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Escuela de Psicologa
REFLEXIONES
SOBRE
UNA EXPERIENCIA
DE
ANLISIS
Resumen
Esta presentacin tiene como propsito dar a conocer y problematizar con otros
investigadores cualitativos una experiencia de investigacin con anlisis crtico de
discurso desarrollado participativamente. Esta experiencia forma parte de nuestra
memoria de investigacin para obtener el ttulo de psiclogas en la Universidad de
Chile. Dicho estudio, titulado De la Casa de las Campanas a la Mquina del Tiempo.
Discursos de jvenes sobre Londres 38 como lugar de memoria a travs de la
experiencia de visitar, busca comprender los discursos que construyen los jvenes
sobre Londres 38 ex centro de detencin, tortura y exterminio (1973-1974), hoy
espacio de memorias a partir de la experiencia que vivieron al visitar ese lugar de
memoria en Da del Patrimonio Cultural. En esta oportunidad presentaremos la
propuesta metodolgica que desarrollamos, que fue pensada como una forma de
responder a una de las crticas que se hace comnmente a los investigadores en
ciencias sociales, que extraen informacin de los actores sociales sin considerarlos
como parte del proceso de construccin de conocimiento y sin entregarles nada a
cambio. Como respuesta a esto, creamos un dispositivo grupal de produccin de
discursos, a travs del cual se produjo un texto que es el material que posteriormente
analizamos colectivamente con los mismos participantes de los grupos. Para ello,
compartimos con los participantes nociones bsicas sobre Anlisis Crtico de Discurso y
establecimos junto a ellos los principales ejes analticos.
115
proyecto
conocer
colectivamente
una
problematizar
experiencia
de
Anlisis
desarrollado
Crtico
en
de
Discurso
conjunto
con
los
el
anlisis.
Esperamos
dialogar
material
de
despus
escuchar
sus
de
investigacin
titularnos, en la cual
discursos
de
jvenes
para
estudiamos
sobre
el
busca
conocimiento
contribuir
al
generacin
de
protagonistas y las
resistencias
luchas
relacionadas.
Nosotras
investigacin
partir
de
las
ese
espacio,
identificando
la
de los
fue
plantearnos
como
llegamos
nuestra
pregunta
de
116
investigacin:
discursos
Qu
2011?
Para responder esta pregunta nos
posicionamos
desde
el
Durante
nuestra
metodologas
productos
sociales
construidos
iguez
Martnez,
2003;
reeditndola
siempre
en
Vsquez,
2001).
Asimismo
formacin
de
psicosocial
hemos
reflexividad
como
en
investigacin
incorporado
una
la
condicin
Entendemos
en
la
nuestra
investigacin
preguntas.
Esto
nos
ha
reflexiva
explicitando
razones
de
autorreflexiva,
cuestionando
las
decisiones
que
las
polticos
En
este
como
proceso
recipientes
contenedores
informacin
(Fernndez,
de
2006;
(Garay,
Martnez,
Vergara,
2003;
iguez
Tocornal
1998), principalmente de la
de
investigacin
del
investigacin
que
muchos
recoleccin
de
datos
impresin
relacin
ms
de
da
personas,
suena
partir
la
una
que
recolectar
no involucrar
entre
bien
llaman
surgi
sino
teniendo
contexto
decidimos
que convocamos.
en
dispositivos
haban
Patrimonio.
la
universitario,
realizacin
de
partir
de
esas
en
en
textos
la
pero
validarlos
bajo
decidimos
como
nosotras.
la
trabajar
analizamos
con
que
un
junto
cuenta
de
Los
reconocerlos
constructores
y
de
118
una
que
adems
propuesta
de
de
las
de
alguna
ser
una
manera,
disposicin
de
herramientas
ejercicios
potencialidades
los
que
poner
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les
permitiesen
autorreflexivos
de
primera
necesario
sesin,
que
por
lo
que
hubiesen
era
ledo
autotransformacin.
la
asistentes
siguiente
forma:
convocamos
leyeron
previamente
las
que
pginas.
convocatoria
jvenes entre 18 y
29
aos
conformamos
grupos,
119
estructuraron
manera:
de
primero
la
siguiente
hacemos
una
temas
para
que resultaban
el
grupo.
Con
interesantes
esta
etapa
participantes
la
analticos
en relacin
texto
producido
en
reunin.
el
Explicitamos
objetivo
la
de
al
primera
que
la
sesin
se
hayan
sido
mencionados
en
la
con
reflexionando
tipo
ideas
de
ir
anlisis
que
esperamos
colectiva
documento
donde
nociones
de
una
pgina
de
los
ejes
analticos.
discusin
una
copia
cada
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los
principales
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investigacin.
bibliogrficas
pudieran
si
consultar
para
que
posteriormente
les
forma
diferentes
conversacin,
pero
transcripcin
textual
completa.
de
sistematizaciones,
momentos
sin
de
donde
de
la
hacer
la
una
sesin
generando
COMENTARIOS Y PREGUNTAS
una
instancia
de
SURGIDAS.
Fueron
capaces
de
en
una
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aprendieron
reconocer
de
este
proponemos
que,
para
utilizarse
otra
parte,
que
la
los
inters
asistentes
y
tendran
disposicin
mayor
participar
aplicar en su vida.
el
con
grupos
de
experiencia
y las
numerosas
la crtica que
se
hace
los
121
fondos
decir,
los
condiciones
cmo
contribuir
prcticas
en
que
que
nos
concursables,
revistas
las comunidades?
participativo
BIBLIOGRAFA
encontraron
que
en
no
intersubjetivo. Extrado el 16 de
no
tienen
investigacin
disponen
de
formacin
que,
mucho
adems,
tiempo
para
mayo
de
2009
de
www.ilas.cl/articulos/ilas_4/art_6.D
OC.
impresin
es
que
muchos
cualitativa
tiempo,
crtica
ni
los
recursos
para
en
psicologa
el
Chile
social
actual:
comprometido
con
los
procesos
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