Tgo Obras Civiles

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
MATERIALES PARA LA CONSTRUCCIN
Modelo de
Mejora
INFORMACIN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN TITULADA

CDIGO:
DENOMINACIN DEL PROGRAMA
226301
OBRAS CIVILES
VERSIN:
ESTADO:
Lectiva
DURACIN
MXIMA
ESTIMADA DEL
APRENDIZAJE
EN EJECUCIN
Total
18 meses
Prctica
24 meses
6 meses
NIVEL DE
FORMACIN:
TECNLOGO
El programa OBRAS CIVILES se cre para brindar al Sector de la Construccin, la posibilidad de
incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo
econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas, as mismo ofrecer a los aprendices
formacin en las tecnologas de la informacin y la comunicacin -TICs-.
JUSTIFICACIN:
REQUISITOS DE
INGRESO:
DESCRIPCIN:
A nivel nacional, las diferentes regiones cuentan con potencial productivo en construccin y su
fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en
gran medida de un talento humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la
dinmica del sector. El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el programa con todos
los elementos de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de
aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos
ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad
crtica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su
misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las
necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la
productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.
-Acadmicos: 11 grado aprobado (combinacin del nivel requerido y grado mnimo aprobado).
-Requisito adicional: Superar prueba de aptitud y conocimiento y presentar documento de
identidad.
El programa OBRAS CIVILES se cre para brindar al Sector de la Construccin, la posibilidad de
incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo
econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas, as mismo ofrecer a los aprendices
formacin en las tecnologas de la informacin y la comunicacin -TICs-.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO
DENOMINACIN
240201501
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
240201502
PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
280301013
ADQUIRIR LOS RECURSOS PARA OBTENER LOS RESULTADOS ESPERADOS
280301014
REPLANTEAR LOS DISEOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y ESPECIFICACIONES
280301021
ORGANIZAR LOS RECURSOS, DE ACUERDO CON LOS PROGRAMAS ESTABLECIDOS
280301026
CONTROLAR Y SUPERVISAR LOS RECURSOS Y PROCESOS TCNICOS, DE ACUERDO CON

LAS NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES, PARA OBTENER LOS RESULTADOS
ESPERADOS
280301058
MEDIR DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS
280301085
SUPERVISAR ACTIVIDADES PRELIMINARES DE OBRA DE ACUERDO CON NORMAS PLANOS Y

ESPECIFICACIONES
280301125
CONTROLAR LAS ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIN DE PAVIMENTOS DE MEZCLAS

ASFLTICAS.
240201500
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA

NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
RESULTADOS APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS

CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL
DE
APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN
ETAPA
PRACTICA
OCUPACIONES
CONTRATISTAS Y SUPERVISORES DE CONSTRUCCIN Y OTRAS OCUPACIONES DE
QUE PODR
INSTALACIN Y REPARACIN
DESEMPEAR
PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos
Acedmicos
mnimos
Arquitecto
Ingeniero Civil
Ingeniero de Vas
Ingeniero Sanitario y Ambiental
Tecnlogo en Construccin
Tcnico Profesional en Construccin
Experiencia
laboral y/o
especializacin
en...
Experiencia laboral mnima 24 meses en el rea de su profesin
Competencias
mnimas
-Formular, ejecutar y evaluar proyectos.

-Trabajar en equipo.
-Establecer procesos comunicativos asertivos.
-Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin.
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la

ESTRATEGIA formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que
METODOLGICA estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y
pluritecnolgicos, que en todo caso
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las
competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro
ESTRATEGIA
fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:
METODOLGICA
-El instructor - Tutor
-El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo
1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
240201501
DENOMINACIN
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)
180 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS

COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS
TCNICO
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB,
ETC
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS
TCNICOS
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse
en una ciudad.
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.
*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

-Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.
-Reconocer vocabulario tcnico bsico.
-Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un
vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir.
-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo.
-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
-Llenar formularios o registros con datos personales.
-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico.
-Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.
-Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
-Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.
-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y
tcnica.
- Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,
-Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases
en ingls general y tcnico.
-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un
vocabulario bsico de ingls general y tcnico.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.

-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.
-Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
240201502
DENOMINACIN
PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
180 horas
DENOMINACIN
IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN

INGLS
RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO
QUE LA COMUNICACIN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES
COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLS SOBRE TEMAS DE INTERS
PERSONAL Y TEMAS TCNICOS
REPRODUCIR EN INGLS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA
IDEAS O CONCEPTOS
COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO
CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARCTER TCNICO, SIEMPRE QUE ESTN DENTRO
DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIN
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ARTCULOS
DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PGINAS WEB, ETC
LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MS ESPECFICO, EN INGLS GENERAL Y TCNICO
BUSCAR DE MANERA SISTEMTICA INFORMACIN ESPECFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLS, MAS
ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TCNICO
3. CONOCIMIENTOS
*Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da
*Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
*Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
*Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
*Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo
*Vocabulario tcnico o temas indispensables:
-Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones
-Descripcin de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo
-Medios de comunicacin aplicados a su ocupacin
-La prensa
-Como expresarse sobre temas tcnicos de actualidad.
*Contenidos:
-Used to, en todas las formas
-Perfect present tense: Simple y continuo
Future: Perfecto, simple y continuo
-Simple past tense: modos pasivo y activo
-Simple present tense: modos pasivo y activo
-Modal verbs: Utilizados en suposiciones.
-Adjectives y prepositions: Ubicacin
-Ubicacion de Verbos y preposiciones.
-Superlatives: adjetivos y adverbios
-Adverbs conjuntives
-Mixed conditional.
-Expresions: para indicar posesin.
-Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propsito.
-Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.
-Adquisicin de multi-word verbs

-Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y pasado
-interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en ingls
-Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y corts
-Relatar en ingls historias breves en tiempo pasado
-Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir lneas argumentales complejas.
-Identificar y extraer informacin relevante de un discurso o argumentacin.
-Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentacin.
-Reconocer vocabulario tcnico intermedio
-Comprender programas de televisin, documentales y pelculas relacionadas con temas de la especialidad y que
contengan vocabulario especializado o tcnico.
-Participar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte activa en debates desarrollados sobre
temas especializados
-Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.
-Comprender y seguir los puntos principales de un escrito.
-Analizar y extraer temas importantes de un escrito, as este o no familiarizado con el tema de que se trata el texto.
-Comprender e identificar los contenidos generales y especficos de un texto.
-Identificar significados que no estn explcitos en el texto.
-Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en detalle,
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
-Presentar a otros y hacer comparaciones.

-Especular sobre eventos, personas y situaciones, as como comentar asuntos que otros le han contado o mencionado.
-Expresar con claridad puntos de vista
-Describir procesos
-Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones.
-Hacer recomendaciones.
-Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.
-Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da
-Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares
-Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls.
-Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado
-Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls.
-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate.
-Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin.
-Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.
-Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
-Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.
-Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin.
-Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin.
-Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.
-Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a su
profesin.
-Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.
-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que ha
ledo.
-Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls.
-Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.
-Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.
-Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
280301013
DENOMINACIN
ADQUIRIR LOS RECURSOS PARA OBTENER LOS RESULTADOS ESPERADOS
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
160 horas
DENOMINACIN
3. CALCULAR Y REGISTRAR EN LOS FORMATOS CORRESPONDIENTES CANTIDAD DE MATERIALES DE CADA

