Modul Gemilang Pendidikan Islam 2014

KANDUNGAN
BAHAGIAN
BAHAGIAN AKIDAH
TOPIK
TINGKATAN EMPAT
Bahagian A (objektif)
- Khurafat
- Sihir
- Nifak
- Dosa
Bahagian B (subjektif / esei)
- Nifak
- Sihir
- Khurafat
- Dosa
- Lari dari medan perang
- Qazaf
TINGKATAN LIMA
- Akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah
- Ajaran sesat
- Akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah
- Ajaran sesat
BAHAGIAN IBADAH
BAHAGIAN SIRAH DAN
MUKASURAT
3
4
4-5
5-7
8
8
8
9
9
9
10-15
16
17
TINGKATAN EMPAT
- Haji dan Umrah
- Qurban
- Akikah
- Gadaian
- Syarikat
- Hutang
18-22
23-24
25-26
27-28
29
30-31
TINGKATAN LIMA
- Perkahwinan dalam Islam
32-34
TINGKATAN EMPAT
TAMADUN ISLAM
Bahagian A (objektif dan struktur)
- Kerajaan Khulafa Ar-Rasyidin
- Kerajaan Bani Umaiyah
- Imam Malik Rahimahullah
- Imam Ahmad b Hanbal Rahimahullah
35-38
39-42
42-44
45-47

- Imam Malik Rahimahullah
- Imam Ahmad b Hanbal Rahimahullah
48
49
TINGKATAN LIMA
- Kerajaan Bani Abbasiyyah
- Ibnu Khaldun
- Jamaluddin Al- Afghani
- Sheikh Tahir Jalaluddin
BAHAGIAN ADAB
50-58
59-60
60-61
62-63

- Ibnu Khaldun
- Sheikh Tahir Jalaluddin
-Adab menjaga kemudahan awam
- Adab memelihara alam
- Adab dengan Rasulullah S.A.W
66-67
68
69
PERATURAN PEMARKAHAN
70-93
64
65
TINGKATAN EMPAT
BAHAGIAN AKIDAH
BAHAGIAN A
Arahan: Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A, B, C dan D. Pilih satu
jawapan yang paling tepat.
TAJUK: KHURAFAT
1
Contoh amalan khurafat ialah

A
B
C
D
menyembah bulan atau matahari

membuang ancak bagi menghalau hantu
menolak hukum yang terdapat dalam al-Quran
meminta bantuan daripada syaitan atau makhluk halus
Seseorang yang mempercayai dan mengamalkan perkara-perkara khurafat akan

I
II
III
IV
menyekat akal berfikir secara logik dan sistematik

melindungi diri daripada segala bala
menyebabkan syirik dan batal iman
mengukuhkan perpaduan masyarakat
A
B
I dan II
I dan III
II dan IV
III dan IV
Kepercayaan karut yang dianggap mempunyai hubungan

dengan agama Islam sedangkan ianya bertentangan
syariat Islam
X adalah merujuk kepada maksud

A
B
C
D
Sihir
Nifak
C
D
Syirik
khurafat
Bagaimana anda sebagai seorang pelajar mengambil langkah mengatasi amalan khurafat dalam
masyarakat?
A
B
C
D
menjauhkan diri dari pengamal khurafat

menangkap orang yang mengamalkan khurafat
mengasingkan orang yang mengamalkan khurafat di suatu tempat
menguatkuasakan undang-undang berkaitan hukuman amalan khurafat
TAJUK: SIHIR
1
Berikut adalah kesan amalan sihir kepada masyarakat kecuali

A
B
C
D
Mengapakah amalan sihir boleh membatalkan iman?

I
II
III
IV
Menafikan kekuasaan Allah S.W.T

Memecahbelahkan masyarakat
Meminta pertolongan daripada kuasa ghaib atau syaitan
Mendatangkan penyakit fizikal atau mental kepada mangsanya
A
B
I dan II
I dan III
C
D
II dan IV
III dan IV
Manakah diantara berikut bukan tujuan menjauhkan diri daripada amalan sihir?
A
B
C
D
Menyekat akal berfikir secara logik dan sistematik

Memecahbelahkan masyarakat
Menimbulkan pergaduhan
Menimbulkan fitnah
Supaya hidup dalam keadaan aman

Supaya akidah seseorang terpelihara
Terpelihara daripada permusuhan dan persengketaan
Supaya mendapat perlindungan daripada makhluk ghaib
Salah satu cara menjauhkan diri daripada terkena sihir ialah

A
B
Beristiqamah
Berkhalwat
C
D
Bertafakkur
Berdoa
TAJUK: NIFAK
1
Berikut adalah sifat orang munafik kecuali

A
B
C
D
Orang yang mengamalkan perbuatan nifak dinamakan

A
B
Tidak suka berbaik-baik

Tidak memungkiri janji
Tidak bercakap benar
Tidak menunaikan amanah
Kafir
Fasik
C
D
Murtad
Munafik
Antara berikut adalah langkah-langkah mengawal diri daripada bersifat nifak

I
Mengenakan hukuman berat kepada mereka yang terlibat
II
Menjauhkan diri daripada pengamal ajaran sesat
III
IV
Membiasakan diri bercakap benar apabila berbicara

Menunaikan janji apabila berjanji dengan seseorang
A
B
I dan II
I dan III
C
D
II dan IV
III dan IV
Berpura-pura melahirkan keimanan sedangkan hati tetap kufur kepada

Allah S.W.T
4
Pernyataan di atas merujuk kepada maksud

A
B
Nifak
Riddah
C
D
Kufur
Syirik
TAJUK: DOSA-DOSA KECIL DAN DOSA BESAR

1
Berikut merupakan contoh dosa kecil kecuali

A
B
C
D
Hukuman kepada pelaku dosa besar menurut syarak adalah

I
II
III
IV
Qisas
Hudud
Penjara
Kifarat
A
B
I dan II
I dan III
C
D
II dan IV
III dan IV
Apakah maksud anak yatim?

A
B
C
D
Melihat aurat bukan mahram

Berbual kosong
Mengumpat
Bercakap lucah
Kanak-kanak yang kematian ibu sebelum umur baligh

Kanak-kanak yang kematian bapa sebelum umur baligh
Kanak-kanak yang ditinggalkan bapa sebelum umur baligh
Kanak-kanak yang ditinggalkan ibu bapa sebelum umur baligh
Hukuman bagi mereka yang sabit kesalahan mencuri menurut al-Quran ialah
A
dipenjara
disebat dan dipenjara
dipotong tangan
Dibuang daerah
Antara berikut yang manakah hikmah diharamkan riba?

A
Membanteras kezaliman dan penindasan sesama manusia
B
Mewujudkan semangat rajin bekerja dalam masyarakat
C
Membangunkan ekonomi sesebuah negara
D
Mewujudkan masyarakat yang prihatin
Akibat lari dari medan perang...
I
II
III
IV
Akan menerima pembalasan azab di akhirat

Dihormati oleh oleh masyarakat
Merendahkan martabat Islam
Terselamat dari dibunuh
A
B
I dan II
I dan III
C
D
II dan IV
III dan IV
Hukuman kepada penzina muhsan ialah

A
B
C
D
Disebat 100 kali

Disuruh bertaubat
Direjam dengan batu hingga mat
Disebat dan direjam dengan batu hingga mati
Kurang didikan agama

Kerap mengunjungi tempat-tempat hiburan
Pergaulan bebas lelaki dan perempuan
8
Pernyataan di atas pendorong kepada perbuatan

A
B
10
Zina
Murtad
C
D
Musahaqah
Menagih dadah
Mengapakah Allah S.W.T mengenakan hukuman yang amat berat kepada zina,liwat dan
musahaqah?
I
II
III
IV
Sebagai pengajaran kepada kanak-kanak

Kerana ia meruntuhkan institusi perkahwinan
Sebagai pengajaran kepada orang perempuan
Supaya perbuatan tersebut tidak berleluasa dalam masyarakat
A
B
I dan II
III dan IV
C
D
I dan III
II dan IV
Syarat bagi seseorang yang menuduh orang lain berzina antaranya ialah
A
mumaiyyiz
tidak dipaksa
B
11
C
D
Zihar
Qazaf
40 kali sebatan
80 kali sebatan
C
D
100 kali sebatan

rejam sampai mati
mencabul hak Allah S.W.T

disisih oleh masyarakat
mati sesuatu yang menyakitkan
meruntuhkan ekonomi negara
Penjaga anak yatim bertanggungjawab menjaga harta mereka sehinggalah mereka

A
B
C
D
15
Liwat
Lian
Perbuatan membunuh diri dihukum haram oleh Islam kerana

A
B
C
D
14
tidak mengetahui haramnya qazaf
Hukuman bagi orang yang melakukan qazaf ialah

A
B
13
Perbuatan menuduh seseorang yang baik berzina tanpa saksi dinamakan

A
B
12
dua orang saksi
berdikari dan mampu mengurus hartanya

berkahwin dan mampu mengurus hartanya
baligh dan mampu mengurus sendiri hartanya
dewasa dan mampu mengurus sendiri hartanya
Hukum berjihad bagi rakyat yang baligh, berakal, berkeupayaan berjihad dan pemimpin yang
telah mengisytiharkan perang jika kesucian Islam telah tercabul adalah
A
B
C
D
sunat
wajib
harus
makruh
BAHAGIAN B
Arahan: Jawab semua soalan berikut
TAJUK : NIFAK /MUNAFIK

1.
Nyatakan pengertian nifak.
[2 markah]
2.
Nyatakan sifat-sifat orang munafik.
[4 markah]
Jelaskan dua kesan buruk munafik kepada masyarakat
[4 markah]
Jelaskan dua kesan buruk munafik kepada individu
[4 markah]
Sebagai seorang pelajar, bagaimanakah anda berusaha untuk membendung masalah

rakan yang suka berdusta.
[4 markah]
Jelaskan dua sebab perbuatan ini masih berleluasa
[2 markah]
TAJUK : SIHIR
1
Apakah maksud sihir?
[2 markah]
Nyatakan dua sebab amalan tersebut dilarang kepada individu / masyarakat.
[4 markah]
Sihir adalah salah satu perkara yang boleh membatalkan iman.

Nyatakan dua contoh amalan sihir
[2 markah]
Jelaskan dua punca berlakunya sihir dalam masyarakat
[4 markah]
Terangkan dua usaha mencegah amalan tersebut dari berleluasa.
[4 markah]
TAJUK : KHURAFAT
1
Nyatakan maksud khurafat.
[2 markah]
Nyatakan dua contoh amalan khurafat yang masih diamalkan.
[2 markah]
Jelaskan dua kesan amalan khurafat terhadap individu
[4 markah]
Analisiskan mengapa masyarakat masa kini masih mengamalkan khurafat
[2 markah]
Terangkan dua cara menangani amalan khurafat di kalangan masyarakat.
[4 markah]
TAJUK : DOSA
1.
Apakah maksud dosa?
[2 markah]
2.
Apakah maksud dosa kecil?
[2 markah]
Apakah maksud dosa besar?
[2 markah]
Nyatakan dua contoh dosa besar.
[2 markah]
Nyatakan dua contoh dosa kecil
[2 markah]
Jelaskan hukuman bagi pelaku dosa besar di dunia dan di akhirat
[2 markah]
Banding bezakan dosa kecil dan dosa besar.
[4 markah]
Bincangkan faktor-faktor yang mendorong manusia melakukan dosa
[4 markah]
TAJUK : LARI DARI MEDAN PERANG

1.
Apakah maksud perang jihad?
[2 markah]
2.
Apakah hukum menyertai perang jihad?
[2 markah]
Terangkan dua akibat lari daripada peperangan
[4 markah]
TAJUK : QAZAF
1
Apakah maksud qazaf?
[2 markah]
Apakah hukum melakukan qazaf?
[2 markah]
Apakah hukuman terhadap orang yang melakukan qazaf?
[2 markah]
Jelaskan dua kesan qazaf terhadap orang yang dituduh
[4 markah]
Jelaskan kesan qazaf kepada pelaku.
[2 markah]
Mengapakah terdapat orang yang melakukan perbuatan qazaf
[2 markah]
TINGKATAN LIMA
BAHAGIAN AKIDAH
BAHAGIAN A
TAJUK: AQIDAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN AJARAN SESAT
1
Mazhab Ahli Sunnah Waljamaah muncul kerana

A
B
C
D
Pilih jawapan yang tepat mengenai prinsip Ahli Sunnah Wal Jamaah.
A
B
C
D
tercetus fitnah dalam masyarakat

perpecahan di kalangan masyarakat
berleluasa amalan bidaah dalam masyarakat Islam
penentangan terhadap sahabat-sahabat Rasullulah S.A.W
Mengharuskan perkahwinan mutah

Berpegang teguh dengan hadis dhaif
Berpegang dengan prinsip salafussoleh
Menghukum walaupun tiada bukti yang sahih
Siapakah di antara berikut yang mempelopori golongan Ahli Sunnah Waljamaah?

A
B
C
D
Imam Abu Hassan al-Basri

Imam Abu Hassan al-Azhari
Imam Abu Hassan al-Ashari
Imam Abu Hassan al-Maturidi
Al-Quran bukan makhluk

Pandangan
Ahli Sunnah
Waljamaah
Al-Quran bersifat qadim
Y di atas merujuk kepada

A
B
C
D
5
pelaku dosa besar dianggap kafir

beriktikad bahawa alam bersifat qadim
pelaku dosa besar dianggap mukmin yang fasik
mencela dan mengkafirkan orang yang tidak sealiran dengan mereka
Perpecahan di kalangan umat Islam dikenali sebagai

A
Fitnah al Kubra
B
Salafus Soleh
C
Al Jamaah
D
Bidah
10
Khawarij ialah kumpulan yang menentang

A
B
C
D
Penentangan Khawarij terhadap Muawiyah tercetus dalam peristiwa

A
B
Saidina Uthman Bin Affan

Saidina Ali bin Abi Talib
Muawiyah bin Abi Suffian
Muhammad al -Mahdi
Majlis Tahkim
Perang Siffin
C
D
Baiatul Ridwan
Perjanjian Hudaibiyah
Manakah antara berikut pendapat Ahli Sunnah Wal Jamaaah terhadap pelaku dosa besar
I
II
III
IV
Dikira sebagai kafir

Dikira sebagai murtad
Masih dikira sebagai mukmin
Imannya masih ada tetapi fasik
A
B
I dan II
II dan III
C
D
II dan IV
III dan IV
Mengapakah kita perlu berpegang kepada aqidah Ahli Sunnah Wal Jamaah
I
II
III
IV
Dapat membersihkan akidah dari kekeliruan dan kesesatan

Asas kepada penerimaan suatau amalan
Dapat mengembangkan akidah
Dapat meninggikan syariat Islam
A
B
I dan II
III dan IV
C
D
II dan III
I dan IV
10
Mereka tidak mencela dan mengkafirkan orang yang tidak sealiran
Pernyataan di atas adalah prinsip akidah .
A
B
Syiah
Khawarij
C
D
Taslim
Ahli Sunnah Wal Jamaah
11
Ahli Sunnah Wal Jamaah berpendapat bahawa orang mukmin dapat melihat Allah di ....
12
A
Alam barzakh
C
Alam ghaib
B
Alam mimpi
D Syurga
Pilih sumber rujukan Ahli Sunnah Wal Jamaah mengikut urutan
11
A
B
C
D
13
Antara berikut manakah yang tidak benar mengenai pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah
A
B
C
D
14
Al-Quran , As-Sunnah , Ijmak dan Qias

Al-Quran , As-Sunnah , Qiyas dan Ijmak
Al-Quran , Ijmak , As-Sunnah dan Qias
As - Sunnah , Al-Quran , Ijmak dan Qias
Al-Quran bersifat qadim

Al-Quran bukan makhluk
Iman boleh bertambah dan berkurang
Orang yang melakukan dosa besar adalah kafir
Manakah di antara berikut adalah pegangan Syiah Zaidiyah?

A
B
C
D
Pelaku dosa besar adalah kafir

Menghalalkan beberapa kemungkaran
Membataskan sumber syariat hanya kepada Al-Quran
Perbuatan manusia dilakukan oleh manusia bukan Allah S.W.T
15
Mereka menghalalkan beberapa kemungkaran
Kenyataan di atas merujuk kepada
A
B
16
Syiah Imamiah
Syiah Batiniyah
C
D
Syiah Zaidiyah
Khawarij
C
D
Zaidiyah
Salafussoleh
Syiah Imamiah juga dikenali dengan nama Syiah

A
B
Isna Asyariah
Batiniyah
17
Mengharuskan perkahwinan mutah iaitu nikah kontrak
Kenyataan di atas merujuk kepada ...
A
B
18
Syiah Imamiah
Syiah Batiniyah
C
D
Syiah Zaidiyah
Khawarij
Antara pegangan Mazhab Khawarij ialah

I
beramal dengan taqiyah
II
beriktikad pelaku dosa besar adalah kafir
III membataskan sumber syariah kepada al-Quran sahaja
12
IV
menolak hadis yang tidak diriwayatkan oleh Ahlul Bait
A
B
I dan II
II dan III
C
D
III dan IV
I dan IV
19
Y
Amalan yang didakwa sebagai ajaran Islam

Ajaran bercanggah dengan al-Quran dan as-Sunnah
Y adalah maksud
A
B
20
21
22
C
D
Ajaran Taslim
Ajaran Qadiyani
Manakah antara berikut adalah ciri-ciri ajaran sesat?

I
II
III
IV
Mengingkari pemimpin.
Mencemarkan kesucian al-Quran
Menerima hukum yang telah disepakati
Mengubah prinsip asas akidah yang terdapat dalam Islam
A
B
I dan II
I dan III
C
D
II dan IV
III dan IV
Apakah kesan buruk terhadap individu yang mengamalkan ajaran sesat ?

