PELAN STRATEGIK ( TAHUN 2015 - 2017)

UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN

ISU
ANJAKAN
TERAS STRATEGIK

Penglibatan pentadbir dalam pengurusan dan pelaksanaan program LINUS masih belum mencapai tahap maksimum
6
Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan.
11
Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti secara langsung
5
Pelaksanaan Berkecekapan Tinggi

ASPIRASI SISTEM

KECEKAPAN - Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.

ASPIRASI MURID

Pengetahuan

BIL
1

OBJEKTIF
Meningkatkan kecekapan dan
keterlibatan pentadbir dalam
pengurusan dan pelaksanaan
program LINUS sekolah ke
tahap maksimum

KPI
Peratus komitmen dan
penglibatan pentadbir dalam
program LINUS mencapai
sasaran.

TOV
40%

SASARAN
2015 2016
60% 80%

2
buah
sekol
ah

4
buah
sekol
ah

6
buah
sekol
ah

STRATEGI

PELAKSANA

ETR
100% 1. Bengkel Perancangan Strategik 1. UPA
dan Headcount LINUS.
2. FasiLINU
S
3. MGB
8
2. Lawatan Penanda Arasan LINUS
buah
(dalam daerah mengikut zon
sekol
Bandar, Luar Bandar, SJKC dan
ah
Pulau)

PELAN STRATEGIK ( TAHUN 2015 - 2017)

UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN

ISU
ANJAKAN

Penyeliaan dan pencerapan PdP guru LINUS yang kurang berkesan.

11
Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti secara langsung

TERAS STRATEGIK

Pelaksanaan Berkecekapan Tinggi

ASPIRASI SISTEM

KECEKAPAN - Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.

ASPIRASI MURID

1
2

Pengetahuan
Kemahiran berfikir

BIL
1

OBJEKTIF
Meningkatkan kualiti
penyeliaan dan pencerapan PdP
guru LINUS yang berkesan
berdasarkan instrumen
bimbingan (FasiLINUS) dan
SKPM Standard 4 (Pentadbir).

KPI
Penyeliaan dan pencerapan
kepada guru LINUS sebanyak
2 kali setahun

TOV
30%

SASARAN
2015 2016
60% 80%

STRATEGI

PELAKSANA

ETR
100% 1. Penyediaan jadual, pelaksanaan 1. UPA
dan pelaporan pencerapan PdP guru 2. FasiLINU
LINUS sebanyak 2 kali setahun.
S
3. MGB
2. Program F2G (Bimbingan Berfokus
FasiLINUS) Bimbingan 2 kali bagi
setiap guru mengikut sekolah Ta-Ja.

PELAN STRATEGIK ( TAHUN 2015 - 2017)

UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN

ISU
ANJAKAN

Penguasaan murid dalam kemahiran asas LINUS literasi, numerasi dan LBI belum mencapai KPI.
2
Memastikan setiap murid profisiensi dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris.
10

Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

TERAS STRATEGIK

Akses Kepada Kejayaan

ASPIRASI SISTEM

KECEKAPAN - Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.

ASPIRASI MURID

1
2

Pengetahuan
Kemahiran berfikir

BIL
1

OBJEKTIF
Meningkatkan kualiti dan
peratus penguasaan murid
dalam Saringan 1 dan Saringan
2 LINUS2.0.

KPI
KPI LBM ( Tahun 1 : 90%,
Tahun 2 : 95%, Tahun 3 :
100%)
KPI Numerasi ( Tahun 1 :
90%, Tahun 2 : 95%,
Tahun 3 : 100%)
KPI LBI ( Tahun 1 : 67%,
Tahun 2 : 83%, Tahun 3 :
100%

TOV
LBM:
76.14(T1)
91.49(T2)
99.27(T3)
Numerasi
:
86.46(T1)
96.08(T2)
99.32(T3)
LBM:
60.69(T1)
73.54(T2)

SASARAN
2015 2016
Ikut
Ikut
KPI
KPI

STRATEGI
ETR
Ikut
KPI

1. Program Mesra LINUS

PELAKSANA
1. UPA
2. FasiLINU
S
3. MGB

PELAN STRATEGIK ( TAHUN 2015 - 2017)

UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN

ISU
ANJAKAN

Memantapkan penguasaan asas literasi, numerasi dan LBI dalam kalangan murid Tahun 1, Tahun 2 dan Tahun 3 melalui program
LINUS
7
Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.
10

Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

TERAS STRATEGIK

Akses Kepada Kejayaan

ASPIRASI SISTEM

KECEKAPAN - Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.

ASPIRASI MURID

1
2

Pengetahuan
Kemahiran berfikir

BIL

OBJEKTIF

KPI

Pembudayaan PLC:LS LINUS di

semua sekolah rendah.

