(/es/entrenamientodelavelocidadyagilidad) (/es/entrenamientodelavelocidadyagilidad/articulos)

(/es/entrenamientodelavelocidadyagilidad/capacitacion) (/es/entrenamientodelavelocidadyagilidad/blog)
(/es/entrenamientodelavelocidadyagilidad/biblioteca) (/es/entrenamientodelavelocidadyagilidad/foro)
(/es/entrenamientodelavelocidadyagilidad/clasificados) (/es/entrenamientodelavelocidadyagilidad/wiki)
GSE(/es/) / EntrenamientodelaVelocidadyAgilidad(/es/entrenamientodelavelocidadyagilidad)
/ Capacitaciones(/es/entrenamientodelavelocidadyagilidad/capacitacion)

CursodePosgradoenEntrenamientoFuncional

DocentesdeReconocimiento
(http://gse.com/es/usuario/perfil/licjuanramonherediaelvar)
(/es/)

Internacional
(http://gse.com/es/usuario/perfil/justoaon)

(http://gse.com/es/usuario/perfil/licmatiassampietro)

(http://gse.com/es/usuario/perfil/profguillermopenagarciaorea)

(http://gse.com/es/usuario/perfil/licmauriciomoyano)

Enelentrenamientoactualorientadoalasalud,
existelatendenciadedarunaorientacinms
funcionalalosejerciciosdeentrenamiento.Dicha
funcionalidad,desdenuestropuntodevista,debera
serinterpretadacorrectamente,parapoder
analizarlapertinentementeyasaplicarla
adecuadamenteencadacasoenparticular,segn
lasnecesidadesyposibilidadesdelapersonaen
cuestin.

Inicia
18Febrero2015

Precio
EUR372,00
3cuotasdeEUR124,00
(CambiarMoneda)

Duracin
3meses

Tipo
Posgrado

Organiza
MauricioMoyanoPosgrados(http://g
se.com/es/org/mauriciomoyanoposgrados)

 Modalidad
ADistanciaporInternet

INSCRIPCIN

IniciarInscripcin(/es/entrenamientodelavelocidady
agilidad/capacitacion/cursodeposgradoenentrenamiento
funcional/inscripcion)
AceptolosTrminosycondiciones
Enelprximopasodeberingresarcomousuariooregistrarse.EsGratis!

SOLICITARMSINFORMACIN

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Pas*

CorreoElectrnico*

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LeenviaremostodalainformacindeestacapacitacinasuEmail.

PresentacinAcadmica

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MsinformacinsobreelPosgrado
Elpresentecursocontarcomenzarconunarevisinyfundamentacindelentrenamientofuncional
aplicadoalosprogramasdesalud,esdecirelmbitodelentrenamientorelacionadoalfitness.
Seguidamentesetratarnloscriteriosparaeldiseodeprogramasdeentrenamientofuncional,con
orientacinaposiblesdesajustesyrequerimientosdelasactividadesdelavidadiaria(AVD)y
actividadesdelavidadiarialaboral(AVDL).Entercerlugar,elpresentecursopresentaruncompleto
abordajedecriteriosparaelentrenamientofuncionaldelncleocorporal(Core),considerandoala
musculaturadeestaregincorporaldesdeunaperspectivafuncionalyenrelacincondistintostipos
deactividades.