I
II
III
IV
Rosak akidah
Minda tertutup
Berlaku keganasan
Keruntuhan institusi kekeluargaan
A
B
I dan II
I dan III
C
D
II dan IV
III dan IV
Pilih pernyataan tidak benar mengenai ajaran sesat.

A
B
C
D
23
Ajaran sesat
Ajaran Bahai
Ajaran Bahai menganggap Acre sebagai kiblat baru.

Ajaran Qadiani dibawa ke Malaysia oleh Muhammad as Syirazi
Ajaran Taslim merupakan ajaran sesat paling tua di Malaysia
Ajaran Bahai mula tersebar di Malaysia pada 1953 melalui Yan Kee Leong
Berikut adalah ciri-ciri ajaran sesat kecuali

A
B
Mengamalkan ajaran Wahdatul Wujud

Mencemarkan kesucian al-quran dan al-hadis
13
C
D
24
25
Ajaran sesat merupakan fahaman yang

I
II
III
IV
harus diamalkan dalam kehidupan

bercanggah dengan ajaran Islam
menimbulkan kekeliruan umat Islam
mengikut keempat-empat mazhab dalam Islam
A
B
I dan II
II dan III
I dan II
II dan III
C
D
I
II
III
IV
Mengharuskan perzinaan melalui nikah batin.

Mendakwa malaikat pancaindera Allah.
Solat secara niat tanpa rukun qauli dan fili
Menghapuskan jihad
A
B
I dan II
I dan III
III dan IV
I dan IV
C
D
II dan IV
III dan IV
Lahir pada tahun 1870 M di Kg Seronok, Bayan Lepas Pulau Pinang.

Terkenal dengan gelaran Hj Ahmad Matahari
Siapakah pengasas ajaran sesat di atas?

A
B
C
D
28
III dan IV
I dan IV
Antara ciri kesesatan ajaran Taslim ialah
27
C
D
Pilih pernyataan yang BENAR mengenai kesan terhadap seseorang yang mengamalkan ajaran
sesat
I
Masih kekal sebagai suami isteri seperti sebelumnya
II
Semua amalannya ketika dalam Islam terbatal
III Jika kembali kepada Islam, wajib mengqada amalan lalu yang ditinggalkan
IV Jika kembali kepada Islam, tidak wajib mengqada amalannya semasa dia masih Islam
A
B
26
Mengamalkan ajaran Ahli Sunnah Wal Jamaah

Mengubah prinsip-prinsip dalam akidah Islam
Hj. Mohd b Shafie

Md. Sadiq b Baraqah
Mirza Gulam Ahmad
Husni Ali al-Mazandarani
Nama kitab yang dianggap suci dan menjadi pegangan dalam ajaran Qadiani ialah
A
B
al-Kitab
al-Bayan
C
D
14
al-Furqan
al-Tazkirah
29
Beriktikad bahawa alam bersifat qadim

Solat secara niat tanpa rukun qauli dan fili
Menolak kewujudan hari kiamat,syurga dan neraka
Ciri-ciri kesesatan di atas merujuk kepada ajaran

A
B
30
31
33
C
D
Qadiyani
Syiah
Pilih pernyataan yang tepat berkaitan dengan ajaran Bahai

I
II
III
IV
Berasal daripada Pulau Pinang

Diasaskan oleh Husain Ali al-Mazandarani
Beriktikad bahawa nabi Isa a.s mati disalib
Mendakwa malaikat sebagai pancaindera Allah S.W.T
A
B
I dan II
I dan IV
C
D
II dan III
III dan IV
Nyatakan tempat kemunculan ajaran Taslim di Malaysia

A
B
C
D
32
Bahai
Taslim
Air Itam, Pulau Pinang

Balik Pulau, Pulau Pinang
Bayan Lepas, Pulau Pinang
anjung Tokong, Pulau Pinang
Ajaran Taslim dikategorikan sesat kerana

I
II
III
IV
Beriktiqad bahawa Nabi Isa mati disalib

Pemimpin mereka dianggap jelmaan Allah
Mengharuskan perzinaan melalui nikah batin
Menolak kewujudan hari kiamat, syurga dan neraka
A
B
I dan II
II dan III
C
D
II dan IV
III dan IV
Nama kitab yang dianggap suci bagi golongan Bahai ialah

A
B
C
D
al-Barakah
al-Bayan
al-Rayyan
al-Tazkirah
BAHAGIAN B
15
TAJUK : AKIDAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH

1.
Siapakah ahli sunnah wal jamaah?
[2 markah]
2.
Apakah nama lain bagi Ahli Sunnah Wal Jamaah?
[2 markah]
Siapakah tokoh yang memasyhurkan aliran tersebut?
[2 markah]
Jelaskan kepentingan berpegang dengan akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah
[2 markah]
Jelaskan prinsip -prinsip Ahli Sunnah wal Jamaah.
[4 markah]
Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu Al-Quran bukan makhluk
[2 markah]
Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu melihat Allah
[2 markah]
Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu pelaku dosa besar
[2 markah]
Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu iman boleh bertambah
dan berkurang.
[2 markah]
10
Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu Qadha dan Qadar.
[2 markah]
TAJUK : AJARAN SESAT

1.
Apakah maksud ajaran sesat.?
[2 markah]
16
2.
Jelaskan kesan buruk mengamalkan ajaran sesat.

Individu
Masyarakat
Negara
Nyatakan ciri-ciri ajaran sesat.
[4 markah]
Terangkan langkah-langkah untuk menangani ajaran sesat di Malaysia.
[4 markah]
Siapakah pengasas ajaran Bahai?
[2 markah]
Nyatakan ciri-ciri kesesatan ajaran Bahai
[4 markah]
Siapakah pengasas ajaran Qadiani?
[2 markah]
Nyatakan ciri-ciri kesesatan ajaran Qadiani
[4 markah]
Siapakah pengasas ajaran Taslim?
[2 markah]
10
Nyatakan ciri-ciri kesesatan ajaran Taslim
[4 markah]
TINGKATAN EMPAT
BAHAGIAN IBADAH
BAHAGIAN A
TAJUK: HAJI DAN UMRAH
17
6 markah]
Memberi peluang kepada orang sakit yang tiada harapan sembuh dapat
mengupah orang lain mengerjakan haji bagi pihaknya.
Memberi peluang kepada anak untuk berbakti kepada ibubapa yang telah
meninggal dunia.
Pernyataan di atas merujuk kepada
A
B
C
D
Berikut adalah kelebihan menunaikan haji, kecuali

A
B
C
D
Syarat upah haji

Hikmah upah haji
Pengertian upah haji
Sebab diharuskan upah haji
Melahirkan kesyukuran kepada Allah SWT

Dapat melihat tempat-tempat bersejarah
Menghapuskan dosa-dosa kecil.
Dapat bergelar haji atau hajah.
Manakah antara berikut bukan maksud berkemampuan dalam ibadat haji?

A
B
C
D
Sihat tubuh badan

Aman perjalanan pergi dan balik
Memiliki pengetahuan yang cukup
Mempunyai perbelanjaan yang cukup untuk tanggungan yang ditinggalkan
Perkara yang membezakan antara rukun haji dan umrah ialah

A niat.
B tawaf.
C wukuf
D bercukur
Syarat wajib haji selain daripada beragama Islam ialah

A
B
C
D
Berakal
Beriman
Mumaiyiz
Kanak-kanak
Menginsafkan bahawa semua manusia adalah sama di sisi Allah SWT

Memberi peringatan adanya perhimpunan manusia di Padang Mahsyar.
Mengingatkan semula peristiwa pertemuan Nabi Adam a.s. dengan Hawa.
Pernyataan di atas merujuk kepada hikmah
18
A
B
C
D
7
Waktu melaksanakan ibadah wukuf di Arafah bermula daripada ... hingga ...
A
B
C
D
Saie
Tawaf
Wukuf
Bercukur
gelincir matahari pada 9 Zulhijah ..... terbit fajar pada 10 Zulhijah

gelincir matahari pada 9 Zulhijah ....... terbit fajar pada 13 Zulhijah
terbenam matahari pada 9 Zulhijah ..... terbit fajar pada 10 Zulhijah
terbenam matahari pada 9 Zulhijah ...... terbit fajar pada 13 Zulhijah
Padanan manakah yang betul berkaitan ibadat haji dan umrah?

A
B
C
D
Haji
Perlu bercukur
Melakukan wukuf di Arafah
Melakukan tawaf
Melontar Jamratul Aqabah di Mina
Umrah
Tidak perlu bercukur
Bermalam di Mina
Melakukan saie
Melontar Jamratul Aqabah di
Muzdalifah
Memotong kuku
PERKARA LARANGAN IHRAM
Memburu binatang
Mewalikan perkahwinan
9
Berdasarkan maklumat di atas, apakah kesan ke atas ibadah haji seseorang jika melakukan
perbuatan tersebut?
A
B
C
D
10
Haji sah tetapi tidak dikenakan dam

Haji sah tetapi dikenakan dam
Haji batal dan dikenakan dam
Haji batal dan wajib qadak
Pilih perkara yang dilarang ketika berihram

I
II
III
IV
Memotong kuku sebelum berniat ihram

Mandi sunat ketika berniat ihram
Mewalikan perkahwinan
Membunuh binatang
I dan II
19
B
C
D
I dan III
II dan IV
III dan IV
Disunatkan membaca talbiah

Berpakaian ihram berwarna putih
Wajib berada di Padang Arafah antara 9
hingga 10 Zulhijjah
JADUAL A
Berdasarkan JADUAL A, apakah nama rukun haji di atas?

11
A
B
C
D
Saie
Tawaf
Wukuf
Bercukur
Dilakukan di Mina pada 10 Zulhijah.
Menggunakan 7 biji batu

12
Pernyataan di atas adalah berkaitan dengan perkara wajib haji iaitu

A
B
C
D
13
Melontar Jamratul Ula

Melontar Jamratul Wusta
Melontar Jamratul Aqabah
Melontar Jamratul Ula dan Jamratul Aqabah
Di manakah letaknya Muzdalifah?

A
B
C
D
berada antara Arafah dengan Mina

berada antara Safa dengan Marwah
bersebelahan dengan Jabal Rahmah
bersebelahan dengan Padang Arafah
14
Bilakah tempoh jemaah haji bermalam di Muzdalifah?

A
Sebelum waktu wukuf di Arafah
B
Selepas separuh malam pada 11 Zulhijjah
C
Selepas waktu wukuf di Arafah dan sebelum terbit fajar
D
Selepas separuh malam pada 10 Zulhijjah hingga selepas terbit fajar
15
Melontar jamrah pada 10 Zulhijjah adalah

A
B
C
D
wajib haji
rukun haji
wajib umrah
rukun umrah
20
16
Berikut adalah maksud haji Tamattuk

A
B
C
D
mengerjakan haji dan umrah serentak

secara berasingan dengan syarat mengerjakan umrah di luar bulan haji.
secara berasingan sama ada mengerjakan umrah sebelum atau selepas bulan haji
mengerjakan ibadat umrah terlebih dahulu pada bulan haji dan diikuti dengan ibadah haji
Peta miqat makani
haji
Jemaah haji dari negara manakah yang berniat ihram di Zulhulaifah?

17
A
B
C
D
18
Iraq
Mesir
Yaman
Madinah
Berikut adalah hikmah mengerjakan haji Ifrad

A
B
C
D
19
Dapat memberi ketenangan dan keselesaan kepada jemaah haji

Memberi peluang yang lebih lama untuk melakukan ibadah
Mengambil masa yang singkat untuk mengerjakan haji
Boleh meninggalkan ihram umrah
Mengerjakan ibadah haji dan umrah secara serentak

Pernyataan di atas merujuk kepada maksud haji___________
A
B
C
D
Ifrad
Qiran
Mabrur
Tamattuk
21
20
En. Ali memakai wangi-wangian semasa dalam ihram haji. Apakah jenis dam yang dikenakan
kepada beliau
A
B
C
D
Tertib dan takdil

Tertib dan takdir
Takhyir dan takdil
Takhyir dan takdir
Kesalahan - kesalahan semasa mengerjakan haji
21
Tidak wukuf di Arafah

Tidak melakukan perkara wajib haji
Tidak melakukan tawaf widak
Jenis dam bagi kesalahan di atas ialah

A
B
C
D
Tertib dan takdil

Tertib dan takdir
Takhyir dan takdil
Takhyir dan takdir
JENIS JENIS DAM
Tertib
22
Takhyi
r
Takdil
P dalam rajah di atas ialah

A
Takdir
B
Tajdid
C
Talim
D
Taqdim
TAJUK : QURBAN
Cara pembahagian daging korban
1/3 untuk fakir miskin
1/3 untuk orang ramai
22
Dalam rajah di atas P ialah

1
A
B
C
D
2
Maksud al-An'am ialah

A
B
C
D
1/3 untuk anak yatim

1/3 untuk di buat jamuan
1/3 untuk orang bukan Islam
1/3 untuk orang yang berkorban
binatang yang sihat dan gemuk

binatang yang halal di sisi syarak
binatang ternakan yang dipelihara oleh orang Islam
binatang ternakan berkaki empat yang halal dimakan dan boleh dijadikan korban
Berikut adalah syarat sah korban kecuali

A
B
C
D
binatang al-An'am
binatang yang cukup umur
disembelih oleh orang yang bukan Islam
binatang ternakan yang sihat dan tidak cacat
Pilih pernyataan yang betul mengenai umur binatang korban.

A
Unta - 5 tahun
B
Lembu - 3 tahun
C
Kerbau - 1 tahun lebih
D
Kambing - 1 tahun lebih
Bilakah waktu afdal melakukan ibadat korban?

A
B
C
D
Hukum melakukan ibadah korban adalah sunat muakkad tetapi menjadi wajib apabila seseorang
.....
A
B
C
D
sebelum gelincir matahari pada Hari Raya Aidiladha

terbenam matahari pada hari ke-13 Zulhijah
pada pagi Hari Raya Aidiladha
pada 12 Zulhijah
tercapai cita-cita
mendapat cahaya mata
mempunyai lebihan harta
bernazar untuk melakukannya
Bilakah ibadat korban harus dilakukan?

A
B
11,12, dan 13 Zulkaedah

11,12, dan 13 Zulhijah
| Unta
5 tahun atau lebih
1 tahun atau lebih
C
D
23
1 Syawal
pada akhir Ramadan
Apakah jenis binatang korban pada X?

8
A
B
9
10
Memupuk semangat berkorban dalam kalangan masyarakat

Melahirkan rasa kesyukuran kepada Allah SWT
Dipandang mulia kerana sanggup berkorban
Dapat menikmati daging korban
A
B
I dan II
I dan III
C
D
II dan IV
III dan IV
Apakah hukum berkorban bagi orang yang bernazar?

Makruh
Sunat
C
D
Harus
Wajib
Seekor kambing boleh dijadikan korban untuk seorang, berapakah bilangan orang yang boleh
berkongsi korban bagi seekor lembu?
4 orang
5 orang
C
D
6 orang
7 orang
Tempoh yang dibenarkan untuk melakukan ibadah korban

A
B
C
D
13
Biri-biri atau kibas

Kerbau
I
II
III
IV
A
B
12
C
D
Antara yang berikut, manakah hikmah disyariatkan ibadat korban?
A
B
11
Kambing
Lembu
Bermula selepas solat Aidil Adha sehingga tergelincir matahari pada 13 Zulhijjah
Bermula selepas solat Aidil Adha sehingga terbenam matahari pada 13 Zulhijjah
Bermula pada 10 Zulhijjah sehingga tergelincir matahari pada 12 Zulhijjah
Bermula pada 10 Zulhijjah sehingga terbenam matahari pada 12 Zulhijjah
Berapakah syarat cukup umur bagi kambing untuk dijadikan korban?

A
1 tahun atau lebih
C
4 tahun atau lebih
B
2 tahun atau lebih
D
5 tahun atau lebih
TAJUK: AKIKAH
1
Bilakah masa yang afdal melakukan akikah ?

A Seminggu selepas kelahiran
B Sebulan selepas kelahiran
C Hari pertama kelahiran
D Hari keempat puluh
Dilakukan pada bila-bila masa

Bersyukur kerana dikurniakan cahaya mata
Hukumnya sunat muakkad bagi yang berkemampuan
24

A Akikah
B Korban
C Sembelihan
D Walimatul urus
Antara yang berikut, manakah bukan perkara sunat dilakukan pada hari ketujuh kelahiran bayi?
A
B
C
D
Mencukur rambut
Memberi nama
Berkhatan
Akikah
Berikut ialah perkara-perkara yang berkaitan dengan akikah kecuali

A Daging dibuat jamuan
B Daging dimasak manis
C Daging tidak wajib disedekahkan
D Sunat mematah-matahkan tulang daging
Kadar binatang ternakan yang afdal untuk akikah kanak-kanak lelaki ialah
A
B
Seekor lembu
Dua ekor lembu
C
D
Seekor kambing
Dua ekor kambing
C
D
II dan III
III dan IV
Berikut adalah syarat-syarat sah akikah

I
II
III
IV
Memenuhi syarat-syarat sembelihan

Niat akikah ketika menyembelih
Menyembelih binatang yang halal
Pada hari ketujuh kelahiran bayi
A
B
I dan II
I dan III
Menyembelih binatang akikah sewaktu matahari sedang naik

7

A
B
C
D
Rukun akikah
Syarat sah akikah
Perkara sunat akikah
Hikmah akikah
25
Apakah yang dimaksudkan dengan akikah?

A
B
C
D
10
Apakah hukum melakukan akikah?