ACTIVIDAD DE OBRA DE ACUERDO CON PLANOS, ESPECIFICACIONES, PORCENTAJE DE DESPERDICIOS,
COSTOS DEL MERCADO Y UTILIZACIN DE HERRAMIENTAS MANUALES O SISTEMATIZADAS
8. REALIZAR CONTRATOS PARA LOS RECURSOS (MANO DE OBRA, EQUIPOS) REQUERIDOS PARA LAS OBRAS
DE ACUERDO CON LEGISLACIN LABORAL COLOMBIANA, LEY DE CONTRATACIN 80 Y 1150
9. REALIZAR LIQUIDACIN DE MANO DE OBRA SEGN LEGISLACIN LABORAL VIGENTE
6. ENTREGAR EL PRESUPUESTO EN EL PERIODO ESTABLECIDO Y ACTUALIZADO EN SUS PRECIOS SEGN
MERCADO ACTUAL
7. REALIZAR CONTROL DEL PRESUPUESTO SEGN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO
1. ELABORAR LISTADO DE ACTIVIDADES CON UNIDADES DEFINIDAS EN OBRA CON BASE EN LOS SISTEMAS Y
PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS DEL PROYECTO EN FORMA MANUAL O SISTEMATIZADA SEGN TIPO DE
TRABAJO A EJECUTAR
2. REALIZAR ESPECIFICACIONES TCNICAS DE ACTIVIDADES TENIENDO EN CUENTA UNIDAD DE MEDIDA
SEGN TIPO DE PROYECTO
5. REALIZAR EL PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO CON BASE EN EL ANLISIS UNITARIO, COSTOS DEL
MERCADO, ESPECIFICACIONES TCNICAS, REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, IMPUESTOS, GARANTAS
VIGENTES, UTILIZANDO HERRAMIENTAS INFORMTICAS O SOFTWARE ESPECIALIZADO SEGN
REQUERIMIENTOS O POLTICAS DE LA EMPRESA
4. ELABORAR ANLISIS DE COSTOS UNITARIOS, MANO DE OBRA, RENDIMIENTOS DE MANO DE OBRA, EQUIPO
NECESARIO, HERRAMIENTA Y MATERIALES UTILIZANDO HERRAMIENTAS INFORMTICAS SEGN EXIGENCIAS
DEL CLIENTE
3. CONOCIMIENTOS
UNIDADES DE MEDIDA Y MTODOS DE CONVERSIN DE UNIDADES
GEOMETRA: REAS, VOLMENES, NGULOS LONGITUDES.
ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIN. DEFINICIN Y CLASIFICACIN DE ACUERDO AL TRABAJO.
INTERPRETACIN DE PLANOS.
SISTEMAS PARA EL CLCULO DE CANTIDADES DE OBRA.
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
FORMATOS PARA EL ANLISIS DE PRECIOS UNITARIOS, DEFINICIN Y USO.

FORMATOS PARA PRESENTACIN DE UN PRESUPUESTO.
ESPECIFICACIN DE MATERIALES Y EQUIPOS.
CONTROL DE LOS PRESUPUESTOS.
ESPECIFICACIONES TCNICAS DE MATERIALES Y EQUIPOS.
RENDIMIENTO DE MATERIALES, EQUIPO Y MANO DE OBRA.
NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL.
NORMAS DE MANEJO DEL MEDIO AMBIENTE.
TIPOS DE LICITACIONES.
TIPOS DE COSTOS.
COSTOS VIGENTES DE MATERIALES, EQUIPO Y MANO DE OBRA.
PRESENTACIN DE PROPUESTAS.
CLASIFICACIN DE LOS PRESUPUESTOS.
LEGISLACIN LABORAL VIGENTE.
IMPUESTOS LEGALES VIGENTES.
GARANTAS Y SEGUROS EN LA CONSTRUCCIN.
RELACIONES HUMANAS.
SOFTWARE OPERATIVO.
CONSTITUCIN NACIONAL.
TIPOS DE CONTRATOS SEGN LEY 80 Y SU MODIFICACIONES LEY 1150, 2474.
FORMULARIO PARA REGISTRO DE CONTRATOS.

ELABORAR LISTADO DE ACTIVIDADES DEFINIDAS EN OBRA EN FORMA MANUAL O SISTEMATIZADA.
REALIZAR REGISTRO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO EN FORMA MANUAL O SISTEMATIZADA.
CALCULAR Y REGISTRAR EN LOS FORMATOS CORRESPONDIENTES CANTIDAD DE MATERIALES DE CADA
ACTIVIDAD DE OBRA.
REGISTRAR EL ANLISIS DE COSTOS UNITARIOS MANO DE OBRA DE ACUERDO A LOS SALARIOS MNIMOS
VIGENTES, RENDIMIENTOS DE CUADRILLA Y FACTOR DE SALARIOS SEGN ESPECIALIDAD.
ELABORAR FORMATO CONSOLIDADO CORRESPONDIENTE A LOS COSTOS UNITARIOS.
REALIZAR EL PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO CON BASE EN EL ANLISIS UNITARIO, COSTOS DEL
MERCADO.
REALIZAR CONTROL DEL PRESUPUESTO ES REALIZADO SEGN LAS ESTRATEGIAS DE LA EMPRESA.
LAS INCONSISTENCIAS ENCONTRADAS SON CONSULTADAS AL ENCARGADO DE OBRA /CLIENTE.
ENTREGAR EL PRESUPUESTO EN EL PERIODO ESTABLECIDO Y ACTUALIZADO EN SUS PRECIOS,
REALIZAR CONTRATOS PARA LOS RECURSOS (MANO DE OBRA, EQUIPOS) REQUERIDOS PARA LAS OBRAS
CON LEGISLACIN LABORAL COLOMBIANA, LEY DE CONTRATACIN 80 Y 1150.
REALIZAR LIQUIDACIN DE MANO DE OBRA.
CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE EN LA EJECUCIN DE LOS TRABAJOS.
IDENTIFICA TIPOS DE PRESUPUESTOS, COSTOS SEGN TIPO DE PROYECTO A EJECUTAR.
ELABORA ESPECIFICACIONES TCNICAS DE ACTIVIDADES SEGN PROYECTO.
CUANTIFICA CANTIDADES DE OBRA, MATERIALES, EQUIPO NECESARIO, MANO DE OBRA DE ACUERDO A
RENDIMIENTOS, FORMA MANUAL Y SOFTWARE APLICATIVO.
REALIZA ANLISIS DE PRECIOS UNITARIOS, RENDIMIENTOS DE MANO DE OBRA Y EQUIPO TENIENDO EN
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
CUENTA COSTOS VIGENTES EN FORMA MANUAL Y SOFTWARE APLICATIVO.

CALCULA PRESUPUESTO DE UN PROYECTO DE CONSTRUCCIN MNIMO DE 72 M2 QUE INCLUYA
ESPECIFICACIONES TCNICAS.
REALIZA CONTRATOS DE MANO DE OBRA Y EQUIPOS SEGN NORMATIVA VIGENTE.
INTERPRETA LA CONSTITUCIN NACIONAL, LEGISLACIN LABORAL, LEY 80, LEY 1150.
REALIZA LIQUIDACIN DE MANO DE OBRA SEGN NORMATIVA LEGAL VIGENTE.

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
280301014
DENOMINACIN
REPLANTEAR LOS DISEOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y
ESPECIFICACIONES
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
140 horas
DENOMINACIN
2. ALISTAR MATERIALES Y HERRAMIENTAS DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR Y

ESPECIFICACIONES TCNICAS
8.FIJAR REFERENCIAS DE ACUERDO A PLANOS Y ESPECIFICACIONES
3. TRASLADAR LAS MEDIDAS A SU DIMENSIN REAL EN EL SITIO DE EJECUCIN DE ACUERDO A PLANOS Y
ESPECIFICACIONES TCNICAS
10. DEPOSITAR EL MATERIAL SOBRANTE Y DESPERDICIOS EN LOS LUGARES INDICADOS
5. APLICAR MTODOS DE CONTROL PARA VERIFICAR LA EXACTITUD DEL REPLANTEO DE ACUERDO A
PLANOS
12. EJECUTAR PRCTICAS DE TRABAJO SEGURAS CONFORME A LAS NORMAS TCNICAS Y LEGALES
ESTABLECIDAS POR LA EMPRESA
1.INTERPRETAR PLANOS: ARQUITECTNICOS, ESTRUCTURALES, INSTALACIONES TCNICAS, TOPOGRFICOS,
INSTALACIONES ESPECIALES.
13. APLICAR LAS NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE PROPIAS DE LA ACTIVIDAD
CONSTRUCTIVA.
6. RESOLVER LAS INCONSISTENCIAS CONSULTADAS CON LA PERSONA ADECUADA SI SUPERAN LA
CAPACIDAD DE SOLUCIN
11. CONSERVAR DE MANERA LIMPIA Y ORGANIZADA EL PUESTO DE TRABAJO DE ACUERDO A
RECOMENDACIONES DE LA OBRA.
4. UTILIZAR LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN Y HERRAMIENTAS DE ACUERDO CON LOS MANUALES
TCNICOS
9.REALIZAR MARCAS NECESARIAS EN FORMA CLARA VISIBLE Y PERMANENTE DE ACUERDO A PLANOS.
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
7. EJECUTAR LA ACTIVIDAD DENTRO DEL TIEMPO ESTIMADO DE ACUERDO A PROGRAMACIN DE OBRA.
3. CONOCIMIENTOS
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS. CONVERSIONES DE UNIDADES
CONCEPTO DE GEOMETRA PLANA: LNEA, NGULO, FIGURAS GEOMTRICAS, PENDIENTE
CLCULO DE REAS Y VOLMENES.
INTERPRETACIN DE PLANOS ARQUITECTNICOS, ESTRUCTURALES, LOCALIZACIN, TOPOGRFICOS,
INSTALACIONES TCNICAS, ACUEDUCTO, ALCANTARILLADO Y ESPECIFICACIONES TCNICAS.
ESCALAS: LECTURA Y APLICACIN.
MTODOS PARA TRAZADO DE MEDIDAS.
INSTRUMENTOS DE MEDICIN
CONCEPTOS DE: ESTABILIDAD, HORIZONTALIDAD, VERTICALIDAD Y RIGIDEZ
MTODOS DE CONTROL DE LOS PROCESOS PARA REALIZAR EL REPLANTEO.
MANUALES DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PROPIOS DE LA ACTIVIDAD.
MTODOS DE FIJACIN DE PUNTOS DE REFERENCIA.
TIPOS Y CARACTERSTICAS DE MATERIALES.
NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL APLICADA A LA ACTIVIDAD.
NORMAS AMBIENTALES PROPIAS DE LA ACTIVIDAD.
PRCTICAS DE TRABAJO SEGURAS SEGN LA ACTIVIDAD

