pretende conocer el porcentaje de
alumnos, docentes y admirativos que se encuentran
conformes
con los espacios destinados a los tipos de
edificaciones construidas, a la vez se busca saber si la
comunidad santiaguina se encuentra cmoda con las nuevas
instalaciones del campus universitario
Entrevistas:
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Fuentes:
Para la encuesta se proponen como fuentes informantes
principales a los estudiantes, profesores y personal
administrativo que cumplen sus labores respectivas dentro
del nuevo campus universitario, no se refiere a las facultades
de Ciencias Mdicas y Ciencias Polticas.
En las entrevistas se propone como fuente informante de
primera mano a algunos de los ingenieros y arquitectos
docentes de la facultad de ingeniera civil de la UNASAM.
Otra fuente de informacin para nuestro tema de
informacin teniendo como objetivo la evaluacin de los
espacios geogrficos es el expediente tcnico de la
construccin de la ciudad universitaria
Una de las fuentes ms importantes para alcanzar nuestro
objetivo de la evaluacin de los espacios geogrficos es la
infraestructura de la misma ciudad universitaria
VI.5. Plan de Tratamiento de Datos:
Despus de la recopilacin de los datos en el trabajo de campo,
discriminaremos los resultados de la encuesta con respecto al
tema de Nivel de Aceptacin de la Distribucin de los Espacios
Geogrficos en la Ciudad Universitaria de la UNASAM, en
cuatro apreciaciones generales: aceptable, regular, malo, muy
malo. Estos datos cualitativos sern introducidos en el
programa Excel y a la ves en programa SPSS, La herramienta
estadstica que usaremos para ordenar nuestros datos ser:
Distribucin de Frecuencias y representaciones grficas.
para obtener los ordenados grficamente
VII.
Cronograma y Presupuesto:
Una vez recopilados los datos en el procedimiento anterior
usaremos el programa informtico del Excel.
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ma
5
Afinaci
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Identifi
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Determinac
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Metodolog
a
de
Investigaci
n
9
Establecer
el
Cronogram
a
y
el
Presupuest
o
10
Aplicacin
de
la
Encuesta
11
Aplicacin
de
la
Entrevista
11
Procesamie
nto de los
datos
recolectado
s
12
Elaboracin
de Tablas y
Grficos
13
Contrastaci
n de la
Hiptesis
14 Analizar
los
resultados
15 Elaborar
o redactar
el informe
final
16 Revisin
del informe
final
por
parte
del
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asesor
17 Entregar
el informe
final
1 Ajuste del 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
anteproyecto
0
2 Establecer
contacto con
la poblacin
objeto
de
estudio
3 Elaborar o
ajustar
instrumentos
para
la
recoleccin
de
informacin
4
Elaborar
marco
terico
5 Aplicar el
instrumento
y
recoger
informacin
6
Procesar
los datos
7
Describir
los
resultados
8 Analizar los
resultados
9 Elaborar o
redactar
el
informe final
10 Revisin
del informe
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por
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parte
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asesor
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el
informe
final
Presupuesto:
ITEM
Fotocopias
Impresin
Movilidad
Internet
Folder
Manila
Papel Bond
Total
Unidad
Medida
Unidad
Unidad
de Cantidad
P.U. S/.
Sub Total.
350
60
0.080
0.10
1.00
28.00
6.00
5.00
10.00
0.50
1.50
2.00
4.00
54.5
Tiempo( hor 10
as)
Unidad
3
decena
VIII.- Anexos:
Formato de La Encuesta
DISTRIBUCIN DE ESPACIOS GEOGRFICOS EN LA CIUDAD
UNIVERSITARIA DE LA UNASAM
DEGCUU: Distribucin de espacios geogrficos de la ciudad universitaria
de la UNASAM.
1. Cul es el puntaje que recibira la DEGCUU?
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IX.- Bibliografa:
Formato de la Solicitud
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