PLAN DE

SESIONES EN LNEA
TEMA

UNIDAD

Conocer los principales usos de las

TIC en el quehacer cotidiano del
docente.

Las TIC y la educacin

Poniendo en prctica lo aprendido

1: Un acercamiento a las TIC.
Foro: Reflexiones acerca de las
TIC.

Identificar las caractersticas y

funciones bsicas de los elementos
que conforman el hardware y
software de un computador.
Reconocer los principales
perifricos de entrada, salida y
almacenamiento, que ayudan a
optimizar el desempeo de un
computador.

El computador y sus
componentes generales:
El computador: definicin.
La Unidad Central de
Procesamiento.
Hardware y Software.
Dispositivos o perifricos.

Poniendo en prctica lo aprendido

2: El computador y sus partes.

Introducirse en el Sistema
Operativo MS Windows,
identificando los elementos
principales disponibles en el
escritorio.
Emplear el ratn para navegar
adecuadamente entre ventanas,
archivos y directorios.
Usar la papelera como un elemento
de limpieza y reciclaje de
informacin virtual.

Elementos del Sistema

Operativo WINDOWS:
Elementos principales.
El uso del ratn.
El escritorio.
Las ventanas.
Explorador de archivos y
carpetas.
La papelera

Poniendo en prctica lo aprendido

3: Identificando elementos del
sistema operativo MS Windows.
Deber individual 1:
Familiarizndonos con el
ordenador: hardware y sistemas
operativos.
Cuestionario de evaluacin 1.

Los fundamentos
3

OBJETIVO/APRENDIZAJES

CONTENIDOS

ACTIVIDADES/EVALUACIONES QUE
SE HARN EN LA SESIN

SESIN

SESIN

UNIDAD

TEMA

Las potencialidades de la
familia MICROSOFT
OFFICE como apoyo a
las actividades docentes

OBJETIVO/APRENDIZAJES

Utilizar los programas de oficina

ms difundidos de las familia
MICROSOFT OFFICE: Word,
Excel y PowerPoint para elaborar
documentos de textos, hojas de
clculo y presentaciones de apoyo
al trabajo de aula y administrativo
del docente.
Obtener conocimientos iniciales
sobre el uso del programa Word.
Desarrollar procesos de edicin,
Seleccin, Bsqueda y dar forma al
texto.
Utilizar imgenes en el documento.
Crear documentos empleando
tablas.

CONTENIDOS

Elementos de la ventana.
Creacin y recuperacin de
documentos.
Guardar y cerrar documentos.
Edicin y seleccin de textos.
Buscar y dar forma al texto.

ACTIVIDADES/EVALUACIONES QUE
SE HARN EN LA SESIN

Poniendo en prctica lo aprendido

4: Acercndome al procesador de
textos Word.
Foro: Procesadores de texto, hojas
de clculo y presentadores de
diapositivas como apoyo a la labor
docente.

Utilizacin de imgenes en el
documento.
Utilizacin de tablas en el
documento.

Poniendo en prctica lo aprendido

5: Trabajando con imgenes y
tablas.

Dar formato a prrafos.

Aplicar Numeracin y Vietas
Utilizar SmartArt y WordArt en el
documento.

La ventana Edicin y efectos

de Texto.
Formato de Prrafos.
SmartArt y WordArt.

Poniendo en prctica lo aprendido

6: Trabajando con formato de
prrafos y con SmartArt y
WordArt
Deber individual 2: Aplicando
procesador de texto.

Obtener conocimientos iniciales

sobre el uso del programa Excel.

Abrir Excel.
Abrir y Guardar hojas de
clculo.
Edicin y formato de celdas.
Manejo de hojas, filas y
columnas.

Poniendo en prctica lo aprendido

7: Acercndome a la hoja de
clculo Excel.

SESIN

UNIDAD

TEMA

OBJETIVO/APRENDIZAJES

CONTENIDOS

Dar formato a celdas y salir de

Excel

Trabajar con grficos y datos en la

construccin de hojas de clculo.

Trabajar con grficos y datos.

10

Aplicar frmulas del programa

Excel en trabajos docentes.

Uso de frmulas.

11

Aplicar funciones del programa

Excel en trabajos docentes.

Uso de funciones.

Formato de celdas
Cerrar Excel.

Las potencialidades de la
familia MICROSOFT
OFFICE como apoyo a
las actividades docentes

12

Incorporar al trabajo docente la

presentacin de temas en
diapositivas.
Obtener conocimientos iniciales
sobre el uso del programa
PowerPoint

El ambiente de trabajo de
PowerPoint.
Creacin de diapositivas e
insercin de textos, grficos y
objetos.
Creacin de presentaciones.