INTERPRETAR PLANOS SEGN ESCALA Y SISTEMA DE MEDICIN.
IDENTIFICAR CONVENCIONES INTERNACIONALES, SISTEMA INGLS Y SISTEMA AMERICANO.
IDENTIFICAR INSTRUMENTOS DE MEDICIN.
UTILIZAR LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN.
UTILIZAR HERRAMIENTAS DE TRAZADO.
TRASLADAR LAS MEDIDAS A SU DIMENSIN REAL.
APLICAR LOS MTODOS DE CONTROL DE LOS PROCESOS.
IDENTIFICAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOS.
UTILIZAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DE FIJACIN Y PRECISIN.
SELECCIONAR LOS MATERIALES PARA LA REFERENCIA DE ELEMENTO A TRAZAR.
EJECUTAR LAS MARCAS Y EJES DE REFERENCIA.
FIJAR ELEMENTOS DE SOPORTE DE LOS PUNTOS DE REFERENCIA.
APLICAR NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL E HIGIENE.
APLICAR NORMAS DE MEDIO AMBIENTE SEGN LA ACTIVIDAD
IDENTIFICA CONVENCIONES INTERNACIONALES PARA LA INTERPRETACIN DE DIFERENTES TIPOS DE
PLANOS ARQUITECTNICOS, ESTRUCTURALES Y GENERALES DE OBRA.
INTERPRETA PLANOS ARQUITECTNICOS, ESTRUCTURALES, TOPOGRFICOS, INSTALACIONES TCNICAS, Y
UTILIZA CONVENCIONES INTERNACIONALES PARA LA ESQUEMATIZACIN DE ELEMENTOS
REALIZA CONVERSIN DE UNIDADES SEGN LOS REQUERIMIENTOS DEL PLANO
APLICA LOS PASOS PARA REALIZAR UN TRAZADO DE ACUERDO AL PROCEDIMIENTO TCNICO
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
LISTA ELEMENTOS Y HERRAMIENTAS BSICOS PARA UN TRAZADO CONFORME AL REPLANTEO MANUAL.

TRAZA MEDIDAS Y NIVELES EN EL TIEMPO ESTABLECIDO CONFORME A RENDIMIENTOS DE LA
ACTIVIDAD.
DETERMINA CANTIDAD DE MOVIMIENTO DE TIERRA, PENDIENTES DE ACUERDO A LOS NIVELES INDICADOS EN
EL REPLANTEO.
UTILIZA HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES Y ACTIVIDAD A EJECUTAR.
APLICA LOS MTODOS ESTABLECIDOS PARA CONTROL DE LOS PROCESOS DE REPLANTEO
ADOPTA POSICIONES ERGONMICAS DURANTE LA ACTIVIDAD DE ACUERDO A NORMAS
ASUME CON RESPONSABILIDAD EL MANEJO DE LA INFORMACIN TCNICA
CUMPLE CON LOS RENDIMIENTOS PROGRAMADOS PARA LA ACTIVIDAD DE ACUERDO CON PROGRAMACIN
DE OBRA.
DOCUMENTA SU PROCESO DE APRENDIZAJE HACIENDO USO DE TICS

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
280301021
DENOMINACIN
ORGANIZAR LOS RECURSOS, DE ACUERDO CON LOS PROGRAMAS
ESTABLECIDOS
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
160 horas
DENOMINACIN
6. REALIZAR LA PROGRAMACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES EN SOFTWARE ESPECIALIZADO DE

ACUERDO AL OBJETIVO DE LA ORGANIZACIN
5. REALIZAR ELEMENTOS DE CONTROL DE ACTIVIDADES Y RENDIMIENTOS, DE ACUERDO CON
PROGRAMACIN Y ASIGNACIN DE EQUIPOS HERRAMIENTAS Y PERSONAL
7. CONTROLAR ENTRADAS, SALIDAS E INVENTARIOS DE ALMACN, A TRAVS DEL USO DE LOS FORMATOS
CORRESPONDIENTES Y USANDO LAS TIC EN LA GESTIN DE LA INFORMACIN
2. PROGRAMAR LOS RECURSOS FSICOS Y HUMANOS, SEGN SECUENCIA DE ACTIVIDADES, DEFINIENDO
TAREAS MENSUALES Y SEMANALES DE ACUERDO CON ESPECIFICACIONES, DENTRO DE CRITERIOS TICOS
3. ASIGNAR LOS TIEMPOS DE EJECUCIN DE CADA ACTIVIDAD DE ACUERDO A LOS RENDIMIENTOS Y LAS
METAS PREVISTAS DEL PROYECTO
8. PROGRAMAR EL MANTENIMIENTO, REVISIN Y ORDENAMIENTO DE MATERIALES EQUIPOS Y
HERRAMIENTAS, TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS, DE ALMACENAMIENTO Y ESPECIFICACIONES DE
SALUD, HIGIENE Y SEGURIDAD
4. PLANEAR LAS ACTIVIDADES EN FORMA GRFICA SEGN SISTEMA CONSTRUCTIVO, TIEMPOS DE
EJECUCIN, ESPACIO
1. IDENTIFICAR LAS ACTIVIDADES DE OBRA CON SUS CORRESPONDIENTES UNIDADES SEGN TIPO DE
PROYECTO
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
3. CONOCIMIENTOS
MTODOS DE CLCULO DE LONGITUDES, UNIDADES, REAS Y VOLMENES DE LONGITUDES.
PROCESOS CONSTRUCTIVOS DE ACTIVIDADES ARQUITECTNICOS, ESTRUCTURALES, VAS, TOPOGRFICOS,
INSTALACIONES TCNICAS, URBANSTICOS, ESTUDIOS TCNICOS.
UNIDADES DE MEDIDA DE LONGITUD, REAS, VOLMENES, CONVERSIN DE UNIDADES.
TCNICAS PARA EL MANEJO DE SOFTWARE APLICADO A PROGRAMACIN DE OBRAS PROJECT.
MTODOS DE CLCULO DE TIEMPOS A PARTIR DE RENDIMIENTOS DE MANO DE OBRA Y EQUIPOS.
TCNICAS Y MTODOS DE PROGRAMACIN, SEGUIMIENTO Y CONTROL DE OBRA.
TIPOS Y TCNICAS DE ELABORACIN DE DIAGRAMAS DE SEGUIMIENTO Y CONTROL DE OBRA.
CARACTERSTICAS, EMBALAJES Y PRESENTACIN DE LOS MATERIALES, HERRAMIENTAS, MAQUINARIAS Y
EQUIPOS.
PROCESOS ACTIVIDADES Y ORDEN DE EJECUCIN EN OBRA.
MTODOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DE RESULTADOS, FRENTE A PROGRAMAS Y PROYECCIONES.
ESQUEMAS BSICOS PARA EL ORDENAMIENTO DE ALMACENES DE OBRA.
HERRAMIENTAS BSICAS PARA EL MANEJO DE INVENTARIOS.
MATERIALES PARA CADA ACTIVIDAD.
COSTO DE ACTIVIDADES.
COMUNICACIN ESCRITA.
DIAGRAMAS DE GANTT.
DIAGRAMAS DE RED CPM/PERT, LPU.
ESPECIFICACIONES TCNICAS DE MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PROPIOS DE LA ACTIVIDAD.
CONOCIMIENTOS BSICOS DE CONTABILIDAD: INVENTARIOS, COSTOS DE UN PRESUPUESTO.
OPTIMIZACIN DE MANO DE OBRA EN UN PROYECTO.
TIPOS DE REGISTROS PARA CONTROL EN OBRA.
SOFTWARE APLICADO ALMACN DE OBRA.
DISEO DE ALMACENES SEGN TIPO DE OBRA.
NORMAS DE SEGURIDAD DE ALMACENAMIENTO DE MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

