Reflectieformulier beeldend onderwijs

opdrachtomschrijving:
naam student:

Bozbezbozzel
Mustafa Bilici en Huseyin Karatepe

Reflecteer op zowel de product- als procescomponenten en geef ook duidelijk de

samenhang tussen product- en procescomponenten aan. Je mag jezelf voor elke
component een waardering geven (1 = lage waardering, 5 = hoge waardering),
maar dat hoeft niet.
component
betekenis

beschrijving

vorm

Leg aan de hand van je resultaat uit welke beeldaspecten je

hebt toegepast. Waar in het werk is dat goed te zien?
(eventueel detailfotos toevoegen).
Ik heb als eerst de vorm van een zeepaard gemaakt op het
karton en heb dat als basis gebruikt. De zeepaard moest
blijven staan en moest poten hebben, dus heb ik grote poten
gemaakt van een eend. Ook heeft de zeepaard vleugels
gekregen. De poten en vleugels heb ik vastgemaakt aan het
lijfje door te vouwen en door te knippen. Beeldaspecten als
de vorm zijn toegepast.
Met welk materiaal heb je gewerkt? Wat vond je van het
gebruik van dat materiaal? Had je een nog andere materialen
of gereedschappen willen gebruiken en zo ja waarom?
Ik mocht alleen karton, zwart papier, schaar en een mes
gebruiken. We mochten geen lijm gebruiken en dat vond ik
best lastig, die had ik er wel bij gewild, maar dan zou de
opdracht ook verandert zijn. Dus aan de ene kant was het
wel speciaal om te ontdekken wat we zonder lijm konden
maken.
Welke beelden heb je gebruikt om je te laten inspireren over
het onderwerp? Welke beelden hebben je goede informatie
gegeven over de beeldaspecten? Welke voorbeelden hebben
je op een spoor gezet voor het werken met het materiaal en
de techniek? Geef aan waar je dat in het werk duidelijk
terugziet (eventueel detailfotos toevoegen).
Ik heb 3 mythologische dieren gemaakt als voorbereidende
opdracht. Die heb ik gebruikt als inspiratiebron. De foto met
het dolfijn en paard heeft mij op het idee gebracht om een
dier te maken die in zee leeft maar ook op het platte land zou
kunnen leven.

materie

beschouwing

Geef aan op welke manier je de inhoud van de opdracht hebt

verwerkt?
Vertel daarbij ook welke associaties je hebt gehad bij het
onderwerp.
Voor de voorbereidende opdracht moesten we een
mythologisch dier maken en tijdens de les moesten we een
mythologisch dier maken waarbij we alleen karton en papier
mochten gebruiken. En van de mythologische dieren die ik
had samengesteld voor de voorbereidende opdracht bracht
me op het idee om voor in de les een dier te maken die in
zee en op platte land zou kunnen leven. Ik zocht vervolgens
fotos op internet van zeedieren en vond de zeepaard erg
leuk. Vervolgens kwam ik op het idee om een mix te maken
van een zeepaard en een eend. Die zou namelijk in zee en op
het land kunnen leven. Hierbij dacht ik ook meteen aan
zeemeermin.

1 2 3 4 5
x

werkwijze

onderzoek

Had je al eens eerder met dit materiaal en deze techniek

gewerkt? Wat heb je daarover nieuw ontdekt? Wat vond je
lastig?
Ik heb al eerder gewerkt met karton, maar ik heb voor het
eerst gewerkt zonder daar lijm bij te gebruiken. Dat vond ik
best lastig, want ik wilde vleugels en poten vastmaken aan
het lijfje. Nu moest ik uitzoeken hoe ik die deeltjes kon
vastmaken. De ene keer stonden ze scheef en het lijfje bleef
iedere keer niet staan. Uiteindelijk is het gelukt om goed te
vouwen en de deeltjes vast te maken.
Beschrijf en laat met beelden zien welke stappen je in het
werkproces hebt gezet. Welke keuzes heb je gemaakt en
waarom? Hoe heb je de andere 5 componenten in dit proces
meegenomen?
Ik ben begonnen met het tekenen van de vorm van een
zeepaard (zonder staart). Vervolgens heb ik die gesneden en
heb de vleugels en poten apart getekend en gesneden, zodat
ik die later vast kon maken. Het dier moest namelijk blijven
staan. Bij stap 3 had ik de vleugels en poten vastgemaakt en
had ik ogen gemaakt. Vervolgens heb ik gebruik gemaakt
van het zwarte papier. Daarvan heb ik de bovenkant van het
zeepaard gemaakt. Ten slotte heb ik de vleugel versierd van
mijn mythologische dier doormiddel van het zwarte papier.
1.

2.

3.

4.
5.

eindoordeel:
x
Wat vind je
geslaagd? Leg
uit.

Ik vond het mythologische dier die uiteindelijk is uitgekomen geslaagd, omdat

het vastmaken van de vleugels en poten na veel moeite toch was gelukt. Ook
bleef het dier staan en had ik gebruik gemaakt van de zwarte papier als sier.

Wat kon
beter?
Waarom?

Misschien had ik nog meer van het zwarte papier kunnen gebruiken, om het
dier op te vullen. Dan zou het dier er misschien leuker uitzien.

Bij het maken van bovenstaande opdracht heb je beelden gebruikt als inspiratiebron. Geef
van minimaal n door jou gebruikt beeld aan wat de functie is en beschrijf waarom je dat
vindt.
beeld

functie(s)
Verbeeldend

beschrijving
Deze foto laat zien dat we kunnen
fantaseren over een werkelijkheid dat
niet bestaat. Dit is een combinatie van
een olifant en een vogel.