A
Wajib
B
Sunat
12
C
D
Memilih binatang yang tidak cacat

Menyembelih binatang yang halal
Bintang akikah mestilah cukup umur
Tidak berniat akikah ketika menyembelih
Bagaimanakah akikah dapat melahirkan umat Islam yang sanggup berkorban pada jalan
kebaikan?
I
II
III
IV
Akikah mendorong orang Islam supaya rajin menderma

Akikah mendorong seseorang supaya berani berjihad pada jalan Allah
Sanggup berkorban dan mengeluarkan sedikit harta demi memenuhi syariat Islam
Ibadah akikah melatih orang Islam melakukan apa sahaja untuk kesejahteraan masyarakat
Islam
A
B
I dan II
I dan III
C
D
II dan III
III dan IV
Pilih penyataan yang tidak benar mengenai hikmah ibadah akikah terhadap masyarakat.
A
B
C
D
Dapat bersama-sama menikmati rezeki Allah SWT

Dapat makan daging unta yang jarang didapati
Dapat mewujudkan semangat muafakat
Dapat menjamu orang miskin
TAJUK: GADAIAN
1
Harus
Sunat muakkad
Antara yang berikut, manakah yang bukan merupakan syarat-syarat sah akikah?
A
B
C
D
11
Menyembelih binatang ternakan pada hari raya haji

Menyembelih binatang ternakan untuk dibuat jamuan
Menyembelih binatang ternakan sempena kelahiran bayi
Menyembelih binatang ternakan untuk disedekahkan kepada fakir miskin.
Berikut adalah rukun gadaian kecuali

A
B
C
D
ijab dan kabul

kontrak gadaian
barang yang digadai
bayaran kepada penggadai
26
Penggadai telah melangsaikan semua bayarannya

Penggadai meninggal dunia
Barang gadaian rosak

A
B
C
D
3
Syarat sah gadaian Islam ialah

I
II
III
IV
Dengan kerelaan sendiri

Harta yang digadai sah untuk dijual beli
Penggadai telah membayar semua hutangnya
barang gadaian lupus sekiranya tidak di tebus dalam tempohnya
A
B
I dan II
I dan III
C
D
II dan III
II dan IV
C
D
II dan III
II dan IV
Antara berikut, yang manakah rukun gadaian?

I
Penggadai
II
Kerelaan sendiri
III Barang yang digadaikan
IV Penggadai tahu barang gadaian
A
B
Rukun gadaian.
Syarat sah gadaian.
Larangan dalam gadaian
Pembatalan gadaian
I dan II
I dan III
Penyataan manakah yang benar mengenai hikmah gadaian kepada masyarakat ?

I
II
III
IV
Suatu jaminan kepada pemberi hutang

Mengembangkan ekonomi umat Islam
Memberi kemudahan kepada orang yang memerlukan pertolongan
Melahirkan sifat kerjasama dan tolong-menolong dalam masyarakat Islam
A
B
I dan II
I dan III
C
D
II dan III
II dan IV
Pilih perbezaan yang benar antara gadaian Islam dan gadaian bukan Islam
27
Gadaian Islam
Gadaian Bukan Islam
A Barang gadaian menjadi hak pemilik asal

B
Pembayaran mengikut nilai barang

gadaian
Barang gadaian akan lupus sekiranya tidak

ditebus
Pembayaran mengikut nilai barang gadaian
dan upah
C Menguntungkan penggadai
Merugikan pemegang gadai
D Ada unsur-unsur gharar
Tiada unsur gharar
Bil
Melahirkan sifat Gadaian
kerjasama dan kasih sayang sesamaHutang
insan.
Memberi
kepada pemberi hutang.
I
Adajaminan
cagaran tertentu
Tiada cagaran
II
Hukum membayarnya harus
III
Tidak memerlukan saksi
Pernyataan
di atas gadaian
merujuktidak
kepada
IV
Barang
lupus
A
B
8
Hukum membayarnya wajib

Memerlukan saksi
Barang gadaian lupus apabila tamat
tempoh
C
Kesan gadaian
D
Hikmah gadaian
Syarat sah gadaian

Proses gadaian
Antara berikut, manakah yang benar berkaitan gadaian dan hutang
A
B
I dan II
I dan III
C
D
TAJUK: SYARIKAT
28
II dan IV
III dan IV
Apakah hukum menubuhkan syarikat?

A
B
Lafaz akad
Ahli syarikat
C
D
I dan II
I dan III
C
D
II dan III
II dan IV
bayaran dan barang

barang dan akad
C
D
modal dan barang

modal dan akad
Antara yang berikut, manakah perkara-perkara yang membatalkan syarikat?

I
II
III
IV
Seorang rakan kongsi sakit tenat

Hilang kelayakan seperti gila yang berterusan
Syarikat dibatalkan oleh seorang rakan kongsi
Seorang daripada rakan kongsi membuka cawangan baru
A
B
I dan II
I dan III
C
D
Ahli
6
II dan III
II dan IV
Lafaz
Perkara di atas merujuk kepada rukun

A
gadaian
B
jualbeli
Modal
Perjanjian perkongsian
Selain ahli, rukun syarikat ialah

A
B
Makruh
Sunat muakkad
Antara yang berikut, manakah syarat ahli syarikat?

I
Baligh
II
Merdeka
III Mumaiyiz
IV Sempurna milik
A
B
C
D
Antara yang berikut, manakah bukan rukun syarikat?

A
B
Harus
Sunat
C
D
Modal
syarikat
insuran
Kematian salah seorang rakan kongsi

Rakan kongsi hilang kelayakan
Pernyataan di atas mengakibatkan syarikat

A
batal
B
muflis
29
C
D
dilelong
menanggung hutang
TAJUK: HUTANG
1
Penerima dan pemberi hutang

Akad pemberian hutang
Barang hutang
Pernyataan di atas menerangkan tentang
A
B
2
C
D
larangan dalam berhutang

perkara yang membatalkan hutang
Apakah hukum memberi hutang kepada orang yang sangat memerlukan bantuan?
A
B
rukun berhutang
syarat sah hutang
Sunat
Wajib
C
D
Harus
Makruh
Manakah antara yang berikut adalah rukun berhutang?

I
II
III
IV
Perjanjian bertulis pemberian hutang

Tempoh atau masa berhutang
Penerima dan pemberi hutang
Barang hutang adalah milik pemberi hutang sepenuhnya
A
B
I dan II
II dan III
C
D
I dan IV
III dan IV
Maksud sighah dalam urusan hutang-piutang ialah akad

A
B
jual beli
penerimaan hutang.
C
D
pemberian hutang
perjanjian memberi hutang.
Penerima
5
Pemberi
Barang
Rajah di atas merujuk kepada hutang dalam Islam.

P ialah
A
B
Ciri
Rukun
C
D
30
Hikmah
Syarat sah
Sighah
(Akad)
Mengelakkan penipuan dan penindasan dalam urusan hutang-piutang

Suatu perlindungan bagi orang yang lemah akal untuk menguruskan
hutangnya
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat melalui penyataan di atas?

A
B
C
D
7
Keharusan berhutang dapat meringankan beban seseorang

Larangan melakukan penindasan terhadap orang miskin
Kepentingan mengadakan saksi dan perjanjian bertulis
Orang yang lemah akal dilarang memberi hutang
Antara berikut yang manakah benar tentang riba

I
II
III
IV
Melahirkan hubungan baik antara ahli masyarakat

Wujud penindasan orang kaya terhadap orang miskin
Nilai bertambah akibat tempoh pembayaran yang tertangguh
Membantu meringankan beban kewangan golongan yang kesempitan hidup
A
B
I dan II
II dan III
C
D
Hukum asal memberi hutang dalam Islam ialah

A
sunat
C
B
harus
D
I dan IV
III dan IV
wajib
makruh
Yang berikut adalah cara-cara melaksanakan urusan hutang piutang, kecuali

A
tidak mengandungi riba
B
jurutulis hendaklah jujur
C
segala urusan hutang hendaklah dicatat
D
dua orang saksi lelaki atau seorang saksi perempuan
10
Manakah tujuan utama Islam mengharuskan berhutang?

I
Meringankan bebanan kesusahan
II
Membaiki taraf ekonomi orang miskin
III Mewujudkan sikap suka meminta-minta
IV Mengambil kesempatan dari kesusahan orang lain
A
B
I dan II
I dan III
C
D
31
II dan IV
III dan IV
TINGKATAN LIMA
BAHAGIAN IBADAH
TAJUK: PERKAHWINAN DALAM ISLAM
1
Tanda persetujuan pihak lelaki untuk mengambil perempuan sebagai isteri.

Pihak lelaki harus memberi hadiah kepada pihak perempuan.
A
B
C
D
pernikahan
walimatulurus
Mengapakah Islam mengharuskan seseorang lelaki melihat bakal tunangannya?

A
B
C
D
meminang
mas kahwin
Untuk mengetahui kecantikan dan bentuk badan bakal tunangnya

Untuk memupuk kasih sayang antara satu sama lain
Untuk memberi ketenteraman jiwa
Untuk mengelakkan penipuan
Hukum melihat bakal isteri ialah

A
B
wajib
sunat
C
D
harus
haram
Mahar yang ditentukan kadarnya mengikut mahar

saudara- saudara perempuan pihak isteri
4
Jenis mahar di atas ialah

A
B
misil
hibah
C
D
hadhanah
musamma
Berikut adalah sebab-sebab kuasa wali nasab berpindah kepada wali hakim
I
Wali sedang berada dalam ihram haji dan umrah
II
Tidak terdapat wali nasab mengikut susunan
III Wali mujbir meninggal dunia
IV Wali cacat penglihatan
A
B
I dan II
I dan IV
C
D
32
II dan III
III dan IV
Talak yang tidak membolehkan suami merujuki semula isterinya melainkan dengan akad nikah
dan mahar yang baru dinamakan
A
B
talak Bid'i
talak Raj'i
C
D
talak Ba'in Kubra.

talak Ba'in Sughra
Encik Abu menceraikan isterinya dengan talak satu ketika isterinya suci daripada haid
tidak disetubuhi ketika suci.
dan
Namakan jenis talak bagi situasi di atas

A
B
Bain
Sunni
C
D
Raji
Bidi
Pilih contoh lafaz talak yang betul

A
"Aku ceraikan engkau untuk tempoh empat bulan"
B
"Engkau tertalak sekiranya engkau ingkar"
C
"Aku ceraikan engkau sekarang
D
"Perkahwinan kita dibatalkan"
Manakah antara yang berikut bukan syarat suami yang menceraikan isteri?
A
B
10
Baligh
Kemahuan isteri
C
D
Berakal
Tidak dalam ihram
Penyataan manakah yang menerangkan tentang hak isteri yang diceraikan talak satu atau dua?
I
II
III
IV
Boleh menerima lamaran daripada lelaki lain

Boleh berkahwin dengan lelaki pilihannya
Dilarang keluar tanpa izin suami
Berhak mendapat nafkah zahir
A
B
I dan II
II dan III
C
D
III dan IV
I dan IV
Talak yang menyalahi peraturan syarak

Menceraikan isteri ketika haid
Hukumnya haram tetapi sah
Penyataan di atas merujuk kepada
11
A
B
12
Talak Taklik
Talak Sunni
C
D
Talak Raj'i
Talak Bid'i
Di bawah adalah perkara yang berkaitan talak bain sughra kecuali

A
B
Khuluk
Fasakh
C
D
33
Lian
Ila'
Menceraikan isteri ketika dalam haid

Menceraikan isteri terus dengan talak tiga
13
Pernyataan di atas merujuk kepada jenis talak

A
B
14
Raj'ie
Sunni
C
D
Bain
Bid'ie
Kata suami kepada isterinya:
"Jika engkau keluar dari rumah ini maka engkau tertalak dengan satu talak"
Lafaz di atas merujuk kepada talak secara
A
B
Taklik
Sunni
C
D
Khuluk
Bid'ie
15
tidak boleh dirujuk

jika hamil berhak mendapat nafkah
Pernyataan di atas merujuk

A
B
Talak bidei
Talak sunni
C
D
Talak bain kubra

Talak bain sughra
16
Isteri sedang hamil
Situasi
Isteri dalam haid atau nifas

Menjatuhkan talak tiga sekaligus
Hukum talak berdasarkan situasi di atas ialah

A
B
C
D
Makruh
Haram
Wajib
Sunat
34
TINGKATAN EMPAT
BAHAGIAN SIRAH DAN TAMADUN ISLAM
BAHAGIAN A
KERAJAAN KHULAFA AR-RASYIDIN
Beliau telah dapat menghapuskan golongan murtad dan yang enggan membayar zakat
1
Siapakah khalifah yang dimaksudkan oleh kenyataan di atas?

A
B
C
D
Abu Bakar al-Siddiq

Umar bin al-Khattab
Uthman bin Affan
Ali bin Abi Talib
Di antara jasa dan sumbangan Umar bin al-Khattab r.a semasa menjadi khalifah ialah
A
B
C
D
Mengarahkan mengumpul tulisan al-Quran

Menymbangkan harta dan kekayaan untuk pertahanan Negara
Membebaskan negeri-negeri di bawah pengaruh Rom dan Parsi
Menubuhkan beberapajabatan untuk melicinkan pentadbiran negara
Siapakah panglima tentera Islam pada zaman Khalifah Abu Bakar al-Siddiq yang berjaya
mengalahkan Hurmuz pembesar Parsi di Iraq
A
B
C
D
Khalid bin al-Walid

Sarhabil bin Hasanah
Muhamad bin al-Qasim
Abu Ubaidah bin al-Jarrah
Memerangi golongan murtad

Menggerakkan semula tentera Usamah bin Zaid ke Ghassan
Pernyataan di atas ialah polisi pentadbiran

A
B
C
D
Saidina Umar al-Khattab r.a

Saidina Umar bin Affan r.a
Saidina Abu BAkar al-Siddiq r.a
Saidina Ali bin Abi Talib karramallahu wajhah
35
Apakah tujuan utama undang-undang tanah Negara diperkenalkan pada zaman Khalifah Umar
al-Khattab?
A
B
C
D
Memastikan tiada tanah individu yang terbiar

Memastikan tanah tidak dirampas oleh kerajaan
Memastikan setiap individu membayar cukai
Memastikan setiap individu memiliki tanah
Antara sumbangan khalifah Umar bin al-Khattab r.a. semasa menjadi khalifah ialah
A
B
C
D
Membiayai aktiviti pengumpulan tulisan al-Quran

Memerangi golongan yang enggan membayar zakat
Menyumbang harta dan kekayaan untuk pertahanan Negara
Menubuhkan beberapa jabatan untuk melicinkan pentadbiran
Melarang para sahabat meninggalkan kota Madinah kecuali mendapat keizinan
Pernyataan di atas adalah polisi khalifah

A
B
C
D
Kuttab yang didirikan pada zaman Khalifah al-Rasyidin khusus sebagai tempat belajar untuk
golongan
A
B
C
D
Kanak-kanak
Bangsawan
Buta huruf
Kurang berkemampuan
Khalifah Usman bin Affan adalah berketurunan ..

A
B
C
D
10
Abu Bakar al-Siddiq radiallhuanhu

Umar bin al-Khattab radiallhuanhu
Uthman bin Affan radiallhuanhu
Ali bin Abi Talib radiallhuanhu
Rasulullah S.A.W
Bani Umaiyah
Bani Abbasiyyah
Bani Qainuqa
Berapa lamakah tempoh pemerintahan Khulafa Ar-Rasyidin?

A
B
C
D
9 tahun
19 tahun
29 tahun
39 tahun
36
11
Pernyataan manakah yang merupakan sumbangan Khalifah Umar bin Al-Khattab pada zaman
Kerajaan Khulafa Ar-Rasyidin?
I
II
III
IV
A
B
12
I dan II
I dan IV
A
B
Badan yang menentukan dasar perundangan negara

Keputusan yang diambil mendapat persetujuan ahlinya
Diwakili oleh golongan rakyat yang mendapat kepercayaan daripada orang ramai
Menentukan pelantikan khalifah
Wujud perkauman dalam kalangan rakyat

Rakyat diberikan layanan yang sama rata
Kebajikan golongan fakir dan miskin diutamakan
Dasar ekonomi digubal secara adil demi kastabilan rakyat
I dan II
I dan IV
Dewan
X
C
D
II dan III
III dan IV
Bertanggungjawab memungut hasil negara

Tempat membayar cukai
Meningkatkan pendapatan negara
X boleh dimaksudkan sebagai.

A
B
C
D
15
II dan III
III dan IV
Pernyataan manakah yang benar mengenai kesan positif kepemimpinan Khulafa daripada aspek
sosial?
I
II
III
IV
14
C
D
Yang berikut merupakan ciri-ciri Majlis Syura kecuali..

A
B
C
D
13
Menyusun semula kanun tanah negara

Mengemaskini pentadbiran majlis syura
Mengumpul dan membukukan Al-Quran
Membesarkan angkatan tentera darat dan laut
Dewan Al-Jundi
Dewan At-Tadwin
Dewan Al-Kharaj
Dewan Al-Khawarij
Mengapakah Khalifah Ar_rasyidin dikatakan sebagai Qudwatun Hasanah?

I
II
III
IV
A
B
Mereka merupakan sahabat nabi yang terdekat

Menghayati ajaran Islam sepenuhnya
Akhlak mereka diibaratkan seperti Al-Quran
Mematuhi tuntutan Al-Quran dan hadis melalui perkataan dan perbuatan
I dan II
I dan III
C
D
37
II dan III
II dan IV
16
Yang berikut merupakan golongan masyarakat yang terdapat pada zaman Khulafa Ar-Rasyidin,
kecuali
A
B
C
D
17
Apakah akibat membelakangkan kepemimpinan Khulafa Ar-Rasyidin?