Elcursotratarunatemticaconmuchospuntosdevistaymuyenbogaenestostiempos,comoloes
elentrenamientofuncionalysuperficiesinestables.Eneltratamientodeestepuntoseanalizarnlas
evidenciascientficasysusposiblesaplicacionesprcticas.Tambinserealizarunanlisisdelos
requerimientosdelasactividadesdeportivas(comolosdeportesacclicos),enloscualesexisteuna
grandemandaeneldesarrollodefuerzaenmsculosestabilizadoresymotoresprincipales,comoas
tambinaltosnivelesdecapacidadescoordinativas,integradastodasenlasdistintashabilidades
motoras.Deestamanerasedesarrollarnalgunaspropuestasmetodolgicasdeentrenamiento
funcionalenrelacinaldeportequeseaborde.
Finalmentesetratarndiversaspropuestasdeplanificacinyperiodizacindeprogramasde
entrenamientofuncionalcondistintasorientaciones,comoserlavidacotidiana,lavidalaboral,el
entrenamientodeportivo,obiencombinacionesdeellas.
Cadaasignaturapresentarunasemanadecursadoenformatodetallervirtual
endondesepresentarnunaodosconferenciasvirtualesydosotressesiones
deconsultaenvivo.Estanuevamodalidadtieneelobjetivodepromoverel
desarrollodelaprendizajedelalumnoenlosprincipalescontenidos,permitiendo
queeldocenteseexplayesobrelosprincipalesaspectosconceptualesy
procedimentalesdesuasignatura.Aselalumnocontarenlassesionesde
consultaenvivodelaexposicindesituacionesocasosprcticosconla
resolucindelosmismosporpartedeldocente,paraqueposteriormentese
puedangenerarlasconsultasquelosalumnosdeseenrealizarsobreeltema.
Consideramosqueestanuevamodalidadenlaorganizacindelasconferencias
envivoylassesionesdeconsulta,alplantearsituacionesprcticasconsus
posibilidadesderesolucinylasposterioresconsultas,permitirlograrunamejor
comprensindeloscontenidosdesarrolladosduranteelcursodeposgrado.

Objetivos
Obtenerinformacinactualizadaenrelacinaunarevisinyfundamentacindelentrenamiento
funcionalaplicadoaprogramasdesalud.
Analizarloscriteriosgeneralesparaeldesarrollodeprogramasdeentrenamientofuncional.
ConocerelementosrelacionadosalentrenamientofuncionaldeCORE,teniendoencuentalos
principalescriteriosparasuabordaje.
Obtenerinformacincerterarelacionadaconelentrenamientofuncionalylassuperficies
inestables.
Obtenerinformacinsobrelaadecuacindelentrenamientoalasfuncionesdelavidalaboralen
distintosmbitos.
Integrarconceptosyprocedimientosvlidosparaelentrenamientodeportivodesdelaperspectiva
delofuncional.

Destinadoa...
ProfesoresenEducacinFsica.
LicenciadosenEducacinFsica.
LicenciadosenKinesiologayFisioterapia.
Mdicos.
LicenciadosenNutricin.
Otrosprofesionalesconttulorelacionadosalasaludyejerciciofsico.

AvalesyCertificacin

AmericanSocietyof
ExercisePhysiologists
(http://g
se.com/es/org/american
societyofexercise
physiologists)

AsociacinArgentinade
MedicinadelDeportey
CienciasdelEjercicio
(http://g
se.com/es/org/asociacion
argentinademedicinadel
deporteycienciasdel
ejercicio)

Cerrar

InstitutoNacionalde
EducacinFsicaGalicia
(http://g
se.com/es/org/instituto
nacionaldeeducacion
fisicagalicia)

SecretaradeDeportedela
NacinArgentina(http://g
se.com/es/org/secretaria
dedeportedelanacion
CertificacinaOtorgar
argentina)

InstitutoNacionalde
UniversidadCAECE
Deportes,EducacinFsica
(http://g
yRecreacin(http://g
se.com/es/org/universidad
se.com/es/org/instituto
caece)
nacionaldedeportes
CertificadosparaAlumnosRegulares(aquellosqueapruebantodaslasinstanciasevaluativasy
educacionfisicay
recreacion)
presentanladocumentacindelatitulacinpreviarequerida(http://gse.com/es/soporte/condiciones

deuso?g=16&c=78))

CertificadodeAprobacindeCursodePosgrado
CertificadoemitidoporUniversidadCAECEconsuscorrespondientesfirmasysellosendonde
constaqueelalumnohaaprobadoelcursodeposgrado.(seenvaaldomiciliodelalumno)
DetalledeDesempeo
CertificadoemitidoporGSEendondeconstanlasasignaturasaprobadasconsus
correspondientescalificaciones.Tambinseimprimelacalificacindeltrabajofinal.(seenvaal
domiciliodelalumno)
ContenidoTemtico
Documentoendondeconstatodoelcontenidotemticodetodaslasasignaturasdelcursode
posgrado.(Sedescargadesdeelcampusvirtual)

