Centro de Actualizacin del Magisterio en el Estado de Mxico Toluca

UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL TIERRA Y LIBERTAD

LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGIA

2012. AO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL

SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACIN Y PRCTICA DOCENTE

(Del 11 al 15 de Marzo de 2013)

CICLO ESCOLAR 2012-2013

Semestre Enero-Julio

PLAN GENERAL DE TRABAJO

QUE PRESENTA:

DOCENTE EN FORMACIN:

Paz Jacqueline Jimnez Talavera

ESCUELA SECUNDARIA:

General Juan Rosas Talavera

TITULAR DE OPD: Jess Alvarado pulido

ESPECIALIDAD: BIOLOGA SEMESTRE: Quinto GRUPO: A

Centro de Actualizacin del Magisterio en el Estado de Mxico Toluca

Toluca,
Mx.,
2012
UNIDAD
DE Noviembre-Diciembre
DESARROLLO PROFESIONAL de
TIERRA
Y LIBERTAD
LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGIA

INTRODUCCIN
.
El presente escrito pretende dar a conocer las actividades que se llevarn acabo con los alumnos del 26 de Noviembre al 07 de
Diciembre de 2012, las estrategias que se implementarn en las asignaturas de Ciencias podrn desarrollar algunas habilidades en los
alumnos para que las puedan aplicar en su vida diaria.
Primeramente debe existir una planeacin de todas las actividades que se desarrollaran a lo largo de la jornada por que es parte
fundamental del proceso enseanza-aprendizaje, ya que permite organizar contenidos y valorar los aprendizajes que han adquirido los
chicos. Todos los temas que se abordarn desde la asignatura de Ciencias l con los alumnos de primer grado hasta Ciencias ll con alumnos
de tercer grado son de suma importancia porque les permite adquirir conocimientos y reflexionar sobre todo lo que aprenden para que
puedan ocuparlo en su vida no slo acadmica sino tambin personal.
Una parte esencial que se desarrollara a lo largo de la planeacin es el trabajo por equipos que permitir a los alumnos compartir
sus conocimientos y del mismo modo retroalimentar su aprendizaje por medio de las aportaciones de los compaeros, en la actualidad el
trabajo por equipo es indispensable porque al mismo tiempo que les permite interactuar con los dems compaeros dentro del aula, les
permite desarrollar habilidades que con el paso del tiempo les son tiles en la solucin de algn problema.
La evaluacin al alumno ser de forma permanente, ya que es una parte esencial de los planes y programas, para que se4 puedan
observar los avances que los chicos han adquirido a lo largo de los distintos temas que se abordarn, para que los educandos puedan
darse cuenta de sus fortalezas y debilidades que tienen para que las puedan mejorar y salir adelante da a da con los conocimientos que
adquieren.

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UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL TIERRA Y LIBERTAD
LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGIA

PROPSITOS
Para el estudio de las Ciencias Naturales en la Educacin Bsica

Reconozcan la ciencia como una actividad humana en permanente construccin, con alcances y limitaciones, cuyos productos son
aprovechados segn la cultura y las necesidades de la sociedad.

Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir de la toma de decisiones adecuadas a la promocin de la salud y el
cuidado ambiental, con base al consumo sustentable.

Integren los conocimientos de las ciencias naturales a sus explicaciones sobre los fenmenos y procesos naturales al explicarlos en
contextos y situaciones diversas.

Para el estudio de las Ciencias en la Educacin Secundaria

Valoren la ciencia como una manera de buscar explicaciones, de estrecha relacin con el desarrollo tecnolgico y como el resultado
de un proceso histrico, cultural y social en contante transformacin.

Amplen su conocimiento de los seres vivos, en trminos de su unidad, diversidad y evolucin.

Practiquen por iniciativa propia acciones individuales y colectivas que contribuyan a fortalecer estilos de vida favorables para el
cuidado del medio ambiente y el desarrollo sustentable.

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UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL TIERRA Y LIBERTAD
LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIIOLOGIA

CRONOGRAMA

NOVIEMBRE
26 AL 30
M
M
J

NOVIEMBRE
26 AL 30
M
M
J

ACTIVIDADES
INTERVENCIN ACADMICA/PRCTICA DOCENTE

NOTA:

ACTIVIDADES
OBSERVACIN Y AYUDANTA

NOTA:

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LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGIA

NOVIEMBRE
ACTIVIDADES

26 AL 30
L

INVOLUCRAMIENTO EN LA VIDA INSTITUCIONAL

NOTA:

OBSERVACIONES:
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
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_________

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LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIIOLOGIA

CRONOGRAMA

DICIEMBRE
03 AL 07
M
M
J

DICIEMBRE
03 AL 07
M
M
J

ACTIVIDADES
INTERVENCIN ACADMICA/PRCTICA DOCENTE

NOTA:

ACTIVIDADES
OBSERVACIN Y AYUDANTA

NOTA:

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LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGIA

DICIEMBRE
ACTIVIDADES

03 AL 07
L

INVOLUCRAMIENTO EN LA VIDA INSTITUCIONAL

NOTA:

OBSERVACIONES:
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
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HOJA DE FIRMAS
Autoriz

___________________________________
MTRO. JOS DE JESUS FBILA MAYA
Coordinador de docencia CAMEM

_____________________________________
Profra. MARA DE CARMEN AGULAR ROJAS
Titular de Ciencias l (Biologa)

Reviso

___________________________________
MTRO JESS LAVARADO PULDO
Titular de OPD

________________________________________

Profra. MARA DE CARMEN AGULAR ROJAS

Titular de Ciencias ll (Fsica)

Elabor

_______________________________
PAZ JACQUELINE JIMNEZ TALAVERA
Docente en formacin

___________________________________________
Profra. MARGARITA MARICELA SNCHEZ GUERRERO
Titular de Ciencias lll (Qumica)