I
II
III
IV
A
B
18
Negara berada dalam keadaan huru- hara

Negara dipimpin oleh khalifah secara demokrasi
Rakyat tidak bebas berdakwah untuk mengembangkan Islam
Golongan munafik berpeluang memecah-belahkan orang Islam
I dan II
II dan III
C
D
I dan IV
III dan IV
Yang berikut merupakan sumbangan dan jasa Khalifah Usman bin Affan, kecuali ..
A
B
C
D
19
Masyarakat Islam yang berada di luar Tanah Arab dan memeluk Islam pada zaman
perluasan kuasa
masyarakat yang memeluk Islam pada zaman Nabi di Semenanjung Tanah Arab
Golongan murtad yang menyisihkan diri daripada masyarakat
Kafir zimmi
Mengumpul dan membukukan Al-Quran

Membesarkan angkatan tentera laut dan darat
Menyumbangkan harta kekayaan untuk mempertahankan negara
Mengemaskinikan undang-undang tanah negara
Antara cara pelantikan seseorang khalifah pada zaman Khulafa Ar-Rasyidin termasuklah
I
II
III
IV
A
B
Wasiat
Demokrasi
Pilihan raya
Majlis Syura
I dan II
II dan III
C
D
38
III dan IV
I dan IV
KERAJAAN BANI UMAIYAH

Sumber ekonomi kerajaan
Bani Umayyah
Kharaj
1
Zakat
Tanda X di atas merujuk kepada.

A Ijarah
B Takaful
C Syarikah
D Ghanimah
Polisi pemerintahan Khalifah Umar bin Abdul Aziz

Memecat pegawai yang kurang cekap
Melaksanakan hukum dengan adil
Menghapuskan cukai jizyah golongan mawali
2
Berdasarkan rajah di atas apakah tujuan beliau memperkenalkan polisi tersebut?

A
B
C
D
Mengukuhkan ekonomi negara

Melicinkan sistem pentadbiran negara
Melahirkan semangat jihad yang tinggi
Mengeratkan hubungan diplomatik dengan negara-negara lain
Kekuatan ekonomi pada zaman

kerajaan Umaiyah
Pertanian
3
Y merujuk kepada
A
B
C
D
Perikanan
Penternakan
Perdagangan
Perkapalan
39
Antara faktor yang mendorong kepada kejatuhan kerajaan Bani Umaiyah ialah.
I
II
III
IV
Penentangan rakyat kepada pemerintah

Campur tangan negara luar dalam pemerintahan
Sikap pemerintah yang lalai menjalankan tugas dan tanggungjawab
Pembentukan kerajaan sendiri oleh pegawai- pegawai Turki dan Farsi
A
B
I dan II
I dan III
C
D
II dan IV
III dan IV
Bayaran yang dikenakan kepada orang bukan Islam yang

mendiami negara Islam. Bayaran ini dengan sendirinya gugur
apabila pembayarnya memeluk Islam.
Pernyataan di atas adalah berkaitan dengan..
A
B
C
D
Antara yang berikut, manakah bukan fungsi utama Baitulmal pada zaman Bani Umaiyah?
A
B
C
D
Zakat
Usyur
Jizyah
kharaj
Mengatasi masalah kemiskinan

Mengurus pendapatan dan perbelanjaan negara
Mengumpul wang bagi membangunkan sector pertanian
Memperkembang harta orang Islam mengikut syariat Islam
Pilih pernyataan yang benar mengenai kesan perkembangan pendidikan zaman Umaiyah kepada
tamadun Eropah.
I
II
III
IV
Lahir ramai sarjana dalam pelbagai bidang ilmu

Makin banyak rakyat yang memasuki universiti
Wujud banyak kolej dan universiti
Terbinanya 170 buah perpustakaan di Eropah
A
B
I dan II
II dan IV
C
D
I dan III
III dan IV
Wujud kesan daripada kegiatan

penulisan, pembukuan dan
pembinaan perpustakaan
Apakah yang dimaksudkan dengan X ?

A
B
As-Syura
At-Tadwin
C
D
40
Al-Ikhwan
At-Tahkim
Apakah ciri yang membezakan antara sistem ketenteraan Umaiyah dengan Khulafa ArRasyidin?
I
II
III
IV
A
B
C
D
10
I dan II
I dan III
II dan III
II dan IV
Pernyataan yang berikut membuktikan Muawiyah sangat mengambil berat tentang pertahanan
negara, kecuali
A
B
C
D
11
Dari aspek cara pemilihan tentera

Dari aspek cara pelantikan panglima tentera
Dari aspek jenis dan bahagian tentera
Dari aspek tujuan diwujudkan organisasi ketenteraan
Mengemaskini angkatan tentera

Menubuhkan angkatan perang yang besar
Membahagikan pasukan tentera kepada lima pasukan
Melengkapkan angkatan tentera perang dengan peralatan yang moden dan canggih
Pengasas Kerajaan Bani Umaiyah adalah.

A
B
C
D
Ali bin Abi Talib

Umar bin Abdul Aziz
Muawiyah bin Abu Sufian
Abi Sufian bin Harb bin Umaiyah
Kekuatan Ekonomi
Kerajaan Bani Umaiyah
Perdagang
an
12
Tanda Z dalam rajah di atas merujuk kepada.

A
B
C
D
Pertanian
Perikanan
Perkapalan
Perindustrian
41
13
Antara yang berikut, manakah merupakan langkah-langkah yang dilakukan oleh pemerintah
dalam usaha meningkatkan taraf ekonomi negara?
I
II
III
IV
A
B
14
Membina tali air untuk mengairi kawasan pertanian

Membaiki jalan raya untuk memudahkan perhubungan
Mengalakkan rakyat supaya membuka perusahaan yang besar sahaja
Mengenakan cukai yang tinggi kepada orang bukan Islam yang mendapat perlindungan
negara Islam
I dan II
I dan III
C
D
II dan III
III dan IV
Yang berikut merupakan peranan generasi sekarang bagi mengembalikan kegemilangan lampau,
kecuali
A
B
C
D
Menghidupkan semangat jihad

Bersatu padu mewujudkan keamanan negara
Sanggup berjuang untuk membangunkan agama, bangsa dan negara
Menghapuskan sesiapa saja yang mencemarkan kesucian agama Islam
TAJUK : IMAM MALIK RAHIMAHULLAH

1.
Beliau dilahirkan di Madinah

Berusia 86 tahun
Berguru dengan lebih kurang 900 orang guru
Meninggal dunia pada tahun 179H dan di kebumikan di perkuburan
Baqi

A
B
C
D
Imam Malik r.a

Imam Al-Ghazali r.a
Imam Abu Hanifah r.a
Imam Ahmad b Hanbal r.a
2.
Beliau tidak pernah menunggang kuda di bumi Madinah kerana

menghormati bumi yang didalamnya terdapat jasad Rasullullah s.a.w
Siapakah tokoh yang mengamalkan prinsip di atas
A
B
3.
Imam Malik r.a

Imam Al-Ghazali r.a
C Imam Abu Hanifah r.a

D Imam Ahmad b Hanbal r.a
Berikut adalah bukti ketegasan Imam Malik.
42
A
B
C
D
Menerima pendapat gabenor Madinah yang bertentangan dengan fatwanya

Bersetuju kitab al-Muwatta dijadikan sumber rasmi perundangan negara
Sanggup dipukul kerana mempertahankan fatwanya
Berpegang dengan prinsip guru mencari murid
Jangan belajar ilmu dengan empat golongan manusia iaitu orang yang buruk
akhlaknya,menurut hawa nafsu, mendustakan hadis dan suka beramal dengan
fadail sedangkan tidak berilmu
4.
Siapakah tokoh yang mengaplikasikan nasihat berkenaan.

A
B
C
D
5.
Antara berikut yang manakah tidak tepat tentang sifat peribadi Imam Malik ra ?
A
B
C
D
6.
7.
Imam Malik r.a

Imam Al-Ghazali r.a
Mempunyai pandangan yang bernas

Mempunyai pendirian yang teguh
Tidak suka mencela orang lain
Seorang yang pendiam
Mazhab Maliki telah tersebar luas ke beberapa negara antaranya.

I
II
III
IV
Maghribi dan Mesir

Indonesia dan Syiria
Iran dan Granada
Mesir dan Tunisia
A
B
C
D
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
Orang yang ingin belajar ilmu hendaklah berusaha mencarinya, bukan ilmu
yang datang mencarinya
Siapa yang telah mengemukakan prinsip ilmu di atas?
43
A
B
C
D
Imam Malik ra
Imam Shafie ra
Imam Abu Hanifah
Imam Ahmad b Hanbal
ISI TEMPAT KOSONG

1.
____________ ialah kitab karangan Imam Malik yang terkenal.
2.
Imam Malik adalah pengasas ________________
3.
Nama sebenar Imam Malik ialah ______________
4.
Imam Malik dilahirkan di ____________ pada 93 Hijrah
5.
Lengkapkan carta dibawah:
Nasihat Imam Malik ra:Jangan belajar ilmu

dengan empat golongan manusia
a)__________
Menurut
hawa nafsu
Beramal dengan fadail

sedangkan tidak berilmu
TAJUK : IMAM AHMAD B HANBAL
44
b)__________
1.
Beliau dilahirkan pada tahun 164 H/780 M di Baghdad

Seorang yang kuat beribadat dengan melakukan solat 300 rakaat dan
membaca 1/7 al-quran setiap hari.
Siapakah tokoh yang dimaksudkan?
A
B
C
D
2.
Pernyataan manakah yang menerangkan tentang kehebatan Imam Ahmad.

I
Khatam seluruh al-quran ketika berusia 9 tahun
II
Seorang yang sangat alim sangat arif hukum fekah
III
Menghafaz kitab al-Muwatta ketika berusia 10 tahun
IV Digelar al-hakam kerana menghafaz lebih daripada 700,000 hadis
A
B
C
D
3.
I dan II
I dan III
II dan IV
III dan IV
Dimanakah Imam Ahmad b Hanbal dilahirkan.?

A
B
C
D
4.
Imam Al-Bukhari r.a

Imam Al-Shafie r.a
Imam Al-Ghazali r.a
Baghdad
Palestin
Madinah
Kufah
Di antara berikut yang manakah karya Imam Ahmad b Hambal dalam bidang hadis dan alsunnah?
A
B
C
D
Al-Musnad
Al-Manasik al-Kabir
Al-Nasih Walmansuh
Al-Manasik al-Saghir
Imam Ahmad b Hanbal seorang yang miskin. Bapanya hanya

meninggalkan sebuah rumah dan tanah yang kecil
Beliau menyara hidupnya dengan bekerja
I
Mengambil upah menjahit baju
45
II
III
IV
Mengambil upah menjual kain

Mengambil upah menjual barang
Mengambil upah membawa barang-barang dijalanan
A
B
C
D
I dan II
I dan III
II dan IV
III dan IV
Berikut adalah guru Imam Ahmad b Hanbal kecuali

A
B
C
D
Imam As-Syafie ra
Imam Bukhari
Imam Ghazali
Imam Malik
Imam Ahmad bin Hanbal ialah seorang tokoh yang masyhur dalam bidang
A
B
C
D
Fekah dan Hadis

Tasawuf dan Mantik
Tamadun dan Siasah
Falsafah dan Kesusasteraan
8
Imam Ahmad bin Hanbal tidak akan menerima hadiah atau pemberian tanpa
membuat kerja.
Pernyataan di atas menunjukkan Imam Ahmad bin Hanbal adalah seorang yang
A
B
C
D
Mementingkan maruah diri dan keluarga

Mementingkan pendapatan yang halal
Tawaduk dan zuhud dengan kehidupan dunia
Ingin membiasakan diri dengan kehidupan yang susah
Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

1.
Imam Ahmad b Hanbal digelar __________ kerana berjaya menghafaz lebih 700,000
hadis nabi.
2.
Dalam ilmu kalam, Imam Ahmad tidak mudah terpengaruh dengan pendapat _________
yang tidak sesuai dengan pemikiran pengikut Ahli Sunnah WalJamaah
3.
Beliau menolak jawatan _________ yang ditawarkan oleh khalifah Harun Ar Rasyid.
46
4.
Mengandungi 40,000 hadis
Nama kitab dipetak Q ialah ______________

5
Imam Ahmad ra kembali ke rahmatullah pada tahun 231H di________________
BAHAGIAN B
TAJUK : IMAM MALIK RAHIMAHULLAH
1.
Nyatakan riwayat hidup Imam Malik Rahimahullah.
[4 markah]
2.
Nyatakan dua sifat peribadi Imam Malik yang boleh dicontohi oleh pelajar.
[2 markah]
47
3.
Jelaskan secara ringkas latar belakang pendidikan Imam Malik.
[4 markah]
4.
Imam Malik tidak pernah menunggang kuda di bumi Madinah kerana menghormati
jasad Rasulullah SAW di dalamnya. Bagaimanakah cara beliau menghormati hadis
Rasulullah SAW?
[2 markah]
5.
Karya termasyhur Imam Malik ialah Kitab al-Muwatta. Jelaskan bidang ilmu yang
terkandung dalam kitab tersebut.
[2 markah]
6.
Jelaskan dua bukti yang menunjukkan ketegasan Imam Malik.
[4 markah]
7.
Jelaskan sumbangan Imam Malik kepada tamadun Islam.
[2 markah]
8.
Terangkan ujian yang pernah dilalui oleh Imam Malik dalam mempertahankan
pegangannya.
[2 markah]
9.
Jelaskan ketegasan Imam Malik yang boleh dicontohi oleh pelajar dalam mencari
ilmu
[2 markah]
10.
Jelaskan dua bukti ketokohan Imam Malik sebagai seorang guru
[4 markah]
11.
Nyatakan dua buah negara yang berpegang kepada aliran pemikiran Mazhab Maliki
[2 markah]
TAJUK : IMAM AHMAD BIN HANBAL RAHIMAHULLAH.

1.
Tuliskan secara ringkas riwayat hidup Imam Ahmad
[2 markah]
2.
Mengapakah beliau digelar sebagai al-Hakim?
[2 markah]
3.
Nyatakan dua hasil karya Imam Ahmad bin Hanbal
[2 markah]
4.
Huraikan dua keperibadian Imam Ahmad r.h dari sudut ketaqwaannya.
[4 markah]
48
5.
Jelaskan sumbangan Imam Ahmad dalam bidang hadis.
[2 markah]
6.
Nyatakan dua kehebatan Imam Ahmad bin Hanbal.
[4 markah]
7.
Jelaskan dua cara Imam Ahmad mengisbatkan hukum./ Nyatakan cara-cara Imam
Ahmad bin Hanbal mengisbatkan hukum.
[4 markah]
8.
Apakah kesungguhan yang ditunjukkan oleh Imam Ahmad bin Hanbal dalam
menuntut Ilmu?
[2 markah]
9.
Senaraikan nama-nama guru yang mashyur yang pernah beliau menuntut ilmu.
[2 markah]
10.
Nyatakan dua sifat peribadi Imam Ahmad bin Hanbal.
[2 markah]
11.
Senaraikan empat orang murid Imam Ahmad yang memainkan peranan

menyebarkan mazhabnya.
[4 markah]
12
Nyatakan tempat-tempat terdapatnya pengikut Mazhab Hanbali.
[2 markah]
13
Terangkan iktibar yang boleh di ambil daripada sejarah Imam Ahmad bin Hanbal.
[4 markah]
TINGKATAN LIMA
BAHAGIAN SIRAH DAN TAMADUN ISLAM
BAHAGIAN A
KERAJAAN BANI ABBASIYYAH
49
Sektor Utama Ekonomi

Kerajaan Bani Abbasiah
Perindustrian
Perdagangan
Apakah sektor yang diwakili Y di atas?

A
B
C
D
Kufah
Basrah
Madinah
Baghdad
Diwan al-Jund pada zaman kerajaan Bani Abbasiah dikaitkan dengan dengan..
A
B
C
D
Pertanian
Perkapalan
Pelancongan
perlombongan
Pusat perkembangan ilmu pada zaman Kerajaan Abbasiyah ialah

A
B
C
D
Pentdbiran
Ketenteraan
Pendidikan
Kewangan
Berikut ialah factor-faktor kegemilangan kerajaan Bani Abbasiah kecuali

A
B
C
D
Kestabilan politik
Kekuatan ekonomi
Kedudukan Baghdad yang strategic
Sokongan padu daripada negara-negara jiran
5
Kegiatan ilmu zaman kerajaan bani
Abbasiah di Baghdad
Pusat
Pusat
Pusat
Pusat
Pusat
sumber
penterjemahan
penyelidikan ilmiah
latihan para ilmuwan
pertemuan para sarjana
50

A
B
C
D
6
Madrasah Nizamiah
Baitul Hikmah
Darul Hikmah
Kuttab
Saudara kandung al-Saffah

Khalifah kedua kerajaan bani
Abbasiah
Pernyataan di atas berkaitan dengan khalifah

A
B
C
D
7
Al-Ghanimah ialah
A
B
C
D
Cukai tanah ke atas pemilik bukan Islam dalam Negara Islam

Cukai yang dikenakan kepada kafir zimmi dalam Negara Islam
Harta rampasan daripada orang kafir harbi bukan melalui peperangan
Harta yang diperoleh daripada orang bukan Islam melalui peperangan
Antara yang berikut yang manakah faktor perkembangan ilmu pengetahuan pada zaman
kerajaan bani Abbasiah?
I
II
III
IV
A
B
C
D
Al-Makmun
Al-Mutawakkil
Harun al-Rashid
Abu Jaafar al-Mansur
Usaha dan galakan khalifah

Pembukaan wilayah-wilayah baru
Pembinaan pelabuhan-pelabuhan baru
Aktiviti penterjemahan dalam pelbagai bidang
I dan II
II dan III
III dan IV
I dan IV
Faktor-faktor berikut mempengaruhi perkembangan ilmu perubatan pada zaman kerajaan bani
Abbasiah kecuali
A
B
C
D
Penyelidikan dan penulisan

Perkembangan sains dan teknologi
Penggunaan peralatan yang canggih
Pengaruh keilmuan daripada negara Eropah
Faktor Perkembangan
Sains dan Teknologi
51
Globalisasi
ilmu
10
X ialah
A
B
C
D
11
Aktiviti penterjemahan yang giat dijalankan

Usaha para pedagang menyebar ilmu
Kestabilan politik dan pentadbiran
Aktiviti penterjemahan dalam pelbagai bidang ilmu

Kewujudan prasarana pendidikan yang baik
Kestabilan politik dan kewangan kerajaan
Pembinaan pelabuhan-pelabuhan baru
Antara yang berikut, manakah factor yang mempengaruhi ilmu perubatan pada zaman Kerajaan
Bani Abbasiyah?
I
II
III
IV
A
B
C
D
13
Faktor-faktor yang berikut mempengaruhi perkembangan ilmu pengetahuan pada zaman

Kerajaan Abbasiyah, kecuali
A
B
C
D
12
Galakan
para
khalifah
Penggunaan peralatan yang canggih

Perkembangan sains dan teknologi
Pengaruh keilmuan dari Eropah
Kemakmuran negara
I dan II
II dan III
III dan IV
I dan IV
Berikut adalah faktor-faktor luaran penyebaran Islam pada zaman Kerajaan Abbasiyah.
I
II
III
IV
Dasar kerajaan menyamakan kedudukan bangsa Arab dengan bukan Arab

Kedudukan Baghdad yang strategik
Usaha dakwah yang dilakukan oleh para pedagang Islam
A
B
C
D
I dan II
I dan III
II dan III
III dan IV
52
14
Beliau adalah Khalifah yang paling warak dan

terkenal. Memerintah selamah 23 tahun 1 1/2
bulan
Pernyataan di atas merujuk kepada..
A
B
C
D
15
Apakah Maksud Qadi Al-Qudhat?