CertificadosparaAlumnosAsistentesVirtuales(aquellosquenocumplenconalgunadelas
instanciasevaluativasoaquellosquenopresentanladocumentacindelatitulacinpreviarequerida
(http://gse.com/es/soporte/condicionesdeuso?g=16&c=78))

CertificadodeAsistenciaaCursodePosgrado
CertificadoemitidoporUniversidadCAECEconsuscorrespondientesfirmasysellosendonde
constaqueelalumnohaparticipadocomooyente(oasistentevirtual)enelcursodeposgrado.
(seenvaaldomiciliodelalumno)
ContenidoTemtico
Documentoendondeconstatodoelcontenidotemticodetodaslasasignaturasdelcursode
posgrado.(Sedescargadesdeelcampusvirtual)

Aclaracin:todaslascertificacionesseemitenalfinalizarelposgrado,luegodequeelalumnoha
cumplidocontodoslospagoscorrespondientes.
Eltiempodedemoradelenvodelascertificacionesesde3mesesluegodefinalizadoelcurso.

Organizacincertificadora
UniversidadCAECE(http://gse.com/es/org/universidadcaece)

ModalidaddeCursado

Cerrar

EstacapacitacinserealizatotalmenteadistanciaatravsdeInternet.Nohayningunainstancia
presencial.

ElPosgradoenPrevencinyRehabilitacindeLesionesleofreceparafacilitarypromoversu
aprendizaje:
1.MaterialesdeEstudio
2.Tutoras
3.Evaluacionesy
4.OrientacionesGenerales

Fecha

Cerrar

Inicia:18Febrero2015
Mdulo1

Mdulo2

Mdulo3

Del18/02/2015al18/03/2015

Del18/03/2015al15/04/2015

Del15/04/2015al20/05/2015

Hacefaltaestarconectado/aenlafechadeiniciooenalgunafechaenparticular?
No.Duranteeltranscursodecadamdulolosdocentesanunciarnygrabarnlasconferencias
virtualesquepodrverenlneaencualquiermomento.Ustedpuedeonoestarpresenteenlas
grabacionesdelasconferencias.Ustedpuedeingresarencualquiermomentodecadamduloaver
lasconferencias,descargarotrosmaterialesdeestudio,rendirexmenes,actividadesde
autoevaluacin,etc.Nohacefaltaqueestpresente(virtualmente)enundayhorarioenparticular.

CostosyFormasdePago

Cerrar

ElCursodePosgradoenEntrenamientoFuncionalcompleto(conenvodecertificaciones,
evaluacionesytodoincluido)cuestaEUR372,00,perosepuedepagaren:3cuotasdeEUR124,00
(Euro)(CambiarMoneda)

Importante:pormsquepresentamoselprecioenunadivisadiferentealasuya,paraquealumnos
detodoelmundotenganreferencia,ustedsiemprepagarelequivalenteensumonedalocalsegn
laformadepagoelegida.
ConversordeMonedasGratuito(http://www.xe.com/es/currencyconverter/)(Informacinenlnea,externa
aGSE)

FormasdePago
TarjetadeCrditooDbitoInternacional
Paypal
DepsitooTransferencia(Bankinter)

Aclaracin:losdatosnecesariosparaefectuarelpagolosbrindarelsistemaautomticamenteal
finalizarlainscripcin.

ProgramaAcadmico

Cerrar

Mdulo1
Asignatura:Introduccinalentrenamientofuncional.Aplicacinaprogramasdesalud
(fitness)Prof.JuanRamnHerediaElvar(http://gse.com/es/usuario/perfil/licjuanramonheredia
elvar)

Asignatura:IntroduccinalentrenamientofuncionalJustoAon(http://g
se.com/es/usuario/perfil/justoaon)

Asignatura:Criteriosparaeldiseodeprogramasdeentrenamientofuncional
orientadosalamejoradelasalud(fitness)Prof.JuanRamnHerediaElvar(http://g
se.com/es/usuario/perfil/licjuanramonherediaelvar)

Trabajoprctico:TrabajoPrctico1:Propuestadeprogramadeacondicionamiento
neuromuscularfuncionalparalasAVDLLic.MauricioMoyano(http://g
se.com/es/usuario/perfil/licmauriciomoyano)