INTERPRETAR PLANOS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL PROYECTO.
PLANEAR PROCESO CONSTRUCTIVO DE ACTIVIDADES.
ORDENAR ACTIVIDADES DE OBRA SEGN PROCESO CONSTRUCTIVO.
MEDIR RENDIMIENTOS DE MANO DE OBRA.
ASIGNAR LOS TIEMPOS PARA CADA ACTIVIDAD.
ASIGNAR RECURSOS DE MANO DE OBRA Y EQUIPOS.
REALIZAR PROGRAMACIN EN FORMA GRFICA.
APLICAR HERRAMIENTAS INFORMTICAS Y MTODOS DE PLANEACIN Y PROGRAMACIN DE PROCESOS.
REALIZAR SEGUIMIENTO DE PROGRAMACIN DE OBRA EN ACTIVIDADES CONSTRUCTIVAS.
EVALUAR RESULTADOS DE LA PROGRAMACIN FRENTE A PLANEACIN GENERAL.
LISTAR Y PROGRAMAR LOS MATERIALES, HERRAMIENTAS, EQUIPOS Y MAQUINARIA DE ACUERDO CON LA
DISPONIBILIDAD Y OBJETIVOS.
APLICAR NORMAS DE SALUD HIGIENE Y SEGURIDAD OCUPACIONAL.
DIMENSIONAR ALMACN PARA MATERIALES Y EQUIPOS.
ALISTAR SITIO DE ALMACENAMIENTO DE EQUIPOS E INSUMOS.
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
UBICAR MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS, SEGN NORMAS.

ESTABLECER PROGRAMAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS.
ACTUALIZAR REGISTRO DE MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS.
REALIZAR INVENTARIOS DE ALMACN.
REALIZAR FORMATOS DE INGRESO Y SALIDA DE MATERIALES Y EQUIPOS.
PROGRAMAR MANTENIMIENTO Y ASEO DE ESPACIOS DE TRABAJO Y DE ALMACENAMIENTO.
APLICAR SOFTWARE ESPECIALIZADO Y HERRAMIENTAS INFORMTICAS PARA REALIZAR PROCESO DE
INGRESOS, SALIDA E INVENTARIO DE ALMACN.
DETERMINA LAS ACTIVIDADES.
ELABORA Y AGRUPA ACTIVIDADES POR CAPTULOS, SEGN PLANOS Y ESPECIFICACIONES.
DETERMINA TIEMPO DE DURACIN DE ACTIVIDADES.
ORGANIZA LAS ACTIVIDADES EN FORMA SECUENCIAL.
IDENTIFICA Y TRABAJA MANUALMENTE Y/ O CON SOFTWARE ESPECFICO DE PROGRAMACIN Y
SEGUIMIENTO DE OBRA, LAS DIFERENTES ACTIVIDADES DE CONTROL.
ESTABLECE RUTA CRTICA Y DE GRFICAS UTILIZANDO HERRAMIENTAS INFORMTICAS, PARA DEFINIR
RECURSOS Y DISPOSICIN DE LOS MISMOS.
INCLUYE EN LA PROGRAMACIN: TIEMPOS, RENDIMIENTOS, RECURSO HUMANO Y ESPECIFICACIONES DEL
PROYECTO.
REALIZA OPTIMIZACIN DE MANO DE OBRA.
REALIZAR DIAGRAMAS DE INVERSIN DE UN PROYECTO.
CONTROLA FLUJO DE CAJA, SEGN ANLISIS COMPARATIVO.
REALIZA CONTROL DE OBRA EFECTUANDO REGISTROS ESCRITOS PERIDICAMENTE, SEGN LAS
CONDICIONES DE LA OBRA.
ASUME CON DISCRECIONALIDAD Y CONFIDENCIALIDAD EL MANEJO DE INFORMACIN TCNICA.
ASIGNA TIEMPOS POR ACTIVIDAD ACORDE A EXPERIENCIAS ANTERIORES Y SEGN RESULTADOS
ESPERADOS.
DEFINE RUTAS DE CIRCULACIN, SEGN LAS ACTIVIDADES DE OBRA.
APLICA CRITERIOS Y ELEMENTOS NORMATIVOS, AMBIENTALES, DE HIGIENE Y SEGURIDAD EN LA
DISPOSICIN DE MATERIALES, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MAQUINARIA, EN UNA OBRA O PROYECTO.
APLICA LAS TCNICAS DE MANTENIMIENTO Y ALMACENAMIENTO DE INSUMOS DE OBRA DE ACUERDO CON
LAS ESPECIFICACIONES DE LAS CASAS FABRICANTES O LOS PROVEEDORES.
REALIZA Y PROGRAMA EN FORMA PERIDICA LOS INVENTARIOS DE OBRA.
UTILIZA LAS HERRAMIENTAS E INFORMTICAS Y DE EQUIPOS A SU DISPOSICIN, PARA REGISTRAR,
CONTROLAR Y REALIZAR INVENTARIOS.
ORGANIZA Y MANTIENE LOS SITIOS DE TRABAJO BAJO NORMAS DE SEGURIDAD, SALUD E HIGIENE.
ASUME CON RESPONSABILIDAD Y CRITERIO EL RECIBO Y ENTREGA DEL MATERIAL.
VALIDA LO APRENDIDO CON EL ESTADO DEL ARTE DE LA TECNOLOGA USANDO LAS TIC.
REALIZA DISEO DEL ESPACIO DEL ALMACN.
CUIDA EL MEDIO AMBIENTE EN TODAS SUS ACTIVIDADES.
DOCUMENTA SU PROCESO DE APRENDIZAJE HACIENDO USO DE AMBIENTES VIRTUALES.
SOCIALIZA AVANCES E INNOVACIONES TECNOLGICAS EN COMUNIDADES PRESENCIALES Y VIRTUALES
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
280301026
DENOMINACIN
CONTROLAR Y SUPERVISAR LOS RECURSOS Y PROCESOS TCNICOS, DE
ACUERDO CON LAS NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES, PARA OBTENER
LOS RESULTADOS ESPERADOS
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
1780 horas
DENOMINACIN
6. SUPERVISAR PROCESOS DE CONSTRUCCIN DE ESTRUCTURAS DE ACUERDO A NORMAS, PLANOS Y