A
B
C
D
16
35
36
37
38
Abu Al-Abbas As-Saffah

Abu Jaafar Al-Mansur
Harun Ar-Rasyid
Al-Makmun
Perkataan Abbasiyah diambil sempena al-abbas. Siapakah al-abbas?

A
B
C
D
20
650H
650H
750H
790H
Siapakah yang mula menjadikan Baghdad sebagai ibu kota Kerajaan Abbasiyah?
A
B
C
D
19
Dari tahun 130H sehingga

Dari tahun132 H sehingga
Kerajaan Abbasiyah dipimpin oleh seramai _________ orang khalifah

A
B
C
D
18
Perdana menteri
Ketua Hakim Negara
Pengganti Khalifah
Setiausaha Negara
Yang berikut adalah tempoh pemerintahan Kerajaan Abbasiyah

A
B
C
D
17
Abu Abbas As-Saffah

Harun Ar-Rasyid
Al-Makmun
Pengasas Kerajaan Abbasiyah

Bapa saudara Rasulullah S.A.W
Cucunda RasulullahS.A.W
Abu Al-Abbas As-Saffah
Manakah antara pernyataan yang berikut adalah benar?

A
B
Ibnu Sina adalah orang yang mula-mula menghasilkan astrolabe

Darul Hikmah ialah sebuah perpustakaan yang dibina di Baghdad
53
C
D
21
Manakah antara perkara yang berikut merupakan sumbangan Jabir bin Hayyan?
A
B
C
D
22
Kimia
Fizik
Perubatan
Geografi
Faktor yang berikut adalah penyumbang kepada perkembangan sains dan teknologi pada zaman
Kerajaan Abbasiyah.
A
B
C
D
27
At-Tirmizi
Ibnu Qudamah
Ibnu Hayyan
Abu Hassan Al-Asyari
Apakah bidang yang disentuh dalam kitab Nuzhat Al-Musytaq?

A
B
C
D
26
Sebuah alat yang digunakan untuk meneropong bulan

Balai cerap
Zaman kejatuhan Kerajaan Abbasiyah
Zaman pembaharuan Eropah
Siapakah antara berikut merupakan tokoh dalam bidang fikah?

A
B
C
D
25
Ibnu Sina
Al-Khawarizmi
Ibnu Al-Haitham
Al-Idrisi
Peryataan manakah yang menerangkan maksud Renaissance?

A
B
C
D
24
Mengasaskan teori penghasilan petroleum

Menyukat kelajuan bunyi
Mencipta cermin mata
Membuat astrolabe
Siapakah yang mencipta picagari dan ubat bius?

A
B
C
D
23
Al-Khwarizmi merupakan tokoh yang pertama memperkenalkan angka sifar dalam sisitem
angka dunia
Al-Kuttab ialah sebuah karya agung yang dihasilkan oleh Ibnu Sina
Pengaruh dunia barat

Pelantikan khalifah baru
Galakan daripada khalifah
Tumpasnya kerajaan Rom dan Parsi
Pilih kota-kota yang menjadi tumpuan pencinta ilmu sains dan teknologi pada zaman Kerajaan
Abbasiyah.
54
28
I
II
III
IV
Syiraz
Asfahan
Andalus
Sicily
A
B
C
D
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
Siapakah yang bertanggungjawab menyusun semula aktiviti penterjemahan?

A
B
C
D
29
Orang yang ditugaskan sebagai penterjemah tetap di Baitul Hikmah ialah

A
B
C
D
30
Abu Al-Abbas Abdullah As-Saffah

Harun Ar-Rasyid
Al-Makmun
Al-Idrisi
Ibnu Sina
Ibnu Al-Haitham
Yuhana bin Musawaih
Bilakah kebiasaannya diadakan seminar perubatan semasa zaman Kerajaan Abbasiyah?

A
B
C
D
Musim haji
Musim sejuk
Musim panas
Selepas HAri Raya Aidilfitri
31
Berapa buahkah perpustakaan yang terdapat di Andalus semasa zaman Abbasiyah?

A 700
B 70
C 17
D 7
32
Apakah nama kepada Jabatan Hasil pada zaman Kerajaan Abbasiyah?

A
B
C
D
33
Dewan An-Nafaqah
Dewan Al-Kharaj
Dewan Al-Usul
Dewan Al-Azimmah
Manakah antara pernyataan yang berikut benar?

A
B
Ghanimah ialah cukai tanah milik orang bukan Islam

Baitulmal adalah sebuah institusi kewangan yangdiperkenalkan oleh Khalifah Al-Makmun
55
C
D
34
Apakah institusi yang mengawal akaun Baitulmal?

A
B
C
D
35
Al-Iqra
Lembing
Kayu pelantak
Al-Barud
Apakah istilah lain bagi Al-Uyun?

A
B
C
D
40
Membenarkan orang bukan Arab untuk menjadi tentera

Melantik semua jawatan tinggi dalam kalagan orang Arab
Mewajibkan warganegara supaya berkhidmat sebagai tentera sekurang-kurangnya setahun
Menyediakan peruntukan paling banyak dalam bidang ketenteraan berbanding bidangbidang lain
Berikut adalah senjata yang digunakan semasa zaman Abbasiyah, kecuali

A
B
C
D
39
Rempah
Kapur barus
Mozek
Sutera
Yang manakah antara berikut merupakan dasar Kerajaan Abbasiyah dalam ketenteraan?
A
B
C
D
38
Canton
Peking
Bangkok
Bombay
Manakah antara baragan yang berikut bukan barangan yang diimport oleh Kerajaan Abbasiyah?
A
B
C
D
37
Dewan An-Nafaqah
Dewan Al-Kharaj
Dewan Al-Usul
Dewan Al-Barid
Dari manakah para pedagang Islam mendapatkan sutera?

A
B
C
D
36
Perusahaan pinggan mangkuk banyak didapati di Mesir dan Syam

Al-Saftajah ialah nama sebuah pasar terkenal di Baghdad
Al-Jawasis
Al-Karadis
Al-Massahun
Al-Barud
Apakah maksud Al-Musyrif Ala Al-Sinaah Wal Makhazin?

A
B
Ketua Turus angkatan tentera

Laksamana Tentera
56
C
D
41
Pengarah Depot
Kapten
Bilakah kemunculan Al-Karadis?

A
B
C
D
Semasa zaman Rasulullah S.A.W

Semasa zaman Abu Bakar r.a
Semasa zaman Umar r.a
Semasa zaman Abbasiyah
42
Apakah fungsi Al-Manjanik?

A Sebagai meriam
B Sebagai perisai
C Sebagai siren
D Sebagai bom angan
43
Khalifah Al-Mutawakkil pernah melantik ketiga-tiga puteranya sebagai Putera Mahkota. Antara
mereka, siapakah yang dilantik dilantik menjadi penggantinya?
A
B
C
D
44
Bilakah Al-Muntasir merampas kuasa daripada ayahandanya?

A
B
C
D
45
Pada kurun kesembilan

Pada Penggal Ketiga
Pada penggal pengaruh Parsi Pertama
Selepas kematian Al-Wathiq
Di manakah aktiviti keilmuan giat berlaku semasa Perang Salib berlaku di Syria?
A
B
C
D
47
247 Hijrah
274 Hijrah
227 Hijrah
272 Hijrah
Bilakah bermulanya episod kegawatan ekonomi pada zaman Abbasiyah?

A
B
C
D
46
Al-Mutaz
Al-Muntasir
Al-Muayyad
Al-Muktafi
Baghdad dan Damsyik

Peranchis dan Amerika Latin
Mesir dan Afrika Selatan
Andalus dan Sicily
Apakah nama kubu di Perancis yang menyamai reka bentuk kubu-kubu pertahanan orang Islam
di Syria?
A
Chateau De Lotha
57
B
C
D
48
Chateau Gaillard
Chateau Seine
Chateau D Galmond
Sebelum kejatuhan Kerajaan Abbasiyah ke tangan Monggol, ia diserang dari utara oleh orangorang .
A Georgia dan Armenia
B Siberia dan Balkan
C Tentera Salib
D Azerbaijan
TAJUK : IBNU KHALDUN TOKOH SEJARAWAN

1.
Nama Sebenar Ibnu Khaldun ialah

A.
B.
C.
D.
2.
Abdul Rahman bin Muhammad

Abdullah bin Muhammad
Abdul Rahman Bin Idris
Muhammad Bin Idris
Di antara sebab-sebab penghijrahan Ibnu Khaldun dari tanah airnya pada tahun 749H ialah
58
..
A.
B.
C.
D.
3.
Manakah di antara negeri berikut adalah medan ilmu yang pertama bagi Ibnu Khaldun?
A.
B.
C.
D.
Jiria
Mesir
Tunisia
Granada
Manakah di antara berikut adalah kitab Ibnu Khaldun yang terkenal dalam bidang sejarah?
A.
B.
C.
D.
5.
Persengketaan dengan umat Islam di Andalus

Tunisia diserang wabak taun
Perbalahan dengan bapanya
Peperangan dengan tentera Monggol
Kitab al-Najah
Al-Adawiah al-Qalbiah
Tarikh Islam Ibnu Khaldun
Muqaddimah Ibnu Khaldun
Berikut adalah sumbangan Ibnu Khaldun dalam bidang sejarah kecuali

A
B
C
D
membandingkan peristiwa dengan menggunakan kaedah sebab dan musabab

mengkaji peristiwa lalu sebagai iktibar peristiwa sedang berlaku
memberi idea tentang asas pembinaan sesebuah tamadun
menganalisis aspek budaya dan sastera Arab
Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

1.
________________________________ ialah sebuah institusi di Jakarta yang diabadikan

sempena nama Ibnu Khaldun.
2.
Ibnu Khaldun adalah pelopor moden dalam bidang sejarah, politik, ekonomi, pendidikan
dan ________________.
3.
Ibnu Khaldun pernah menjawat jawatan ketua ________________________ di Mesir.
4.
Ibnu Khaldun mempelajari ____________________ daripada Muhammad Bin Ibrahim.
5.
Ibnu Khaldun terkenal sebagai ___________________ kerana pandai bersyair.
59
TAJUK : JAMALUDIN AL AFGHANI

1.
Keturunan Jamaludin Al Afghani bergabung dengan seorang ulamak hadis terkenal iaitu
A.
Ibnu Majah
B.
Imam Bukhari
C.
Imam Muslim
D.
Imam Al Tirmizi
2.
Seandainya jumlah kaum yang beratus juta ini ditakdirkan menjadi lalat dan nyamuk
sekalipun nescaya kamu akan dpat memekakkan telinga orang Inggeris dengan suara kamu.
Siapakah yang menyampaikan ucapan di atas?
A.
Syeikh Tahir Jalaludin
B.
Jamaludin Al Afghani
C.
Syeikh Mohd Abduh
D.
Syeikh Al Hadi
3.
Pilih pernyataan benar mengenai Jamaludin Al Afghani

I
II
III
IV
Dilahirkan di Tunisia
Seorang tokoh Islah
Pengarang Kitab Al Mukaddimah
Menguasai banyak bahasa
A.
B.
C.
D.
I dan II
I dan III
II dan IV
III dan IV
Al-Sayyid Jamaluddin al-Afghani dilahirkan di

A.
B.
C.
D.
Tanta, Mesir
Ghaza, Pelestin
Afsyanah Bukhara, Turkistan
Perkampungan Asad Abad, Kabul
Antara kesan pembaharuan atau islah yang dibawa oleh al-Sayid Jamaluddin al-Afghani
ialah
I
II
III
IV
Mengutamakan ilmu fardu kifayah

Mendokong amalan budaya hidup barat
Membangkitkan semangat jihad menentang penjajah
Mengembalikan fahaman umat terhadap ajaran Islam sebenar
A.
B.
C.
I dan II
I dan III
II dan IV
60
D.
III dan IV
Al-Sayid Jamaluddin al-Afghani berusaha mengembalikan
kecemerlangan umat Islam melalui idea islah.

7
Antara berikut yang manakah usaha paling berkesan untuk menggerakkan transformasi umat
Islam di negara kita
A.
B.
C.
D
Mengkritik sikap manusia yang mengamalkan sesuatu secara membuta tuli

Menyeru manusia supaya kembali kepada ajaran Islam yang tulin
Membina perpaduan umat tanpa mengira bangsa dan budaya
Menyedarkan umat Islam tentang keburukan fanatik mazhab.
ISI TEMPAT KOSONG

1.
Setelah Jamaludin Al Afghani meninggal dunia, idea islah yang di bawanya

diteruskan oleh murid kesayangannya yang bernama _____________ .
2.
Jamaludin Al Afghani merupakan seorang tokoh penting Islam yang telah

memperkenalkan idea ______________ .
3.
Gelaran bagi Jamaludin Al Afghani ialah _____________ .
TAJUK : SHEIKH TAHIR JALALUDIN

.
1.
Fungsi penerbitan majalah al-Imam oleh Sheikh Tahir Jalaludin bertujuan ____
A
B
C
D
2.
mengembangkan ajaran ilmu falak.

menyalurkan idea-idea islah serta maklumat intelektual Islam
membebaskan masyarakat melayu dari penjajahan Jepun.
menyeru umat Islam mengamalkan ajaran mengikut mazhab Hanafi.
Sheikh Tahir Jalaluddin pernah dilantik menjadi mufti negeri

I
II
III
IV
Pulau Pinang
Selangor
Johor
Perak
A
B
C
D
I dan II
I dan III
II dan IV
III dan IV
Apakah nama gerakan yang diperjuangkan oleh Sheikh Tahir?
61
A
B
C
D
4
Al-Islah
Al-Ikhwan al-Muslim
Al-Tajdid wa al-Islah
Al-Jamiah al-Islamiah
Apakah nama madrasah yang telah ditubuhkan oleh al-Sheikh Tahir Jalaluddin di
Singapura?
A
B
C
D
Madrasah al-Hadi
Madrasah al-Masyhur
Madrasah al-Adabiyyah
Madrasah al-Iqbal al-Islamiah
Mengajak umat Islam agar mengamalkan ajaran Islam berteraskan al-Quran dan
sunnah
Berusaha mempelajari pelbagai ilmu fardu ain dan fardu kifayah
Pernyataan di atas merujuk kepada mesej yang disampaikan oleh
A
B
C
D
Imam Al-Ghazali r.a

Al-Sheikh Tahir Jalaluddin
Al-Sayyid Jamaluddin al-Afghani
Isi Tempat Kosong

1.
Sheikh Tahir Jalaluddin telah menyambung pelajaran dalam jurusan Ilmu Falak di
________________________ .
2.
Salah satu method yang digunakan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin dalam menyampaikan idea
islah ialah melalui ____________________ .
3.
Kemahiran Sheikh Tahir Jalaluddin dalam bidang Ilmu Falak menyebabkan beliau digelar
_________________ .
4.
Sheikh Tahir Jalaluddin pernah dipenjarakan selama sembilan bulan oleh pihak
__________________ atas tuduhan menentangnya.
62
BAHAGIAN B
IBNU KHALDUN TOKOH SEJARAWAN

1.
Nyatakan riwayat hidup Ibnu Khaldun
[2 markah]
2.
Senaraikan dua di antara jawatan yang pernah disandang oleh Ibnu Khaldun
sehingga beliau digelar sebagai tokoh negarawan
[4 markah]
3.
Sebagai seorang pelajar jelaskan keperibadian Ibnu Khaldun yang boleh dicontohi
[2 markah]
4.
Jelaskan sumbangan Ibnu Khaldun sebagai tokoh sejarawan.
[2 markah]
5.
Jelaskan dua di antara garis panduan yang telah ditetapkan oleh Ibnu Khaldun
kepada sejarawan dalam membuat penelitian dan analisis laporan sejarah.
[4 markah]
6.
Nyatakan dua karya agung Ibnu Khaldun
[2 markah]
7.
Nyatakan dua bidang utama yang terdapat dalam kitab Muqaddimah Ibnu Khaldun
[2 markah]
Apakah bukti yang menunjukkan Ibnu Khaldun disanjung oleh dunia dan
masyarakat antarabangsa hingga ke hari ini?
[2 markah]
Bagaimanakah anda mencontohi kegigihan Ibnu Khaldun dalam menuntut ilmu?
[2 markah]
63
SYEIKH TAHIR JALALUDDIN