PLC : LS LINUS di 66 buah

sekolah rendah.

Mengupayakan penggunaan ICT

dalam PdP LINUS

Meningkatkan kualiti PdP

melalui penggunaaan ICT

TOV
10

SASARAN
2015 2016
22
44

10%

30%

70%

STRATEGI
ETR
66

1. PLC : LS LINUS

100% 2. Program D-Guru

3. Program Mentor-Mentee

PELAKSANA
1. UPA
2. FasiLINUS
3. MGB

1. UPA
2. FasiLINUS
3. MGB

PELAN TAKTIKAL 2015

UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN
BIL
1.

2.

PELAN TAKTIKAL &

SASARAN
Bengkel Pelan Strategik
dan Headcount LINUS
(Kerjasama IAB)

TANGGUNGJAWAB
PPD
Unit
Pengurusan
Akademik/
FasiLINUS/
MGB

Lawatan Penanda Arasan

LINUS
(dalam
daerah
mengikut zon Bandar, Luar
Bandar, SJKC dan Pulau)

PPD
Unit
Pengurusan
Akademik/
FasiLINUS/
MGB

TEMPOH
Januari

Jun Okt

KOS/
SUMBER
OS29000
(150 orang)
RM2,250

SASARAN
TOV 2015
40% 60%

OS29000
(150 orang)
RM2,250
OS21000
(150 orang)
RM15,000

2
buah
sekol
ah

4
buah
sekol
ah

INDIKATOR PRESTASI

PELAN KONTIGENSI

60% orang Guru Besar FasiLINUS

dan Penyelaras LINUS
dapat
dilatih
dalam
pembinaan
pelan
strategik yang berkesan.

Bilangan sekolah penanda

arasan dapat ditingkatkan
ke 4 buah sekolah.

PELAN TAKTIKAL 2015

UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN
BIL
3.

4.

PELAN TAKTIKAL &

SASARAN
Meningkatkan
kualiti
penyeliaan dan pencerapan
PdP guru LINUS yang
berkesan
berdasarkan
instrumen
bimbingan
(FasiLINUS) dan SKPM
Standard 4 (Pentadbir) Program F2G (Bimbingan
Berfokus FasiLINUS)

TANGGUNGJAWAB
PPD
Unit
Pengurusan
Akademik/
FasiLINUS/
MGB

Meningkatkan kualiti dan

peratus penguasaan murid
dalam Saringan 1 dan
Saringan 2 LINUS2.0
(Murid Tidak Menguasai
Saringan LINUS)

PPD
Unit
Pengurusan
Akademik/
FasiLINUS/
MGB

TEMPOH
Jan
November

2 fasa :
1. Mac
2. Ogos

KOS/
SUMBER
OS21000
(12 orang)
RM43,200

SASARAN
TOV 2015
30% 60%

OS42000
(384 orang
- LBM)
RM3,840

384
org
LBM,
177
org
Num
erasi,
1195
org
LBI

(177 orang
Nume)
RM 1,770
(1,195
orang LBI)
RM11,950
JUMLAH :
RM17,560

INDIKATOR PRESTASI
Bimbingan 2 kali bagi
setiap guru mengikut
sekolah Ta-Ja.

100% Program Mesra LINUS

(T3)

PELAN KONTIGENSI

PELAN TAKTIKAL 2015

UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN
BIL
5.

6.

PELAN TAKTIKAL &

SASARAN
Pembudayaan PLC:LS
LINUS di semua sekolah
rendah (Guru LINUS/KP
BM/KP MT, KP BI)

TANGGUNGJAWAB
PPD
Unit
Pengurusan
Akademik/
FasiLINUS/
MGB

Mengupayakan
penggunaan ICT dalam PdP
LINUS

PPD
Unit
Pengurusan
Akademik/
FasiLINUS/
MGB

TEMPOH
Kitaran 1
Mac Jun
Kitaran 2
Julai Oktober

JanNovember

KOS/
SUMBER
OS21000
RM3,200
OS29000
RM6,000

OS29000
66 orang X
3 bidang
(LBM, LBI,
Numerasi)
X RM15.00
:RM29,700

SASARAN
TOV 2015
30% 60%

10%

30%
(T3)

INDIKATOR PRESTASI
Sekolah laksanakan dan
hantar laporan PLC:LS
LINUS dalam 2 kitaran.