ACTIVIDADES/EVALUACIONES QUE
SE HARN EN LA SESIN

Poniendo en prctica lo aprendido

8: Trabajando con formatos.
Poniendo en prctica lo aprendido
9: Trabajando con grficos y
ordenando datos.
Poniendo en prctica lo aprendido
10: Trabajando con frmulas.
Poniendo en prctica lo aprendido
11: Trabajando con funciones.
Deber individual 3: Aplicando
hoja de clculo.

Poniendo en prctica lo aprendido

12: Creando Presentaciones en
Microsoft Power Point

SESIN

UNIDAD

13

TEMA

CONTENIDOS

ACTIVIDADES/EVALUACIONES QUE
SE HARN EN LA SESIN

Usar grficos, objetos y

animaciones en presentaciones.

WordArt.
Ilustraciones en una
presentacin.
Autoformas.
Configuracin de intervalos y
transiciones de la diapositiva.

Poniendo en prctica lo aprendido

13: Insercin de objetos y
transicin de diapositivas.
Deber individual 4: Aplicando
presentaciones de diapositivas.
Cuestionario de evaluacin 2.

Utilizar correctamente las

herramientas que provee el Internet;
buscar informacin til para su
ambiente profesional; comunicarse
con personas usando diferentes
medios electrnicos de
comunicacin y lograr una
participacin activa en los
proyectos pedaggicos que utilicen
Internet.
Crear cuentas de correo electrnico
como un medio de comunicacin al
utilizar Internet.

El Internet: generalidades:
precauciones en el uso de
Internet.
El Internet como medio de
comunicacin: los
navegadores y el correo
electrnico.

Poniendo en prctica lo aprendido

14: Acercndome a Internet.

OBJETIVO/APRENDIZAJES

Las potencialidades de la
familia MICROSOFT
OFFICE como apoyo a
las actividades docentes

14

El Internet y sus diversas

aplicaciones

SESIN

UNIDAD

15

TEMA

El Internet y sus diversas

aplicaciones

16

Las TIC en el aula: Una

nueva opcin educativa

17

La plataforma de
teleformacin

OBJETIVO/APRENDIZAJES

CONTENIDOS

Utilizar foros de discusin y chat

para interactuar con personas de
diferentes puntos y en diferentes
circunstancias Manejar las opciones
que proporciona la Web, como
herramienta de trabajo pedaggico
y administrativo, mediante la
bsqueda apropiada de
informacin.

Internet como medio de

comunicacin: otros
mecanismos de comunicacin:
foros de discusin y chats.
Internet como herramienta de
trabajo:
-Bsqueda de informacin.
-Bsqueda en la Web.
-Tipos de buscadores.
-Tcnicas de bsqueda.
-Sitios Web de inters docente.
Medios, materiales y
documentos de apoyo.
El uso del Internet en los
procesos de aula.

Aplicar conocimientos adquiridos

en las unidades 1, 2 y 3 en el
diseo, elaboracin y uso de medios
y documentos de apoyo para el
trabajo de aula.
Incorporar a la metodologa de
trabajo, las herramientas,
procedimientos y/o equipos
tecnolgicos que permitan mejorar
la motivacin y el aprendizaje de
los estudiantes.
Conocer qu es el e-learning, cules
son sus caractersticas, fortalezas y
limitaciones.
Conocer la filosofa de la
plataforma Moodle como
herramienta tecnolgica de soporte
de acciones formativas en
modalidad e-learning.
Conocer la estructura que presenta
la plataforma Moodle para el
alumno.

Qu es el e-learning y para qu
sirve.
La plataforma Moodle.
Estructura de Moodle para el
alumno.

ACTIVIDADES/EVALUACIONES QUE
SE HARN EN LA SESIN

Sesin de chat: Internet

Ventajas y desventajas en el campo
e-ducativo.
Deber individual 5:
Comunicndome y trabajando con
Internet.
Cuestionario de evaluacin 3.

Foro: Incorporacin efectiva de las

TIC en el proceso educativo.
Deber individual 6: Las TIC como
apoyo a la creacin de recursos en
el aula.
Cuestionario de evaluacin 4.

Deber individual 7: El glosario del

Curso como experiencia y
herramienta colaborativa de
construccin de conocimiento.
Cuestionario de evaluacin 5.