ESPECIFICACIONES.
9. SUPERVISAR PROCESO CONSTRUCTIVO DE REDES DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO SEGN PLANOS Y
ESPECIFICACIONES.
2. IDENTIFICAR VISUALMENTE LOS SUELOS DE ACUERDO A SU TAMAO, TEXTURA, FORMA Y COLOR.
5. CONTROLAR LA UTILIZACIN Y UBICACIN DE MAQUINARIA Y EQUIPOS DE ACUERDO AL TIPO DE
PROYECTO Y ACTIVIDAD A EJECUTAR.
11. SUPERVISAR PROCESOS CONSTRUCTIVOS DE OBRAS DE CONTENCIN DE ACUERDO A NORMAS, PLANOS
Y ESPECIFICACIONES.
7. SUPERVISAR PROCESO DE CONSTRUCCIN E INSTALACIN DE PREFABRICADOS DE ACUERDO A NORMAS,
PLANOS Y ESPECIFICACIONES.
3. CONTROLAR LA ELABORACIN, RECIBO, TRANSPORTE Y COLOCACIN DE CONCRETOS DE ACUERDO A
ESPECIFICACIONES.
1. DISPONER MATERIAL SEGN ACTIVIDAD A EJECUTAR.
8. INSPECCIONAR PROCESO CONSTRUCTIVO DE OBRAS VIALES SEGN PLANOS Y ESPECIFICACIONES.
10. SUPERVISAR PROCESOS DE INSTALACIN DE DRENAJES, FILTROS SEGN PLANOS Y ESPECIFICACIONES.
4. SUPERVISAR PROCESOS DE TOMA DE MUESTRAS DE MATERIALES UTILIZADOS EN LA ACTIVIDAD SEGN
NORMAS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS.
3. CONOCIMIENTOS
MATEMTICAS BSICAS: PENDIENTES, REAS, VOLMENES.
MATERIALES: CLASIFICACIN, PROPIEDADES, USO, ESPECIFICACIONES; ENSAYOS, TRANSPORTE,
ALMACENAMIENTO.
SUELOS: CLASIFICACIN, PROPIEDADES, ESTRATIFICACIN, TOMA DE MUESTRAS, ENSAYOS.
PLANOS: URBANSTICOS, ESTRUCTURALES, VIALES, DE REDES DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO Y DE
DISTRIBUCIN ELCTRICA, ESPECIALES; DE PUENTES, MUROS DE CONTENCIN, MINAS, TNELES.
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
CONCRETOS: TIPOS, PROPIEDADES, MATERIALES, DOSIFICACIONES, RESISTENCIAS, PREPARACIN,

TRANSPORTE, ALMACENAMIENTO, ENSAYOS, ACABADOS, MTODOS DE COMPACTACIN, MTODOS DE
CURADO, ADITIVOS.
OBRA FALSA: DEFINICIN, TIPOS, ESPECIFICACIONES, PROCESO CONSTRUCTIVO.ENCOFRADOS: TIPO,
MATERIALES, USOS.
REFUERZO: CARACTERSTICAS, DIMETROS, PESOS, RESISTENCIAS, ESPECIFICACIONES, TRANSPORTE,
ALMACENAMIENTO.
NORMA NSR 10.
ANDAMIOS: TIPOS, USO, INSTALACIN.
EQUIPO: CLASIFICACIN, USO, PRODUCTIVIDAD, ESPECIFICACIONES, MANUALES TCNICOS DE OPERACIN,
MANTENIMIENTO Y REGLAMENTO DE TRANSITO.
PREFABRICADOS: DEFINICIN, TIPOS, CARACTERSTICAS, USO EN CONSTRUCCIONES VIALES.
VAS: CLASIFICACIN, USOS, TIPO, PROCESO CONSTRUCTIVO, MATERIALES, TALUDES, CORTES, RELLENOS,
COTAS, RASANTES, OBRAS DE ARTE Y DRENAJE.
TNELES: PROCESOS CONSTRUCTIVOS.
OBRAS DE URBANISMO.
RED DE ACUEDUCTO: DEFINICIN, MATERIALES, EQUIPOS, HERRAMIENTAS, PROCESO CONSTRUCTIVO.
RED DE ALCANTARILLADO: DEFINICIN, COMPONENTES, MATERIALES, EQUIPOS, HERRAMIENTAS, PROCESO
CONSTRUCTIVO.
DRENAJES: DEFINICIN, TIPOS, MATERIALES, PROCESO CONSTRUCTIVO.
POZOS: TIPOS, MATERIALES, PROCESO CONSTRUCTIVO.
FILTROS: TUBERAS, GEOTEXTILES, MATERIAL GRANULAR, PROCESO CONSTRUCTIVO.
OBRAS DE CONTENCIN: DEFINICIN, TIPOS, MATERIALES, PROCESO CONSTRUCTIVO.
ELEMENTOS DE PROTECCIN VIAL Y SEALIZACIN.

INTERPRETAR PLANOS DE OBRAS CIVILES.
CLASIFICAR MATERIALES.
INTERPRETAR ESPECIFICACIONES DE MATERIALES.
IDENTIFICAR DIFERENTES LOS TIPOS DE SUELOS.
TOMAR MUESTRAS DE SUELOS.
CONTROLAR DOSIFICACIN PARA LA ELABORACIN DEL CONCRETO.
SUPERVISAR LA COLOCACIN DEL CONCRETO.
SUPERVISAR ALMACENAMIENTO Y TRANSPORTE DEL CONCRETO.
SUPERVISAR EL VIBRADO DEL CONCRETO.
TOMAR MUESTRAS PARA ENSAYOS DE CONCRETO.
CONTROLAR EL CURADO DEL CONCRETO.
CLASIFICAR MAQUINARIA.
CONTROLAR PRODUCCIN DE LA MAQUINARIA.
PROTEGER REAS DE TRABAJO.
SUPERVISAR INSTALACIN DE ANDAMIOS.
SUPERVISAR INSTALACIN DE ENCOFRADOS.
SUPERVISAR LA INSTALACIN DE ACEROS DE REFUERZO.
CONTROLAR EL DESENCOFRADO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES.
VERIFICAR LA SUPERFICIE PARA LA INSTALACIN DE ELEMENTOS PREFABRICADOS.
SUPERVISAR LA INSTALACIN DE ELEMENTOS PREFABRICADOS.
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
VERIFICAR LA PRODUCCIN DE ELEMENTOS PREFABRICADOS.

SUPERVISAR NIVELES PARA CORTE Y RELLENO DE MATERIAL.
SUPERVISAR INSTALACIN DE MATERIALES DE BASES Y SUB BASES.
SUPERVISAR EXTENDIDO Y COMPACTACIN.
SUPERVISAR LA INSTALACIN DE SEALIZACIN Y ELEMENTOS DE PROTECCIN VIAL.
CONTROLAR PROTECCIN DE TALUDES.
CONTROLAR DIMETROS, EMPATES Y PRESIONES EN REDES DE ACUEDUCTO.
CONTROLAR PENDIENTES, DIMETROS Y EMPATES DE REDES DE ALCANTARILLADO.
CONTROLAR CONSTRUCCIN DE POZOS PARA AGUAS LLUVIAS Y AGUAS NEGRAS.
SUPERVISAR CONSTRUCCIN DE FILTROS.
SUPERVISAR CONSTRUCCIN DE OBRAS DE ARTE Y DRENAJE.
IDENTIFICAR PROCESOS CONSTRUCTIVOS DE MUROS DE CONTENCIN.
CONTROLAR LA INSTALACIN DE MATERIALES EN OBRAS DE CONTENCIN.
INTERPRETA PLANOS DE OBRAS CIVILES SEGN EL TIPO DE PROYECTO.
CLASIFICA MATERIALES SEGN LA ACTIVIDAD A EJECUTAR.
INTERPRETA ESPECIFICACIONES DE MATERIALES DE ACUERDO AL TIPO DE ACTIVIDAD A DESARROLLAR.
IDENTIFICA TIPOS DE SUELOS SEGN SUS PROPIEDADES FSICAS.
TOMA MUESTRAS DE SUELOS SEGN NORMAS TCNICAS.
CONTROLA DOSIFICACIN PARA LA ELABORACIN DEL CONCRETO DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES
TCNICAS.
SUPERVISA COLOCACIN DEL CONCRETO SEGN NORMAS TCNICAS.
SUPERVISA EL ALMACENAMIENTO Y TRANSPORTE DEL CONCRETO DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES.
SUPERVISA EL VIBRADO DEL CONCRETO SEGN NORMAS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS.
TOMA MUESTRAS PARA ENSAYOS DE CONCRETO SEGN NORMAS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS..
CONTROLA EL CURADO DEL CONCRETO SEGN NORMAS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS..
CLASIFICA MAQUINARIA DE ACUERDO AL TIPO DE ACTIVIDAD A EJECUTAR.
CONTROLA PRODUCCIN DE LA MAQUINARIA SEGN PROGRAMACIN DE OBRA.
PROTEGE REAS DE TRABAJO DE ACUERDO A NORMAS DE SEGURIDAD Y ESPECIFICACIONES TCNICAS.
SUPERVISA LA INSTALACIN DE ANDAMIOS SEGN NORMAS DE SEGURIDAD Y ESPECIFICACIONES
TCNICAS.
SUPERVISA LA INSTALACIN DE ENCOFRADOS DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES TCNICAS.
SUPERVISA LA INSTALACIN DE ACEROS DE REFUERZO SEGN REQUERIMIENTOS Y ESPECIFICACIONES
TCNICAS.
CONTROLA EL DESENCOFRADO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES.
VERIFICA LA SUPERFICIE PARA LA INSTALACIN DE ELEMENTOS PREFABRICADOS SEGN
SUPERVISA LA INSTALACIN DE ELEMENTOS PREFABRICADOS SEGN PLANOS.
VERIFICA LA PRODUCCIN DE ELEMENTOS PREFABRICADOS SEGN ESPECIFICACIONES Y PROGRAMACIN
DE OBRA.
SUPERVISA NIVELES PARA CORTE Y RELLENO DE MATERIAL SEGN PLANOS TOPOGRFICOS Y
ESPECIFICACIONES.
SUPERVISA INSTALACIN DE MATERIALES DE BASES Y SUB BASES SEGN ESPECIFICACIONES.
SUPERVISA EL EXTENDIDO Y COMPACTACIN DE MATERIALES DE RELLENO SEGN PLANOS.
SUPERVISA LA INSTALACIN DE SEALIZACIN Y ELEMENTOS DE PROTECCIN VIAL SEGN NORMAS DE
SEGURIDAD.
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
CONTROLA LA INSTALACIN DE MATERIALES PARA PROTECCIN DE TALUDES SEGN ESPECIFICACIONES