1.Program D-Guru
2.Program
MentorMentee

PELAN KONTIGENSI

PELAN OPERASI
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN

Isu

Penglibatan pentadbir dalam pengurusan dan pelaksanaan program

LINUS masih belum mencapai tahap maksimum
Nama Projek:
Bengkel Pelan Strategik dan Headcount LINUS
Objektif:
Meningkatkan kecekapan dan keterlibatan pentadbir dalam pengurusan
dan pelaksanaan program LINUS sekolah ke tahap maksimum.
Tempoh:
26 27 Januari 2015
Kumpulan
1. Guru Besar
Sasaran:
2. Penyelaras LINUS
Guru / Pegawai FasiLINUS, Pensyarah IAB, MGB
Terlibat:
Proses Kerja:
(Ruj. PK18 Pengurusan Program)
1. Penyediaan kertas kerja
2. Menentukan kaedah pemantauan
3. Mendapatkan kelulusan daripada Pegawai Pengawal
4. Melaksanakan mesyuarat / perbincangan jawatan kuasa
5. Melaksanakan program seperti yang telah dirancang
6. Melaksanakan pemantauan dan pengukuran
7. Menyediakan laporan program
8. Menjalankan mesyuarat post mortem
9. Membuat tindakan susulan
10. Melaksanakan kajian impak ke atas kumpulan sasar
11. Membentangkan laporan kajian impak
12. Membuat penambahbaikan
Kekangan:
Pemantauan:

Penilaian:

Penambahbaikan:

1. Peruntukan yang mungkin lewat diterima

2. Status penguasaan bidang tugas kurang mantap
1. Pemantauan dilakukan oleh pegawai UPA bagi menilai
pelaksanaan kursus menggunakan instrument PK06-3/PK064/PK06-5
Penilaian dijalankan bagi mengenal pasti keberkesanan program
tersebut menggunakan:
1. Borang penilaian peserta
2. Borang analisis penilaian kursus.
1. Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap
enam bulan bagi meningkatkan keberkesanan program.

PELAN OPERASI
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN

Isu

Penglibatan pentadbir dalam pengurusan dan pelaksanaan program

LINUS masih belum mencapai tahap maksimum

Nama Projek:

Lawatan Penanda Arasan LINUS (dalam daerah mengikut zon Bandar, Luar
Bandar, SJKC dan Pulau)

Objektif:

Meningkatkan kecekapan dan keterlibatan pentadbir dalam pengurusan

dan pelaksanaan program LINUS sekolah ke tahap maksimum.
Tempoh:
Jun Oktober 2015
Kumpulan
1. Guru Besar
Sasaran:
2. Jawatankuasa LINUS Sekolah
Guru / Pegawai FasiLINUS, MGB
Terlibat:
Proses Kerja:
(Ruj. PK18 Pengurusan Program)
1. Penyediaan kertas kerja
2. Menentukan kaedah pemantauan
3. Mendapatkan kelulusan daripada Pegawai Pengawal
4. Melaksanakan mesyuarat / perbincangan jawatan kuasa
5. Melaksanakan program seperti yang telah dirancang
6. Melaksanakan pemantauan dan pengukuran
7. Menyediakan laporan program
8. Menjalankan mesyuarat post mortem
9. Membuat tindakan susulan
10. Melaksanakan kajian impak ke atas kumpulan sasar
11. Membentangkan laporan kajian impak
12. Membuat penambahbaikan
Kekangan:
Pemantauan:

Penilaian:

Penambahbaikan:

1. Peruntukan yang mungkin lewat diterima

2. Status penguasaan bidang tugas kurang mantap
1. Pemantauan dilakukan oleh pegawai UPA bagi menilai
pelaksanaan kursus menggunakan instrument PK06-3/PK064/PK06-5
Penilaian dijalankan bagi mengenal pasti keberkesanan program
tersebut menggunakan:
3. Borang penilaian peserta
4. Borang analisis penilaian kursus.
2. Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap
enam bulan bagi meningkatkan keberkesanan program.

PELAN OPERASI
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN

Isu
Nama Projek:

Penyeliaan dan pencerapan PdP guru LINUS yang kurang berkesan.

Program F2G (Bimbingan Berfokus FasiLINUS) Bimbingan 2 kali bagi setiap
guru mengikut sekolah Ta-Ja.

Objektif:

Meningkatkan kualiti penyeliaan dan pencerapan PdP guru LINUS

yang berkesan berdasarkan instrumen bimbingan (FasiLINUS).
Tempoh:
Jan November 2015
Kumpulan
1. Guru LINUS (LBM, LBI dan Numerasi) bagi Tahun 1, Tahun 2 dan
Sasaran:
Tahun 3.
Guru / Pegawai FasiLINUS, MGB
Terlibat:
Proses Kerja:
(Ruj. PK18 Pengurusan Program)
1. Penyediaan kertas kerja
2. Menentukan kaedah pemantauan
3. Mendapatkan kelulusan daripada Pegawai Pengawal
4. Melaksanakan mesyuarat / perbincangan jawatan kuasa
5. Melaksanakan program seperti yang telah dirancang
6. Melaksanakan pemantauan dan pengukuran
7. Menyediakan laporan program
8. Menjalankan mesyuarat post mortem
9. Membuat tindakan susulan
10. Melaksanakan kajian impak ke atas kumpulan sasar
11. Membentangkan laporan kajian impak
12. Membuat penambahbaikan
Kekangan:
Pemantauan:

Penilaian:

Penambahbaikan:

1. Peruntukan yang mungkin lewat diterima

2. Status penguasaan bidang tugas kurang mantap
1. Pemantauan dilakukan oleh pegawai UPA bagi menilai
pelaksanaan kursus menggunakan instrument PK06-3/PK064/PK06-5
Penilaian dijalankan bagi mengenal pasti keberkesanan program
tersebut menggunakan:
5. Borang penilaian peserta
6. Borang analisis penilaian kursus.
3. Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap
enam bulan bagi meningkatkan keberkesanan program.

PELAN OPERASI
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN

Isu

Penguasaan murid dalam kemahiran asas LINUS literasi, numerasi dan

LBI belum mencapai KPI.

Nama Projek:
Objektif:

Program Mesra LINUS.

Meningkatkan kualiti dan peratus penguasaan murid dalam Saringan 1

dan Saringan 2 LINUS2.0.
Tempoh:
Fasa 1 : Mac
Fasa 2 : Ogos
Kumpulan
1. Murid tidak menguasai Saringan 2, 2014
Sasaran:
2. Murid tidak menguasai Saringan 1, 2015
Guru / Pegawai FasiLINUS, MGB
Terlibat:
Proses Kerja:
(Ruj. PK18 Pengurusan Program)
1. Penyediaan kertas kerja
2. Menentukan kaedah pemantauan
3. Mendapatkan kelulusan daripada Pegawai Pengawal
4. Melaksanakan mesyuarat / perbincangan jawatan kuasa
5. Melaksanakan program seperti yang telah dirancang
6. Melaksanakan pemantauan dan pengukuran
7. Menyediakan laporan program
8. Menjalankan mesyuarat post mortem
9. Membuat tindakan susulan
10. Melaksanakan kajian impak ke atas kumpulan sasar
11. Membentangkan laporan kajian impak
12. Membuat penambahbaikan
Kekangan:
Pemantauan:

Penilaian:

Penambahbaikan:

1. Peruntukan yang mungkin lewat diterima

2. Status penguasaan bidang tugas kurang mantap
1. Pemantauan dilakukan oleh pegawai UPA bagi menilai
pelaksanaan kursus menggunakan instrument PK06-3/PK064/PK06-5
Penilaian dijalankan bagi mengenal pasti keberkesanan program
tersebut menggunakan:
1. Borang penilaian peserta
2. Borang analisis penilaian kursus.
1. Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap
enam bulan bagi meningkatkan keberkesanan program.

PELAN OPERASI
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK PPD SANDAKAN

Isu

Memantapkan penguasaan asas literasi, numerasi dan LBI dalam

kalangan murid Tahun 1, Tahun 2 dan Tahun 3 melalui program LINUS

Nama Projek:
Objektif:

PLC : LS LINUS

Pembudayaan PLC:LS LINUS di semua sekolah rendah.

Tempoh:

Kitaran 1 : Mac - Jun

Kitaran 2 : O
Kumpulan
1. Murid tidak menguasai Saringan 2, 2014
Sasaran:
2. Murid tidak menguasai Saringan 1, 2015
Guru / Pegawai FasiLINUS, MGB
Terlibat:
Proses Kerja:
(Ruj. PK18 Pengurusan Program)
1. Penyediaan kertas kerja
2. Menentukan kaedah pemantauan
3. Mendapatkan kelulusan daripada Pegawai Pengawal
4. Melaksanakan mesyuarat / perbincangan jawatan kuasa
5. Melaksanakan program seperti yang telah dirancang
6. Melaksanakan pemantauan dan pengukuran
7. Menyediakan laporan program
8. Menjalankan mesyuarat post mortem
9. Membuat tindakan susulan
10. Melaksanakan kajian impak ke atas kumpulan sasar
11. Membentangkan laporan kajian impak
12. Membuat penambahbaikan
Kekangan:
Pemantauan:

Penilaian:

Penambahbaikan:

1. Peruntukan yang mungkin lewat diterima

2. Status penguasaan bidang tugas kurang mantap
1. Pemantauan dilakukan oleh pegawai UPA bagi menilai
pelaksanaan kursus menggunakan instrument PK06-3/PK064/PK06-5
Penilaian dijalankan bagi mengenal pasti keberkesanan program
tersebut menggunakan:
1. Borang penilaian peserta
2. Borang analisis penilaian kursus.
1. Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap
enam bulan bagi meningkatkan keberkesanan program.