1
Tuliskan secara ringkas riwayat hidup Syeikh Tahir Jalaluddin.
[4 markah]
Nyatakan sifat-sifat peribadi Syeikh Tahir Jalaluddin yang boleh dicontohi pelajar .
[4 markah]
3.
Jelaskan dua mesej islah Syeikh Tahir Jalaluddin
[4 markah]
4.
Nyatakan dua jawatan yang pernah disandang oleh Syeikh Tahir Jalaluddin
[2 markah]
5.
Nyatakan idea islah yang diperjuangkan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin.
[2 markah]
6.
Bagaimanakah seorang pelajar mengaplikasikan idea islah Sheikh Tahir Jalaluddin

dalam kehidupan seharian.
[4 markah]
7.
Terangkan pengajaran yang anda dapat teladani daripada kegigihan Sheikh Tahir
Jalaluddin untuk mengembalikan kegemilangan Islam.
[4 markah]
8.
Senaraikan dua cara/ metode Syeikh Tahir Jalaluddin memperjuangkan idea islah
[4 markah]
9.
Apakah gelaran yang diperolehi oleh Syeikh Tahir Jalaluddin?
[2 markah]
10.
Mengapakah Syeikh Tahir Jalaluddin diberi gelaran al-Falaki?
[2 markah]
11.
Senaraikan nama-nama tokoh ulama yang muncul hasil idea islah Syeikh Tahir
Jalaluddin
[2 markah]
12.
Huraikan cabaran / ujian

menyampaikan dakwah.
[4 markah]
13
Selain ilmu agama, apakah ilmu yang dipelajari oleh Syeikh Tahir Jalaluddin?
yang
dilalui oleh Syeikh Tahir Jalaluddin dalam
64
[2 markah]
14.
Apakah tujuan penerbitan majalah al-Imam oleh Sheikh Tahir Jalaluddin?
[2 markah]
15.
Apakah nama madrasah yang telah ditubuhkan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin di
Singapura?
[2 markah]
16.
Nyatakan hasil penulisan Syeikh Tahir Jalaluddin yang paling mashyur.
[2 markah]
17.
Jelaskan dua sumbangan beliau kepada masyarakat Islam di Nusantara.
[4 markah]
18.
Jelaskan tahap pendidikan Syeikh Tahir Jalaluddin.
[2 markah]
19.
Syeikh Tahir Jalaluddin telah membawa pembaharuan pemikiran dalam

perjuangannya. Jelaskan secara ringkas dua kesan pembaharuan pemikiran beliau.
[4 markah]
20.
Berikan catatan ringkas mengenai majalah al-Imam.
[2 markah]
BAHAGIAN ADAB
BAHAGIAN A
TAJUK: ADAB MENJAGA KEMUDAHAN AWAM

1
Tujuan kerajaan menyediakan kemudahan awam kepada orang ramai ialah

I
menceriakan kawasan
II
menjimatkan wang negara
III menarik kedatangan pelancong
IV memberi kesenangan kepada rakyat
A
B
C
D
Berikut adalah adab ketika menggunakan kemudahan awam kecuali

A
B
C
D
I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV
menggunakan mengikut peraturan

bertimbang rasa dengan pengguna lain
bertanggungjawab terhadap keselamatan
membuang kemudahan awam apabila rosak
Berikut adalah contoh penyalahgunaan kemudahan awam

I
II
III
IV
Menggunakan paip bomba untuk memadamkan api

Membuang sampah di tempat pembuangan sampah
Menconteng papan tanda di jalan
Membuat panggilan palsu
65
A
B
C
D
4
Perbuatan merosakkan kemudahan awam dikenali sebagai

A
B
C
D
I dan II
II dan III
II dan IV
III dan IV
jenayah vandalisme
jenayah kolar biru
jenayah juvana
jenayah sosial
Mengapa setiap rakyat berkewajipan menjaga kemudahan awam?

A
B
C
D
Mengelakkan ia disalahgunakan untuk kepentingan peribadi

Dapat menggunakannya apabila diperlukan
Meringankan beban pihak berwajib
Akan menyebabkan rakyat mundur
ISI TEMPAT KOSONG

1
Menjaga kemudahan awam sama seperti menyelamatkan ________________ negara.
2
Kemudahan awam ialah kemudahan yang disediakan oleh pihak tertentu untuk _______________
orang ramai.
Telefon, tandas awam, dan seumpamanya adalah______________________yang

disediakan oleh pihak kerajaan untuk kegunaan orang ramai.
Perbuatan merosakkan kemudahan awam merupakan satu perbuatan__________

dan berdosa.
Kemudahan awam disediakan bertujuan memberi__________________hidup kepada kita.

Soalan 6 dan soalan 7 berdasarkan carta di bawah.
Lengkapkan tempat kosong di bawah dengan jawapn yang betul.
Langkah-langkah mengatasi kerosakan kemudahan awam
6_____________
7______________
66
Pendidikan awal
TAJUK: ADAB MEMELIHARA ALAM

1
Di antara berikut , manakah yang dianggap pencemaran bunyi

i
Bunyi guruh
ii Bunyi Mesin
iii Bunyi Ombak
iv Bunyi Enjin Kenderaan
A
B
C
D
Punca berlaku pencemaran tanah ialah

A
B
C
D
penanaman sayur secara hidroponik

Penggunaan najis sebagai baja tanaman.
penanaman semula pokok getah dan kelapa sawit
pembuangan sampah sarap di merata tempat
Pencemaran alam yang berlaku disebabkan oleh kecuaian manusia ialah

A
B
C
D
i dan ii
i dan iii
ii dan iv
iii dan iv
banjir
hakisan ombak
kemarau panjang
pembuangan sisa toksik
Berikut adalah langkah-langkah mengatasi masalah pencemaran alam dari terus berlaku kecuali
A
B
C
D
menanam kesedaran kepada masyarakat

pembinaan kilang secara berterusan
memelihara dan memulihara alam
penguatkuasaan undang-undang
ISI TEMPAT KOSONG

1
Asap kenderaan yang mengandungi gas ___________________ memberi kesan kepada
pencemaran alam
67
2
3
Pencemaran bunyi ialah bunyi bising yang keterlaluan sehingga menyakitkan ____________.
Salah satu langkah mengatasi pencemaran alam ialah mengadakan ___________
di kawasan sekitar.
TAJUK: ADAB DENGAN RASULULLAH S.A.W

1
Pilih pernyataan yang benar mengenai tujuan Islam menuntut kita supaya berselawat kepada Nabi
Muhammad S.A.W
I
Menghormati baginda
II
Dijamin masuk syurga
III
Termasuk dalam golongan sahabat baginda
IV
Menunjukkan kasih dan cinta kepada baginda
A
B
I dan II
I dan IV
C
D
II dan III
III dan IV
Hukum menziarahi makam Rasulullah s.a.w. ketika mengerjakan ibadat haji dan umrah adalah
A
makruh
C wajib
B
harus
D sunat
Menghormati para sahabat Rasulullah s.a.w. merupakan suatu tuntutan kerana mereka
A
B
C
D
mencintai diri sendiri melebihi cinta kepada Rasulullah s.a.w.

mendapat didikan langsung dari Rasulullah s.a.w.
melakukan amar makruf nahi mungkar
mengamalkan sunnah rasul
Berikut adalah tingkah laku yang beradab dengan Rasululah s.a.w. kecuali
A
mentaati perintah Rasulullah s.a.w.
B
menghormati sahabat Rasulullah s.a.w.
C
tidak mengucap selawat ketika tahiyyat akhir
D
tidak berbuat bising ketika menziarahi makam Rasulullah s.a.w.
Tidak mengamalkan sunnah Rasulullah s.a.w mengakibatkan

A
mendapat syafaat daripada Rasulullah s.a.w. di akhirat kelak.
B
mendapat pahala atas kebaikan yang dilakukan.
C
merosakkan iman pada diri sendiri.
D
dikasihi oleh Rasulullah s.a.w.
ISI TEMPAT KOSONG

1
Salah satu cara beradab terhadap Rasulullah s.a.w melalui lisan ialah _______________.
68
Mengamalkan _____________ merupakan salah satu cara beradab kepada Rasulullah s.a.w melalui
perbuatan.
Orang yang banyak berselawat ke atas Nabi Muhammad s.a.w akan memperolehi ______________
di akhirat.
PERATURAN PEMARKAHAN
BAHAGIAN AKIDAH TINGKATAN EMPAT
BAHAGIAN A
KHURAFAT
1. B
2. B
3. D
4. A
SIHIR
1. A
2. B
3. D
4. D
NIFAK
1. B
2. D
3. D
4. A
DOSA KECIL DAN DOSA BESAR

1. C
5. A
2. A
6. B
3. B
7. C
4. B
8. A
9. D
10. B
11. D
12. B
13. A
14. C
15. B
BAHAGIAN B ( subjektif / Esei)

TAJUK: NIFAK /MUNAFIK
BIL
1.
2.
SOALAN DAN JAWAPAN

Nyatakan pengertian nifak
Nifak ialah melahirkan keimanan sedangkan hati tetap kufur kepada Allah
SWT.
[2 markah]
Nyatakan sifat-sifat orang munafik.
[4 markah]
MARKAH
Apabila bercakap ia berdusta

Apabila diberi amanah ia khianati
Apabila bertengkar ia melampaui batas
Apabila berjanji ia mungkiri
Jelaskan dua kesan buruk munafik kepada masyarakat
[4 markah]
Melemahkan perpaduan masyarakat
69
Jelaskan dua kesan buruk munafik kepada individu
[4 markah]
Memberi nasihat kepada rakan supaya menjauhi perbuatan berdusta.

Mengajak rakan menghadiri majlis-majlis ilmu
Membawa rakan berjumpa dengan kaunselor / guru agama
Menerangkan kesan buruk berdusta/ berbohong
Jelaskan dua sebab perbuatan ini masih berleluasa
[4 markah]
Batal iman/ rosak akidah

Dimasukan ke neraka
Jiwa tidak tenang
Dimurkai Allah
Sebagai seorang pelajar, bagaimanakah anda berusaha untuk membendung masalah

rakan yang suka berdusta.
Menghilangkan sikap percaya mempercayai

Menghancurkan kekuatan umat
Menghalang usaha pembangunan dan usaha memajukan masyarakat
[2 markah]
Lemah iman
Jahil dalam agama / kurang didikan agama
Tiada penguatkuasaan / hukuman yang keras
Terpengaruh dengan hawa nafsu yang inginkan keseronokan
Terpengaruh dengan kemewahan hidup
TAJUK : SIHIR
BIL
1
SOALAN DAN JAWAPAN

Apakah maksud sihir?
[2 markah]
Sihir ialah ilmu yang berkaitan perbuatan secara halus melalui pertolongan
makhluk ghaib, iaitu dengan bantuan syaitan atau jin.
Nyatakan dua sebab amalan tersebut dilarang kepada individu / masyarakat.
MARKAH
Saling bermusuh-musuhan
Merosakan akidah dan membatalkan iman
Memecah belahkan masyarakat dan menimbulkan fitnah
Hilang pergantungan kepada Allah kerana mendapat bantuan syaitan
Ahli sihir menjadi takbur dan berani melakukan kezaliman
Membazir masa, harta dan tenaga
70
[4 markah]
Nyatakan dua contoh amalan sihir

3
[2 markah]
Mengamalkan santau
Mengamalkan pukau
Amalan guna-guna
Memakai susuk
Jelaskan dua punca berlakunya sihir dalam masyarakat

Lemah iman
Jahil dalam agama
Kesempitan hidup
Jalan mudah mendapat sesuatu
Perasaan dendam terhadap seseorang
Mewarisi amalan nenek moyang
Pengaruh rakan sebaya
Tiada tindakan yang tegas
Irihati dengan kelebihan seseorang
[4 markah]
Terangkan dua usaha mencegah amalan tersebut dari berleluasa.

Tanamkan keimanan / sejak kecil
Member nasihat/ supaya kembali ke jalan yang sebenar
Mendedahkan pengetahuan perkara yang membatalkan iman/ agar mengetahui
batas sempadan
Menyebarkan risalah tentang keburukan sihir / sebagai panduan dalam
kehidupan
Menggiatkan usaha dakwah dan majlis ilmu / supaya dapat membezakan yang
benar dan yang salah
Penguatkuasaan undang-undang @ hukuman yang berat / seperti menangkap
dan diberi kaunseling
[4 markah]
TAJUK : KHURAFAT
BIL
SOALAN DAN JAWAPAN
MARKAH
Nyatakan maksud khurafat.

Khurafat ialah kepercayaan dan perbuatan karut yang dianggap mempunyai
hubungan dengan agama Islam sedangkan pada hakikatnya bertentangan
dengan ajaran Islam
[2 markah]
Nyatakan dua contoh amalan khurafat yang masih diamalkan.

Memakai tangkal azimat
Membuang ancak
[2 markah]
71
Mengunjungi kubur yang dianggap keramat
Jelaskan dua kesan amalan khurafat terhadap individu

Membazir masa / tenaga dan wang ringgit
Menyebabkan syirik dan membatalkan imannya
Menyekat kemajuan pemikiran
Mendapat azab di akhirat
[4 markah]
Analisiskan mengapa masyarakat masa kini masih mengamalkan khurafat

Iman yang masih kurang mantap/ menyebabkan mereka sukar
membezakan amalan yang benar dan khurafat
Terpengaruh dengan amalan nenek moyang yang biasa mengamalkan
perkara khurafat
Terdapat tempat-tempat pemujaan yang boleh membawa kepada amalan
khurafat
Sikap kurang prihatin dikalangan masyarakat untuk membenteras amalan
khurafat
Sikap ingin mencari jalan mudah untuk menjadi kaya dan terkenal
[2 markah]
Terangkan dua cara menangani amalan khurafat dalam kalangan masyarakat.
[4 markah]
Menggiatkan usaha-usaha dakwah disemua lapisan masyarakat

Memperbanyakkan majlis-majlis ilmu / seperti ceramah, forum dan
diskusi agama
Mengenakan hukuman berat /kepada mereka yang terlibat yang
mempengaruhi orang ramai dengan perkara khurafat
Mengawasi tempat-tempat/ yang dianggap keramat oleh masyarakat
Memberi kesedaran kepada ibu bapa atau masyarakat /yang masih
mengamalkan khurafat
Menyebarkan risalah-risalah /yang mengandungi keburukan mengamalkan
khurafat
TAJUK : DOSA
BIL
SOALAN DAN JAWAPAN
MARKAH
1.
Apakah maksud dosa?

Dosa bermaksud balasan buruk kerana melakukan larangan Allah dan
meninggalkan suruhanNya.
[2 markah]
2.
Apakah maksud dosa kecil?

Dosa kecil ialah Kesalahan yang tidak diberi peruntukan hukuman tertentu
didunia atau amaran azab diakhirat
[2 markah]
72
Apakah maksud dosa besar?

Dosa besar ialah kesalahan yang dikenakan hukuman tertentu didunia dan
amaran azab diakhirat.
[2 markah]
Nyatakan dua contoh dosa besar.

Minum arak
Berzina
Membunuh
Mengumpat
Derhaka kepada ibu bapa
Lari dariDosa
medan
perang
kecil
Dosa besar
Membunuh diri
azab
tertentu dizina
dunia
Dijanjikan azab tertentu oleh Allah
Tiada
Qazaf
/ menuduh
mahupun diakhirat
SWT
Nyatakan dua contoh dosa kecil
terhapus
dengan
Dosa terhapus dengan taubat nasuha
Dosa
Melihat
aurat
orangamalan
Islam
dan amalan
sunat
fardu
Bercakap
perkara
yang tidak member faedah
Memegang / menyentuh / membawa Al-Quran tanpa wudhuk
Dilakukan oleh manusia biasa
Dilakukan oleh golongan fasiq
[2 markah]
Jelaskan hukuman bagi pelaku dosa besar di dunia dan di akhirat

Di dunia pelaku dosa besar akan dikenakan hukuman qisas, hudud dan takzir.
Di akhirat diseksa di neraka.
[2 markah]
Banding bezakan dosa kecil dan dosa besar.
[4 markah]
Bincangkan faktor-faktor yang mendorong manusia melakukan dosa

Lemah iman / iman yang goyang menyebabkan mereka berterusan
melakukan dosa
Jahil tentang hukum agama kerana tiada didikan agama dari kecil
Terpengaruh dengan perangai kawan yang jahat
Ingin hidup bebas tanpa batasan agama
Sikap angkuh dan sombong / kerana harta dan pangkat
Memandang ringan dengan peringatan azab di akhirat
[4 markah]
[2 markah]
TAJUK : LARI DARI MEDAN PERANG

BIL
SOALAN DAN JAWAPAN
73
MARKAH
1.
Apakah maksud perang jihad?

Perang jihad ialah peperangan antara orang Islam dengan orang kafir bagi
mempertahankan kesucian agama Islam
[2 markah]
2.
Apakah hukum menyertai perang jihad?

Wajib
[2 markah]
Terangkan dua akibat lari daripada peperangan

Dipandang hina oleh masyarakat
Umat islam akan ditindas
Memberi peluang kepada musuh menghapuskan agama dan umat Islam.
Akan menerima balasan neraka di akhirat kelak
Akan merendahkan martabat agama dan umat Islam
[4 markah]
TAJUK : QAZAF
BIL
SOALAN DAN JAWAPAN
MARKAH
Apakah maksud qazaf?

Qazaf ialah menuduh seseorang yang baik melakukan zina tanpa empat orang
saksi lelaki yang adil
[2 markah]
Apakah hukum melakukan qazaf?

Haram dan berdosa besar
[2 markah]
Apakah hukuman terhadap orang yang melakukan qazaf?

Hukuman sebat 80 kali sebatan.
[2 markah]
Jelaskan dua kesan qazaf terhadap orang yang dituduh

Menjatuhkan maruah tertuduh
Menyebabkan tekanan jiwa kepada tertuduh dan keluarganya
Menghancurkan masa depan tertuduh
[4 markah]
Jelaskan kesan qazaf kepada pelaku.