EvaluacinMltipleOpcin
Mdulo2

90hs

Asignatura:Desarrollodecontrolneuromuscularenelncleocorporal(core)en
distintosmbitosLic.MatasSampietro(http://gse.com/es/usuario/perfil/licmatiassampietro)

65hs

Asignatura:Entrenamientofuncionalysuperficiesinestables:evidenciasyaplicaciones
prcticasProf.GuillermoPeaGarcaOrea(http://gse.com/es/usuario/perfil/profguillermopena
garciaorea)

Asignatura:Determinacindelacargadeentrenamientoparalamejoradelafuerza
orientadaalasaludylasactividadesdelavidalaboralProf.JuanRamnHerediaElvar
(http://gse.com/es/usuario/perfil/licjuanramonherediaelvar)

Trabajoprctico:TrabajoPrctico2:Propuestadeprogramadeacondicionamientodel
CORELic.MauricioMoyano(http://gse.com/es/usuario/perfil/licmauriciomoyano)
EvaluacinMltipleOpcin
Mdulo3
Asignatura:Entrenamientofuncional:metodologaprcticaparasuevolucinProf.Juan

70hs

RamnHerediaElvar(http://gse.com/es/usuario/perfil/licjuanramonherediaelvar)

Asignatura:Desarrollodelaestabilidadestticaydinmica.Aplicacinaentrenamiento
paralasaludyelrendimientodeportivoLic.MatasSampietro(http://g
se.com/es/usuario/perfil/licmatiassampietro)

Asignatura:Diseodeprogramasdecoordinacinyagilidadorientadosal
entrenamientodeportivoLic.MauricioMoyano(http://gse.com/es/usuario/perfil/licmauricio
moyano)

Trabajoprctico:TrabajoPrctico3:Propuestadeprogramadeentrenamientodela
estabilidadLic.MatasSampietro(http://gse.com/es/usuario/perfil/licmatiassampietro)
EvaluacinMltipleOpcin
EncuestaGeneraldeFinalizacindeCursosdePosgrado
HorasCtedraTotales:

ContenidotemticoyDocentes

225hs

Cerrar

Mdulo1
Introduccinalentrenamientofuncional.Aplicacinaprogramasdesalud(fitness)
1.1Introduccin.
1.2Entrenamientofuncional:conceptualizacin.
1.3Delentrenamientofuncionalalosejerciciosfuncionales.
1.4Brevereflexinyanlisisdealgunaspropuestasemergentes
entornoalconceptodeentrenamientofuncional.
1.5Objetivosparaeldiseodeprogramasdeentrenamiento
funcional.
(http://g
se.com/es/usuario/perfil/lic

juanramonherediaelvar)
Prof.JuanRamn
HerediaElvar(http://g
se.com/es/usuario/perfil/lic
juanramonheredia
elvar)
Titular

Introduccinalentrenamientofuncional
Unidad1:Introduccinalmovimientohumano
1.1Presentacin
1.2Introduccin.
1.3Formasbsicasdelmovimiento.
1.4Mecanismosfisiolgicos.
1.5Principiosbsicosdelentrenamientofuncional.
1.6Los3productoresdemovimiento.
(http://g

1.7Planosdemovimiento.

se.com/es/usuario/perfil/justo

1.8Los4pilaresdelmovimientohumano.

aon)

Unidad2:Basesdelentrenamientofuncional

JustoAon(http://g
se.com/es/usuario/perfil/justo
2.1Objetivosgeneralesdelentrenamientofuncional.
aon)
2.2Balance,coordinacin,postura.
Titular

2.3Paradigmadelentrenamientofuncional.
2.4Flexibilidaddinmica3d.
2.5Fuerzayfuncionalidad.
2.6Cincoleyesbsicasdelentrenamientodelafuerza.
2.7Mtodosdeentrenamientodelafuerza.Fitmoves.
2.8Resistenciayfuncionalidad.
Unidad3:Propuestametodolgicadeentrenamientofuncional
3.1Metodologadelentrenamientofuncional.
3.2Progresionesdeejercitacindelentrenamientofuncional.
3.3Organizacindelasprogresiones.
3.4Integracindelentrenamientofuncional.
3.5Conclusin.