TCNICAS.
CONTROLA DIMETROS, EMPATES Y PRESIONES EN REDES DE ACUEDUCTO SEGN PLANOS Y
CONTROLA PENDIENTES, DIMETROS Y EMPATES DE REDES DE ALCANTARILLADO SEGN PLANOS Y
CONTROLA LA CONSTRUCCIN DE POZOS PARA AGUAS LLUVIAS Y AGUAS NEGRAS DE ACUERDO A PLANOS
Y ESPECIFICACIONES TCNICAS.
SUPERVISA LA CONSTRUCCIN DE FILTROS DE ACUERDO A PLANOS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS.
SUPERVISA LA CONSTRUCCIN DE OBRAS DE ARTE Y DRENAJE DE ACUERDO A PLANOS Y
IDENTIFICA PROCESOS CONSTRUCTIVOS DE MUROS DE CONTENCIN SEGN PLANOS Y PROGRAMACIN
DE OBRA.
CONTROLA LA INSTALACIN DE MATERIALES EN OBRAS DE CONTENCIN DE ACUERDO A PLANOS Y

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
280301058
DENOMINACIN
MEDIR DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
100 horas
DENOMINACIN
3. INTERPRETAR PLANOS TOPOGRFICOS SEGN ESPECIFICACIONES.

1. REALIZAR MEDICIONES QUE CUMPLAN CON LAS CONDICIONES TCNICAS Y MATEMTICAS
2. UTILIZAR TCNICAMENTE LOS EQUIPOS DE TOPOGRAFA Y HERRAMIENTAS DE MEDICIN
3. CONOCIMIENTOS
CONCEPTOS BSICOS DE TOPOGRAFA.
CONVERSIN DE UNIDADES, LONGITUDES, REAS Y VOLMENES
CONCEPTOS DE: PUNTO, RECTA, NGULO, CRCULO, TRINGULO, RECTNGULO, TRAPECIO, POLGONOS.
FUNCIONES ALGEBRAICAS, FUNCIONES TRIGONOMTRICAS.
IMPLEMENTOS PARA DIBUJO.
ESCALAS.
HERRAMIENTAS Y EQUIPOS TOPOGRFICOS: TIPOS, CARACTERSTICAS Y USOS.
NGULOS HORIZONTALES Y VERTICALES.
COORDENADAS RECTANGULARES.
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
MTODOS DE LEVANTAMIENTO PLANIMTRICO.

MTODOS DE NIVELACIN DE EJES Y TERRENOS.
CLCULO DE COTAS, ALTURA, PENDIENTES Y VOLMENES
DIBUJO TOPOGRFICO

MANEJAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PROPIOS DE LA ACTIVIDAD.
REALIZAR LEVANTAMIENTOS Y CLCULOS PLANIMTRICOS.
DIBUJAR PLANOS PLANIMTRICOS POR COORDENADAS.
REALIZAR LEVANTAMIENTOS Y CLCULOS ALTIMTRICOS DE LNEAS Y TERRENO.
REGISTRAR DATOS DEL LEVANTAMIENTO ALTIMTRICO EN LOS FORMATOS CORRESPONDIENTES.
DIBUJAR PLANOS ALTIMTRICOS: CURVAS DE NIVEL, PERFILES LONGITUDINAL Y TRANSVERSAL.
REALIZAR LOS CLCULOS DE COTA REDONDA APLICANDO MTODOS DE INTERPOLACIN EN FORMA
MANUAL O SISTEMATIZADA SEGN ESPECIFICACIONES TCNICAS.
CALCULAR PENDIENTES, REAS Y VOLMENES.
ELABORAR INFORMES DE TRABAJOS TOPOGRFICOS.
SELECCIONA LOS EQUIPOS DE TOPOGRAFA SEGN LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR
REALIZA LEVANTAMIENTOS PLANIMTRICOS Y ALTIMTRICOS CON EQUIPOS TOPOGRFICOS,
ESPECIFICACIONES TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS
EFECTA REGISTRO DE CAMPO DE LEVANTAMIENTOS PLANIMTRICOS POR DIFERENTES MTODOS
REPRESENTA GRFICAMENTE INFORMACIN TOPOGRFICA DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES TCNICAS
CALCULA LEVANTAMIENTOS TOPOGRFICOS SEGN REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS
DESARROLLA INFORMES TCNICOS DEL PROCESO HACIENDO USO DE LAS TICS

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
280301085
DENOMINACIN
SUPERVISAR ACTIVIDADES PRELIMINARES DE OBRA DE ACUERDO CON
NORMAS PLANOS Y ESPECIFICACIONES
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
200 horas
DENOMINACIN
1. VERIFICAR PROCESOS DE MOVIMIENTO DE TIERRA DE ACUERDO CON NORMAS PLANOS Y

ESPECIFICACIONES.
6. ADMINISTRAR EL PERSONAL A SU CARGO, DE ACUERDO A ORGANIGRAMA ESTABLECIDO.
7. VERIFICAR CONFORMIDAD DE LA SEALIZACIN CON LA ESTABLECIDA EN LA NORMA DE SEGURIDAD
INDUSTRIAL VIGENTE.
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
5. CONTROLAR LA CONSTRUCCIN DE LOS DRENAJES Y CUNETAS DE ACUERDO A PLANOS Y

2. VERIFICAR ACTIVIDADES PRELIMINARES: CERRAMIENTO, CAMPAMENTO, INSTALACIONES PROVISIONALES,
DEL REA DE TRABAJO DE ACUERDO CON LAS NORMAS DE SEGURIDAD.
3. SUPERVISAR LA ESTABILIDAD DE ENTIBADOS Y APUNTALAMIENTOS DE LAS EXCAVACIONES DE ACUERDO A
ESPECIFICACIONES.
4. VERIFICAR EL ESTADO Y USO DE MAQUINARIA, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PROPIOS DE LA ACTIVIDAD A
DESARROLLAR.
3. CONOCIMIENTOS
ARITMTICA: SUMA, RESTA, MULTIPLICACIN, DIVISIN.
SISTEMAS DE UNIDADES.
GEOMETRA PLANA: LNEA, NGULO, POLGONOS.
CALCULO DE VOLMENES Y REAS, CONVERSIONES DE UNIDADES
INTERPRETACIN DE PLANOS.
PROGRAMACIN DE OBRA: DIAGRAMA GANTT.
ADMINISTRACIN: ORGANIGRAMAS, CONFORMACIN DE CUADRILLAS.
CONCEPTOS DE ACTIVIDADES PRELIMINARES DE OBRA.
EXCAVACIN Y RELLENO: DEFINICIN, TIPOS, TCNICAS.
PENDIENTES Y TALUDES EN MOVIMIENTO DE TIERRA.
TIPOS DE ENTIBADOS Y ACODALAMIENTO.
TIPOS DE MATERIALES UTILIZADOS EN OBRAS PRELIMINARES.
PROCESO CONSTRUCTIVO DE OBRAS DE DRENAJE Y CUNETAS.
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PROPIOS DE LA ACTIVIDAD: DEFINICIONES, MANUALES TCNICOS, TIPOS, USO Y
CONTROL.
SEGURIDAD INDUSTRIAL Y RIESGOS PROFESIONALES DE LA ACTIVIDAD MOVIMIENTO DE TIERRA.
PROCESOS CONSTRUCTIVOS DE OBRAS PRELIMINARES.
CONCEPTOS SOBRE INSTALACIONES HIDRULICAS, SANITARIAS Y ELCTRICAS.
SEALIZACIN DE LA SEGURIDAD EN LA OBRA.
MANEJO AMBIENTAL PROPIO DE LA ACTIVIDAD. NORMATIVA VIGENTE.
ELABORACIN DE INFORMES USANDO LAS TICS.
RUTAS DE CIRCULACIN EN OBRA Y PLANOS DE LOCALIZACIN.
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE OBRA.
NORMAS DE CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE.
NORMAS DE SALUD E HIGIENE OCUPACIONAL.

