ESTRUCTURA DE LA CARPETA PEDAGGICA

IX CICLO DE LA CARRERA DE COMPUTACIN

Cartula
Dedicatoria
Presentacin
Reflexiones sobre su prctica profesional
FODA considerando sus perspectivas profesionales
Cualidades que rene como profesional docente
Misin y Visin del ISPP Chincha
Himno nacional
Himno a Chincha
Himno de la Institucin Educativa de prcticas
Oracin del maestro
Oracin del estudiante
Breve historia de la Institucin Educativa de prcticas
Declogo de la Institucin Educativa de prcticas

I.

MARCO TERICO CONCEPTUAL DE LA EDUCACIN:

I.1. CONCEPCIN PSICOPEDAGGICA DEL CONSTRUCTIVISMO:
- Psicologa cognitiva.
- Teora socio culturalista.
- Teora cognitiva del Aprendizaje Humano.

I.2. DOCUMENTOS NORMATIVOS:

- Bases constitucionales de la Educacin Peruana (art. referido a la educacin).
-

Fundamentos de la educacin peruana.

Concepcin de la educacin.
Principios de la educacin.
Fines de la educacin.
De la educacin bsica
Objetivos
Organizacin
Currculo de la educacin bsica
Educacin bsica regular
Nivel de educacin inicial
Misin de la educacin inicial
Fin general y propsitos especficos
Nivel de educacin primaria
Misin de la educacin primaria
Fin general y propsitos especficos
Nivel de educacin secundaria
Misin de la educacin secundaria
Fin general y propsitos especficos
Objetivos Estratgicos del PEN
Poltica Magisterial: objetivo estratgico N 03
Caractersticas de los estudiantes al concluir la EBR
Propsitos y principios psicopedaggicos

I.3. DOCUMENTOS TCNICOS PEDAGGICOS DEL ISPP CHINCHA:

-

Lineamientos de polticas institucionales

Principios institucionales
Perfil profesional del egresado de la carrera de computacin.
Directiva del ao acadmico 2009 I
Reglamento de prcticas profesionales
Resolucin directoral N 832

ISPP Chincha
UGEL Chincha
DREI - MED

Decreto supremo N 023 - 2001

Resolucin Directoral N 777
- Reglamento interno.
ORGANIZACIN DELA INSTITUCIN EDUCATIVA DE PRCTICAS:
II.1.DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS:
- Ideas centrales de la evaluacin del aprendizaje
- Reglamento de uso del centro de informtica.
- Reglamento de uso de Internet y sus principales herramientas virtuales.
- Normas de convivencia y disciplina de la I.E.
- Normas de promocin y repitencia
- Reglamento interno de la I.E.
- Directiva 2009 sobre las orientaciones para el trabajo tcnico pedaggico en
la I.E.
-

II.

II.2.DOCUMENTOS PEDAGGICOS:
-

Misin y visin
Organigramas de la I.E.
Organigrama estructural
Organigrama nominal
Organigrama funcional
Calendario cvico escolar
Calendario de la I.E.
Perfil de los estudiantes
Perfil del docente
Perfil del tutor
Perfil del director
Horario escolar
Periodo y cronograma
Cuadro estadstico de las edades y sexo de los estudiantes.
Organigrama estructural del aula.
Organigrama de los estudiantes (cuadro de responsabilidades)
Inventario fsico del aula
Normas de convivencia
Nminas de matrcula
Relacin de estudiantes
Padrn de padres de familia
Plan de tutora
Ficha de control de asistencia del estudiante
Programacin curricular anual.
Unidades didcticas.

II.3. PROGRAMACIN A CORTO PLAZO:

- Ficha del DAS para la conduccin del proceso de aprendizaje.
- Ficha de evaluacin de la conduccin del proceso de aprendizaje.
- Ficha de control de asistencia.
- Inventario del centro de informtica.
- Constancia de la prctica profesional VI
II.4. DOCUMENTOS PEDAGGICOS TRATADOS EN CLASE:
II.5.DOCUMENTOS QUE COMPLEMENTEN Y PROFUNDICEN
TRATADOS.
II.6. OTROS

LOS

TEMAS

NOTA:
La carpeta pedaggica es un instrumento que validar y evidenciar su prctica
pedaggica; su relevancia har notorio el nivel de competitividad alcanzado en el aspecto
organizativo, y la forma como se estructure demostrar actitudes y aptitudes coherentes y

valederos que evidenciaran el desarrollo competente de su perfil como futuro profesional

docente.
Y no olvides Tus xitos dependen de tu fuerza de voluntad, aprovecha tu juventud,
siempre firme y objetivo con las vicisitudes de la vida!