Criteriosparaeldiseodeprogramasdeentrenamientofuncionalorientadosalamejorade
lasalud(fitness)
Unidad1:Criteriosparaeldiseodeprogramasde
entrenamientosaludabledesdeunaperspectivafuncional.
1. Anlisisyestablecimientodeprocesoseneldiseodeprogramas
deentrenamientosaludable.

Unidad2:Lineamientosgeneralesparaeldiseodeprogramas
deentrenamientofuncional.
2.1Diseodeprogramasdeentrenamientofuncionalenelcontexto
delentrenamientoindividualizado/personalizadovs.entrenamiento
colectivo.
2.2Ejemploprctico:Programadeacondicionamientoneuromuscular
funcionalparalasAVDL.
(http://g
se.com/es/usuario/perfil/lic
juanramonherediaelvar)
Prof.JuanRamn
HerediaElvar(http://g
se.com/es/usuario/perfil/lic
juanramonheredia
elvar)
Titular

Mdulo2
Desarrollodecontrolneuromuscularenelncleocorporal(core)endistintosmbitos
Unidad1:Estabilidaddelcore.
1.1Introduccin
1.2Conceptodecore.
1.3Estabilidaddelcore.
1.4Estructurasasociadasalcore.
Unidad2:Dolorlumbarcrnico(DLC)yestabilidaddelcore.
(http://g

2.1Introduccinalaproblemticadedolorlumbarcrnico(DLC)y

se.com/es/usuario/perfil/lic

estabilidaddelcore.

matiassampietro)

2.2RetardodelaactivacinreflejamuscularenpacientesconDLC.
2.3DesbalancesneuromuscularesydefuerzaenpacientesconDLC.

Lic.MatasSampietro
2.4Efectodelentrenamientodelaestabilidaddelcoreylafuerza
(http://g
se.com/es/usuario/perfil/lic lumbarenpacientesconDLC.
matiassampietro)
Unidad3:Propuestadeprogresinenentrenamientodela
Titular

estabilidaddelcore.
1. Propuestadeprogresinenentrenamientodelaestabilidaddel
coreconaplicabilidadadistintossujetossegndiversos
requerimientos.
3.2Condicionesdeequilibrioyestabilizacinparatodaslasfases.

Entrenamientofuncionalysuperficiesinestables:evidenciasyaplicacionesprcticas
Unidad1:Efectosdelentrenamientosobresuperficies

inestables.
1.1Definicin,tiposycaractersticasdemediososuperficies
inestables.
1.2Efectosagudosdelentrenamientosobresuperficiesinestables.
1.3Efectoscrnicosybeneficiospretendidosporelentrenamiento
inestable.
(http://g

1.4Conclusionessobreelusodelentrenamientoinestableparala

se.com/es/usuario/perfil/prof

mejoradelrendimientodeportivo.

guillermopenagarciaorea)

Unidad2:Premisasparaelentrenamientoseguroyeficazsobre

Prof.GuillermoPea
superficiesinestables.
GarcaOrea(http://g
se.com/es/usuario/perfil/prof
2.1Lafuerzaylaestabilidadcentral.Aclaracinterminolgica.
guillermopenagarcia
orea)
2.2Propuestaprcticadeacondicionamientomuscularparalamejora
Titular

delafuerzayestabilidadcentral.

2.3Criteriosparalaclasificacin,diseoyprogresindelos
ejercicios.
Unidad3:Propuestadeprescripcindeladosisdeejercicio
paraelacondicionamientolumboabdominal.
3.1Progresionesdeejerciciosdelcoredesdedistintasposiciones
corporales.
3.2Estructuraytipodeprogresindelasesindeentrenamientodel
core.
3.3Proporcindelosejerciciosmultiplanaresenlasesinde
entrenamientodelcore.
3.4Premisasparaelentrenamientoseguroyeficazsobresuperficies
inestables.

Determinacindelacargadeentrenamientoparalamejoradelafuerzaorientadaalasalud
ylasactividadesdelavidalaboral
Unidad1:Aspectosgeneralesenrelacinalaprogresindel
entrenamientodelafuerzaorientadoalasalud.
1.1.Equipamientos.
1.2.Losprogramasdeentrenamientodelafuerzaparalasalud:
anlisisdelaproblemtica.
1.3Terminologarelacionadaconelprocesodediseoy
prescripcin.
(http://g
se.com/es/usuario/perfil/lic

Unidad2:Anlisisdeutilidaddelosmediosyejerciciosen

juanramonherediaelvar)

distintosmbitos.

Prof.JuanRamn
HerediaElvar(http://g
se.com/es/usuario/perfil/lic

juanramonheredia
elvar)
Titular

2.1Anlisisdelaproblemticaenrelacinalentrenamientofuncional
desdelaperspectivadeldiseodeprogramasdeentrenamientopara
lasalud.

Mdulo3
Entrenamientofuncional:metodologaprcticaparasuevolucin
Unidad1:Periodizacinyprescripcindelentrenamiento:
establecimientodeniveles.
1. Fasedeacondicionamientobsico.
2. Fasedeiniciacin.
3. Fasedeintermedios.
4. Fasedeavanzados.
Unidad2:Determinacindeprogramasdeentrenamientosegn
(http://g

diversosobjetivosynecesidades.

se.com/es/usuario/perfil/lic

2.1AnlisiseintegracindeaspectosfuncionalesenelPANM

juanramonherediaelvar)

considerandolasactividadesdelavidacotidiana.

2.2IntegracindeaspectosfuncionalesenlosPANMconsiderando
Prof.JuanRamn
HerediaElvar(http://g
lasactividadesdelavidadiarialaboral.
se.com/es/usuario/perfil/lic
juanramonheredia
elvar)
Titular

Desarrollodelaestabilidadestticaydinmica.Aplicacinaentrenamientoparalasaludy
elrendimientodeportivo
Unidad1:Elsistemasensoriomotor.
1.1Sistemasensoriomotor.
1.2Propiocepcin.
1.3Controlmotor.

Unidad2:Condicionesbiomecnicasdelaestabilidadyel
equilibrio.
(http://g

2.1Equilibrioyestabilidad.

se.com/es/usuario/perfil/lic

2.2Variablesbiomecnicasquedeterminanelequilibrioyla

matiassampietro)

estabilidad.

Lic.MatasSampietro
2.3Estabilidadestticayestabilidaddinmica.
(http://g
se.com/es/usuario/perfil/lic Unidad3:Entrenamientodelaestabilidadcorporal(globaly
matiassampietro)
segmentaria)ymejorasenlaagilidad.
Titular

3.1Entrenamientodelaestabilidadcorporal(globalysegmentaria)y
mejorasenlaagilidad.
3.2Propuestadeclasificacindeejerciciosdeestabilidad.

3.3Entrenamientodelaestabilidadensujetossanosysuefectividad
enmarcadoresderendimientodeportivo.
3.4Efectividaddelentrenamientodelaestabilidadsobresuperficie
inestableyrendimientodeportivo.

Diseodeprogramasdecoordinacinyagilidadorientadosalentrenamientodeportivo
Unidad1:Introduccinalentrenamientocognitivoysurelacin
coneldesarrollodeagilidadendeportesdesituacin.
1.1Conceptualizacindelaagilidad.
1.2Importanciadeldesarrollodeagilidad.
1.3Clasificacionesdeagilidad.
Unidad2:Elementosconstituyentesdelaagilidad.
2.1Losfactoresperceptivosydetomadedecisin.Conceptos

(http://g
se.com/es/usuario/perfil/lic
mauriciomoyano)

generales.
2.2Lavelocidaddecambiodedireccin.
2.3Influenciadelafuerzaysusdiferentesformasdemanifestacin

Lic.MauricioMoyano
sobrelasmanifestacionesdeagilidadenlosdeportes.
(http://g
se.com/es/usuario/perfil/lic 2.4Propuestageneralparaelentrenamientodeagilidad.
mauriciomoyano)
Unidad3:Progresinenelentrenamientodeagilidad.Concepto
Titular

deinterferenciacontextual(IC).
3.1Introduccinalentrenamientodelacoplamientodeinformacin
movimiento.
3.2Cargamecnicaenelentrenamientodeagilidadprogramada
(cerrada).
3.3Cargafisiolgicaenelentrenamientodeagilidadprogramada
(cerrada).

(/es/)
Iniciarsesin(/es/ingresar) Registrarse(/es/usuario/registro) Contacto(/es/soporte/contacto) Webmail
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