INTERPRETAR PLANOS ARQUITECTNICOS, ESTRUCTURALES, TOPOGRFICOS Y ESTUDIOS TCNICOS.
VERIFICAR ESPECIFICACIONES DEL MATERIAL PARA SU ALMACENAMIENTO Y TRANSPORTE
VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL, SEGURIDAD INDUSTRIAL Y MEDIO
AMBIENTE DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD A REALIZAR
CONTROLAR QUE LAS CANTIDADES DE MATERIAL SOLICITADAS CORRESPONDAN A LAS CANTIDADES A
EJECUTAR
SUPERVISAR LAS CONDICIONES DE LA MAQUINARIA Y EQUIPOS REQUERIDAS PARA EL PROCESO
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
CONSTRUCTIVO
ELABORAR LOS INFORMES REQUERIDOS SEGN EL PROCESO CONSTRUCTIVO
INTERPRETAR MANUALES TCNICOS EN ESPAOL E INGLS PARA EL USO DE EQUIPOS
VERIFICAR LA APLICACIN DE NORMAS NTC, ASTM, NSR-98, ISO 14000
IDENTIFICAR EN PLANOS Y OBRAS LAS RUTAS DE CIRCULACIN
IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA OBRA
SUPERVISAR LA APLICACIN DE NORMAS DE CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE.
CONTROLAR EL CUMPLIMIENTO DE LA PROGRAMACIN DE OBRA
PLANEAR, ORGANIZAR Y DIRIGIR, LA EJECUCIN DE CADA ACTIVIDAD DE LOS PROCESOS CONSTRUCTIVOS.
CONTROLAR PROCESO CONSTRUCTIVO DE ACTIVIDADES DE OBRAS PRELIMINARES
SUPERVISAR EL RENDIMIENTO DE LAS PERSONAS EN LA EJECUCIN DE CADA ACTIVIDAD
REPORTAR INCONSISTENCIAS DEL RECURSO HUMANO Y PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES
ELABORAR OPORTUNAMENTE LOS REPORTES DE ACCIDENTES QUE SE PRESENTAN EN LA OBRA
APLICAR ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO RESPONSABLE CON EL MEDIO AMBIENTE.
INTERPRETA PLANOS ARQUITECTNICOS, ESTRUCTURALES, TOPOGRFICOS Y DE ESTUDIOS TCNICOS
VERIFICA ESPECIFICACIONES TCNICAS DE MATERIALES, HERRAMIENTAS, EQUIPOS, TRANSPORTE Y
ALMACENAMIENTO EN OBRA.
VERIFICA LA APLICACIN DE NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO
AMBIENTE
VERIFICA QUE LAS CANTIDADES DE OBRA Y MATERIALES CORRESPONDAN A LAS CANTIDADES
PROGRAMADAS.
SUPERVISA EL USO Y MANEJO DE LAS MAQUINAS, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS.
ELABORA INFORMES PROPIOS DE LA ACTIVIDAD UTILIZANDO LAS TICS.
INTERPRETA MANUALES TCNICOS DE EQUIPOS PARA LA CONSTRUCCIN
VERIFICA LA APLICACIN DE LAS NORMAS NTC, ASTM, NSR-98, ISO 14000
IDENTIFICA PLANOS DE LOCALIZACIN Y RUTAS DE EVACUACIN
RECONOCE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA OBRA.
ELABORA REGISTROS EN LOS FORMATOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA
CONTROLA LA PROGRAMACIN DE OBRA
VERIFICA LA CORRECTA APLICACIN DE LOS PROCESOS CONSTRUCTIVOS
PLANEA, ORGANIZA Y DIRIGE CADA ACTIVIDAD DE LOS PROCESOS CONSTRUCTIVOS.
APLICA LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN PARA CONTROLAR LOS RENDIMIENTOS DE OBRA
REPORTA OPORTUNAMENTE LAS INCONSISTENCIAS DEL RECURSO HUMANO FRENTE EL REGLAMENTO
INTERNO DE LA EMPRESA
10/10/14 06:14 PM
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
280301125
DENOMINACIN
CONTROLAR LAS ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIN DE PAVIMENTOS DE
MEZCLAS ASFLTICAS.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
100 horas
DENOMINACIN
2. SELECCIONAR MATERIALES ASFALTICOS SEGN TIPO Y ESPECIFICACIONES TCNICAS.

3. DETERMINAR CANTIDAD DE MEZCLA ASFLTICA A UTILIZAR SEGN PLANOS.
6.APLICAR PROCEDIMIENTOS DE CONTROL EN EL DESECHO DE RESIDUOS ASFALTICOS SEGN NORMA
AMBIENTAL APLICADA A ESTOS MATERIALES.
5. SUPERVISAR LA INSTALACIN Y COMPACTACIN DE MEZCLAS ASFLTICAS SEGN ESPECIFICACIONES
TCNICAS.
4. OPERAR LOS INSTRUMENTOS PARA TOMA DE TEMPERATURAS A LAS MEZCLAS ASFLTICAS SEGN
MANUALES TCNICOS.
1. IDENTIFICAR LAS ACTIVIDADES PROPIAS EN LA CONSTRUCCIN DE PAVIMENTOS DE MEZCLAS
ASFLTICAS.
3. CONOCIMIENTOS
UNIDADES DE MEDIDA Y MTODOS DE CONVERSIN DE UNIDADES.
GEOMETRA: REAS, VOLMENES, NGULOS LONGITUDES.
INTERPRETACIN DE PLANOS EN LA IDENTIFICACIN DE MEZCLAS ASFLTICAS.
INSTRUMENTOS DE MEDICIN: TERMMETROS, DENSMETRO.
LIGANTES ASFLTICOS: TIPOS, USOS, APLICACIN, ENSAYOS.
ASFALTOS Y AGREGADOS: CLASIFICACIN, ENSAYOS DE LABORATORIO Y CAMPO.
NORMA TCNICA: PARA APLICACIN DE ASFALTO (TEMPERATURA), AGREGADOS.
PROCESOS CONSTRUCTIVOS INSTALACIN DE ASFALTO (MATERIALES, MANO DE OBRA Y EQUIPO).
CONSERVACIN DE LOS PAVIMENTOS ASFLTICOS.
MANUALES DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PROPIOS DE LA ACTIVIDAD.
NORMAS DE SEGURIDAD Y MANEJO AMBIENTAL PROPIOS DE LA ACTIVIDAD.
RENDIMIENTOS DE MANO DE OBRA EN LA EJECUCIN DE LA ACTIVIDAD.
EQUIPOS: TIPOS, USOS, PRODUCTIVIDAD.
RELACIONES HUMANAS, TRABAJO EN EQUIPO.
NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL APLICADA A LA ACTIVIDAD.
PRCTICAS DE TRABAJO SEGURAS SEGN LA ACTIVIDAD.
10/10/14 06:14 PM
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora

INTERPRETAR ESPECIFICACIONES TCNICAS.
SELECCIONAR EL MATERIAL.
SELECCIONAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOS.
CALCULAR LA CANTIDAD DE MATERIAL.
VERIFICAR EL ESTADO DE LA SUPERFICIE.
REALIZAR TOMA DE TEMPERATURA A MEZCLAS ASFLTICAS EN CALIENTE.
SUPERVISAR INSTALACIN DE MEZCLAS ASFLTICAS.
APLICAR PROCEDIMIENTO AMBIENTAL PARA DESECHO DE MATERIAL ASFALTICO SOBRANTE
APLICAR LAS NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE
RESOLVER LAS INCONSISTENCIAS PRESENTADAS
PRESENTAR INFORME DEL TRABAJO EJECUTADO
INTERPRETA PLANOS DE INSTALACIN DE ADOQUINES VEHICULAR Y PEATONAL
SELECCIONA EL MATERIAL.
SELECCIONA HERRAMIENTAS Y EQUIPOS
CALCULA LA CANTIDAD DE MATERIAL A INSTALAR
VERIFICA EL ESTADO DE LA SUPERFICIE
INSTALA EL ADOQUN EMPLEANDO LOS MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS.
VERIFICA LA CONSTRUCCIN DE LOS DRENAJES
CONTROLA LA INSTALACIN DE ADOQUINES
CONTROLA LO EJECUTADO FRENTE A LO PROGRAMADO
APLICA LAS NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE
RESUELVE LAS INCONSISTENCIAS PRESENTADAS
PRESENTA INFORME DEL TRABAJO EJECUTADO

CDIGO:
VERSIN DE
LA NCL
DENOMINACIN
240201500
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON

LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
0 horas
DENOMINACIN
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA

EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL
10/10/14 06:14 PM
Pgina 23 de 33

Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.

ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE
PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL,
DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL.
GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA
GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL
DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
UNIVERSALES.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.
GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL.
3. CONOCIMIENTOS
Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa.
Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones
Conceptos de:
Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
Alteridad
Dignidad humana
Derechos Humanos
Principios y Valores ticos universales
Normas de convivencia
Constitucin Poltica de Colombia
Criticidad
Pensamiento creativo
Inteligencias mltiples
Formulacin y Resolucin de problemas
Procesos de Interpretacin, Argumentacin y Proposicin.
Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
Toma de decisiones
Asertividad
Lgica
Coherencia
Autonoma
Desarrollo Humano Integral
Motivacin y Auto aprendizaje
Trabajo en Equipo
Racionalidad
Inteligencia Emocional
Entorno y Contexto
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
Conocimiento de s mismo
Proyecto de Vida
Resiliencia
Comunicacin: Concepto, proceso, componentes y funciones
Comunicacin Verbal
Comunicacin No Verbal Kinsica
Comunicacin No Verbal Proxmica
Comunicacin No Verbal Paralingustica
Convivencia
Empata
Resolucin de Conflictos
Conocimiento: Concepto, tipologas
Conocimiento Cientfico
Recurso renovables y no renovables
Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Utilizacin de Tecnologas ms Limpias
Problemticas Urbanas
Desarrollo a Escala Humana
Conceptos de pblico y privado

Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.
Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices
Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.
Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.

Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin.
Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.
Series: Definicin, Aplicacin, Clases
Repeticin: Definicin y aplicacin
Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios.
Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.
Manejo.
Ergonoma: Definicin, Funcin, Clasificacin, Limitantes, Beneficios, Estndares.
Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis
Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.
Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.
Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.
Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos.
Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.
Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos,
ventajas y desventajas.
Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas.
Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas.
Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos.
Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras, caractersticas.
Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones.
Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos.
Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos.
Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas.

Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad.
Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas
Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas
Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa.
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas.
Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.
Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral
Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.
Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las polticas de
bienestar.
Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras
segn la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea
ocupacional.
Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad segn principios y valores universales.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del
proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del
contexto social y productivo.
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeo laboral.
5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR
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Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
Requisitos Acadmicos:
Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a
perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:
Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o
relacionadas.
Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas.
Profesional educacin fsica, recreacin y deportes.
Profesional ciencias de la salud ocupacional.
Experiencia Laboral:
Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.
Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.
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Modelo de
Mejora
10/10/14 06:14 PM
RED TECNOLGICA
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RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE
Autor
Autor
Autor
Autor
Autor
WALTER MAURICIO MUOZ
NANCY CIFUENTES
LUIS ORLANDO CORTES
IVAN DARIO GARCIA
MIGUEL EDUARDO CARO
10/10/14 06:14 PM
CARGO
INSTRUCTOR
CENTRO PARA EL
DESARROLLO DEL
HBITAT Y LA
CONSTRUCCIN
INSTRUCTORA
CENTRO DE
TECNOLOGAS PARA
LA CONSTRUCCIN Y
LA MADERA
COORDINADOR
ACADMICO METODLOGO
CENTRO DE
TECNOLOGAS PARA
LA CONSTRUCCIN Y
LA MADERA
INSTRUCTOR
CENTRO PARA EL
DESARROLLO
TECNOLGICO DE LA
CONSTRUCCIN Y DE
LA INDUSTRIA
INTRUCTOR
COORDINADOR
ACADMICO CENTRO
DE LA
DEPENDENCIA / RED
FECHA
CENTRO PARA EL
DESARROLLO DEL
HABITAT Y LA
CONSTRUCCIN.
REGIONAL ANTIOQUIA
02/09/2010
CENTRO DE
TECNOLOGIAS PARA LA
CONSTRUCCION Y LA
MADERA. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
02/09/2010
CENTRO DE
TECNOLOGIAS PARA LA
CONSTRUCCION Y LA
MADERA. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
02/09/2010
CENTRO PARA EL
DESARROLLO
TECNOLGICO DE LA
CONSTRUCCIN Y LA
INDUSTRIA. REGIONAL
QUINDO
02/09/2010
CENTRO DE LA
CONSTRUCCION.
REGIONAL VALLE
02/09/2010
Pgina 32 de 33

RED TECNOLGICA
Modelo de
Mejora
CONSTRUCCIN
Autor
Aprobacin
NOHORA JUDITH HERNANDEZ

LOPEZ
ELIZABETH CRISTINA ORTIZ

BETANCU
10/10/14 06:14 PM
CENTRO PARA EL
DESARROLLO DEL
ACTIVAR PROGRAMA HABITAT Y LA
CONSTRUCCIN.
REGIONAL ANTIOQUIA
CENTRO PARA EL
DESARROLLO DEL
HABITAT Y LA
CONSTRUCCIN.
07/09/2010
07/09/2010
Pgina 33 de 33

Tgo Obras Civiles

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LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

INFORMACIN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN TITULADA

DENOMINACIN DEL PROGRAMA

COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

ADQUIRIR LOS RECURSOS PARA OBTENER LOS RESULTADOS ESPERADOS

REPLANTEAR LOS DISEOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y ESPECIFICACIONES

ORGANIZAR LOS RECURSOS, DE ACUERDO CON LOS PROGRAMAS ESTABLECIDOS

CONTROLAR Y SUPERVISAR LOS RECURSOS Y PROCESOS TCNICOS, DE ACUERDO CON

MEDIR DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS

SUPERVISAR ACTIVIDADES PRELIMINARES DE OBRA DE ACUERDO CON NORMAS PLANOS Y

CONTROLAR LAS ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIN DE PAVIMENTOS DE MEZCLAS

PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA

RESULTADOS APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS

PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

Experiencia laboral mnima 24 meses en el rea de su profesin

-Formular, ejecutar y evaluar proyectos.

Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

-Presentar a otros y hacer comparaciones.

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

3. CALCULAR Y REGISTRAR EN LOS FORMATOS CORRESPONDIENTES CANTIDAD DE MATERIALES DE CADA

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

FORMATOS PARA EL ANLISIS DE PRECIOS UNITARIOS, DEFINICIN Y USO.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

CUENTA COSTOS VIGENTES EN FORMA MANUAL Y SOFTWARE APLICATIVO.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

2. ALISTAR MATERIALES Y HERRAMIENTAS DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR Y

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

7. EJECUTAR LA ACTIVIDAD DENTRO DEL TIEMPO ESTIMADO DE ACUERDO A PROGRAMACIN DE OBRA.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

LISTA ELEMENTOS Y HERRAMIENTAS BSICOS PARA UN TRAZADO CONFORME AL REPLANTEO MANUAL.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

6. REALIZAR LA PROGRAMACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES EN SOFTWARE ESPECIALIZADO DE

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

UBICAR MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS, SEGN NORMAS.

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

6. SUPERVISAR PROCESOS DE CONSTRUCCIN DE ESTRUCTURAS DE ACUERDO A NORMAS, PLANOS Y

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

CONCRETOS: TIPOS, PROPIEDADES, MATERIALES, DOSIFICACIONES, RESISTENCIAS, PREPARACIN,

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

VERIFICAR LA PRODUCCIN DE ELEMENTOS PREFABRICADOS.

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

CONTROLA LA INSTALACIN DE MATERIALES PARA PROTECCIN DE TALUDES SEGN ESPECIFICACIONES

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA