UNIVERSIDAD POPULAR AUTNOMA DE

VERACRUZ
Maestra en

EDUCACIN
Asignatura:

TEORIAS Y SAVERES EDUCATIVOS

ENSAYO

LOS FINES DE LA EDUCACIN A TRAVS

DEL TIEMPO
Alumno

CARLOS ALBERTO DEL ANGEL COBOS

Profesor

JAIME RIVERA SNCHEZ

Introduccin:
Como todos sabemos. El proceso educativo en la sociedad es corta, simple y
natural que se inicia con la crianza maternal, que dura hasta que el nio sabe
caminar y comunicarse oralmente y aparte la educacin es una obligacin de
todas las familias
En estos tiempos globalizados, donde los obstculos de la comunicacin
escasean, porque los seres humanos de todo el globo terrqueo pueden
interactuar unos con otros a travs de diferentes medios, atravesando las barreras
de la distancia sin tener que desplazarse de un lugar a otro; impulsndolos a
buscar nuevos conocimientos, experiencias y horizontes para sobrevivir en el
medio ambiente que le represente mejor calidad y condicin de vida.
Y para que estas experiencias sean no slo para bienestar individual sino
colectivo, y a favor del desarrollo de un pas, slo hay un nico medio de lograrlo,
y ese es a travs de la educacin. Ya que sta es la que define las facultades
fsicas, intelectuales y morales de los individuos convirtindolos en entes
productivos a su favor y en bien de la sociedad.
Con ella complementan las instrucciones que fueron acumulando a travs de todo
su desarrollo como persona desde su nacimiento. Desarrollando habilidades que
los impulsa a compartir ideas, culturas y conocimientos respetando siempre a los
dems; procurando la felicidad y el bienestar de todos

Desarrollo:
La educacin es un proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para
un cambio en su persona y en la sociedad, por ello, su importancia resulta
indiscutible, ya que el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los
das de su vida. As mismo existen muchas maneras de ver y estudiar a la
educacin, cuyo anlisis puede encargarse desde las perspectivas sociolgica,
biolgica, psicolgica y filosfica.
De manera que la educacin es un medio para transmitir y adquirir herencias
culturales, donde el ser humano se ve envuelto en una cadena, debido a que a lo
largo de su vida desempea dos papeles esenciales, la de educando y educador.
Por ello se le considera a la educacin como la generadora principal de la
produccin de cultura del grupo.
La educacin debe preocuparse por crear en los hombres la conciencia del mundo
presente mediante la asimilacin de la cultura que se le entrega y una vez logrado
esto, debe pugnar por dotar a las generaciones jvenes de una nueva mentalidad,
que les permita comprender el mundo del futuro, del que sern actores principales
Al hablar de educacin, estamos hablando de progreso, cambio, unin entre
culturas y sociedades, donde el hombre demuestra su solidaridad social de una
manera humilde y slida. Por lo consiguiente puede decirse que la educacin es
un proceso que tiende a capacitar al individuo para actuar conscientemente frente
a nuevas situaciones de la vida, aprovechando la experiencia anterior y teniendo
en cuenta la integracin, la continuidad y el progreso social
La educacin ha sido manipulada a travs del tiempo, pero su esencia aun esta
ah, la cual lleva al hombre a encontrarse con la realidad, para que en ella actu
conscientemente, con eficiencia y responsabilidad, con miras, en primer lugar, a la
satisfaccin de necesidades y aspiraciones personales y colectivas, en segundo
lugar, al desarrollo espiritual de la criatura humana, adoptando, para ello la actitud

menos directiva posible y enfatizando la vivencia, la reflexin, la creatividad, la

cooperacin y el respeto por el prjimo.
Al transcurrir el tiempo, la educacin a vivido transformaciones, de la cuales el
hombre ha retomado experiencias y gracias a ello sea creado una sociedad ms
estable y slida, de tal manera que la educacin ha ido retomando caractersticas
la sociedad se a ido favoreciendo con estas, manteniendo una estrecha y fuerte
relacin entre las culturas del mundo, cultivando una paz justa e incondicional,
convirtindose en una educacin pacifica.
La educacin ha demostrado que es democrtica, porque no es racista, en donde
esta destinada para todo el pueblo en general, de igual forma que se caracteriza
como laica, ya que no presenta alguna desviacin por alguna religin, o trate de
eliminar dicha religin que el educando practique.
Es bueno mencionar que la educacin tambin es anti-feudal, debido a que se
disputa a diario contra la ignorancia, as como tambin es cientfica, ya que a
diario esta ejercitando la investigacin y la actualizacin, demostrando y
comprobando con hechos las causas de los fenmenos que ocurren a nuestro
alrededor. Adems se caracteriza como anti-imperialista porque combate por la
libertad econmica y el aprovechamiento de nuestras riquezas naturales, al mismo
tiempo convirtindose en progresista, facilitando al hombre un realce de nivel de
vida.
De esta manera se comprende que la sociedad es la parte ms importante de la
educacin, es as como esta orienta a la comunidad para una mejor funcionalidad
social y econmica, realzando su caracterstica orientadora de la comunidad. Una
de las caractersticas primordiales que envuelven a nuestra educacin en Mxico
es la de ser gratuita y obligatoria; en el cual el gobierno tiene el compromiso y la
obligacin de facilitrnosla, a su vez el individuo tiene el deber de llevarla a cabo y
ejercitarla como mejor le convenga. Por que es mexicana e integradora de la
nacionalidad, manteniendo viva la cultura que envuelve a nuestra nacin, y nos
diferencia de muchas otras naciones.

Todas estas caractersticas propias de la educacin, nos demuestran que esta a

favor y al servicio de la humanidad, donde en muchas ocasiones no la saben
aprovechar y darle un buen uso a esta, as que aun falta una gran trabajo por
hacer juntos, tanto la educacin como la sociedad tendrn que pulir la cultura que
envuelve a cada pueblo de Mxico y del mundo
A travs del tiempo la educacin ha sido y ser siempre la salvadora de la
humanidad, debido a que gracias a ella, los seres humanos se pueden comunicar
y relacionarse entre si de una manera mas racional. Todo esto son los resultados
de grandes esfuerzos de toda la vida del ser humano, en la cual se ha planteado
objetivos para un realce en su vida y de la sociedad.
En todas las actividades que el ser humano realiza, se deben de formulan
objetivos, ya que sin ellos, dicha actividad no tendra un control y un camino hacia
una finalidad concreta, por ello la educacin se plantea objetivos, que sin lugar a
duda son esenciales para un buen funcionamiento educativo y que dicho proceso
no sea solo una perdida de tiempo, donde la educacin tenga sentido, que funcin
tiene y en que beneficia a la humanidad.
La educacin plantea varios objetivos, uno de ellos y el ms bsico es la atencin
a todos los individuos, debido a que esta debe llegar a todos los seres humanos,
sin importar las posibilidades de cada uno y las necesidades sociales en que se
encuentren. Es preciso mencionar que la educacin toma como objetivo la
formacin de una cultura general, en la que el educando valore la evolucin y el
esfuerzo de la humanidad, incluso que se sienta integrante de esta
Analizando mas afondo la educacin, surge la idea de que un mundo sin
educacin, no seria mundo, as es que el individuo debe de tomar muy bien en
cuanta estos objetivos, para que no surjan posteriormente problemas que afecten
su de desarrollo de esta. Es bueno mencionar que para la educacin se desarrolle
satisfactoriamente, debe de haber salud en el individuo, as como tambin un
desarrollo fsico, en donde este se desarrollo tanto fsico como mentalmente, por

eso la educacin tiene como objetivo, el desarrollo fsico y preservacin de la

salud.

Conclusin:
La educacin tendr siempre una gran influencia en la formacin de un pueblo
para que sea capaz de vivir en democracia. Existe la necesidad de una educacin
que considere al ser humano en todas sus dimensiones para poder serplenamente
hombre, capaz de asumir en sus manos sus propios destinos. De ah la urgencia
que deben sentir las religiones en colaborar con este propsito que, de alguna
manera, est nsito en sus mismas preocupaciones. El continente americano es
prcticamente el nico cristiano.
Por lo tanto en la medida en que este tipo de relacin con Diosa travs de
Jesucristo asuma su responsabilidad, mejores sern los frutos en democracia y
solidaridad. Por lo dems, como hemos querido sealarlo, los hombres de ciencia,
nuestros contemporneos y los estudiosos en general se encuentran en este final
de siglo revisando los resultados de las distintas ideologas de nuestra poca.
Curiosamente, el mundo se le aparece a la ciencia cada vez ms como el fruto de
un pensamiento cuya ltima intencin parece ser la creacin de un ser libre y
capaz de amar y de reflexionar sobre la propia evolucin. Frente a todas las
dems actitudes del hombre, el amor aparece hoy como su propia ltima clave.
Por eso hay quienes afirman que es necesario poner en manos del amor el futuro
del hombre. Para ese tipo de futuro, la educacin y la democracia sern
instrumentos indispensables.
Por una educacin personalizadora y "armonizadora", por una democracia fruto de
esa educacin, capaz de crear solidaridad y convivencia pacficas entre todos los
hombres