Menjatuhkan maruahnya
Dibalas dengan dosa
Dimasukan dalam neraka
Katanya tidak dipercayai lagi
Dimurkai oleh Allah
[2 markah]
Mengapakah terdapat orang yang melakukan perbuatan qazaf
[2 markah]
Perasaan dengki dan khianat terhadap kebahagiaan orang lain
74
Tidak takut kan hukuman Allah sehingga berani membuat pertuduhan palsu
Jahil dengan hukuman Allah kerana tidak mahu mempelajarinya
Mementingkan diri sendiri sehingga sanggup menjatuhkan maruah orang lain.
BAHAGIAN AKIDAH TINGKATAN LIMA

BAHAGIAN A
TAJUK: AQIDAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN AJARAN SESAT
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
A
C
C
C
A
B
A
D
A
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
D
D
A
D
D
B
A
A
B
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
A
C
A
B
C
B
B
B
A
28
29
30
31
32
33
D
B
C
C
D
B
BAHAGIAN B
TAJUK: AHLI SUNNAH WAL JAMAAH
BIL
SOALAN DAN JAWAPAN
MARKAH
1.
Siapakah ahli sunnah wal jamaah?

Kumpulan yang berpegang teguh dengan al-Quran dan sunnah Rasul dan perkara
yang dibawa oleh Para sahabat serta menentang perkara bidah
[2 markah]
2.
Apakah nama lain bagi Ahli Sunnah Wal Jamaah?

Ahli Sunnah
Al- Jamaah
As-Salafus Soleh
Ahlul Hadis
[2 markah]
Siapakah tokoh yang memasyhurkan aliran tersebut?

Abu Al-Hassan Al- Asyaarie
Abu Mansur Al-Maturidi
[2 markah]
Jelaskan kepentingan berpegang dengan akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah

Dapat membersihkan aqidah
Asas kepada penerimaan sesuatu amalan
Hidup diredhai Allah
[2 markah]
75
Jelaskan prinsip -prinsip Ahli Sunnah wal Jamaah.

Berpegang teguh dengan Al-Quran dan As-Sunnah
Berpegang dengan prinsip-prinsip As-Salafus Soleh
Apabila terdapat pertelingkahan pandangan, mereka merujuk kepada Al-Quran
dan As-Sunnah.
Mereka tidak mencela dan mengkafirkan orang yang tidak sealiran dengan
mereka
Mereka tidak menghukum kecuali terdapat bukti yang sahih
[4 markah]
Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu Al-Quran bukan makhluk
Al-Quran adalah kalam Allah yang bersifat Qadim (bukan baharu).
[2 markah]
Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu melihat Allah
Orang mukmin dapat melihat Allah di hari kiamat.
[2 markah]
Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu pelaku dosa besar
Pelaku dosa besar dikira sebagai mukmin tetapi fasiq
[2 markah]
Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu iman boleh bertambah
dan berkurang.
Bertambah apabila melakukan kebaikan/ amal soleh dan berkurangan apabila
melakukan maksiat atau kejahatan.
[2 markah]
10
Terangkan pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah terhadap isu Qadha dan Qadar
Segala perkara yang berlaku dialam ini terjadi dengan kebijaksanaan Allah sejak
azali. Allah berkuasa mengatur segala perkara yang terjadi di alam ini. Semua
perkara baik dan buruk adalah ketentuan Allah.
[2 markah]
TAJUK: AJARAN SESAT

BIL
1.
SOALAN DAN JAWAPAN
MARKAH
Apakah maksud ajaran sesat?

Ajaran sesat ialah ajaran yang didakwa sebagai ajaran Islam sedangkan
[2 markah]
76
hakikatnya bercanggah dengan al-Quran dan as-Sunnah.

2.
Jelaskan kesan buruk mengamalkan ajaran sesat.
6 markah]
Individu
Rosak akidah kerana mempercayai atau beramal dengan ajaran sesat
Masa banyak terbuang dengan aktiviti yang tidak sihat seperti memuja kubur
keramat.
Minda tertutup kerana sering dikongkong oleh pemimpin yang mendakwa
mendapat wahyu.
Kehidupan tidak stabil kerana mengabaikan tanggungjawab sebagai pelajar,
suami, isteri, ibu atau bapa.
Masyarakat
Keruntuhan institusi kekeluargaan kerana fahaman yang berbeza dikalangan ahli
keluarga.
Perpaduan di kalangan masyarakat tergugat kerana tidak mempunyai sikap saling
menghormati
Berlaku keganasan kerana kepatuhan yang membuta tuli kepada pemimpin
ajaran sesat
Negara
Negara menjadi mundur kerana rakyat tidak proaktif dan membuang masa
Negara tidak stabil kerana masyarakat tidak bersatu padu.
Nyatakan ciri-ciri ajaran sesat.
Mencemarkan kesucianal-Quran dan hadis
Mengubah prinsip asas dalam akidah Islam
Mendewa-dewakan pemimpin
Mengubah bentuk ibadah
Menolak perkara yang qatie dalam ajaran Islam
Mengubah konsep dosa dan pahala
Mendakwa boleh melakukan perkara yang pelik yang bersangkutan dengan
perkara ghaib.
[4 markah]
Terangkan langkah-langkah untuk menangani ajaran sesat di Malaysia.

Rakyat perlu melengkapkan diri dengan kefahaman ajaran Islam yang sebenar.
Badan-badan dakwah di Malaysia hendaklah menggiatkan usaha dakwah mereka
Menguatkuasakan undang-undang secara bersepadu antara semua pihak.
Melaksanakan program pemulihan aqidah dengan mewujudkan pusat pemulihan
aqidah.
[4 markah]
Siapakah pengasas ajaran Bahai?

Husin Ali Al-Mazandarani
Nyatakan ciri-ciri kesesatan ajaran Bahai
[2 markah]
[4 markah]
77
Beriktikad bahawa Pengasasnya adalah jelmaan Allah

Beriktikad bahawa semua agama adalah sama dan digabungkan dalam ajaran
Bahai
Beriktikad bahawa Alam ini bersifat Baqa
Beriktikad bahawa nabi Isa mati disalib
Mengagungkan kod 19 hingga Al-Quran dipengaruhi oleh kod tersebut
Menolak kewujudan mukjizat, malaikat.syurga dan neraka.
Menghapuskan Jihad
Memansuhkan ajaran Islam
Menganggap Acre di Palestin sebagai kiblat baru
Mengubah bentuk ibadat seperti puasa 19 hari, solat sebanyak 9 rakaat
Siapakah pengasas ajaran Qadiani?

Mirza Ghulam Ahmad
[2 markah]
Nyatakan ciri-ciri kesesatan ajaran Qadiani

Beriktikad bahawa Mirza ghulam Ahmad sebagai Al-Mahdi, nabi dan jelmaan
Krishna
Beriktikad bahawa Allah menurunkan kepada Mirza ghulam Ahmad sebuah kitab
suci bernama Tazkirah
Beriktikad bahawa Mirza ghulam Ahmad mempunyai sejuta jenis mukjizat
Menghapuskan jihad
Mengubah Ayat al-Quran
Mendakwa bahawa malaikat sebagai pancaindera Allah
Mengisytiharkan qadyan sebagai tanah suci dan tempat menunaikan haji
Mendakwa bahawa Nabi Isa meninggal dunia dan dimakamkan di Srinegar,
India.
Menghukum kafir selain penganut Qadiani.
[4 markah]
Siapakah pengasas ajaran Taslim?

Haji Muhammad bin Syafei (HJ Muhammad Matahari)
[2 markah]
10
Nyatakan ciri-ciri kesesatan ajaran Taslim
[4 markah]
Beriktikad bahawa diri batin manusia ialah Allah dan diri zahir manusia ialah Nur
Muhammad
Beriktikad bahawa alam bersifat qadim
Mentafsir ayat-ayat al-Quran mengikut nafsu
Mengharuskan perzinaan melalui konsep nikah batin
Menolak kewujudan hari kiamat,syurga dan neraka
Solat secara niat tanpa rukun qauli dan fi`li
78
Menganggap Haji Muhammad Matahari sebagai pemimpin yang maksum
BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN EMPAT

BAHAGIAN A
TAJUK: HAJI DAN UMRAH
1. B
7. A
2. D
8. C
3. C
9. B
13. A
14. C
15. A
19. B
20. D
21. B
4. C
5. A
6. C
10. D
11. C
12. C
16. D
17. D
18. B
22. A
TAJUK: QURBAN
1. D
2. D
3. C
5. A
6. D
7. B
9. A
10. D
11. D
13. B
4. A
8. C
12. B
1. A
2. A
3. C
4. D
5. D
6. A
7. C
8. C
9. D
10. B
11. B
12. B
TAJUK: GADAIAN
1. B
2. D
3. A
4. B
5. D
6. A
7. D
8. A
TAJUK: SYARIKAT
1. A
2. D
3. A
4. D
5. C
6. C
7. A
TAJUK: HUTANG
1. A
3. D
5. B
TAJUK: AKIKAH
79
7. B
9. D
2. B
4. C
6. C
8. B
10. A
BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN LIMA

TAJUK: PERKAHWINAN
1. A
2. D
5. A
6. D
9. D
10. C
13. D
14. A
3. C
7. B
11. D
15. C
4. A
8. C
12. C
16. B
BAHAGIAN SIRAH DAN TAMADUN ISLAM TINGKATAN EMPAT
BAHAGIAN A (objektif dan struktur)

KERAJAAN KHULAFA AR-RASYIDIN
1. A
2. D
3. A
6. D
7. B
8. A
11. A
12. C
13. C
16. C
17. C
18. D
4. C
5. A
9. B
10. C
14. C
15. D
19. D
13. A
14. D
KERAJAAN BANI UMAIYAH

1. D
2. B
3. C
5. C
6. C
7. C
9. A
10. B
11. C
4. B
8. B
12. A
TAJUK: IMAM MALIK

1. A
3. C
2. A
4. A
5. D
6. B
80
7. A
1.
2.
3.
4.
5.
Al-Muwatta
Mazhab Maliki
Malik b Anas
Madinah
a) Buruk akhlak
b) Mendustakan hadis
TAJUK: IMAM AHMAD B HANBAL

1. D
2. C
3. A
4. A
1.
2.
3.
4.
5.
5. C
6. A
7. A
8. B
Al-Hakam
Muktazilah
kadhi
al-masnad
Baghdad
BAHAGIAN B ( subjektif)
IMAM MALIK RAHIMAHULLAH
BIL
SOALAN DAN JAWAPAN
MARKAH
1.
Nyatakan riwayat hidup Imam Malik Rahimahullah.
Nama sebenar Malik bin Anas bin Malik bin Amir al-Haris
Dilahirkan di Madinah
Dilahirkan pada tahun 93 H/ 713M
Meninggal dunia pada tahun 179 H/ 798 M
Meninggal dunia ketika berusia 86 tahun
Disemadikan di Perkuburan Baqi, Madinah
[4 markah]
2.
Nyatakan dua sifat peribadi Imam Malik yang boleh dicontohi oleh pelajar.
[2 markah]
81
3.
Jelaskan secara ringkas latar belakang pendidikan Imam Malik.
4.
6.
7.
8.
[2 markah]
Menghasilkan kitab al-Muwatta yang menjadi rujukan

Melahirkan aliran pemikiran Mazhab Maliki
Terangkan ujian yang pernah dilalui oleh Imam Malik dalam mempertahankan
pegangannya.
[4 markah]
Menentang pendapat gabenor Madinah yang bertentangan dengan fatwanya

Sanggup dipukul kerana mempertahankan Islam
Berani menegur Khalifah Abu Jaafar al-Mansur yang meninggikan suara
ketika bermuzakarah dalam majlis ilmu
Berpegang dengan prinsip murid mencari guru dan tidak mengira kedudukan
Menolak untuk menjadikan kitab al-Muwatta sebagai sumber rasmi
perundangan negara.
Jelaskan sumbangan Imam Malik kepada tamadun Islam.
[2 markah]
Ilmu tafsir, hadis dan fekah.
Jelaskan dua bukti yang menunjukkan ketegasan Imam Malik.
[2 markah]
Beliau akan mandi, memakai pakaian bersih, memakai bau-bauan dan

berserban sebelum menjawab pertanyaan tentang hadis.
Tetap berpegang teguh dengan hadis Rasulullah SAW sebagai petunjuk dan
penyuluh hidup
Tidak pernah bercakap tentang hadis di pasar-pasar atau di tepi jalan.
Karya termasyhur Imam Malik ialah Kitab al-Muwatta. Jelaskan bidang ilmu yang
terkandung dalam kitab tersebut.
[4 markah]
Banyak mendampingi ulama Madinah sejak kecil

Menghafaz al-Quran dan hadis Rasulullah sejak kecil
Mempelajari pelbagai bidang ilmu seperti hadis, feqah dan sebagainya.
Berguru lebih kurang 900 orang guru dari kalangan tabiin dan tabi tabiin
Guru beliau yang pertama ialah Imam Abdul Rahman bin Hamzah
Pernah mempelajari ilmu hadis daripada Ibnu Shihab az-Zuhri
Mempelajari ilmu ar-Rayu daripada Rabiah bin Abdul Rahman.
Imam Malik tidak pernah menunggang kuda di bumi Madinah kerana menghormati
jasad Rasulullah SAW di dalamnya. Bagaimanakah cara beliau menghormati hadis
Rasulullah SAW?
5.
Berpendirian teguh
Berbudi bahasa/ lemah lembut
Tidak suka mencela orang lain
Suka membantu orang lain
Pandangan yang bernas/ bijaksana
Dipukul (1m) kerana mempertahankan Islam (1m)
82
[2 markah]

9.
Dipenjara (1m) kerana mempertahankan pegangannya (1m)
Jelaskan ketegasan Imam Malik yang boleh dicontohi oleh pelajar dalam mencari
ilmu
[2 markah]
10.
Berpegang kepada prinsip murid mencari guru / Sentiasa berusaha mencari

ilmu bukan menunggu ilmu yang datang mencarinya.
Jelaskan dua bukti ketokohan Imam Malik sebagai seorang guru
Mula mengajar ketika berusia 17 tahun

Kebolehan mengajar telah menarik perhatian gurunya untuk menghadiri majlis
ilmu beliau seperti Muhammad Muslim az-Zuhri
Ramai yang mengikut pendapat beliau terutama dalam masalah feqah
Majlis pengajaran dibuat di Masjid an-Nabawi di Madinah.
11.
[4 markah]
Nyatakan dua buah negara yang berpegang kepada aliran pemikiran Mazhab
Maliki
-
[2 markah]
Maghribi, Andalus, Algeria, Tunisia, Libya, Sudan, Bahrain, Kuwait, Mesir
IMAM AHMAD BIN HANBAL RAHIMAHULLAH.

BIL
1.
SOALAN DAN JAWAPAN

Tuliskan secara ringkas riwayat hidup Imam Ahmad
MARKAH
[2 markah]
Riwayat hidup beliau secara ringkas ialah

Namanya Ahmad bin Muhammmad bin Hanbal
Dilahirkan di Bandar Baghdad, Iraq
Dilahirkan pada bulan Rabiul Awwal tahun 164 H bersamaan 780 M.
Salsilah keturunannya bertemu dengan keturunan Rasulullah SAW iaitu
Mazan bin Muad bin Adnan.
Imam Ahmad meninggal dunia pada tahun 231 H bersamaan 855 M di
Baghdad ketika berusia 77 tahun.
2.
Mengapakah beliau digelar sebagai al-Hakim?

Beliau digelar al-Hakim kerana menghafaz lebih daripada 700,000 hadis serta
83
[2 markah]
mempunyai pengetahuan mendalam dalam ilmu hadis.

3.
Nyatakan dua hasil karya Imam Ahmad bin Hanbal
[2 markah]
Dua hasil karya beliau ialah:

Al-Musnad.
An-Nasikh wal -Mansukh
Al- Alah
Tafsir al-Quran
Kitab al-Manasikul Kabir
4.
Huraikan dua keperibadian Imam Ahmad r.h dari sudut ketaqwaannya.
[4 markah]
Dua keperibadian beliau ialah

Sangat mementingkan pendapatan yang halal seperti tidak menerima hadiah
atau pemberian tanpa membuat kerja.
Bergaul dengan fakir miskin dan selalu memberi bantuan kepada mereka.
5.
Jelaskan sumbangan Imam Ahmad dalam bidang hadis.
[2 markah]
Sumbangan Imam Ahmad ialah:

Menyelidik Hadis dengan penuh ketelitian dan kesungguhan untuk
mengelakkan berlaku pemalsuan hadis.
Menghasilkan kitab hadis yang terkenal iaitu al-Musnad.
Hasil karyanya dalam bidang hadis menjadi rujukan dan kajian hingga kini.
6.
7.
Nyatakan dua kehebatan Imam Ahmad bin Hanbal.

Dua kehebatan Imam Ahmad bin Hanbal ialah
Menghafaz lebih 700 ribu buah hadis.
Terkenal sebagai imam mujtahid yang bijak dalam masalah fikah.
Jelaskan dua cara Imam Ahmad mengisbatkan hukum./ Nyatakan cara-cara
Imam Ahmad bin Hanbal mengisbatkan hukum.
[4 markah]
[4 markah]
Cara Imam Ahmad mengisbatkan hukum ialah:

Imam Ahmad sangat berpegang teguh kepada hadis sehingga tidak
menggunakan hadis dhaif
Imam Ahmad seorang yang berhati-hati memilih hadis yang berhubungkait
dengan masalah halal dan haram sama ada dari segi sanad atau matan.
8.
Apakah kesungguhan yang ditunjukkan oleh Imam Ahmad bin Hanbal dalam
menuntut Ilmu?
Beliau sentiasa membawa alat tulis dan kertas untuk menulis sesuatu
yang berfaedah.
Beliau mengembara ke beberapa buah negeri untuk mencari ilmu seperti
Kufah, Basrah, Syam dan Yaman.
Menghabiskan sebahagian hidupnya untuk mencari ilmu.
84
[2 markah]
9.
Senaraikan nama-nama guru yang mashyur yang pernah beliau menuntut

ilmu.
Imam as-Syafie
Sufyan bin Uyainah
Yahya bin Said al-Qithan
[2 markah]
10.
Nyatakan dua sifat peribadi Imam Ahmad bin Hanbal.
[2 markah]
Tidak sombong / bongkak

Suka bergaul dengan orang miskin
Berani dan tegas pendirian dalam membela kebenaran
Mementingkan kebersihan dan kekemasan
Seorang yang pendiam
Suka berfikir
Tegas menentang kemungkaran
Tidak takut kepada celaan atau dibenci oleh Allah swt
11.
Senaraikan empat orang murid Imam Ahmad yang memainkan peranan

menyebarkan mazhabnya.
Abu Bakar bin Hani
Abu Kasim al-Kharqi
Muafiquddin bin Qudamah
Taqiuddin Ahmad bin Taimiah
Syamsuddin bin Qudamah al-Muqaddasi
[4 markah]
12
Nyatakan tempat-tempat terdapatnya pengikut Mazhab Hanbali.

