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formulacin de leyes. Para finalizar se cerrar con una conclusin que recopila los
aspectos mas relevantes.
En 1858 Alfred R. Wallace y Charles Darwin proponen a seleccin natural como
fuerza que acta sobre los seres vivos para generar evolucin de las especies (Scott &
Herron, 2002). Segn esto los seres vivos tienen como prioridad la supervivencia y
reproduccin, por lo que seleccin natural (Scott & Herron, 2002) ha favorecido a los
individuos que desarrollan entre diversas caractersticas- estados de ansiedad frente a
peligro (Becerra, et. al 2007), asegurando una probabilidad de supervivencia mayor. Para
un conjunto de estmulos determinados, el estado de ansiedad no es aprendido, en cambio
esta codificado en los genes, lo que para Watson era el equipo hereditario (Quiroga,
1955), que aplica solo para el conocimiento que es innato en el individuo. Por otro lado,
existe otro tipo de aprendizaje que se ha demostrado que puede ser condicionado por el
ambiente, denominado equipo de habito, que expone que la conducta puede ser
convenida segn factores externos al individuo (Watson, 1913). Finalmente los dos
llevan a un estado de ansiedad que asegurar que el organismo se mantenga sano por lo
menos hasta la poca reproductiva (Becerra, et. al 2007). La escuela conductista fue la
primera en desarrollar este acoplamiento entre la teora evolucionista y la conducta
expuesto al objeto para que este asimile la ausencia de consecuencias negativas y extinga
la conducta aversiva hacia el mismo (Capafonts, 2001). Posteriormente se desarrollaron
diversas tcnicas para el tratamiento de fobias, sin embargo todas concuerdan en la
exposicin del sujeto al objeto, incluso las tcnicas farmacuticas, estableciendo las bases
para el tratamiento de fobias.
As como el modelo conductista es utilizado en el campo clnico e investigativo,
tambin es muy utilizado en el campo acadmico y legal. El modelo de educacin actual
y la estructura legal es incluso mas antigua que el conductismo, sin embargo esta escuela
fue la que gener las explicaciones tericas de por qu serva. Segn este movimiento, la
evolucin ha dotado a los seres humanos con la capacidad de generar abstracciones para
estructurar reglas que aseguren la longevidad, por lo que los seres viven en un sistema de
leyes que debido a nuestra compleja estructura social, fueron estandarizadas (Knorpf,
1974). Segn el conductismo el condicionamiento por recompensa (Adams, 2012), es
acadmicamente
(Skinner,
1970).
Del
mismo
modo
se
desarrollan
Bibliografa
Adams, N.
no
publicada.
Recuperado
el
18
de
Mayo
de
2012,
de
http://encina.pntic.mec.es/plop0023/psicologos/psicologos_skinner.pdf
Capafonts, B. (2001). Tratamientos psicologicos eficaces para fobias especificas.
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S. A.
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Real Academia Espaola. (2001). Diccionario de la lengua espaola (22.a ed.).
Consultado en http://www.rae.es/rae.html
Scott, F. & Herron, J. (2002). Anlisis evolutivo. Espaa: Prince Hall
Skinner, B. F. (1953). Conducta operante. Ciencia y conducta humana (Cpitulo
5, pp. 94-96). Espaa: Editorial Fontanella.
inner,
timolo a de ense an a
, (pp.
Tesis
propsito
coherencia de la tesis
Citacin
y NOTA
del
uso de otras
contenido
fuentes
de
conceptual informacin