Mesir
Iraq
Syria
Hijaz
Najd
Terangkan iktibar yang boleh di ambil daripada sejarah Imam Ahmad bin
Hanbal.
Hendaklah redha dengan ketentuan Allah swt
Bersabar dalam menghadapi kesusahan
Istiqamah dalam berdakwah
menjauhi sifat riak dan sombong.
Hendaklah banyak menghafal al-Quran dan Hadis.
[2 markah]
13
BAHAGIAN SIRAH DAN TAMADUN ISLAM TINGKATAN LIMA

BAHAGIAN A ( Objektif dan struktur)
85
[4 markah]
KERAJAAN BANI ABBASIYYAH

1. A
2. D
3. B
13. D
14. C
15. B
25. D
26. C
27. D
37. A
38. A
39. A
4. D
5. B
6. D
7. D
8. D
9. C
10. A
11. D
12. B
16. B
17. C
18. B
19. B
20. C
21. A
22. A
23. D
24. B
28. D
29. D
30. A
31. B
32. B
33. C
34. C
35. A
36.C
40. C
41. C
42. A
43. A
44. A
45. B
46. A
47. B
48. A
IBNU KHALDUN
1. A
2. B
3. C
4. D
5. D
1. Universiti Ibnu Khaldun

2. sosiologi
3. Hakim Negara
4. matematik
5. budayawan
JAMALUDIN AL AFGHANI
1. D
3. C
2. B
4. A
5. D
6. D
7. B
1. Syeikh Mohd Abduh

2. islah
3. As Sayyid
SHEIKH TAHIR JALALUDIN
1. B
2. D
3. A
4. D
1. Universiti al-Azhar
2. Penerbitan akhbar / jawatan-jawatan yang disandang / proses pengajaran
3. Al-Falaki
4. Belanda
86
5. C
BAHAGIAN B ( Subjektif)
IBNU KHALDUN TOKOH SEJARAWAN

BIL
1.
SOALAN DAN JAWAPAN

Nyatakan riwayat hidup Ibnu Khaldun
2.
[2 markah]
Nama beliau ialah Abdul Rahman bin Muhammad bin Muhammad

Dilahirkan di Tunisia
Dilahirkan pada tahun 732 H/ 1332 M
Berketurunan Arab Yaman
Meninggal dunia di Kaherah, Mesir
Meninggal dunia pada tahun 808 H/ 1406 M
Meninggal dunia ketika berusia 87 tahun
Senaraikan dua di antara jawatan yang pernah disandang oleh Ibnu Khaldun
sehingga beliau digelar sebagai tokoh negarawan
MARKAH
[4 markah]
Setiausaha negara di Istana Sultan Abu Ishak bin Abi Yahya dan Sultan Abu
Annan
Anggota Majlis Ilmiah di Fes, Maghribi
Anggota Jabatan Setiausaha Sulit Sultan Abu Salim bin Abi al-Hasan di Fes,
Maghribi
Duta Granada
Perdana Menteri Bougie
Ketua Hakim (Qadi al-Qudah) Mesir
3.
Sebagai seorang pelajar jelaskan keperibadian Ibnu Khaldun yang boleh dicontohi
Tekun mempelajari pelbagai bidang ilmu fardhu ain dan fardhu kifayah
Bijak membahagi masa untuk menuntut ilmu
Kreatif menghasilkan sesuatu
[2 markah]
4.
Jelaskan sumbangan Ibnu Khaldun sebagai tokoh sejarawan.
[2 markah]
5.
Menganalisis tamadun dari segi permulaan dan faktor kegemilangan serta

kejatuhannya
Memberi tafsiran sejarah berdasarkan psikologi, ekonomi, sosiologi, alam
sekitar dan geografi.
Menghasilkan kitab al-Muqaddimah
Jelaskan dua di antara garis panduan yang telah ditetapkan oleh Ibnu Khaldun
kepada sejarawan dalam membuat penelitian dan analisis laporan sejarah.
Membandingkan antara peristiwa berdasarkan kaedah sebab musabab
87
[4 markah]
Mengkaji peristiwa-peristiwa lalu untuk dijadikan iktibar kepada peristiwaperistiwa yang sedang berlaku
Mengambil kira pengaruh iklim dan alam sekitar terhadap apa yang berlaku
Mengambil kira kedudukan ekonomi dan budaya terhadap peristiwa yang
berlaku.
6.
Nyatakan dua karya agung Ibnu Khaldun

Muqaddimah Ibnu Khaldun
At-Tarif bi Ibni Khaldun warehlatuhu gharban wa syarqan
[2 markah]
7.
Nyatakan dua bidang utama yang terdapat dalam kitab Muqaddimah Ibnu Khaldun
Ilmu sejarah
Sosiologi
Politik
Ekonomi
Psikologi pendidikan
[2 markah]
Apakah bukti yang menunjukkan Ibnu Khaldun disanjung oleh dunia dan
masyarakat antarabangsa hingga ke hari ini?
[2 markah]
Pemikiran beliau sering dijadikan wacana, tema-tema seminar, bengkel dan

persidangan ilmiah
Pemikiran beliau dijadikan judul-judul buku dan tesis di peringkat pengajian
tinggi
Di Universiti Amerika, Washington, sebuah Anugerah Ilmiah berprestij
dinamakan sempena nama beliau iaitu Ibnu Khaldun Chair of Islamic Studies.
Nama beliau diabadikan dalam sebuah university terkemuka iaitu Universiti
Ibnu Khaldun di Jakarta
Bagaimanakah anda mencontohi kegigihan Ibnu Khaldun dalam menuntut ilmu?

Mempelajari ilmu fardhu ain dan fardhu kifayah
Berguru dengan ramai guru untuk menguasai pelbagai bidang ilmu
Sanggup merantau ke beberapa buah negara untuk mencari ilmu.
[2 markah]
SYEIKH TAHIR JALALUDDIN

BIL
1
SOALAN DAN JAWAPAN

Tuliskan secara ringkas riwayat hidup Syeikh Tahir Jalaluddin.
88
MARKAH
[4 markah]
Nama beliau Muhammad Tahir bin Syeikh Muhammad bin Ahmad

Jalaluddin.
Dilahirkan pada 7 November 1869 M
Beliau lahir di Ampik Angkik, Bukit Tinggi, Sumatera Barat.
Berketurunan Melayu Minangkabau.
Beliau meninggal dunia pada 26 Oktober 1956 di Perak
Nyatakan sifat-sifat peribadi Syeikh Tahir Jalaluddin yang boleh dicontohi

pelajar .
[4 markah]
3.
Menepati masa iaitu tidak pernah terlewat menghadiri kelasnya.

Cinta kepada ilmu yang mana beliau mempunyai sebuah perpustakaan
kecil di rumah.
Tekun dan gigih dalam menyebarkan idea islah dikalangan masyarakat.
Jelaskan dua mesej islah Syeikh Tahir Jalaluddin
4.
5.
7.
[2 markah]
mengamalkan ajaran Islam yang berteraskan al-Quran dan al-Hadis

menguasai ilmu fardu Ain dan fardu Kifayah
Menolak amalan taklid buta dalam amalan agama
Bagaimanakah seorang pelajar mengaplikasikan idea islah Sheikh Tahir

Jalaluddin dalam kehidupan seharian.
mengamalkan ajaran Islam yang berteraskan al-Quran dan al-Hadis
menguasai ilmu fardu Ain dan fardu Kifayah
Terangkan pengajaran yang anda dapat teladani daripada kegigihan Sheikh
Tahir Jalaluddin untuk mengembalikan kegemilangan Islam.
[2 markah]
Mufti di Perak
Mufti di Johor
Nazir sekolah-sekolah agama Johor.
Nyatakan idea islah yang diperjuangkan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin.
6.
Mengajak umat Islam supaya mengamalkan ajaran Islam yang

berteraskan al-Quran dan al-Hadis
Menjauhkan pengaruh negative dari luar khususnya Barat.
Berusaha mempelajari pelbagai ilmu Fardu Ain dan Fardu Kifayah.
Menolak amalan taklid buta dalam amalan agama
Nyatakan dua jawatan yang pernah disandang oleh Syeikh Tahir Jalaluddin
[4 markah]
Sentiasa memuliakan dan menghormati para alim ulama.

sanggup mengorbankan kepentingan diri demi agama
berusaha menguasai ilmu berlandaskan al-quran dan Hadis
89
[4 markah]
[4 markah]
8.
sentiasa berani untuk memimpin masyarakat ke arah kebaikan.

Sentiasa menjauhkan diri daripada perkara yang boleh memecahbelahkan
umat.
Senaraikan dua cara/ metode Syeikh Tahir Jalaluddin memperjuangkan idea
islah.
[4 markah]
9.
Menerusi akhbar/ majalah khususnya majalah al-Imam .

Melalui jawatan yang disandangnya sebagai mufti Perak dan Johor
Melalui proses pengajaran yang dilakukan di Madrasah al-Masyhur dan
Madrasah Hj Taib Parit Jamil.
Apakah gelaran yang diperolehi oleh Syeikh Tahir Jalaluddin?
[2 markah]
10.
Beliau digelar al-Falaki kerana kemahiran beliau dalam ilmu Falak dan
mengembangkan ilmu tersebut di Malaysia.
Mengapakah Syeikh Tahir Jalaluddin diberi gelaran al-Falaki?
[2 markah]
11.
12.
Beliau digelar al-Falaki kerana kemahiran beliau dalam ilmu Falak dan
mengembangkan ilmu tersebut di Malaysia.
Senaraikan nama-nama tokoh ulama yang muncul hasil idea islah Syeikh
Tahir Jalaluddin.
Hamka
Haji Agus Salim
Profesor Datuk Zulkifli Muhammad
Sayid Syeikh al-Hadi.
Huraikan cabaran / ujian yang dilalui oleh Syeikh Tahir Jalaluddin dalam
menyampaikan dakwah.
[2 markah]
[4 markah]
13
Beliau mendapat tentangan yang hebat dari gulingan ulama tradisional

khususnya di Malaysia.
Beliau dipenjara oleh pihak Belanda selama sembilan bulan .
Beliau mendapat kekangan dari pihak penjajah.
Selain ilmu agama, apakah ilmu yang dipelajari oleh Syeikh Tahir
Jalaluddin?
Ilmu Falak di Universiti al-Azhar.
Ilmu kesusateraan yang digunakan dalam penulisannya dalam majalah.
[2 markah]
14.
Apakah tujuan penerbitan majalah al-Imam oleh Sheikh Tahir Jalaluddin?

menyalurkan idea-idea islah serta maklumat intelektual Islam.
[2 markah]
15.
Apakah nama madrasah yang telah ditubuhkan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin
di Singapura?
Madrasah al-Iqbal al-Islamiah.
[2 markah]
16.
Nyatakan hasil penulisan Syeikh Tahir Jalaluddin yang paling mashyur.

al-Imam
Jelaskan dua sumbangan beliau kepada masyarakat Islam di Nusantara.
[2 markah]
17.
90
[4 markah]
18.
Jelaskan tahap pendidikan Syeikh Tahir Jalaluddin.
19.
[2 markah]
Mula mempelajari ilmu agama di Masjidil al-Haram

Pada tahun 1893 beliau menyambung pelajaran di Universiti al-Azhar dalam
jurusan Falak sehingga dapat menguasainya.
Syeikh Tahir Jalaluddin telah membawa pembaharuan pemikiran dalam

perjuangannya. Jelaskan secara ringkas dua kesan pembaharuan pemikiran
beliau.
20.
Membebaskan cara berfikir daripada fahaman sempit, kepercayaan

kepada syirik dan khurafat.
Membangkitkan semangat menentang penjajah
Menyebarkan dakwah melalui penulisan
Mempelopori gerakan pembaharuan ( Tajdid wal-Islah )
Mendirikan sekolah Iqbal Islamiah.
Terbitnya majalah al-Imam

Bilangan muridnya ramai ketika mengajar di Masjidil Haram
Kaherah dan Mekah menjadi pusat kesedaran dan kebngkitan umat Islam.
Melahirkan tokoh-tokoh terkemuka Islam di asia Tenggara seperti
Hamka, Haji Agus Salim dan lain-lain.
Wujudnya Madrasah al-Iqbal al-Islamiah
Meniup api kemerdekaan
Giat dalam bidang kesusateraan
Berikan catatan ringkas mengenai majalah al-Imam.
[2 markah]
Diterbitkan bersama Syeikh Tahir jalaluddin dan Syed Syeikh al-Hadi

Diterbitkan pada Jamadil Akhir 1324H / Julai 1906 M
Diterbitkan di Singapura.
Pada 1908 diberhentikan akibat tekanan penjajah Inggeris dan Belanda.
BAHAGIAN ADAB
BAHAGIAN A (Objektif dan struktur)

TAJUK: ADAB MENJAGA KEMUDAHAN AWAM
1. D
2. D
3. D
4. A
ITK
1
2
3
[4 markah]
maruah
kegunaan
Kemudahan awam
91
5. B
4
5
6
7
jenayah
keselesaan
Kuat kuasa undang-undang / kempen kesedaran
Kempen kesedaran / kuatkuasa undang-undang
TAJUK: ADAB MEMELIHARA ALAM

1. C
2. D
3. D
4. B
ITK
1
2
3
Karbon monoksida
Telinga
Gotong-royong
TAJUK: ADAB DENGAN RASULULLAH S.A.W

1. B
2. D
3. B
4. C
ITK
1
2
3
Berselawat
Sunnah
Syafaat
- JAWAPAN TAMAT -
92
5. C

Modul Gemilang Pendidikan Islam 2014

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modul Gemilang Pendidikan Islam 2014

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KANDUNGAN

BAHAGIAN SIRAH DAN

Bahagian B (subjektif / esei)

Bahagian B (subjektif / esei)

Contoh amalan khurafat ialah

menyembah bulan atau matahari

Seseorang yang mempercayai dan mengamalkan perkara-perkara khurafat akan

menyekat akal berfikir secara logik dan sistematik

Kepercayaan karut yang dianggap mempunyai hubungan

X adalah merujuk kepada maksud

menjauhkan diri dari pengamal khurafat

Berikut adalah kesan amalan sihir kepada masyarakat kecuali

Mengapakah amalan sihir boleh membatalkan iman?

Menafikan kekuasaan Allah S.W.T

Menyekat akal berfikir secara logik dan sistematik

Supaya hidup dalam keadaan aman

Salah satu cara menjauhkan diri daripada terkena sihir ialah

Berikut adalah sifat orang munafik kecuali

Orang yang mengamalkan perbuatan nifak dinamakan

Tidak suka berbaik-baik

Antara berikut adalah langkah-langkah mengawal diri daripada bersifat nifak

Membiasakan diri bercakap benar apabila berbicara

Berpura-pura melahirkan keimanan sedangkan hati tetap kufur kepada

Pernyataan di atas merujuk kepada maksud

TAJUK: DOSA-DOSA KECIL DAN DOSA BESAR

Berikut merupakan contoh dosa kecil kecuali

Hukuman kepada pelaku dosa besar menurut syarak adalah

Apakah maksud anak yatim?

Melihat aurat bukan mahram

Kanak-kanak yang kematian ibu sebelum umur baligh

disebat dan dipenjara

Antara berikut yang manakah hikmah diharamkan riba?

Akibat lari dari medan perang...

Akan menerima pembalasan azab di akhirat

Hukuman kepada penzina muhsan ialah

Disebat 100 kali

Kurang didikan agama

Pernyataan di atas pendorong kepada perbuatan

Sebagai pengajaran kepada kanak-kanak

100 kali sebatan

mencabul hak Allah S.W.T

Penjaga anak yatim bertanggungjawab menjaga harta mereka sehinggalah mereka

Perbuatan membunuh diri dihukum haram oleh Islam kerana

tidak mengetahui haramnya qazaf

Hukuman bagi orang yang melakukan qazaf ialah

Perbuatan menuduh seseorang yang baik berzina tanpa saksi dinamakan

dua orang saksi

berdikari dan mampu mengurus hartanya

TAJUK : NIFAK /MUNAFIK

Nyatakan pengertian nifak.

Nyatakan sifat-sifat orang munafik.

Jelaskan dua kesan buruk munafik kepada masyarakat

Jelaskan dua kesan buruk munafik kepada individu

Sebagai seorang pelajar, bagaimanakah anda berusaha untuk membendung masalah

Jelaskan dua sebab perbuatan ini masih berleluasa

Apakah maksud sihir?

Nyatakan dua sebab amalan tersebut dilarang kepada individu / masyarakat.

Sihir adalah salah satu perkara yang boleh membatalkan iman.

Jelaskan dua punca berlakunya sihir dalam masyarakat

Terangkan dua usaha mencegah amalan tersebut dari berleluasa.

Nyatakan maksud khurafat.

Nyatakan dua contoh amalan khurafat yang masih diamalkan.

Jelaskan dua kesan amalan khurafat terhadap individu